名著伴我行的演講稿範文（精選7篇）

名著伴我行的演講稿範文 篇1

如果有人在幾個月前問我：“你最大的夢想是什麼？”我想我當時一定會毫不猶豫地回答他：“我最大的夢想就是能好好的睡上一覺。”

為什麼會有這樣的回答？因為，在來社群工作之前，我的生活充滿了緊張和煩躁。雖然那時的我讓很多人都感到羨慕，但是每天10個小時以上的高強度工作，每週僅有的1天休息還經常要被加班所佔據，每月做不完的報表和統計資料。這些都曾令我感到迷茫和厭倦。好容易有一天休息，要麼是陪夫人去吃頓飯、看場電影，要麼就是陪孩子去上早教課，因為作為一個筋疲力盡的丈夫和老爸，我實在沒有辦法同時去做這些事情還保證不打瞌睡。我曾不止一次的問自己：“這難道就是我夢寐以求的幸福生活嗎？”

然而，就在我來到社群，開始工作的那一刻，我感覺我找到了，我找到了那個真正屬於我自己的“夢”。雖然，在這個“夢”裡沒有太多的薪金和物質財富，但是，它卻給了我更為珍貴的東西——那就是無私的“愛”和“奉獻”，以及實現自己從未想象過的目標的機會。

它教會了我，在別人遇到危難之時要及時伸出援助之手；教會了我要心存感激，要懂得謙卑和尊重，要珍惜每一個人的貢獻。因為我們的工作要依靠許多人的幫助才能完成，更因為幫助別人比自己爭先更有意義。

在過去的幾個月裡，我平生以來第一次真正的用心感受了我所居住的這片社群。作為一名專職的社群基層工作者，我幾乎參加了社群的所有活動，而無論我去到哪裡，從我所見到的人們，所聽到的故事中，無一例外的都感受到了幸福，感受到了我心中最真切的那個“中國夢”。

在居民們對我親人般的友善和熱情中，在敬老院的老人們對我的關懷和囑託中，在“特扶”家庭那充滿希望和無比堅定的眼神中，我看到了它。

在人們面對突如其來的“7.21特大暴雨自然災害”無私去拯救他人時，在社群突發火情需要大家奮不顧身去滅火救災時，我找到了它。

在我們需要為、“兩會”等重大國家活動做好社群治安保障時，一些巡邏隊員為了能夠堅守崗位放棄了正躺在醫院病床上需要陪護的親人，放棄了家中需要照看的孩子，甚至放棄了他們年邁的父親母親“。為了我們社群的平安穩定，我以後還會這樣去做。”從這樣輕描淡寫的話語中，我更是觸摸了它。

每一天，我所見到的居民們都鼓舞著我。每一天，他們都令我驕傲。每一天，他們都在提醒著我，能夠生活在這地球上最偉大的國度中是多麼的幸福。我更為自己能夠成為一名新時代的社群工作者而感到的榮耀和自豪。

時至今日，我仍然很慶幸，自己當時的選擇是那麼的正確。曾經，我的父母和眾多生活在這裡的人們為了我能夠擁有更加美好的明天而艱苦奮鬥；能夠在這寸草不生的山坳裡樹立起那高聳入雲的火炬煉塔；能夠在祖國和社群最需要他們時，毫無怨言，挺身而出。那麼，我當然也能夠讓為了他們擁有整潔優美、安全穩定、健康活力、文明和諧的宜居養老環境而忘我犧牲，毫不退縮，毫不動搖。

歸根結底，這，就是我的中國夢。對我心中的夢想，我滿懷信心；對我們祖國明日的更加富強，我也深信不疑。我堅信，只要緊緊圍繞街道工委辦事處打造“六型社群”的工作目標，堅持黨的領導，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移地沿著中國特色社會主義道路前進，那麼，我們的祖國母親就一定能夠驕傲的屹立在世界的東方，而我的幸福中國夢也一定能夠實現。

名著伴我行的演講稿範文 篇2

老師們，同學們：

大家好!

我非常喜歡讀書，在父母和老師的引導下，名著一直伴我同行，他們給我帶來的不僅是精神的食糧，還是我心靈的震撼。在名著陪伴下，我快樂的同行，讓我們再次走進名著!走進名著傳奇!感受名著的沐浴吧!

每個名著帶給我們的是不同的心靈震撼。《鋼鐵是怎樣煉成的》講述的是戰爭中的故事，一個被貴族稱為小流氓的保爾·柯察金，看透了底層的最深處，用自己的滿腔的怒火與正義參軍，他在戰爭中目睹身邊的戰友倒下，他反而更加堅信自己身上的責任。但他不幸被炸彈和子彈一次次擊中，上天卻十分眷顧他，他一次次於死神擦過，雖然他身上早已千瘡百孔，但他那熾熱的心還在跳動，他仍以不屈的精神活著。這本書是我懷著複雜的心情看完的，一個健全的人在戰爭中成了殘疾人，但仍用樂觀的心態去面對，像我這樣的殘疾人真是自愧不如，這本書給我帶來深刻的啟迪，那就是:一個人在困難面前要用樂觀的心態去面對，殘疾人並不是廢人，天無絕人之路，當一扇門為你關閉的時候，還有一扇門為你開啟。

還有《魯濱遜漂流記》，他講述的是魯濱遜在荒島所過的日子，沒人會相信有一個人在荒島生存28年，但魯濱遜傳承了我們人類最優秀的品質:樂觀、勤勞、聰明、知足安命、勇敢、精打細算、善良，這不可能集中於我們人類一身，即使有，全世界恐怕只有幾個人，我不禁讚歎魯濱遜能把一個荒島變為綠洲，使自己衣食無憂，對我們來說，無疑比登天還難。在書中，我領悟到一個人要想在逆境生存，就要樂觀面對。

《水滸傳》是我們中國四大名著之一，他的故事可謂家喻戶曉，梁山一百零八漢就是從書中走出來的，及時雨宋江，智多星吳用，黑旋風李逵……都是英雄豪傑，雖然他們朝廷反動叛的迫害下失敗了，但是他們的英勇事蹟在民間流傳，如吳學究智取生辰鋼、魯提轄拳打鎮關西、黑旋風斗浪裡白條……他的作者施耐庵把英雄膽色活靈活現的把他們表現出來。這個小說傾向鮮明地描寫了人民群眾反抗壓迫的行動，概括了當時不同階層的人們從覺醒道反抗的鬥爭的道路。他給我們帶來了震撼與啟迪。也把我們帶入了英雄當中，追溯著北宋農民無窮的力量。使我們看到北宋和群眾力量的強大。

還有老舍先生寫的《駱駝祥子》，他反映了舊社會的黑暗，貧苦人民的苦難與永無出頭之日的災難，祥子就是這個活生生的例子。老舍先生的洞悉與思考把我們帶入了舊社會的黑暗之處。他對平民生活的熟悉不亞於我們，正是他的貧苦生活的真切的感受，為我們後人留下了寶貴的財富。祥子、虎妞、小福子這些人物的悲慘遭遇反映了社會無比的黑暗，它，是中國不可磨滅的恥辱!也暗含了一些引人深思的道理:我們的生活比以前在水深火熱的人民好多了，我們要珍惜現在的生活，不虛度一絲光陰。

《繁星》可謂是文學壇上的瑰寶，誰也沒想到這本著作是一位女作家謝婉瑩。但她的名字被我們這一代的人記住，她的思想超脫出來當時女流之輩的思想，這不得不說是一個奇蹟。她給我們帶來的不僅是她的才華，還有她的童心、愛、忠告、哲理，正是她的影響，我們才明白了人生該怎樣走。

還有很多名著，像家喻戶曉的《西遊記》、看破世間的《紅樓夢》、回憶童年的《朝花夕拾》、迂迴曲折的《三國演義》……

正像我在開頭所說的，名著給我們帶來的是不同的心靈震撼與啟迪。我們是在書中長大，書給我們很多很多道理，教我們學會做人，教我們人生哲理，教我們怎樣走好這一步。名著更是我們的夥伴，我們的老師，我們的指路者，更重要的是在我們這些中學生當中名著已成為人生中不可缺少的一部分。我是在名著的薰陶下同行，我愛名著，愛他們給我的啟迪;我愛名著，愛他們給我的哲理;我愛名著，愛他們伴我同行!閱讀名著對我來說是極大的快樂，因此，我希望，名著能伴我同行。感謝名著伴我走了13年的風風雨雨!

謝謝大家!

名著伴我行的演講稿範文 篇3

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

在這春暖花開的美好季節裡，我們迎來了學校以“走進名著，誦讀經典”為主題的讀書節活動。

我們中華民族歷史悠遠，在漫長的歷史程序中，產生過一批非常優秀、傑出的思想文化經典，這是全人類寶貴的文化遺產，我們應該知道，應該瞭解，應該閱讀。比如說，先秦諸子中，我們可以從孔子那裡讀到一顆愛心，構建和諧；在孟子那裡讀到一股正氣，平治天下；在墨子那裡讀到一腔熱血，救助苦難；在韓非那裡讀到一雙冷眼，直麵人生；在老子那裡讀到生活辯證法；在莊子那裡讀到藝術人生觀；在荀子那裡讀到科學進取心——在孔、孟、墨、韓那裡，我們可以讀到人生態度，在老子、莊子、荀子那裡我們可以讀到人生智慧。一句話，我們可以從經典中，讀人，讀人生，讀智慧，讀社會。這也是我們這一屆的讀書節為什麼選“走進名著，讀誦經典”這個主題。

同學們，我們學校每年都舉辦讀書節，不管哪一年的讀書節，都是希望通過讀書節活動，使全體師生養成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文底蘊。同學們通過大量的閱讀，涉獵群書，與大師對話，與經典為友，與博覽同行，為精神打底，為人生奠基。

本屆讀書節，學校安排的活動豐富多彩，如美文共享、經典回味、好書推介、讀書方法大看臺、國學經典誦讀等。相信同學們一定會有所獲。在活動中，希望各個班級組建班級圖書角，設立圖書管理員，制定借閱制度；希望同學們和家長一起積極參加“讀書節”親子閱讀活動，和自己的爸爸媽媽分享讀書的感動和樂趣。希望每節語文課前3—5分鐘進行閱讀交流或背誦經典。希望老師們積極參與學校、科組內“教師讀書沙龍”活動。讀一本經典名篇，做儒雅教師。

同學們、老師們，本次讀書節歷時三個月，可以說貫穿整個學期，讓我們積極行動起來，用心靈和書進行交流，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落，讓師生共同讀書成為一道永恆而亮麗的風景線。活動結束後，學校將對每個班級的讀書開展活動進行全方位的展示，舉行盛大的閉幕式，在閉幕式上，將對活動湧現出的突出的班級和個人進行大力表彰和獎勵。

同學們，加油吧！一旦與書結緣，註定就會與幸福結緣，一步一步邁向人世間最美好的境界！

名著伴我行的演講稿範文 篇4

老師們，同學們：

大家好!

盞盞茶香，淡淡書香，交錯縱橫，散發一陣陣幽香，使人無法不沉迷於其中。茶，可以使人靜心;書，可以使人高尚;一邊品茶，一邊讀書，那是怎樣的一種境界呢?

兒時，在書的薰陶下慢慢嚮往《童話故事》中令人心馳神往的美麗世界。在那個世界裡，又白雪公主的善良，有嫦娥奔月的神祕，更有著牛郎織女的幸福美滿。這時的書在我眼裡，那麼變幻神奇，那麼美麗誘人，那麼令人如痴如醉。

在書相伴的日子裡，我漸漸長大，開始品味書中的人生百態，世事變遷。讀《紅與黑》使我感受到於連身上那份固執的可愛以及對愛情的勇往直前;讀《簡·愛》使我更折服於簡·愛身上屬於女性的堅韌與頑強，讀《圍城》令我驚異於圍城內外，人心和迥異於那“圍城外的人拼命追求城內那燈紅酒綠的世界和圍城內的人拼命追尋那圍城外那自由的氛圍。”

書，就像年過半百的淵博學者，在其中，靈魂在這裡昇華，大腦在這裡日益完善，更認識到許多著名的人物給我無盡的啟示。如《孫子兵法》中的“知己知彼，百戰不殆。”從《本草綱目》中我又重新認識了大自然，它是一座貯藏豐富的藥物寶庫，花花草草、枝枝葉葉都是治病救人的良藥。從《三國演義》中我交到了“三奇”的朋友——鞠躬盡瘁，死而後已的忠臣諸葛亮;“忠、勇、義”的勇士關羽;胸懷寬廣，招賢納才，求賢若渴的王者曹操。從《上下五千年》中我瞭解了從天地混沌的遠古時代到中國近代的戰爭約五千年的`歷史。從《曾國藩傳》中教會了我:對書本應精讀，看一本書就應踏踏實實地深入下去，直到弄透全書要義;切忌淺嘗輒止，看個大概意思······

在書香中，去領悟那沁人心脾，去領略那神清氣爽，獲得一份高原的曠遠，一份自省的靜謐與安詳。讓，名著伴你我同行!

謝謝大家!

名著伴我行的演講稿範文 篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我今天要演講的主題是“讀名著，悟人生”。

我們都知道“書籍是人類進步的階梯”那書籍到底有怎樣的魅力呢？書籍不僅能讓我們豐富知識，同時也能開拓我們的閱歷，使我們的精神思想得到昇華。比如，閱讀《昆蟲記》我瞭解了更多關於昆蟲的知識，閱讀《世說新語》我的文言文方面得到了提高，閱讀《三國演義》我瞭解了更多歷史知識……

不過我們在書中更多的不是掌握課外知識，而是在書中悟人生，悟真理。《鋼鐵是怎樣煉成的》一書想必大家都不陌生。書中的保爾經歷挫折，先是被開除，做雜役，後來參加革命受重傷，生病，他有著至高的革命精神，同時也有著鋼鐵般的意志。“當一個人被鋼鐵緊緊箍住的時候，能堅強地挺過來才是一件光榮的事。”，這是對保爾精神的讚揚，也是對人生真理的闡述。從這本名著中，我們應該感悟到：堅強是困境中的唯一逃生辦法。

同樣，《假如給我三天光明》中的海倫，凱勒亦是如此，她是一個聾盲人，對外界充滿了恐懼，性格也變得焦躁不安。直到她遇到了改變她一生的人—安妮，莎莉文。在她的幫助下，海倫，凱勒最終憑藉自己頑強的意志戰勝了內心的恐懼，這何嘗不是堅強呢？

在如今科技發達的社會，很多人會選擇吃喝玩樂而不閱讀，這是多麼可惜的一件事啊！就算是讀書的人，他們也只會選擇安逸，遇到一點困難就放棄，忘記了自己的初心和信仰，這同樣也很可惜。而那些讀名著，在書中感悟人生的人才擁有了堅強，樂觀的精神，這是一筆寶貴的精神財富。

老師們，同學們！希望我們大家一起閱讀名著，在書中學習到人生精神，不忘初心，不忘信仰！在書中陶冶情操，變得更優秀！

謝謝大家！

名著伴我行的演講稿範文 篇6

老師們，同學們：

一本好書，如果你能讀懂作者的思想，它將是你開啟智慧大門的鑰匙；是你心靈的聆聽者；是你思想的啟明星，它將讓你受益一生。任何的一本書，都能讓人受益匪淺，讓人回味無窮……在此，我推薦一本書——《平凡的世界》。

這是一部全景式地表現中國當代城鄉社會生活的長篇小說。作者在近十年間廣闊背景上，通過複雜的矛盾糾葛，刻劃了社會各階層眾多普通人的形象。勞動與愛情，挫折與追求，痛苦與歡樂，日常生活與巨大社會衝突，紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時代歷史程序中所走過的艱難曲折的道路。

這也是一部現實主義小說，也是小說化的家族史。作家高度濃縮了中國西北農村的歷史變遷過程，作品達到了思想性與藝術性的高度統一，特別是主人公面對困境艱苦奮鬥的精神，對今天的人們仍有極大啟迪。

這更是一部用生命來寫成的書。在亙古的大地與蒼涼的宇宙間，有一種平凡的聲音，蕩氣迴腸。

在此書中，把年輕人的貧窮和窘迫寫得如此無辜、純潔甚至可愛是本書的作者路遙的不同凡響之處；只有明白了作家對貧窮的這種詩意的態度，才理解路遙的此作品。

《平凡的世界》是路遙嘔心瀝血之作，在世界的文學史上影響很大。

一個外國學者他提到過，他說實際上應當把作家作品的傑出性和永續性劃等號。路遙就是這樣的作家，和《平凡的世界》永垂不朽！

路遙和《平凡的世界》最關鍵的是在於他的作品貫注了昂揚的奮鬥精神。“人生就是永不休止的奮鬥！只有選定目標並在奮鬥中感到自己的努力沒有虛擲，這樣的生活才是充實的，精神也會永遠年輕”，咀嚼著這些至理名言，使人們對生活充滿了信心和希望

勞動著是幸福的，無論在哪個時代。《平凡的世界》正白紙黑字的告訴我們這樣的人生真諦。它響亮的提出，人，無論在什麼位置，無論多麼貧寒，只要一顆火熱的心在，只要能熱愛生活，上帝對他就是平等的。只有作一名勞動者，不把不幸當作負擔，才能去做生活的主人，用自己真誠的心去體驗，畢竟生命屬於我們只有一次。

第一次讀時，相信大家都不會有任何感覺，這裡面的事情太平凡了，平凡得讓人感覺到他們都好像是發生在自己的身邊。然而，越讀越讓人感到熱血沸騰，雖然在這本書裡，沒有華麗的辭藻、沒有驚險離奇的情節，沒有驚天動地的場面，有的只是平凡的人平凡的生活平凡的感情平凡的故事。

趕快拿起書來，細細地閱讀，細細地去品味吧；在平凡之中發現不平凡，去探索書中的奧妙，書中的道理，挖掘出深深的啟迪……

名著伴我行的演講稿範文 篇7

老師們，同學們：

大家好!

“讀讀讀，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我從小便喜歡讀書，喜歡讀詩歌，讀散文，讀小說……每次讀書，我也總能夠獲得許多新的知識和新的樂趣。

從低年級看注音圖書，再到後來識字多了，能夠看無注音書籍了，我至始至終有一個不變的愛好——讀《西遊記》。

《西遊記》是我國四大名著之一，作者是吳承恩，描述了唐僧師徒四人，曲折坎坷，充滿驚險，充滿挑戰的取經之路。

最初知道《西遊記》是幼兒班的時候，那會兒剛出了《西遊記》的動畫片，我非常愛看，而且睡覺前還總要媽媽拎著本書，給我講一個關於《西遊記》的故事，才肯入睡。那時，別提我有多崇拜孫悟空了，他機智勇敢，嫉惡如仇。在取經時，一路向前，披荊斬棘，保護師父。多有男子氣概呀!所以，每當我聽著動漫主題曲“猴哥，猴哥，你真了不得……”的時候，愛幻想的我便會想象自己變成了孫悟空，斬妖除魔，勇氣不凡。

後來，在很長一段時間裡，無論是看書、動畫版還是電視劇版，我還是一直崇拜、喜歡著孫悟空。直到四、五年級的時候，再讀《西遊記》，才發現孫悟空並沒有那麼好，所以我開始喜歡豬八戒了，也許你會覺得很好笑，那麼一個動不動就分行李走人，還總是挑撥師徒關係，又醜又貪吃貪睡的“豬”，那一點值得我們喜歡呢？可那時，在我看來，豬八戒是最不容易的。一路上，他的誘惑最多，猶豫最多，動搖也最多。可就是這麼一個貪生怕死的人，仍堅持到了最後，並在一路上保護師父，實屬不易。所以，我告訴自己：堅持不易，但堅持就是勝利！

再讀《西遊記》已是今年寒假了，剛學了點文言文，便想著把姐姐的原版《西遊記》拿來看，結果，根本就看不懂。這次看《西遊記》，我最喜歡的物件又變了，我竟然開始喜歡大鬍子沙和尚了，也許你會說這麼一個沉默無言，看起來傻乎乎的人，怎麼會喜歡他呢？是的，小說中他不善言談、不苟言笑，老實本分。但是，你可曾想過？在現實社會中像他這樣憨厚老實的人還能有多少？三個師兄弟中，他雖道行最淺，卻也是盡著全力保護師父。他雖寂寞，但卻從來不抱怨，取經的步伐也絲毫不慢。我多想在我身邊也出現幾個像他這樣真心為他人，沒有心計的人啊！

《西遊記》不愧為一部名著，每次讀它，我都會在不同的人身上有不同的發現，發出不同的感想。我想，隨著我經歷的世事變多，心理變成熟，再讀它，也許又會發現更多值得學習的人，《西遊記》也一定會給我更多新的啟發。

名著伴我同行！

謝謝大家！