幼教工作者學習心得體會範文（通用19篇）

幼教工作者學習心得體會範文 篇1

在秋冬交替時節，我頂著今年的第一場大雪，從黃土高坡來到了首都北京，參加為期十天的“幼教國培”。通過學習，我好像從裡到外受到了一次洗禮，對幼教事業的認識有了新的轉變。這十天的學習快樂而充實，每一天專家教授的講座，都對我感觸很深，眾多的不解和疑問在他們那裡都得到了答案，每一天的學習都有新的收穫。我盡心聆聽每位專家教授的傳授，想盡可能的把這些新理念都帶回去，與家鄉的幼教同仁們共享。

這次培訓令我感觸很深，下面談談我的一些感受：

1.在教育教學方面。

通過專家的講座，讓我認真地反思了自己以前的教育教學。我們以往過於關注孩子的知識教育、技能掌握，簡單地認為，認認真真上好每節課，便能搞好幼兒教育,其實則不然，因為幼兒園真正要給孩子的是良好的行為習慣，良好的規則意識，良好的成長狀態，使他們成為身體健康、性格陽光、受人歡迎的人；成為堅強勇敢、自我節制、自我管理的人；成為能保持持續的學習興趣，養成良好的習慣的人。要達到這樣的教育必須做到“一日活動皆教學”，讓幼兒在一日活動中，即多角度遊戲活動中，學習知識，掌握技能，快樂成長。

2.在家園共育方面。

要實現幼兒園教育目標，讓幼兒能健康快樂地成長，僅靠幼兒園教育是不行的，還得有家庭、社會的力量，我們的幼兒教育總是習慣於家長的配合與支援，通過學習，使我明白：幼兒園教育工作，不僅需要家長的配合與支援，更重要的應該是合作。只有家園共育，才能培養出健康快樂的孩子來。因此，我們必須更重視家長潛能的開發，建立以促進幼兒發展為目標的共育計劃，建立尊重與平等為目標的共育體系。通過家長開放日、家長教師、家長助教等形式吸納家長參與幼兒園教育教學，與家長共同見證與記錄孩子的成長，做到真正意義上的家園共育。

3.在師德建設方面。

通過聽講座，讓我們明白了師德建設的重要性。因為，教育質量的高低，良好的師德乃教師最關鍵。幼兒園教師的責任大於其他教育階段的教師，因此，其職業道德素養顯得尤為關鍵。蒙臺利梭曾說過：“六歲前孩子是用照相機的原理來學習的，人們的行為像一個個的鏡頭定格在孩子的腦海裡，從而達到模仿學習的。”因此，作為幼兒園教師一定要從平時的一言一行做起，提高自己的素質，建立良好的師德形象，為孩子樹立良好的榜樣。其次還要多看書，多學習做個學習型的教師，不斷豐富自己，提高自己，完善自己。

另外，我還想談談與同行們的交流中感悟到的：

培訓中，我還有另一部分收穫，來自於同行的學員們。他們讓我領略了各地幼教工作者的`風采。在培訓的課堂上他們踴躍互動，當專家的問題丟擲來後，他們總是各顯神通，他們那紮實的專業素養，深厚的理論知識和敬業精神，讓我感動，他們將幼兒園章程爛熟於心，更讓我欽佩，他們大多是從落後的農村來的呀！

在教育沙龍，講到教師的成長問題時，有位園長提到了這樣的觀點：每個教師的成長都要有一定的時間，這個我們可以等待，但是孩子的成長卻是不可待的，怎樣才能加速老師的成長，讓每個孩子受益，這是我們一直在研究的問題。

當講到怎樣提高理論素養這個問題的時候，有個園長這樣告訴我們：他的方法就是讀書——記錄——實踐——反思，當討論到怎樣做一位好的幼兒園老師時，有位園長這樣說的：心中始終裝著孩子，胸中永遠盛滿童趣，讓幼兒在遊戲活動中學習的老師就是一位好老師。多好的說教啊！這些言語，深深地感動著我，讓我覺得自己還差甚遠，必須不斷學習，迎頭趕上。在今後的工作中，儘自己所能，為幼兒教育事業獻策獻力。

幼教工作者學習心得體會範文 篇2

8月19日-8月21日，我有幸參加了__縣幼兒園園長、骨幹教師學習班，為期三天的學習，給我帶來了不小收穫，__、__、__等三位專家教師的精彩報告，給我留下了深刻印象，他們不但將自己工作中成功的經驗與我們分享，還給我們帶來了鮮活的案例，並在案例中加上自己的見解，加以剖析，讓我們對照自身的教學，從中找出不足，吸取案例中的先進經驗，引導我們多方位、多角度的去考慮問題。下面就這次學習來談談自己的幾點體會：

一、教育理念

1、幼兒園教育教學

__教授給我們講了幼兒園的教育教學要面對兩方面的發展需要。一是個體，就是要讓幼兒健康、快樂、感覺有趣味，學得輕鬆，教師要順應幼兒的天性，因為幼兒都是好遊戲、好模仿、好奇、喜歡成功、喜歡野外生活、喜歡合群，而且還喜歡稱讚的。二是社會，老師的教育要符合社會發展對人才的要求，既要體現德、能、勤、績，德、智、體、美、勞，還要讓他們學會認知、學會做事、學會合作、學會生存，總之，教師的教育既要對照社會的發展需要，還要對照個體的發展需要。

2、幼兒的學習特點

幼兒天生就好奇、好動、敏感，同時幼兒還熱情、天真、自我中心、還有情緒主導。讓幼兒去“自我中心”是一個漫長的過程，遊戲是幼兒學習和發展的的重要途徑，幼兒思維靈活，學習過程也是創造的過程，人際交往過程也是幼兒重要的學習過程，幼兒的學習和物質操作是密不可分的，幼兒的學習不僅是獲得知識，還有情感、態度、能力等方面，一個好的活動應該能看見幼兒真實的一面，看見幼兒真實的發展。

3、教學活動

一個好的教學活動源於好的活動素材和內容，優良的活動設計、教師的專業素質和經驗，還要有教師的精心準備。在活動過程中，教師要注意對幼兒的關注，良好的師幼互動，適宜的組織實施策略，還要教師靈活的調整，課後還要及時反思，做出科學的評價。

二、教學中的問題與對策

__教授列舉了教師在教學中容易出現的幾個問題：第一點是素材和內容沒有意義，沒有意思，不能吸引幼兒;第二點是對素材價值的挖掘不到位;第三點是目標定位不準確，過高或過低，過於籠統、空洞，表述不一;第四點是缺乏情境性、活動性、操作性和趣味性等環節。比如，教師在教幼兒學習“數字寶寶”時，不僅要讓幼兒知道很多物品上有數字，而且應引導幼兒觀察數字數量的多少及其排列的不同。教師要知道物品並不是羅列的越多越好，要選取與生活密切關聯的典型的幾種即可。__教授邊舉例，邊講解，使我避免在以後教學中出現類似問題。

三、環境創設

在這次的報告中，教授和主任分別從不同的角度，給我們講解了幼兒園室外、室內主題環境與區域環境創設，通過學習，使我對室外、室內的環境創設要求更加明確。室外要綠化、美化、兒童化、教育化、遊戲化綜合考慮，要巧妙的利用自然元素和空間。室內要合理擬定區域的種類和數量，根據不同班級，不同幼兒的年齡特點對區域投放材料，投放的材料要便於幼兒操作，數量要適宜、安全、有教育性、趣味性，材料的擺放要有條理性，層次性，並讓幼兒參與區域佈置，因為佈置的過程也是幼兒學習的過程。

四、寫作方面

__老師為我們講解了寫作的要領，通過學習知道，要寫出一篇好的文章，非一日之功，首先要有正確的理念，平時要多讀書，多學習，多觀察，勤記錄，就像魯燕老師說的，“好記性不如爛筆頭”。對身邊的“人”和“事”要多觀察，關鍵是要選好題，寫別人沒寫過的，組織好材料，用好語言文字，抓住主題和核心，主題和核心要與文章的論述內容保持一致。

總之，三天的學習下來，雖然有點累，但我還是從幾位專家教師的精彩報告中，學到了很多，也懂得了很多。所以，自己認為還是值得的。今後，我一定要以這次的學習為動力，不斷的充實自己，把專家們拋下的“石頭”變成玉。

幼教工作者學習心得體會範文 篇3

近期，我校全體黨員在校會議室認真學習習近平總書記重要講話、以及教育實踐活動學習討論內容，就堅定理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行，堅持馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線等進行學習討論。

本人作為一名黨員，深刻領會“三嚴三實”的內涵實質。“三嚴三實”為黨員幹部做一個好乾部指出了一條明確的方向。那就是在做官上要加強黨性修養，脫離低階趣味，堅持用權為民，不弄特權、不以權謀私，遵守黨紀國法，做到為政清廉。在做事上要從實際動身，不好高務遠，不脫離實際，要腳踏實地，真抓實幹，勇於擔當，善於解決題目，要對黨、對組織、對人民、對同道虔誠老實，做老實人、說老實話、幹老實事，神情坦白，公道正直。要做到以上的要求，就是要求各級領導幹部建立正確的人生觀、價值觀和世界觀，建立自己明確的人生尋求，作為一名教育工作者，把努力辦好人民滿意的教育放在改善民生和加強社會建設的首要位置，增強教書育人的榮譽感和責任感。

“三嚴三實”是對我們黨優良作風和傳統的繼承與發揚，是對黨員幹部牢記宗旨、永不忘本的明確要求，指明瞭新的歷史條件下黨員幹部的為政之道、成事之要、做人準則，彰顯了我們黨一鼓作氣抓作風、馳而不息改作風的堅定決心和恆心。我們一定要從講政治、講大局的高度，深刻領會中央的意圖，把握精神實質，以身作則，率先垂範，以“三實”聚正氣，確保作風建設“不歇腳”、“不斷線”，以作風建設新成效匯聚起推動改革發展的正能量。

作為一個普通黨員，一個基層教育工作者，我怎樣才能更好的.完成自己的工作?怎樣做好群眾線路實踐?是焦裕祿同志給我指明瞭航向，他為我建立了前進的路標，我要義無返顧的學習他的高貴品質，結合實際找差距、定措施，努力進步思想政治素質和業務水平，勤奮學習，紮實工作，艱苦奮鬥，求真務實，開闢進取，全心全意為人民服務，做讓群眾滿意的好黨員，以實際行動來詮釋人生的價值，為教育事業的和諧發展貢獻氣力。

幼教工作者學習心得體會範文 篇4

昨日，在會上圍繞“始終對黨絕對忠誠、繼續保持絕對一致”要求進行主題交流發言，通過談感受、談認識、找差距。

在今後的教育教學工作中一定要以系列重要講話精神為指引，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺向黨中央看齊，向看齊，保持和踐行“兩個絕對”的要求，把學習系列重要講話的成效體現在學校各項教育教學及學生、老師的服務工作中，為建設“幸福西寧”城北篇章貢獻智慧和力量。

一是要進一步提高學思踐悟的能力。每名黨員幹部都要提高學習能力，努力克服碎片化學習較多，系統化學習不夠等問題，帶著感情學實、學真、學深，努力提高理論素養。

二是要進一步提高理論指導實踐的能力。要不斷加強和深化對系列重要講話精神和區教育黨委重大決策部署的學習領悟，在學用結合上下功夫，以學促幹，切實提高學校工作水平。

三是要進一步提高做人做事的能力。要人要忠誠、做事要一致，在思想上行動上的絕對忠誠和絕對一致是對黨辦人的根本要求，要時刻謹記並踐行“始終對黨絕對忠誠、繼續保持絕對一致”的要求，做到遵章守紀、嚴格自律、甘於奉獻、勇於擔當、清正廉潔，以老實做人體現對黨絕對忠誠，以踏實幹事與黨保持絕對一致，做到學以立德、學以增智，努力做踐行“兩個絕對”的合格黨員教師。

幼教工作者學習心得體會範文 篇5

也許我們無法將這些最美逆行者的名字一一訴說，但不管是醫務工作者還是消防官兵，他們本同我們一樣，也為人子、為人母，有著自己的家庭和幸福。但當他們穿上隔離服的那一刻，他們代表的就不僅僅是自己，更代表了祖國賦予的使命。他們有的與我們年齡相仿，但危險降臨時，他們沒有絲毫的猶豫與退縮，把生的希望留給別人，他們舍小家顧大家的為民情懷無不令我們為之動容。

疫情之下，沒有一個人可以置身事外，作為一名黨員，我們要衝在前、幹在先，有擔當與責任意識，不傳謠、不造謠，及時公開透明資訊，給公眾以的信心與安心。自覺遵守組織規定，配合領導幹部做好疫情防控工作，對村莊、社群，外出返鄉人員要及時上報進行備案登記，對火車站、超市等人員密集地區做好人員、物資及交通工作的查驗工作，對疑似症狀人員要及時進行醫學觀察，做到“早發現、早上報、早診斷、早治療”，控制傳染源，將疫情擴散可能性降到最低。

20__，註定是一個不平凡的年份，在虎年春天到來之際，我們經歷著這樣一個特別的冬天。但正如雪萊所說“冬天來了，春天還會晚嗎”，冬天快要結束，春天也必將來臨。防控疫情阻擊戰，我們也必將取得勝利。此刻我們所坐擁的歲月靜好不過是有人在替我們負重前行，讓我們向最美逆行者致以最崇高的敬意，武漢加油，中國加油。讓我們約定，待到繁華盛開時，攜手共進更加美好的明天!

幼教工作者學習心得體會範文 篇6

初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。通讀黨近百年的奮鬥史建設史，感受新中國xx年的波瀾壯闊，不難發現一部黨史、一部新中國史就是中國共產黨為人民謀幸福、為民族謀復興的歷史。

為人民謀幸福是中國共產黨建立時就立下的錚錚誓言。在黨的一大上，中國共產黨就把進行社會革命作為根本政治目的。1925年12月5日，毛澤東在《政治週報》發刊詞中寫道：“為什麼要革命？為了使中華民族得到解放，為了實現人民的統治，為了使人民得到經濟的幸福”。革命勝利後，中國共產黨在探索社會主義建設過程中不懈努力，儘快提高了人民生活水平。改革開放以來，我們黨通過實行家庭聯產承包責任制等，使得人民擺脫貧困奔向小康，當前全面建成小康社會勝利在望。在黨的堅強領導下，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。

為民族謀復興是中國共產黨一直肩負的歷史使命。習近平總書記指出，中國共產黨一經成立，就把實現共產主義作為黨的理想和最終目標，義無反顧肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命。回顧中國近代史、黨的歷史，爭取民族獨立、人民解放，實現國家富強、人民富裕，是近代以來中國人民必須完成的兩大歷史任務，也是中國共產黨為之奮鬥的歷史使命。中國共產黨把馬克思主義基本原理與中國實際緊密結合，成功找到新民主主義革命道路、社會主義改造道路和中國特色社會主義道路，中華民族復興迎來光明前景。新時代學好黨史、新中國史，就是要進一步深刻認識到共產黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質，傳承紅色基因，堅定理想信念，為人民守好初心、為民族擔起使命。

幼教工作者學習心得體會範文 篇7

“兩學一做”把“黨的群眾路線實踐教育活動”(以下簡稱為“教育實踐活動”)進一步深化。筆者認為：“教育實踐活動”主要對領導班子和領導幹部的教育，整頓一些班子和個人由於理想信念動搖，宗旨意識淡薄等原因，所產生的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風;“兩學一做”則是面對全體黨員的教育。

“兩學一做”的核心是“做合格共產黨員”;每個黨員合格了班子的整體素質就會提升。從“兩學一做”教育活動一開始，就遇到一個如何評價“合格”與否的問題。客觀地講：《黨章》對黨員提出的8條義務全面、具體;但是，做起來和評價時都不是很好掌握，這在以往主題教育中已經有所反應。如何制定一個凝練、好記、易行、便於評價的標準，對加強黨員教育、提高黨員素質將起到良好的促進作用。

近來，中央和北京各大媒體相繼報道了西城區踐行“紅牆意識”，推進“兩學一做”學習教育常態化工作的大篇幅報道，在社會上和廣大黨員中引起強烈反響。據百度百科：“20xx年5月8日訊息：在北京市西城區有個大家熟悉的詞‘紅牆意識’。這是當地的幹部群眾在長期工作生活當中逐漸形成和培育出來的一份特殊的使命感和責任感，它的核心要義是‘絕對忠誠、責任擔當、首善標準’”。這不單是對基層黨組織提出的要求，也是衡量黨員合格與否的標準。

作為共產黨員，要求加入黨組織是自覺自願的政治追求，有的黨員說得好：“入黨是我自覺自願寫的申請，宣誓是我自願發自內心地向黨組織做出的承諾;因此，我要用一生的言行兌現自己的諾言”。絕對忠誠黨組織，與黨中央保持高度一致，堅持為人民服務的宗旨是堅定共產主義信念的具體體現;黨員敢於負責、勇於擔當是堅持為人民服務宗旨、忠誠人民的事業具體化。接下來是高標準問題，作為基層黨組織做到“首善標準”，作為個人應要做到讓老百姓滿意、讓黨組織滿意。

今天，“紅牆意識”不僅是成為一個特有名詞，而且不再限於北京西城區，已經形成一種黨建文化;而是通過網際網路傳遍整個中國和世界。網上百度百科等有專門的詞語解釋，成為“固定結構、特定含義”的四字固定片語。幾年來關於“紅牆意識”下的工作、事蹟、體會等文章不計其數。“絕對忠誠、責任擔當、首善標準”作為衡量“合格”與否標準已被更多的人認可。

幼教工作者學習心得體會範文 篇8

近日，以“七一勳章”獲得者、“時代楷模”、全國道德模範、貴州省遵義市播州區原草王壩村黨支部書記黃大發為原型創作的電視劇《高山清渠》正在熱播，該劇以黃大發“一生只為一清渠”帶領村民脫貧的勵志故事為主線，講述了一心為民、艱苦奮鬥的“當代愚公”，帶領群眾歷經36年在絕壁上開鑿“生命渠”，用實幹兌現“水過不去，拿命來鋪”的誓言，為當地群眾脫貧致富做出傑出貢獻的故事。黃大發老支書“不負韶華、不負時代、不負人民”的偉大精神像一束光，照進我們的心裡，指引新時代青年民警前行的方向。

追“初心之光”，挺起理想信念主心骨

黃大發作為草王壩村黨支部書記，一身正氣，不畏艱難困苦，敢於直面困難，用36年的信仰、執著和堅守，帶領村民鑿開了一條跨3個村，十餘個村民組，主渠長7200米，支渠長2200米的“生命渠”。正是因為黃大發“一生只為一條渠”這鐵一般的理想信念，草王壩村徹底改變了“一年四季苞谷沙，過年才有米湯喝”的缺水艱苦貧窮的面貌，展現了共產黨員百折不撓一生為民的初心使命。年輕幹部要牢記，堅定理想信念是終身課題，需要常修煉，要信一輩子、守一輩子。作為新時代的青年民警，我們要以黃大發為一面鏡子，深入學習他為民擔當的定力，堅定理想信念，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，解決好世界觀、人生觀、價值觀的“總開關”。

追“學習之光”，練好能力本領基本功

20世紀60年代起，在黃大發的帶領下，村民們攀巖走壁，用鋼釺撬、用鐵錘砸，但由於技術落後，耗時10多年引水工程也沒修成。但黃大發不肯服輸，只有國小文化的他創造機會自學水利知識，從一個地道的“莊稼漢”成了“水利專家”。正因他不斷學習，刻苦鑽研，才使得跨山引水成現實，才使得村子走上脫貧致富路。加強學習是解決‘本領恐慌’的唯一途徑。”新理論、新知識、新技術日新月異，學習的重要性日益凸顯的當下，青年民警要自覺把學習作為人生的一種精神追求，按照“幹什麼學什麼、缺什麼補什麼”的原則，在工作一線真槍真刀磨礪，強弱項、補短板，學真本領、練真功夫，真正做到學以致用、用以促學、學用相長，努力成為崗位上的行家裡手，成為可堪大用、能擔重任的棟樑之材。

追“奮鬥之光”，接穩使命擔當接力棒

要想在懸崖峭壁上修渠並不容易，沒有開山工具，黃大發就帶領鄉親們用最原始的鋼釺、鋤頭和鐵錘，用“一雙手”一寸一寸、一尺一尺地進行人工開鑿。當請來的專業施工隊面對萬丈深淵望而卻步時，黃大發二話不說，把纜繩系在自己身上，“一雙手”抓住絕壁險石，讓人拉著翻下了懸崖為施工隊伍打前路做示範。一項項實際行動、一項項可頌成績的背後，是一名基層共產黨員用實幹扛起了使命擔當。“一代人有一代人的長征路”，恰生逢盛世，應勇擔吾輩之責。新時代青年民警要讀懂黃大發身上的為民擔當，面對前進道路上的困難和挑戰，不斷激發“不破樓蘭終不還”的奮進志氣，保持“越是艱險越向前”的錚錚骨氣，在戒毒醫療主戰場上扛起擔當旗幟、展現實幹風采，以水滴石穿的恆心韌勁和持之以恆的拼搏付出，靠實幹奮鬥成就精彩人生。

青春幸逢盛世，成長正當其時。新時代青年民警生逢其時，肩負重任，要拿出逢山開路、遇水架橋的決心，滾石上山、爬坡過坎的意志，只爭朝夕、百折不回的堅毅，腳踏實地、久久為功的作風，乘風破浪，追光而行，在火熱的青春中放飛人生夢想，在拼搏的青春中成就事業華章。

幼教工作者學習心得體會範文 篇9

算起來我學習軟體設計也有快一年了，感到做這個工作最要緊的就是要明白，什麼叫因地制宜、因勢利導，就是說只有最合適的，沒有什麼叫對的，什麼叫錯的。我們的根本目的就是賺錢，而不是什麼研究機構，所以最忌諱的就是完美主義傾向，尤其是我們這些做技術人員出身的，喜歡尋找標準答案，耽誤了工作進度，也迷茫了自己。

在這個寒假裡，我也接過一個網站來做。先不論這個網站的好壞，首先，我的的確確在這裡面學到了很多東西。因為是我一個人做，所以也不可能做什麼大型的網站。在這個過程中，我真切的感到和客戶溝通才是最重要的。不管你的技術有多麼的好，能做出多麼漂亮的網站，但你做出的東西不是客戶想要的東西，你也只是徒勞，畢竟我們的目的就是賺錢。還有就是和客戶溝通的時候，千萬不要滿口的專業術語，（除非對方也懂這些）不然就會費更多的時間。當然在做專案的時候首先是要做好詳細的需求分析書，一份好的專案說明書不僅將要做的事情描述得很清楚（主要是講做什麼，而不是說怎麼做），而且把如何檢查也說明得很透徹。也就是說它不僅說明白了要做哪些事情，也讓客戶的業務人員（一般不懂技術）知道專案做成什麼樣就算完成了。簡單地說，專案說明書描述專案做哪些事情和每件事情做到什麼程度以及如何檢查每一個結果。

就像我們上學期的Web專案，我們都有一個專案小組。當然，在做這個專案時我們沒有自己選擇組員的權利。所以當我們成為一個專案小組的成員時，我們要做的就是要懂得互利共生的道理。特別是專案經理，對於專案總監、專案成員，要讓他們知道你打算怎麼做，什麼時候要他們做什麼準備這些事情將是你的主要工作。第一個是規定資訊的流動方式和介質，是推還是拉。推的意思就是專案經理將主動釋出資訊，不管通過電話、郵件還是書面方式，保證將資訊傳達到每個人，拉的意思就是我們需要什麼資訊就去問專案經理。說這些看似很無聊，其實裡面牽涉資訊傳達不完全的責任問題。

例如我們中有一個專案小組，就因為專案經理的前期資訊傳達不到位，而導致整個專案小組的進度不能跟上，團隊分得了零分。分數倒是小事，但要是我們走上了工作崗位，而不能按時交出客戶想要的產品，那可就不好辦了！

第二個問題就是文件問題，很多人怕寫文件，但是專案經理一定要牢記"好記性不如爛筆頭"的道理。有理有時候為什麼會說不清呢？就是因為沒有證據。所有需求變更全部要有書面文字，這點切記！這樣做好處多多：有書面證據，以後他還想改，你有了他以前要求的證據，告訴他：你以前可是這麼說的，便於需求變更管理，需求如何慢慢演變的歷史可以看清楚，從而更深切地體會客戶的目的，對於客戶來說，嘴巴一動最方便，反正是我們做，不花他的資源，所以要求是否合理，是否和專案的目的一致，他是不負責任的。但是如果要他寫書面要求，還要簽字蓋章，他就要謹慎多了，而且一寫東西，思想就會更加深入，很多無理要求也就這樣胎死腹中了。

其實，上學期的專案中，我們很多的組員意見不統一，就造成了意見剛剛達成，過來沒幾個鐘頭，又有人有好的點子，結果想更改計劃，最後改得什麼都不像。寒假的這個專案我也感到文件的重要。就比如說一次我正和他們中的一個老闆談得快達成協議了，這時，另一個老闆又來和我交涉。但是兩個老闆的意見不和，我也一時難以把握。最後，我決定由他們選出一個人專門和我交談，當達成協議時，就形成紙質檔案，由雙方簽字通過。

當然，在上學期，各位專案經理對自己職務的職責範圍還不是特別的明確。下面就說說我對這個職位的理解吧：和組員開會，除了一些專案進度跟蹤會議以外，還有很多討論會，需要大家用頭腦風暴方法給出解決問題。與會人員很多都是技術人員，他們的特點是注重細節、缺乏大局觀、有點消極悲觀、自尊心強，所以，你作為會議的主持人，只要負責提出問題和記錄下他們的觀點，千萬不要做評判者的角色。一個問題，有很多方面，從不同的角度看，現象是完全不同的，想想盲人摸象的故事吧。作為技術人員，他們往往精通一個方面，就自己的角度發表見解，除非一些很特別的情況，你都應該認為他們提出的方案，從他們的角度來看是最合理的。專案經理的長處是掌握事情的優先順序，評估各個方面的輕重緩急，從而根據他們的意見得出一個合適的（而不是正確的）方案。所以，在會議上，你要充分尊重每一個人和他的意見，誇獎那些意見提得比較好的人，千萬不要把會議帶入無休止的爭論（你要讓大家知道事情不是非黑即白的，而是多元的）。會後，你自己整理結果，寫文件，做決定。會議上大家的面子都被照顧了，自然實施起來的阻力就小，如果還有意見的，你就私下找他聊，如果還不能說服他，你就要讓他明白，因為是你負責這個專案、你要擔當風險，所以，這個優先順序應該你來判斷。組織中的高層，並不見得水平會比一般的成員高，但是，他要承擔組織的風險，加之資訊的不對稱性，所以，對事情的優先順序的判斷肯定應該要比下屬強。

說了這麼多，還是想說說這次的專案，其實從這次軟體中心舉辦的“主導杯”班級主頁大賽中，我獲得的最多。由於以前有過專案經驗，所以這次我們的專案也逐漸接近了正軌。但看到好多組的工作方式實在是很感慨，大家對待專案的目的和流程並不太瞭解。所以我對專案作了一個總結：

在專案開始的時候組隊是很關鍵的，在選擇人員的時候一定要對組員進行一定的考察。其實同學們都算比較瞭解了，建議最好熟悉的人在一組，其一是方便溝通，其二則是方便管理。朋友即使有了矛盾很快就能化解，不過要注意的是不要放不下面子，特別是專案經理，千萬不能怕得罪誰（遇到問題時可以找其他組員先商量，在作決定，實在不行可以提出嚴厲的責罰，不過這只是下下策）。其次是專案經理千萬不要把自己當成是那麼一回事，說白了，大家都只是合作關係，沒有誰絕對服從誰。而更重要的是要有一個明確的制度，並讓所以組員對制度進行簽字。有了這樣的東西，在一定程度上能對組員起到不小的約束力。

接下來我們就要開始進行專案的需求分析書了現在是做專案說明書的時候了。一份好的專案說明書不僅將要做的事情描述得很清楚（主要是講做什麼，而不是說怎麼做），而且把如何檢查也說明得很透徹。也就是說它不僅說明白了要做哪些事情，也讓組員知道專案做成什麼樣就算完成了。簡單地說，專案說明書描述專案做哪些事情和每件事情做到什麼程度以及如何檢查每一個結果。一定要提前做出統一的模板，這就是一個風格的定位，有了這個定位相信大家在以後的工作中會順利很多。

現在專案已經完成了前期工作，瞭解了專案的目標、搞清楚了手上的資源，制定了專案的策略，然後編制了專案的整體計劃，專案進入實施階段。進入這個階段反而是專案經理比較空閒的時候，不像前期的時候專案經理要像記者一樣到處和不同的人接觸，搞清楚他們在說什麼，努力猜測他們在想什麼和他們的真正目的，那才是最累人的事情。當然，小專案的專案經理往往自己也是一個資源，要做很多事情，這時候反而比誰都苦。專案經理這個時候就要多和技術經理和行政經理多溝通，實時瞭解大家的工作情況和進度。當然這個時候和組員溝通的工作大部分交給了行政經理和技術經理手上了。這時你們要做的就是要多瞭解大家對這次專案的態度和想法，收集整理之後向專案經理彙報。當然並不是說專案經理就沒什麼事了，你要做的則是和老師溝通，畢竟老師是一種資源，有了老師的幫助，相信我們的專案會有更進一步的飛躍！

有一句話叫做細節決定成敗，專案的過程中一定要注意細節問題，如圖片的大小，太大了會佔空間，所以建議大家在用之前先用PS改變影象的大小，作為使用者都不希望軟體太大，這一點很多玩遊戲的同學相信更深有體會。在改變影象大小的時候建議大家按照原始比例來改變，最好一次就將原圖改變到需要的大小，不要破壞了圖片的結構（如果有特殊的要求除外），不然影象的質量也會受到一定程度的影響。儘量少用音視訊檔案（專業的音視訊網站除外），如果實在要用，就提前用專業的軟體對其進行壓縮。其次就是配色問題，一個網頁的色彩最好不要超過3種，一面視覺效果混亂，用色柔和，對比度強的色彩不能應用於一般網站，時尚網站使用還可以。一般不好搭配的顏色，用灰度搭配。再次，就是整體的頁面佈局，最好在初期做好一個規範，這時就體現了css樣式表的重要性，對不同的字型定義不同的樣式，以後每次用直接呼叫就可以了，這樣專案的工期也縮短了一大半。還需要注意的就是資料庫的編碼規範，圖片、音訊檔案等的命名規範以及對檔案的命名規範。後期我們要安排更多的時間放在測試上，測試是非常重要的，當你的網站或者軟體完成了，但是有一個功能不能實現，也許只是一個小小的問題，但也會對你的產品造成更大的漏洞。也就是說花了那麼多的時間去做專案，然而專案完工了，卻是個不合格產品。

其實做網站或者軟體總結起來就幾個字：佈局合理、介面美觀、功能完善、操作簡單、壓縮大小。

當專案做完了，我們就要面臨殘酷的答辯關了，當然，在面對答辯的時候我們不必慌張，要做到有理有據，大方得體，在答辯之前做好一個答辯的流程，先介紹什麼，在介紹什麼。不要像上學期那樣一個一個都上去講。其實只需要一個人演示，一個人講解就可以了，演示的人一定要注意講解人的語言，不要講解人已經講到下一步了，演示人還沒有反應，這也是對我們配合的一種鍛鍊。講解的時候要注意從哪裡開始，是從內到外，還是從整體到區域性，這是開始的時候需要大家一起商量的。當然在演示的時候難免會出現錯誤，特別是這學期我們學的asp動態專案，當我們遇到某些功能無法執行時，也不要慌張，我們要從理性的角度分析這種問題是因為什麼原因所產生的，當場給評委做出解釋，如果不能分析出來也不要緊，你可以告訴評委們，這個問題的原因我們待會兒再給大家解釋。到了後面即使你還是不能找到原因所在，你完全可以不說，評委也不會去刻意去追問你是什麼原因。這樣的目的是為了大家在做答辯時能夠順暢的完成，不會就直接跳過，不會產生什麼尷尬的場面。

專案做完後一定要記得儲存好自己的產品，這是我們以後找工作的一份憑證。當然每次專案完後一定要記得寫專案總結，收集專案的一些必要的東西，如專案管理文件，專案進度跟進表等等，這樣對我們以後會有很大的幫助！

最後，我想對我們上學期期末的專案答辯做個總結：上學期期末的答辯總體來說還算不錯，有優秀的專案，當然也有很不上面的專案作品（我們總不能要求所以的東西都達到理想的效果吧！）。所以，從這些優秀的專案中我們確實學到了很多，而且我們還從那些不那麼優秀的作品中找出許多的不足。總的來說，我們是在專案中快速的成長，快速的壯大！希望我們以後的專案做的越來越好，能有更優秀的專案出來，讓我們一起努力，把軟體做得更好！

幼教工作者學習心得體會範文 篇10

大家好，我是四(8)班的覃。今天我在這裡和大家談談我學習的心得體會。我認為，要把學習當作是一種樂趣，不要當作一種負擔。作為一名學生，我們要尊重老師的辛勤勞動，認真聽好每一節課。1. 語文要了解課文內容，瞭解生字、生詞的音、形、義，遇到難寫，難記的字，多寫幾次; 2. 數學要熟悉老師說過的法則，多做練習及相關的課外書;3. 英語要看清句型，熟悉單詞，要多聽，多讀，多寫。而且要多複習學過的知識，堅持做到多做練習題、多背單詞、多看課外書及參加一些有意義的課外活動。

每天放學回家，我總是主動完成作業，不會讓父母催促著去完成，遇到不會做的自己查資料，最後才請教父母或同學。然後讀一些有意義的書，來充實自己的課餘生活，增長自己知識，開闊視野。

同學們，我就是這樣學習的，從自我做起，從快樂做起;學得主動，學得快樂。

幼教工作者學習心得體會範文 篇11

作為距離國家心臟最近的地方，西城區是中央體察民情的一扇窗。得益於地理位置的優越，西城區不僅積澱了許多城市優質資源，更在深厚的文化底蘊和創新意志中帶動城市的發展。走在西城的大街小巷，給人印象深刻的不僅僅是優美的城市環境，喜歡講政治、張口閉口能把國家大事說的頭頭是道的西城人更吸引人。細細品味，將人與地方關聯起來，這事也不難理解。天天守在中央和國家部委周圍，對國家大事耳讀目染也是自然，有更多的機會能夠參與到國家服務當中，政治意識自然強些。況且，無論是領導人出行還是國家部委的幹部上下班，展示百姓與中央的親與近也早已融入了西城人的日常生活。

“紅牆意識”雖不是新詞，但豐富和深化後的內涵在帶來新意中更具指導性。火車跑得快，除了車頭快，還需要一條更具品質的鐵軌，來確保每節車廂都能夠高速運轉起來。“紅牆意識”作為西城區立足特殊區位、特殊使命、特殊責任，在增強“四個意識”，自上而下逐步形成的全區人民的共同理念和認識，在融入到“兩學一做”學習教育的常態化開展中以後，為所有人明確了方向和目標。正如新聞採訪當中“西城大媽”再不是“小腳偵緝隊”一樣，相同的責任在賦予不同意義後，其迸發出來的社會使命感與責任感自不相同。當更多的人在意識到“紅牆意識”帶給人的巨大精神支撐力後，撐起的更是城市中的藍天白雲。

看的到、摸得著、感受深讓“紅牆意識”更具象的展現在百姓生活中。誰的利益都好動，唯有百姓的難動。在還原城市本來面目，給予市民良好生活空間的城市治理中，西城區率先向“城市病”宣戰，且戰果累累。要知道，違建拆除、開牆打洞、背街小巷……這些都是關係到百姓利益的事情，哪一個都不是好做的。在頂住少數既得利益者的壓力，完成這些城市治理任務，用成果換來更多市民的理解與贊同之前，能夠支撐起、鼓舞著工作者的只有“責任擔當”四個字。不用“常規、慣例”來制定標準，不以“借鑑、參照”來落實任務，爭創首善本就不是用來爭功奪利的噱頭，而是在實幹中探索城市治理新思路，在服務好黨同人民一致利益中宣示忠誠的區域發展硬道理。

一道紅牆連線著中央與百姓，“紅牆意識”從誕生到發展，足以證明西城人愛黨愛國愛城愛家的信念與追求。能夠被廣泛認同，獲得如此之高的關注度，想必正是這種已經融入人心的家國情結，這種發自內心的自覺自願更是社會應當提倡的精神。

幼教工作者學習心得體會範文 篇12

“6S”對企業員工來說，是一個非常熟悉的名詞了，但對我們學生來說還有些陌生，通過一週的學習，我逐漸的瞭解到這種管理的好處。6S管理是指在工作場所中，指定量管理要求，對辦公和作業環境打掃、整頓、清潔、規範、素養安全管理活動、

6S可以改善和提高企業形象。整齊、清潔的工作環境，容易吸引顧客，讓顧客有信心;同時，由於口碑相傳，會成為其它公司的學習物件。促成效率的提高。良好的工作環境和工作氣氛，有修養的工作夥伴，物品擺放有序，不用尋找，員工可以集中精神工作，工作興趣高，效率自然會提高。改善備件、材料在庫週轉率。整潔的工作環境，有效的保管和佈置，徹底進行最低庫存量管理，能夠做到必要時能立即取出有用的物品。工序間物流通暢，能夠減少甚至消除尋、滯留時間，改善零件在庫週轉率。減少直至消除故障。保障品質優良的品質來自優良的工作環境。通過經常性的清掃、點檢，不斷淨化工作環境，避免汙物損壞機器，維持裝置的高效率，提高品質。保障企業安全生產。儲存明確，物歸原位，工作場所寬敞明亮，通道暢通，地上不會隨意擺放不該放置的物品。如果工作場所有條不紊，意外的發生也會減少，當然安全就會有保障、降低生產成本。通過實施6S，可以減少人員、裝置、場所、時間等等的浪費，從而降低生產成本。改善員工精神面貌，使組織活力化。人人都變成有修養的員工，有尊嚴和成就感，對自己的工作盡心盡力，增加組織的活力。縮短作業週期，確保交貨期。由於實施了“一目瞭然”的管理，使異常現象明顯化，減少人員、裝置、時間的浪費，生產順暢，提高了作業效率，縮短了作業週期，從而確保交貨期。

推行6S的感受:

1、6S對工作效率的影響

在日常的工作中，突出的問題是要查詢和使用以前的某些圖紙、資料、備件、工具、儀器、儀表等，往往翻箱倒櫃，東找西找，大部分時間浪費了，工作效率很難提高。6S管理的全面實施使我們的工作場地寬敞整潔了，大大減少了尋找資料和物品的時間，工作效率有很大的提高。

2、6S提高管理效率

在工作中大家也能夠按照6S標準行事，把6S的理念帶到自己的日常管理工作中，及時對電子文件進行整理等習慣，力求管理工作的高效、高質，使6S貫穿工作的每個方面。

3、6S提高師生素養

“素養”是6S中的一項內容，它也是6S管理最終要達到的目的。隨著6S管理的不斷深入，素養的提升從口頭落實到行動上，大家認識到工作不僅要認真、細緻、熱情，還要不斷地學習、總結、改進，提高自己的工作質量。現在，大家在各自的工作中，都能自覺的做到現場環境乾淨整潔有序，養成了把事情做好、做精的工作習慣，同時也樹立了新觀念、新思想、新習慣，逐漸形成了一種互相學習、彼此促進、共同提高的良好氛圍。6S使我們更加具有集體榮譽感，6S豐富了我們學院文化的內涵，提升了學院形象。個人的發展離不開組織和集體，只有學院興旺了，才能使個人的人生價值伴隨我們學院的發展和壯大而體現。

4、6S管理有助於提升企業競爭力

企業的競爭力表現在多方面，但員工的素養和擁有一支引領技術發展的研發隊伍是其中的最重要方面之一。6S管理的推行有助於培養一支高素質的員工隊伍，推行6S管理，努力營造一個乾淨、整潔、有序、安全的工作現場，在激發員工的潛能、增強上進心、培養團隊精神、克服拖拉情緒等方面都有潛移默化的作用。……

6S管理如何提高員工的素養呢?素養與品質是分不開的，我們學院因為員工辛勤刻苦、勇於拼搏、團結協作的精神品質而與眾不同，能否把這種精神進一步弘揚並與先進的管理思想結合起來?推行6S管理是全面提升員工素養的一個重要途徑。試想我們員工無論走到哪裡都把一種整潔、有序、安全的理念帶到那裡，這是一種多麼好的精神面貌啊!再加上更新、更高、更強的工作精神，我們就一定能在競爭的環境下立於不敗之地。

當然，做好一時並不困難，而長期堅持靠的則是員工的素養。這是6S工作的目的，也是我們的工作目的。今後，我們將以6S工作為契機，抓住機遇、發揚“齊心共管、整潔高效”的精神，不斷提升工作水平，使我們學生在激烈的競爭中處於領先水平。

幼教工作者學習心得體會範文 篇13

經過x天的工廠參觀和實踐，我真的是學到了很多很多課本以外的東西，真的是受益匪淺啊！在這個過程中呢，我從無知到認知，再到深入瞭解，學會了很多很多東西，同時開始漸漸喜歡上了這個全新的專業，我感受到學習的過程才是最完美的。在實習生活中，每一天都會有新的體會、新的感觸，感覺自己的各個方面每一天都在不一樣程度的提高，但最主要的就是工作潛力的提高。

下方就是我自己的一些小結和收穫。

一、要學會堅持

無論到哪家工廠或者公司實習，開始的時候都不會讓我們做任何工作，而是觀看學習，時光短的是幾天，時光長的就是幾周。所以這段時光，一般會感覺到無聊，無所事事，可能會萌生出離開的想法。但是這個時光是最重要的階段，這個階段我們會學到課本以外很多有用的東西，所以我們必須要學會堅持，堅持就是勝利！

二、要勤做事

我們到工廠或者公司實習，一般不會給我們安排重要的事情去做。所以，此時我們會很閒，但是我們要主動找一些小事去做，無非是一些無關緊要的打雜，但就是通過勤快做事可能會引起領導的注意，不斷獲得領導的欣賞和信任，漸漸被安排做一些重要的事情，漸漸獲得領導的重用！

三、多聽、多看、多想、多做、多說

由於我們課本學到的只是一些理論知識，缺乏具體的時光操作，所以我們得虛心學習。多聽別人的指導，多看別人的操作工序，多想自己如何下手，然後親自動手多做，有不懂的地方向別人請教多說。只有這樣，才會漸漸熟悉自己的工作，學會一身真正的本領！

四、要調整好心態

由於剛到一個新的環境，可能既不熟悉，又不適應，同時又可能因為環境的艱苦抱怨。這不但會影響自己的工作情緒，可能會做不好工作，同時也會增加自己的壓力，甚至會影響到與同事的相處。所以，我們要調整好心態，處處看好的方面，摒棄壞的一面，這樣才會對工作充滿激情！

五、要虛心學習

由於對全新的工作，我們既不熟悉又不瞭解，所以剛剛開始從事起來有點困難。因此我們要虛心學習，不會的多多向領導和同事請教學習，當別人向我們請教的時候，我們也要虛心理解，共同探討！

六、要儘量少犯錯誤

第一次工作的時候，難免會犯一些錯誤，但是我們要通過這次錯誤積累經驗，吸取教訓。第一次犯錯誤能夠，如果再一次犯同樣的錯誤就是不可取的了。所以，我們要謹慎、留意，儘量少犯錯誤！接下來，就是我的一些收穫了：

1、實習生活，學到了很多實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論知識和實踐知識同時得到提高。

2、提高了自己的工作潛力，為就業和將來的工作帶給了寶貴的實際經驗！

幼教工作者學習心得體會範文 篇14

只有真正明白了什麼是探究，才能更好地深入地引領學生進行科學探究，探究的指導思想涉及啟發式、因材施教、循序漸進等教學原則；《課標》所倡導的“國小科學課程面向全體學生”，“科學學習要以探究為核心”等基本理念。

美國的探究是一種多側面的活動： 涉及觀察、提問、查閱書刊及其它資訊源，以便弄清什麼是為人所知的東西；涉及制訂調查研究方案，並利用實驗資料驗證已有的結論；涉及運用各種手段蒐集、分析和解釋資料；涉及做出結論、解釋和預測以及交流研究的結果。在探究活動中，離不開對各種假設的判別、批判性思維和邏輯思維的運用，以及對不同解釋的仔細思考。

這種探究更具有自主性，學生自主探究的意識能力較強，由於我國教師無法像西方發達國家有充分的課程自主權，多數教學只能侷限在 40分鐘的時間內，因此這種探究具有一定的侷限性。然而，既然這種探究是普遍認同的，是值得借鑑的，作為搞教育的我們就有責任想辦法引領激發孩子去探究。我想我們可以嘗試激發鼓勵孩子們利用自己的時間去探究，比如這第一點：涉及觀察、提問、查閱書刊及其它資訊源，以便弄清什麼是為人所知的東西。問題的關鍵是在於孩子能否做到願意自主去探究，不過我想老師努力去做了總會有學生去嘗試，哪怕一個也好，美國也不是每個孩子都能獲得諾貝爾獎。

只要有想飛的慾望，那麼總會有那麼一天，長出“翅膀”翱翔太空！

幼教工作者學習心得體會範文 篇15

一個人的格局由他和他的朋友組成。自然，也由他和他所使用的東西、所食用的食物，甚至所熱愛的服飾和樂曲組成。一個人坐在那裡看書、吃飯、沉默或者是說話，其實就是一種格局。

做人的格局有大小之異。

偷東西的那個人對他自己的孩子是慈愛的;殺人犯最後把器官捐獻出來，他拯救了另一個人的生命。我們不能粗暴而簡單地命名他們就是壞人。但是，同樣的一個人，選擇做一個小偷來滿足私慾或是達到目的的格局是小的。因為，他在通向獲得的道路上忘記了恥辱，為了目的而不擇手段;同樣的緣由，不論是糾正公平還是突然爆發，忽視別人的生命，偏執地殺死別人並最終賠付自己的一切的人，格局也是小的。

格局總是和一個人的經歷相關。貧窮過的人才會知道珍惜食物;受過傷害的人才會想盡辦法避免挫折。

看電視新聞，知道大千世界裡，我們不可能要求每一個人都像八十歲的老人一樣看破世事心態淡然。但是，格局卻是在很小的時候就可以養成的，由此不斷擴大。

真正破壞自己格局的不是這些過往，而是內心裡的迷失。譬如一點一點迷失在物質裡，從貧窮開始的某種佔有慾望，從偷竊開始的某種無序競爭，從炫耀開始的某種淺薄虛榮。這些被物質所迷惑、所包圍的世俗生活是可怕的。這些迷失在物質裡的人，已經喪失了作為個人尊嚴的核心，成為這個世界上被物質統治的一種動物。這樣的人，不管他走到哪裡，他的格局的小都會成為他致命的牽絆。

我有切身的體驗，貪婪和懶惰常常會把一個善良的人逼成小偷。

我的朋友唐胖子就是這樣的人。他是一個有才華的詩人，在網上認識了一個女人，瘋狂地給人家寫詩。後來，他突然揚眉吐氣，買了一套小房子。見面吃飯，見到他抽上好煙，說著我們都沒有去過的酒店的名字，在詩歌裡列舉一些洋品牌，一副無比奢華的樣子。在和我私下相處的空間裡，他露出卑鄙的人性，說自己如何用詩歌把一個有錢女人虜獲。

我覺得他要完了，很友善地勸解他說：“如果你真像原來說的那樣，喜歡詩歌，就要有獨立的精神。”在豐富而生動的物質誘惑面前，我自己都感覺到我的話多麼蒼白和弱智。

唐胖子其實並不胖，他有標準的好身材。但是，多年不見的他，終於成功破壞掉別人的家庭以後，便不再寫詩了，做什麼不得而知。只是覺得他一臉的暗淡，像一個吸毒犯，當年的陽光早就拋棄了他，只剩下一個空殼。

他是一個聰明的人，卻因為格局太小，過於沒有定力，迷失了自己。

每一個往目標行進的人，都有可能遇到路邊的野花、蜂蜜、美女蛇、極大的榮譽和合乎內心的其他誘因。人也不可能像被種在稻田裡的秧苗一樣，被一行又一行的規矩完全控制，行動不得。犯錯誤、小氣、好色、貪吃都不是致命的。若是不過分，這些缺陷，甚至是我們以後憶念某些舊友的深刻印記。

只是，多數人因為自己的格局太小。承受不住誘惑，一點點地把積累的良心和德性丟掉，最後只剩下空洞的軀殼。是的，最後來衡量我們的不是文筆的好壞。不是衣服的光鮮，不是閱讀書籍的多少，而是我們做人的格局。

幼教工作者學習心得體會範文 篇16

"轉變必有新出路，發展才是硬道理"對於我們老師來說，每學習一次，就像打開了我們生命成功路上的一盞燈，引領著我們向更高的目標前進。

這次藁城九門鄉中的學習真是讓我們記憶猶新，他們那種勇於執著、探索、堅持不懈的毅力，再次讓我們領略了什麼是名校、名師;什麼是真正的高手。生活中我們追求的東西很多，而時髦的東西總是短暫的，一個人的生命中必須有永恆的閃光的東西，我認為這些閃光點來源於積極的探索、發現、最後，形成有自己特色的一套工作、學習方法。

"多改變自己，少埋怨環境"是啊!來到九門鄉中我才又一次深深體會到這句話的含義。這個學校並不像我們想象中的'那樣氣派。相反跟我們學校比起來好像還有一點寒酸：並不很大的校園、也沒有窗明几淨的教室、更沒有一個像樣的操場、甚至，也沒有因為我們的到來而刻意去做一些準備工作。但是，老師備課、學生上課、出操等等一切都是那麼井然有序;更讓人感覺到一種真實的、毫不做作的狀態。　"授之於漁而非魚也"沒錯!素質教育的開展、新課程教學、似乎都在強調著：學生是學習的主體、老師只是一個指導作用。在這裡體現的尤為突出。這裡教師們運用非常實用的"學案導學"教師不在單純的教，而是把自己融入到學生中去，不再是高高在上的師道尊嚴，教師用民主形式的思想和行動去開啟學生的智慧。在課堂教學中充分體現學生的主體作用，學生有主動選擇、發現問題、思考問題、探究、應答、質疑等，一堂課下來，學生在蒐集和處理資訊的能力，獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力以及交流合作的能力，這和傳統式教學中的學生被動學習的效果有著本質的區別，有截然不同的效果。在以往的教學中，我在課前查閱許多資料，課堂上滔滔不絕，教得十分賣力，總以為所有的知識全部講了才能得到安慰，才對得起學生。但結果往往是："老師講得津津有味，學生聽得昏昏欲睡"。最後只得感嘆：現在的學生不愛學習，真難教!其實，不是學生"不領情"，而是老師沒能採取學生樂意接受的方法，沒有教給學生怎樣去學習!

"三高"是的!學生參與度高;時間利用率高;目標達成率高;九門鄉中真正在課堂中體現了這三高!這裡沒有滔滔不絕的講解，50分鐘一節課，教師只有十分鐘的時間，教師在這裡是"導師"，成為學生構建知識的引路人，課堂上教師更多的時候在瞭解、傾聽，學生根據教師設計的學案導學，按部就班的學習，充分調動學生的積極性和主動性，充分發揮了學生的主體作用，真正實現知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀的三維目標的培養。九門回族鄉中將教師的"講堂"變為學生的"學堂"，把課堂還給學生，拋棄教師單純的講。平時備課時我們的注意力在課堂知識的"教"上，而九門回族鄉中的課堂教學在如何"導"上，怎樣引導學生。讓學生自己主動積極地去學習!整個課堂洋溢著濃濃的學習氛圍!無論什麼層次的學生都可以把自己融入到學習中去，使自己真正成為學習的主人!

總之，學習之行收穫頗多!我們一定會吸取九門鄉中的長處，補自己的不足。但是也不能完全照搬，教育，不需要克隆;學校，不是生物工廠，靠生產出一批又一批無個性，無特長的"標準件"學生過日子;我們必須積極探索，總結出一套適合自己學校以及學生的真正有用的教學方法!

老師們，讓我們一起轉變思想，共同提高吧!

幼教工作者學習心得體會範文 篇17

通過這次安全學習，讓我更深刻地理解了安全工作的意義。“安全重於山”這句話更是體現了安全工作的重要性。消防工作重在預防，一個安全穩定的社會環境是一切工作順利開展的先決條件，是構建社會主義和諧社會的重要內容，是我們每個人的責任。店長是營業廳安全工作的實施者，責任更是重大，直接關係到營業廳安全工作的成效。所以，遵守職業道德，以身作則，依法執教，將那些違法的、不良的行為棄之於門外，將安全教育滲透於每個營業員心中，使每位營業員認識到安全的重要性，掌握更多安全知識，提高其自身的防範能力，將不安全事故降低到零，為客戶提供一個和諧、快樂的營業環境。

幼教工作者學習心得體會範文 篇18

學習ps例項很重要,在能夠激起學習興趣的同時,還能夠掌握一些基本的操作技巧,遇到不明白的再去看書,這樣印象就比先看書深刻得多。

在ps中，所有的快捷鍵的功能在選單中都能找到，無須死記硬背。以後你接觸得多了，自然就能熟練掌握。

想要學好ps就要細心去觀察別人是怎麼用的，這樣你就可以少走很多的彎路。還有不要急於求成，尤其象通道和色彩調整比較深的內容，可以放在後一步。剛開始學習一下摳圖以及畫一下日用品，並把它放在桌面上，使自己有成就感，以提起對photoshop的學習興趣。

學習ps這門課程要有耐心,要肯下苦工夫,有的圖形一次做不好,兩次,三次.....,直到做好為止。上課就要留意簡單的處理圖片。PS只是一個工具而已，它也要人的操作,不要把它看的太神祕,不敢去嘗試,認真地做。不要死看書那是不全面的看十本書,還不如親手做一做,做不好也不要氣餒。因為你從失敗中得到了經驗。試圖掌握PS的每一個功能，熟悉每一個工具的運用。拿到一個例子的時候要分析圖形中的每一個元素,不要看不起每個圖形的元素,每個複雜的圖形都是由簡單的元素構成的，需要用到什麼工具。大概在腦子裡有個印象,做起來就會比較順心,但是"認真"和"耐心"還是少不了的。還要學會請教老師和同學問題,不懂、不會的問題就要問。要時常總結、吸收自己和其它人的小竅門、技巧記下來。要學會搜尋,找一些PS好的例子,自己琢磨,嘗試著去做一下。我認為學習PS不僅要懂技術,更不能缺少藝術感和創意,思維要有所發散，才能做出好的作品。

幼教工作者學習心得體會範文 篇19

透過此次繼續教育學習，我深切感覺到，做為一名教師，不僅僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。由於本人的工作經驗不足，在面向全體學生這一方面以及對教材的明白都不夠透徹。透過因特爾未來教育的培訓，使我在教學工作中能“因材施教”，對學生能給予學習上的指導，生活中的關心，認識的點撥，思想的疏導。並能公正、公平地對待每一個學生，滿足他們求發展、求進步的需要，並且能悉心研究每位學生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個學生，為學生的健康成長和發展牢牢打好各方面的基礎。

總之，振興民族的期望在教育，振興教育的期望在教師，為使自己具有高尚師德，具有實施素質教育潛質與水平的而加緊學習，學習，再學習。