全國助殘日國旗下演講稿（精選14篇）

全國助殘日國旗下演講稿 篇1

大家早上好!

我講話的題目是《同享一片藍天》

1990年12月28日，中華人民共和國第七屆全國人民代表大會 常務委員會第十七次會議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。該法第48條規定：“每年5月的第三個星期日，為“全國助殘日”。從1991年5月15日開始實施“全國助殘日”活動以來，今年是第二十個“全國助殘日”。

每年助殘日活動的主題，都是依據當年殘疾人事業發展的重點工作確立的。活動中，分別圍繞“宣傳殘疾人保障法”、“一助一送溫暖”、“走進每一個殘疾人家庭”、“志願者助殘”等主題開展了活動。助殘日活動為殘疾人提供了各種具體的服務與幫助，活動的規模和聲勢逐漸擴大，影響日益深入人心。實踐證明，用法律的形式確定的“全國助殘日”活動，是培育全社會扶殘助殘風尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明建立活動的一個重要形式。

今年“全國助殘日”活動主題——關愛幫扶農村貧困殘疾人

同學們，在我們享受全社會的關愛和幫助的同時，我們用什麼方式來回報社會給予我們的關愛呢?同學們有沒有想過，在我們得到別人幫助的同時，我們也做一些力所能及的幫助給別人呢?比如，生活中給別人一個攙扶只需你付出一隻手的力量，給別人一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護專用設施只需你付出繞一點彎路的時間。關愛別人是全人類的美德，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴起，在今後的每一天。讓我們儘量多給別人帶來一點關愛和幫助，讓所有的人同享一片藍天，共同享受生活的美好吧。

謝謝大家!

全國助殘日國旗下演講稿 篇2

老師們，同學們：

早上好!5月17日，也就是昨天，大家知道是什麼日子嗎?也許大家不知道。昨天是第__個“全國助殘日”，借這個契機，今天我要和大家來探討一個問題，那就是我們要如何來奉獻我們的愛心。

如果現在告訴大家，在遙遠的貧困山區，有一群我們的同齡人，正睜大著眼睛等待著我們的幫助，企盼能早日回到校園;在醫院的病房裡，有一個白血病患兒，正期盼著我們伸出援助之手,我相信，很多同學會毫不猶豫的說，我願意拿出我的零花錢,來幫助那些山區的孩子;我也願意捐助白血病患兒，讓他能和我們一樣健康地成長。那麼，在我們表達著奉獻愛心意願的時候，請聽聽下面兩件就發生在我們身邊的事件，想一想你會怎麼做。

事件一：在課堂上，有一位同學因為身體不適嘔吐了。那一刻，我聽到了這樣的聲音：嗯……，好惡心啊!與此同時，有很多同學圍著那位嘔吐的同學指指點點，卻沒有一個人送上一句問候的話，也沒有一個人來幫助她清理一下地面。

事件二：在宿舍裡，有一位同學突然流鼻血了，我也聽到了這樣的聲音：他平時很壞的，不用理他，活該!與此同時，有更多的同學圍了過來，指著那位流鼻血的同學說：活該!活該!也許有些同學平時的行為習慣或學習成績不那麼理想，可這與他流鼻血又有什麼必然聯絡呢?相信那位同學在流鼻血的一刻，心裡也是很難受的。在同學嘔吐的時候，在同學流鼻血的時候，同學們的愛心都去了哪裡?難道我們的愛心都奉獻給了山區的孩子，奉獻給了病床上的患兒，卻不願意施捨一點給朝夕相處的同伴嗎?不要等災難來臨才奉獻愛心。同學們，當早晨跑步時一個同學摔倒遭到別人的譏笑時，你有沒有想到過拉他一把?當街上一個衣衫襤褸的乞丐遭到人們的驅趕時，你有沒有想到慷慨解囊?當你在公交車上看到一個老人的身體隨著車的行駛左右晃動而別人依舊談笑風生時，你有沒有想到主動讓座?當一位同學因學習、訓練成績下降而遭人白眼從此一蹶不振時，你有沒有想到過要幫他重樹信心?……奉獻愛心不應該只是一句口頭上的宣言，而應該是切切實實的行動。

親愛的同學們，你們今天的行動和習慣決定著國家、民族的希望和未來。讓我們攜起手來，從身邊的小事做起，關愛身邊的每一個同學，以行動來奉獻愛心。讓美麗的校園永遠充滿著春天的氣息。

全國助殘日國旗下演講稿 篇3

老師、同學們：

上午好!

今天我講話的主題是《珍惜幸福 學會感恩》。

昨天，5月18日是第24個全國助殘日，我校連續九年用回收瓶罐的錢看望特殊學校的聾啞兒童，九年裡先後1000餘人次給特殊教育學校的聾啞兒童、智障學生送去文具、玩具、新年禮物和文藝演出，奉獻了愛心，播撒了幸福。我們很多同學也因此懂得了珍惜，學會了感恩。

在物質生活富裕的今天，我們仍然也有部分同學不懂得珍惜幸福生活，覺得這一切是應該的，也不懂什麼是感恩，只知道一味地索取，從沒想到過要回報。其實，自然界到處都是感恩的和諧與平衡：大地給了樹木一片沃土，因為感恩，大樹反贈給大地一絲涼意，草木為了感激春的到來而吐露新芽;鮮花為了感激夏的到來而競相開放;碩果為了感激秋的到來而掛滿枝頭;雪花為了感激冬的到來而把大地銀裝素裹……多麼富有詩情畫意的感恩之心呀。在我們生命的每一天，我們不僅享受著空氣、陽光和雨露，更重要的是我們享受著太多太多的他人給予我們的愛。大自然都懂得感恩，更何況我們人呢?在享受的同時，我們應該學會感恩!

感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為，當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動。實踐於生活中。感恩，是一種生活態度，是一種品德、一種責任。我們應該明白：沒有人生來就應該為你付出什麼。人們對你付出這般的愛，是因為他們有責任感，他們有一顆仁愛之心。如果你享受了別人的優待和關照，就要心存感激。否則你永遠也不會懂得“愛”的真諦，也不配得到這一切。

感恩無邊，一句語言、一個行動、一點情懷，都能表達和詮釋感恩的真諦與內涵。經常想一想吧!同學們，你擁有現在的學習和生活環境，是因為有很多人在為你付出;你享受的甜蜜生活，是因為有很多人為你付出辛勞和汗水。

“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。”心存感恩，學會感恩，從我做起。

作為學生，首先要勤奮刻苦，學業有成，從而報答父母、社會和國家的培育之恩。

尊重父母的勞動，養成勤儉節約的好習慣，做到不吃零食，不浪費糧食，不亂花錢。關心體貼父母，要常說感恩的話、勤做孝敬的事。

學會感恩咱們的老師：見面一句溫馨的問候，你尊敬了老師;專心聽講，認真完成作業，你珍惜了老師的勞動成果;傾聽老師的教導，並知錯就該，你理解了老師的良苦用心;鍛鍊身體，積極上進，你送給了老師無比的欣慰。

學會感恩，還要讓我們落實到生活的每一個細節當中：不隨地亂扔紙屑果皮，因為整潔的環境屬於大家，課間與午休時，不大聲喧譁，因為安靜屬於大家……

同學們，“感恩”體現在生活的每一個細節中。讓我們懷著一顆感恩的心,用平實的話語和實際行動表達出發自內心的謝意，.感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，讓我們嚐到了學習知識的快樂;感謝同學真誠的關懷和幫助;感謝社會上所有關心、愛護我們的人，感謝他們伸出的援助之手;生活中，感恩無邊，讓我們一起來學會感恩吧!如果我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環境就會少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會因此變得更加文明，友善與和諧。讓我們的生活永遠充滿關懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨!

我的講話完了，謝謝大家。

全國助殘日國旗下演講稿 篇4

同志們、朋友們：

今年5月16日是我國第x個法定“全國助殘日”。在節日來臨之際，我向全國殘疾人和他們的親屬，致以親切的問候!向從事殘疾人工作，為殘疾人事業作出貢獻的全體工作者表示衷心的感謝。

“全國助殘日”既是我國6000萬殘疾人的盛大節日，也是促進殘健交融，增進相互理解，喚起助殘意識，形成和諧友愛風尚的社會行動。今天，“全國助殘日”已成為我國社會主義精神文明建設的一項重要舉措。

殘疾人是社會的一員，也是我們的兄弟姐妹，今年“全國助殘日”的主題是“情繫我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”。我區有萬殘疾人，這個特殊而困難的群體，需要全社會的理解、尊重、關心和幫助。在歷屆區委、區政府的重視關懷下，我區殘疾人事業獲得了長足發展：殘疾人狀況明顯改善;人道主義進一步弘揚;社會環境更加文明進步;殘疾人自身素質明顯提高;基本形成了政府主導、社會各界參與、協調運作的殘疾人事業工作新機制。尤其是殘疾人康復、就學、就業、扶貧等各項工作實現了新的突破，社會環境和無障礙設施建設都得到進一步的改善和加強，殘疾人工作得到進一步的重視，殘疾人綜合服務設施進一步完善，殘疾人的優惠扶持政策得到更好的落實。但是，我們也應看到，儘管我區人民生活水平總體上已不斷提高，而殘疾人作為最困難的特殊群體與社會平均水平相比還有較大差距：殘疾人中大部分處於社會最低收入階層;部分殘疾少年兒童由於貧困而失學;多數殘疾人的康復需求尚未得到滿足;岐視殘疾人，侵害殘疾人合法權益的現象還時有發生。這些都需要全社會關心、支援。

中華民族自古以來就有助人為樂和扶貧濟困的傳統美德。改革開放以來，黨和國家在致力於經濟建設的同時，十分重視加強社會主義精神文明建設，扶殘助殘活動得到有效開展。我縣在去年實施助殘工程以來，為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活採取了積極政策和有力措施，對貧困殘疾人的康復、就業、就讀、扶貧、最低生活保障等實行了多方面的資助和扶持，為他們解決了一些生產、生活中的實際困難，使殘疾人得到了實實在在的利益和關愛。但扶殘助殘是一項社會工程，單靠政府行為還遠遠不夠，需要全社會力量來關心幫助殘疾人，我們要動員和提倡機關、企事業單位、中國小校、共青團和各類群體組織，助殘志願者等，積極開展針對貧困殘疾人家庭實行一助一、多助一的幫扶結對活動，幫助貧困殘疾人辦好事，切實為殘疾人解決生活上的實際困難，形成個個關愛弱勢群體，人人熱心扶殘助殘的社會主義新風尚。

助殘日期間，媒體宣傳助殘日主題活動、宣傳殘疾人事業、宣傳做好殘疾人工作的意義，引導公眾進一步關心、關注殘疾人事業，營造有利於殘疾人事業發展的良好社會環境。同時還要採取切實行動，多形式、多層次地關心幫助殘疾人，通過走訪慰問殘疾人等活動，為他們解決實際困難。平時也要做好扶殘助殘工作，為殘疾人送去更多的溫暖。

全國助殘日國旗下演講稿 篇5

尊敬的各位領導、同志們、殘疾人朋友們：

根據《中華人民共和國殘疾人保障法》的規定，每年五月的第三個星期日是“全國助殘日”。今年5月20日是第_次“全國助殘日”，這節日，不僅是殘疾人、殘疾人親屬以及殘疾人工作者的一個重大節日，也是促進殘疾人與其他公民之間理解和交流的一個活動契機。今天，__市盲人協會、聾啞人協會、肢殘人協會、精神智力殘疾人親友協會在這裡隆重舉辦“扶殘助殘有你有我”第_次全國助殘日活動啟動儀式，在此，我代表__市殘疾人聯合會向全市17.2萬殘疾人致以節日的問候，向全市殘疾人工作者致以親切的慰問，向一直以來關心、支援殘疾人事業的各級領導和社會各界人士表示誠摯的謝意!

_市殘疾人各專門協會自成立以來，做了大量卓有成效的工作，今年全國助殘日期間，市盲人網站開通、開展請盲人看電影活動、開辦“陽光助殘超市”，招募助殘志願者，開展殘疾人與助殘志願者結對子等系列活動。盲人那達慕、請盲人看電影等活動已走在全國的前列，盲人那達慕獲得全國殘聯系統創先爭優活動創新案例獎。希望殘疾人各專門協會繼續創新活動載體，加強協會管理，創造性地開展協會工作，有力地促進全市殘疾人事業的發展。

殘疾人事業是社會主義現代化建設事業的重要組成部分，殘疾人問題關係社會穩定和全市經濟社會發展大局。市委、政府一向關心殘疾人，重視殘疾人事業發展，特別是改革開放以來，隨著經濟的快速發展，我市把殘疾人工作納入了經濟和社會發展規劃，作為精神文明、政治文明建設的重要工作來抓。結合貫徹落實科學發展觀，在實施“民心工程”過程中，助殘濟困，在全社會逐漸形成關心殘疾人、關心殘疾人事業的良好氛圍，日益得到社會各界的廣泛理解和大力支援，使我市殘疾人事業取得了長足的發展，殘疾人在康復、教育、就業、文化生活、社會環境等方面的狀況有了明顯改善，殘疾人地位有了明顯提高。

今年“全國助殘日”活動的主題是“加強殘疾人文化服務，保障殘疾人文化權益”，這也是今後一段時間我們各級殘聯要做的工作。希望各級殘聯組織、各專門協會要進一步加強對做好殘疾人工作重要意義的認識，認真貫徹落實黨和國家關於殘疾人的政策法規，切實保障殘疾人的合法權益，認真做好幫扶貧困殘疾人工作，使廣大殘疾人的生活狀況得到逐步改善。希望全市殘疾人工作者認真組織開展針對貧困殘疾人家庭的幫扶活動、志願者助殘活動和法律援助工作，切實幫助殘疾人解決實際困難。要高舉社會主義人道主義旗幟，大力宣傳殘疾人事業，引導公眾進一步關心、關注殘疾人，營造有利於殘疾人事業持續、健康發展的良好社會環境。

殘疾人也是社會主義現代化事業的建設者，是__市實現美麗發展、科學崛起、共享繁榮的推動者，希望廣大殘疾人發揚自尊、自信、自立、自強的精神，在建設幸福_的程序中也實現自身的進步與發展。

同志們、朋友們，在市委、政府的正確領導下，在社會各界的關心支援下，在廣大殘疾人和殘疾人工作者的共同努力下，我市殘疾人事業一定會蓬勃發展，讓我們共同為全市殘疾人創造更加美好的生活，共同為建設幸福繁榮、和諧美好的_而努力奮鬥!

全國助殘日國旗下演講稿 篇6

親愛的小夥伴們，敬愛的老師們：

你們知道嗎?每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，今年的5月_日是我國法定的“第_次助殘日”，5月10日至5月16日是_的“第五次助殘周”。本次助殘活動主題為“情繫我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”。

自有人類以來，就有了我們殘疾人，具統計我國已有6000多萬殘疾人，涉及到全國五分之一人口的家庭。如果人人都能分擔一點責任，付出一點愛，那麼我們的兄弟姐妹就能和健全人一樣幸福生活。為了發揚“理解、尊重、關心、幫助”的助殘精神，推進全社會“尊重殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人”的良好風氣，我們聾啞輔讀學校大隊部向全校師生髮出倡議：

一、出好一期黑板報，搞好愛心助殘宣傳活動，弘揚中華民族的傳統美德。

我們不僅要自己行動起來，還要讓更多的人都加入我們的行列，弘揚中華民族助人為樂和扶貧濟困的傳統美德，樹立“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。推進全社會“尊重殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人”的良好風氣。

二、開展“大手”拉“小手”活動，和身邊的小夥伴交朋友。

在社會、政府和老師們的關心下，我們小夥伴是幸福的。在享受愛的同時，我們不能忘記要付出愛。讓我們伸出手，和身邊的小夥伴結成好朋友，開展“大手”拉“小手”活動。通過一幫一、多幫一、志願者服務、愛心捐款等方式，對身邊的小夥伴進行文化助殘、幫教助殘、愛心助學，讓他們感受到集體的溫暖。

三、召開主題班會，學習身殘志堅的先進事蹟。

在我們的兄弟姐妹中有許多模範人物，他們中有的在殘奧會上得金牌，有的成為了音樂家、畫家、作家等等。他們雖然殘疾，但是意志堅強，在克服了常人難以想象的困難後，最終獲得了可喜的成績。讓我們去收集他們的先進事蹟，在班隊課上交流一下，談談自己的體會。

親愛的小夥伴們、老師們，伸出我們的友誼之手吧!讓我們每個人都奉獻一份愛心，把溫暖送進每個殘疾人的心中，同我們的兄弟姐妹共享一片蔚藍的天空!

讓我們行動起來吧!

全國助殘日國旗下演講稿 篇7

同志們，殘疾人朋友們：

今天，我們在這裡隆重舉行第 次“全國助殘日”捐贈儀式。首先我代表縣委、縣政府向一直關心、支援殘疾人事業的各級領導及社會各界人士表示衷心的感謝!向全縣萬殘疾人及家屬致以節日的問候!

多年來，縣委、縣政府高度重視殘疾人事業的發展，注重解決殘疾人的實際問題。為名貧困殘疾人減免了農業稅、鄉統籌、村提留、義務工、子女學雜費等，救助

名白內障患者，為 名聾兒配了助聽器，對 名肢殘人員裝上了假肢，為 名殘疾人捐贈了輪椅，名殘疾人經過技術培訓，80%已經明顯致富，20%成為當地鄉村經濟發展的主力軍，有的還成為當地群眾致富的帶頭人和領頭雁。資助 名殘疾兒童重返校園，幫助名殘疾考生到高校學習深造。

這次專項捐贈活動，旨在資助貧困殘疾人儘快擺脫貧困和我們一起邁向小康，實現全面建設小康社會的巨集偉目標，殘疾人是社會各屆關注的社會弱勢群體，做好這件事情，意義重大而深遠。

同志們，殘疾人是指在心理、生理、人體結構上喪失一定肌體工能，無法正常從事某種能力的人，他們在參與社會競爭中處於劣勢;可是，他們有人的尊嚴和權利，有參與社會生活的願望和能力，同樣能為社會創造財富，部分殘疾人身疾志堅，成為了一些行業的傑出代表，社會主義社會的建設者。尊重殘疾人的公民權利和人格尊嚴，是社會主義社會的傳統美德，給予他們特別的扶持和關愛，使他們的權力得到更好的實現，使他們以平等的地位和均等的機會，參與社會活動，共享社會物質文化成果，真正實現他們的人生價值，體現黨和政府的關心和愛護，社會主義大家庭的溫暖。

殘疾朋友們!你們參與社會生活，在社會的關心、幫助下，你們自己也要自強不息，縣委、縣政府希望你們一定要有勇氣面對生活，面對現實，發揚自尊、自信、自強、自立、自愛。永遠奮發向上，有所作為，為社會主義現代化建設貢獻自己的力量。

同志們，殘疾朋友們，讓我們高舉鄧小平偉大旗幟，以“____”重要思想為指導，認真貫徹落實縣委、縣政府提出的“三上一突破”發展戰略。為了祖國的繁榮昌盛，為了實現殘疾人“平等、參與、共享”的崇高目標，為了全縣人民的幸福安康而努力奮鬥!

最後，祝這次“愛心助殘”捐贈儀式取得圓滿成功!

全國助殘日國旗下演講稿 篇8

同志們：

今年5月15日是我國第_個法定“全國助殘日”，在此，我謹代表縣人民政府、縣殘疾人工作委員會向全縣殘疾人和他們的親屬，致以親切的問候!向從事殘疾人工作，以及一直關心、支援我縣殘疾人事業的社會各界人士表示衷心的感謝!向多年來在我縣特殊教育戰線上辛勤工作、任勞任怨、無私奉獻的教職員工們表示崇高的敬意!

在_699平方公里的土地上，生活著1.7萬殘疾人，涉及全縣1/5的家庭，這是一個特殊而困難的弱勢群體。他們也是社會大家庭中的一員，他們的生活狀況如何、社會地位怎樣，體現著我們這個社會的文明程度，是衡量我們社會是否和諧的重要標誌。因此，滿腔熱情地關心殘疾人事業，幫助殘疾人解決生產生活困難、提高生活質量，是全社會義不容辭的光榮使命。

今年全國助殘日的主題是“關愛殘疾孩子、發展特殊教育”。殘疾人是整個社會的弱勢群體，然而，就是在這樣一個弱勢群體中還存在著一個更讓人牽掛的特殊人群，他們就是身患各類殘疾的兒童、少年和學生。身心健全的我們是無比幸福的，因為我們擁有一個健康的身體，能感受大自然的美麗與神奇，我們能用眼睛飽覽多彩的世界，我們能用耳朵欣賞美妙的音樂，可是他們——殘疾孩子們，由於命運的不幸，讓他們無法享受人生的快樂，有些孩子永遠生活在無聲的世界，從沒有聽過小鳥歡快的鳴叫，不能用語言表達自己的願望和心聲，有的因手腳殘疾而無法象正常的孩子那樣，充滿童趣地去遊戲、玩耍。殘疾不是孩子的過錯，他們的不幸是父母揮之不去的隱痛，是整個社會的牽掛，需要我們每一個健全人關心和幫助。

對於殘疾孩子來說，要想改變自己的命運，最好的辦法和途徑就是通過學習，掌握知識，學會一技之長，從而自立於社會。黨的_大報告中提出要關心特殊教育，體現了黨中央對特殊教育的關心和重視。_年，我縣正式成立了特教學校，在縣委、縣政府的高度重視下，在各部門、各單位大力支援下，從事特殊教育辦學的管理者、建設者和特教園丁們，兢兢業業、勤勤懇懇、無私奉獻，為殘疾人教育事業灑下了辛勤的汗水。一批批殘疾孩子，走進_特教學校，接受了正規的康復訓練、啟智教育，學會了做人，懂得了生活，各方面都有長足的進步，身心健康得到了有力的保障，為他們今後自立於社會、實現個人價值奠定了良好的基礎。在看到成績的同時，我們更要看到我縣特教事業與全省、全市，乃至與周邊縣區相比，仍有不小的差距，比如：辦學場地狹小、硬體條件落後、師資力量薄弱、管理體制不順、保障措施不到位，等等。這些都是實現我縣特教事業科學發展亟待解決的問題。所以，特教學校的事情，要特事特辦，各有關職能部門要積極主動地搞好配合，認真落實好國家關於特殊教育工作的各項法律、法規和政策，理順關係，加大投入，為殘疾人教育事業創造更好的條件。

同志們，助殘事業是一件功在當代、恩澤後世的善事，是人們美好品德的真實體現。希望各級各有關單位、社會各界人士，以“助殘日”活動為契機，對全縣的殘疾人事業，特別是對特殊教育事業，一如既往地予以幫助和支援。俗話說：贈人玫瑰，手有餘香，奉獻愛心，收穫希望。讓我們伸出溫暖的雙手，奉獻一份真情，一片愛心，用我們的真誠去幫扶殘疾人，去關愛殘疾孩子，為他們撐起一片蔚藍的天空。我們期待著每個殘疾孩子都能感受到人間的真情，手牽手、心連心，讓我們共同擁抱這個美麗而精彩的世界!

全國助殘日國旗下演講稿 篇9

尊敬的各位老師,各位同學:

大家好!

今天是第__個國際助殘日,首先,我謹代表全體新生同學,向兩校全體同學表示衷心的問候:你們好

向全體老師表示衷心的感謝:老師,你們辛苦了!

有這麼一種說法:我們每個人都是上帝果園裡的一隻蘋果,上帝在創造我們的時候,在每隻蘋果上面都咬了一口,一個人的缺憾越多,那就代表上帝對他越偏愛,我們每個人都是帶著缺口出生的,與其苛求虛無的完美,和無休止的抱怨自責,倒不如用一顆平常心來面對周遭的一切,用包容的心去看,你會發現,其實缺憾也是一種美麗。

雖然你們與普通人不一樣,但是你們不必因為這個而自卑。

你們可以用眼睛聆聽，

貝多芬的命運交響曲。

用耳朵打量，

輪椅上微笑的張海迪。

用心兒觸控，

這世界上的每一片綠葉,每一朵鮮花。

只要還有生命

夢就在藍天下不倦的飛翔。

上帝是公平的,他給你一樣,就不會在給你另一樣,沒有人是十全十美的,折舊好象美麗的西施也會有缺憾-----

她的病,然而在世人眼裡西子捧心也是美麗的,

斷臂的維納斯也正是因為她的缺憾,使人們產生了各種聯想,在心理為她添上了一雙自己心目中最完美的手,這也使她更加美麗。

偶爾狂風幾回,惡浪幾重,讓你忍不住流下眼淚,但手中的木漿,正像海傖抗爭上帝的筆,不懂得疲憊,劃過世俗的暗礁險灘,劃過命運設定的每一道靠棵，就會突然覺得一生的擺渡充滿了意義。

週週,大家一定都知道吧,沒錯!他就是我國著名的智障音樂家,指揮家,他從小就是殘疾人,長大後就顯得更加明顯,他的語言能力只相當與5、6歲的頑童，但他卻有個特殊本領----

只要聽一遍歌就能記牢，並把它指揮出來，在他的指揮棒的揮舞下，他成了舉世聞名的指揮家。

“身殘志堅，身殘志不殘”!

我相信在坐的同學也一樣，只要充滿信心，努力過就一定會成功的!讓我們用這一份透明恆久的愛祝福你們：

人生待你們攜手走過，

等你們慢慢體會，

願你們明天會更好!

老師們、同學們，大家上午好!告訴大家，《中華人民共和國殘疾人保障法》規定：“每年5月的第三個星期日，為全國助殘日”。本週星期天是20__年5月22日，是20__年5月的第三個星期日，是第21次“全國助殘日”。“全國助殘日”每年都有一個主題，今年“全國助殘日”的主題是“改善殘疾人民生，保障殘疾人權益”。

殘疾一般可以分為視力殘疾、聽力殘疾、肢體殘疾、智力殘疾和精神殘疾五種型別。據統計，目前我國的各類殘疾人總數達6000多萬人，佔全國人口總數的5%，也就是說25個人中就有一個殘疾人。其中，我國的殘疾兒童、少年約有625萬人，智力殘疾所佔比例最高。

我曾經在一本書上，看到兩張對比的照片：一張是一位拄著柺杖的殘疾人在為人理髮，一張是一個四肢健全的人蜷縮於街頭一角伸手乞討。同樣是為了生活，兩個人的目的相同，但方法卻完全不一樣。同學們，你們應該向誰學習呢?我們應該學習熱愛勞動、自食其力的理髮者。

自古以來，有許許多多殘疾人自學成才、自強不息，他們身殘志不殘。如，我國戰國時期的孫臏，他雖然下肢殘疾，卻寫出了著名的《孫子兵法》。酷愛音樂的阿炳，雖然是一個雙目失明的盲人，但譜寫出許多名曲，《二泉映月》就是他的代表作品。20__年中央電視臺春節聯歡晚會上，由中國殘疾人藝術團表演舞蹈《千手觀音》，真是一個令人叫絕的節目，獲得了“我喜愛的春節晚會節目”評選一等獎。伴隨著悅耳的音樂，幾十位殘疾姑娘演繹出了近乎完美的舞蹈，這對失去聽力的人來說，是何等的不容易?

說到這裡，我想請同學們想一想，你們是健康的人，應該怎麼辦呢?希望你們珍惜現有的學習條件，學習殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神，學習殘疾人堅韌不拔的進取精神，刻苦學習，聽好每一堂課，做好每一次作業、每一次鍛鍊……

各位老師、同學們，殘疾人是社會平等的一員，也是社會財富的創造者，我們應該尊重每一個殘疾人。殘疾人由於自身功能障礙，是一個需要全社會關心和幫助的弱勢群體。目前，全國還有1000萬貧困殘疾人的基本生活沒有得到保障，還有幾十萬殘疾兒童因貧困失學或輟學。另外，殘疾人就業機會少，就業率低，侵害殘疾人合法權益的現象時有發生。殘疾人問題仍然是一個比較突出的、亟待解決的問題。因此，關心殘疾人的困難，是我們每一個人義不容辭的責任，也是建立和諧社會的需要。

同學們，作為健康的人，你們是幸運者，該如何將這份幸運、幸福播撒給殘疾人呢?很多事情在我們看來是舉手之勞，對殘疾人來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶，只需你付出一隻手的力量;給他們一個公交車上的座位，只需你付出多站一會兒的辛苦;愛護他們的專用設施，只需你付出繞一點彎路的時間……

各位老師、同學們，關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在每年的“全國助殘日”，而是在每一天。讓我們每一個人都獻出愛心，弘揚中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統美德，給殘疾人更多關愛和幫助!

謝謝大家!

全國助殘日國旗下演講稿 篇10

尊敬的各位領導、各位贊助嘉賓和友好來賓， 親愛的殘疾人兄弟姐妹們：大家上午好!

今天，我們齊聚在這裡，以寶貴的人道主義情懷和自強不息的堅毅，舉辦第_屆全國助殘日活動。向社會展示我們的形象和風貌，宣示我們的決心和訴求!

首先，請大家用熱烈的掌聲，歡迎來自__省__市肢協，__區肢協、_縣肢協和__殘聯的領導蒞臨我們的活動，給我們以指導和支援。(鼓掌)

自1990年審議通過的《中華人民共和國殘疾人保障法》規定，1991年5月實施“全國助殘日”活動以來的_年，我縣殘疾人事業在縣委、縣政府正確領導下，有縣殘聯各屆工作班子的艱苦努力，《殘疾人保障法》得到切實貫徹落實，我們殘疾人群體的生活環境、生存狀態有了明顯改善;全社會尊重、關心殘疾人，扶殘助殘的良好風氣日益濃厚，蔚成風氣;幫助殘疾人“共享文明成果，實現同步小康”，正在成為全社會的共識和行動。

_年來，回首往事，撫今追昔，我們對這個偉大的時代和溫情的社會，充滿了深深的感激：

——感謝黨和政府給予我們優越的政策和法制的護佑，為我們鋪路搭橋。讓我們面前的道路越來越寬廣，越來越亮堂!

——感謝__縣委、縣政府的堅強領導，把黨的政策和《殘疾人保障法》化為陽光雨露，使各項扶殘助困政策得以落實!

——感謝__殘聯的各屆領導和工作人員，是你們以博大的愛心、忘我的工作，讓我們在無助的時候得到幫助，使我們在絕望的時候獲得希望!

——感謝一切關注扶持殘疾人群體的所有健全人朋友。是你們的及時扶助和善行義舉，讓我們渡過了生活的難關，感受到社會的美好和溫暖!

各位領導，各位來賓：

殘疾是人類在文明程序和社會進步中付出的代價。一個國家和地區對殘疾人的感情和態度，是這個國家和地區文明程度高低的尺度和標誌。殘疾人群體是一個特殊困難的群體。正是由於上述種.種，全社會用愛心溫暖和塑造了這個群體，幫助他們從社會的邊緣迴歸了社會。我縣殘疾人在生存環境得到改善的同時，精神面貌也發生了根本的改變：一大批殘疾人朋友投身改革開放的時代潮流，用他們的聰明才智，在農村，在工礦企業，在教育文化戰線和健全人一道，為家鄉建設和縣域社會經濟發展，做出了顯著成績，受到了各級政府的表彰獎勵和社會民眾的讚揚，展現出了殘疾人群體自尊、自信、自強、自立的嶄新時代風貌。

今天，他們中的一部分代表，就要藉助這方平臺，或引吭高歌，或翩翩起舞，或吹拉彈唱，或表演他們精湛的技藝，以此來展示他們堅強自信的頑強精神和聰明才智，以此作為向社會的一次彙報。

最後，我謹代表全縣9萬多殘疾人朋友，再次感謝各位領導，各位贊助嘉賓和兄弟協會的來賓。感謝你們蒞臨我們的活動!

祝本次活動圓滿成功!

謝謝大家。

全國助殘日國旗下演講稿 篇11

親愛的同學們：

當我們與好友一起暢談的時候，當我們在音樂中感受美麗人生的時候，當我們欣賞迷人風景的時候，我們決不會意識到我們能聽、能說、能看是多麼的幸福。但是你可知道，有這樣一群特殊的孩子特:他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界;他們雖然有耳，但聽不到時代的呼喚;他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲;他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行?

同學們，他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學友特長的未來人才。面對這些急需我們幫助的弱勢群體，難道我們不應該伸出雙手，捧出友愛的心去幫助愛護他(她)們嗎?

每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，今年是全國第_個助殘日，為了給殘疾人以實實在在的幫助，為了讓殘疾兒童在節日期間感受社會大家庭的溫暖和關愛，實現他們並不殘缺的人生，學校少先隊大隊部特向全體師生髮出如下倡議：

獻出一份愛心，伸出充滿溫情的手，向貧困生和殘疾人捐款，讓他(她)們也能像我們一樣安心地學習、快樂地生活和健康地成長。

同學們，讓我們常懷助人之心，節約一點零花錢，響應“幫貧助殘”的號召，高舉愛心接力棒，積極參與募捐活動。你盡一份心就能換來別人一個幸福的微笑，你獻一份愛就能換來別人一個甜蜜的美夢，你出一份力就能圓別人一個美好的理想。儘管我們和殘疾兒童素不相識，但我們深信

贈人玫瑰，手有餘香。同學們，快快行動起來吧。讓我們出一份力，獻一份愛，攜手相助殘疾兒童，只要大家奉獻出一點愛心，我們的社會將更加美好!

全國助殘日國旗下演講稿 篇12

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家上午好!

5月15日是我們國家第_個全國助殘日，本次助殘日的主題是“___”。

據統計，我國有6000多萬殘疾人，殘疾人的生活是艱難的，尤其是殘疾兒童，他們有的自出生開始便處於一個無聲的世界，有的至今無緣看到燦爛的陽光，有的因家庭經濟原因面臨失學的困境他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的未來人才，他們渴望社會的關注，熱心人的扶助，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的溫暖激發他們頑強的生命力。

作為學生，我們可以儘可能地多參加一些學校或者是社會組織的愛心公益活動，儘自己的力量去幫助那些需要幫助的人;可以通過宣傳，讓更多的人來關注殘疾人，將這些愛心傳承下去;又或者是利用假期，和朋友們一起去當一個小小的志願者。在學校裡，我們可以多去呼籲身邊的同學，向他們介紹有關於公益愛心的事，多去關注周圍的人，讓他們感受到一份關懷。

同學們，尊重和關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們每一個人都奉獻出自己的一份愛心，讓殘疾人和我們一起享受美好的生活!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

全國助殘日國旗下演講稿 篇13

老師們、同學們：

早上好!今天我講話的題目是《做個文明之人》。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活裡最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。

同學們，讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花!祝願我們自己一步步地邁向文明!

做文明之人，永遠的呼喚!一生的追求!

謝謝大家!

全國助殘日國旗下演講稿 篇14

經過上週的月考後，相信每一位同學都懷有不同的心態，面對成績，有的同學 “春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，而有的則是愁雲慘霧，猶如唐僧念緊箍咒般頭痛，實際上心理更痛一點，或者說，是害怕同學的眼光和老師的批評吧!

面對這兩種心態，范仲淹曾說過“不以物喜，不以己悲”。 愛因斯坦有一個小故事，有一次手工課上，老師隨手拿起一個很不像樣的板凳，生氣地問：“這是誰做的?”愛因斯坦慢慢地站起來，說：“這是我做的。”“世界上還有比這更糟糕的板凳嗎?”“有的。”說著，拿出兩隻更不像樣的板凳，說：“這是我第一次和第二次做的，交給你的是我第三次做的，它雖然不好看，可是比這兩隻總要強些。”偉人之所以成為偉人，總有他的過人之處。如果換做別人，也許就經不起老師的批評了。教育家陶行知先生有一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裡有牛頓，你的嘲笑中有愛迪生”。因此要用一顆謙虛，豁達的心，接受老師的批評。

人活在任何時候都不要被所謂的成功者，權威者，領導者矇蔽你的雙眼，無謂的判定自己的弱小和無能。每個人往往在看到自己的弱點和失敗時感到萬分沮喪，帶著消極的情緒，這也就限制自己的潛力和發展機會，埋沒了自己。所以無論面對失敗還是成功，都要保持一種恆定淡然的心態，不因一時的失敗而妄自菲薄，也不因一時的成功而驕傲狂喜，無論何時都保持一種豁達淡然的心態。

有的同學想著考試前臨時抱一下佛腳，矇混過關，但是你們可知抱得一時，卻抱不了一世。面對考試，應樹立一個正確的應試心態，考試成績只是一個階段的學習結果的總結，也是一個階段學習的檢驗。重要的是學習過程，而在這過程中，學習習慣就猶為重要。養成良好的學習習慣，要有鬥志與目的，要樹立目標。拿破崙說過：一個不想當元帥的士兵不是好士兵。學習如逆水行舟，不進則退，樹立一個明確的目的，才能如魚得水。

其實，人生中有無數場考試，並不僅僅只有卷面的，往往那些無形的考試，更加艱難，也更加重要。人生有許許多多的磨難，坎坷，不幸，它們構成了人生的考場，考驗著人的心態、意志、信念……如果一遇挫折就一蹶不振，那終將一事無成。相反，只有在每一秒的刻度裡畫上真正的一筆，你的一生才算是問心無愧。當然，人非聖賢，孰能無過，但如果你只是偶爾做幾個正確的答案，那麼，你這一生就是虛度了——除了浪費糧食，你什麼都沒幹。一經打擊就灰心洩氣的人,永遠是個失敗者，所以我們即使跌倒一百次，也要在一百零一次站起來。

如果你失敗了，不要灰心，不要喪氣，失敗到了，成功還會遠嗎?天將降大任於斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，助我們成長，錘鍊我們的意志，從而使我們達到成功，成為有本領，有骨氣的人。不經歷挫折，成功也只能是暫時的表現，只有歷經挫折的磨難，將失望化動力，愈挫愈強，成功才能純金一樣發出光來。