《書香伴我行》演講稿（精選17篇）

《書香伴我行》演講稿 篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

在我的人生道路上，書就是我最親密的夥伴，它陪著我一起成長。有時候，書是一把鑰匙，開啟我心中那把憂鬱的鎖;有時候，書是一把鎖，鎖住我所有的快樂;有時候，書是高高飛翔的小獵鷹，載著我的希望飛向藍天;有時候，書是一艘堅固的海洋號，帶我駛向成功的彼岸。

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我覺得高爾基說得對，書，能淨化我們的心靈，書能陶冶我們的情操。書是有魅力的，讀書能讓我快樂的成長。在我很小還沒有上學的時候，我常學著爸媽的模樣看書，看古詩文，看英語書，一開始我不太看得懂，但漸漸地，我看得多了，我認識了很多字，學會了很多英語單詞。到了上學的時侯，讀書改變了我的寫作水平，一開始為了寫一篇作文而折磨一天還搞不定的我，現在能“落筆生花”了，寫作文也漸漸成了一種樂趣，一種自我表達。這就是書的魅力所在!

書是有魔法的，讀書能讓我忘記時間。有一次，我趁著去上寫字課之前的空閒時間，拿起一本前幾天沒看完的書。我一點兒也沒有注意旁邊的鬧鐘，正當我看得津津有味的時候，媽媽猛地跑過來，像拉警報一樣催著我說已經快遲到了，於是我以神一般的速度收拾好，一路上，媽媽開車的速度簡直就是“飛車黨”，但是還是遲到了幾分鐘，你們看到書的魔力了吧，真的可以讓我忘了時間的。可你試想我又怎麼能不把時間給遺忘呢?引人入勝的標題，精彩豐富的內容，優美華麗的詞藻……這真像我看到KFC裡的雞腿，看到聖巴釐裡的牛排一樣的感覺。書!它可以把我帶進浩瀚的宇宙，書!可以讓我領悟到生命的價值，感觸到生活的真諦，讓我這樣一個毛頭小子漸漸的毛羽豐碩，慢慢地在書香中成長!

書是指南針，讀書能讓我找到人生的座標。梁啟超曾在《少年中國說》裡的：“少年強則中國強”。少年周恩來的“為中華之崛起而讀書!”這警示著我們新時代的少年應該怎麼做呢?就讓我們為實現“我的夢中國夢”而奮發學習吧!我感受到我內心的那份狂熱，吶喊著狂飆著湧來，我驚訝是誰賦予了我如此之神奇的力量?是奧特曼?NO，是書?YES!書是原子能，體積雖小卻威力巨大;書是幸福的列車，運載著無數的祝福和夢想呼嘯而來。

在我們寧波國家高新區實驗學校這片書香縈繞的地方，有鳥語也有花香;有我的夢想也有我的成長;感恩前人先輩對書的傳承，感謝恩師學長對我的引導，書香伴我行,讓我一路閱讀，一路收穫，一路成長!

《書香伴我行》演講稿 篇2

敬愛的老師，親愛的同學：

人累了，喜歡獨坐一室，讓自我疲憊的身體得以休息；心累了，喜歡泡一杯清茶，再捧起一本厚厚的書，讓自我浮躁的心得以安慰。讀書如品茶，觀其色，聞其香，品其味，能使人的心平靜下來。我常喜歡在空閒的時候讀書，書就像我的良師益友，從小到大一向都伴隨著我成長。

書香帶我走進文學的殿堂，讓我擁有一顆富有奇思妙想的頭腦，一雙放眼世界的眼睛以及一張能說會道的嘴巴。書如風景，永遠浩蕩無際，永遠無邊無垠，我總是喜歡持一顆求知的心，攜一身渴望，我讀書的範圍很廣，小說，散文，童話，寓言，詩歌，雜文，無所不讀，無所不看。

小時候，我常懷著一顆天真好奇的心來看一張張卡片，一本本漫畫。那時，書的世界在我眼裡來說簡直就是個新大陸。每每看到一本書，我便會迫切的捧起它，忘卻所有的不開心，全身心的投入到色彩斑斕的書籍中。故事書，童話書……那裡那裡的亂翻，在我小小的眼界裡，只要自語行間中夾雜著五顏六色的圖片，我就愛看。那時，我便養成了看書的習慣。

慢慢的長大，我對於書籍的渴望更加強烈。寓言，雜文……作者那華麗的文筆，扣人心絃的故事，常常使我流連忘返，眷戀不已。看到越多，我的思維就越加豐富，眼界越加擴大，受到書香文字的薰陶也越來越多。

看書時並不像小時候那樣的急躁了，因為我明白，端正了態度，平靜了內心，方能品得書中自有黃金屋。書在被人閱讀的時便不再是薄薄的一張張紙而已了，它有了深度，就如海洋一般。唯有堅持平和的心境讀書，才能避開一道道暗流，繞過一個個漩渦，領略美麗的海底風光。

此刻，我不再只關注書中的資料有多多姿多彩了，更多的是一種感悟。當我合上書的那一刻，心底的思緒好像都要一下子湧現出來似的，無窮無盡的`感慨都盡在一語中。有時候我會想，這是讀書到達的一種到境界了嗎？

偶爾，我也會自以為是的偷笑自我所收穫的，可是書無止境，我發現，這是沒有盡頭的。讀書人又彷彿風雪之夜的行路人。儘管寒風砭骨，寂寞如猛獸般襲向心頭，然而只要一向走，等到朝陽升起，你回過頭就會感嘆自我已經走了那麼遠了，並且前方一片光明。

書中的一切，都能讓我有很深的感受。在我的書房中，書香四溢。

每當我生活中遇到不快或者壓力的時候，有書的陪伴使我不再孤單。書是我的摯友，踏上作者用文字搭成的心橋，漸漸到達心靈的溝通，隨之而來的是心境的釋然，壓力的緩解，是明天的期望。

書滋潤著我平凡的人生，不管遠方是彩霞滿天還是陰雲密佈，我都要堅持——因為書香伴隨我前行，我在蒼茫的文海中遨遊！

《書香伴我行》演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

書，是一把金鑰匙，他帶你領略世界各地，讓你開啟智慧的大門，讓你和書快樂成長。

俗話說，讀書能使人進步。記得讀書的時候，我的作文寫得很差，總是寫得不過關。後來，我勤學苦練，整天認認真真的看作文書，吸取文中的精華，每看完一次我都會提起手中的筆畫出好詞好句並摘抄下來。經過我的一番努力，我的作文像箭似的提高得很快，後來參加作文比賽還得了獎。

在世界上，不僅僅是我獲得了成功，還有許多的人是因為看書而成才的。如愛書如命的魯迅，他每次看書時，總是把手洗得一乾二淨，才捧書閱讀，生怕把書損壞了。還有很多名人，他們成才的主要原因都是因為小時侯多看書而有今天的才華。

讀書，不僅能學到知識，還能感悟人生.讀《百年孤獨》，明白人生本就是一場孤獨的修行；讀《目送》，明白所謂父母子女一場，只不過是意味著，你和他的.緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠；讀《看見》，明白作為一個社會人應有的獨立以及敏銳的視角。

書在我人生中，必不可少，是它陪伴我度過寒冷的冬夜、喧鬧的夏日傍晚。是它無論在陽光明媚的季節，還是在陰雨綿綿的日子裡，都時刻陪伴著我。讓我寂寞時候不寂寞，孤單時候不孤單，在那份書香的寧靜中淨化心靈，保持自我。

不管生活怎麼改變，任時光怎麼倒流，我對讀書永遠是情有獨鍾，因為讀書，增長了我的知識，增強了我的語言表達能力，提高了我的寫作水平，加深了人生素養，滋潤了我的心靈和素質。與書攜手相伴，共同面對生活的辛酸與甜蜜，與書攜手相伴，共同迎接成長的陽光與風雨。我讀書，我進步，我快樂。

《書香伴我行》演講稿 篇4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

人生之光澤與真諦，倘若沒有一顆善感的心，便會與我們的生活失之交臂，我們的生命便會黯淡無光。而淡淡的書香正是那開啟我們心靈枷鎖的鑰匙，清理我們蒙塵的心靈。高爾基曾經說過：書籍使我變成了一個幸福的人，想幸福嗎？捧起那散發著淡淡書香的書本吧！

我愛讀書，喜歡與書為伴，在文字中享受溫暖的陽光，在陽光中收穫人生的真諦。在書中細品李白的瀟灑，感受蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。讀《論語》，我懂得了處人事、求學問的原則。讀《簡愛》，我感受到了善良、質樸和堅韌的品格。讀《誰動了我的`乳酪》，它帶給了我新鮮的處事態度，讓我們更好的把握機會。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得一個人只有在挫折中才能展示出驚人的毅力。讀《細節決定成敗》我明白了把每一件平凡的事做好就是不平凡。讀《給教師的建議》為我解開了許多教學中的困惑，教會了我如何和孩子相處。讀《態度決定一切》，使我從中汲取到了成功的力量。回首三年來的從教之路，讀書，使我單調的生活變得豐富生動，在書中，我找到了工作的自信和教書的底氣。我感謝這麼多年來書籍對我的滋養與磨練，它是我人生道路上一個不可多得的知己。捧讀它們，讓我得到了知識的積累，能力的提升，靈魂的浸潤，精神的啟迪。是讀書讓我在工作中收穫著快樂，是讀書讓我在生活中收穫著幸福。

讀書，教會我們上善若水，厚德載物；讀書，讓我們心明志遠，淡泊名利；讀書，告誡我們勤勉努力，持之以恆；讀書，讓光陰不再虛度，生活充滿精彩。親愛的朋友們，熱愛讀書吧，學海無涯，征途漫漫，讓我們以書香為伴，鑄就精彩智慧的人生！

《書香伴我行》演講稿 篇5

老師們，同學們，大家好!即將開幕的“書香校園”圖書交易活動已經籌備完善，現在，我代表全體“工作人員”發表。

我知道，我們班的同學都非常地愛看書，大量閱讀，使得圖書角的書已經不能滿足同學們的讀書需求了，今天，同學們可帶了不少的書呢，全部都是同學們家“小書櫃”裡的珍藏哦，看，這些書的名字和封面是多麼吸引那些愛書如命的同學們的眼球呢，心動不如行動，趕快參與到我們的“書香校園”圖書交易活動中去吧。

規則前段時間大家已經略知一二，現在再詳細說明，以防不必要的意外。接下來，大家可以像逛書店一樣的挑選自己心愛的書籍，選中之後，平等交換，同樣拿出對方喜歡的書換取，在這樣知識豐富且書香瀰漫的書海徜徉，來說，肯定是一種享受吧?但是大家一定要的安全， 如有破損或丟失，將照價賠償，再次提醒：書上請寫好名字。

讀書，是一種快樂，我們在讀書中成長;讀書，是一粒愛的種子，在我們心裡萌芽;讀書，是一種體驗，它讓我們看到了世間冷暖。同學們，我們一起讀書，一起成長，一起在夢想的天際翱翔!

本次活動，就是為了讓書香溢滿校園，讓書陪伴我們成長，看到書的好處。

“書香校園”圖書交易活動現在開始!同學們盡情的在書海徜徉吧!

《書香伴我行》演講稿 篇6

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

書香，也是代表書的內涵的象徵。首先是我們中國的瑰寶四大名著中的《紅樓夢》，看它曲折動人的情節;然後是米切爾的《飄》，看它感悟人生的真諦。然後看高爾基的《童年》，還有羅貫中的《三國演義》，這些都具有濃郁的書香，沁人心脾，令人沉醉其中。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾說過：“生活裡沒有書籍，就好像沒了陽光;智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。”品讀優秀的書籍，讓生活裡充滿了希望，如同夏日裡令人神清氣爽的荷花香氣，冬日裡暖陽照耀下的雪花清香，實在是令人回味無窮。

列寧說：“書籍是巨大的力量”。書給我們無際的知識，無窮的力量，我們從書籍中汲取營養，從而走向成功的大道。生活中沒有書，就像植物沒有了陽光;學習上如果沒有書，就像人沒有了眼睛。我們因書而聰明，世界因書而進步，書是多麼的重要啊!

我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，我們是在陽光下成長的下一代。我們應多多閱讀書籍來充實自己的知識，豐富我們的生活，提高我們的素質。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。書香伴我行，讓我們以書為友，以書為鑑，讓那清涼的書香伴隨你我同行，陪伴我們茁壯成長!

《書香伴我行》演講稿 篇7

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品”生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，在我成長記憶中，書籍無時無刻不在陪伴我成長。

今天天氣晴朗，高懸在空中的太陽激情的傾世著它的陽光，為我們這次舉行演講比賽，增添了一個良好的條件。在同學們期盼中，演講比賽正式開始，這是我第一次參加演講比賽，所以說不緊張是假的，老師在臺上的致辭，我早已聽不清楚，急忙在臺下，背了又背。

同學一個個上臺，一次次的掌聲把時間推向了我，到我了，我從容的上了臺，鞠了個躬，控制著發抖的雙腿：“今天我講的是……”我已一個漂亮式的開場白，講得繪聲繪色，大概是在中間的一部分我忘了詞，一邊拉長音一邊思索著，這使我更緊張了，心裡像打鼓似的咚咚直跳“我怎麼辦，怎麼辦”我把目光投向了評委老師學生尋求一絲幫助，看見他們眼神中流露出的失望，彷彿時間被定格了，一絲放棄油然而生。

忽然一條鮮紅的橫幅映入眼簾，“相信自己用心去講”讓我想起一本書曾說過：“演講在於心，用心去演講，不要侷限在稿紙中，進行發展，”是的，我明白了，為什麼我不用自己的想法去講呢，為什麼一定要背那些枯燥無味的文章呢?我是活的，有思想，文章是死的，無生機。

於是我鼓起勇氣，看著橫幅講下去，脫口而出，在熱鬧的掌聲中講完了。

一路書香，一路成長，書香伴我行，書香帶領著我走向成功之路，伴我成長。

《書香伴我行》演講稿 篇8

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

好書伴我成長。輕輕翻開書，我捕捉著跳入視野的章章頁頁，逐字逐句逐段逐篇。去小心地觸控之字背後那個真實的心靈世界，同蓋茨一起微笑，同奧列佛一起哭泣，同斯嘉麗一起呼喊，同簡·愛一起悲傷……

住在書裡，好書伴我成長。書教會了我如何做人，如何做事。我沒有文人的感傷，沒有詩人的豪放，更沒有畫家的飛揚。但我愛靜靜欣賞書本，它們陶冶了我的情操，和我一起“綠蓑江上秋聞笛，紅袖樓頭夜倚欄”。我欣賞雨果的激昂，海明威的豪爽，曹雪芹的憂傷。

書提高了我的素養，讓我看透世界的悲歡離合，愛恨情仇。讓我伴隨書中情節去愛，去痛，在我心中打下永不磨滅的印跡。

我愛自己的好書。它們伴我成長。讀它們就好像和哲人交談，在交談中改變自我的人生態度。我知道，咖啡飄香，香草浮動不是書的真正世界，於是我便努力追求，去看那晶瑩的嵩山雪，去聆聽那婉約的西子湖，去體會那永恆不變的誓言。

歲月如歌，人生如夢。我走過了許多讀書之路。我知道，好書將一直伴我成長，提醒我人生路的方向。

一朝沐書雨，一夜夢中香。讓好書伴我成長，在書海里，我生命的航船，註定上不了岸了。

《書香伴我行》演講稿 篇9

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

小時候，我痴迷於童話故事中。於是，媽媽就經常給我講《安徒生童話》、《格林童話》等各種各樣的童話故事。

使我印象最深的是“賣火柴的小女孩”，看到小女孩在寒冷的大雪天裡孤獨無助地賣著火柴時，我感到非常傷心，如果當時我在場的話我會買她的幾包火柴，讓她早點回家取暖。但是她卻被刺骨的冬天給凍死了，被死神奪去了鮮活的生命，上天讓她和奶奶“團聚”了。媽媽讀完後，我傷心不已，為小女孩悲慘的結局而心痛。

總而言之，童話裡的故事或許都是善意的欺騙，是為了讓我們得到暫時的滿足。我雖然從童話中獲得了些許收穫，但它早已不能滿足我讀書的慾望。

漸漸地，我又開始痴迷於科幻小說，來滿足我求知的渴望。

我開始讀著名科幻小說家凡爾納的《海底兩萬裡》。讀罷，我收穫頗豐。從書中，我體會到了捕鯨手尼德?蘭的智勇雙全，感受到尼摩船長雖然在海上，但仍支援著大陸上人們的正義鬥爭的善良。

科幻小說使我暢遊在幻想的海洋中。後來，我又開始接觸中國古典四大名著。

於是，我就整天閱讀這幾本書，雖然每本都是厚厚的古文，但我並不因為是古文而放棄閱讀。如果遇到不解的地方，我就會想方設法地去尋求答案，上網查詢、詢問年長的、閱歷豐富的人，對我來說早已經是家常便飯。因此，我從四大名著中也汲取了不少的營養，為此也十分高興。

讀《西遊記》，我感受到了孫悟空的智慧勇猛：讀《水滸傳》;我體會到了梁山一百單八將的義蓋雲天;讀《紅樓夢》，我感受到了林黛玉的多愁善感;讀《三國演義》，我有領略到了三國鼎立的盛世局面，體會到諸葛孔明的足智多謀。

而現在，我又把精力投入到現代文學作品中。其中最讓我印象最深刻的是著名詩人席慕蓉。她的作品“一棵開花的樹”深深地打動了我。詩中“在你身後落了一地的，朋友啊，那不是花瓣，是我凋零的心”，將自己心比作凋零的花瓣，寫出了作者的分外憂傷。

書香伴我行，我行走在書香中，收穫了豐富的知識，感悟到了許多人生哲理，因此我也慢慢地在書香中成長，慢慢地行走在書香給予我的笑中。

《書香伴我行》演講稿 篇10

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好!今天，我演講的題目是《漫漫人生路，書香伴我行》。

高爾基說：“書籍是全人類的營養品”讀書的重要性不言而喻。前蘇聯偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書，再讀書——這是教師的教育素養這個品質要求的”可見，一個教師的專業成長與多讀書、讀好書息息相關的。

我是一個起點很低的老師。我的起始學歷只是中師。但從教20xx年以來，無論是教國小、國中還是高中，無論是擔任語文、歷史和音樂教學，還是班主任工作，我都能得心應手，應付自如，最近承蒙領導看重，我兩次走上師訓講臺，也沒被學員轟下臺來，這一切，都得益於我愛讀書。可以說，是讀書改變了我的命運，是讀書堅強了我的意志，是讀書開闊了我的心胸，是讀書成就了我在教書育人上的追求。

不知道各位是否有過與我一樣的困惑：教師工作辛苦，教師工資低廉，學生象皇帝一樣難伺候，家長象上帝一樣挑剔，壓力象大軍壓境一樣嚴峻……不瞞大家說我當年痛感痛感人生暗淡，教育無望。特別是初到實驗學校，要不是意志還算堅定，理想還沒破滅，我也早跟那些老師一樣，打點行裝，打道回府了。什麼“省優秀民辦學校”，什麼“市素質教育示範學校”，簡直就是教師特別是班主任的煉獄嘛。

魏書生的〈教學工作漫談〉深深地打動了我。從他瑣瑣碎碎的敘述中，我明白對現實的抱怨是弱者的象徵，真正的強者是積極想辦法的。命運把他仍到天空，他就做鷹;把他扔到草原，他就做狼;把他扔到山林，他就做虎;把他扔到大海，他就做鯊。他的“多改變自己，少埋怨環境”、“選擇積極角色進入生活”，“多搶挑重擔，少推卸責任”、“提高笑對人生的能力”……猶如一泓清泉，流入我久旱的心田，從此，我知道 ，要做一個好老師，從好心態開始。方法可以學，擺正心態是關鍵。

正如德國詩人歌德所言：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。從此，教學之餘，我把更多的時間和精力用於跟大師“交談”。我在《愛心與教育》裡與李鎮西老師交談，李老師的對學生傾灑的拳拳愛心讓我明白“教師可以而且應該成為學生的朋友”;我在《給教師的100條建議》裡與蘇霍姆林斯基交談，那生動的實際事例，那精闢的理論分析，使我若醍醐灌頂，甘露灑心。讓我明白，教書育人不是一件簡單的工作，而是一項值得用畢生心血經營的大事業;我在《教育文集》裡與朱永新教授“交談”，他對教育的詩性論述讓我心潮澎湃，深情嚮往： “教育是一首詩 ”，“詩的名字叫熱愛 / 在每個孩子的瞳孔裡 / 有一顆母親的心”“詩的名字叫未來 / 在傳承文明的長河裡 / 有一條破浪的船”。……

無數次的閱讀，無數次的“交談“，我懂了，教育，就是要讓教師和他的學生感覺到教育的幸福;教師，就是那個積極引導學生、永遠讓學生記住並學習的人。我豁然開朗了，我不再為分到差班而沮喪，因為我會把分到的差班當作好班來經營;我不在為學生淘氣而生氣，因為學生的淘氣恰恰是給我提供一個教育他的機會;我不再為工作繁重而憂愁，因為我明白，工作著並努力工作 著的人是美麗的。你有在僅有的一天周假中作過家訪嗎?我有。你有在學生與家長鬧矛盾時既教育學生與教育家長的經歷嗎?我有。你有學生自己戀愛了或是家長要離婚了也告訴你的嗎?我有。你有學生吸菸、打架、逃學、把尿撒到別人熱水瓶裡還會一如既往關注他、甚至給他煮雞蛋的經歷嗎?我有……我之所以能做到這樣，全是因為受了大師的感召。我前年發表在《湘中教研》上愛學生，先要懂學生》就說明了這一點。我在實驗學校當過六年班主任，酸甜苦辣我都嘗過，但我受到了家長和學生的愛戴，這是真的。現在不當班主任了，還有很多學生來找我，告訴我他們的祕密，向我傾訴，請我指路。今年四月，我有幸在安徽安慶，參加了“全國班主任創新論壇”，有幸聆聽了全國模範班主任高金英、竇桂梅、黃靜華、任小艾等老師的精彩報告，其中《人民教育》副主編任小艾老師講到名師成長的“七個學會”，就熱情洋溢地呼籲全國教師“學會”讀書，並推薦了一長串書目。

莊子說：“水之積也不厚，則其負大舟也無力……風之積也不厚，則其負大翼也無力。”任教高中語文以來，我就更加認識到：書，是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月;是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟;是莊子的逍遙雲遊，是孔子的顛沛流離;是謫仙的杯中酒，是雪芹的夢中淚;是千古絕唱的詩詞曲賦，是名垂青史的《四庫全書》……於是，和學生一起讀書，是我每日的精神食糧和樂趣所在。讀莊子，是領悟“大道無形”、“遺世獨立”的無窮智慧;讀蘇軾，是領悟他“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”的豁達。先賢留下的文字是一盞盞美妙的明燈，溫暖著我和學生的眼睛和心靈。每個學期，我都會向學生推薦書目，鼓勵他們通過學習一篇課文進而閱讀相關作者的一部作品，然後開展“讀書彙報會”，寫成閱讀心得。“大部頭”的閱讀開闊了學生的視野，心靈受到震動，思維得到開發，文學修養水到渠成地得到提高。去年10月16日，“湖南省書冊閱讀教學研討會”在雙峰一中召開。得知自己的做法和專家的提倡如出一轍，不禁樂而開懷。11月參加實驗學校全員教學比武，我執教的〈秋水〉榮獲一等獎。教研室李英姿老師在評課時，充分肯定我引導學生由學一篇課文到閱讀一本書的做法。12月我撰寫的論文〈把高中學生引入課外閱讀的健康軌道〉榮獲縣一等獎。

與書為伍，我感慨一滴水就是一片海;與書為伍，我驚歎整個世界就是一本書;與書為伍，我頓悟我們的教學是一門藝術，是一項偉大的工程。與書為舞，我一天天變得充實，一天天懂得人生的真諦，一天天實現我的追求。但我也清楚的知道，此時的我，讀過的書還很少，要讀的書還很多。要讀的不僅有沈從文，有海明威，川端康成，有孔子、陶行知，更有誇美紐斯、蘇霍姆林斯基。因為作為一名教師，我不僅要學習教育大師的理論精髓、實踐經驗，而且要不斷充實語文學科知識。 只有這樣，我才能做到知識淵博深廣，資源滾滾而來，教學富有新意。我才能實現自我超越，才能抵達我教育理想的彼岸!

漫漫人生路，書香伴我行!

《書香伴我行》演講稿 篇11

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，書，可以讓你從失敗的深淵爬出;書，可以讓你擁有開啟知識大門的鑰匙;也像海倫·凱勒所說，書，可以讓你步入屬於你的生活……

書，在我的生活中，更是與我密不可分。家中的書櫥裡，書寫字桌上，床頭櫃上……書冊滿滿。書，伴我成長了十幾個春秋……

她，堪稱我的好夥伴;她，伴我成長地每一步;她，悄無聲息地改變著我……

在國小中年級的時候，我的學習成績並不怎麼好，每次考試都考得很慘，媽媽都會數落我，而我總不以為然。在一次升級考試中，我考出了有史以來的最差成績——班內倒數第十!我當時也很震驚，媽媽更“誇張”，奪過試卷撕個粉碎，扔在地上，扭頭就走。我當時真的很傷心，也很埋怨媽媽。在那之後，我與媽媽鬧開了冷戰。一週的冷戰中，我默不作聲，與書為伴。那時，浸潤書香，啟迪心智，汲取營養，盪滌思想。漸漸地，我挫敗的懊惱消逝了，心頭的怨憤溶解了，傷感的心緒平靜了。我走出迷茫鼓足勇氣向媽媽道歉，我原本想媽媽肯定會大罵我一頓，沒想到媽媽竟然流淚了，斷斷續續地說：“對…不起，我…那天太過分了，我……”我和媽媽聊了很長時間，我們之間的許多誤會迎刃而解，母女心中的堅冰慢慢融化……更值得一提的是，我的成績一躍成為班上正數第二。

哦，謝謝你，書，我的朋友。你讓我學會了許多，學會了體貼父母，掌握了許多有用的知識，也讓我懂得了做人的道理。

更重要的是，你讓我從小毛頭變成了品學兼優的好學生。

一本書，一個人，一盞燈，一個個故事在書中呈現，一個個知識和道理在心中綻放，一個個誤會在燈火中消釋;一支筆，一個人，一篇人生之文，一個個生活經驗在文章中湧現，一個個故事從筆尖流淌……

書香伴我行，一路書香，有緣成長。

《書香伴我行》演講稿 篇12

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

如果你問我世上最讓人享受的事是什麼?那麼，我一定會毫不猶豫地回答：“看書，在書香中慢慢沉醉。”對於我來說，書是我生命中最重要的一部分，沒有了書的陪伴，我是盲目的。它就像是我的朋友，伴我學習、伴我成長、伴我進步。

自從上了國小一年級，我就迷上了書。每天，我在書香中慢慢沉醉，我的心也隨著書中的情景跌宕起伏。此時此刻，我與書彷彿是融為一體，彷彿是血液相通，彷彿是心有靈犀。在書中，我的收穫甚多。

在早晨，當人們還沉浸在睡夢中時，我喜歡捧起一本書，坐在窗前，點起一盞燈，認真地讀著。窗外，小鳥正在歡快地唱歌，彷彿是在幫我伴奏。每到這時，我的內心就會平靜如水，仔細品味每一個字，仔細洞察每一個人物，仔細體會每一件事。慢慢地、慢慢地，我全身心地投入了書的海洋裡，忘了煩惱、也忘了自己。不知何時，人們甦醒了，不時傳來一聲鳴笛，我這才嚇了一跳，合上書，帶著滿足感去上學。

在黃昏，特別是陰雨天氣，我喜歡捧一本書，帶著“夕陽無限好，只是近黃昏”的惆悵感，坐在朦朧的窗前，將心沉靜下來。聽著雨的“滴滴答答”聲，看著一波三折的書，這是多麼有詩意呀!至今我還記得，在那一個黃昏，我看完了一本講述悲慘故事的小說，主人公的遭遇是那麼悽慘。看著看著，淚水模糊了我的雙眼。

在夜晚，夜深人靜的世界是那麼愜意，我喜歡捧一本書，坐在溫馨的燈光下，在寂靜的世界中品味書香。看著看著，在不知不覺中時間過得飛快。不一會兒，深夜了，我滿足地合上書，嚥了一口唾沫，在氤氳的書香中進入了甜蜜的夢鄉。

在書香中，我一天一天地學習著，一天一天地成長著，一天一天地進步著，我從一棵弱小的小草逐漸長成粗壯的大樹。我不會放棄，我會一天一天堅持下去，讓書香伴我成長，讓自己在書香中沉醉!

《書香伴我行》演講稿 篇13

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

好書真好！美麗的神話、浩瀚的宇宙、神奇的大自然，任我在知識的海洋裡遨遊。

好書真好！清晰的思路、精彩的發言、激情的演講，讓我盡情的享受讀書帶給我的快樂！

我從小就喜歡書。書上，那一副副精美的插圖讓我痴迷，貓和老鼠的鬥智鬥勇，葫蘆兄弟的聰明才智，這一切的一切，讓我陶醉於書的世界裡，流連忘返。

隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風流倜儻，體味太白的不畏權貴。戀上蘇軾的瀟灑豪邁，體味東坡才氣飄逸。醉於杜甫的清風道骨，體味子美的超凡脫俗。是詩詞讓我穿越時空，回到歷史，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。是書，讓我觸控到了華夏文化古老的底蘊。

現在，翻開厚實的篇章，逐漸走向成熟的我最愛的是歷史和小說，它讓我瞭解了何為國恥，何為民族，也在我們心靈深處埋下了一顆愛國的種子。在薄薄的幾頁紙之間，承載著的是民族的興衰，是國家的興亡。我看到了許多東西的“靈魂”，而不是膚淺的“軀殼”，伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚，在風浪中去搏擊強敵，陪著冰心去追回那故去的往事。

是書，讓我有了自己的'理想，讓我懷著自信在人生路上不斷前行！

今後，我依然會與好書為友！因為讀一本好書就象嚴冬裡遇到了炭火，它會以無私的自信，讓你燃起澎湃的激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。讀一本好書，就像迷途的船隻遇到了航標燈，在你迷茫的時候，給你照亮前方的道路。

是書，它讓我高揚理想的風帆，駛向人生的旅程！

我堅信如果努力讀書不可避免的讓我受傷，那麼我將用受傷的翅膀舞出生命的輝煌！我堅信書會讓閃電成為我劃破天際的一瞬閃光，會讓驚雷作為我震撼大地的那一聲巨響，會讓山洪成為我戰勝一切時的雄壯，會讓暴風雨成為我抵達成功的頂峰而流淚！

我依稀記得莎士比亞曾經說過“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好比沒有陽光，智慧力沒有書籍，就好比鳥兒沒有翅膀！”

同學們，書就像我們的良師，他回到我們一個有一個的問題，為我們開啟了求知的大門。

書就像我們的益友，他與我們一起解決一個又一個的難關，為我們大開方便之門！

大家就讓我們投身於書的海洋，盡情享受書給我們帶來的樂趣，就讓好書成為我們的朋友，就讓好書伴我們一起成長！

《書香伴我行》演講稿 篇14

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

書香瀰漫，隨風消散。與和風輕撫書卷，與金陽滴進心田。嫵媚陽光，滋潤縷縷書香，瀲灩湖水，倒映詩書情懷。有書香伴行，筆下蓓蕾芬芳。

書香縷縷，書中數十字成行。懶惰陽光，書香盪漾。“之、乎、者、也”，描繪詩詞憂傷。與陶淵明共覽世外桃源，聞芳草鮮美，看落英繽紛，與黃髮垂髫，談心怡然自樂。陶醉於絕境之良田美池桑竹，心欲欣然歸往。隨劉禹錫調素琴閱金經，共輕嘆：何陋之有?和周敦頤看蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。賞那中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植與妖嬈之美，悟菊為花之隱逸者之道。與魏學洢細觀大蘇泛赤壁之舟。看，沉浸於“山高日小，水落石出”、“清風徐來，水波不興”的絕美意境之中。細細品味詩書之味，穿越荏苒光陰，與名家名詩齊誦書香之愜意。有書香伴我行，眼前草長鶯飛。

書香縷縷，書中數句成詩。見底清溪，書香搖曳。品詩之意，悟詩之情。讀懂了“會當凌絕頂，一覽眾山小”之暢快，亦領會了“感時花濺淚，恨別鳥驚心”之憂傷。更體會“海記憶體知己，天涯若比鄰”之深情，也懂得李白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”之無奈。書香繚繞，觀看“草色遙看近卻無”之景，嘆“剪不斷，理還亂是離愁”的憂傷，同王安石“聞說雞鳴見日升”。書香沁人心脾，詩乃詩人之心靈，書香伴我閱詩之神聖。那縷縷書香，隨詩意滴進我心房。書香伴行，心中豁然開朗。

書香縷縷，書中百頁成章。夕陽彩雲，書香芬芳。《三國演義》的胸懷壯志，《水滸傳》的英雄一堂，《紅樓夢》的情感悲傷，《西遊記》的變幻無常。至今，怎能忘，劉、關、張的兄弟情深，魏蜀吳之久經殺場，一百零八將之奇功異武。品寶、黛二人的一世情深，寸斷肝腸，閱孫悟空之七十二變，八戒之憨頑，沙僧之衷腸。名著之音韻，豈能深會，乃略略嗅之，其傳代書香。

書香瀰漫，隨風消散。享“採菊東籬下，悠然見南山”之閒適，品一世書香。閱手中之卷，心中感慨萬千。讀詩中之意，與古人談那離合悲歡，陰晴圓缺。書香嫋嫋，書香伴我行，筆下蓓蕾芬芳。

《書香伴我行》演講稿 篇15

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

書香，一種世上最獨一無二的香味，它不像花香濃郁醉人，不像茶香沁人心脾，但確是一生受益無窮的香味。

我想每位同學第一次接觸書香都是媽媽講的睡前故事吧，我也一樣，小小的時候，媽媽每天睡覺前都會給我講故事，“白雪公主和七個小矮人”、“醜小鴨”、“皇帝的新衣”……一個個動聽的故事伴隨著我進入美美的夢鄉，我就是從那時候開始愛上書的。

現在，我的書架已經擺上了很多種題材的書本，有科普類的少兒百科全書、十萬個為什麼、可怕的科學;有動物小說大王沈石溪系列之紅飄帶獅王;還有笨狼的故事、昆蟲記等等等等，不久的將來我會用更多我喜歡的書填滿我的書架，豐富我的課餘生活。

高爾基說過，書籍是人類進步的階梯。漸漸長大的我已經體會了書中知識的博大，看書讓我學到了好多課堂上學不到的知識。我喜歡看童話故事，印像最深的就是《漁夫和金魚》，故事講述的是一位貧窮的漁夫在捕到一條會說話的金魚後發生的事，金魚為了報答漁夫將它放生，答應了實現漁夫的願望，但是漁夫的老婆貪得無厭，最後竟要求金魚做她的僕人，結果所有從金魚那得到的財富都化為烏有。這個故事讓我知道了做人不能貪婪，人心不足蛇吞象，最後只會落得竹籃打水—一場空。看了《飢餓的地球》，我知道了中國是一個淡水資源貧困國，按世界平均水平，淡水資源擁有量不到5000立方米/人被視為貧水國，中國不到2200立方米/人，已經被聯合國糧農組織列為世界12個最貧水的國家之一。《綠色的地球》這本書裡描述了很多新能源與可再生能源的利用知識，其中有一個很有意思，叫做宇宙太陽能發電站，就是把發電設施架設在沒有氣象變化的宇宙空間，使發電不受天氣的限制，然後把生產出的電力通過光纜輸送到地球，這樣，這種清潔的能源將普及到地球上的每一個角落。當我把類似這些課外書中的知識不經意講給我爸爸媽媽聽的時候，他們似乎還不相信我學到了這麼多，一個勁的誇我，鼓勵我說：“要實現未來的這一切，就要靠你們學習更多的知識來完成它。”這更讓我堅信，書中的知識能讓我“壯大”起來，更增加了我對課外知識的渴望。

書香伴我行,書香帶我走進知識的海洋，讓我自由的汲取營養，讓我擁有一顆富有奇思妙想的頭腦;書是我的好朋友，不管遠方是彩霞滿天還是陰雲密佈，我都要堅持——因為書香伴隨我前行。

《書香伴我行》演講稿 篇16

大家好，今日我為大家演講的題目是《書香作伴》。

在我的成長旅途中，書是必不可少的。它讓我的生活變得豐富多彩，也讓我明白了一些道理。

三歲的時候，我喜歡一些小人書，書中的圖畫總使我愛不釋手；五歲時，我又愛看識字書，常常讓爸爸媽媽教我“這個字怎樣讀，那個字怎樣寫”；到了七歲，我迷上了有拼音的故事書，家中書櫃裡擺滿了故事書，讀時，自我彷彿置身於故事的世界裡；此刻，夢幻的童話書又讓我如痴如醉，浮想聯翩。高爾基曾說過“書是人類提高的階梯”所以，我從來沒有停止過看書。

讀書讓我學到很多從前都不明白的知識。每一次我遇到疑問時，都能從書中找到答案，就這樣，我養成了讀書做筆記的好習慣，作文水平也在逐漸提高。每當我從書中解答了一個疑問時，就會覺得很愉快，在學習的道路上不斷提高，不斷提高自我，所以我也養成了課外閱讀的習慣，這更讓我增加了讀書的濃厚興趣。

記得有一天上課，教師給同學佈置了一項作業：查詢《眉毛和睫毛有用嗎？》這個話題的相關資料，大家都很有興趣。回到家，我便開啟電視看有沒有相關的節目，可我找了半天也沒有找到一丁點兒有用的東西。於是我便上網搜尋，可也找不到相關資料。哎，這可怎樣辦呢？我急的像熱鍋上的螞蟻，突然，網上的一條賣書廣告吸引了我的注意，為什麼不從書上找呢？我開啟書櫃，拿起《十萬個為什麼》快速地找著，不久，“眉毛和睫毛有用嗎？”這個問題及解答就映入我的眼簾。原先，一個人的眉毛雖然僅有幾百根，但它能像堤壩那樣，擋住從額頭流下來的汗水和雨水；也能夠像防護林那樣接住落下來的灰塵，防止進入眼睛。而眼睫毛位於眼的上下兩邊，保護著嬌嫩的眼睛，睫毛最大的作用是遮擋在眼睛的上方，避免過分強烈的光線的照射，也能夠防止灰塵落入眼內。下一堂課時，我進取回答了這個問題，還得到了教師表揚，這讓我充分認識到讀書的好處和重要性，當然，也不是為了教師表揚而讀書哦！

書永遠伴隨著我的成長，我與書早已成為最好的朋友。

《書香伴我行》演講稿 篇17

一、竊讀

在我自己的房間裡竊讀早都成為了生活的一部分。有一些書，我讀了它很多遍卻還是想再讀，有一些書，它們對我來說很好看，我就會不分日夜的看，直到看完才可以停下。

在這幾天裡我就有一本會讓我不分日夜竊讀的書——《斗羅大陸》(文字版)。

我每次寫作業的時候，我都會把門關上，看那一本厚厚的《斗羅大陸》。我非常小心，好像一不小心就會被超大的錘子痛打一次似的。每當我聽到腳步聲是往我這邊走來的時候，我就會立刻在書上折個角，放到旁邊一堆書的裡面。桌子上面擺的全是作業，但我卻總是因為這個很晚才寫完作業。

二、 共讀

共讀這個習慣從小就有了，共讀就像我的一個朋友，從小陪我到大。每天晚上，當媽媽講完一集故事時，我都要再聽一集;每天晚上，共讀結束時，我都會等著明天的共讀。

小時候，都是爸爸媽媽給我講繪本，現在慢慢的我長大了，不用再看有圖的繪本，理解能力強了，開始自己看一些文字書，我喜歡和爸爸媽媽一起的共讀時間。以前有一段時間，一直沒有晚上講故事，那一段時間，我覺得非常悶，好像生活都變得暗淡無光了一樣。終於有一天，又開始共讀了，這才讓我的生活充滿樂趣。

書就像一個朋友，能陪你走過人生的風風雨雨，也是成功的知識，為我們明天的輝煌打造完美的基礎。