關於微笑演講稿經典（精選6篇）

關於微笑演講稿經典 篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

人生是一條很長很長的路，路上有面很高很高的牆，叫現實。

一直以為，我的這條路，不會有崎嶇坎坷，可以一直微笑著，面對平凡，慢慢走。

故事開始在盛夏。

盛夏是一個流行離開的季節，我只能漸漸學會告別。想當初的誰是誰非，如今已是物是人非。我聽著大家說新的開始，看他們，曲終、人散。只剩一個我在原地徘徊、等待。

我拿著告別的禮物，失神。歲月帶走的記憶，讓回憶越來越清晰。一個不倒翁，一個醜八怪。可笑，真可笑，為什麼在我灰心落寞的時候，給我這樣一個譏諷的禮物。為什麼你要穿著花花綠綠的衣服，就這樣站在我桌前。你為什麼要笑!可笑，真可笑!

我藐視你，藐視你滑稽的外表，藐視你無心的笑，藐視你的名字——不倒翁，因為你讓我顯得如此脆弱!如此渺小!如此可笑!

我拼盡全力，狠狠朝你臉上打去，我不要看見你的笑。你倒下了，就一下，緊接著，馬上彈起。為什麼，我沒有看見你失魂落?為什麼，你還在微揚嘴角?

你知道嗎，你激怒了我，我的手上青筋暴起，咆哮著，揮拳而去，看著你，倒了。我做著重複、可笑、無趣、幼稚的動作，我究竟在發洩些什麼。我揮拳，你倒，彈起;我再揮拳，你又倒，再彈起;我還是揮拳，你依然倒下，仍然彈起……直到我狠狠地、狠狠地衝你打去，你沿著桌邊兒，快速的，快速的打著轉兒，華麗麗的掉在地上。然後，彈起……

可是，你任然還是在笑。

我像一個鼓氣的氣球，突然被針紮了。再找不到一鼓作氣的意氣。我好失敗，連面對我，現在這個頹廢的我的勇氣也沒了。我突然發現我就像一個站在熙來攘往熱鬧人群中的小丑，跳著沒人欣賞、沒人喜愛的舞蹈，譁眾取醜。

可是，你卻微笑。

我恍然發現，原來你比我還像小丑，你用微笑掩飾了自己，直到自己也被微笑掩飾。你不是不在乎，只是不去在乎。或許你用微笑綴成的世界，也並非如此綺彩絢爛，在光明掩映著的浮華表面，也有一隅匿藏著黑暗。

我漸漸地，漸漸地發現，不倒翁引以為傲的不倒，卻也有著致命的弱點。有時候，哪怕微笑的你也很脆弱。可是我明白，那不僅僅是徒勞。你不是不倒，不過是信念不倒。既然你可以，為什麼我不可以?

於是，你在微笑。

於是，我在微笑。

我學著你的樣子，微揚嘴角，才發現，世上大多數人，尋尋覓覓兢兢業業到一生都碌碌無為，與其落個悽悽慘慘慼戚的下場，不如努力微笑著，做一個期待等待的小丑。

故事結束在盛夏。

揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。所以，我不該停留。也許，還可以開始。我和未來之間的距離，叫努力。

人生是一條很長很長的路，我猜，用微笑，可以翻過一面很高很高的現實的牆，繼續出發。

關於微笑演講稿經典 篇2

冰心老人說過，愛是教育的基礎。有愛就有一切。師愛具有特殊的魅力。她能融化冰凍的心靈，點亮起航的明燈。找回迷途的羔羊。師愛是一句溫暖的話語，一個鼓勵的眼神，一個會心的微笑。愛，從微笑開始。

每天，我微笑著呵護教育我的學生們。清晨，伴著朝陽，我們迎來了一群群學生，他們有的活潑可愛，有的淘氣頑皮，有的聰穎，有的木納，，無論是誰，無論他來自什麼樣的家庭，無論他表現如何，我都微笑著善待他們中的每一個。偶爾也因調皮而埋怨，因退步而急噪，因違紀而失態，但以真心處之，不存雜念，孩子也自會真心待你，看到他們的點滴進步，你會不自禁地綻開更燦爛的笑容。當微笑走進課堂，愛的陽光也灑遍了教室的每個角落。當學生出色時，微笑是真心的讚許，當學生出錯時，微笑是善意的寬容。當學生得意時，微笑是甜蜜的分享，當學生迷惑時，微笑是信任的期待。微笑就是盛開在臉上最燦爛的花。教育是什麼?十幾年的教育生涯告訴我，教育是充滿生機的過程，是人與人心靈的相遇和對話。教育是期待，教育是牽手，教育是澄明，教育是心動，教育裡飽含著真情的問候，教育裡洋溢著微笑的面孔。面對我的學生們，我願微笑每一天。

每天，我微笑著和同事們共處。人與人相遇，其本身就是一種緣。何況今天，我們為了共同的事業走到一起，我們又豈能不微笑著去珍惜?微笑是源自心底的一泓泉水，對於朋友是心靈的默契，與陌生人則是距離的縮短。大家以內心的真誠，以真摯的微笑面對生活，面對工作：每天，我們微笑著談論學校的事業，學校的發展，學校的其他一切;微笑著穿梭於教室、辦公室間，儘管每天似乎總有著做不完的事要忙碌著，但其樂也融融!我快樂，所以我微笑。

每天，我微笑著面對自己。我想，沒有潺潺流過心裡的微笑，便沒有人生的灑脫。，我以微笑感謝擁有的一切!困難來臨時，我也曾氣餒，也想過退縮，但最終我還是鼓起勇氣，微笑著迎接挑戰，因為我相信，以微笑面對磨難，那麼明天，一定會如你今日的微笑一樣燦爛。如此，每天，每天，我又怎能不對自己微笑呢?

老師們，願我們面帶微笑，讓孩子的心田灑滿陽光。願我們播種快樂，讓學生的明天更加輝煌，願我們，也把快樂和微笑貯滿自己的心房。

關於微笑演講稿經典 篇3

有一句話說：“失敗是成功之母。”羅曼羅蘭也曾說過：“要化悲痛為力量。”的確，當我們面對失敗時，必須不能一蹶不振，要學會微笑面對失敗。不要把失敗當成什麼了不起的大事而去狠它，因為狠你的敵人會影響決定力。我們就應把失敗看得輕一點，只有這樣，才能戰勝它，勝敗乃兵家常事嘛。

古今中外，有成萬上億的人在他們的人生之路上方對過失敗。他們有人迎難而退，有人曾做過努力，有人堅持到了最後。狹路相逢勇者勝，只有那些堅持到最後的人之後有了成就，而另兩種人則相反。

美國前總統林肯就是個十分典型的例子。他年輕的時候，作生意、競選儀員，前前後後努力了將近二十多次，均以失敗告終。但他最後最後成為了美國曆史上最偉大的總統之一。與林肯相反的，是國民黨軍隊的薛嶽將軍。薛將軍在國軍中有“華南虎”的稱號，是蔣委員長旗下得力干將之一。他運籌帷幄，巧妙擊退日本人多次進攻。當薛將軍被媒體神化之際，他卻因為驕傲被日本殺的大敗。從此以後，華南虎就一蹶不振，再也沒有指揮過什麼像樣的戰役了。

再漫長的人生之路上，我們都會經歷大大小小多次失敗。有的失敗，甚至都要大得超出了我們的心理承受潛力。可是，我們不能氣餒，不能向失敗認輸，那樣的話，就相當於拋棄了自我。我們就應勇往直前，一心只想著戰勝失敗，或得成功的那一刻，也不要有任何雜念，不只是狠，太樂也會影響決定力。

關於微笑演講稿經典 篇4

生活就像一本書，只有用微笑，才能讀出精彩的章節：生活就像一幅畫，只有用微笑才能描繪出美麗的風景;生活就像一杯茶，只有用微笑，才能品出其中的甘苦來。我們要去享受生活、品味生活、閱讀生活，但這一切的前提都是用微笑面對生活。

有人說生活是甜蜜的，一路上充滿了歡聲笑語;有人說生活是苦澀的，生中經歷了數不勝數的艱辛和無奈;有人說生活是酸楚的，一輩子總會遇到躲也躲可是的嘆息;還有人說生活是新鮮刺激的，不停地出現的新生事物期盼你去追尋開拓。我要說，生活是多姿多彩的，只要用微笑去面對，你就會發現生活是由七種顏色交織成的。生活充滿味道，只有用微笑(樂觀的心)去面對，才能品味生活中的酸甜苦辣。

在生活中，我們總在不斷地為自我的夢想而追求著。在追求過程中，在攀登人生巔峰的過程中，我們總會有大大小小的成功，我們都聽到過別人的讚揚，鼓勵與掌聲。當我們被鮮花和掌聲簇擁時，或許一個掌聲就能夠使我們不喪失自知之明，使我們謙卑地面對生活，是我們的人生不被過分的誇獎矇蔽，是我們繼續向人生的頂峰攀登。

即使再光明的大陸也會凹凸不平，即使再完美的人生也會有灰暗的陰影。生活也是一樣，難免有一些磕磕碰碰，有一些失敗和挫折，面對生活中的挫折，我們不能放下，不能被擊垮。我們反而要用微笑面對生活，用微笑面對生活中大大小小的挫折，用堅強的毅力和不懈的努力，去擊敗每一個困難並最終登上人生的巔峰。

生活就像一面鏡子，你對它哭，它也對你哭，你對它笑，它也會對你笑。與其痛苦的過一生不如用微笑去面對生活，用樂觀的心態去面對生活，快樂的過一生。永記一句話;只有用微笑面對生活，生活才會用微笑面對你。

關於微笑演講稿經典 篇5

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

你的那些話，我都一直記在腦海裡。

那時還在上國小，你每一天都會來到學校門口，等待那短促的放學鈴聲驟然響起，等待我揹著書包走到你面前時，然後和你一起回家。

那天依舊與往常一樣，是一個晴朗的下午，雲淡風輕。那個你經常坐著的石階旁，綠樹成蔭，樹葉輕輕地搖擺著。

突然，一聲脆響打破耳邊的讀書聲，放學的聲音迴盪在天際。班上的所有人，無一不歡呼雀躍。大家背起書包，以最快的速度衝出校門，耳畔全是歡聲笑語。鬧一陣子，我才想起你還在那裡等著我呢，於是我馬上走到石階前，拍拍你的肩，說道：“外婆，我放學了，咱們走吧!”你點點頭，緊緊牽住我的手，笑著。

轉一個彎，又過了馬路。不知怎麼的，天氣忽然涼了下來，一朵巨大的烏雲正在往我們頭上靠近。

“外婆”，我拽著你的衣袖，很不安的望著你說道“要下雨，我們都沒帶傘，怎麼辦?”你仍用你那雙早已被時光痕跡打磨過的大手緊緊握住我的小手，抬起眉毛，笑著對我說“沒事的。”我隱約看見你的眼角泛起一道道皺紋，但那雙緊眯著的眼睛卻一點也看不出蒼老的痕跡。你的笑，像糖一樣的甜。

漸漸地，烏雲離我們越來越近，黃豆般大的雨點砸在樹葉上，也砸在我心上。你帶著我來到一處屋簷下避雨，讓我轉身，看看有沒有被雨淋溼，問我中午吃飽了沒有。你仍然拉著我的手，遲遲不放，臉上始終笑意盎然。

“孩子啊，”你對我說道，“想當年我像你們這麼大時候啊，上學都難哩!那時候的我們，連白菜都很難吃到，只能吃些紅薯的葉子。不過啊，現在的你們，可是真的好嘍!以前的苦啊，都過去了。”你拍拍我的肩膀，嘴角泛起一抹笑容，潔白的牙齒露了出來，當然，還有那雙笑眯眯的眼睛，很甜的樣子。你從包裡掏出一塊奶糖，笑著對我說“快吃吧，一定餓了。”我細細的嚼著，很甜，和你的笑臉一樣甜。

今天，又是一個雲淡風輕的日子，我嘴裡含著那種奶糖，想著你的模樣，露出了微笑。愛笑的外婆，你的微笑，你的話，我一直記著。那個味道啊，很甜哩。

關於微笑演講稿經典 篇6

孩子永遠是天真無邪的，他們之間的相處永遠沒有外界的紛爭。偶爾的小矛盾也只是他們因為語言還沒有到一定的階段無法表達自我的真實意願而發生的美麗小誤會!

記得剛從事幼兒教育的時候，我也和大多數年青父母一樣，當看到孩子們在一起遊戲因為不小心而照成寶寶之間鬧彆扭，哭了。於是就讓他們採取“以牙還牙的”方式來解決問題。後來發現其實還是因為以前自己沒有真正接觸過，不瞭解他們之間的交流。

隨著工作經驗的日積月累，與寶寶們一起生活的時候久了，我發現其實，寶寶們相處真的是很簡單的，特別是我們小小班的寶寶，那真才是讓人看到，什麼叫破涕為笑。

三歲的寶寶真的是很可愛的，因為他們的童真是無暇的，不加任何的修飾。

鼕鼕和陽陽是表姊妹，鼕鼕還大陽陽一點，兩個人的性格反差卻很大，鼕鼕是那種很柔弱的小女孩別人一碰就會哭的小黛玉型的。陽陽呢，特別的活潑愛動，是屬於假小子型的。兩個人又是同學又是親戚的，本來應該相處很好，可是吧，陽陽一碰，鼕鼕就哭，小寶寶的心理就是這樣的啊，你越是哭其實小朋友也來弄。於是，我急忙上前制止，我讓陽陽去和鼕鼕去說對不起，小東西，剛開始不肯。於是我就蹲下來，用手輕輕的拉著陽陽的手，這時候我突然想到，為什麼不讓陽陽主動去擁抱鼕鼕然後再說對不起呢?於是，我對陽陽說"陽陽，去抱抱姐姐，說對不起。”這次小傢伙真的動了，而且很開始的去擁抱，對鼕鼕說：“姐姐，對不起。”我讓鼕鼕說沒關係。鼕鼕：“沒關係。”結果，鼕鼕眼淚還掛在臉上就笑嘻嘻的又和陽陽去玩了。

這就是親子教育中所說的，擁抱可以給人力量。你給別人擁抱就給了她愛的力量。試想一下，如果當時我們還是教育他們用“以牙還牙”的方式來解決問題，這些無邪的花朵以後和別人相處時，會正確來面對為人處事這門深澳的社會學科嗎?

現實班上的寶寶如果出現類似的情況，小朋友自己都會知道該怎樣做了，一個小朋友不小心被撞在地上了，大家會一起對他說：“對不起，沒關係。”

也許他們還不懂得這是美德，所以似懂非懂的把對不起，沒關係連在一起用，但是在他們幼小的心靈深處卻留下了深深的烙印_________犯錯了，就應該說對不起!