我愛校園教師演講稿600字作文怎麼寫（精選3篇）

我愛校園教師演講稿600字作文怎麼寫篇1

校園，是我們成長的搖籃，它記錄著我們成長每一步;校園，更是我們學習的樂園，在這裡我們學會了很多。在校園裡不僅有嬌柔豔麗的花兒，小草，還有同學們活潑，好動的身影。

一到夏天，各種各樣的花兒都競相開放，爭香斗豔，小草可不能落後，使勁的往地面上挺，惟恐落後。操場上同學們來回奔跑著，嬉戲著，打鬧著……

夏天一到，小草，花兒長的更美麗，更嬌豔了!太陽火辣辣的照著大地，同學們一個個都快熱的受不了了，只得買只雪糕來消曙了。

秋天是個金黃色的世界，漫天的樹葉，而那累累的果實卻豐收了。

冬天則是一個銀白色的世界，看不見小草和花兒了，只有那高大的樹伯伯依舊挺立著。同學們一起玩打雪仗，堆雪人……

校園不僅給我們帶來了知識，還給我們帶來了快樂。

我愛我的校園。

我愛校園，我愛校園每一道風景。

開學了。早晨7點剛過，校園門前，同學們己經開始排隊了。東昇的陽光斜照著紅棕色大理石牆面磚上雕刻的“上海市通河新村第二國小”11個大字，銀光閃閃，耀眼生輝。兩扇古銅色的鐵柵校門上鑲嵌著綠葉和紅花，襯托出壯麗和活力。

進校了。7:20，象徵著知識寶庫之門的校門被徐徐開啟。校長帶著微笑和值日同學站立於校門兩側迎接著，家長們帶著殷切的期盼和希望目送著同學們按班級列隊進入校園。這是新的求知的一天開始了。

“好學生是愛出來的”。在整潔而明亮的教室裡，教師在黑板上熱情洋溢地寫著“歡迎你，我的學生。”這是教師對學生愛的承諾，這是一種奮進向上的動力。教師熟悉每一個同學的學習情況、性格特點、家庭情況。教師根據每個同學不同的情況，因人施教。矢志不渝地將一腔愛傾灑給她(他)所教過的每一位學生。

“尊師重教”。通河二小的一群優秀教師代表著一個學校響亮的品牌，這是出色的品質和良好的信譽長期打造的結果。教師們特別注意加強自己的思想道德修養，守信重諾。時代在進步，學生的情況在變化。教師從不放鬆自己的學習，總是能與時俱進，共建和諧。不斷更新觀念，學習掌握新的知識。贏得了學生和學生家長的尊敬和信賴。

放學了。下午4:30校門又打開了，學生在校園裡一天的學習結束了。同學們列隊高呼著“老師再見!同學們再見!”走出校園。家長們懷著喜悅和對老師的感謝之情，迎接自己的國小生回家。

學生在校園裡受到啟迪，開啟了一扇扇的知識之窗，構成了一道道的風景線，那“風景”都是天底下最美的、最亮麗的風景。我愛校園每一道風景。

我們實小的校園可漂亮了，其中最引人注目的要算是校園中的花壇了。

花壇真美啊，春天百花競相開放，爭奇鬥豔。梨花白的像雪，桃花露出了粉紅的笑臉，淡雅嬌小的迎春花像亭亭玉立的少女舞動著黃色的裙子……

夏天，太陽花開了，好像正在和太陽公公說話呢!牽牛花開了，像是吹著小喇叭歡迎夏天的到來呢。

秋天，花壇裡菊花開了，紅的似火，黃的似金，粉的似霞，美不勝收。在這個美麗的季節裡，怎能少了桂花呢?你看，那一個個淡黃的小花散發出淡淡的清香，十里飄香，沁人心脾。

冬天，百花凋零，只有梅花不畏嚴寒，傲然開放。每當看到梅花，我的腦海中就會呈現出王安石的《詠梅》：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。”

站在花壇前，一陣微風吹過，花枝顫動，花壇裡各種盛開的鮮花好象變成了同學們的一張張笑臉，發出幸福的歡呼。我想，學校不就象一個大花壇嗎?我們就是五顏六色的花朵，老師就是辛勤的園丁，用他們的汗水哺育著我們，我一定要努力汲取營養，開出最美的花朵，為校園這個大花壇添增最亮麗的色彩。