關於學習會計法心得體會（通用5篇）

關於學習會計法心得體會 篇1

《會計法》自20xx年7月1日起施行以來。對規範會計行為，切實保證會計資料真實、完整，加強經濟管理和財務管理，提高經濟效益，維護社會主義市場經濟秩序等，都具有重要意義。切實加強會計核算、會計監督，努力做好會計工作，加強內部管理，是今後會計工作的重要任務。

1、單位負責人要切實履行法定職責

單位負責人對本單位的會計工作和會計資料的真實性、完整性負責，是《會計法》賦予單位負責人的職責。

明確負責人為會計行為的責任主體，則抓住了問題的關鍵。單位負責人作為單位的法定代表人，依法代表單位行使職權，應對單位的會計行為和對外提供的會計資料(會計資訊)質量負責。不能認為會計工作是會計人員的事情，與己無關;也不能認為在財務會計報告上籤章僅僅是一件手續而對其內容不負責任。如果一個單位出現提供虛假會計資料等會計違法行為，首先應追究單位負責人的責任。為此，單位負責人應當加強內部管理，強化內部控制制度等各項基礎管理制度，明確會計工作相關人員的職責許可權，工作規程和紀律要求，保證會計工作規範有序地進行。單位負責人要重視會計工作，支援會計人員依法行使職權。

2、依法建賬，遵守記賬規則

設定會計賬冊是記錄經濟業務情況，明確經濟責任，考核經濟效果等的重要依據，是會計工作得以開展的重要基矗一個單位從設立就應當依法設定會計賬冊，進行會計核算，保證會計核算的有序進行。遵守記賬規則，則是依法建賬的重要保證。在全面加強會計工作的同時，不斷規範會計行為，保證會計資料質量。並結合本單位會計工轉自：作實際，在與《會計法》的規範不相牴觸的前提下，制定單位內部的會計核算和會計管理制度。

3、切實加強內部監督和內部控制進行會計核算，會計核算和會計監督是相互聯絡、相輔相成的。沒有有效的監督和控制，會計核算的質量就難以保證;會計監督如果脫離了會計核算過程，也就難以取得好的效果。應當將會計監督寓於會計核算中，在會計核算過程中實行有效的事前、事中、事後監督。單位應當充分認識到加強內部會計監督和內部控制的重要性、緊迫性，建立健全會計監督和內部控制制度，明確會計工作相關業務的程式和相關人員的職責許可權，在機制上、制度上規範行為，切實保證會計工作規範有序地進行。

4、會計機構、會計人員應當在依法做好會計工作中發揮重要作用，會計人員是會計工作的主要承擔者，應當以《會計法》和國家統一的會計制度為準繩，認真做好會計工作。一方面，要認真學習，掌握會計法律、法規、制度，並按照規定辦理會計事務，進行會計核算，實行會計監督。

5、加強會計監督，規範會計秩序

《會計法》在賦予財政部門管理會計工作職責的同時，明確財政部門作為執法主體，賦予了財政部門相應的行政處罰權，財政部門應當切實履行《會計法》賦予的監督職責，監督各單位依法建賬和進行會計核算，取得和填制會計憑證，設定和登記會計賬簿，編制和提供財務會計報告，保證會計資料真實完整;監督從事會計工作的人員持證上崗，促進會計人員依法履行職責;對做假賬，提供虛假資訊等違法行為，必須依法追究有關單位負責人和直接責任人的責任，維護《會計法》的權威。

關於學習會計法心得體會 篇2

本學期的主要學習內容是學習有關財務會計法的知識，對會計的基礎知識進行初步接觸。主要圍繞著分為五大部分，財務會計的方法和原則，會計報表，會計等式和賬戶，複式記賬，以及賬戶調整和報表編制。通過對這些章節的學習，對會計有了更深層次的認識，改正了過往的一些錯誤認識，改變了對會計的態度。財務會計是企業會計的一個重要分支，它以會計準則為依據，運用會計的專門方法，帶企業發生的能夠用貨幣確認、計量的生產經營活動進行核算和監督，並向有關方面報告財務狀況和經營成果資訊。財務會計的內容包括財務會計的理論和方法進行確認、計量、記錄和報告的一般會計事項，具體分為資產、負債、所有者權益、收入、費用和利潤六大會計要素。財務會計在企業管理中具有重要的作用。首先，財務會計有助於提供決策有用的資訊，提高企業透明度，規範企業行為。企業財務會計通過其反映職能，提供有關企業財務狀況、經營成果和現金流量方面的資訊，是包括投資者和債權人在內的各方面進行決策的依據。其次，財務會計有助於企業加強經營管理，提高經濟效益，促進企業可持續發展。企業經營管理水平的高低直接影響著企業的經濟效益、經營成果、競爭能力和發展前景，在一定程度上決定著企業的前途和命運

有人會說會計是枯燥的，但是在我看來，會計是門數字的藝術，而這種感覺在編制三表時尤為強烈。從各種生產經營活動用丁字形賬戶反映出來後，如果沒有出差錯的話，那最後那份平衡的報表則給人賞心悅目之感。一個個數字在筆下演繹一場美妙絕倫的舞蹈，她們流暢地完成每個動作，扮好了自己在隊伍中的角色，各司其職，給觀眾呈現的則是井然有序而又不失美感的藝術。從中可以獲得無法言喻的成就感和歡暢感，就像經過努力完成了一件精緻的藝術品。看著自己一點點把原始資料梳理清，整理好，再分別記錄成冊，最後完成編制，如同看著手中的藝術品如何一點點塑形，烘製，定型，著色，拋光，最後擺在櫃檯上以供欣賞。此中有真味，欲辨已忘言。會計並沒有那麼枯燥無聊，不會夢到所有的數字都變活來追殺，儘管有時會被繁多的數字弄得頭昏腦脹，但是隻要真正熱愛這門學科，去真誠地發現其中蘊含的美，那麼這門課帶來的不僅僅是學識的擴大，還有成長的喜悅。

關於學習會計法心得體會 篇3

《會計法》對於維護社會主義市場經濟秩序，治理和整頓經濟環境，規範會計核算行為，提高會計資訊質量發揮了重要作用。《會計法》的貫徹，需要通過財務人員來具體實施，財務人員綜合素質的高低，直接影響會計工作的質量，作為管理部的一名財務人員，思想道德教育更是至關重要，只有學法、知法、懂法、用法，才不會造成重大事故。

在省中心財務部的正確領導下，財務部重視對財務人員綜合素質的提高，狠抓財務人員工作質量，在工作過程中及時糾正錯誤、及時指導部門財務業務，在保證會計資訊真實、完整，加強財務管理方面取得了明顯成效。我覺得在當前和今後，鞏固已有成果，並在此基礎上進一步加大落實《會計法》的工作力度，這不僅是整治會計工作秩序的要求，也是保障一個單位財務工作的規範化要求。

隨著改革開放不斷深化和社會主義市場經濟的快速發展，會計工作中潛在的問題也明顯暴露出來。一些管理者為了追求利益最大化，指使財務人員做假帳，偽造會計憑證，開虛假髮票、以少開多、改變品名或者數量等辦法，造成發票的記載與事實相北離，直接影響了最終形成的會計資訊。有些財務人員對違法知情不報，放棄職守。

想要解決會計資訊的失真，就要從源頭抓起，《會計法》總則第四條規定單位負責人要對本單位的會計工作和會計資料的真實性、完整性負責，明確負責人為會計行為責任主體，依法代表單位行使職權，應對單位的會計行為和對外提供的會計資料質量負責。不能認為會計工作是會計人員的事情，與自己無關，也不能認為在財務會計報告上簽字僅是一件手續而對內容不負責任。一個單位出現提供虛假會計資料等違法行為，首先應追究單位負責人的責任，這就要求單位負責人掌握相應的會計業務知識，嚴格自律，遵守《會計法》。這樣會計人員才無後顧之憂，才能說真話，依法辦事。

為確保《會計法》有效執行，真正地發揮其效能，就必須加強會計人員自身業務素質和職業道德。財務人員要樹立好人生觀、價值觀和享受觀，要經得起金錢的誘惑，才不會利用手中的職權謀取私利，要遵循會計職業道德，時刻牢記“誠信為本，操守為重，遵守準則、不做假賬”的會計職業道訓。

財務工作任重道遠，作為一名財務人員不僅要認真學習《會計法》及相關會計法律、法規及規章制度，還要會運用法律、法規，提高會計資訊質量。

關於學習會計法心得體會 篇4

在我國現階段，全國數百所高校中幾乎每個學校都設有財經專業，尤其是會計專業。每年都有成千上萬的會計專業大學畢業生湧上人才市場，雖說會計是熱門職業，在這種現狀下普通和初級財務人員也明顯供大於求。 但高階財務人才卻千金難覓。作為專業技術性很強和個人素質相對要求較高，且是企事業單位最重要的經濟資訊系統和控制系統的財務會計工作。越來越多的企業開始對其從業人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經驗，並且取得會計職稱如註冊會計師、ACCA、AIA等的中高階會計人才成為市場上搶手貨。

根據自身的瞭解和大家的評價，發現自己在學習上還存在問題，雖然能不斷更新自己的知識，能很快接受新事務;但是學習上不夠細心，導致效率不高。在做事情上總是很難做到細心，粗心可是做財務一大忌，因此一定要在今後的學習，生活以及工作中不斷改善。生活工作上，自己適應能力還不錯，主要是因為自己性格比較開朗、為人誠實、樸實、踏實，這使自己在和人溝通上比較順暢;能為集體盡力，職業操守高，所以在工作上可以很快開啟局面。

我覺得，每個人的職業生涯大致可分成三個階段: 第一階段:成長階段，即在校學習階段。第二階段:探索階段，通常是畢業後一到兩年。處於對個人能力和素質的培養階段。第三階段:維持階段，工作相對較穩定，職業變動也較謹慎。

大學是我們人生的一個重要的階段。要充分把握大學短暫的三年時間，掌握必須的專業知識和技能。成功屬於有準備的人，同學們在慢慢適應學習生活環境的過程中，還要注意確立遠期發展目標，從個人興趣愛好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進行全面綜合，制訂並不斷完善大學三年的學習規劃，為三年後的新一輪挑戰增加籌碼。

首先，在一年級，從被動轉向主動，成為自己未來的主人。打牢地基，觀念上將“要我學”變為“我要學”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語。在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，並從大一開始就堅定不移地學下去。根據自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業，並儘早做好資料準備。要和師哥師姐們進行交流，尤其是大三的畢業生，初步瞭解自己的專業，詢問就業情況，大一學習任務不重，多參加學校活動，積極參加學校活動，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。學習計算機知識，輔助自己的學習。

到了二年級，在這一年裡，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，並要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。要積極參加學生會或社團等組織，提高基本素質，鍛鍊自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能。由於現在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經驗，因此我要嘗試兼職、社會實踐活動，培養堅強的毅力，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。還要不斷增強英語口語能力和計算機應用能力。通過英語和計算機的相關證書考試，並開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。(只可惜現在大一即將結束了，計劃只能從大二開始了)

到了三年級，主動加深專業課程的學習，我們會計系專業課都放在大二，所以這時不能在玩了，一定要全身心的投入到學習中去。大二下學期要多向大三的師兄師姐打聽求職資訊、面試技巧和職場需求情況，瞭解蒐集工作資訊的渠道，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，積極嘗試，以提高求職技能。並在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。自己還準備考研，要關注考試資訊，儘可能多渠道地蒐羅各種資料。試著撰寫專業學術文章，提出自己的見解。

我要根據自身的情況，把握時機，適當地變換自己的工作環境，找到一份適合自己的工作。與此同時，在變動後要儘快適應工作。還有，針對如今的社會上缺乏高階財務人員，要在工作之餘 ，爭取取得CPA或ACCA等高階財務資格證書，為自己的職業增添砝碼。因為我國正處在一個充斥各種學位和資格證書的時代，註冊會計師、註冊財務分析師、註冊財務策劃師、註冊商務諮詢師等專業機構、專門領域頒發的資格證書與大學學位並不相悖，它們在求職和升職中均發揮重要的作用。

關於學習會計法心得體會 篇5

一、整體印象

讀完基本準則，我有以下三點整體印象：

(一)向國際會計準則靠攏。準則共11章，第一章總則明確基本準則的法律地位，以及會計目標、會計假設、會計要素、會計記帳方法。在該部分，權責發生制位列會計假設之中，顯然是受國際會計準則編報框架的影響(當然原基本準則也有)。在FASB等制定的概念框架中，權責發生制並不在會計假設之列(究竟處於什麼地位比較模糊)。該部分關於“按照交易或事項的經濟特徵確定會計要素”的觀點也是取材於國際會計準則編報框架。第二章會計資訊質量要求的大部分也與國際會計準則一致，將“實質重於形式”明確列為原則之一，即顯然受國際會計準則影響。第三章資產、第四章負債和第九章會計計量關於會計要素的定義、確認和計量，受國際會計準則影響較大。比如，將資產定義為資源，資產的確認的可計量標準將“成本”可計量和“價值”可計量列為可選標準，都明顯借鑑了國際會計準則。國際會計準則是折中產物，其具有較強的操作性(比如前述可計量標準的選擇)，這是借鑑它的好處。但與FASB等制定的概念框架相比，國家會計準則的會計理論水平就稍顯不足，前瞻性相對差一些，這是借鑑它的壞處。

(二)根據現代會計環境進行調整。一是原準則提出“會計資訊應當符合國家巨集觀經濟管理的要求”，新準則完全抹去了這種“計劃經濟時代的遺蹟”，政府成了與其他市場主體平等的“資訊使用者”，排序還靠後。二是結合了會計發展的大趨勢，引入了公允價值。

(三)增強基本準則的“基礎性”，並嘗試增強其可操作性。這是新基本準則留給我最強烈的印象。前者表現為三、四、五、六、七、八關於會計要素的規範，剔除了原準則對“具體要素專案”的內容，只描述基本要素本身。第十章對會計計量進行了一般性規範。後者突出表現在準則制定者嘗試對一些概念進行了定義，包括：對資產定義中的“過去的交易或事項”、“擁有”、“控制”、“預期帶來的經濟利益”等概念的解釋;對負債定義中的“現時義務”的解釋;立足會計主體角度對所有者權益的定義，對利得與損失的定義;在費用部分對成本、費用、支出的區分等。不過，之所以稱後者為“嘗試”，在於依我之見，其結果很不成功，留待下面評述。

二、具體章節評述

1.關於持續經營假設。我認為第六條關於會計主體存續狀態(持續經營)的假設是不完整的。企業會計準則規範一切會計活動，基本準則規範一切具體準則。除了持續經營會計，還有清算會計、中止經營會計，這些會計也應是會計準則規範的範疇。所以，我認為基本準則將會計假設直接限定為“持續經營”這一種情況是不完整的。該條款應補充這類內容：企業處在非持續經營狀態，應變更會計確認、計量和報告前提。相應地，根據該條款，應修改第九章會計計量等章節的內容，增加清算價值等計量屬性。將來的具體準則則相應應將企業終止經營會計納入規範。

2.關於會計要素。第十條提出應當“按照交易或事項的經濟特徵確定會計要素”，其中“經濟特徵”是模糊的。我個人的觀點是會計要素是會計對交易或事項的構成要素的抽象，而非其經濟特徵的抽象。其中資產是交易或事項中的價值物或權利，而負債或所有者權益則是義務(企業本身就是股東之間的一項長期交易安排)。