五至六分鐘的演講稿（精選11篇）

五至六分鐘的演講稿 篇1

大家好!

我有過很多的夢想，每年每月甚至每天都有很多計劃，但最後實現的卻屈指可數。為什麼呢，大家仔細想一想，過年之前我們也許會告訴自己今年要不吸菸喝酒，要減肥……但是到現在有多少實現的了呢?微不足道!我們常講成功需要感夢，感夢才會成功。們應該更多想一點的是夢了之後要做什麼?我覺得成功最主要也最基本的就是行動了，立刻行動!也就是說有夢想固然可貴，但如果不付出行動，不努力的去接近它的話，這夢想只能算是空想，也永遠不會實現。

但是有人說我付出行動了，但是為什麼還是離夢想那麼遠呢?這時候其實就應該在夢上面找問題了，雖然我們有很多夢想，但我們是否夢的真實，夢的有方向呢?這時候我們所要談論的就是實，現實。我想有一天中五百萬大獎，我想有一天撿到很多金子，我想有一天嫁一個億萬富翁，等等……這一切也不是不可能，但是有多少希望呢，這一天永遠只是一個未知數，一種僥倖的心理，如果說有夢想不付儲行動叫做空想的話，那麼這就叫做妄想。真正意義上的夢想是在現實的基礎上，進步，進步，再進步。在人生的旅途上我們必需弄明白自己真正想要的是什麼，只有這樣我們的人生才會有方向，道自己想要什麼的人，比什麼都想要的人更容易成功!

最後送大家一句話，一起共勉：“我們沒有得到自己想要的東西，是因為我們還沒有付出所需要付出的!”

堅持不懈，只到成功，行動行動立刻行動!

我的演講結束了，謝謝大家!

五至六分鐘的演講稿 篇2

同學們，你喜歡自己嗎 你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至願意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑，那麼我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，後來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼並沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。

有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事後發現這是生命的轉機。美麗的生命在於勇於更新，且願意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，採取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處於什麼樣的位置，尋找以後努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。

中國臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績並不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關係，只要我努力，就是一名好學生!”“基礎不好沒關係，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!

五至六分鐘的演講稿 篇3

各位領導、各位拓展隊同仁、各位我敬愛的競選對手、以及在場的所有親友團：

大家晚上好!首先讓我來做下自我介紹：我來自城區拓展分隊，名叫蔣zz。草頭將軍，有勇亦有謀，現在我能夠站在這裡應該就能夠證明這一點吧!不過我更希望你們通過今晚能夠記住我，能記住來到這裡競選的我。

感謝我們公司“唯德唯才，有用即才，人皆為才”的人才觀，以及對於拓展隊組織建設、選拔工作的重視，使我們的拓展隊得以健康、和諧的發展。更感謝公司能給我的這次機會，讓我站在這裡，使我能夠更好的揮灑我作為娃哈哈人的青春熱情、展現作為新一代娃哈哈人的精神風貌。

與其說這是一場殘酷的決絕，倒不如說是一次幸福的聚會。無論今天結果如何，所有的選手大可在面對自己、面對對手的時候發出內心最真摯的祝福，因為我們都是成功的，我們都是優秀的。

說到優秀，我不覺得自己就是，我不認為自己成功，但我始終會追求一個比昨天成功的自己。我也不認為自己有過人的才智，但我不信努力的成果會不如人，天道酬勤，努力的成果終將累滿枝頭。

轉眼到娃哈哈工作就快滿一年，回望這一年發現自己在工作、生活、思想上都學到了很多東西。記得不少人都問我，你大學四年學了什麼?——在報社實習工作2年後我這樣回答。現在，我想我更可以大聲的回答這個問題。大學，學的就是做人”學做會學習的人，學做會工作的人，學做會吃苦的人，學做會相處的人，因為你在大學四年的學習後將會有一個人生的新起點。

看到前面那麼多拓展隊同仁優秀的表現，我已經做好了失敗的打算。但是就在下午，我又想起了我高中老師的一句話：成敗不必在我，事事我必抗爭!成功與失敗不完全是我的原因，但任何事情，任何機遇我都要博它一博。我不能放棄，只要接下來有機會我就會繼續嘗試，“盡人力，聽天由命。”竟然我已經決定走上了這個舞臺，那麼我就不會放棄。我想只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長的路，即使在這裡失敗，對於我來說也是一次成長。

工作以後，我也抱著求實務實的工作作風積極為組織獻出自己的一份力，但有時事情很多，很煩，經常處理一些繁瑣的小事，心理上產生了牴觸情緒，甚至找不到我奮鬥的方向，我也曾猶豫過，甚至想到了退出。那時我又想到了我在錢江晚報工作的時候，一個記者對我說的：你是願意做一隻快樂的小豬還是做一個痛苦的思想者?我下意識的說：快樂的小豬。原因很簡單：那時，我覺得生活應該是快樂至上的，小豬整天無憂無慮，沒有任何牽掛是多麼幸福啊!可靜下心來我問自己：思想者難道一定要忍受痛苦嗎?未必。思想者就是奮鬥者，就是朝著自己心中的理想與目標不斷勇往直前的奮鬥者，就是有一種“青春無悔”信念的奮鬥者。我告訴自己：我是一個有信念、有理想的人，為了實現理想我必須在充滿挫折與艱險的道路上拚搏著前進，那我必然就是一名奮鬥者。但奮鬥一定是痛苦的嗎?不!奮鬥是快樂的!在奮鬥的過程中會時不時的閃現快樂、幸福的影子。每當此時我就用小豬的心態對待，彷彿雙手輕輕捧著這顆快樂的種子，在心中把它無限擴大，直至包圍我全身，那時我才真正體會到思想者的快樂。因此，我把這兩個問題融合在了一起：我，要做一個像小豬一樣快樂的思想者!

4分鐘的演講難能闡述我的拓展工作理念，我希望的是通過僅有的4分鐘讓我走進你們的視野，成為你們的朋友，在以後的N個4分鐘讓我和所有拓展隊的同仁切實的打造一個優秀的團隊。

當然沒有一個人能長久的在這個舞臺上傲視群雄，終會有人出其左右。或許我也一樣，第一次的嘗試將化成遠去的背影，但是人生也將會在失敗中涅磐，[本站]化做再一次騰飛的羽翼，翱翔忽天地，浮游之於蒼穹。因為那是智者的選擇。也必將成為我的選擇。

有位哲人說過“抱負!抱負!要抱，先得負;不負重，那有資格擁抱勝利與成功。”

說到這裡，我從未提及我的工作規劃，在我們城區所有的工作計劃和總結都是群策群力的成果，如果今天在這裡，只是我一個人的一家之言，那將沒有任何意義。而且我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。

當年馬丁.路德.金用他的“I Have Dream”感動了一個世界，現在我只希望我的演講可以得到在場各位的肯定，給我飛得更高的機會。

謝謝大家!

五至六分鐘的演講稿 篇4

週日的一個晚上，我像往常一樣去學校上晚自習，唯一不同的是今天限號，爸爸沒有辦法開車送我，所以我們只好乘了公交車。然而在公交車上，卻出現了一個現實版的“讓座糾紛”。

不同於以往，限號使得大多使得大多數人們選擇公交車來出行，這便發生了發生了公交車內部的擁堵。我費勁千辛萬苦才擠上那被圍得水洩不通的公交車，縮在一個小角落裡。遠遠望去三節車廂中，人山人海，摩肩接踵。

“叮咚……”報站聲響了，伴著鈴聲，從車廂的後邊傳來了一些謾罵聲。

“你拽我衣服，這樣做就是不對!”

“你不給老人讓座，你還有理了!”

我被這突如其來的對罵聲嚇了一跳，不僅僅是我，車廂上的人都循聲望去。原來是一位女士和一位男子因為給老人讓座產生了糾紛。這聽來聽去，我也知道了個大概：一位女乘客帶著一位年過七旬的老人和一個小孩兒一起來乘公交車，奈何沒有任何座位。女乘客也是為了老人和孩子好，便尋求了一位有位置坐的人的幫助。

她拍了拍坐在位子上的一位男士。而那位男士，也不知是沒看見，還是裝作沒看見，遲遲沒有讓座。女乘客便忍不住出聲提醒，這才讓了座。按照劇本應該是女乘客對男乘客道謝，兩人相互客套一番便完事了，說來也是一樁美談。按理說應該相安無事，萬事大吉。可哪位女士卻偏偏不按劇本來，沒有說一個“謝謝”，就帶著老人心安理得地坐在位置上。這下，原本坐在那兒的男乘客有些不快，開始於女乘客講道理，講著講著便吵了起來。

男乘客認為女乘客很不禮貌，拽他衣服而且沒有說謝謝。而女乘客卻認為男乘客沒有看見老人，這才拍肩膀示意。聽了許久，似乎哪一方都有理。我也不敢妄加揣測。

這時，一位在旁邊看不下去的乘客對那位女乘客喊道“人家不給你讓座是本分，給你讓座是情分。你還有理了?”

頓時女乘客便與剛剛說話的那位乘客又吵了起來。大多乘客都看不下去了紛紛出言相勸。這件事情才不了了之。

我認為旁邊那位乘客說的有理，不讓座是本分，讓座是情分。讓了座卻沒有道謝這便是那位女士做的不妥，別人為老人讓座，身為老人的家屬好歹得說一句“謝謝”。畢竟讓座的人為了老人和孩子讓了自己的座位。而那位女乘客卻心安理得地帶著老人坐上位子。其次男士也不應該與那位女子多加爭論，讓座給老人是中華民族的傳統美德，縱使女子沒有說謝謝，也不應該與旁人多加爭論。

五至六分鐘的演講稿 篇5

公車讓座事件被媒體屢屢曝出，這類事件也上升為熱點話題。4月23日羊城晚報釋出了這樣一則訊息：廈門某公交車上，因被老人指責佔位，一女子先是罵罵咧咧，隨後又雙手抓主公交車拉環，借力騰身猛踹老人，由於老人坐在靠窗的位置，面對女子“高難度”的飛踹，只能一邊用手擋，一邊往後躲。記者注意到，雖然老人試圖還擊，但女子還是踢到了老人的臉部。見到女子踢老人，車上乘客紛紛指責。期間，有乘客掏出手機拍照被女子看到，也被女子用粗話罵。隨後，在一名身穿公交司機制服的男子和幾位乘客的勸阻下，老人和另外一名乘客換了座位。車上的乘客紛紛指責女子的行為，整場鬧劇持續了15分鐘。

網友們對於這起公交讓座事件眾說紛紜，有的人認為是這位女子喪失天良，沒有公德心，給老人讓座是應該的，她不僅不給讓座還踹人，實在是素質低下。有的網友則認為女子的行為雖然過激了，但一個巴掌拍不響，也許是老人的什麼言行惹怒了她，否則僅僅是為了一個座位她不至於做出這樣過激的舉動。這樣類似的事件近年來層出不窮，追其根本原因就是公民道德素質問題。

公車讓座是一種社會公德行為，是中華民族傳統美德的體現，但並不是一種義務。我們提倡將這種美德發揚繼承，給需要幫助的人讓座。但是簡簡單單的一個讓座為什麼會引發諸多的事件出現呢?重要原因有兩點，第一，讓座的自覺性不高，有些人在看到需要座位的人時並不會積極主動的讓座，認為自己先來，這個座位該屬於自己。或者有一部分上班族本來就很累，想趁著這個時候休息一下。第二，需要座位的人態度不好，讓座本屬於一種自願行為，但有的老人存在倚老賣老的現象，認為別人給他讓座是理所應當，是必須的，以不好的態度要求讓座或者讓座後不會向讓座者表示感謝。這種做法就直接的降低了讓座者的積極性。所以全面提高公民道德素質是當前應該極力重視的問題，加強道德建設，培養優秀的民族精神，尊老愛幼，你謙我讓，那不僅僅是公交讓座事件，許多社會問題都會迎刃而解。

媒體在報道此類事件的時候，更應該做的是加強社會輿論監督力度，倡導大家做個有道德的文明公民。公車讓座只是一種社會美德的具體體現，不要讓美德被迫以醜陋的方式表現出來，加強公民道德建設及傳統美德教育，提高國民素質，才能有一個和諧的乘車環境。

五至六分鐘的演講稿 篇6

生活中處處有美的地方，美的景色……但我認為心靈美才是真的美。

我覺得心靈美普遍在公共汽車上體現的最多，幾乎每輛公共汽車開車途中廣播上就會講“如果你的身旁有老、弱、病、殘、孕以及帶小孩的乘客請主動讓座。”其中我見到的老人最多，只要我一看見有老人上車，就會主動讓座，如果我沒有座位，就會請身旁的朋友，或看起來很有善心的人起來讓老人坐。

記得那時爸爸還在廣州工作，那天我們一家三口乘公共汽車從廣州天河城回到宿舍，半路上，上來了一位白髮蒼蒼的老奶奶，她滿臉皺紋，看起來大約有六、七十歲了吧，行動顫顫巍巍的。她上來後見人已坐滿了，便靠著身邊的椅子，隨著車子的搖擺，她吃力的扶著椅子，我見狀，連忙站起來，幾步走到老婆婆身邊，扶著她坐到我的坐位上。老奶奶抬起頭，滿臉笑容地對我說：“謝謝你，小朋友。”我毫不在意地說：“沒什麼!”說完就來到了爸爸媽媽身邊。媽媽問我你怎麼不坐了?我用手指著那位老奶奶說：“老奶奶年紀大了，行動不便，我把坐位讓給了老奶奶。”爸爸微笑著表揚我：“若凡長大了。”媽媽也讚許地笑了。

其實，在我有經歷中有很多、在生活上更多這樣的事，正是這小小的讓座使我們的生活變得更加美好。

是呀!只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

五至六分鐘的演講稿 篇7

天籟

有一天，夜把天空塗黑，蛙兒卻把我的心點亮，在靜謐的夜裡，它們唱開了第一首曲子：

獨鳴。彷彿就一隻青蛙，僅那麼一隻，僅那麼一聲，就像從天縫中不小心漏下，那麼突兀，但又那麼自然;彷彿一朵花，在冬天裡就做好了開放的準備，此刻，時機成熟，它綻開了。它也許是一位出道已久的大師，其他的蛙都恭敬地聽著，只有靜默的份兒;它也許是一位初出茅廬的後生，長輩期望它嶄露頭角。總之，這一聲，就像沙漠裡的甘泉，給跋涉者以希望;又像一根火柴，在清涼的黑夜中，把我情緒的溫度挑到了最高點。我的夢後來就不安分地醒著……

這時我有幸聽到第二首曲子：

散鳴。這兒一班，那兒一簇，蛙聲在池塘裡跳躍，也撞擊著我柔軟的心，我醉了。蛙兒們盡情地唱著，每隔相同的距離，都有一群蛙。這難道是天計算了如此精確的距離?我疑心蛙是下棋的高手，懂得怎樣擺佈棋子，既能收穫美，又能捕捉成功。那蛙鳴，似涓涓清泉，流淌過我的心，洗滌著我的心……

微酣中，蛙兒們開始了第三首曲子：

齊鳴。所有的蛙都在唱著。這曲子，不帶百靈的委婉，也不藏杜鵑的悽傷。雖然表面聽著有些直白，但靜下心來品，才聽出蛙兒們都在用心唱著生命之歌。蛙兒們就這樣肆無忌憚地唱著，唱著。但這曲子多年，攙不進一絲的亂，夾不進一毫的雜。它們縱情地唱著，唱著……

這蛙兒，往那兒一跳，就架起鼓，擂熱我的情緒;大嘴一張，就唱出曲子，像青青嫩芽植入我思維的曠野，讓我對生命充滿無限的熱愛。

這蛙兒，在黑夜中熱情地唱著。這蛙鳴，多麼令人陶醉。揉成團的是音樂美，切成片的是美音樂，砸成粒的是跳動的音符。

瞧，蛙兒是多麼珍惜生命，熱愛生命。那麼，人類呢，更應該珍惜、熱愛生命，並欣賞生命呵!

傾聽，心聽。欣賞，心賞。

五至六分鐘的演講稿 篇8

生活是一望無際的大海，人便是大海里的一葉小舟。大海沒有風平浪靜的時候，所以，人也總是會有歡樂和憂愁，當無名的煩惱襲來，失意和彷徨感染者每一根神經時，朋友，別忘了給心靈灌溉愛，愛會是拯救你的良藥。——題記

愛，讓心靈學會寬容。馬克·吐溫說過：“紫羅蘭把香氣留在那踩扁它的腳踝上，這就是寬容。”清朝康熙年間有這樣一個故事，桐城人張英官至文華殿大學士兼禮部尚書，鄰居是桐城另一大戶葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院牆發生糾紛。張老夫人修書送張英，張英見信深感憂慮，回覆老夫人：“千里家書只為牆，讓人三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”於是，張老夫人命家丁後退三尺築牆。葉府很受感動，命人也把院牆後退三尺。從此，張、葉兩府消除隔閡，成通家之誼。而如今，在這繁華喧鬧的社會中，到處存在著勾心鬥角、爾虞我詐的現象，毫無人情味可言。一些人早已被社會的現實折磨得苦不堪言，帶著偽裝的面具。偽裝的心靈，又如何能體會寬容呢?守住一顆寬容的心，你會明白博大的胸懷可以為你稀釋憂愁、驅散困惑。是愛，讓心靈學會寬容，擁有一首永不泯滅的快樂之歌。

愛，讓心靈找到歸宿。在這喧鬧快節奏的繁華生活中，社會日新月異，人們那顆乾枯的心早已被各式各樣的壓力佔據了，擠得喘不過氣來，幼時那雙明亮的眼睛早已圍繞著一層層煙霧，光芒不復存在了。捫心自問，有多少在外工作的子女常年沒回家看望自己年邁的雙親，和他們共聚一堂?有多少業務繁忙的精英人士能在節日裡為朋友送上一些真摯的祝福，而不是客套幾句?有多少自詡聰明的人們能在社會生活中游刃有餘，全然掌握在自己手?偶爾，也要停下腳步歇一歇，享受一些愛的滋潤。就像兒時玩得累了，找一塊青青的草地躺下，任陽光跳躍在臉上。是愛，讓心靈找到了歸宿，交織著快樂與美好的港灣!

愛，讓心靈懂得反思。我相信，觀看完《泰坦尼克號》這部影片，每個人都會有許多的感觸。人在死亡面前竟是如此渺小。在泰坦尼克號撞上了冰山後，為了登上婦女、兒童優先的救生船，一個男人竟然隨手抱了一個正在哭泣的孩子騙船員：他是孩子唯一的依靠;為了自己存活下去，落水的人將他人的頭死命地往水裡按，好讓自己浮在水面;為了保障自己的安全，本來可以承載70個人的救生船卻只坐了10幾個人，而船上的人卻為了保全性命而不願去救其他的人。然而，人性的美好總是多過於醜惡的：在船上，大多數人都是遵守制度的，讓婦女和孩子上了生命之船，自己卻靜靜等待死亡;兩位主角在逃生的路上遇到一個與父母走散的男孩，卻毅然將他抱起;船上的船員們依舊沉著冷靜地維持著秩序，作好了殉職的準備;船上的演奏家拉著一曲又一曲哀傷的樂曲，他們以自己高尚的靈魂在生命的尾聲最後一次合作……露絲與傑克的愛感動了無數人，仔細反思一下，假如是我們自己面對死亡時，是否也會像那些有著美好心靈的人一樣呢?相信大部分人都會的。是愛，讓我們懂得了反思，綻放出耀目的光華。

在人的一生中，你可以沒有金錢，沒有權利，沒有慾望，但絕不可以缺少愛。生活因有了愛而變得精彩且充滿希望。給心靈灌溉愛，即使遠方是永遠的地方，也會誕生一種東西，那便是奇蹟!

五至六分鐘的演講稿 篇9

今天，小美坐公交車去奶奶家。

小美一上車就發現有一個座位，她就坐上去了。到了下一站，一位老爺爺上了車。小美看到了老爺爺，心想：我把座位讓給這位老爺爺吧。小美站了起來，走到老爺爺旁邊，說：“老爺爺，您坐我的位置吧。”老爺爺說：“你坐吧，小朋友，我還好著呢。”說了半天，老爺爺只好答應了小美。老爺爺坐了下來，給小美豎出了大拇指，說：“小朋友，你真棒!”小美的兩臉紅了。前面的阿姨說“小朋友，你真是一個好孩子。”後面的叔叔說：“小朋友，你真是個很懂事的好孩子。”小美到了站後，給車上的人說再見。小美到了奶奶家非常高興。奶奶說：“小美，你怎麼這麼開心呢?”小美說：“因為我做了一件好事。”

今天小美非常開心，因為她學會了幫助別人!

五至六分鐘的演講稿 篇10

瀟瀟風雨橫天幕，深巷小樓寒將至。珠簾半卷，孤影佇立，黯然凝望，一庭秋色綠猶存，歲月一場流年逝。默然回首，花聲已過，誰人伴身邊?思若秋水，涼了一身還休。歲月落寞，流水不問當年，風景照依舊。

尋故堪何處，惜從何時景。夢隨風萬里去，和夢裡，誰人教這愁思，捻得悠長悠長，揚著一身青衫，散了一河桃花，漂白了歲月長河，悠悠流到這寬廣的海洋，霜飛葉紛，汪成夢裡一聲嘆，那曾是初見!

悲秋夢迴一身涼，風雨吹徹軒窗寒。一指青煙隱隱，化成一縷纖塵，和夢裡，多少故人依稀在!望纖塵落定，聚散真容易。歲月荏苒，花開任花敗，秋夢薄，指尖秋水涼了夢，多少故人無尋痕。

煙波渺渺，小樓獨猜，好夢終難留。前塵枉記，紅塵深處孤影徘，看那一池碧水蕩起雙腳，看那一岸桃花纖手相持，看那一輪明月對影成雙……

看那一場梨花散落指間，看那一幕柳絮揚埃落塵，看那一程山水半更風雪屏影夢遠……

一曲流水照人影，留不得故人景。秋雨蕭蕭又一場，西風沉沉恨知少，涼了天氣，涼了心。

庭前慘淡淡，殘絮柳條空，風回衣飄袂，皺眉低迴首，紅塵茫茫，是難分，是夢，是愁。拾起秋水，且染一身霜，秋水似映，相識何必是過客，朝暮何必是相思，秋風無力，一聲嘆，盡無言。

今夕是何年?婉我一捧春淚。拂不去，情思，斬不斷，柔腸。春去兩茫茫，水自東流不留影。故人難覓，唯有一身尚餘溫。煙柳畫橋，笑語不復聞，風回滿袖鎖重樓，誰把明月共良辰?桃岸，花早不在，唯餘一地情，翹翹相望。為故柔情似舞，繾綣一束相思，於那輪月下婉約淺笑，翹首安然，於歲月中綻放芬芳，相隔如許，我自依舊。

盈盈一握秋水，煙塵作序，無奈晚來風雨多寒意，作不得多少情。夢不回，於月下倚坐，風輕雲淡絃音伴，於睡眼朦朧間遙想，飄渺了歲月，終究逝去了流年。

簾外珠，珠裡簾，簾簾幕幕景歷在，重拾舊筆愁重樓。風裡花落誰安在，翹時花開誰覆在。愁事年年有，風回又落袖。前頭歸來將是誰?靜看年華似水，孤影佇立，落寞指間過，夢迴可曾又一秋!

五至六分鐘的演講稿 篇11

去年寒假的一天，我和媽媽坐公交車去外婆家看外婆。

那天公交車很擠，我和媽媽來到公交車站，車站上許多人在等車，車來了，我和媽媽費了九牛二虎之力擠進車廂，正好車上還有兩個空位子，我們剛要去坐下的時候，又有許多人擠上車來了。公交車裡一下子就變得擁擠了。我們快步跑到那兩個位子上坐下來。我往車外看還有多少人沒上車，突然，我看到一個阿姨抱著一個小孩焦急的往車上擠，好不容易擠到了車門前，臉上才露出一絲欣慰的笑容。當她正要上車時，突然有一個戴墨鏡、穿著時髦的小夥子猛衝上來，邊擠邊喊：“讓開，讓開，走不動就讓開點，好狗不擋路。”邊說邊把胳膊一拐，阿姨差點摔倒在地，我嚇了一跳。就在這時，車上有人看不下去批評了他，阿姨抱著哭鬧的孩子上了車。我站起來把座位讓給了阿姨，阿姨坐到位子，非常開心，不斷地給我說“謝謝”。還讓他懷裡的小孩給我說“謝謝”

不知不覺車到了終點站，我和媽媽下了車，正要快步往外婆家的方向走去，突然聽到有人說："謝謝你了，小朋友。"我回頭一看，原來是那位阿姨。舉手之勞的一次讓座讓我一整天都是開心的，學雷鋒真簡單，以後我還要繼續把好事做下去。