3分鐘演講稿（精選28篇）

3分鐘演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

大家好！

欣賞別人，是對別人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質樸，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必為尋求自身價值而牴觸別人合理的存在？要知道，生活自有她的邏輯，醜惡的終將讓位於美好的，虛幻的終將被真實所代替，短暫的終歸短暫，永恆的絕對永恆。因此，欣賞別人就是對別人的尊重。

欣賞別人，是對別人的鼓勵。正如威廉·詹姆斯所說：“人性中最深切的心理動機，是被人賞識的渴望。”我們都渴望得到別人的欣賞，同樣，每個人也應該學會欣賞別人。其實，欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具備愉悅之心，仁愛之懷，成人之美的善念；被欣賞者也必發生自尊之心，奮進之力，向上之志。

欣賞別人，是自己前進的基石。一位西班牙學者說：“智者尊重每個人，因為他知道人各有所長，也明白成事不易。學會欣賞每個人會讓你受益無窮。”因為欣賞別人是建立在贊同的基礎上的，這也是一個學習的過程。一聲喝彩，別人的成績、優點乃至成功的方法盡收心底。沒有人不渴望優秀，當你向別人說出“你真是好樣的”時，其實你已在無形中為自己找到了新一輪的奮鬥目標。

欣賞別人，是做人的一種美德。在人生的道路上，任何人都不可能一帆風順。別人的欣賞和鼓勵有時候就是一劑良藥。俗話說：“良言一句三冬暖”。欣賞別人，不僅能給人以撫慰、溫馨，還能給人以鞭策，使人的潛能被充分地激發出來，去爭取更大的成功。懂得欣賞別人，別人也許也在欣賞你，久而久之，別人的優點也成了你的優點，別人的美麗也成了你的美麗，你也會成為一道亮麗的風景。

欣賞別人，更是一種氣度，一種發現，一種理解，一種智慧，一種境界。聰明的人在欣賞別人的同時，也在悄悄地提高自己；愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優點和長處。有的人喜歡以自我為中心，漠視他人的成績，聽到別人獲獎就不自在，看到別人進步就不痛快。這種自私、偏狹的心理不僅會使自己形成性格缺陷，還會影響與同事、朋友之間的交流，從而影響自己的進步和能力的提高。

我們欣賞別人的收穫，更應該欣賞別人奮鬥的足跡。在這個世界上，我們無法尋找到完美，任何事物都存在著缺陷，每個人都有他閃光的一面，也有他暗淡的一面，只是程度不同而已。因此，我們要以海納百川的襟懷去接納一個完整的別人，努力地改善自己，積極地勞動和創造。所以說，智者的欣賞就是在欣賞別人的同時，試著把自己投入到鑄就輝煌的熔爐之中，把自卑練成自信，把不滿鍛造成奮爭，把孤傲揮灑成謙遜，把委屈昇華成振奮，把失意擠壓成動力，把挫折錘打成練達……儘管腳下沒有紅地毯，頭上沒有彩霞滿天，但一生的欣賞也許會成為自己獨特的永恆的風景。

謝謝大家！

3分鐘演講稿 篇2

尊敬的老師、同學們：

大家好！

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，讓我們孤獨的心靈找到了回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有美麗的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場！師生情，是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我渾身都能感受到濃濃的親情！感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課後，在走廊裡看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優異的成績，用自豪的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。感恩老師，您給我前進的動力；感恩老師，您給我飛翔的翅膀；感恩老師，您給我指明人生的方向；感恩老師，您給我放眼世界的慧眼……鮮花可以枯萎，滄海可以變成桑田。但我們感恩的心永遠不會變，讓我們勤奮學習，從一點一滴做起，感恩我的老師！

謝謝大家！

3分鐘演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

著名的文學家托爾斯泰曾經說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數人想改變這個世界，但沒人想改變自己。”想要改變現狀，就要改變自己;

要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會，適應環境，適應變化，就要學會改變自己。

柏拉圖告訴弟子自己能夠移山，弟子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若不過來，我就過去。”弟子們一片譁然。

這一個世界上根本就沒有移山之術，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環境，那麼我們就要改變自己。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風。”於是小男孩擦乾了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終於想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然後把它們倒進那些空空的橡木桶裡，然後他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛矇矇亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親讚許地微笑了。

是的，我們不能改變風，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室裡，英國聖公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何侷限，我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候，我發現這個世界是不可改變的，於是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了年遲暮之年，抱著最後一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變。現在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然後，在他們的激發和鼓勵下，我也許能改變我的國家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變。

人生如水，人只能去適應環境。如果不能改變環境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰勝更多的挫折，實現自我。如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環境不利，從而把改變境遇的希望寄託在改變環境上，這實在是徒勞無益。

雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環境。

我的演講完畢，謝謝大家!

3分鐘演講稿 篇4

大家好！

誠信，是每個人必備的素質。對別人誠，就是對自己信。只有講了誠信，人與人之間才能融洽友好；只有講誠信，人與人之間才會相互理解。

對於我還是個學生來說，更應該遵守誠信。考試時，會遇到很難做的習題，這時，就會提醒我們，不能做小動作。做作業時，經常會遇到不能按時完成的作業，這時，誠信就會暗示我們，要獨立思考。

中學時期，講誠信顯得更重要了。要對父母講誠信、對老師講誠信、對同學講誠信，讓自己成為一個講誠信的人。

帶著誠信上路，前途一片光明。

謝謝。

3分鐘演講稿 篇5

各位老師，同學們：

大家上午好！

生命的質量取決於你每天的心態，如果你能保證眼下心情好，你就能保證今天一天心情好，如果你能保證每天心情好，你就會獲得很好的生命質量，體驗別人體驗不到的靚麗的生活。

作為新時代的中學生，我們應該擁有陽光心態，善於從正面看問題，樂觀地對待人生、勇敢的去迎接各項挑戰。在日常生活中，如何塑造自己的陽光心態呢？

首先，學會為小事高興。別人為你做了一點好事，讚美他；自己上課回答對了問題，欣賞自己；自己兩天沒找到的筆突然出現，也要好好的高興一番。多多發現自己身上的閃光點，我們就會快樂起來。其次，學會優待身邊的人。同學、老師見面一聲親切的問候，一個燦爛的笑容；狹路相逢時的一個閃身讓別人先過，快樂了別人，高尚了自己；同學取得好成績，我們要報以真誠的掌聲；同學病了，送去陽光般的問候。

再次，積極主動和同學交流。我們有了快樂，及時和同學分享；有了不愉快，向同學傾訴；在宿舍把你的零食分給好友一份；這些都會使你有個良好的人際關係。

最後，學會換位思考。和同學鬧矛盾的時候，要站在對方的角度看看自己有哪些過失；被老師批評時要站在老師的位置分析老師為什麼批評我；做事遇到挫折時，要分析是不是自己努力不夠；學會換位、理性地思考，我們就會心胸開朗，不會再怨天由人。

同學們，讓我們保持陽光心態，一步一個腳印，腳踏實地努力地學習；讓我們保持陽光心態，面帶微笑，快快樂樂度過每一天。讓我們塑造陽光心態，擁有健康人生！

我的演講到此結束，謝謝大家！

3分鐘演講稿 篇6

同學們，老師們，大家好。

在這個春意盎然的季節裡，我們收穫了一份又一份振奮人心的好訊息。

今天，此時此刻，我能有幸站在這裡，和這樣的同學成為了朋友，為什麼不能像他們那樣奉獻我們的愛心呢？所以，同學們響應我們的號召吧，都加入到“送溫暖，獻愛心”的活動中來！

正所謂一方有難，八方支援。作為青少年的我們，何不去做我們力所能及的事呢？今天，我們坐在明亮的教室裡，享受沒有物質擔憂的學習生活，可你看見那些簡陋居室中因貧困而無法滿足求知眼睛嗎？你看見那些失巢老人孤苦無依的身影嗎？

同學們，這是充滿愛心的季節，充滿溫暖的時代，你的點點滴滴，將能聚沙成塔，讓我們以愛心傳遞愛心，編織一個和諧溫暖的大家庭吧！

謝謝。

3分鐘演講稿 篇7

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我們中學A棟教學樓的右側大門上有這樣一副對聯：昂然奮勵，萬嶽登攀；鰲裡奪尊，千帆競渡。這對聯，盡顯慷慨激昂、獨佔鰲頭之氣概。這對聯孕育出我們所獨有的——奮勇爭先之精神。正是在這種精神的引領下，中學的會考成績才能登上一個又一個高峰。

就拿20xx屆學哥學姐們的輝煌戰績來說吧，他們在今年的會考戰役中大放光彩。

同學們，如此傲人的成績，難道是唾手可得的麼？

今年三月，九年級的百日衝刺宣誓猶響在耳：“奮戰一百天，是勇士就當衝在前方！奮戰一百天，是好漢就當拼在疆場！”還記得每當我們早上走進校園時，九年級的教室裡早已書聲琅琅，走廊上早已有老師巡查的身影。第二節課一下，操場上便響起他們整齊的跑步聲，響亮的口號聲，刷刷刷的跳繩聲。體育老師詳細指導每一個細節，甚至連呼吸都是按規範來的。午休時間整個B棟教學樓悄無聲息，同學們都在埋頭自習、刷題。辦公室裡，老師還在不厭其煩地給學生講解、指導。宣傳欄裡的九年級競賽優秀作文，換了一撥又一撥……

難道他們只知奮鬥，不知疲倦嗎？當然不是。因為他們心中有目標，有非要攻下的難關！他們相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，苦苦奮鬥三年，他們必須要交上一份滿意的答卷！他們必須出類拔萃，非同一般！這，正完美地詮釋了精神。

恰同學少年，風華正茂，此時不奮鬥，更待何時？——奮鬥吧！你，和我！

謝謝大家，我的演講完畢！

3分鐘演講稿 篇8

各位領導、朋友們：

大家好！

今天，我們在這裡隆重集會，舉行“愛心義工服務中心啟動儀式”，目的，就是要動員和凝聚更多的志願者來服務社會、奉獻愛心、傳承文明。

志願者活動，是一項崇高的公益事業，也是社會文明進步的重要標誌。新時期、新階段、新任務，伴隨著志願者活動的蓬勃發展，志願服務工作也取得了長足進步。在“扶老助孤、“扶貧濟困”、“助醫助學”、“青年服務”等諸多方面，都做出了突出貢獻，並贏得了社會各界的廣泛讚譽。為使今後的志願者活動搞的更好，我對廣大青年提幾點希望。

一要提高認識——把責任“擔”起來。一名志願者就是一面旗幟，一次志願服務就是一次愛的奉獻，一項志願活動就是一次志願責任的充分體現。參與志願服務不僅是一種覺悟、一種榮譽，更是一種責任。希望廣大志願者要提高認識，擔起責任，要用一顆溫暖、關愛之心，積極深入社會、服務社會、獻身社會。

二要營造氛圍——把精神“揚”起來。志願者精神，是一種重要的文化軟實力，能充分體現出當代志願者的自覺性、活躍性和先進性。希望廣大志願者，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，以優質的服務和無私的奉獻來展現你們的風采。

三要真抓實做——把作用“活”起來。實踐表明，志願服務是促進社會和諧的有生力量。志願服務的質量和效果，將直接決定志願者服務事業的影響力和生命力。希望大家以本次活動為契機，迅速地動起來，爭心使者，展現愛心成果，為增添動人的音符、和諧的樂章、文明的色彩。

“贈人玫瑰，留有餘香”。同志們，朋友們，社會因奉獻而美好，青春因展現而亮麗，為有你們的傾注而更顯精彩，因為有你們的奉獻而更加美麗。

最後，預祝本次活動圓滿成功！

祝朋友們身體健康，工作順利！

謝謝大家。

3分鐘演講稿 篇9

各位老師、各位同學：

早上好！

首先，我感謝學校給了我這個機會，但我不得不承認，此時我的心中，更多的還是慚愧。因為我並不是期會考試的勝利者。

然而我還是微笑著對自己說：“我今天只是沒有贏，而不是輸了！”

反省上半個學期的學習，我慶幸自己是用心地讀了，所以我安慰自己：儘管不見得一分耕耘就能換來一分收穫，但是耕耘多的人總能有較多的收穫，這就好比守株者固然可能碰上一隻自己撞上樹的兔子，但絕不可能比得上主動出擊的獵人。我也鼓勵自己：“有意種花花不發”的人的辦法，就是繼續努力種更多的花。

翻開日曆，我驚歎期會考後又過了一個星期，而我們高二的同學無疑離高三又近了一個星期，對於高三，我們有徘徊，有迷惘，有恐懼，但我想更多的還是嚮往和憧憬。畢竟，我們離成年、離獨立、離充滿激情的大學生活又近了一步。

但此刻，我只想對所有的即將步入高三的同學以及馬上要步入大學聯考考場的師兄師姐們說：“我們都必須成功，因為我們不能失敗！”這句話聽起來非常莫名其妙，也說得很殘酷，但又有誰能否認這個世界殘酷得甚至不能給予失敗者一點同情呢？！

最後我想用一句古詩與同學們共勉：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我深信：我們的共同努力，一定能讓母校欣慰、驕傲！

謝謝大家！

3分鐘演講稿 篇10

各位老師、親愛的同學們：

大家好！

在這麼多天裡的軍訓場上，幾乎是一成不變的風景：教官嚴肅的面孔，沙啞的口令聲，同學們氣貫長虹的喊叫聲以及額上晶瑩的汗水和溼透的迷彩服。一切都是似乎那麼單調，但這看似單調的風景，卻讓我我懂得了許多。

軍訓，首先教會我什麼叫嚴肅，什麼叫專注，雖說是學生軍訓，可教官們都拿出了100%的職責心。看，那筆直的軍姿，那沙啞的口令無不在表現著教官們的用心良苦。

軍訓，讓我深受真誠待人的感動，當你走方陣踩到前面人腳跟，極尷尬的抱歉，別人微笑地說了句“沒關係”時，當你口渴至極而未帶水，別人為你遞上未擰開的礦泉水時；當你學不會一個動作，別人耐心教會你時……這一切，無不讓我心裡在炙熱的陽光下，感覺到一陣陣清爽的風，給我更多的動力。

生命不息，奮鬥不止。

我的演講完畢，謝謝大家。

3分鐘演講稿 篇11

尊敬的老師、同學們：

大家好！

食品安全現在已經發展為人們生活最為嚴重的安全隱患。我們要注重食品衛生，創造文明生活！

第一、作為國小生的我們，要從我做起。

不能去路邊小攤、學校周邊的小店買那些三無食品，對我們無益有損，而且吃多了容易生病甚至更為嚴重的後果。我們應該要有很強的自制力，控制管理好自己，才是的應對方法。

第二、最應該反省的應該是那些無良商家。

為了自己的個人利益而去剝奪別人的健康，真是要摸著自己的良心說一說你過得去嗎？你們這些傷害他人身體健康的品德，嚴重汙染了社會的正風。如果長期如此下去，而且不知悔改，總有一天，你們都會有報應的。為了自己和家人、朋友的身體健康，要馬上停止此不良行為，不讓不良食品在市場上流通，並禁止不良同行經營與銷售。

第三、最後應該是要全方位監管我們自己。

為什麼社會不能去除壞風氣呢？就因為我們自己做出來的事。我們的一些食品安全隱患其實大部分是由我們自己造成的，例如食品過期呀，食物變質之類的，都是因為我們自己一時不小心疏忽大意了，才導致成的結果。所以有時我們自己就是元凶，不要老是把自己的一些責任推在別人身上，因為有時我們才是的凶手。平時要及時檢查自己儲存的食品是否過期或變質，如發現須馬上處理掉。

我們要從自我做起，建立起良好的社會風氣，注重食品安全，建立健康社會，創造文明生活。

謝謝。

3分鐘演講稿 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

“勤能補拙是良訓”，自古以來，成功的光環總是圍繞著灑下過汗水的人飛翔。也只有努力、勤奮才能獲得成功。正是如此，我們說成功源於勤奮。

曇花的驚豔一現，幾乎要積累一年的力量，但也只有這樣它才能開出最美的花。“莫等閒，白了少年頭，空悲切”，若沒有岳飛當年苦學兵法，若沒有岳母刺字，若沒有那岳家夜夜點亮的燈，又哪有烽火狼煙中的那一抹英姿，又哪有“憾山易，憾岳家軍難”的讚歎。當年勤奮的汗水化作了肩上蝶，引領岳飛在沙場上一次次走向成功。

勤奮鑄就千古絕唱。司馬遷在身心備受摧殘的無情現實中，發憤寫《史記》。他走遍了全國各地，訪問了千百萬人，整整收集了幾千份資料，撰寫了我國曆 史 上第一部最完整的紀傳體通史鉅著。正是因為他踏遍祖國河山，流下了辛勤耕耘的汗水，才讓後人發出“史家之絕唱，無韻之離騷”的感嘆，才讓史學界與文學界的文化花園中開出一朵奇葩。

作為一名中學生，“路漫漫其修遠兮”，我們求學的道路是艱苦而漫長的，路上不乏百花盛開的美，但更有行不完的路，閱不完的書。老師、家長給予我們的厚望鼓勵我們前行，我們一路走去，不能回頭。請相信，只有灑下辛勤的汗水才能折射出美麗的彩虹，努力汲取的養分終會催開美麗的花朵。

即使只是一瞬間的成功，我們也不後悔，因為我們努力過。人生的道路上需要腳踏實地的奮鬥，需要灑下辛勤的汗水。成功並不屬於每一個人，但它一定會向奮鬥過的人綻放笑臉。勤奮源於人類的表現，人們選擇了勤奮就選擇了埋有成功的花盆，只要澆上你辛勤的汗水，它一定會開出最美的花。

謝謝大家!

3分鐘演講稿 篇13

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家下午好！

此刻我的心情很複雜，沒有那種熱血的感覺，因為我已經坦然面對眼前的一切。不經意間，我竟成了一個補習生，又一次為自己的大學夢奮鬥。這次機會，我會珍惜，再一次迎接挑戰。作為一個即將面對大學聯考的學生，我清楚地知道努力學習是我應該做的。現在的我，不再為考得好而驕傲，不再為失敗而煩惱，不再為得失而動搖。只有一顆平靜的心，才能從容面對大學聯考。雖然是復讀，但我認為我們沒有失敗。復讀，是為了追求更高的目標。都說高三苦，經歷過一次還敢來，所以我們是不怕苦的人。

我們都要奮鬥，有時仰望天空，在那裡，有我們理想，目標似乎很遙遠，但是，我們相信總有一天會到達理想的宮殿。為了理想，我們努力學習和思考，並採取積極的行動。不管天氣多冷，它都不能阻止梅花開花。人生要面對許多困難，我們要一個接一個地解決，再大的困難，我們也不要退縮和頹廢，我們要創造自己的奇蹟。無論是獅子還是羚羊，我們都必須奔跑；無論暫時還是落後，我們都必須努力；無論我們是應屆畢業生還是補習生，我們都應該告訴自己：“我想飛，因為我有一個夢想；我能飛，因為我有信心。”昨日已經成為過去，今天即將成為過去。同學們，努力吧，讓我們用自己的汗水，譜寫一首優美的樂章。

謝謝各位！

3分鐘演講稿 篇14

大家好！

人生要奮鬥，因為只有奮鬥，成功的鮮花才會綻開笑臉；只有奮鬥，事業的大門才會向你敞開；只有奮鬥，你才會為生活的強者，成為命運的主人。

人生要奮鬥。雖然奮鬥的道路是漫長的、是坎坷的、是長滿荊棘的，但是，只要確信自己的道路是正確的，就應該勇往直前，決不回頭，就應該努力奮鬥，決不退縮。在這條難走的道路上，只有不斷跋涉，困難的堅壁才能鑿開，成功的道路才會開通。

人生要奮鬥。在奮鬥的大路上踏盡崎嶇又鍥而不捨的人必將能達到成功的彼岸。奮鬥的旗幟只有在困苦中才能升起來，只有經過奮鬥，昨天的夢想才可能成為今天的現實。

人生要奮鬥，朋友們，讓我們架起奮鬥的橋樑，共同奔向成功的彼岸。讓我們張開奮鬥的翅膀，共同飛向燦爛的明天！

謝謝。

3分鐘演講稿 篇15

老師們、同學們：

早上好！

每年每月每日，成千上萬件事向人們撲來。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恆。因為有一個沉重的鎖鏈無情的套在我們的身上——責任。

在學校裡，我們努力學習，這是責任。在家裡，我們幫父母做點家務活，這是責任。出門在外，為社會做點事，這是責任。大千世界，草有責任，花有責任，大樹有責任。無論什麼生命，都有自己不可推卻的責任。對自己付責，也要對別人付責。

在生活中，處處都有責任的考驗。不經意的撿起一張廢紙是保護環境的責任；幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責任；替別人解決困難，是助人為樂的責任。責任，是社會的地基。沒有它，高樓大廈在微風中就會輕易動搖。對自己付責，責任是嚴格的教官；對別人付責，責任是生命財產安全的保證；對國家付責，那是社會進步的條件。拋棄它，感到了暫時的輕鬆，卻丟失了一生的光彩。責任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。讓我們每個人都富有責任心，去戰勝一次次突如其來的考驗吧！

謝謝。

3分鐘演講稿 篇16

大家好！

“曾經多少次跌倒在路上，曾經多少次折斷過翅膀，我想超越這平凡的生活，我想要怒放的生命……”我正在陽臺上享受著溫和的陽光，耳邊傳來這首歌，我輕輕地哼唱。無意間，我發現了一株仙人掌正屹立在一片乾涸的土地裡，在陽光下奮發綠意。沒想到它居然還活著！我可是已經一個多月沒理過它了，它卻依然詠唱著生命的歌。

望著這株小小的仙人掌，感受著濃濃的生命氣息，我腦海中卻浮現起幾個年輕的身影：他們雖然年輕，卻輕易的結束了自己的生命；他們雖然擁有舒適的生活，卻經受無法經受生命中的小小挫折……我十分困惑——連這樣一株生活在貧瘠土地上，缺少生命養分的仙人掌都懂得珍視生命，熱愛生命，而一個健全的人，卻因心理承受力不佳，而選擇了放棄生命，這難道不值得我們深思嗎？

花需要陽光的滋養，才能開得嬌豔美麗，缺水的仙人掌在陽光的呵護下，依舊能綠意盎然。人，也是如此，只要有堅強的意志，就沒有過不去的坎；只要有陽光般的愛滲入生命，就能喚醒那千千萬萬顆沉睡的心。同學們，讓我們從現在開始，一起善待生命，熱愛生活吧！

謝謝。

3分鐘演講稿 篇17

各位老師，同學們：

大家好。

希望，是一種力量，是一次昇華，是一個飛躍，是一架階梯。

青年人在生活中，難免會陷於一種困境而感到失望。一位哲人說，人生之路是由失望和希望串起來的一條項鍊，因此才多姿多彩。在失望時萌生希望，就會讓人驅散心中的濃霧，擁抱一片湛藍的晴空；讓人擺脫沉沉的陰影，去步入一個嶄新的天地。失望讓人壓抑、痛苦，倍受折磨；希望讓人振奮、欣喜，躍躍欲試。

生活不是一幅呆板的平面畫，而是一做立體的雕塑。所以說希望總與失望長伴，它們是雙胞胎，幾乎從不分離。愚昧的人會被壓在失望的高山下感傷和嘆息；明智的人會從失望的山下向山上攀登，看到另一片天地。

人生之路是由失望和希望鋪築而成的，不可能總是一帆風順。希望是一種寶貴的金屬，常常要從失望裡提煉出來。失望並不可怕，怕的是不會運用失望。

年輕人在希望中生活，在追求希望中成熟。青春之所以美好，是因為希望是你的錦繡，是你燦爛的前程。

希望在前，我們不斷向前。

謝謝。

3分鐘演講稿 篇18

老師們，同學們，大家好，今天，作為一名高三學生，在這木棉花怒放枝頭，杜鵑花堆錦疊秀的季節，在大學聯考腳步日益臨近的日子，為大家獻上一份心聲——直面大學聯考，自信造就成功。

大學聯考，是人生征途中最激動人心的驛站之一，它對翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用。它可能會讓你的人生如詩如歌，可能會讓你的夢想絢麗如虹；可能會讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺，可能會讓你登上一座座風光無限的山峰。

大學夢，是人生夢的起點，沒有經歷過大學的人生是有缺憾的，我們要搶佔人生的制高點，創造無悔無怨的人生！

還記得三年前捧著燃燒的激情在母校相逢時的誓言，我們熱血沸騰，摩拳擦掌，希望無限；一千個日日夜夜，我們牢記著三年後的今天，人生的偉大挑戰終於如期而至：這是一場與靈魂的挑戰，這是一場堅韌與頑強的挑戰，除了迎難而上我們別無選擇！

謝謝。

3分鐘演講稿 篇19

大家好!

青春的彩蝶飛入視窗，青春的竹篙激起波紋，青春的竹笛浮動夢想。青春，一個屬於你我的季節，絢麗的青春舞動紅綢演繹出只屬於你我的七彩歲月。

青春是我們五彩人生中最 難得的季節，也是我們播種希望、放飛夢想的時候，我們應該把握今天，把握青春，讓花季的明天充滿陽光。

少年的我們愛追夢，喜歡無拘無束的自由生活。可是，人生中最美好的時光不能讓它隨風飄走，正值青春期的我們應當發奮圖強，把握這生命旺夏之季，才是我們青春無悔的一份答卷。“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”、''莫等閒，白了少年頭，空悲切”，這是古人的經驗在提醒我們不要虛度光陰，待到少年之頭變成白髮，縱然悲傷懊悔，亦復何用?不過是秋風中孤雁的一聲哀鳴罷了。

“數風流人物，還看今朝!”念著這意氣風發的一句詩，我們應當學會拼搏!“人生”不再是兩個字，而是一個戰場，我們就是巾幗，我們劈荊斬棘，仰天高歌;我們搏擊蒼穹，歌頌生活。人生是一江溫婉的春水，我們卻要將它掀起巨浪。狂歡——在人生裡搏擊!

青春的心時常起伏不定，所以需要一個把航的人將這不定的小舟駛向光明。讓我們帶著希望與夢想，去追求，去奮鬥，去創造青春的輝煌!讓青春在我們手中發出最耀眼的光芒!

謝謝大家!

3分鐘演講稿 篇20

大家好！

當我們面對逆境時，千萬不要聽之認之，一定要有條不紊地與之作鬥爭，只要我們正確看待逆境，逆境持續長短只是在於個人的意志和想法，只要自己戰勝了自己的心理，那麼自然就會將逆境變為順境了，這主要是懷有一個樂觀的人生態度，要戰勝困難首先就要戰勝自己。

其次我們應該學會能屈能伸，時時刻刻準備著，要懂得居安思危。正如逆水行舟不進則退。否則就會造成少壯不努力老大徒傷悲的憂傷結局。

我們的青春就像一杯苦咖啡，慢慢煎熬才能醞釀出人間珍品！因此我們應該在這個黃金階段努力揚著船帆駛向成功的彼岸。

謝謝大家！

3分鐘演講稿 篇21

大家好！

生活中，失敗是常有的，它是一個考驗，也是一個轉折點，這個轉折點好比是條岔道，這條岔道分出了兩條路，而這兩條路就需要我們去選擇它。如果你選擇灰心喪氣，這條路將通向徹底的失敗，我們應該選擇另一條路——微笑面對，它使我們吸取教訓，走上奮起拼搏之路。

如果說失敗是一個雪人，那麼微笑就是一輪烈日，用火般的溫暖融解冰冷的無情；如果說失敗是漫漫黑夜中的路，那麼微笑就是那照亮夜行道路的明燈。

失敗就好似生活中的一個片段，如果缺少了它，生活就失去色彩，失去生機與活力。正是因為有了它，生活才如此美麗。正因為有了它，才讓人們感到成功是多麼來之不易。

失敗的惆悵用微笑去迎接能豁然開朗，心胸盪漾；失敗的悔恨用微笑去面對能忘掉憂愁，重新認識自我；失敗的不光榮用微笑去面對能驅逐自卑，樹立自信。

失敗是黑暗，使內心黯淡無光。而微笑就是光明，點燃人生，萌發成功的曙光。

失敗是昨天，不會再復返；微笑就是明天，放飛夢想，展望成功。

微笑的我們，要用微笑的力量，去關照周圍，去感化周圍，去影響周圍，直到每一個人的臉上都掛起一片不落的燦爛。

是的，我們微笑著面對生活帶給我們的一切。

微笑面對一切，那一切的一切都將會變的美麗，因為你曾經微笑面對過！

謝謝。

3分鐘演講稿 篇22

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

人生在世，每個人都應該擁有一個夢想，擁有一個實現的目標，擁有一個前進的方向。人生就是一個擁有夢想，追求夢想，實現夢想的過程。

正值青春的我們擁有春天的朝氣，擁有夏天的熱烈，擁有秋天的成熟，擁有冬天的堅強。因為我們年輕，我們有資本去挑戰，有資本去奮鬥，有資本去追逐自己的夢想。生命的光彩是需要綻放的，人生的價值是需要創造的，青春的夢想是需要奮鬥的。年輕的我們應該腳踏實地幹實事，堅持不懈圓夢想!

在坎坷的人生道路上，我們之所以要堅持不懈地實現自己的夢想。不僅僅是為了獲取個人的成功，更因為我們可以為實現中國的夢想貢獻出自己的一份力量。

既然年輕的我們擁有青春的激情與活力，擁有年少的輕狂與不羈，擁有絢麗而美妙的夢想，那麼我們就應該用激情耕耘青春，用青春編織夢想，用夢想指引前行。在實現理想的道路上我們必須重視實幹精神的培養，從想幹事、敢幹事、會幹事、幹成事這四個方面去努力。當腳堅實地踏在中國這片土地上時，我們應該讓自己去闖蕩，去實踐。真理是靠實踐的，經驗是靠積累的，教訓是靠總結的。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。當我們沒有大膽去嘗試解決問題時，我們沒有權利說問題的難易。敢闖敢幹，大膽實踐，問題才會逐漸解決，知識才會逐漸積累，能力才會逐漸提升。

謝謝大家!

3分鐘演講稿 篇23

尊敬的評委老師，各位朋友：

大家好！

今天，關於保護環境是多麼的重要，我想，從許多領導人的講話到廣大群眾的呼籲，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題。已經為這樣一個問題作了的說明。在這裡，我所思、所想的是：我們該如何保護我們的心靈環境。因為這是人與自然和諧相處的基礎，同時也決定著，我們這個城市會有怎樣的今天和怎樣的一個未來？

其實，在我們每一個人心靈深處，也都裝有一片青山綠水。只是，我們常常習慣於意識到了心靈深處的渴望，卻很少讓自己的行動服從於心靈。這就是為什麼我們一再聆聽，保護環境是多麼重要的今天，我們看到這個城市綠色之後，卻不願去深想，綠色背後所顯現的種種危機。這就是為什麼，在經濟利益面前，要一而再，再而三的令環保讓路！這就是為什麼，在動筷子時，情願擔驚受怕的把一顆可能受過汙染的蔬菜放進嘴裡，最後表示無可奈何的原因！面對我們的孩子及我們自己，難道我們只能感到無奈？我們為什麼，就不能把心靈的渴望變成我們行動的動力！

讓我們行動起來，從心靈出發，讓我們與自然環境和諧相處！

謝謝。

3分鐘演講稿 篇24

尊敬的老師，親愛的同學們：

在人生的旅途中，夢想是夥伴，如果說夢想是一棵常青樹，那麼，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說夢想是一朵常開不敗的鮮花，那麼，照耀它的必定是從心中升起的太陽。太陽與清泉，交相呼應，而我們的生命，也會因為有了夢想而變得更加精彩。

夢想是用永恆的執著和頑強的韌勁築起的一道銅牆鐵壁，它固若金湯。

夢想是用不凋的希望和不滅的嚮往編制的七色彩虹，它絢麗輝煌。人們常說：“失敗是成功之母。”但又有多少人能夠面對挫折，仍然堅挺著呢？

夢想是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿，它歷久彌香。

為了夢想而努力吧，這樣，你的人生會更加精彩！

謝謝。

3分鐘演講稿 篇25

各位老師，各位同學：

青春是一筆彌足珍貴的財富但時間老人卻把它作了最精確的均分，不論貴賤尊卑，智愚富貧，你一生只能擁有一次，因此才有了“花有重開日，人無再少年”的忠告，才有了“莫等閒，白了少年頭，空悲切”的慨嘆，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”的勸勉。

“擁有青春，便把握青春”是我們年輕人的宗旨，青春是隻去不返的，是我們人生中的黃金時段，它是最火熱的一個花季，也是泥濘的一個雨季。我們已經歷了幼稚的童年，正處於風華正茂的青少年階段，我們已有能力不虛度青春了，讓我們放飛遐想與汗水交織成的風箏吧，爭取尋找到屬於自己的那片天！

青春尚在，懂得珍惜，便有意義。

我們是上帝的寵兒，是青春的使者，註定要在青春的國度去馳騁一番，等到他日歸來之時，已然多了一份灑脫，一份暢想，一份感慨，那時自然會道一聲：“向青春致敬！”

謝謝。

3分鐘演講稿 篇26

尊敬的各位父老，各位親朋好友：

大家中午好！

十年前的此時，隨著一聲響亮的啼哭，一個健康、活潑、充滿生機的小生命誕生了！從此，他給我的生命注入了更多的快樂、美好、喜悅、憧憬、幸福和不竭的動力源泉，這就是今天的主角——。

十年，彈指間。已從一個咿呀學語，蹣跚學步的小孩，成長成了一位聰明活潑、尊敬師長、熱愛學習、熱愛勞動、講文明、懂禮貌、逐漸知書達理，同時仍保留幾分淘氣與天真的小帥哥。在他生命成長的每一步裡都凝結了在座各位爺爺、奶奶，各位叔叔、阿姨無微不至的關心、關愛、關懷；都凝結了各位爺爺、奶奶，各位叔叔、阿姨的無私的教導和教誨。

最後，我衷心的祝各位父老、各位親朋好友身體健康、工作順利、萬事如意、閤家歡樂、幸福安康！衷心的祝各位小朋友學習進步、天天向上、時時開心、健康成長！

愧無佳餚待貴賓，唯有薄酒奉賓客，請各位來賓開懷暢飲、盡情享用、吃得滿意、喝得盡興。

謝謝！

3分鐘演講稿 篇27

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我是校學生會副主席，今天我競選的職位是學生會主席。我是一個勤奮好學、樂於助人的陽光女孩！興趣也十分廣泛：鋼琴、繪畫、主持、攝影、運動、寫作都喜歡，還取得了不少的成績。xx年參加在日本神戶舉辦的第xx屆中國音樂國際比賽鋼琴獲少年組一等獎，去北京參加第xx屆世界兒童呼喚和平繪旗展獲銀獎，20xx年獲得了上城區“綠芽獎”，參加全國中國小生研究性學習成果評選獲二等獎。

過去的一年中，在老師的指導下，我主持學生會的文娛和社團工作，經常組織學校的各類大型活動，有較強的管理經驗、組織能力和協調能力，工作取得了一定成效。我今天有機會競選學生會主席，不僅是一種榮譽，更是一種責任，在新的一年裡，我將再接再勵，使自己更上一層樓，為學校多做貢獻！希望大家都支援我！謝謝！

3分鐘演講稿 篇28

各位領導、各位同事：

大家好！

各位，我們從哪裡來？聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，二十多年前的某一天，我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。但當我來到世上的那一刻起，父母卻多了一項繁重的工作——照顧我。儘管這是一種沉重的負擔，但父母卻毫無怨言地撫養我長大。為了給我一個舒適的生活環境，他們總是那麼辛苦，那麼努力。小的時候，我總把這當作天經地義，因為我不瞭解，也不知道父母的辛苦。現在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起照顧、孝敬父母的責任。

古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們一點一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當湧泉相報，因此，我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。

父母，永遠是我們最值得感謝的人！

感恩父母，希望家裡父母一切都好！

謝謝。