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以環保為主題的演講稿(通用12篇)

以環保為主題的演講稿(通用12篇)

以環保為主題的演講稿 篇1

親愛的老師、同學們:

以環保為主題的演講稿(通用12篇)

大家好!

走進氣氛凝重的《話說低碳》科技展覽館裡,我第一次看到了低碳生活與我們人類生活息息相關,真正瞭解了低碳環保,必須從我做起,這是保護我們賴以生存的地球家園的正確選擇。然而,還有很多人對地球現在的生態狀況不以為然,覺得兩極冰川消融,海平面上升,野生動植物的棲息地喪失,平均氣溫上升幾度……離我們都太過於遙遠。

我想說,讓我們睜開眼睛看一看吧,在我們身邊,有多少行為,在無情地殘害著我們的我們的家園,茂密的森林砍伐了、廣袤的草原沙化了,清澈的河流汙染了,就連我們呼吸的空氣也霧霾了……美麗的家園在遭受重創,地球母親在苦苦掙扎,人類正生活在壘卵之上。

不信,你看,印尼的海嘯、美英等國的極端惡劣天氣,北極的冰川開始融化了,就連憨態可掬的北極熊也因為天氣太熱而無法冬眠。

再看我們江南水鄉紹興,去年連續40多天的高溫天氣,前些日子的嚴重霧霾,讓全國人民除了因為魯迅,再一次重新認識了紹興。“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”不只是一個危言聳聽的故事。

值得慶幸的是,“生態、節能、減碳”為主題的低碳生活,如同春雨大地一般,漸漸地走進我們的生活,越來越被我們所認同,成為我們生活的一個重要部分。

以步代車,出行儘量乘坐公共汽車和自行車,不開私家車;看電視時調低視屏亮度,放低聲音;用廢紙的空白麵再寫字;家裡的電燈換成節能燈;洗澡用太陽能熱水器……這對我們每個人而言,都不過是舉手而勞的事兒。

“低碳環保,從我做起”,就是這麼簡單:隨手關燈,關水籠頭,減少不必要的浪費;少使用或不使用一次性用具;夏天、冬天室內儘量少使用空調;飯店吃飯吃多少點多少,剩下的就打包;在陽臺上隨手種點花草;看完電視、用完電腦隨手關機;電器不用時關閉電源,拔下插頭;減少購買新衣服,不穿毛皮衣服;用舊的物品,進行分類,可迴圈使用的重複使用,不能迴圈的,儘量減少對環境的汙染……讓我們每個人從每件節能低碳環保的小事做起,讓青山碧水藍天永遠在我們的身邊。

以環保為主題的演講稿 篇2

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家早上好!

我是來自六中隊的裴佳瑩。非常感謝老師和同學的支援,能讓我有這一次國旗下演講的機會。今天,我演講的題目是《保護自然環境,走進低碳生活》。

同學們,我們都希望頭頂的天空湛藍如鏡,腳下的大地綠草如茵,身邊的湖水清澈明淨,眼前的陽光纏爛如金……

可是,到底怎樣才能做到環境保護、低碳生活呢?其實低碳很簡單,在這裡,我就和大家分享幾個“綠色1小時”吧!

1、少看1小時電視,可減少碳排放96克;

2、少用1小時電腦,可減少碳排放190克;

3、多爬1層樓梯,減少碳排放218克;

4、少出去散步1小時,可減少碳排放2254克;

5、少開1小時車,就能減少碳排放22000克。

聽了上面的低碳生活小妙招,我們少先隊員當然得行動起來啦!大自然是我們共同的家園,我們應當攜起手來,一起守護這個美麗又脆弱的星球。

為此,我向全國同學提出“保護環境,低碳生活”的倡議:在學習中,我們要節約每一張紙、每一滴水、每一度電;在生活中,我們要多采用步行、乘公交車等碳排放量較低的出行方式。

多親近大自然,參加植樹造林活動。今天播下一份綠色種子,明天將會收穫一片綠水青山!

行動起來,從我開始;行動起來,從現在開始!

我的演講完畢,謝謝大家!

以環保為主題的演講稿 篇3

古往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是,現在人類為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環境危機。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

人類是自然界的一部分,是生命世界的一員。眾多生命構成了一個共存共榮息息相關的聲名大系統。人類必須善待大自然,愛護環境,保護動植物,否則,將會危及自身的生存。

曾幾何時,人們亂砍亂伐,使大自然的生態平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田,洪水沖毀了可愛的家園,大自然的報復讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經說過,沒有自然,便沒有人類,這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然,征服自然,只會破壞生態系統,咎由自取,使人類瀕於困境。這句話說得一點也不錯,人不給自然留面子,自然當然也不會給人留後路,洪水、沙塵暴、地震,其實,這就是大自然向人類發出的警示。環境保護對我們來說並不是一個新問題,我國政府也早就提出了明確的治理目標。作為現實生活中的每一個普通人,雖然不可能都直接從事環保工作,但我們完全可以從小事做起,從我做起。我們應樹立環保意識,以實際行動落實環保行動。看到洗手間的水龍頭在滴水時,應能夠舉手關上。當電池用完後應分類收藏處理而不是隨手扔掉。當購物時應自覺不使用超薄塑料袋……一件件小事雖然都很不起眼,但卻體現我們究竟具備了多少環保意識。

珍惜資源、保護環境。讓我們把這個城市變得更美麗吧!

請記住,保護地球就是保護自己!

以環保為主題的演講稿 篇4

親愛的老師、同學們:

大家好!低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活,對於我們普通人來說,是一種態度,而不是能力,我們應該積極提倡,並去實踐低碳生活,注意節電、節油、節氣等等,從點滴做起。如果說保護環境,保護動物,節約能源這些環保理念已成為準則,低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。

今天我洗完澡後,直接把塞子拔開,讓水流走,但是奶奶看見了,嚴厲地對我說:“幹什麼讓它們流掉?它們的用處可大著呢。”說完,奶奶搶過我的盆,裝滿水,然後走到陽臺上,用這些水澆了我們家的花草,然後又拿出拖把,在裡面洗了洗,然後開始拖地,拖完之後,我看看了,哇!拖的好乾淨啊!然後她又把這些髒水用來衝馬桶,之後這一缸水變沒了,我當場驚呆了,原來洗澡水有這麼大的用處啊!從此我也學會低碳了。

過年的時候,媽媽從上海過來,給我買了一件新衣服。我看看了,對媽媽說:“媽媽,我不要,現在我們人人倡導環保,我們身為常州一份子,怎麼能不遵守呢?”媽媽聽了,說:“兒子也學會了低碳生活,好,那我們以後要堅持過低碳生活。”然後媽媽把這件衣服送給了弟弟。

有一次吃過飯,還有好多剩菜,爺爺說:“這些菜把它們倒了吧.”奶奶說:“不行,這些剩菜倒了多可惜呀,今天吃不了還有明天呀。”奶奶的這句話讓爺爺無話可說了,只好服從她。

從現在做起,從我做起,從點點滴滴的小事做起,讓我們共同努力,建設資源節約型和環境良好型家園,為實現全社會和諧發展做出貢獻。

以環保為主題的演講稿 篇5

地球是我們的母親,她為我們帶給了超多資源,可我們卻一點也不珍惜這些資源。比如:砍伐樹木、廢氣排放、浪費水、電等資源。如今,正是因為人類的這些舉動,導致臭氧層被破壞,全球氣溫升高。

所以,今年,我們家要過一個低碳環保的20_年。

因此,我的公告是:

第一:在冰箱記憶體放食物時,食物的存放量不宜過多,四周留出一點空間,這樣能延長停機時間、減少開機時間,更節電。

第二:用微波爐加工食品時,最好在食品上加層無毒塑料膜或蓋上蓋子,這樣被加工食品水分不易蒸發,食品味道好又省電。

第三:短時間不用電腦時,啟用“睡眠”模式,能耗可下降50%以下;關掉不用的程式和音箱、印表機等外圍裝置;少讓硬碟、軟盤、光碟同時工作;適當降低顯示器的亮度。

第四:在洗衣服時,儘量手洗,洗完後的水能夠用來拖地或澆花,能夠節約水資源。

第五:出門上街儘量以步代車,萬不得已時才坐公交車,少開私家車。讓交通少一些擁堵,減少了汽車尾氣的汙染。

第六:不上飯店吃年夜飯,自己在家做一桌低碳的晚餐,即節約又環保。

以環保為主題的演講稿 篇6

尊敬的各位老師,同學們:

大家好!我演講的題目是《厲行節約,從我做起》。

記得很小的時候,我們學的第一首唐詩就是:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,古人言“盡覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”艱難困苦,玉汝於成;居安思危,戒奢以儉。節儉,這一中華民族的傳統美德,在今天的社會裡,更顯得意義深長。

我們從小就被教育,節約要從小處著手,從一粒米、一滴水做起,然而,節約終究不只是小事,現在的社會有時候變得很陌生,有些時候,節約成了小氣被人笑話,更有些時候,節儉卻被當成貧窮的表現。我們需要在全社會改變那種所謂的虛榮消費心理和浪費觀念,需要重新認識老祖宗留下的千年傳統和良好美德……

由此,我也想到了我們的節約意識卻反差很大。回想我們在學習和生活中,是否注意節約每一滴水、每一度電、每一張紙……往往是我們在不經意中就造成了諸多浪費。許多紙張只寫了幾個字就扔進廢紙簍;白天亮著的電燈;衛生間水龍頭嘩嘩流水、地上到處灑落的糧食……其實稍加註意,我們可以做得更好,但往往我們卻忽視了這些細節。我想,在家裡我們肯定能做到隨手關燈、關水;為什麼我們卻忽略了這些細節?關鍵是我們沒有將自身真正溶入到生活中,沒有將節約養成一種良好的習慣,並形成一種觀念。

節約,是對家庭幸福的盤算,更是一份社會義務的擔當。節約是一種遠見,一種態度,一種智慧。小到一個人,一個家庭,大到一個國家,整個人類,要想生存,要想發展,都離不開“勤儉節約”這四個字。一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節約、艱苦奮鬥精神作支撐的民族是難以自立自強的;所以今天,我們應該大聲倡議:讓我們積極行動起來,牢固樹立節約意識,“讓節約成為習慣”、“讓節約成為生活方式”,堅持從自己做起,從每一天做起,節約每一滴水、每一度電、每一粒糧,從一點一滴的小事做起,只有時時處處、點點滴滴都節約,我們才能節約資源,也只有時時處處從我做起,這樣我們的地球家園才會永遠美麗富饒!

以環保為主題的演講稿 篇7

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家下午好!

我演講的題目是《地球媽媽病了》。

西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥;

千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風;

竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知;

多麼美妙的文學意境啊!可是,在如今的生活中恐怕這已經成為一種奢望了吧!其實,這也是一種必然的結果,大家自己想一想,不難發現,無知的人類——我們自己,無時無刻不在破壞著這個我們賴以生存的大自然!

鬱鬱蔥蔥的森林裡,常常傳來伐木的聲音,因而森林中的綠色植被在一天天減少,大地露出的枯黃在一天天擴大,許多鳥兒沒有了家;碧綠的湖水裡常常有幾根管子排放汙水,因而碧綠的湖水變得墨綠油黑,連魚兒也難逃厄運。因為人類隨意毀壞大自然,所以地球媽媽病了。

到目前為止,威脅人類生存並已被人類認識到的環境問題主要有:全球變暖、臭氧層破壞、酸雨、淡水資源危機、能源短缺、森林資源銳減、土地荒漠化、物種加速滅絕、垃圾成災、有毒化學品汙染等眾多方面,這些問題都會給人類社會發展帶來難以預料的影響,所以我們現在要做的就是保護好我們賴以生存的大自然。

講到保護環境,方法有很多,總的來說有:治理工業汙染、重點區域水土流失的治理、擴大自然保護區建設規模等。小的方面來說可以是節約用水,節約用電等等。其實,這些都是生活中零碎的小事,也是我們必須做到的。俗話說:“人心齊,泰山移。”眾人團結起來的力量是十分強大,每人節約一滴水,這些水足以填滿2個西湖;每人節約一張紙,可能就能挽救整片森林;每人少摘一朵,就能多一大片綠地·

一片綠地荒了,人們可以搬到另外一片綠地上,可是世界荒了,人們可以搬到哪兒去呢?所以讓我們大家一起行動起來,保護我們唯一而又偉大的地球母親吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

以環保為主題的演講稿 篇8

親愛的老師、同學們:

大家好!

地球是我們的家園,我們作為地球的主人,應該好好保護地球。現在所有城市都在倡導文明環境,只要我們人類不汙染環境,不浪費地球的資源,就能讓城市變得更綠色,更環保。有想法就要有行動,為了響應“低碳生活”的號召,我們全家乃至我的同學們都一起行動起來了。

2月19 日,我和幾位同學(董佳悅、林佳倫、張晨浩)還有各自的家長在筧橋車站展開了關於“低碳生活”的假日小隊活動。原本爸爸想開車去的,而我建議改騎車去,因為路不遠,這樣既可以省油,又鍛鍊了身體,而且還實踐了“低碳生活”,真是一舉三得啊!我們在車站向來往的路人發了幾十份關於“低碳生活”的傳單還有環保袋,呼籲大家為地球,為家人,也為自己,一起從現在做起,從日常生活做起,行動起來。

同學們,為了將來能喝上乾淨的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物,每個人都應該“責”字當頭,從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起,一起努力就一定可以讓我們的生活更加低碳環保,讓我們共同的地球擁有更美好的明天。

大家行動起來吧!豬年我們選擇低碳出行,低碳生活。

以環保為主題的演講稿 篇9

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!我是六(6)班的李娜,今天我演講的主題是《校園,我的家》。

校園環境給我們帶來了無窮的精神享受和無盡的快樂,這是我們的家。保護

校園環境,是我們每位同學的責任,可是有的人卻把這件事忘得九霄雲外了。大

家看這件一個畫面,一位同學買了包零食,吃得津津有味,吃完以後,眼睛向四

周看了看,呀!他吃完了的零食袋沒了,呵!神奇吧!請大家再看地上,又多了

一個哭泣的零食袋,它正在尋找垃圾箱,可是不斷有人往它身上踩,沒有人把它

扔進垃圾箱中,那位同學還笑嘻嘻的,像為自己做得事很開心、很自豪一樣。 這

位同學扔掉的是一個食品袋,丟掉的卻是一個少先隊員講衛生的習慣!

同學們,校園是我們共同的家園。 保護校園環境,是我們共同的願望,現在的我們,要保護校園環境,如果我們看到有人扔垃圾,就讓我們幫助扔垃圾的人,讓他以後不要繼續隨便亂扔垃圾。如果地上有垃圾,就讓我們彎腰撿起垃圾,扔到垃圾箱中。如果

一棵小樹受傷了,就讓我們為它療傷吧。如果校園沒有了垃圾,那該多好呀!

那我們就讓這個美夢成真吧。我們是未來環境的主人,身為學校一員,我們

應該行動起來,從我做起,從現在做起。保護校園環境,不做汙染學校環境

的事,這樣我們就能呼吸更新鮮的空氣,享受更美好的生活。

我的講話完畢,謝謝大家!

以環保為主題的演講稿 篇10

放眼望去,有的只是凹凸的地皮,大片大片的樹林遭人砍伐,變成人們生活上的木製品。人們只為一己私利,使成群的動物流離失所,奔向它方。這並不是虛假的幻想,這是血淋淋的事實。

曾幾何時,世界上大批的動植物遭到滅絕,還有許許多多的動植物瀕臨滅絕,這都是為什麼?這都是因為人類亂伐樹木,破壞了生態環境,這才是根本原因。

土地資源是三大地質資源(礦產資源、水資源、土地資源)之一,是人類生產活動最基本的資源和勞動物件。人類對土地的利用程度反映了人類文明的發展,但同時也造成對土地資源的直接破壞,這主要表現為不合理墾植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽鹼化及土壤汙染等,而其中水 土流失尤為嚴重,乃當今世介面臨的又一個嚴重危機。據估計,世界耕地的表土流失量約為230億噸/年。

有人認為酸雨是一場無聲無息的危機,而且是有史以來衝擊我們最嚴重的環境威脅,是一個看不見的敵人。這並非危言聳聽。隨著工業化和能源消費增多,酸性排放物也日益增多,它們進入空氣中,經過一系列作用就形成了酸雨。

赤潮雖然自古就有,但隨著工農業生產的迅速發展,水體汙染日益加重,赤潮也日趨嚴重。我國自1933年首次報道以來,至1994年共有194次較大規模的赤潮,其中60年代以前只有4次,1990年後則有157起。石油類汙染對水質和水生生物有相當大的危害。漂浮在水面上的油類可迅速擴散,形成油膜,阻礙水面與空氣接觸,使水中溶解氧減少。油類含有多環芳烴致癌物質,可經水生生物富集後危害人體健康。

二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物質燃燒產生,其次是來自自然界,如火山爆發、森林起火等產生。二氧化硫對人體的結膜和上呼吸道粘膜有強烈刺激性,可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎,甚至肺水腫呼吸麻痺。短期接觸二氧化硫濃度為0.5毫克/立方米空氣的老年或慢性病人死亡率增高,濃度高於0.25毫克/立方米, 可使呼吸道疾病患者病情惡化。長期接觸濃度為0.1毫克/立方米空氣的人群呼吸系統病症增加。另外,二氧化硫對金屬材料、房屋建築、棉紡化纖織品、皮革紙張等製品容易引起腐蝕,剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。

保護環境,人人有責。

以環保為主題的演講稿 篇11

尊敬的各位老師、同學們:

大家好!今天我演講的題目是:創綠色校園,護地球母親。想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說《最後一片葉子》中的這句話:“當最後一片葉子落下時,生命就都結束了,我也得離開這個世界而去了。……酷愛生活的女畫家約翰西,患了肺炎瀕臨大限時,“害怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時候,她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣,隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說時,少年不識愁滋味,對主人公那彷彿病態的痴語我並不以為然,而正是在人類對綠色頂禮膜拜,綠色食品,綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱,綠色建築被人們廣為崇尚的今天,重讀小說《最後一片葉子》,才感悟到,這分明是一個寓言故事,約翰西的心語,分明是谷世之言,大籟希聲。綠色環境是健康自然的一種象徵。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力,而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那麼簡單。走進我們如今洋溢著書香味的校園,你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓,鬱鬱蔥蔥的樹木,還有鮮豔奪目、爭奇鬥豔的花卉。漫步在校園裡這一派綠景下,會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景,對我們同學是極其有益的。不是嗎?一節課後,站在走廊上看看校園中的綠,讓我們大飽眼福,也使精神達到更高、更好的狀態!在課餘時間,同學們又可以在校道上走走,看看周圍的景物,不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。所以,我們就應該讓校園中的綠色永存。優美和諧的自然環境,必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月鬆間照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,長河落日圓”,讓我們觸控壯麗;“流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”,讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天,畫船聽雨眠”,讓我們親近悠閒;“棠梨葉落胭脂色,ji薺麥花開白雪香”,讓我們體味斑斕。雨天,讓雨點親吻面頰;雪天,讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,澆花草甘露;問候晨曦“你好”,道別月色“晚安”。

偉大的無產階級革命導師恩格斯說過:“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬於自然界,存在於自然界。“自然,人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在,它為人類提供了各種物質和能量,是人類存在和延續的基礎。雨果曾說:”大自然既是善良的慈母,同時也是冷酷的屠夫。"近年來,人類由於對環境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,生存環境遭到了嚴重破壞,各種環境問題接踵而至。有關環境方面各類驚人的數字令人毛骨悚然,這其實已向我們發出了嚴正的警告:如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行動起來,投入保護環境、拯救家園的戰鬥,最終毀滅的將是我們人類自己。為了保護地球母親,我們需要攜起手來,做力所能及的事。

綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富,綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裡。近年來相應“建立衛生城市”的號召,我們的校園環境也正在發生著全面的變化,校園環境建設是我們必須直面的問題,校園綠化程度直接作用於我們的生活環境,決定著校園生活的幾多色彩,當然,綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題,其涵義應更廣更深,指一種健康向上的生活態度和生活方式,比如,嚴肅活潑的學習氛圍,積極進取的班級精神風貌等。建立綠色校園,不僅只是要有優美的硬體環境,更應該提高我們自身的修養和素質,這也是我們的責任和義務。人人都是護綠天使,我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應該保護校園環境,共建綠色校園。為了共創綠色校園,我們同要攜起手來。

以環保為主題的演講稿 篇12

尊敬的各位領導,敬愛的老師,親愛的同學們:

早上好!

21世紀可謂挑戰與機遇並同在,希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時,也給我們帶來了許多難題,其中首要的就是環境問題。

環境與我們的生活極為密切,與我們的生存息息相關。很久以來,我們賴以生存的環境就引起了許多有識之士的極大關注。1972年6月5日,人類環境會議在斯德哥爾摩開幕,會上通過了著名的《人類環境宣言》。同年10月,第27屆聯合國大會通過決議,將以後每年的6月5日定為世界環境日。

今年的環境日已過去兩天了,但人們對環境的思考和保護永遠不會停止,在我們的生命歷程裡,應該天天都是環境日。

偉大的無產階級革命導師恩格斯說過:"我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬於自然界,存在於自然界。"自然界作為一種客觀存在,它為人類提供了各種物質和能量,是人類存在和延續的基礎。

優美和諧的自然環境,必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。"明月鬆間照,清泉石上流",讓我們感受清幽;"大漠孤煙直,長河落日圓",讓我們觸控壯麗;"流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼",讓我們聆聽喧鬧;"春水碧如天,畫船聽雨眠",讓我們親近悠閒;"棠梨葉落胭脂色,薺麥花開白雪香",讓我們體味斑瀾。碧海藍天,看海鷗飛翔;冰封雪飄,聽松濤轟鳴;鶯飛草長,聞鳥語、嗅花香。清晨,觀賞大海分娩太陽;夜晚,清數廣宇閃爍星辰;雨天,讓雨點親吻面頰;雪天,讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,澆花草甘露;問候晨曦"你好",道別月色"晚安"。

美麗的自然帶來美麗的心境,美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來,人類在不斷地認識自然,利用自然,改造自然中造福著自己。

世界文學大師雨果說:"大自然既是善良的慈母,同時也是冷酷的屠夫。"近年來,人類由於對環境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,濫建廠房,生存環境遭到了嚴重破壞,各種環境問題接踵而至:森林退化,沙塵暴揚,水土流失,洪水肆虐,火災頻發,噪音刺耳,臭氣熏天,酸雨赤潮,臭氧空洞……空中煙囪林立,濃煙滾滾,河中死魚漂盪,汙水滔滔;地上垃圾遍佈,廢渣成堆……人為地破壞環境,無異於自掘墳墓,早在1996年聯合國環境署就曾發出警告:南極臭氧空洞正逐步增大,地面紫外線輻射增強,面板癌發病率上升;1。2億人口生活在混濁的空氣裡;12億人口生活缺水;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬公頃的速度消失。

驚人的數字,令人毛骨悚然,這其實已向我們發出了嚴正的警告:如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行動起來,投入保護環境、拯救家園的戰鬥,最終毀滅的將是我們人類。

尊敬的領導,敬愛的老師,親愛的同學們,環境保護是一項長期而又艱鉅的任務,讓我們珍愛生命,善待自己,保護好我們的環境家園吧!讓我們生命的每一天,天天都是環境日!

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