《少年派的奇幻漂流》觀後心得感想（精選7篇）

《少年派的奇幻漂流》觀後心得感想 篇1

一個叫派的少年和他的一家人在印度開了一個動物園，快樂地生活著。直到有一天，一家人因種.種原因迫不得已賣了動物園，帶上所有動物踏上了前往加拿大的輪船。暴風雨來臨，船上的所有人都不幸喪生，只有派和凶狠的孟加拉虎——理查德?帕克僥倖地逃到了救生艇上。派和孟加拉虎從對峙到相依為命，在海上漂泊了227天，一次又一次地死裡逃生，直到派獲救，理查德?帕克重返大自然。

這是一部扣人心絃的電影，情節環環相扣，跌宕起伏，驚險神奇。觀影后靜下心來思考，少年派的漂流只有一個“奇幻”可言嗎?

不，不是的。派不僅要面對海上生活種.種突如其來的危險，還要隨時提防一隻凶狠的老虎，那處境讓人無比擔憂。可若是沒了那隻老虎，派也不會存活下來。正國為他要隨時提防老虎，他才會時刻不放鬆警惕，為了讓老虎不吃自己而為老虎捕魚。在海上求生，最可怕的就是精神恍惚，無所事事，寂寞地等待死亡來臨。“生於憂患，死於安樂”，講的也是這個道理吧。

當派回憶起那段漂泊大海的日子，說了這樣一句話：“人生到頭來就是不斷地失去，而最痛心的是，沒與他們好好的告別。”是啊，派與他眷戀的故鄉，不辭而別;派與他深愛的家人，不辭而別;派與他相依為命的老虎，不辭而別，我們要學會珍惜時間，珍惜那些愛你的人和你愛的人。雖然人或許不會一下子就生老病死，但光陰的流逝總讓人覺得不知不覺。在生活中的每一天，我們都要不遺餘力地做自己要做的事，說自己那些發自內心的話。把握當下，這才不會錯過一些十分珍貴的東西。

正因為派有信念，沒有絕望，才會讓他絕處逢生。學會在絕望處希望，就會擁有一種巨大的力量，這種巨大的力量會幫人克服一切困難。我們的生活環境比海上漂流好了很多很多，更不應一遇到困難就停滯不前。只要有勇氣，有信念，生活中就沒有過不去的檻兒。

一部經典的電影，給我留下無限的啟示。

《少年派的奇幻漂流》觀後心得感想 篇2

派是印度男孩，英文名為“Pi”。因為Pi和Pee很像，別人經常把他戲稱為“Pee”(尿)。小時候的他就是在眾人的嘲笑中長大的。

派的母親本來做植物園工作。派的父親看上了這家植物園，把它轉變成了動物園。由於法國收回了印度某些州的自治權，派的父親所在的動物園每年得到的補貼少了，經營出現了虧損。這樣，派的父親決定赴加拿大賣掉動物換錢。在航行的途中，他們在海上遇到了風暴。好奇的派半夜起床去船頭享受暴風雨中在大海航行的感覺。然而，大船卻進了水，派的一家被海浪吞噬。

派為了救斑馬，跳到了一隻小船上。這時大猩猩以香蕉為筏向小船游來，最終被派救上了船。老虎以及狼狗隨後也登上了此船。四種動物共存的結果是:狗咬死了斑馬，猩猩捶打狼狗然後被狼狗殺死，老虎吃掉狼狗。老虎餓極了，要吃派。於是最後就演變成派和老虎的鬥爭。

有了對手，就有了生存的目標。派憑藉驚人的毅力活了下來，並憑藉智慧和老虎做了朋友。那個凶神惡煞般的老虎終於被馴服了。

兩者漂流到了食人島，遇到了成千上萬的狐獴。狐獴們很可愛而且很可憐，因為他們懼怕被害，每到夜晚就棲息到樹上。派不願意在此孤島長眠，毅然踏上了船，重走漂流的路。老虎經歷了很多顛簸和飢餓終於倒下了。派則飄到了岸邊被救。結局是好的，派有了幸福的家庭，言語間透露著從容。可是又有誰能理解那一段海上驚魂時光呢?

通過這部電影我明白了，有了對手，就有了生存的目標，就有了生存下去的條件，這跟學習是一樣的!

《少年派的奇幻漂流》觀後心得感想 篇3

經典好看的影片總是值得反覆欣賞的，《少年派的奇幻漂流》就是其中的一部。這部片子不僅適合成年人觀看，也適合未成年人欣賞。

在這部影片中有一個場景：少年派跑到關老虎的鐵欄門口，拿了一塊肉喂老虎，或許覺得老虎也是可以和其他寵物一樣相處的。這時候少年派的爸爸趕到，除了嚴厲斥責少年派外，還牽著一隻小羊到關老虎的鐵欄門口，把小羊栓在鐵欄上，少年派親眼看到自己當初想要餵食的那隻老虎飛快地將小羊撲倒，不一會兒就把小羊吃到肚子裡了。

這個場景給我的印象比較深，讓我想到了子女教育問題。小孩子總是對事物充滿著好奇心，但是有些事情一旦犯錯，算屬於致命性錯誤，比如小孩子餵食老虎。少年派的爸爸很有智慧，他不只是嚴厲斥責，用言語闡述這其中的危險程度，而是讓小孩子親眼看到這樣的行為可能遭受的後果。

說起少年派的爸爸，影片中的另外一個場景也是讓人印象深刻。飯桌上少年派的哥哥取笑少年派信了太多的教，印度教、___、猶太教……，少年派覺得各個教都有特點，自己拜各個教是合理的，這時候，少年派的爸爸對少年派說，“一定要理性思考，不能盲目”，少年派信服地點了點頭。

這個場景與當前很多小孩子報各種輔導培訓班有點類似，很多家長生怕自己的孩子落在別人家孩子的後面，凡是別人家孩子報的班，他們也要報;凡是別人家孩子還沒報的班，他們還要報，因為想要贏在起跑線。這樣我們的孩子每天的時間都被佔用，每天都很忙，這些家長和孩子不妨抽空看看這部影片。

在這部影片中還有一個問題或許很多人會問：在海上漂流的時候，為什麼少年派有機會殺死老虎的時候，卻對老虎伸出了援手?要知道，這隻老虎已經吃了其他很多的動物，比如長頸鹿、猩猩等，而且這隻老虎多次對少年派虎視眈眈。

或許是少年派作為人類並沒有動物這種殘忍，並不想以肉食動物對待肉食動物的方式進行殘忍地廝殺，但是為什麼少年派一直很感激這隻老虎，還特意捕魚給老虎吃，除了怕老虎太飢餓吃了自己外，另外還有什麼原因嗎?

這讓我想到了西斯廷天頂畫的故事，據說是因為布拉曼特的“小報告”催生了西斯廷的天頂畫，是因為布拉曼特或拉斐爾出於嫉妒，向教皇打了“小報告”，才被迫讓雕塑家米開朗基羅接下了自己本不願意接下的天頂畫任務，從而成就了自己。正如少年派感激老虎所說的，“它讓我警醒，它讓我每天都有目標和期望，沒有它我早就死了。”

這也讓我想到了諸葛亮設空城計讓司馬懿大軍撤退的故事，這個故事有三個版本，版本一認為司馬懿覺得諸葛亮天生謹慎，而自己需要反本能不可中計，故諸葛亮智取司馬懿;版本二是司馬懿知道自己一旦把諸葛亮消滅，自己也就完蛋了，正所謂的兔死狗烹，所以自己需要將計就計，故司馬懿撤兵保全自己地位;版本三是諸葛亮之所以敢設空城計，是因為諸葛亮知道司馬懿的處境，這只是給司馬懿撤兵找了一個說得過去的理由，故諸葛亮是大贏家。這三個版本我更傾向於版本三。通過這個案例也可以看到，我們的對手不僅僅是對手，也是我們的朋友，需要善加運用。

《少年派的奇幻漂流》這部影片從頭至尾沒有廢話，情節緊湊，而且富有哲學道理，讓人受益匪淺。上面我只是隨意列舉了其中一些，還有很多東西值得我們深思：少年派名字的由來、為什麼少年派可以從食人島逃脫出來、為什麼在船上只有他對異常現場如此警醒、為什麼他用廚子、水手、媽媽的類比來告訴調查人員的詢問，很多很多，想要得到更多，不妨找個時間、拉上窗簾、安安靜靜地欣賞這部影片，你不會後悔的。

《少年派的奇幻漂流》觀後心得感想 篇4

今天，學校組織我們六年級的同學去看電影。一聽到這喜訊，我們全班都沸騰了，個個臉上都洋溢著發自內心的笑容。有些同學竟然從椅子上跳了起來!同學們都很開心呀!

我們看的是《少年派的奇幻漂流》這部電影。這部電影的主人公是一個名叫派的少年。一次，派坐船的時候，遭到了海難，白浪滔天，十分危險。船長見了，趕緊把派推到救生艇上去，可是，一隻凶猛異常的老虎也跳到了救生艇上去，派防止老虎吃掉他，便爬到了木杆上。救生艇在海上漂流了一夜，派看看一望無際的大海，又看看張開血盆大口的老虎，幾乎快絕望了，他認為自己不是被海水淹死，就是被老虎吃掉。不知在海上漂流了多長時間，派餓得受不了了，就趁老虎不注意，從小艇上拿了一些食物和一本書。派一邊吃著食物，一邊看著書，突然，他叢書上看到了這樣一句話“任何時候都不能絕望”。看了這句話，派立刻振作起來了。後來，派憑著自己堅強的毅力和一顆永不絕望的心克服了重重困難，終於脫離了險境，回到了大陸上。

看了這部電影我立刻想到了上次的數學簡便計算考試。前面的`題目都很簡單，可最後一題我卻怎麼都算不出來，看著別人做完試卷都開始檢查了，我又氣又急，恨不得讓正確答案馬上飛到我的試卷上來。可是這是不可能的。我只好慢慢使自己平靜下來，終於，我想到了解題的思路，便趕緊奮筆疾書，接著，我又在草稿本上重新演算了一遍。哈!我的答案是正確的!這時，我高興極了，為自己沒有絕望並解出了這道題而興奮不已。這次的數學考試，我得了100分。

看來，無論在什麼時候，都不能絕望，只有靜下心來想辦法，才有可能克服困難。

《少年派的奇幻漂流》觀後心得感想 篇5

少年派在一個艱苦的環境下，靠自己的聰明智慧與堅強的信念，頑強的生活了下來。但這說的好似簡單，卻事實上並沒有那麼簡單。在那種環境中有隻虎可陪伴已不會很寂寞，但老虎是獸中之王，是肉食動物，從沒能親自訓練的孟加拉虎，令他措手不及。可這一困難並沒有打敗他那頑強的生命力，如果換做我們的話，大多數都會逃避這一困難，但作為同齡者的少年派卻知難而進，大膽的嘗試著捕魚來馴服這隻孟加拉虎。起初是有些害怕，但他並沒有放棄，而是堅持不懈。功夫不負有心人，最終一隻孟加拉虎被他在艱苦的環境中收服了。就這樣，派與一隻老虎就這樣一天一天度過了。他們漂到了一個島上，那個島好似很安詳和諧，但到了晚上卻是一個殺人的島，這就是大自然的神奇之處。少年派在一個綠葉裡發現了一顆人類的牙齒，他認為這個島有人也曾來過，但卻被那可怕的晚上而奪去了生命。於是，這顆牙齒令他更有想到達陸地與不放棄生的希望。他離開了，有經歷一番番暴風雨，到達了陸地。那種喜悅，那種可令他興奮又的激動的暈過去的心情使他重新恢復了正常人的生活。他的虎也頭不會的走進了樹林。

這就是人類的智慧，令人不得不感到人類的智慧是偉大的。這部科幻片也讓我領悟到在任何困境中，都不能放棄生的希望，要相信堅持不懈的力量。在遇到困難中，也不要放棄，應知難而進永不退縮，世上無難事，只怕有心人。

《少年派的奇幻漂流》觀後心得感想 篇6

最近有部電影上映——李安導演的《少年派的奇幻漂流》——影片講述的是一艘孤單小船，一個落難少年，一隻孟加拉虎，在南太平洋上進行的最艱難的生存考驗這樣一個故事。網上關於這部電影的評論幾乎是一邊倒地叫好，因此引起了我對該部影片的濃厚興趣。這部影片是由加拿大作者揚·馬特爾的同名小說《少年pi的奇幻漂流》改編而來。在觀影過後，我翻開了這本小說並一口氣讀完了。也說不清是這是一篇影評還是書評，總歸是對這個故事的一些感悟。

Pi是一個生於印度並且同時信仰___、伊斯蘭教和印度教的少年，他的父親經營著一個動物園，所以派從小就瞭解動物的習性……後來迫於生計Pi舉家遷往加拿大，與他們同船的還有動物園的動物，Pi的父親想把它們帶到異國他鄉賣個好價錢。但是動物園園長一家經歷了一次類似泰坦尼克號式的沉船事件，除了Pi，家人全部遇難。Pi僥倖落在救生艇的艙蓋布上得以生存，與他同處一艇的還有一條鬣狗、一隻斷了一條腿的斑馬、一隻母猩猩，以及一隻成年孟加拉虎"理查德-帕克"，隨後劇情正式進入到"奇幻漂流"。

在漂流的最初3天，鬣狗咬死了猩猩，活吃了斑馬，老虎又殺死了鬣狗。接下來這個少年在海上求生的故事，就是如何對付理查德-帕克的故事。自知無法戰勝老虎的Pi最終選擇與它一起面對漂流生活。7個月中，他要收集淡水、捕魚捉蝦，他要使用一切海上生存技能餵飽老虎，也讓自己活下來。當然，這場漂流也遇到了暴風雨、鯊魚的襲擊以及各種精彩而血腥的險境。經歷了無數饑饉和風雨，在海上漂流了227天之後，只有少年和老虎存活了下來。但是如果故事情節發展到此為止，確實只是乏善可陳的一篇漂流記。但是直到少年派面對調查人員的時候，講出最後那個所謂杜撰出來的第二個故事：其實，救生艇上並沒有動物，而是搭載了四個人——一個廚子、一個斷了腿的水手、派和他的母親。廚子先後殺害並吃掉了水手，然後又殺死了Pi的母親，於是Pi忍無可忍同樣殺害並吃掉了水手。最終的結局是，只有Pi存活了下來。這時，往復的鏡頭便一幕一幕在我腦海中閃現，之前的所有好像並無深意的打趣的細節都成為了伏筆，使這整個故事融會貫通的串聯起來，打破了原本充滿和諧、愛心並且奇幻的冒險故事，只剩下一個殘酷無情、血淋淋的故事擺在我們眼前。

《少年派的奇幻漂流》的精彩之處在於，每個人看完都會感覺很複雜，心裡有許多感想但是紛至沓來，不知道從何說起。根據我的記憶，大概可以分為幾層。

第一層是事實，什麼是事實?海難是不是事實?孟加拉虎是不是事實?由於大多數時候，我們並不能親自見證事實，所以事實不得不依賴於他人的轉述。可也正因為這樣，當一個人開始敘述的時候，他就已經在捏造了。也許，捏造這個詞太重了一些，那麼他就已經在創造了。而當個人的創造開始，就距離真相遠了，因為真相本身不是人類創造出來。你可以歸結為上天，也可以歸結為上帝，或者說是命運，但都不應該是人類本身。

第二層是自我。真相不可得，那麼反求諸己，是否能夠認識真我呢?少年Pi講述了一個227天的海上漂流故事，裡面的主人公自然是他自己。但是當我們聽到第二種可能性的時候，整個漂流故事瞬間就崩塌了，它聽起來更像是一個神經病的胡言亂語。不過細細分析起來，每一處細節又都非常符合邏輯。唯一的破綻是這個故事裡的少年勇敢堅強聰慧，顯得太過完美。因此，這裡少年Pi敘述的自己，究竟是他自己呢，還是他想象中的自我?小說在這裡還有一個巧妙的扣子：強大的孟加拉虎和少年Pi之間究竟是什麼關係?如果一切故事從頭到尾都建築想象之上，大概孟加拉虎才是少年Pi自己內心的投射，一個勇敢、強大、無敵的存在。

最後一層是宗教。讀者到了最後，面臨的困境和調查官員是完全一樣的。故事有兩個版本，你選擇哪一個?前一個是孤獨的少年和三隻動物漂流227天，目睹無數的海上奇景，一人一虎彼此對望，相互提防也相互依存，最後大家上岸一拍兩散。後一個是四個人無水無糧，如何捱過227天，以至於最後僅存一人。可能的真相讓人顫慄不安，於是前者這種明顯的現實扭曲顯得更讓人容易接受。為什麼不呢?反正結局都是少年一無所有，孑然一身活在世上。現實太過殘酷也太過猙獰，那麼想象力讓人超拔其上，難道不是一種莫大的慈悲麼?在這個意義上考慮，天堂也好，極樂世界也罷，何以會讓人深信不疑，也就找到了答案。這也許就是是這個關於冒險、希望、生存的故事要傳遞給我們的訊息——歷磨難而成長，因信念而不凡。

書中如真似幻的海上歷險與天真、殘酷並存的人性矛盾，巧妙契合，更激盪出高潮不斷的閱讀驚喜。無論是開放式的結局還是小說對於信仰、生存，乃至人與動物、人與人、人與世界的關係的展現，都會成為每一個讀者深思的問題。

《少年派的奇幻漂流》觀後心得感想 篇7

如果全片比作一棵大樹，那麼前述即枝節，下述為主幹。關於信仰與生存的思考，想必觀影之人都能領會並感悟的。

對於無神論者來說，宗教信仰是虛無縹緲的夢幻，而對有宗教信仰的人來說，信仰即生命。一個人心中若是無所神信，是否可以理解為是泛神論的種子在萌芽。反過來說，如果你什麼都相信，等於什麼都不信。這是派父親的原話。

在泛神論、無神論或者單一信仰之間，派到底做何選擇?若真要站隊，我可能會傾向泛神論一說。畢竟在少年時期烙下的印記在一生之中都是很難抹去的，且在派與作家的交流時，其禱告、吃素等細節也是可以支援這一觀點的。不過，電影中仍有諸多情節讓我很是迷惑，其一為派在暴風雨中發狂地高呼看見了神蹟，並解開帆布讓理查德拜見神，可當見到後者狼狽的躲藏及惶恐的眼神，派滿是憤怒地對著神吼道，你為什麼要嚇它。這不足以證明派的宗教信仰泯滅，卻能說明他確有所動搖。至於派在之後的情節中有殺生、食葷，那只是說明在生存面前，宗教的儀式感微乎其微，而不能佐證派已失去了虔誠、毀滅了信仰。

應當說，在派的奇幻漂流過程中，生存即最大的信仰。

活下去，是少年唯一的念頭，而如此強烈的求生慾望，實屬罕見，也可能是因為我從未預想過我會遇上少年派的經歷。誠然，僅憑這個念想自然不足以支撐整個意志，於是，出現了理查德，以及它帶來的恐懼與專注。這才完整了特別時期的特別信仰。

當你專注於某一件事的時候，時間會走得飛快，生活會變得充實，不論讓你專注的是恐慌、期待、希望或者其他。這種感覺其實我們都有過。比如說，大學聯考。在高三的大環境裡，每個人的世界充斥著與大學聯考相關的資訊，你時刻被灌輸著一個觀念，這一年的生活就是為了大學聯考。大學聯考必然帶來擔憂與煎熬，你一再想著要把它趕出生活，可又不得不一再接受與之共生的現實，久而久之，你便習以為常，甚至會試著享受這段痛並快樂著的人生歷程。終於在那個六月，你擺脫了它，再也不見。可就是這個萬夫所指、人皆唾之的大學聯考，在告別後卻成為心中最懷念的老友。這不就是派和理查德的故事嗎?

之前寫到片中的唯美畫面讓我聯想起《小王子》，那麼，派與大海、與猛獸搏鬥的激烈場面不由讓人想到另一部文學經典，《老人與海》。《少年派》可謂是青年版的《老人與海》，派即聖地亞哥。《老人與海》最經典的話當屬“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”我卻一直覺得，“毀滅”與“打敗”兩個詞在中文的環境裡解釋正好與英文的意思相反，因而這句話必然是原版表述更為有力，“A man can be destroyed but not defeated”海明威筆下的老人，李安鏡頭裡的少年，都親身實踐著這個真理，且把這份人類生存的勇者氣概傳遞給每一個人與其交流的人。