校園樹文明新風演講稿（精選5篇）

校園樹文明新風演講稿 篇1

在一個開滿丁香花的校園裡，有一個淘氣包，他的名字在校園裡如雷貫耳，幾乎人人都知道他。他的名字就叫——張明。

張明，是一個轉校生。因為在上一個學校人人都不喜歡他，總是用他的缺點來詆譭他，結果只能讓他越來越內向，也讓他越來越淘氣，他不得不轉學。

來到新學校，他還是一樣的淘氣。

他一淘氣，什麼都敢幹。有一天，校園裡一棵開滿丁香花的樹吸引到了他。他覺得非常漂亮，二話不說，就向上爬。已經有50年曆史的丁香樹經不起他這樣子的折騰，只聽突然“咔嚓”一聲響，丁香樹枝和張明都重重地掉到地上。張明揉了揉被摔疼了的屁股，眼淚差點沒掉下來就聽到：“張明，你又淘氣了!和我一起去趟李老師的辦公室!”聲音來自班上雷厲風行的班長——王寒冰，果然是人如其名，連聲音都透著一股寒冷。

張明無可奈何，跟著班長一起到了老師的辦公室。英俊的老師出現在他們的眼前，老師叫李軍，是個充滿活力的年輕老師。王寒冰開口了：“李老師，張明剛才在爬丁香樹，結果把丁香樹給弄斷了。”李老師一臉的和顏悅色：“張明，你為什麼要爬樹啊?”“我就是覺得丁香花太漂亮，太香了，想上去摘一朵，誰知剛一爬上去丁香花樹枝就斷了。”張明低著頭，悶悶地回答道。李老師定定地看著張明，沉思了一會，說道：“班長你先等會，張明你先回教室吧。”

張明像得到了特赦令，一溜煙跑回了教室，看到下一節課是資訊課，他臉上露出了詭異的一笑，然後就衝向了資訊課教室。

張明到了機房門口，朝四周瞅了瞅：沒人!然後又偷偷探出半個頭，向教室裡一看：還是沒人!他輕手輕腳地溜進教室，打開了主控電腦，開始修改起電腦程式來。

資訊課開始了，同學們紛紛來到教室，他們開啟電腦，剛一登入，這時，一個長得醜陋嚇人的魔鬼突然蹦了出來，同學們都被嚇了一大跳。王明看著同學們充滿恐懼的眼神，捂著嘴偷偷的地笑了起來。同學們齊刷刷地瞪著張明。

下課後，張明再一次領到了進入辦公室大門的“門票”，接待他的還是李老師。李老師知道前因後果後，讓其他同學先離開，讓張明單獨留了下來。張明心裡還是有點膽怯的，想著上一件事還沒解決，這又被逮個正著，李老師不知道要怎麼來懲罰他。

結果卻只見李老師拿出一張紙：“張明，剛好最近有全國程式設計大賽，沒想到你還有這樣的天賦!簽上你的大名，這張門票就是你的啦!不過你得給我加油，爭取給我拿個大獎回來!”張明聽到後眼睛都亮了，雙手接過報名劵，毫不猶豫地簽下了自己的名字，李老師看著張明，眼神充滿了信任。

比賽時，張明在程式設計大賽上，有如神助，像一匹黑馬衝進了決賽，並一舉拿下了冠軍。從此張明的淘氣歷史被改寫了……

而那天的丁香花，開得格外茂盛!

校園樹文明新風演講稿 篇2

校園裡最獨特的美景要數操場邊的小花園裡競相開放的丁香花了。這些小花形成一簇，這一簇又開滿一樹。

午後，同學們都在操場上玩，李老師也趁著休息，提著水壺，走向花園，去給丁香澆水。水滴撞在丁香花上滴答作響，有些水珠太喜歡丁香了，留在丁香花上遲遲不肯落下。

“你快承認吧!”“又不是我，憑什麼說我。”爭吵聲傳到了花園中。李老師走出花園，看到班長王寒冰和班裡的淘氣包張明站在操場上吵架。

從他們口中得知，最近班裡有很多東西不翼而飛了，同學們都認為是張明偷走的。李老師瞭解情況後，走上前和王寒冰說：“王寒冰，不能隨便懷疑人家，你先回去。”王寒冰不服氣地想：“明明就是張明乾的，老師為什麼不相信我?”

李老師讓張明陪他散步，路上兩人一直沉默不語。突然，李老師的目光被花園中的丁香吸引，他似乎想到了什麼。

“張明，知道為什麼大家都認為是你偷的嗎?”

“不知道。”張明將頭低下。

“因為你淘氣。”李老師溫柔地說，“老師懂你，你就像丁香花。那些漂亮的丁香花沒開放時是個怕羞的小姑娘，她很想開放，很想讓人們看到她的美。但恐懼使她無法開放。但她並沒有放棄自己，一直努力克服恐懼。最後，她開了，散發出了迷人的花香。大家都喜歡她，你也可以去努力，讓大家喜歡你。”

“我才沒偷……”張明嘟嘟囔囔地跑遠了。

過了一天，不翼而飛的東西都回到了原位。大家都很開心，張明也露出了微笑。這時窗外的丁香悄悄開放了，些許丁香的花蕾中還留著一滴滴晶瑩的小水珠。

校園樹文明新風演講稿 篇3

川勝蹟是潔淨的，花草樹木是純潔的，我們的校園也是美麗的，難道我們就不應該文明禮讓嗎?

文明是一縷春風，把我們帶入了美好的春天，引領著我們;文明是一滴清晨的雨露，滋潤著我們;文明是一陣秋風，把我們引入了深思;文明是一場潔淨的雪，洗禮著我們被汙物包圍的心。讓我們一起告別陋習，走向文明，做一個文明學生，創文明學校吧!

作為七年級的我們，不知不覺在校園裡度過了半年完整的秋冬，我們感受著四季交替的美麗。當我們在感受著這一切的時候，我總是在想，我們又能為之做些什麼呢?怎樣去建立文明校園呢?其實很簡單，文明是見到師長時一聲親切的問好，是不小心撞到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，有一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如：校園內、樓梯上，總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，樓道走廊上的起鬨大鬧，走路時推推搡搡，隨意亂撞門窗;部分同學之間相互的講髒話、粗話。隨意攀爬學校建築，隨意採摘花草，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把學習文化知識放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現了一個人的思想本質，讓我們爭做文明學生，那麼我們對大自然的恩賜就問心無愧了。

我們不僅僅要建立環境文明，也要注重精神文明。良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒，這個道理誰都明白。如今，許多學生在這方面做得很差，“出口成髒”好像成為他們典型的代表。我很想對這些同學說，你們的說話方式就是對別人的一種不禮貌。當讓別人聽到這麼刺耳的話的時候，對別人而言，是一種耳朵的痛苦與折磨。除了在講話方面，人際關係之間應做到彼此和諧相處。在學校，如果沒有良好的行為習慣，那麼同學就會無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有秩序的。我們知道：一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。

我們要把文明放在心裡的一個重要位置，時時刻刻與文明交談。建立文明校園，是我們每個學生義不容辭的責任。

校園樹文明新風演講稿 篇4

四月，廉潔之風吹進了校園，誠實守信、遵守規則等廉潔品質，猶如種子埋在我們的心裡，廉潔明星無處不在。

我的老師是我心中的榜樣，也是一名響噹噹的廉潔明星。開學時，周老師為了讓我們積累更多的寫作素材，讓我們天天寫日記，有的同學不能堅持下來，這時，老師和我們有了新的約定：“她和我們一起寫日記”，老師的日記本天天都放在講桌上，接受我們的檢查，但我們的日記也要經得起檢查，不然就太對不起周老師。我想老師這麼忙怎麼會有時間每天寫日記呢?有一天，我疑惑的翻開了老師的日記本，天啊!居然老師天天都在寫，每天一篇半。同學們不得不信服這位“說話算話”的周老師，每天乖乖的寫日記。周老師在“圈題號”這個問題上，她也是和同學們一視同仁，如果誰沒圈題號，都會受到抄題的“獎勵”。這樣的例子真的是不計其數，你說，我的老師是不是一位堅持原則、信守諾言的“廉潔明星”呢?

我們班的同學也不錯喲。比如劉俊傑同學在當值周生的時候，檢查二樓所有班級的清潔衛生，當他檢查我們班級時，發現教室裡邊還有點垃圾，大家都用期待的眼神望著他，心想：“你是我們班的，肯定不會扣分吧。”這時的劉俊傑左右為難，他想了想，突然他目光堅定，像極包公的神態，毫不猶豫的扣了咱們班的分，一點也不留情面。開始大家都不理他，但是沒過多久大家都理解了，都認為他這樣做是對的，應該公平競爭，誠實守信。從此我們班又多了一位“廉潔明星”。

廉潔的種子，已在我們心中生根發芽，廉潔明星猶如雨後春筍班的在班級、學校和社會上冒出來。

校園樹文明新風演講稿 篇5

遵守文明禮儀自古就是中華民族的傳統美德，我們中華民族也素有禮儀之邦的美稱，可是同學們就在我們的校園中還存在著許多不文明的現象：亂吐髒字，不注重儀表;見到老師視而不見;在課桌上亂寫亂畫，把墩布上的髒水甩到牆上上，放學路上不排隊……針對這些現象，學校舉行了很多活動，說文明話，做文明事，爭當文明小公民就是其中的一個活動。舉行開幕儀式開展隊會等等。

在同學們和老師們領導們的合作努力下，我們的校園發生了大的變化。同學們見到垃圾彎腰撿起來，不亂丟垃圾，見到老師立正敬隊禮，每一次涮墩布的時候把登入提起來，見到有同學在桌子上亂寫亂畫，同學們會立即制止，每天都佩戴紅領巾在不小心踩到撞到對方之後會馬上說對不起，對方也會馬上說沒關係。看同學們改進以後校園是多麼美好啊。我相信只要全體同學都講文明講禮貌，校園就會更加美好。

我在此發出呼籲，全體同學都說文明話，做文明事，爭當文明小公民，讓校園處處開遍文明之花，全校都會生活在友好寬容溫馨的學習氣氛中。