黨員學習名人傳記（精選14篇）

黨員學習名人傳記 篇1

《名人傳記故事叢書》 “一本優秀的傳記不僅能讓我們認識世界， 還會讓我們更深刻地 瞭解人生。 ” “讀一本好書，就是與一顆偉大的心靈對話。 ” 相信六年級同學對社會書中《電的發現和應用》一課中這段話有 印象： “直到 1952 年，美國科學家富蘭克林，在一次危險的風箏引電 試驗中，才揭開了雷電的祕密，發現了電可以流動的性質。 ”富蘭克 林是什麼人?他是怎麼對電感興趣的?他為什麼被稱為美國的聖 人?所有的答案都在《名人傳記故事叢書》中„„ 回眸前人留下的足跡，品味名人們的得失甘苦，將會得益匪淺。 這裡有你喜歡的科學家，文學家，藝術家等，他們有的孜孜不倦，探 索無限宇宙的奧祕; 有的苦心孤詣， 馳騁於五彩斑斕的色彩音符之間; 有的妙筆生花，構建人性良知的巨廈;有的精思妙想，點燃起睿智的 火炬;有的雄姿英發，在血火蒼穹中決勝千里„„ 同學們，讀書吧!讀《名人傳記》吧!

《名人傳記故事叢書》 “一本優秀的傳記不僅能讓我們認識世界， 還會讓我們更深刻地 瞭解人生。 ” “讀一本好書，就是與一顆偉大的心靈對話。 ” 相信六年級同學對社會書中《電的發現和應用》一課中這段話有 印象： “直到 1952 年，美國科學家富蘭克林，在一次危險的風箏引電 試驗中，才揭開了雷電的祕密，發現了電可以流動的性質。 ”富蘭克 林是什麼人?他是怎麼對電感興趣的?他為什麼被稱為美國的聖 人?所有的答案都在《名人傳記故事叢書》中„„ 回眸前人留下的足跡，品味名人們的得失甘苦，將會得益匪淺。

這裡有你喜歡的科學家，文學家，藝術家等，他們有的孜孜不倦，探 索無限宇宙的奧祕; 有的苦心孤詣， 馳騁於五彩斑斕的色彩音符之間; 有的妙筆生花，構建人性良知的巨廈;有的精思妙想，點燃起睿智的 火炬;有的雄姿英發，在血火蒼穹中決勝千里„„ 同學們，讀書吧!讀《名人傳記》吧!

黨員學習名人傳記 篇2

——《名人傳》

人有信仰才會有擁有承受痛苦的勇氣和能力，只有有信仰才會使苦難結出豐碩的果實。信仰是我們絕望中的希望所在。 “我們將要討論的這些作品，是為我們說寫，它來自數十年前的另一個國家，卻在我們這個國家找到了真正的迴音。他的作者在作品中向中國讀者發出召喚並寄予無限希望。”

這就是法國作家羅曼.羅蘭的《名人傳》，這也是我向大家推薦的一本好書。羅曼.羅蘭是1920xx年諾貝爾文學獎的獲得者。《名人傳》是羅曼.羅蘭教授藝術史和研究音樂期間寫作的。包括三個藝術家傳記：《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》。

本世紀初，在物質決定一切，恃強凌弱和暴力成為國際秩序的時代，作者選擇了19世紀德國音樂家貝多芬，文藝復興時期的雕塑家米開朗琪羅和俄國作家托爾斯泰這些藝術巨匠，讓他們具有的高貴品質引導人們脫離低階的生活。為生活奔忙，生不由己的人以及那些生活在悲慘境遇裡的人啊，何不靠在巨人的肩上休息片刻，回憶高尚的情操，汲取更多的力量再出發?

貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰，他們都經受了痛苦的考驗。

貝多芬在雙耳失聰後，他不敢向人表現這一點，他離開了人群。貝多芬沒有朋友，他獨自與命運抗爭。只能向上天發出淒厲的呼叫;米開朗琪羅則忍受著另一番痛苦，他夜以繼日的工作筋疲力盡，但他的工作是被迫的，假如他拒絕，提交任務的人不能強迫他，但他不敢。他在權貴面前十分膽小，而自己又偏偏瞧不起畏懼權貴的人。他為自己的膽怯感到羞恥，厭惡自己。他在《詩集》中說：”讓我痛苦吧!痛苦!過去沒有一天屬於我。”他在這種痛苦中掙扎一生。 家庭，精神的歸宿。卻成了托爾斯泰的牢籠。他的思想，他從事的人民教育事業。與他家人的生活方式發生衝突。他不能離開他所愛的家人。他開始計劃拋棄家庭，但當他再次看到即將逝去的一切時他的腳步無法繼續。托爾斯泰註定陷入極大的矛盾和痛苦。不能按自己的信仰生活使他痛心疾首。直到這一天，瘋狂的絕望是他走上了離家之路。他一面彷徨，一面奔走。終於一病不起，死在了陌生的小城。

米開朗琪羅以另一種方式獲救。在他70歲是接受了聖彼得大教堂建築師兼

總監的職務，他認為這是他應盡的義務，他甚至不肯接受應得的俸祿。因為他認為那是神的使命。對神的信仰使一生猜疑的米開朗琪羅到了晚年不在怨恨，他說：可憐的我滿足願望已晚，現在，你還不知道嗎?寬容，高傲，善良的心，知道原諒去向侮辱他的人以德報怨。”他出於慣性不斷雕塑，1546年2月中一天的落日時分，他的生命走到了盡頭。

“信仰是生命的力量。人沒有信仰，就不能生存。信仰給予人生之密的答案中包含了人類最深刻的智慧。”這是托爾斯泰對宗教的重新思考。

“一個人如果認為自己比他人更配活在這個世界上，是因為他比別人更有才華，那他就犯了根本性錯誤。”貝多芬說：“除了仁慈，我不認為還有什麼優越的標記。”羅曼.羅蘭通過貝多芬昭示於人的也不是才華，而是痛苦。以及能給不幸者的鼓勵。對那些崇尚暴力，崇尚征服者，蔑視弱者，有困難者的打擊。貝多芬那麼有力量不因為他強大，而他因為遭受困難。他的歡樂頌唱出的不是征服者的勝利，而是戰勝痛苦的光芒。他生命的光輝在於他在悲慘命運深處讚美快樂。就象作者最後寫到：“什麼勝利能與這勝利相比?波拿巴的哪次戰鬥，奧斯特里茨哪天的陽光曾達到這超人努力的榮光?獲得從未有過的心靈凱旋?一個不幸的人，貧窮，傷殘，孤單，用痛苦造就的人，世界不給他快樂他卻創造了快樂給予世界。他用苦難鑄造歡樂......”

“悲慘的命運不僅降臨在普通人的頭上，他同樣也降臨在偉人的身上，享有的盛名並不能免除痛苦的考驗。”而我們通過閱讀他們戰勝苦難的經歷，也可以自覺的承擔屬於我們每個人的命運。有時我們的災難是因為我們的錯誤引起的，而有時則使命運無端加給我們的。我們經常會抱怨命運的不公平，也許它會無端的給我們製造一些變故，使我們一件籌備很久的事情失敗，他還會無理的奪走我們的健康。但我們可以常想，遭受苦難的不止是我們，還有許多偉大的靈魂於我們同在，與我們分享苦難。而且我們要堅定自己的信仰，人有信仰才會有擁有承受痛苦的勇氣和能力，只有有信仰才會使苦難結出豐碩的果實。信仰是我們絕望中的希望所在。

同時他也預言了新人類的誕生：反對暴力，反對征服，要求和平，同情弱者。許多年後羅曼。羅蘭寫作了《聖雄甘得》我們看到反對征服時代的來臨。聽，貝多芬的巨集偉讚歌，戰勝苦難的歡樂之聲

這就是我推薦的好書，希望能帶給大家一些幫助。

黨員學習名人傳記 篇3

1、《馬克思傳》 蕭灼基 著 中國社會科學出版社出版。

2、《毛澤東：憶往昔崢嶸歲月稠》【美】埃德加.斯諾 著 中央文獻出版社出版

3、《鄧小平傳》 (英)理查德·伊文思 上海人民出版社出版

4、《德蘭修女傳》 華 姿 著 山東畫報社出版。

5、《孔子傳》 鮑鵬山 著 中國青年出版社出版。 6、《柏拉圖傳》 賴輝亮 著 河北人民出版社出版。

7、《林肯傳》(美)卡耐基 著 劉家裕 譯 中國少年兒童出版社

8、《老子傳》秦新成 劉升元 著 百花文藝出版社出版。

9、《梵高傳》 [美] 歐文·斯通 著 常濤 譯 北京十月文藝出版社

10、《莎士比亞傳》(英)彼得·艾克洛德 著 郭駿 羅淑珍 譯 國際文化出版公司出版。

11、《孟子傳》 曹堯德 著 國際文化出版公司出版。 12、《司馬遷傳》 班固 著 嶽麓書社出版

13、《李嘉誠傳》 蔣多 著 安徽文藝出版社出版。

14、《比爾·蓋茨全傳》 于成龍 著 新世界出版社出版。

15、《喬布斯傳》 王詠剛、周虹 著 上海財經大學出版社有限公司出版。

16、《居里夫人傳》 艾芙·居里 著 商務印書館出版。

17、《愛因斯坦傳》 【美】沃爾特·艾薩克森 著 張卜天 譯 湖南科學技術出版社

18、《從文自傳》 沈從文 著 江蘇人民出版社出版。

19、《蘇東坡傳》 林語堂 著 湖南文藝出版社出版。

20、《房龍傳》 (美)傑勒德·威廉·房龍 朱子儀 譯 北京出版社出版集團出版。

21、《甘地自傳》(印)甘地 著 長江文藝出版社出版

22、《馬丁.路德.金傳》(美)馬丁•路德•金 著 / (美)克萊伯恩•卡森 編 馬樂梅 張

安恩 楊婕 譯 江西人民出版社

23、《杜甫傳》 馮至 著 百花文藝出版社出版。

24、《知行合一 王陽明》 度陰山 著 北京聯合出版公司出版。

25、《拿破崙傳》 【德】艾米爾·路德維希 著 樑錫江 譯 長江文藝出版社出版。

26、《欣悅的靈魂-普希金傳》切尼科夫 著 曹世明等譯 湖南文藝社出版。

27、《杜威傳》 簡.杜威 等 著 單中惠 譯 安徽教育出版社出版。

28、《陶行知傳》 周毅 嚮明 著 四川教育出版社。

29、《李大釗傳》 朱志敏 著 紅旗出版社出版。

30、《富蘭克林自傳》 富蘭克林 著 譯 生活·讀書·新知三聯書店出版。

黨員學習名人傳記 篇4

時間：20xx年10月2日13：00

地點：行政樓413

與會人員：、x麗x、

主持人：

記錄：

會議主題：

1、進一步學習學院“創先爭優”活動推進會精神，溫習王院長在會上的講話;

2、集體學習《黨章》關於黨員標準的知識;

3、開展民主評議黨員學習會;

4、學習黨員發展流程，籌備11月12日召開資訊工程系直屬黨支部黨員發展會。

會議內容：

一、全系黨員進一步學習10月9日召開的學院“創先爭優”活動推進會的檔案精神，再次溫習王院長在會上的重要講話。此次創先爭優活動需貫穿落實黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀;緊密結合我院“初創、民辦、高職”院情，全面服務於學院的各項中心工作，進一步推進學院、系部各項工作的科學發展;切實領會學院基層黨組織和黨員在創先爭優活動中的“五個好”、“五帶頭”的要求和標準。資訊工程系直屬黨支部要結合本部門工作實際，進一步豐富主題內涵，把系部教師黨員吸引到創先爭優活動中來，加強資訊工程系直屬黨支部建設，加強資訊工程系廣大師生黨員的學習和教育，充分發揮資訊工程系直屬黨支部的戰鬥堡壘作用和廣大黨員的先鋒模範作用。

二、集體學習《黨章》關於黨員標準的知識，重溫黨章，進一步強化認識我黨的行動指南、社會主義初級階段的基本路線、紀律要求等基礎知識，學習討論中黨員老師們均表示以實際行動履行好黨員應盡的義務，保持黨員的先進性，始終將以一名優秀共產黨員的標準嚴格要求自己。

三、資訊工程系直屬黨支部書記簡冬秋老師，組織與會黨員老師共同學習了《中共四川城市職業學院委員會關於開展20xx-20xx學年民主評議黨員的通知》、《中共四川城市職業學院委員會關於民主評議黨員暫行辦法》，明確本次民主評議黨員所堅持的原則、內容、方法和程式，並結合系部實際情況與到會黨員老師共同擬定本系民主評議安排，強調通過本次民主評議和組織考察，旨在激勵發揮黨員的先鋒模範作用，表彰優秀黨員、共同幫助不合格黨員，提高黨員素質，增強黨組織的凝聚力和戰鬥力，進一步推進系部、學院黨組織建設。

四、認真做好本學期的黨員發展教育工作是我們黨組織的常規工作和基礎工作，是黨的組織建設的一個重要內容。為了讓我係黨員老師進一步深入到黨員苗子發掘、培養、發展的工作中，各位黨員老師學習了黨員發展流程，並結合我係實際情況，分工籌備11月12日的資訊工程系直屬黨支部黨員發展會。

黨員學習名人傳記 篇5

第二十四條 黨的省、自治區、直轄市的代表大會，設區的市和自治州的代表大會，縣(旗)、自治縣、不設區的市和市轄區的代表大會，每五年舉行一次。

黨的地方各級代表大會由同級黨的委員會召集。在特殊情況下，經上一級委員會批准，可以提前或延期舉行。

黨的地方各級代表大會代表的名額和選舉辦法，由同級黨的委員會決定，並報上一級黨的委員會批准。

第二十五條 黨的地方各級代表大會的職權是：

(一)聽取和審查同級委員會的報告;

(二)聽取和審查同級紀律檢查委員會的報告;

(三)討論本地區範圍內的重大問題並作出決議;

(四)選舉同級黨的委員會，選舉同級黨的紀律檢查委員會。

第二十六條 黨的省、自治區、直轄市、設區的市和自治州的委員會，每屆任期五年。這些委員會的委員和候補委員必須有五年以上的黨齡。

黨的縣(旗)、自治縣、不設區的市和市轄區的委員會，每屆任期五年。這些委員會的委員和候補委員必須有三年以上的黨齡。

黨的地方各級代表大會如提前或延期舉行，由它選舉的委員會的任期相應地改變。

黨的地方各級委員會的委員和候補委員的名額，分別由上一級委員會決定。黨的地方各級委員會委員出缺，由候補委員按照得票多少依次遞補。

黨的地方各級委員會全體會議，每年至少召開兩次。

黨的地方各級委員會在代表大會閉會期間，執行上級黨組織的指示和同級黨代表大會的決議，領導本地方的工作，定期向上級黨的委員會報告工作。

第二十七條 黨的地方各級委員會全體會議，選舉常務委員會和書記、副書記，並報上級黨的委員會批准。黨的地方各級委員會的常務委員會，在委員會全體會議閉會期間，行使委員會職權;在下屆代表大會開會期間，繼續主持經常工作，直到新的常務委員會產生為止。

黨的地方各級委員會的常務委員會定期向委員會全體會議報告工作，接受監督。

第二十八條 黨的地區委員會和相當於地區委員會的組織，是黨的省、自治區委員會在幾個縣、自治縣、市範圍內派出的代表機關。它根據省、自治區委員會的授權，領導本地區的工作。

黨員學習名人傳記 篇6

全面深化改革，關鍵要有新的謀劃、新的舉措。目標明確，才能定位好前進的方向;任務清晰，才能把握好奮鬥的路徑。

剛剛閉幕的xx屆三中全會，再一次設定歷史航標，把“完善和發展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化”作為全面深化改革的總目標。這一目標深刻反映了改革發展的趨勢和要求，綜合考慮了國際國內的形勢和條件，迴應了人民群眾的期盼和關切，為在新的歷史起點上全面深化改革指明瞭總的方向。

國家治理體系和治理能力，是一個國家制度和制度執行能力的集中體現。國家治理體系是在黨領導下管理國家的制度體系，包括經濟、政治、文化、社會、生態文明和黨的建設等各領域的體制機制、法律法規安排，是一整套緊密相連、相互協調的國家制度;國家治理能力則是運用國家制度管理社會各方面事務的能力，包括改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等各個方面。這二者是一個有機整體，相輔相成，治理體系搭建好了，治理能力才能提高;治理能力提高了，治理體系才能充分發揮效能。全會確立這一總目標，是完善和發展中國特色社會主義制度的必然要求，是實現社會主義現代化的應有之義。

怎樣治理社會主義社會這樣全新的社會，是一項前無古人的事業，沒有先例可循。馬克思、恩格斯未能進行這方面的實踐，其他國家也沒能很好解決這個問題。從完善社會主義市場經濟體制到形成中國特色社會主義法律體系，從實行基層群眾自治到創新社會管理制度，在治理社會主義國家的探索歷程中，我們積累了豐富的經驗、取得了重大成果。當前，我國政治穩定、經濟發展、社會和諧、民族團結的局面，說明我們的國家治理體系和治理能力總體上是好的，是適應我國國情和發展要求的。

然而，相比經濟社會發展要求，相比人民群眾期待，相比日趨激烈的國際競爭，我們還有許多不足。如何通過方式的轉變，謀求全面協調可持續發展?如何處理好改革發展穩定的關係，保持現代化程序的連續性?如何在提高效率的同時，滿足人民對公平正義的需求?以國家治理體系和治理能力的現代化作為總目標、總抓手，才能增強改革系統性、整體性、協調性，加快發展社會主義市場經濟、民主政治、先進文化、和諧社會、生態文明，讓一切勞動、知識、技術、管理、資本的活力競相迸發，讓一切創造社會財富的源泉充分湧流，讓發展成果更多更公平惠及全體人民。

一個國家的現代化，離不開治理現代化。實現社會和諧穩定、國家長治久安，還是要靠制度，靠我們在國家治理上的高超能力，靠高素質幹部隊伍。主動適應時代變化，既改革不適應實踐發展要求的體制機制、法律法規，又不斷構建新的內容，才能使各方面制度更加科學、更加完善，實現各項事務治理制度化、規範化、程式化。增強按制度辦事、依法辦事意識，善於運用制度和法律治理國家，才能把制度優勢轉化為管理國家的效能，提高科學執政、民主執政、依法執政水平。認真貫徹落實三中全會精神，各級領導幹部尤須把握好這個總目標，從各個領域推進治理體系和治理能力現代化，更好發揮中國特色社會主義制度的優越性。

1992年，鄧小平同志提出，再有30年的時間，我們才會在各方面形成一整套更加成熟更加定型的制度。今天，中國站在改革開放的新起點上，從國家治理的角度提出長遠目標可謂正當其時。向著這一目標奮力前行，中國改革的航船一定能劈波斬浪，帶領13億人民邁向社會主義現代化的新航程。

黨員學習名人傳記 篇7

我認為作為一個優秀的黨員，我認為需要以下幾點標準。

一.思想作風好，旗幟鮮明，政治覺悟高，大局意識強;艱苦奮鬥，清正廉潔，吃苦在前，享受在後，反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義;堅持黨性原則，公道正派，不以權謀私;遵守社會公德、職業道德和家庭美德，帶頭移風易俗等等。

二.服務好群眾，堅持立黨為公、執政為民，牢固樹立群眾觀念，具有強烈的宗旨意識和服務意識;自覺維護群眾利益，對損害群眾利益的言行敢於制止;關心群眾，尊重群眾，向群眾學習，積極為群眾解難題、辦實事;對群眾態度熱情、服務周到，主動接受群眾監督;積極參加為群眾服務的各項活動。

三.履行好黨員義務，堅持和維護黨的民主集中制，認真貫徹執行《黨章》和黨組織的決議決定，積極完成組織分配的工作;對黨忠誠，堅持真理，講黨性、顧大局、重團結。

四.是志向遠大、使命感強。要胸懷共產主義遠大理想，堅定建設有中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的政治信念;要增強執政意識，把思想和行動與加強黨的先進性建設緊密結合起來;要居安思危，心繫全面小康和三個文明建設的歷史任務，為早日奉獻社會、服務人民，積極“加油”、“充電”，準備條件，不辱使命。

五.是勤奮治學，求知慾強。學業是學生的主業，作為學生黨員，要體現先進性，就要更有求知慾望、更有勤奮精神、更加善於思維訓練與知識積累、更具優異的學習成果，成為學習中的排頭兵，從而帶動廣大同學嚴謹治學，精益求精，實現整體知識水平的不斷提升。

六.是勇於實踐，工作能力強。做到肯學、會學，理性更強，眼界更寬，含金量更大，充分把握時機，主動大膽試驗，積極投身實踐，使所學知識融會貫通，切實內化為實際能力，在駕馭知識、增長才幹上體現先進性，從而帶動廣大同學實現知識向能力的轉化，實現能力素質的不斷加強。

四是品質高尚，人格魅力強。一個黨員就是一面旗幟，學生黨員要盡最大努力團結廣大同學一道進步，用良好的人格魅力凝聚人、影響人、帶動人，這種魅力體現為：謙虛謹慎、腳踏實地的態度;高風亮節，無私奉獻的精神;堅忍不拔、勤奮進取的作風和融入群體，充滿愛心的品格。

七.是身心健康，主體實力強。大學時期是為走向社會做準備的時期，既要有思想政治、知識能力準備，還要有必要的身心素質準備。因此，學生黨員要帶頭堅持文明規範的生活方式，堅持科學的身心煅煉，增強心理與身體對複雜情況的適應力和對困難挫折的承載力，從而帶動廣大同學形成良好的生活習慣，提高身心健康水平。

就一個人的德才素質而言，有人說，有德有才是“精品”，有德無才是“次品”，無德無才是“廢品”，有才無德是“毒品”;作為學生黨員先進性的體現，就是要德才兼備，就是要品學兼優，就是要成為精品。只有這樣，才可以接過事業的接力棒，永葆黨的先進性。

其實，以上所說的這“五強”，決不是一朝一夕即可達到，我們要以此次先進性教育為契機，在今後更長的生活中去積累提高、去磨礪鍛鍊、去感悟體會。要時刻有這樣的認識：我們所追求的不是一次兩次的驚天動地，而是持之以恆地在點滴中求真務實。就像牛玉儒、就像任常霞，他們所奉行的只是在本職工作中兢兢業業，實實在在體現一名共產黨員的價值。也許平凡中才盡顯偉大，也許正是千千萬萬“沒有花香、沒有樹高的小草”才體現了生命的鮮綠，小草精神恰恰湧動著人性的本色，也折射著共產黨員的光輝。

以‘五強’為標準立身行事，時時發揮先進模範作用，完善自身，帶動他人，從而實現自身存在的人生價值和社會價值。”

自從成為了預備黨員之後，我感到自己揹負的責任重大，我懷著進取之心堅定自己的理想和目標，堅持不懈地盡心盡力地付出和奉獻。在學習和生活上積極參與並起帶頭的作用，帶動大家共同進步。在學習上不斷完善自己的理論知識，提高自己的先進性素質。生活上助人為樂，和諧同學之間的關係，全心全意為同學們服務，定期和同學聊聊天談談心，幫助他人解決困難。

作為21世紀的大學生，我們肩上承擔著建設祖國、實現中華民族偉大復興的重任，正因為如此，我們才更應該做好我們的本職工作，那就是做好一名優秀的大學生。在學校學習期間，我們應該努力學習科學文化知識，按質按量完成學習任務，充實自己，豐富自己的視野，同時積極關心發生在我們身邊的大事小事，乃至國家大事。除此之外，我們還應利用閒暇時間自覺學習黨章，努力提高我們的覺悟和黨性修養。

我時時刻刻牢記著自己的責任和義務，不斷完善自己。在取得成就時，謙虛謹慎，不驕不躁，遇到困難時，克服困難並相信自己能做到!在日常的學習、工作和生活中，以共產黨員的標準來嚴格要求自己，做到“服務社會、幫助他人、完善自己、弘揚新風”的行動宗旨，努力做好“三個代表”重要思想的學習者和實踐者。

在學習生活和工作中，我要挑起重擔，起先鋒模範作用，成為社會主義事業的建設者和接班人。發揚艱苦樸素，勤儉節約的傳統美德。我要自覺用黨員的標準嚴格要求自己，堅持按照黨綱、黨章的規定行動，服從黨組織的決定，積極完成組織交給的任務。在實踐中鍛鍊自己、改造自己、完善自己，不斷提高自己的政治理論修養、思想道德修養、政治法制修養、組織紀律修養、科學文化修養，不斷提高自己的綜合素質，讓自己更進一步地向黨組織靠攏。

黨員學習名人傳記 篇8

(一)堅持學習與思考、學習與運用、學習與創新相結合，求真務實，力戒形式主義。建設學習型黨組織，關鍵在於立足實際，務求實效。要同我市教育實際相結合，重點解決以下五個問題。一是理想信念、黨的根本宗旨方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員幹部中不同程度存在的理想信念動搖，以人為本、執政為民的宗旨觀念淡薄，服務意識不強，不講原則、不負責任等問題，教育引導黨員幹部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀和事業觀、工作觀、政績觀。二是解決教育改革和發展中存在的突出問題。著力解決一部分黨組織和黨員幹部在工作中存在的視野不寬，標準不高，措施不實，力度不夠等問題，教育引導黨員幹部在破解難題、加快城鄉教育一體化發展等方面形成思想共識，在辦好人民滿意的教育、促進教育事業科學發展中形成強大合力。三是著力解決管理能力和執教能力方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員幹部中存在的“知識危機”、“本領恐慌”，政治理論素養不完全符合黨員標準，業務能力水平不能完全勝任工作等問題。教育引導黨員不斷提高理論素養和解決實際問題的能力，提高推動教育發展的能力和水平黨員。四是黨組織發揮戰鬥堡壘作用方面存在的突出問題。著力解決黨組織存在的軟弱渙散，活力不足，創造力、凝聚力、戰鬥力不強;缺乏改革發展意識，推動教育科學發展的作用不突出，貫徹民主集中制不力，對上級決策部署執行不認真，對黨員民主權利保障落實不到位，群眾滿意度不高等問題，進一步加強黨的基層組織建設，使學校黨組織成為推動教育又好又快發展的堅強領導核心。五是黨員發揮先鋒模範作用方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員中存在的黨員意識淡化、事業心和責任感不強，缺乏幹事創業熱情;思想作風不端正，工作作風不紮實，先鋒模範作用不明顯等問題，始終保持積極進取的精神狀態，大力倡導艱苦奮鬥、苦幹實幹的作風，引導黨員教職工在推動教育事業科學發展中當先鋒、做表率。

(二)深化“三全”學習機制，推進學習型黨組織建設的科學化規範化制度化。一要建立健全集體學習制度。嚴格執行黨員幹部學習制度，保證集體學習每個月不少於1次。學校黨組織將認真制定學習計劃，確定學習主題，精心設計實施方案，安排好重點發言，組織好專題輔導，開展好學習討論，認真進行學習點評，切實提高學習質量黨員。二要建立健全學習培訓制度。科學安排黨員幹部的業務培訓、理論培訓等，鼓勵和支援黨員幹部積極參加各種形式的成人教育、函授教育、網路遠端教育，擴大教育的覆蓋面和參與度。三要健全個人自學制度。黨組織每年都要根據形勢和任務的需要對黨員幹部特別是領導幹部自學提出明確要求，作出具體規定，建立健全學習筆記檔案。強化黨員幹部的日常學習，激發個人自學的內在動力，培養良好的學習習慣。黨員幹部個人要正確處理工作和學習的關係，制定自學計劃和學習目標，少應酬、多學習，戒空談、深思考。四要建立健全學習考核制度。要將黨員領導幹部的學習情況作為重要內容寫入年終工作總結。

(三)積極探索形式多樣的學習途徑，創新方式方法，不斷提高學習效果。一要組織主題學習教育活動，廣泛開展學習宣講。認真總結推廣運用保持共產黨員先進性教育、學習實踐科學發展觀等重大主題活動的成功經驗，廣泛開展體現教育特色的主題學習教育活動，組織各種形式的宣講展評，發揮專家學者和黨員領導幹部的重要作用，廣泛開展學習宣講展評活動，積極搭建平臺，用廣大黨員幹部喜聞樂見的形式和手段，深化學習教育。二要開展重大節慶日、傳統節日和重要人物學習紀念活動。圍繞重要節慶日以及重大歷史事件紀念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優良傳統和優良作風、民族精神和時代精神等方面的專題學習教育黨員。圍繞紀念革命領袖、革命先烈、傑出歷史人物等活動，組織學習英烈英模和英雄人物的先進事蹟和崇高思想。

三要組織專題調研和講座、報告會。通過舉辦不同形式、不同層次、不同專題的研討會，分析形勢，研討問題，尋求對策，深入研究探討重大理論與實踐問題和熱點難點問題。針對黨員幹部群眾思想認識上存在的問題，認真組織專題學習輔導講座和報告會，深入淺出，解疑釋惑。四要開展豐富多彩的文化學習活動。組織知識競賽、技能比賽以及各具特色的校園文化活動等，繼續開展“教師讀書成長計劃”和建設“書香型”、“學習型”校園活動，寓學習教育於各種校園活動之中，實現由傳統的灌輸式向互動式轉變，突出黨員學習的主體性和能動性，提高學習實效。

黨員學習名人傳記 篇9

今天我想圍繞“黨員怎麼樣提升自己的修養”這樣一個主題來跟大家進行一下探討。圍繞這個問題，我想從兩個方面談談我的看法，第一，黨員修身、修養修的是什麼?它的根本是什麼?第二，嚴以修身、修養是黨員幹部的終身必修課。從這樣兩個大的方面給大家進行探討。

一、黨員修身、修養修的是什麼

(一)“道”的涵義

從第一個方面進行探討，就是說價值觀是道，黨員修身實際上在修價值觀，這裡面就隱含著一個問題，“道”是什麼?究竟“道”是包含了多少層含義?可以說從我們中國傳統文化對“道”的理解來講，認為“道”是多層的含義。

首先道是一個過程，這是它的第一層含義，這第一層含義指的是什麼呢?道不僅是對萬事萬物的系統性、整體性的一種概括，而且也是對萬事萬物發展過程的高度抽象和概括，黨員修身實際上就是在各種事物當中抽象出來的這樣一個根本的問題。道的過程性表現為道是萬物的這樣一個過程，也就是說老子所說的“道生一，一生二，二生三，三生萬物”。這樣一個過程是一個轉化的過程，在這樣一個轉化過程當中，迴圈往復，萬物又復歸於道，這個變化的過程首先從近到遠，再從遠迴歸到近，迴歸到道的過程，道的過程性它只能用混沌的理論來說明各種關係構成的，所以從這個意義上講，道也是一種關係。

“道”的另外一層含義，實際上道是一種本原，道是萬物、天地萬物之母，無和有都是來自於道，可以說是道的不同角度的名稱。道是萬物的本原和來源、本體和來源的這樣一個情況下，天地萬物都是由道演化而來的。道作為一種本原，它是渾然一體的東西。我們中國的老子指出“無名天地之始，有名萬物之母”，也就是說道是天下萬物的本原，但是它們也是有層次的區別的。作為本原，它也是具有唯一性的，它既無前、無後、無上、無下，在沒有天地之前，它就存在了，所以作為本原，它又是一個物質性的東西，可以說“道”的第二層含義又是客觀的、物質的。

“道”的第三層含義它是一種規律，道是規律，也就是說道是物質運動的規律;道是天地萬物變化的終極目標。老子為此也說了，“道者，萬物之奧”，也就是說，道是萬事萬物運動的規律，道是普遍存在的。大道泛兮，道存於一切事物當中，貫穿於一切事物發展過程的始終，萬物從道。

我的國家的事情做好，然後誰知道呢?我有可能把這個世界改變。”它的大意是這樣，實際上也就是說，這個順序是由原來他最初的時候想改變這個國家、想改變這個世界，其實他要從修養開始。

這段話對我們的名人志士有什麼樣的啟發呢?據說世界許多政要和名人看到這塊碑文的時候，都會感到感慨不已，有的人就說這是一篇人生的教義;有人說這是一種靈魂的自省。當年輕的曼德拉看到這篇碑文的時候，他頓時感到醍醐灌頂，聲稱自己從中找到了改變南非，甚至整個世界的金鑰匙，那這個金鑰匙是什麼呢?他回到了南非以後，這個志向遠大，原本贊成以暴治暴，填平種族歧視鴻溝的黑人青年一下子改變了自己的想法和處事風格，他從此從改變自己開始，改變自己的家庭和親友入手，經歷了幾十年的修身、修養，終於練就成了一個有高尚品德、有遠大理想追求的這樣一個偉人，終於改變了他的國家，這實際上也是修身的力量。這就是從這個故事裡面我們可以看到修身的力量有多大，它是一種無形的東西，但是它也是支配一個人行動的一個關鍵。

在我們國家一條修身、齊家、治國平天下的古訓，這是我說的第二個例子。在我國一條修身、齊家、治國平天下的古訓無獨有偶、不謀而合，在我們國家其實孔子有一句話叫做“修身齊家治國平天下”，我想影響千百年來無數的能人志士。這句至理名言最早出自《禮記.大學》，是儒家的一個經典，這個經典的原文大致是“古之慾明明德於天下者，先治其國;欲治其國者先齊齊家;欲齊齊家者先修其身;欲修其身者先正其心;欲正其心者先誠其意;欲誠其意者先治其知;致知在格物。”“物格而後知至，知至而後意誠，意誠而後心正，心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。”

大意就是古代那些要使美德彰明於天下的人，要先治理好國家，要想治理好國家，先整頓好自己的家;要整頓好自己的家，就要先進行自我修養;要進行自我修養，就要先端正其思想，思想端正了，然後自我修養完善，自我修養完善了家庭才會有序，自己的家庭整好了才能治理好國家，天下才能穩定和諧太平等等，就是這樣的一個順序。看來修身、修養是第一位的。

從孔子提出的“吾一日三省吾身”以來，修身就一直是中國人，特別是有志向精英的一種必修課。以自我完善為基礎，通過治理家庭直到平定天下，是幾千年來無數志士的最高理想，這其中修身就是完善自己、行為有規範，而儒家他們提出德本的思想，其實就是認為德行修養對治國平天下有第一位的重要作用。這兩個例子當中，無論從曼德拉到我們中國古代的孔子所提出的儒家的理念來看，影響了幾千年的實踐發展的過程來看都起到了很大的作用。

第三看我們現在，看我們的當代，其實毛澤東、也是修身在先的，一屋不掃何以掃天下，毛澤東當年立志從改變自己開始，最終改變了舊中國。他的“野蠻其體魄，文明其精神，自信人生220xx年，會當擊水三千里”等等，都是他修身的至理名言，特別是學習了馬克思主義，把馬克思主義同中國革命的實踐相結合，最後領導中國人民取得中國革命的最後勝利，建立了社會主義國家，這都是從毛澤東的修身開始的。

也感悟到“一物不知，深以為恥，便求知若渴”，他在航天青年時候就說過，“我到農村插隊後給自己定了一個座右銘，先從修身開始，一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書，把羊圈在山坡上就開始看書;鋤地到田頭開始休息一會兒的時候，我就拿出新華字典，記一個字的多重含義，一點一滴的積累。我並不覺得農村七年的時光被荒廢了，很多知識的基礎是那時候打下來的，現在條件這麼好，大家更要把學習、把自身的本領搞好。”可見提出“三嚴三實”思想的源頭嚴以修身並非一日之功，是他身體力行，從修身、修養開始做起的。所以說我們第一個問題來看，共產黨員的修身、共產黨員的修養實際上是在修價值觀，價值觀是“道”，這個道就是一種過程;是最根本的一種本原，客觀的本原，物質的存在;是一種規律性的東西;是一種法則性的東西，必須應該遵守。從這幾個典型的案例當中我們都可以印證出來，這是我要談的第一個問題。

黨員學習名人傳記 篇10

自從被組織確定為預備黨員之後，我在支部的帶領和指導下，在同學們的關心和幫助下，在老師的不斷教育培養下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人的綜合素質也得到了一定的提高，現將本人這段時間的思想，工作和學習情況作一簡要的總結匯報。

能夠成為一名預備黨員，我感到無比的榮幸，也十分珍惜每一次寶貴的學習機會。在學習期間，我積極參加每一次學習討論，認真聆聽黨校領導和老師的精彩報告，深入學習了黨的理想、目標、性質、黨員的標準等重要思想。針對黨最終目標實現的必然性、長期性問題我們曾展開討論，對大學生入黨的條件以及如何爭取做合格黨員這一問題我們也進行了深入的交流，這些都讓我受益非淺。儘管一段時間的培訓我還不能從最深最高的層次上去領會和感受各種要旨，但這足以讓我在端正入黨動機上受到了一次洗禮，對黨的理解上得到了一次昇華，從而更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。我認為，申請入黨的人要想實現自己的入黨夙願，就必須端正人黨動機，拋棄錯誤的入黨動機。努力用實際行動去創造條件爭取加入中國共產黨。樹立正確的入黨動機是成為一名合格黨員的先決條件，我覺得樹立正確的入黨動機必須做到：

要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、學習鄧小平理論和黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，提高對馬克思主義建黨理論的認識和對中國共產黨的認識，明確為實現共產主義奮鬥的歷史使命。這是樹立正確的入黨動機的思想基礎。

在行動中強化和實踐自己的入黨動機。即在實際工作和學習中，以努力為社會主義建設做貢獻來體會黨的全心全意為人民服務的宗旨;以吃苦在前、享受在後的行為來體會為共產主義不惜犧牲一切的高尚情操;以認真學習共產黨員的模範事蹟來增強自己對黨的感情，激勵自己的行動等。總之，就是要通過身邊活生生的、實實在在的實踐活動，來加深對共產主義和黨的認識，深化正確的入黨動機。

不斷克服自己入黨動機中不正確的成分，如：當黨員光榮，在父母、親友面前“體面”;當黨員可以分配到一個好的工作，能晉升提拔快些，等等。入黨申請人、預備黨員必須明確，黨員這一光榮的稱號是與責任、奉獻聯絡在一起的;人黨若得到提拔、重用，只意味著為人民服務的責任更加重大，而決不意味著有了特權，可以謀取私利。要克服私心雜念，真正樹立起共產主義的世界觀和人生觀。全心全意為黨和人民勤奮學習和工作，以實際行動來端正人黨動機。

主動靠攏黨組織，同黨員交流思想，爭取黨組織。黨員對自己的教育和幫助。端正入黨動機不只是入黨前一時的事情，還包括人黨後一輩子的事情。有的人組織上人了黨，思想上並沒有完全人黨;有的人入黨後放鬆政治理論學習和思想改造，革命意志衰退，甚至蛻化變質。因此，每個要求入黨的積極分子都要有長期端正入黨動機的思想準備，即使入黨後也要繼續努力，做到組織上、思想上人黨，使自己成為一名名副其實的共產黨員。

作為一名預備黨員，我感到一定要時刻端正自己的入黨動機，以一名黨員的條件嚴格要求自己，在平時學習生活中時時處處體現出先鋒模範作用，只有這樣才能有資格加入這個光榮而先進的組織。請黨支部繼續培養和考察我，我將會以實際行動來接受黨組織的挑選，積極主動地參加改革開放和社會主義現代化建設，為經濟發展和社會進步做出貢獻，爭取早日成為一名正式合格的共產黨員。

黨員學習名人傳記 篇11

通過參加全國創先爭優優秀共產黨員投票評選活動，我閱讀了眾多參選黨員的先進事蹟，眾多的共產黨先輩們在不同的工作崗位中發揮著重要的模範先鋒作用，在感受到他們所付出的辛勞和汗水，也深深的感到自己責任重大，我會在今後的學習生活中做到一下幾點：

一、刻苦學習，努力鑽研

優秀的共產黨員應該具努力加強自身文化知識水平，刻苦鑽研，將學習與實踐結合的能力，努力為國家科學技術發展作出自己的貢獻，作為大學生的我更應該加強自身的創新能力，不拘泥於現有知識，增強自己動手能力。

正如師昌緒同志，20世紀50年代，他衝破重重阻力毅然回到祖國全力投身新中國建設，60年來，他艱苦奮鬥，屢克難關，成長為我國高溫合金科學的奠基人、金屬腐蝕與防護領域的開拓者、世界著名金屬學及材料科學大師和戰略科學家。他成功研製出中國第一個鐵基高溫合金808，此後又承擔併成功研製了我國第一代空心渦輪葉片，使我國航空發動機的效能上了一個新臺階。他主持組建了我國第一個腐蝕專業研究所，兩次建議中央成立中國工程院，主持制定首屆國家自然科學基金評審制度，參與確立了國家自然科學基金學術管理理念和資助工作原則並沿用至今。

作為一名大學生，我們擁有胸懷天下的抱負，更應該努力學習，在追求卓越目標指導下精益求精，刻苦奮鬥對自己有更高的標準和更嚴格的要求。

二、勤奮敬業，踏實肯幹

先進人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的境界去幹好每一項工作。這正是

李斌同志是一名從普通工人成長起來的數控技術應用專家。30年來，他勤奮學習、刻苦鑽研，共完成工藝攻關230項，產品加工工藝程式設計1600餘條，提高工效3倍以上，增效2300多萬元。20xx年，為打破國外產品的長期壟斷和技術封鎖，主動承擔“高壓軸向柱塞泵/馬達國產化關鍵技術”的重點攻關專案，先後突破了11個關鍵技術難點，使產品效能達到國際先進水平。該專案在20xx年和20xx年分別榮獲中國機械工業科技進步一等獎和國家科技進步二等獎。他創辦了全國第一所以普通工人命名的技工學校“李斌學校”，成為國家人力資源和社會保障部定點的新一代高階技術工人培訓基地，累計培養了16500多名高階技術工人。

李斌同志曾四次被評為上海市勞動模範，兩次被評為上海市優秀共產黨員，三次被評為全國勞動模範，20xx年榮獲全國五一勞動獎章，20xx年被評為全國敬業奉獻模範，榮獲中國機械工業科學技術一等獎，20xx年榮獲國家科學技術進步二等獎。

李斌同志的先進事蹟告訴我們，只要努力學習踏實肯幹就能在自己的工作崗位上做出驕人的成績，我作為一名大學生風應該有頑強的一直，腳踏實地，端正心態，勤勉敬業，在實踐中磨練意志，成長為知識豐富、愛崗敬業的有用人才

通過學習和反思，我從中收穫良多，我會在今後的學習生活中努力堅持。

黨員學習名人傳記 篇12

為了加強對黨的認知，不斷的學習黨的知識，結合我自身的能力，制定如下學習計劃：

一、學習目的

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，學習貫徹黨的xx大和xx屆三中全會精神，深入學習實踐科學發展觀，全面落實區教工委的相關部署，努力推進學習型黨組織建設，積極開展“創先爭優”活動，以“學理論、轉觀念、強素質”為主線，為建設和諧校園提供理論支撐和思想基礎。

二、學習內容

1.學習中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系。

2.學習黨的xx大精神、黨的方針政策。

3.學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規。

4、認真學習掌握教育法律法規，規範辦學行為，全面推進依法行政、依法治教、依法治校工作程序。

5、加強業務知識學習，不斷提升業務素質。根據教育教學工作需要有針對性地開展現代教育理論、教育心理學、資訊科技等崗位必備知識的業務學習，不斷豐富知識積累，拓寬學習領域，強化業務素質。

6、進一步加強師德教育。認真學習《中國小教師職業道德規範》，大力弘揚愛崗敬業、刻苦鑽研、嚴謹篤學、潛心育人、甘為人梯的高尚師德風範，在全校營造尊師重教的良好社會風尚。

三、學習形式

採取集中學習與自學相結合的方式進行。集中學習包括集體學習討論、黨課輔導、觀看電影、聽專題講座等形式。

四、學習措施及要求

1、完善制度，精心組織。做到“四有四落實”，即學習有組織、有計劃、有記錄、有總結，確保內容落實、時間落實、人員落實、地點落實。堅持做好學習筆記，堅持撰寫學習心得體會文章，堅持校級領導講黨課或做理論輔導。保證集中學習的組織領導，明確職責，抓好落實，做到學習、工作兩不誤，做到理論學習制度化、規範化。

2、突出重點，聯絡實際。在完成規定學習篇目外，要結合我校實際，把政治理論學習和教學科研、學校管理等業務工作緊密結合，精心選擇學習內容，使學習更貼近教職工思想、工作和生活，進一步增強學習的針對性和時效性。積極探索網路、論壇、電化教育等理論學習的新形勢，充分發揮學校網站、廣播站、校報、櫥窗等輿論陣地的優勢，開設專欄、專題，推出心得體會交流、通訊等有深度的宣傳報道，不斷創新黨員幹部學習的載體，力求在深入人心、指導實踐和推動工作上取得新成效。

3、加強考核，狠抓落實。學習形式以堅持集體學習和個人自學相結合，學習討論與導讀相結合，檔案學習與輔導，把個人學習情況納入學校年終量化考核。

以上的學習計劃，我會好好執行，我會盡快的完善自己的知識，使自己成為一名優秀的黨員。

黨員學習名人傳記 篇13

為推動全廳黨員進一步增強黨性修養，堅定理想信念，加強黨風廉政建設和作風建設，下半年以來，省財政廳結合創先爭優活動實施方案關於“築根基，爭當講黨性、作表率標兵”的要求，開展了以深入學習《中國共產黨章程》(以下簡稱《黨章》)為主題、以基層黨組織為單位、由基層黨組織負責人主講的上一次黨課活動。全廳各黨組織積極參與，狠抓落實，達到了預期目標。

一、精心組織，深入學習。廳各基層黨組織高度重視，把學習《黨章》作為提升組織戰鬥力的一項重要舉措切實抓緊抓好抓實，緊密結合本職工作實際，精心組織，深入開展《黨章》學習活動。各基層黨組織負責人率先垂範，積極帶頭重溫入黨誓詞，重溫黨的光輝歷程，重溫黨的宗旨、路線、使命，重溫黨員的權利、義務，並緊密根據自身工作實際準備授課內容。廳各基層黨組織的學習活動各具特色，具有很強的針對性。方式上，辦公室、預算處、工貿發展處、國際金融組織債務管理辦公室等採取召開專題組織生活會的方式，組織全體黨員幹部集中學習，並由支部書記作學習輔導報告;教科文處、經濟建設處、外經金融處、行政事業資產管理處、人事教育處等在黨員幹部自學的基礎上，組織開展上黨課活動，由支部書記主講並互動交流學習心得體會。內容上，國庫處(支付局)、物管中心、投審中心等側重結合黨的光輝歷史進行授課，綜合處、績效評價處、資料資訊中心等側重結合業務工作進行授課，還有一些基層黨組織負責人則結合黨的xx屆六中全會、中央紀委xx屆六次全會、廳黨紀政紀法紀教育學習會等會議精神進行授課，從不同側面闡述了深入開展《黨章》學習活動的重要意義和目標任務。

二、深化認識，增強黨性。各基層黨組織負責人在授課中均強調指出，《黨章》是中國共產黨的綱領性檔案，學習好、遵守好、貫徹好、維護好《黨章》，是每一個共產黨員都應該持之以恆竭力做好的基本要求，要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，自覺踐行黨員標準，自覺增強黨性修養。如：辦公室黨支部書記提出，作為共產黨員，要堅持以身作則，率先垂範，自覺帶頭學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，當好“旗幟”和“標杆”。預算處黨支部書記提出，要增強作為一名中共黨員的光榮感和責任感，自覺嚴格遵守黨員標準，在推動黨和國家各項事業中充分發揮好先鋒模範作用和示範帶頭作用。國庫處(支付局)黨支部書記提出，要堅定理想信念，時常審視、剖析自己，自覺改造世界觀，自覺規範行為，不斷提高思想政治水平，增強為黨和人民事業不懈努力的自覺性和堅定性;工貿發展處黨支部書記提出，作為一名共產黨員，要時刻牢記黨的宗旨、遵守黨的章程、謹記黨的使命，切實做到宗旨不淡忘、信念不動搖、理想不褪色;經濟建設處黨支部書記提出，要深刻把握全心全意為人民服務的根本宗旨，深刻認識黨的先進性是關係黨生存發展的關鍵所在，切實把《黨章》有關要求落實到各項業務工作和支部建設中去;行政事業資產管理處黨支部書記提出，要心存敬畏，自重、自省、自愛、自勵，做一名合格的黨員幹部;資料資訊中心黨支部書記提出，在新時期做一名合格的共產黨員，至少要做到“四有”，即有堅定的信念、有優秀的品德、有豐富的知識、有過硬的本領。

三、真抓實幹，推動工作。機關黨建工作的主要任務是服務中心、建設隊伍。在授課中，各基層黨組織負責人紛紛指出，要通過學習《黨章》，努力打造一支作風硬、效能高、活力強的幹部隊伍，充分發揮黨員的先鋒模範作用，努力做勤政、善政、廉政的表率，激發幹事創業的熱情和幹勁，更加奮發有為地推動“五大財政”建設。如：綜合處黨支部書記提出，要從我做起，在本職崗位上努力提升“三服務”水平，積極踐行服務承諾，為建設幸福廣東盡綿薄之力;教科文處黨支部書記提出，要切實履行黨和人民賦予的職責，把心思凝聚到財政事業上，把功夫下到抓貫徹落實上，以一流的責任感和最大的努力爭取最好成績;外經金融處黨支部書記提出，要常懷感恩之心，倍加珍惜今天的工作崗位，認真做好本職工作，努力在平凡崗位上體現價值，在集體成就中體現自我;績效評價處黨支部書記提出，要增強政治意識、大局意識和責任意識，講奉獻、講效率、講廉潔，努力推進財政績效管理改革的科學發展;人事教育處黨支部書記提出，要把對黨的忠誠、對黨章的貫徹落實最終體現在比工作、比貢獻上，做到敢於擔當、肯於吃苦、勤於學習、淡於得失，發揮組工幹部甘為人梯的默默奉獻精神;國際金融組織債務管理辦公室黨支部書記提出，要不斷改革創新，大膽探索創新，只要是為老百姓謀福祉、讓老百姓得實惠的事情，就要大膽地闖、大膽地試。

通過開展以深入學習《黨章》為主題上黨課活動，廣大黨員幹部進一步提高了對學習《黨章》重要性的認識，進一步統一了思想、堅定了信念、增強了黨性，有力推動了黨風廉政建設和作風建設，為加快財政工作轉型、給力幸福廣東建設教育部夯實了思想基礎。

黨員學習名人傳記 篇14

黨的xx大以來，我國非公有制企業黨建工作取得了較大進展，但從深入推進非公有制企業黨建工作的要求來看，還需從理論與實踐相結合的角度，進一步明確非公有制企業黨建工作的定位與功能。

非公有制企業黨組織的工作著力點主要是在企業的決策層、管理層還是在職工群眾中間?從影響力來說，非公有制企業的決策層、管理層是十分重要的。如果企業主是黨員或支部書記，該企業黨組織的工作一般就會得到重視，黨組織在企業內部開展各項工作的認同感就強、影響力就大。黨在該企業的工作著力點可以定位在：企業重大決策中有黨的觀念，企業管理層中有黨的身影，企業職工的利益中有黨的溫暖。但是，如果企業主不是黨員，黨組織在企業的工作環境相對複雜，那麼工作的難易程度就直接與企業主對黨的認同感相關聯了。如果企業主的認同感較強，黨組織的工作相對主動，那麼，企業黨組織的工作著力點可以定位在：“以作為求地位，以地位求發展”，把生產和技術骨幹培養成黨員，把黨員培養成企業中高層管理骨幹，從而在支援企業做大做強中貫徹黨的方針政策，團結凝聚職工群眾，維護各方合法權益，促進企業健康發展。如果企業主認同感較弱，黨組織開展工作難度較大，那麼，企業黨組織的工作著力點則可定位在：“工作重心在基層，以工會工作為載體”，採取“業餘、小型、多樣”的工作方式和活動方式，穩妥而又慎重地推進黨建工作。

非公有制企業黨組織在企業經濟工作中主要關注的是生產力還是生產關係?筆者以為，非公有制企業黨組織在企業經濟工作中主要關注的應當是生產關係。因為，生產關係與生產力是辯證統一的，企業黨組織的工作往往是以促進生產關係協調發展為重點，來促進企業生產力的發展，進而推動社會主義總體生產力的快速發展。而非公有制企業的企業主往往是從考慮企業自身生產力發展的角度，來關注企業生產關係的發展狀況的。非公有制企業黨組織對生產關係的關注應該包括三個方面的內容：一是維護企業生存環境中人與人之間的平等關係，尤其在勞資關係方面，應當在公平、公正的原則上努力做到分配製度的合理性。二是確保企業在外部的競爭環境中，正確處理各種經濟關係、財產關係和其他社會關係，做到企業與政府、企業與企業、企業與個人之間的利己行為與利他行為的合理調適。三是最大限度地調動生產者、管理者的積極性和創造性。

非公有制企業黨組織的工作內容主要是由企業自身需要決定還是由上級黨組織決定?黨的工作從來都遵循具體情況具體分析的工作方法。非公有制企業自身的特點，決定了黨在該企業的工作內容應當根據上級黨組織的要求與企業自身的需要兩方面相結合的原則來確定。完全擺脫上級黨組織的工作要求，企業黨組織就會偏離黨的組織原則，黨就會在該企業名存實亡;完全按照上級黨組織的要求開展工作，就會帶來企業黨建工作既脫離工作物件又脫離實際狀況的後果，同樣會導致名存實亡。強調兩方面的結合，具體說來，在工作內容的總體原則上，應當以上級黨組織的決定為依據，做到：始終保持已建立的黨組織功能健全，不能因個別情況而削弱;始終保持黨組織工作標準不降低，不能因工作環境和條件的改變而放鬆;始終保持黨組織的積極影響，使之始終為黨員歡迎、職工擁護、上級認可;始終保持上級黨組織的聲音在企業黨組織中得到及時傳達和有效貫徹。在工作內容的具體形式上，主要應根據企業的自身需要來決定，做到：根據非公有制企業的黨員獨立性、自主性強的特點，充分尊重和理解黨員的自主意識，為非公有制企業黨員提供能滿足多方面需求、自主便利、多項選擇的黨組織活動空間。

非公有制企業黨的工作主要是經濟工作還是政治工作?從企業性質來看，非公有制企業的經營理念更趨向於追求利潤最大化，黨組織在其中通常沒有制度化安排，很難沿用公有制企業黨建工作的方式和方法。但是，我們不能因為非公有制企業性質的不同而放棄黨在非公有制企業中的積極主動的工作。不能因為非公有制企業的工作特殊性，而虛設黨的基層組織;不能因為某些企業主的信仰不同，而改變黨在這一領域的工作要求。這裡的關鍵是正確把握新形勢下黨在非公有制企業政治工作中的“政治”的含義。“加強非公有制企業黨的建設，企業黨組織要貫徹黨的方針政策，引導和監督企業遵守國家的法律法規，領導工會和共青團等群眾組織，團結凝聚職工群眾，維護各方的合法權益，促進企業健康發展。”黨的xx大報告的這一論斷，明確了黨在非公有制企業的政治工作與企業自身的經濟工作之間的一致性：通過營造健康的企業精神、企業文化和企業倫理，積極推動企業利潤最大化的合理實現。