有志者,事竟成演講稿範文（通用18篇）

有志者,事竟成演講稿範文 篇1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自xx班的，我今天演講的題目是《有志者事竟成》。相信大家對這一句話都是很熟悉的，也理解這句話所代表的含義，這是我們中國的一句古話，我認為這句話是非常的有道理的，對我們中學生來說如果能夠理解這句話，並且做到這句話，對我們的學習是有很大的幫助的。

不管做什麼事情都是要有毅力和決心的，在做一件事情之前，必須要下定決心的去做，如果一直都在猶豫不決的話，是肯定不能夠把這件事情給做好的，還沒開始就已經結束了，也昭著著這一次的開始是失敗的。很多的同學想要去做一件事之前往往要猶豫很長的時間，但在你猶豫的這段時間裡，別人可能已經開始做了，甚至可能都已經做好了。所以想要去做、做好一件事情是必須要先下定決心的去做的，這樣才能夠達到自己的目標。

想要做好一件事，也是需要有毅力的去做的。沒有毅力就無法堅持，就算已經下定決心開始做了也是沒有用，一樣的會失敗。沒有事情是不需要堅持就能夠做好的，任何一件事情都是要付出很多的時間和努力的，看看班上那些成績很優異的同學，當你們在玩耍的時候他們在做什麼，當你們在休息的時候他們在做什麼。我不覺得我們不如他們成績好就是因為我們比他們笨，我覺得是我們大家不像他們一樣的有毅力，不管是學習還是其他的事情都做不到一直堅持，所以才會跟成績優秀的同學之間有那麼大的差異。很多同學在努力了一段時間之後沒有看到效果就會選擇放棄了，就認為自己做不到，一旦有了這樣的想法之後，就一定是堅持不下去了的。

我們作為學生，更加的需要有“有志者事竟成”這樣的精神，因為學習是一件非常艱難的事情，要想能夠學有所成，是需要付出很多的時間和精力的，也要有毅力去堅持。要想學習好的話，首先自己要下定決心的去努力，並且還要有毅力去堅持著這份努力，學習是很辛苦的，能夠堅持到最後的人都是贏家。所以我覺得我們是很需要去學習這樣的精神的，也很需要擁有這樣的精神。如果我們能夠做到堅持，就一定能夠有一個好的成績。

希望同學們都能夠成為一個有志者，也都能夠做到事竟成，也希望我的這個演講對大家是有幫助的。

謝謝大家！

有志者,事竟成演講稿範文 篇2

敬愛的老師，親愛的同學：

“有志者事竟成”。這句話闡述了“有志”與“事成”之間的辯證關係：“有志”才能“事成”，要想“事成”，必須“有志”;若無“志”則“事”不成。

這句話很有道理，頗能道出“事成”的真諦。不是嗎?請看：春秋時期，吳越相爭，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服，立志復仇，最終最終打敗了吳國，留下了“臥薪嚐膽”的千古美談;著名數學家華羅庚小時候應對“沒有數學頭腦”的斥責而確立志向，雖然連國中畢業文憑都沒有，但最終成為數學領域的巨人……古今中外諸多的政治家、科學家，都以其自身的行動證明了“有志者事竟成”這句話的正確性。

可是“有志者”是否都能“事竟成”呢?也不盡然。因為“有志”和“事成”之間還有某些條件在起著重要的作用，若無這些條件，即使是“有志”，事也是難成的。這些條件中的關鍵條件當屬如下兩條：

一是有志者的“志”要貼合客觀實際。這就是說：一個人所立下的“志”，不能是脫離客觀實際的空想或幻想;“志”與客觀的科學規律相牴觸、相脫離時，則“事”是永遠無法有“成”的。例如，曾有人立志要研製成永動機，併為此付出了一生的時間和精力，但卻始終沒能研製出來。這是為什麼?道理很簡單：其志不貼合客觀規律。物理學的知識告訴我們，當機器執行時，機械能轉化為其他形式的能，而其間能量的損耗是不可能避免的。所以，研製永動機這個“志”也就永遠無法成為現實之事。可見，貼合客觀實際的要求，是“有志者”事業成功的必要前提條件。

二是有志者的“志”必須是永不改變的“恆志”，並且必須付諸於執著不懈的勤奮努力。這就是說：不能今日立志當科學家，明天立志當文學家，過不了多久又立志當政治家，如此常常立志，其“事”必須難成;其志向必須是始終指向一個目標，不管外界如何變化，不管遇到怎樣的挫折，都“痴心不改”。這更是在強調：有了永不改變的“恆志”，還要有永不改變的行動。

為了實現自我之志，要不怕困難，不怕諷刺挖苦，不怕挫折失敗;要不斷地努力，不斷地探索，始終如一地邁開勤奮的雙腳，在通向成功的曲折山路上不斷地艱難跋涉。僅有如此，也僅有如此，才能“有志者事竟成”。我國古代的大史學家、大文學家史馬遷，青年時代就立志編寫出一部有別於他人的史學著作。

為此，他不僅僅以畢生的精力投入到浩瀚的史籍中，整理殘章斷簡，奔波與民間，收集豐富的史料，就是在入獄慘遭宮刑之後，也沒有消沉下去，反而更加堅定志向，愈挫愈奮，在“撰史”的崇高夢想鼓舞下，勤奮寫作，到了晚年最終寫成了上自軒轅、下迄漢武的中國三千多年的鴻篇鉅作——《史記》這部“千古之絕唱”，由此可見，有“恆志”，並且有不懈的勤奮努力，是“事竟成”最重要的條件。

總之，“有志者事竟成”，並不是說有志事就必須能成，而只是說明“有志”與“事成”之間的辯證關係：無志者則事必定無成，有志而脫離實際則事不成，有貼合實際之志而無“恆志”則事難成，有貼合實際的“恆志”而無堅持不懈的勤奮努力則事也難成。僅有把上述條件有機地融為一體，才能“事竟成”。

年輕的朋友們，成功的鮮花正準備獻給每一位有志者，可是，你能得到它嗎?這就要看你自我的了。

有志者,事竟成演講稿範文 篇3

敬愛的老師，親愛的同學：

立業靠志氣，志氣是完成事業的脊樑。所以，有志的人都敢於拼搏，他們終能成為成功者。

志，是成功的先行官。周恩來總理年少時，其校長間同學：“為何而讀書?”大家各抒己見，周恩來回答：“為中華之崛起而讀書!”周恩來以此話為志，和許多志士仁人一齊實現了中華民族的騰飛。是“為中華之崛起而讀書”的志為周恩來的成功亮起了第一盞航標燈，假若他沒有立下“為中華之崛起”而奮鬥的壯志，他就不會在漫長的革命生涯中，經艱辛歷百折而不澆。

志，是引導人成功的燈塔。以往兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人，立志“揭開放射線的真面目”。在進行艱苦的實驗時，她以自我的志向為目標，經過一次次的失敗，從發現鐳到提煉出鐳直至分析出鐳的性質，最終揭開了放射線的真面目。是她的志向引導她走向成功。在人生的海洋裡，人好比航船，成功是金色的彼岸，而崇高的志向是航行中引路的燈塔，有了燈塔，船就不會迷失方向，就會到達金色彼岸。

志，可使人忍受磨難，樂觀向上。越王勾踐被吳國軍隊打敗，忍受奇恥大辱，給吳王夫差當僕役。三年後，勾踐被釋放回國，立志洗國恥。他晚上睡在柴草堆上，屋裡吊著一隻苦膽，每一天都舔嘗苦膽的滋味，體驗亡國之恥。勾踐發債圖強，最終使越國繁榮昌盛起來，最終打敗了吳國。

“志不強者智不達。”中國古代哲人墨子的話不無道理。有人曾問三個砌磚者：“你們在幹什麼?”一個答：“建造世界上最好的房子。”另兩個分別答：砌磚、賺錢。之後第一個人成了建築家，而另外兩人一無所成，仍靠砌磚維持生計。由此可見，一個人成就的大小還在於其志向的強弱，“志”弱者好比“智”弱者，永遠不會有什麼成就，他們只會在小圈子裡為了眼前的利益奔波，就像那兩個砌磚者，想的只是眼前的“砌磚”。

有志者,事竟成演講稿範文 篇4

老師們、同學們：

大家好!

立業靠志氣，志氣是完成事業的脊樑。所以，有志的人都敢於拼搏，他們終能成為成功者。志，是成功的先行官。周恩來總理年少時，其校長間同學：“為何而讀書?”大家各抒己見，周恩來回答：“為中華之崛起而讀書!”周恩來以此話為志，和許多志士仁人一起實現了中華民族的騰飛。是“為中華之崛起而讀書”的志為周恩來的成功亮起了第一盞航標燈，假若他沒有立下“為中華之崛起”而奮鬥的壯志，他就不會在漫長的革命生涯中，經艱辛歷百折而不澆。志，是引導人成功的燈塔。曾經兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人，立志“揭開放射線的真面目”。

在進行艱苦的實驗時，她以自己的志向為目標，經過一次次的`失敗，從發現鐳到提煉出鐳直至分析出鐳的性質，最終揭開了放射線的真面目。是她的志向引導她走向成功。在人生的海洋裡，人好比航船，成功是金色的彼岸，而崇高的志向是航行中引路的燈塔，有了燈塔，船就不會迷失方向，就會到達金色彼岸。志，可使人忍受磨難，樂觀向上。越王勾踐被吳國軍隊打敗，忍受奇恥大辱，給吳王夫差當僕役。三年後，勾踐被釋放回國，立志洗國恥。他晚上睡在柴草堆上，屋裡吊著一隻苦膽，每天都舔嘗苦膽的滋味，體驗亡國之恥。勾踐發奮圖強，終於使越國繁榮昌盛起來，最終打敗了吳國。“志不強者智不達。”

古代哲人墨子的話不無道理。有人曾問三個砌磚者：“你們在幹什麼?”一個答：“建造世界上最好的房子。”另兩個分別答：砌磚、賺錢。後來第一個人成了建築家，而另外兩人一無所成，仍靠砌磚維持生計。由此可見，一個人成就的大小還在於其志向的強弱，“志”弱者好比“智”弱者，永遠不會有什麼成就，他們只會在小圈子裡為了眼前的利益奔波，就像那兩個砌磚者，想的只是眼前的“砌磚”。世上有成就者，無不都是有志者，有了志氣就等於成功了一半，只要有一個堅定的志向併為之努力，就會成功。因此，我們完全有理由永遠相信有志者事竟成。

我的演講完畢，謝謝大家!

有志者,事竟成演講稿範文 篇5

老師們、同學們：

大家上午好！

“世界第一”、“連線三地”、“五十五公里的長度”、“一百二十年的使用壽命”，這四個詞彙聚成了我國的一項超級工程——港珠澳大橋。然而誰能想到，這座大橋在建設之初，卻接連遭受無法想象的打擊——沒有核心技術、救助無門反遭嘲笑。那麼，大橋人是如何絕地反擊，創造出世界奇蹟的呢？

我校79屆校友劉亞平，作為一名工程師，參與了港珠澳大橋的建設，他坦言，在建造世界第一長的港珠澳大橋海底隧道時，曾向國外求助，卻被索要天價費用，受盡嘲諷。大橋人決定自主研發，用勤奮、智慧和不屈的鬥志，耗時四年，完成了大橋隧道技術的研發，更是用行動完成了世界第一長海底隧道的建設。大橋的建設者們，用堅定的信念和義無反顧的執著完成了這項艱難的任務，至此，大橋人向世界證明，沒有什麼是人民完成不了的！這，就是速度創造出的世界奇蹟！

我再向大家介紹一位年輕的校友，徐凱，我校20xx屆校友，大學畢業後於20xx年9月入伍，專業訓練勤奮刻苦，在今年3月中旬，他從多名新兵中脫穎而出，成為了一名人民解放軍儀仗大隊國旗中隊的戰士。每天訓練單一而枯燥，但是，無論狂風暴雨，酷暑隆冬，他都堅持訓練，平均每天要走25000多步。一天一個兩萬五，兩年一個新長征。踢正步，磨破了無數雙皮鞋，襯衣被汗水反覆浸透，如此嚴酷的訓練，才造就了國旗護衛隊的威武英姿，才令他們走出天安門城樓時每一步鏗鏘有力。

今年10月1日，萬眾矚目的天安門廣場升旗儀式是按照最高規格進行，而徐凱是護旗隊員之一。

同學們，我們要像劉亞平校友那樣，做一個有高尚、遠大理想的人。像那群大橋建設者那樣朝著目標努力奮鬥。像徐凱校友那樣，擁有不怕苦，不怕累的。作為學生，學習是我們目前最主要的任務，是一個在老師指導下從無知到有知再創新的過程，也是應該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳的關於勤學的名句可以說數不勝數，例如天才出於勤奮、業精於勤荒於嬉、書山有路勤為徑學海無涯苦作舟等，但是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學習應體現在我們學習生活的每一個環節，按時作息、早晚讀專注高效、充分預習、認真聽講，積極思考、踴躍發言、及時複習、獨立作業、敢於質疑、善於合作、勇於創新，摸索並掌握科學的、適合自己的學習方法，重視每一門學科，關注社會和時代的發展，並且堅持不懈，才能給自己的終身發展奠定堅實的基礎，創造成功的機會。

我希望我們洛陽高中的每一位同學都能牢記“篤行”的校訓，樹立遠大理想，堅定報國信念，勤奮學習，鍛鍊能力，提高素質，增長才幹，為班級和學校的榮譽，為祖國的繁榮，民族的興盛做出我們應有的貢獻

有志者,事竟成演講稿範文 篇6

俗話說得好：“萬事開頭難。”每個人都有許許多多的“第一次”，正是有了許多的第一次，才構成了豐富多彩的生活。但是，人們第一次嘗試做某件事時，往往缺少經驗，所以，第一次又是充滿了苦澀與淚水的，正是因為這樣，才有了“失敗乃成功之母”這句名言，一個人只有在失敗中歷練，吸取經驗，才會孕育成功。

但是，我想說，儘管事情的開端充滿了坎坷與艱辛，不過我們不能只在失敗中尋找成功，而是應該下定決心，認準目標——“第一次就把事情做好。”

在我們的學習與生活中，也不乏許多這樣的例子。就好像我們在考試的時候，遇到了一道相當難的題目，你是不是就想起了那句考試金言——“先易後難”？這雖然能節省時間完成試卷，但是卻把最難的題目留到了最後，但我做題的速度又比較慢，所以通常到“最後”只能“奮筆疾書”式地亂寫一通了，可是這樣又有什麼用呢？考試是為了檢測大家學習水平的，並不是“分分分，學生的命根”……總之，我們不能一遇見困難就退縮不前，我們更要“明知山有虎，偏向虎山行”，樹立“有志者，事竟成”的積極心態，第一次，就要把事情做好！儘管充滿了困難。

有一個故事，想必大家都聽過：一天，老師讓大家把聖經的第五章至第七章給背下來，並說誰要能一字不落地背下來，就帶他去參加那人人都夢寐以求的餐會，要知道，那可是幾萬字的幅啊！第二天，老師來檢驗了，只有一個小男孩驕傲地上了臺先是背誦得抑揚頓挫，再後來就是聲情並茂的“朗誦”了！他就是那之後叱吒風雲的世界首富——比爾蓋茨，老師問他是怎樣做到的，他只回答：“我，竭盡全力！”

是啊，一個充滿了信心及毅力的人，有什麼困難能阻擋他呢？就如文中的比爾蓋茨一樣，他第一次接觸到如此巨大的幅，他難道不感到驚奇嗎？但是他那堅定的決心不允許他這麼做。因為他心中只有一個信念——竭盡全力！有志者，事竟成，當一個人充滿了志氣，胸懷遠大的理想時，他就會奮發向前，爆發出他的潛力。

有志者，事竟成。只要心中有大志，何懼小小第一次？因此，我們在生活中要不拋棄，不放棄，裡下決心，第一次就把事情做好！只有這樣，那一點一滴的“第一次”才能由“攔路虎”變成成功的“鋪路石”。

讓我們再一次唱起那熟悉的旋律吧：“我和你一樣，一樣的堅強，一樣的全力以赴追逐我的夢想……”

讓我們一起“第一次就把事情做好！”

有志者,事竟成演講稿範文 篇7

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是：“有志者 事竟成。”

“有志者事竟成”。這句話闡述了“有志”與“事成”之間的辯證關係：“有志”才能“事成”，要想“事成”，必須“有志”。

人不能沒有追求。我們每個人，特別是年輕人，誰不想做個有志氣，有抱負的人呢? 然而，想一帆風順地到達成功的彼岸，多數是不可能的，況且人們一生追求的目標最後未必都能如願實現，但是我還是相信：“有志者，事竟成”。

在人們的想象中，大發明家愛迪生肯定是個“天才”，可他卻說：“發明是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”上國小時，老師說他像個木頭，最後不得不中途輟學。後來，在他母親的指導下發憤苦讀，從事研究時他幾乎每天奮戰二十多小時。為了研製電燈，他試驗了一千六百多種物質。一千六百多種，多麼驚人的數字 ! 可想而知，沒有血與汗的搏擊，我們還可能在黑暗中摸索，不難想象：不付出代價而想得到幸福的果實，那隻能是夢想。愛迪生用他光輝的一生告訴我們：有志者必須是忘我的奮鬥者。

在我們現實生活中，不少人臨淵羨魚，而不知退而織。有的人對學習好的人心裡著實羨慕得很，而自己卻不下功夫，到頭來依然故我，考試時卻想取得很好的成績，於是在考場上就開始左顧右盼，互相傳遞“情報”，甚至搬書照抄。馬克思在《資本論》中說過：“在科學的道路上沒有平坦的大道，只有那些不畏艱難沿著崎嶇小道攀登的人，最終才能到達光輝的頂點。”鍥而不捨，金石可鏤，崇高的理想並不在好高鶩遠的幻想王國，而在腳踏實地的奮鬥之中。

相信吧，年輕的朋友們：有志者，事竟成 !

我的演講結束謝謝大家。

有志者,事竟成演講稿範文 篇8

同學們：

有沒有見過奔流不息的大河？為了奔向大海，它要經歷無數的曲折坎坷。岩礁企圖使它停頓，卻激起它排空的巨浪；嚴寒想要凍結它的步伐，它去仍在厚厚的冰層下洶湧向前。水是最柔軟的，它承受挫折的能力是如此之強。正因為這樣，它才能最終到大它的海洋。這就是意志。它能自覺地調節行動去克服困難以實現預定的目的。在我們生活中，意志無處不在：

“明知山有虎，偏向虎山行”是意志。

“只要功夫深，鐵杵磨成針”是意志

“當機立斷，一鼓作氣”是意志

“勝不驕，敗不餒”是意志

“大雪壓青松，青松挺且直”也是意志

成功的海洋也在等著我們，你不是也能承受得起眼前的挫折呢？有的同學面對枯燥無味的幾何題，一籌莫展，面對難懂的文言文無處斷句；面對單調的英語單詞不會開口就退卻了，面對天寒酷暑、颳風下雨就害怕了，在家裡休息，不來上學。自已做錯了事，家長老師批評幾句垂頭喪氣，好像受了天大的委屈，我告訴你，這些都是不成熟的表現。具有較強的受挫力是現代人心理健康的標誌之一。面對無獎賞的挫折，身心成熟度高的人往往會積極應對，而不是單純像幼兒一樣陷入情緒反應中去。日趨成熟的我們中學生應該懂得延緩需要和等待滿足的藝術，努力學習，戰勝挫折，來一步步接近自己的理想，彌補眼前的不如意。

人要生活，要實現自己確定的目標，就無時無刻不在與困難打交道，一個在舞臺上身輕如燕、翩翩起舞的演員，臺下不僅要揮汗如雨地排練，還要節食和保持體型，一箇中午聞名的文學家，有多少廢稿、退稿，鮮為人知，一個考古學家，一個科技工作者，一個教師……他們的一切成功中都包含著困難。著名作家冰心在一首小詩中寫道：

成功的花

人們只驚慕她現時的明豔

然而當初她的芽兒

浸透了奮鬥的淚泉

灑遍了犧牲的風雨

有志者，事竟成

親愛的同學們，我問你一個問題，運水用什麼工具？

有竹籃子（有的調皮男生小聲說）

剛才有一個男生說有竹籃子打水，同學們說行不行

不行，竹籃子打水一場空（眾生笑）

用什麼?

用水桶。（眾生說）

只有懂得用水桶才可以盛水，才可以完成運水的工作。所以說，掌握正確方法是一個關鍵。

總所周知的拔苗助長故事中那個用拔方法來助苗的人與南轅北轍故事中那個乘車的人，結果都是浪費了人力物力，與原來的願望適得其反。

我們的學習也是如此，九年級的學生距離參加會考已進入到計時，時不我待，必須按正確的方法去做，在各科老師耐心輔導下，採用正確的方法，就會如魚得水，遊刃有餘，結果就會水到渠成，馬到成功。否則，就會竹籃子打水一場空，一事無成。

好了，有了信心，有了正確的方法，同學們就可以從容不迫地向前行而不是停頓。我們就可以無比自豪地對我們的母校說：“看吧，總有一天，我會讓你為我驕傲，咱們走著瞧”！

謝謝大家，我的完了。

有志者,事竟成演講稿範文 篇9

尊敬的老師，親愛的同學：

“有志者事竟成”。這句話闡述了“有志”與“事成”之間的辯證關係：“有志”才能“事成”，要想“事成”，必須“有志”;若無“志”則“事”不成。

這句話很有道理，頗能道出“事成”的真諦。不是嗎?請看：春秋時期，吳越相爭，吳勝越敗，越王勾踐淪為階下囚。但他不甘屈服，立志復仇，最終最終打敗了吳國，留下了“臥薪嚐膽”的千古美談;著名數學家華羅庚小時候應對“沒有數學頭腦”的斥責而確立志向，雖然連國中畢業文憑都沒有，但最終成為數學領域的巨人……古今中外諸多的政治家、科學家，都以其自身的行動證明了“有志者事竟成”這句話的正確性。

可是“有志者”是否都能“事竟成”呢?也不盡然。因為“有志”和“事成”之間還有某些條件在起著重要的作用，若無這些條件，即使是“有志”，事也是難成的。這些條件中的關鍵條件當屬如下兩條：

一是有志者的“志”要貼合客觀實際。這就是說：一個人所立下的“志”，不能是脫離客觀實際的空想或幻想;“志”與客觀的科學規律相牴觸、相脫離時，則“事”是永遠無法有“成”的。例如，曾有人立志要研製成永動機，併為此付出了一生的時間和精力，但卻始終沒能研製出來。這是為什麼?道理很簡單：其志不貼合客觀規律。物理學的知識告訴我們，當機器執行時，機械能轉化為其他形式的能，而其間能量的損耗是不可能避免的。所以，研製永動機這個“志”也就永遠無法成為現實之事。可見，貼合客觀實際的要求，是“有志者”事業成功的必要前提條件。

二是有志者的“志”必須是永不改變的“恆志”，並且必須付諸於執著不懈的勤奮努力。這就是說：不能今日立志當科學家，明天立志當文學家，過不了多久又立志當政治家，如此常常立志，其“事”必須難成;其志向必須是始終指向一個目標，不管外界如何變化，不管遇到怎樣的挫折，都“痴心不改”。這更是在強調：有了永不改變的“恆志”，還要有永不改變的行動。

為了實現自我之志，要不怕困難，不怕諷刺挖苦，不怕挫折失敗;要不斷地努力，不斷地探索，始終如一地邁開勤奮的雙腳，在通向成功的曲折山路上不斷地艱難跋涉。僅有如此，也僅有如此，才能“有志者事竟成”。我國古代的大史學家、大文學家史馬遷，青年時代就立志編寫出一部有別於他人的史學著作。

為此，他不僅僅以畢生的精力投入到浩瀚的史籍中，殘章斷簡，奔波與民間，收集豐富的史料，就是在入獄慘遭宮刑之後，也沒有消沉下去，反而更加堅定志向，愈挫愈奮，在“撰史”的崇高夢想鼓舞下，勤奮，到了晚年最終寫成了上自軒轅、下迄漢武的三千多年的鴻鉅作——《史記》這部“千古之絕唱”，由此可見，有“恆志”，並且有不懈的勤奮努力，是“事竟成”最重要的條件。

總之，“有志者事竟成”，並不是說有志事就必須能成，而只是說明“有志”與“事成”之間的辯證關係：無志者則事必定無成，有志而脫離實際則事不成，有貼合實際之志而無“恆志”則事難成，有貼合實際的“恆志”而無堅持不懈的勤奮努力則事也難成。僅有把上述條件有機地融為一體，才能“事竟成”。

年輕的朋友們，成功的鮮花正準備獻給每一位有志者，可是，你能得到它嗎?這就要看你自我的了。

有志者,事竟成演講稿範文 篇10

老師們、同學們：

大家好！

當自己失意時，你是否會唉聲嘆氣，你是否會一蹶不振;埋怨老天的不公，感嘆命運的不濟。但此時，你是否想到過這一至理名言：“有志者事竟成。志，乃要有所作為的決心;成，是為有所成就。凡學業、事業，小至應試中第、謀取官職，大到江山社稷、民族興旺，能有所成就者，無不有志之人。“外國人能做到的，人也一定可以做到！”這不是一句一時衝動的豪言壯語，這是被歧視的人民的“志”，它讓童第周、詹天佑在世界人面前表達了人民的驕傲。骨頭最硬的現代作家魯迅，在風雲變幻，災難深重，民族矛盾和階級矛盾極其尖銳、複雜的年代，義無反顧地揭反封建之旗幟而起，用無比犀利的筆去喚醒沉睡的民眾而成為現代最偉大的作家、家。

當初，熱衷於自然科學的青年魯迅，覺醒到即使體格如何健壯的民眾若也只能做槍斃示眾的材料，或當麻木的觀眾，這對於的社會改革是毫無意義的，於是他拿起了筆，願“我以我血薦軒轅”了。如此刻骨的選擇，如此堅定的志向，讓魯迅成為現代文化的一座崑崙。俯首皆拾的樁樁事例無不說明了“志”對於“成”的重要。無志之人猶如置身於茫茫荒漠看不到綠洲而唯有汗竭而亡。五歲即可“指物作詩立就”的仲永只因其父貪利，“日扳仲永環謁於邑人，不使學”使其喪“志”最後“泯然眾人矣”。更有無“志”而“江郎才盡”者，比比皆是。若“仲永”“江郎”者因其才而立志，我們的祖先也許就有太多的“愛迪生”了。然而立志易，成就難。西蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富，二僧皆有去南海之志，然，富者數年來欲買舟而下，猶未能也，而貧者一瓶一缽至矣。為何?只為富者只“欲”未動，而貧者不懈努力。

如此，富者只是空想，即所立之志毫無付諸行動，這般紙上談兵，與無志者有何兩樣?因為有志，小溪匯成了大海;因為有志，枯枝盼到春的綠葉;因為有志，人類助長了山峰的高度。讓我們站在地平線上，構築我們的夢想吧，因為我們有志，並會為夢想拼搏的，我們將會是大海、綠葉，站在山頂的那個就會是我們。

我的演講完畢，謝謝大家！

有志者,事竟成演講稿範文 篇11

老師們、同學們：

大家好！

俗話說得好：“萬事開頭難。”每個人都有許許多多的“第一次”，正是有了許多的第一次，才構成了豐富多彩的生活。但是，人們第一次嘗試做某件事時，往往缺少經驗，所以，第一次又是充滿了苦澀與淚水的，正是因為這樣，才有了“失敗乃成功之母”這句名言，一個人只有在失敗中歷練，吸取經驗，才會孕育成功。

但是，我想說，儘管事情的開端充滿了坎坷與艱辛，不過我們不能只在失敗中尋找成功，而是應該下定決心，認準目標——“第一次就把事情做好。”

在我們的學習與生活中，也不乏許多這樣的例子。就好像我們在考試的時候，遇到了一道相當難的題目，你是不是就想起了那句考試金言——“先易後難”？這雖然能節省時間完成試卷，但是卻把最難的題目留到了最後，但我做題的速度又比較慢，所以通常到“最後”只能“奮筆疾書”式地亂寫一通了，可是這樣又有什麼用呢？考試是為了檢測大家學習水平的，並不是“分分分，學生的命根”……總之，我們不能一遇見困難就退縮不前，我們更要“明知山有虎，偏向虎山行”，樹立“有志者，事竟成”的積極心態，第一次，就要把事情做好！儘管充滿了困難。

有一個故事，想必大家都聽過：一天，老師讓大家把聖經的第五章至第七章給背下來，並說誰要能一字不落地背下來，就帶他去參加那人人都夢寐以求的餐會，要知道，那可是幾萬字的篇幅啊！第二天，老師來檢驗了，只有一個小男孩驕傲地上了臺先是背誦得抑揚頓挫，再後來就是聲情並茂的“朗誦”了！他就是那之後叱吒風雲的世界首富——比爾。蓋茨，老師問他是怎樣做到的，他只回答：“我，竭盡全力！”

是啊，一個充滿了信心及毅力的人，有什麼困難能阻擋他呢？就如文中的比爾。蓋茨一樣，他第一次接觸到如此巨大的篇幅，他難道不感到驚奇嗎？但是他那堅定的決心不允許他這麼做。因為他心中只有一個信念——竭盡全力！有志者，事竟成，當一個人充滿了志氣，胸懷遠大的理想時，他就會奮發向前，爆發出他的潛力。

有志者，事竟成。只要心中有大志，何懼小小第一次？因此，我們在生活中要不拋棄，不放棄，裡下決心，第一次就把事情做好！只有這樣，那一點一滴的“第一次”才能由“攔路虎”變成成功的“鋪路石”。

讓我們再一次唱起那熟悉的旋律吧：“我和你一樣，一樣的堅強，一樣的全力以赴追逐我的夢想……”

讓我們一起“第一次就把事情做好！”

有志者,事竟成演講稿範文 篇12

尊敬的老師們、同學們：

大家好！今天我演講的題目是《有志者，事竟成》。

高爾基說過：“一個人追求的目標越高，它的才力就發展得越快，對社會也就越有益。”由此說明，擁有目標，併為之奮鬥，人生才會有意義。

既然目標對每個人的生命意義如此重要，那麼身為學生的我們應該如何樹立合理的目標呢？首先，樹立的目標應該是遠大的。這樣樹立目標如同跑步一樣，若你的目標是800米，那當你跑到700米時便會全身發軟；但如果目標是1000米，那你一定不會在跑到700米時就精疲力竭，因為目標在遠方呼喚我們前進。只有遠大的目標才能將人的潛能發揮出來。再者，目標應該切合實際。如果個子很矮，為什麼一定要成為優秀籃球或排球運動員呢？如果是色盲，何必以成為美術家作為自己的目標呢？另外，有的人訂的目標太大，太遠。這樣的目標不能使人在學習中始終保持精力集中，容易發生虎頭蛇尾的現象。所以，所定目標要切合實際。

樹立了合理的目標，下一步是實現目標。請不要讓目標只在心中開放，應該拿出紙筆，將目標明確的分為一個個小目標寫下來後不再輕易改變它。心理學家發現，人在整個事情剛剛開始時和即將結束時，最能集中精力和注意力。於是就有了一個很好的辦法避免做事半途而廢，那就是把一個大目標分解成幾個小目標，將一個大任務分解成一串小任務。這樣，就大大增加了開始和結束的次數，人做事時能切實感到自己在逐步前進，在逐漸靠近大目標。這時，每一步驟的時限必須規定好並堅決完成。

然而前路多坎坷，實現目標的路上總會被絆倒。面對一次次失敗，面對一張張慘不忍睹的考卷時，痛苦與煩惱會充斥整個心房。這時徘徊在堅持與放棄的十字路口的我們要謹記莎士比亞的感嘆：“千萬人的失敗，都是敗在做事不徹底；往往做到離成功還差一步，便中止不做了。”是的，不輕信放棄，應是我們火一般的心聲。

乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。讓我們心中的目標，成為前進時的火炬，航行時的燈塔，讓我們在實現目標的征途中實現生命的輝煌！

我的演講完畢，謝謝大家！

有志者,事竟成演講稿範文 篇13

大家好！

中國有句名言：“有志者事竟成。”說明立志的重要性，並鼓勵人們拼搏向前。然而真理是相對而不是絕對的。任何事理、名言警句都是以一定的條件為前提而存在的。那麼，是不是“有志”就一定能“事成”呢？

自古以來，闡述“有志者事竟成”的事例不勝列舉。越王勾踐臥薪嚐膽十年生聚終於滅吳復國成為一方霸主；諸葛孔明通曉時世將才引來劉備三顧茅廬終成一代名相。這些名人事蹟無不教育我們：立志方能有所作為。

有了志向，努力才不會盲目；有了志向，前進就有了動力。

古今中外多少有才能的人，就因為志向不明，最終只能碌碌無為，遺憾終生。在空中飛翔是許多人的夢想，但為何只有萊特兄弟成功？探尋生命的起源是許多人努力的目標，但為何只有達爾文寫出《物種起源》？成敗得失的關鍵就在於是否有志！

然而，“立志就能成功”這句話不是絕對成立的。

王安石的遊記名篇《遊褒禪山記》中有段文字：“非常之觀常在於險遠……故非有志者不能至也……然力不足者，亦不能至也……至於幽暗昏惑而無物以相之，亦不能至也。”這肯定了有志的重要性，同時也指出事物的外因與內因同時作用並影響事物的發展。

徜若越國父老沒有同仇敵愾上下一心，吳王精明強幹沒有沉迷美色耽誤朝政，勾踐能一舉得勝嗎？徜若漢朝統治天下太平沒有割據混戰，劉備恃才傲物沒有仁德兼備禮賢下士，諸葛亮能聞達於諸侯嗎？

由此可見，“有志”是“事成”的前提條件，但不是條件。

謝謝大家！

有志者,事竟成演講稿範文 篇14

尊敬的領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《有志者，事竟成》。

高爾基說過：“一個人追求的目標越高，它的才力就發展得越快，對社會也就越有益。”由此說明，擁有目標，併為之奮鬥，人生才會有意義。

既然目標對每個人的生命意義如此重要，那麼身為學生的我們應該如何樹立合理的目標呢？首先，樹立的目標應該是遠大的。這樣樹立目標如同跑步一樣，若你的目標是800米，那當你跑到700米時便會全身發軟；但如果目標是1000米，那你一定不會在跑到700米時就精疲力竭，因為目標在遠方呼喚我們前進。只有遠大的目標才能將人的潛能發揮出來。再者，目標應該切合實際。如果個子很矮，為什麼一定要成為優秀籃球或排球運動員呢？如果是色盲，何必以成為美術家作為自己的目標呢？另外，有的人訂的目標太大，太遠。這樣的目標不能使人在學習中始終保持精力集中，容易發生虎頭蛇尾的現象。所以，所定目標要切合實際。

樹立了合理的目標，下一步是實現目標。請不要讓目標只在心中開放，應該拿出紙筆，將目標明確的分為一個個小目標寫下來後不再輕易改變它。心理學家發現，人在整個事情剛剛開始時和即將結束時，最能集中精力和注意力。於是就有了一個很好的辦法避免做事半途而廢，那就是把一個大目標分解成幾個小目標，將一個大任務分解成一串小任務。這樣，就大大增加了開始和結束的次數，人做事時能切實感到自己在逐步前進，在逐漸靠近大目標。這時，每一步驟的時限必須規定好並堅決完成。

然而前路多坎坷，實現目標的路上總會被絆倒。面對一次次失敗，面對一張張慘不忍睹的考卷時，痛苦與煩惱會充斥整個心房。這時徘徊在堅持與放棄的十字路口的我們要謹記莎士比亞的感嘆：“千萬人的失敗，都是敗在做事不徹底；往往做到離成功還差一步，便中止不做了。”是的，不輕信放棄，應是我們火一般的心聲。

乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。讓我們心中的目標，成為前進時的火炬，航行時的燈塔，讓我們在實現目標的征途中實現生命的輝煌！

我的演講完畢，謝謝大家！

有志者,事竟成演講稿範文 篇15

尊敬的老師、同學們：

大家好!

每個人對未來都有所期望和計劃，立志是成功的起點，有了壯志和不懈的努力，就能向成功邁進。

有一句很好的諺語：鳥最要緊的是翅膀，人最要緊的是志向。鳥從小就有一個志向，那就是在天空中自由的翱翔。同樣，每個人也擁有著自我的目標，確定遠大的目標就是成功的一半，無志之人不可能享受事業的種種輝煌。

美國前任總統羅斯福的夫人在本寧頓學校唸書時，要在電訊業找一份工作。她父親為她約好了去見一個朋友。當時擔任美國無線電公司的董事長的薩爾洛夫將軍。羅斯夫人回憶說：“將軍問我想做什麼。我說隨便吧。”他對我說沒有“隨便”這個工作。並用逼人的目光對我說：成功之路是由目標鋪成的。為了這句話。羅斯福夫人努力追求自我的目標，最終成為知名的社會活動家。

陳涉少時，曾替人耕種，心中不滿於這種處境，在壟上休息時，常常感慨長恨，有一回對同耕者說：“假如哪一天富貴了，彼此不要忘了拉朋友一把。”同伴嘲笑他：“你此刻替人耕田地位卑微，還說什麼富貴呢。”陳涉長嘆一聲：“唉，燕雀怎能知鴻鵠的志向呢?”陳涉之後在大澤鄉和吳廣發動起義滅秦，作出驚天動地的壯舉。陳涉曾說：“壯士不死則已，死即舉大名耳。王候將相，寧有種乎?!”這樣的雄心壯志，有豈是那些連好夢都不做一個的磕睡不醒的人所能比及的嗎?

這些事例高度讚頌了他們表現出立志是人生的動力。

實踐證明立志是成功的起點，是事業的脊樑，是一個民族傲立於世的支柱。最窮的是無才，最賤的是無志。所以，每個想為國作出貢獻的人，必須有一個堅定的志向。有志者事竟成。

有志者,事竟成演講稿範文 篇16

老師們、同學們：

大家好！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”寶劍只有通過磨礪才能鋒利，梅花只有經過寒冷的冬天才能散發出香氣。想梅花和寶劍一樣，一個人只有經受了磨難，並憑藉著自強不息的信念克服了困難，才能獲得最終的成功。

從古到今，無論是中國的名人名士，還是外國的名家人物，能夠取得輝煌的成就，靠的就是自強不息的精神。

春秋時期，吳王夫差在於越國交戰中大敗越王勾踐。夫差要捉拿勾踐，范蠡出策，假裝投降，留得青山在不愁沒柴燒。夫差不聽老臣伍子胥的勸告，留下了勾踐等人。越國君臣在吳國為奴三年，飽受屈辱，終被放回越國。勾踐暗中訓練精兵，每日晚上睡覺不用褥，只鋪些柴草，又在屋裡掛了一隻苦膽，他不時會嚐嚐苦膽的味道，為的就是不忘過去的恥辱。最終勵精圖治，成功復國。越王勾踐亦成為春秋時期最後一個霸主。

越王勾踐面對屈辱，忍於心，恨於骨。被放回越過後仍堅強的訓練精兵，毫不氣餒，自強不息的精神使它成為了春秋霸主。

面對生理的殘疾，並堅強地面對生活的美國作家海倫.凱勒，被馬克？吐溫稱為“19世紀的兩個傑出人物之一”。主要是因為她面對命運的摧殘，不折不撓，頑強奮鬥的精神被世人所震撼。她在19個月的時候因患上猩紅熱被奪去了視力和聽力，接著，又喪失了語言表達能力。在莎莉文老師的幫助下，她學會了讀書和說話，並開始和其他人溝通。而且以優異的成績畢業於美國拉德克利夫學院，成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。盲聾啞的她完成了常人難以完成的，無法想象的業績。

其實，現在這樣的中國人也有很多。今年的感動中國十大人物之一―劉偉，“當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。”他的頒獎詞正描述了他命運的悲哀，也是他奮鬥不止，自強不息的寫照。人生在他的“腳”下燦爛輝煌。

古語有云：“有志者事竟成。”同學們，我們內有多見的生活，命運的摧殘，跟沒有殘缺的身體。既然他人能夠做到奮勇拼搏，自強不息。我相信我們也可以做到。

讓我們做一個自強不息的少年，為創造美好人生而做好準備吧！

有志者,事竟成演講稿範文 篇17

俗話說得好：“萬事開頭難。”每個人都有許許多多的“第一次”，正是有了許多的第一次，才構成了豐富多彩的生活。但是，人們第一次嘗試做某件事時，往往缺少經驗，所以，第一次又是充滿了苦澀與淚水的，正是因為這樣，才有了“失敗乃成功之母”這句名言，一個人只有在失敗中歷練，吸取經驗，才會孕育成功。

但是，我想說，儘管事情的開端充滿了坎坷與艱辛，不過我們不能只在失敗中尋找成功，而是應該下定決心，認準目標——“第一次就把事情做好。”

在我們的學習與生活中，也不乏許多這樣的例子。就好像我們在考試的時候，遇到了一道相當難的題目，你是不是就想起了那句考試金言——“先易後難”？這雖然能節省時間完成試卷，但是卻把最難的題目留到了最後，但我做題的速度又比較慢，所以通常到“最後”只能“奮筆疾書”式地亂寫一通了，可是這樣又有什麼用呢？考試是為了檢測大家學習水平的，並不是“分分分，學生的命根”……總之，我們不能一遇見困難就退縮不前，我們更要“明知山有虎，偏向虎山行”，樹立“有志者，事竟成”的積極心態，第一次，就要把事情做好！儘管充滿了困難。

有一個故事，想必大家都聽過：一天，老師讓大家把聖經的第五章至第七章給背下來，並說誰要能一字不落地背下來，就帶他去參加那人人都夢寐以求的餐會，要知道，那可是幾萬字的篇幅啊！第二天，老師來檢驗了，只有一個小男孩驕傲地上了臺先是背誦得抑揚頓挫，再後來就是聲情並茂的“朗誦”了！他就是那之後叱吒風雲的世界首富——比爾。蓋茨，老師問他是怎樣做到的，他只回答：“我，竭盡全力！”

是啊，一個充滿了信心及毅力的人，有什麼困難能阻擋他呢？就如文中的比爾。蓋茨一樣，他第一次接觸到如此巨大的篇幅，他難道不感到驚奇嗎？但是他那堅定的決心不允許他這麼做。因為他心中只有一個信念——竭盡全力！有志者，事竟成，當一個人充滿了志氣，胸懷遠大的理想時，他就會奮發向前，爆發出他的潛力。

有志者，事竟成。只要心中有大志，何懼小小第一次？因此，我們在生活中要不拋棄，不放棄，裡下決心，第一次就把事情做好！只有這樣，那一點一滴的“第一次”才能由“攔路虎”變成成功的“鋪路石”。

讓我們再一次唱起那熟悉的旋律吧：“我和你一樣，一樣的堅強，一樣的全力以赴追逐我的夢想……”

讓我們一起“第一次就把事情做好！”

有志者,事竟成演講稿範文 篇18

老師們、同學們：

大家好!

讀著《愛的教育》中的《毅力》，我情不自禁地感慨道。一個名叫斯塔爾迪的小男孩，天資並不聰明，但是他憑著頑強的毅力，刻苦學習，不論在白天還是黑夜，也不管在學校還是在家裡，甚至在往返學校的路上，他都抓緊時間拼命學習。無論他的周圍是多麼喧鬧，他都不予理會，全神貫注地學習。終於，功夫不負有心人，他取得了全班第二的好成績。當老師為他頒獎，同學們向他投去讚揚的目光時，我不禁陷入了深深的沉思：“這成績的背後，凝聚著斯塔爾迪多少心血呀。“別人嘲笑他，他毫不在乎，誰要打擾他學習，他就會用腳把你踢開。”“他隨時隨地都在學習，什麼破報紙、劇場廣告，他都要拿來仔細閱讀。”

讀著這些，我想起我們周圍同學的表現：有的同學邊做作業邊交頭接耳地;有的同學一聽到任何動靜，總會放下手中的筆去看;還有的同學在學習時，別人只不過隨口說了他一句，他就會喋喋不休地爭論不停總有人抱怨自己不聰明，得不到優秀的成績，又有人唉嘆自己碰不到好的老師，沒有取得巨大的成功，可是，你們難道就沒有想一想，你們付出過多少汗水和心血嗎，頑強的毅力，堅持不懈的努力是取得成功的唯一捷徑。古今中外，許多偉人成功的事例不都向我們證明了這一點嗎，舉世聞名的科學家愛因斯坦小時候並不聰明，但他從小立下遠大的志向，堅持刻苦攻讀，努力鑽研，最後，成了著名的物理學家。我國著名的生物學家童第周懷著“為人爭氣”的志向，刻苦鑽研，反覆實踐，完成了連他的導師都沒有做成功的實驗——剝青蛙卵外膜的實驗，受到了生物界的讚譽。

我國著名的藥物學家李時珍，從小立志要為病人解除痛苦，他跋山涉水，行程萬里，歷盡艱險，嚐遍百草，然後又嘔心瀝血27年，終於編成記載著一千九百種藥物，100多萬字的鉅著《本草綱木》。“不達目的，誓不罷休”有了這樣的勁頭，還有什麼事不能成功呢，我不由得想起了我學笛子的事——我剛轉學時，對橫笛一竅不通，怎麼吹也吹不響，只會發出“呼呼”的響聲。但我並不洩氣，虛心向同學請教，一遍又一遍地試吹。一個音符吹錯了，我常常要接連練上好多遍，吹不正確決不罷休。放學後，我快速做完家庭作業，忙拿出笛子來吹。

週末，我花大量時間來練笛子，一遍又一遍，毫不厭倦。有時，在來回的上學放學路上，我也會抓緊時間練習。皇天不負有心人，在大隊委員竟選中，我那悠揚的笛聲，受到全校師生的好評。有志者，事竟成，讓我們從小立下遠大的志向，並向著這個目標努力攀登，刻苦鑽研，不斷實踐，成為祖國建設的有用之才。

我的演講完畢，謝謝大家!