奮鬥演講稿十三篇

奮鬥演講稿 篇1

親愛的老師，同學們：

大家好！

夜晚，滿天的繁星，悅耳的蛙鳴，伴隨著陣陣涼爽的清風，滿池的蓮花在風動舞動著，婀娜多姿。這不禁使我想到北宋的周敦頤對蓮讚道：“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植。”蓮具有美好高貴的品質，然而，它的一生又是怎樣的？如此種種，怎能不勾起我對人生的感悟？

事情追溯到兩天前。聯考分數已經出來了，天上下著淅淅瀝瀝的雨，這天氣就像我的心情一樣陰暗、沉悶。一回到家中，媽媽便詢問我的分數，我沉默不語，徑直走入自己的房間。獨自一人傷心、難過。過了一會兒，感覺有點餓了，便向廚房走去，走在廚房門口，我不由止住了腳步，我看見媽媽在濃煙中忙碌的背影，心中一酸，淚水不知不覺地滑過我的臉頰。頓時覺得自己很不爭氣，父母整天為我們忙碌著，給予我們關愛、幸福。如此大恩怎能不回報，我要奮鬥了，就算不為自己，也應該為了父母，給父母一個安慰，讓他們以後每一天都開心度過。

然而，失敗的陰影籠罩著我，心情也不因雨過天晴而稍有好轉。恍惚中，我看到一隻小小的蝴蝶，只見它全身溼溼的，躺在小小窪旁，一隻翅膀還浸在水中，它掙扎著，不停地舞另一隻翅膀，第一次、兩次、三次……它還是沒起來，直到十六次，它終於爬出了小水窪，全身都在接受太陽光的照耀。一段時間後，翅膀幹了，它用力一躍，便在空中飛舞起來，忽然發現彩虹出來了，在彩虹的映襯下，它顯得格外美麗。它給了我啟示，讓我對人生有了更深層次的理解。

如果人生是一道風景，那麼只有在風霜雪雨的路上永不停歇，才能看見更遠更美的風景。

如果人生是逆水行舟，那麼只有在險灘密佈中勇搏激流，才能感受奮鬥的充實。

我們只有在不斷地努力和奮鬥之後，才能感受到成功的喜悅。

我的演講完畢。謝謝大家！

奮鬥演講稿 篇2

大家好！

每個階段的人們有每個階段的目標，就像我們不同的年紀會有不同的想法。我們的想法和目標也就決定了我們前進的方向，奮鬥的道路，更決定了我們未來的可能性。我們是一名高中生，那麼我們奮鬥的目標就很明顯了，我們最主要目標就是要打敗大學聯考，考上一個好的學校，為自己爭光，為母校爭光，也為自己的爸爸媽媽爭一次光。一個人想要有大愛，那麼他就一定要會成就小愛。實現自己的價值是一種小愛，通過這種小愛讓更對多的人去感受到力量，漸漸的就可能成為一種大愛。這種愛才是最偉大的，也才是最應該去歌頌的。這就是奮鬥的力量，可以讓我們無限的去發揮自己的想象，去確定自己的目標，去譜寫自己的人生。

不可厚非的是奮鬥可以把我們帶向一條更好的道路，也可以把我們帶向我們想去的地方，也許那個地方還很遙遠，但是隻要我們堅定了自己內心的方向，我們就不會迷路。只有我們相信了自己，願意去用實際行動證明自己，我相信，這回饋給我們的不止是物質上的財富，還有來自個人心理上的成就。奮鬥讓我們可以變成一個更好的人，也可以讓我們的學習變得更好，就讓我們一起奮鬥吧，為了大學聯考出發，為了理想出發，為了更好的未來出發，就讓我們一起，持著奮鬥之光，盡情的在這條路上揮灑汗水，期待生長！

我的演講完畢，感謝大家！

奮鬥演講稿 篇3

各位朋友：

大家好！

如果說人生是五彩繽紛的田野，那麼青春就是其中最絢麗的一束太陽花，她孕育著春天的勃勃生機，嚮往著盛夏的熱烈奔放，期盼著秋天的碩實累累，翹望著冬天的恬靜厚重。詩意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精緻，飛揚的時尚和奮鬥的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當青春深深地擁抱時代，默默地融匯事業，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無論雨雪風霜，還是坎坷路長，青春的歌謠都會響徹耳畔，催動著人生浩浩湯湯，奔向理想的高山。

朋友，當你面對學生求知若渴的眼睛時，當你目視孩子們天真可愛的面龐時，當你走上神聖的講臺時，你想到了什麼？——民族的發展，祖國的昌盛，孩子的未來……毫無疑問，這些都是應該思索的。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗？

剛畢業時，滿懷理想、滿腔熱血踏上工作崗位。時光匆匆，轉眼間已走過二十年從教生涯。回望過去歲月的點點滴滴，細數往昔故事。在無數個平平凡凡的日子裡，給我帶來無限的驚喜與陶醉。我驚喜，驚喜課堂上那高高舉起的小手，驚喜辯論中那爭先恐後的搶答，驚喜孩子們取得進步後對我的傾訴；我陶醉，陶醉作業本上那對我筆跡和語言的模仿，陶醉孩子們在操場上的無憂無慮的歡歌，陶醉校園內孩子們那親密無間的笑語。我時常為自己是一名教師而自豪，為清泉中學全體教職工上下一心、團結奮進、求實創新的精神而喝彩，為學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而歎服，更為冠縣的教育事業而祝福。

在教學的旅途上，我不斷地努力奮鬥，對教師的含義也有更深刻地認識。每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到"老師"這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多麼神聖。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什麼是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創新。於是我的書桌上就多了些教育專著，教育教學雜誌，讀讀、摘摘，博採他山石，琢為自家玉。平時，常向有經驗的老師請教，聽課，聽講座，學寫論文，取他人之長，補已之短。只有這樣，才能做一名有智慧的教師。

當我登上那講臺，不，應當是舞臺，我似乎覺的兩側的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠於自己的角色的演員——我的學生們！這戲劇也許是世間最長的了，為此，我願做一名熱情的報幕員，向觀眾宣佈：X X 班的戲劇開始了！我想，我還應該是一名合格的導演。我渴望匯出充滿時代氣息的戲劇來：團結，緊張，嚴肅，活潑是它的主調；理解，友愛，開拓，創新應當是它的主要內容；愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導演我將要精心設計出生動的情節，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情願地做一名配角，盡我的力量成為主角服務、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。

一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。雖然我們不指望能培養出多少"牛頓"和"愛迪生",但也絕不能讓"牛頓"和"愛迪生"在我們的手中埋沒。是啊，起始於辛勞，收結於平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。"十年樹木，百年樹人",我既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻，我無怨無悔。這裡有我的追求，這裡有我的愛。我甘願守候在那方"黑土地",用三寸長的"白鏵犁"耕耘歲月，讓自己的青春在愛的奉獻中閃耀！

奮鬥演講稿 篇4

親愛的老師，同學們：

大家好！

奮鬥是種子衝破泥土的衝勁；奮鬥是流水衝擊岩石的動力；奮鬥是陽光撒滿大地的精華；奮鬥是火箭直衝雲霄的碩果。

生活在社會中，我們不應安於現狀，對現在所擁有或所期盼的事情感到知足，為此而失去積極向上，勇敢攀登的動力。那麼你的生命將會衰落，人生也會變得暗淡無光，不要為了現在一點的成就而放棄了你那份應有的奮鬥拼搏精神；不要為了這棵樹而放棄那片茂密蔥鬱的森林。在任何時候都應看清楚自己最終想要什麼，不要被暫時名利所矇蔽自己那份堅持不懈勇敢拼搏的精神。

夢想是天空中翱翔的雄鷹，夢想是空中飛舞的風箏，而奮鬥則是雄鷹的翅膀，放飛風箏的繩索，他們互相纏繞，缺一不可！

我的演講完畢。

謝謝大家！

奮鬥演講稿 篇5

老師，親愛的兄弟姐妹們：

大家早上好！我是來自xx班的。非常榮幸，能夠代表班級代表學校進行本週的升旗演講。

今天，我想和大家討論一下三個詞：奮鬥，希望與責任。

一百多年前，西方列強用他們的堅船利炮轟開了中國國門，戰火燒邊了中華大地，帝國主義的鐵騎肆無忌憚地蹂躪著中國人民，晚清政府用喪權辱國四個字回報了列祖列先，就在這內外交困的時候，中排除萬難，應運而生。在百年的風風雨雨中，它依然堅持著為偉大的祖國培育花朵，孕育希望！

在重申光榮歷史的時候，我們不該忘記：榮譽從來不是別人給予的，必須靠自己的汗水去爭取。

曾經有這麼一些人，為了我們，忍受皮鞭的抽打，耕耘貧瘠的土地；為了我們，他們挺身而出，浴血奮戰；為了我們，他們奮不顧身，抗擊非典，守護生命線；為了我們，他們不避生死，勇赴汶川！一次又一次，這些中國人去奮鬥，去犧牲，直到雙手磨出厚厚的老繭，汗水流盡，鮮血滴盡，只希望他們的子孫能夠擁有幸福的生活，只希望他們能夠成為榜樣，把奮鬥、希望與責任這些美好的東西傳給子孫，讓他們身兼良好的美德去闖蕩未知的世界，開創新的時代！

這就是我們的征程，這需要我們去奮鬥，奮鬥是成功的基石。

記得有一年，在最 寒冷的月份裡，一群為數不多的愛國者在冰冷的河岸邊，圍著微弱的篝火取暖。他們放棄了瑞金，被迫長征，敵軍步步緊逼，地上的積雪被戰士的鮮血染紅。就在我們的革命能否取得成功遭受前所未有的質疑時，我們的開國者下令向士兵宣讀這麼一段話：“讓未來的世界記住，在這個深冬季節，當除了希望和勇氣之外，所有的東西都無法生存的時候，我們的戰士和我們的人民面對共同的危難挺身而出，迎接挑戰！”

這就是希望，有希望則無所畏懼。

請樹立理想，明確自己的責任。高一的學弟學妹們，希望你們能夠傳承高精神，為高帶來新的活力與希望；高二的同學們，經過一年的蹣跚學步，來到繁忙的高二，希望你們能夠艱苦奮鬥，更上一層樓；高三的師兄師姐們，大學聯考的腳步正逐步靠近，你們準備好了嗎？是雄鷹就該翱翔長空，是猛虎就該怒吼山崗，希望你們堅持不懈，做好榜樣，取得新勝利！

這是我們所要做的，我是我們所必須要做的。

最 後，請允許我向大家送上最 誠摯的祝福：少年強，則國強！

謝謝！

奮鬥演講稿 篇6

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好！

雄鷹為何可以翱翔於天際？那是因為它在幼時有過無數次嘗試，使自己羽翼豐滿；仙人掌為何可以在大漠中巋然不動？那是因為它飽受風沙的摧殘，仍頑強生長、奮鬥；梅花為何可以笑迎白雪，暗香浮動？那是因為它在寒霜之中，仍不放棄生的希望。是的，生命，因奮鬥而精彩！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不經苦難，何來成功？不經奮鬥，何來輝煌？奮鬥是一種力量，一種精神，也是走向成功的階梯。人們為生存而競爭，為夢想而奮鬥。奮鬥即為精彩！今天的成功與往日的奮鬥是分不開的。

“我要扼住生命的咽喉”，這是貝多芬遭受挫折的錚錚誓言。貝多芬青年時因病被放逐到一個無聲的世界，又因相貌醜陋失去了愛情的滋潤，但他沒有向命運低頭，而是笑對生活，頑強奮鬥，他毅然豎起另兩隻耳朵，傾聽音樂的真諦，拿起筆，廢寢忘食的譜曲，終於，功夫不負有心人，他成為了享譽世界的音樂家。試問，如果沒有貝多芬矢志不渝的奮鬥，他怎能輝煌？

史鐵生，這個偉大的作家，在輪椅上創造了一段生命的奇蹟。在輪椅上他曾忘記痛苦，忘記老天對他的不公，用那雙堅強的手，推動著輪椅，向著目標進發，即使夢想的路很遙遠，但史鐵生毫不放棄，他選擇了奮鬥，隨後，他成為了當代文壇上一顆閃耀的明顯！

生命，因奮鬥而精彩，因奮鬥而充實，因奮鬥而充滿激情！是奮鬥，是那不懈追求，點燃了我們生命的火炬，讓黎明的曙光伴我們而行，給我們以力量，來開創屬於自己的一片天地！

謝謝。

奮鬥演講稿 篇7

同學們：

在現實生活中，我們要踏踏實實地去做事，以不懈的努力去打造自己的理想藍圖，一分付出，一分成果，奮鬥是成功的基石。

我們的生活是建立在勞動基礎上的，通過自身的勞動去開創屬於自己的天地。在這片天地裡，有我們的辛勤汗水和勞動快樂，是我們為之欣慰的樂園。天下任何成功都是建立在辛勤奮鬥基礎上的，這是生活的常規原理，也是我們必須遵循的法則。天上不會掉餡餅的，只有用汗水換來的成果，才屬於自己。投機取巧能贏得一時的愉悅，那是曇花一現的成果不會長久的。

生活不能沒有遠大的理想，巨集偉的理想是我們前進的動力，我們一生為了自己的生活藍圖而拼搏奮鬥，最終會贏得豐碩的成果，一生享用。任何僥倖地心理，期盼天上掉下理想的成果，不流汗，不奮鬥，那是絕對不會有結果，可謂是妄想。

不論做什麼事，都要認真地去做，以堅忍不拔在毅力向前，用頑強不懈的精神去落實自己的行動，經過時間的延續，成果漸漸地顯露出來，這些積累的成果就是我們奮鬥的成果。放眼四周觀看，成功的人，大多是勤奮的人，他們以一生的`精力去打造屬於自己理想的藍圖，幾十年如一日兢兢業業，百折不撓去奮鬥，去培育理想的成果，桃李隨著時間的遞進，漸漸地迎來滿園的芬芳，成功的果實掛滿枝頭，面對這些勞動成果能不高興嗎？但要知道，每個成果上都凝聚著主人艱辛勞作和汗水。坐享其成，期望著成果的來臨是那是不可能的。豐收的成果是我們一生奮鬥的結果。

想吃勝利的成果，就用汗水來換取，一分努力，一分收穫。奮鬥是分享成果的先天條件，可謂是天經地義的事。任何不勞而獲的行為都是不光彩的。因為，不勞動，那裡會有成果可分享呢！品嚐勝利成果就要以奮鬥為基礎去落實理想的計劃，最終才能獲得豐碩的勞動成果。

奮鬥演講稿 篇8

大家好！

人的一生是美好的，青春更是美好的。人的一生需要奮鬥，青春更需要奮鬥。那麼，我們是應該欣賞青春美好，還是奮鬥青春呢？

在美麗中奮力前進

青春雖好，但如果被懶散塗抹上陰影，就會黯然失色。所以，我們必須要在美麗中奮力前進。科學泰斗，年過九旬，仍孜孜不倦地研究、創新。在中國和平時代中，他可以安享晚年，度過餘生。但是他沒有這樣做。建國初期，大西北有他的身影；改革開放，航天發射有他的功勞；今朝中國，“嫦娥奔月”有他的汗水。在這樣一個物質豐富，生活多彩的幸福時代，他仍不斷奮進，不斷超越，不斷為祖國奔月做貢獻！

在美麗中奮力前進，你不會因無追求而驚慌失措，你不會因誘惑而不知所措。你也不會因美麗而停步不前，因為你在奮力前進。

在前進中欣賞美麗

青春需要奮鬥，如果你一味地埋頭苦幹，你會失去生活的樂趣，並會給你帶來無可挽回的遺憾，因為青春只有一次。一代偉人毛澤東在內外交困的舊中國時代，能夠“數風流人物，還看今朝！”他在前進中欣賞美麗。“江山如畫，一時多少豪傑！”被貶黃州的蘇東坡仍能如此自信豁達。他在前進中欣賞美麗。蘇東坡被貶謫時期，治理百姓使之安居樂業。他在奮鬥，他在為自己的理想奮鬥！但是沒有美麗的奮鬥是索然無味的。蘇東坡遊赤壁，詠周郎。東坡肉、東坡堤，蘇東坡成就了他多彩的人生，他的人生是精彩的，他在前進中欣賞美麗。

在前進中欣賞美麗，需要我們有一雙關於發現美，捕捉美的眼睛。生活中的美是處處可見的，人生需要奮鬥，但是在前進中欣賞美麗，給人奮鬥的動力和激情。

青春無悔，不要因錯過青春中的美而錯過明天。不要讓青春留有遺憾，無悔的青春，無悔的我！

奮鬥青春，青春是人一生中的黃金時期，不要因安於現狀而止步不前，因為前面的風景更加美好！讓我們永不止步！

多彩的人生需要美麗和奮鬥。青春無悔，奮鬥青春。你會發現人的一生是美好的，人在一生的奮鬥中提升價值！

讓我們攜起手來，為青春喝彩，為青春鼓舞！讓我們的青春無悔，讓我們奮鬥青春！

謝謝大家！

奮鬥演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好！我是來自xx班的，今天我演講的題目是《為祖國的美好明天而奮鬥》。

祖國，五千年的蘊涵和積澱，xx年的揚棄和繼承，一個東方巨人闊步在新世紀的黎明！是啊，當祖國貧窮的時候，她的人民就挨餓受凍；當祖國弱小的時候，她的人民就備受凌辱；當祖國強大富裕的時候，她的人民就昂首挺胸！歷史早已證明了這一點。

當侵略者的鐵蹄踐踏祖國身軀之時，上海公園的門口就豎起了”華人與狗不得入內“的招牌；當帝國主義的大炮轟開了祖國的大門，無數人民群眾就慘遭殺戮；當祖國女排登上世界冠軍寶座的時候，海外僑胞也就揚眉吐氣；而當新中國的旗幟高高升起的時候，中華兒女就站起來了！我想說又不願說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的”致遠艦“上，我看祖國是一團火。但是，我們的祖國沒有沉沒，在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀挽起高山大海，將炎黃子孫攬於懷中，用茅草和土磚修復殘缺的歲月，用野菜和稀粥餵養飢餓的生活。中山先生，在黑夜裡開始規劃治國方略；毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉和骨骼；鄧小平，把飽經滄桑的瞳仁放大，指引多災多難的祖國，從世紀的風雨中神奇地走過！

從古至今，中國出現了無數的愛國者，他們把祖國、民族的利益看得高於一切，把個人命運和國家的命運緊緊地聯絡在一起。收復中國臺灣的鄭成功、品德楷模雷鋒、中國革命的先驅者孫中山······無數仁人志士以鐵的事實敘述了一首又一首的愛國長歌，他們甚至用生命來呼籲人們心中的愛國精神。

20xx年5月12日下午2：28，四川發生了8.0級以上的地震，地震造成的損失我們無法計算，但我們的祖國不怕災難帶來的恐懼，面對災難，我們萬眾一心，眾志成城，挽救了一個個生命，在最緊要的關頭展示了”誰是最可愛的人“！是我們的中國軍人，他們不怕流血流汗，還冒著生命危險拯救壓在已破碎牆壁下奄奄一息的生命。一方有難，八方支援。中國人有強大的凝聚力。我感動了，中國人感動了，世界上所有的人都感動了！我們的祖國是永遠堅強的。

20xx年8月8日世人矚目的北京奧運會開幕了，中國健兒在運動賽場上展示了中國人敢於拼搏的精神風采，同時也表現了中國強大的經濟實力，讓全世界瞭解中國，中國發生了日新月異的變化。讓我們大家大聲呼喊：”中國，加油！“我們的祖國是永遠奮進的。

20xx年10月15日，中國”神舟五號“發射成功後，20xx年9月25日，”神舟七號“載人飛船實現了航天員的出艙活動，中國的航天技術又邁入了新的里程碑，航天載人技術排在世界的前列，我們的祖國是多麼的神奇，多麼的有智慧！

少年行則國興，少年強則國強。我要做一塊磚去構建祖國那繁榮昌盛的大廈；我要做一顆螺絲釘去鋪設民族走向光輝的路軌；我要做一棵小草為祖國的春天奉獻自己的生命之綠；我要做一支畫筆，在建設新中國的藍圖上畫下精彩的一筆！

奮鬥演講稿 篇10

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

奮鬥如劍，能披荊斬棘；奮鬥似歌，能將快樂唱響。奮鬥是長風破浪會有時的不竭動力，是梅花香自苦寒來的堅忍品格。奮鬥，帶領我們鑄就華章。

誠如所言，靡不有初鮮克有終，中華民族正因為不斷奮鬥，才得以在歷史的舞臺拼搏進取，鑄就華章。

心懷奮鬥，喚起志向，百折不撓，鑄就華章。

一個人若沒有跌倒後再肯爬起的奮鬥精神，終將蹉跎於世界，身敗名裂。正如越王勾踐，戰敗吳國，臥薪嚐膽，奮鬥十於載，闖蕩幾餘年，日也不歇，三千越甲終吞吳。反觀項羽，雖武藝高強，曉暢軍事，只因一次失敗，就慘死在烏江。若勾踐忍氣吞聲，歷就少了一代名人；但哪怕項羽能屈能伸，奮鬥不止，又怎能把廣闊江山讓給一地痞劉邦，也許歷又多了一位英雄的奮鬥華章。國如此，人亦然，若每個人都能從泥濘中爬起，喚起志向，定能鑄就屬於自己的華章。

心懷奮鬥，敢於探索，聞名天下，鑄就華章。

一個蘋果，砸到牛頓頭上，從此他研究成牛頓三定律，為物理學奠基；一個蘋果，被喬布斯咬了一口，從此他便把人們帶入了智慧時代。同樣是一個蘋果，有的人吃掉，有的人探索，有的人鑽研，也有的人什麼也不做。人生正是如此，你若奮鬥，便能創造奇蹟，鑄就華章，如若不然，便只能默默無聞的蹉跎一世。

烈火見真金，奮鬥出英才，希望每個人都樂於奮鬥，讓奮鬥帶領我們拼搏進取，讓我們用奮鬥譜寫一個倜儻人生，鑄就華章。

謝謝大家！

奮鬥演講稿 篇11

同學們：

大家好!我先來講個故事吧。

在非洲的一片茂盛的叢林中，走著四個皮包骨頭的男子，他們扛著一隻沉重的箱子，在密林裡踉踉蹡蹌地往前行走。他們跟隨隊上進進叢林探險，可是，隊長卻在任務行將完成時患急病而不幸長眠於林中了。臨終前隊長把他親手製作的箱子託付給他們，並十分懇切地說：“假如你們能把這個箱子送到我的朋友手裡，你們將得到比金子還珍貴的東西。”

埋葬了隊長以後，他們便扛著箱子上路了。道路越來越難走，他們的.力氣也越來越小了，但他們依然鼓著勁往前走著。

終究有一天，綠色的屏障忽然拉開，他們歷經千辛萬苦以後終究走出了叢林，找到了隊長的朋友。可是那個朋友卻說：“我一無所知啊!”因而，開啟箱子一看?

就這麼個故事，看起來，隊長給他們的只是一箱無用的木頭。實在，他卻給了他們行動的目的，使他們取得了“比金子還珍貴的東西”——生命。從哲學角度上講，人與動物不同的地方是人具有高階思惟能力。所以人不能像其它動物一樣渾渾噩噩地活著，人的行動必須有明確的目的和奮鬥的目標。

在坐的各位都是文科班的學生。我們大學生的目標就是努力學習文化知識，成為祖國需要的合格人才。讓我們為這個目標而奮鬥吧!謝謝大家。

奮鬥演講稿 篇12

親愛的老師，同學們：

大家好！

遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經歷了無數次摔下山崖的痛苦，才錘鍊一雙凌空的翅膀。

一顆璀璨無比的珍珠，必然經受過蚌的肉 體無數次蠕動以及無數風浪的打磨，才能熠熠生輝。

同樣，一個真正有成就的人，也肯定經歷過無數次的奮鬥，才會打拼屬於自己的天空。

奮鬥，則是為達到一定目的而努力做到的過程。華羅庚說過：“在尋求真理的長征中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性的學習，才能越重山，跨峻嶺。”這就是奮鬥。他之所以成為偉大的數學家，完全是他奮鬥的成果。他確立了遠大的目標，開創了屬於自己的數學王國。我們也希望成為國家的棟樑，那麼，就不要再浪費時間，確立目標後便去奮鬥吧！

古代詩人李白的一句話，將“奮鬥”二字說得淋漓盡致：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”所以我們從小就應養成奮鬥的意識，為日後的學習研究、深造奠定基礎。

由此可見，奮鬥是古今中外成功者必備的“武器”。

然而，現在的我們擁有這厲害的“武器”嗎？曾幾何時，幾道難題讓我們退縮；老師寫下的幾個鮮紅錯號讓我們傷心不已；父母的高聲責罵，更是讓我們失魂落魄，暗自悲懷……難道這些便是我們退縮的理由？不，與其相反，這應該是我們奮鬥的理由，我們要以改變這些為由，從而不斷奮鬥。

屈原說過：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”追尋真理的路很長很長，難道我們不應該百折不撓、不遺餘力地去探索去奮鬥嗎？在學習上遇到問題，我們應該感到慶幸，因為這是一個過程，一個奮鬥追尋真理的過程，無論結果如何，但是有過奮鬥的人生必有收穫。

如今的社會氣象萬千，我們做什麼事都應該奮鬥，否則你就是一個沉睡中的生命體，最 終為社會所淘汰。俗話說：“適者生存，不適者淘汰。”這句話點明瞭我們隨時都要奮鬥。在奮鬥的同時，也需找準方向，如果像一個沒眼的蒼蠅，那麼你還會一事無成，所以我們也要找準了方向再去奮鬥。

我的演講完畢。

謝謝大家！

奮鬥演講稿 篇13

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的主題是‘祖國在我心中’。我們生活在一個沒有戰爭，沒有硝煙的和平時代。因此有人感到滿足，心想：“既然已經沒有國家趕來欺負我們了，我們還努力幹嘛？”不，你錯了。有多少反動分子想爭奪我國的釣魚島？有幾個國家不想要肥沃的土地？如果我們一鬆懈下來，那麼那些躍躍欲試的人就會乘機而入。周恩來曾經說過：“為中華之崛起而讀書。”我們讀書不正是為了祖國的昌盛嗎？

科學家錢學森曾放棄美國的一切，回到了一窮二白，白廢待興的祖國；被稱為科學家裡“娃娃頭”的鄧稼先為了祖國獻出了自己年輕寶貴的生命。其實，我們的祖國還有很多這樣偉大的人物，值得我們學習。

記住：你是人，你的心裡應該時時刻刻有著祖國母親。現在的我們是祖國的花骨朵兒，但能不能成為一朵最出人頭地，最絢麗的，需要的是我們的`努力和拼搏。同學們，我們是時代的接班人，是一個朝氣勃勃的少年，現在的祖國需要我們的保護。

是啊，毛主席曾經說過：“你們青年人好比早晨八點種的太陽......”我們就是早晨的太陽，照著祖國。我們離不開祖國，祖國也離不開我們。”

同學們，迎著朝陽又是一天，讓我們一起努力為明天的勝利做好準備。

我的演講完畢

謝謝大家！