社團個人心得體會總結（精選20篇）

社團個人心得體會總結 篇1

隨著期末的腳步越來越近，本學期社團部的工作也接近了尾聲。我們校學生會全體成員團結努力，積極進取、銳意開拓，社團部工作也取得了驕人的成績，得到了我校領導及廣大師生和同學們的認可。同時社團部的工作也在創新中不斷前進，一系列活動開展得有聲有色，每次活動後，自我檢討、總結，力求在下次的工作任務會考慮的更細緻，想法更全面，社團部將與各部門成員共同努力，使校學生會的工作再上一個新臺階。現將本學期主要工作總結如下：

一、社團聯合招聘大會

金秋送爽，桂丹飄香，又一批懷著夢想的莘莘學子踏進了鄂州職業大學，為豐富廣大學子的課外生活，我校舉辦了為期四天的社團招新工作。作為最佳的活躍校園文化生活的一個重要組織，學生社團是我們廣大學子的第二課堂，是學生開發潛能、展現自我的舞臺，社團已成為校園內一道亮麗的風景線。廣大同學積極響應，紛紛加入到自己感興趣的社團。可以說，招新工作是很成功的。為期四天的招新活動，招新人數達4600餘人。社團部作為這次活動的承辦單位，充分發揮了它的作用。當然，這次活動的順利進行和圓滿結束也離不開學工處、校團委的大力支援和學生會全體成員的共同努力。

促成社團招新活動圓滿成功的因素有以下幾點：

1、“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。

2、密切配合。對方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們招新地點因故突然改變，各社團能夠很配合地到達另一個臨時決定的地點進行招新，更沒有因場地問題引發的不滿和糾紛。

3、分工具體、安排合理。在活動沒有開始之前，領隊就已經將勞動任務合理分配。如我們社團部男生負責搬東西，女生則負責記錄;同時，也注意到工作時間的協調，比如工作實行輪流值班制。

4、各社團負責人態度誠懇、熱情且耐心的為新生講解。

5、招新地點安排合理。各社團的招新地點都結合其社團特色進行了合理的劃分。

6、這次活動的成功離不開團委的同時也離不開學生會全體成員的努力。在這次活動中，學生會成員都能夠積極地去做事，這種不怕苦、不怕累的精神是值得發揚的。

這次活動雖取得了成功，但成功之中存在一些不足：

1、新場地的衛生情況不好，存在社團負責人吃零食、亂扔垃圾的現象;

2、部分社團負責人沒有在規定的時間到達招新現場;

3、在歸還招新物品的時候，場面比較混亂。

二、五大校區十佳歌手大賽

11月份，精彩上演了十佳歌手大賽，與往年的不同，這次是五大校區聯合舉辦的，規模大。從宣傳到決賽，我們一起並肩作戰，把這個屬於我們的活動辦的漂漂亮亮、紅紅火火，雖然這次活動的主要負責部門是文藝部，但作為學生會的一份子，我們就是一個集體，我們不分彼此!共同把屬於我們的十佳辦得有聲有色。從初賽到複賽到復活賽再到決賽，歷時一個多月，社團部所有成員在每次活動中都積極配合，服從安排，在做事中認真踏實!把屬於我們的份內工作做到很好，我們，齊心協力，一起為把我們的十佳辦得更好而努力著，為選手投票的那幾天，雖然天氣有點冷，但是我們所有成員做事的熱情還是沒有減退，我們認認真真，爭取不讓其出一點差錯!

12月3日，十佳歌手大賽在藝術禮堂圓滿的落下了帷幕，那一刻，我們內心充滿驕傲與自豪!十佳的成功舉辦說明了團隊的力量是巨大的。但在成功的背後也出現了一些問題，如：東西丟了很多;每次活動都不能很好的收尾!力爭在下次活動中更好的完成工作!

三、一二九愛國運動

十二月份，我們最重要的工作就是一二九愛國運動。我們舉辦了接力跑和齊唱國歌等一系列愛國運動。用接力跑傳承愛國思想，接力跑是一項含有危險性的活動，因為人多而且還要過馬路，不過在我們學生會各成員的充分協調下和組織下，此活動進行的井然有序，同時也充分表現了愛國情操。齊唱國歌，展現愛國風尚。此次活動使同學們重溫歷史，瞭解歷史的使命感，也鍛鍊了自己，展現了自我!

但在活動中也存在這些不足：

1、 部分成員做事不夠積極，存在偷懶的現象;

2、 前期宣傳等準備工作不足，許多同學對此次活動的流程不清楚;

3、 因天冷有許多成員沒有準時到;

4、 分工不夠明細，做事有始無終。

這半年來我們社團部的工作成績是可喜的，從社團招新到協助各部門組織其他的各個活動，我們部門的表現總體來說還是可以的。我們不怕累，不怕苦，從搬桌椅打掃清潔等一些小事做起，充分發揮團隊合作精神，相互照顧、相互體貼，努力的把每個活動每件小事做到最好。這份輝煌與成就是所有社團部成員心血和智慧的結晶。因為只有對社團活動的發展不斷進行總結和思考，我們才能不斷進步，社團部才能不斷髮展，社團部事業的明天才會更加輝煌壯麗!在全體成員的努力下，相信下學期我們的工作會更加出色!

社團個人心得體會總結 篇2

5年了，我與張橋中心國小的夥伴、老師已經相處五年了。五年的酸甜苦辣都以畢業遊——這個完美的句號，化為了美好的回憶。

你知道畢業遊我們去了哪麼?是新四軍基地呀!在那兒，我們玩得是那樣開心，又過得那樣有意義!我們走進了大門，映入眼簾的就是幾十匹帥氣高大的馬兒——高大的身材、高昂著的馬頭、粗而有力的馬尾、碗大的馬蹄、茂密油亮的長毛，看起來就是威風凜凜、自信滿滿，一個字——酷!好奇的同學們將一排馬棚圍了個水洩不通，沒想到馬不可貌相，它們竟然害羞得頭也抬不起來!我從草堆裡抽了一根乾草，鼓足勇氣小心翼翼地將它舉在了一匹黑馬跟前，沒想到黑馬竟張開了大嘴毫不客氣地吃了下去。心花怒放的我連忙輕輕地摸著它的頭，它也溫順得像個娃娃，可愛極了!我真為認識它而感到開心!

而最有意義的事就是與革命烈士的後代——幾位爺爺奶奶一起參觀新四軍歷史紀念展了。我們在展覽房裡好奇地參觀著。最讓我難忘的是第二個房間，裡面的牆上寫滿了日本侵略者的不可饒恕的罪行，陳爺爺在旁邊憤慨地解說著，我與同學們認真地聽著一字一句，心中對日本升起了強烈的不滿。他告訴我們:“日本以前是法西斯，在全世界犯下了罪孽;現在，還想攻打我國的釣魚島，真不是好東西!同學們，你們現在要好好學習，長大為祖國做事!”我聽了，心中不由得為自己打氣，加油!

這就是我的畢業遊，我國小生涯的最後一天，我希望這一天能給我益處，能成為我從國小畢業走向國中的有用而美好的過渡。難忘這次畢業遊!

社團個人心得體會總結 篇3

《蝸居》這一步電視劇最近在我們大學校園裡推出一輪高潮，相信許多同學都已經看過了或者正在看這部電視劇。裡面的很多網路名詞最近有重新流行了起來，比如“房奴”、“蟻族”、“啃老族”這些前幾年出現的新詞重新引起人們的關注。

看完了《蝸居》，突然間對社會的殘酷性與無奈性有了更深的認識，“房奴”讓我們看到了現實生活的無奈，據一個報道說現在在北京的幾千萬人口中，有百分八十的人是房奴，而且很多的大學畢業生多是以“蟻族”群居著，這種蟻族以北京、上海、武漢、廣州等大城市居多，並且根據所在城市的不同分為“京蟻”、“滬蟻”等。或許對於我們剛出來工作的人來說，無論是名牌大學還是一般的本專科學校，其實只要出來工作之後幾乎都不會有什麼太大的差別，能不能發展主要的是看自己的綜合能力，記得清華大學的校長給畢業生的一句話“未來的世界：方向比努力重要，能力比知識重要，健康比成績重要，生活比文憑重要，情商比智商重要!”的確與未來的世界相比，我們現在所學的只是其中微乎其微的一部分，我們其實在大學生活裡還有其多要學的。

這讓我想起了我們的大學生活，記得華北電力大學拍的一部電影《那時的他們》裡面一句挺讓人反思的話“同學們當你們要畢業的時候你們回頭看看大學這四年，看看現在的自己跟剛進來時候的你們比比，你們進不了多少?你們在這大學四年裡你們學到了多少?比比你們自己有什麼不同……”是呀!突然間回顧我們的周圍，看到的大部分都是玩娛樂遊戲的(也包括自己有時)，記得一位青年演講師鄒越講過“網路對於我們來說只是一個工具，而不是玩具”很贊同他講的這句話，很期待許許多多認識與不認識的沉迷於網路遊戲的同學們能夠適當的放下自己對有效地熱情，能夠多多學學東西，不要等到我們大學四年走完的時候驀然回首發現這四年我們什麼都沒有學到，落下深深地遺憾，更對不住辛苦供我們上大學的父母，其實父母供我們上大學也挺不容易的，我們做兒女的也應該多多孝順他們，在學校裡我們應該多學點知識，平時有空的話多多打電話回家問候，畢竟我們以父母相處的機會已經不會是很多很多，就是我們一年能夠在回家五六次，假如父母還能在世四十年的話，總共加起來也不過就兩百多次。

“誰言寸草心，報得三春暉”“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在”“兒行千里母擔憂，母行萬里兒不曾”自古至今多少個遺憾擺在我們面前。父母為我們犧牲也已經很多了，其實作為兒女的要知恩圖報，不能把父母為我們所做的都當做是理所當然……

最近網路上有一篇報道是上海海事大學的一個女研究生自殺的事讓這個社會的殘酷性更凸顯出來，記得這個叫楊元元的女研究生在遺言中說道：“現實真的很殘酷，我讀了這麼多年書，經歷了這麼久的磨難，奮鬥了這麼久，最後還是擺脫不了貧困，得要母親大冬天的睡在地板上，在這麼大的一個城市裡，連自己的一個容身之處都沒有……”記得20x年新生入學的時候，武漢一所高校的一個新生她父母用林肯加長送她去上學，對女兒宿舍不滿意後要求學校為女兒換一個單獨宿舍遭到拒絕後又要求為女兒宿舍安裝空調……，如此的寵幸自己的孩子。而與之形成鮮明對比的是廣東的一名大一新生為了省下那麼幾十塊路費，竟然用一根扁擔挑著兩布袋行李，用兩隻穿著破鞋的腳獨自徒步走了五十多公里到學校報到……

其實每個人都有一本自己難唸的經，社會很現實很無奈，但只要心存希望，心懷夢想，努力去爭取自己的夢想，相信一切都會慢慢好起來的。

也希望那個挑著扁擔孤單上學的孩子四年之後不會再孤單……

社團個人心得體會總結 篇4

“上有天堂，下有蘇杭”，去年暑假，我與哥哥一家去了人間天堂——杭州遊玩。在那裡，我們目睹了千島湖的風光與秀麗。

千島湖，顧名思義，有一千多個島嶼，每個島嶼都是那麼楚楚動人、形態萬千。湖水平均深度約70米，最深處甚至達到了126米呢!據說，一個千島湖有108個西湖那麼大呢!

千島湖在藍天下，湖水清澈透底，那碧綠的湖水晶瑩透亮，像一面美麗的鏡子，又如綠寶石般那樣耀眼。微風一吹，湖面泛起魚鱗般的波紋，在陽光下，湖面好像撒了一層碎銀。

在千島湖，我們去過很許多島嶼：有鎖島、神龍島、梅峰島、駝鳥島……但是最讓我記憶猶新的是猴島。在那兒，綠樹成蔭、草木茂盛，可是怎麼不見猴子的蹤影呢?正當我納悶的時候，突然從島上傳來一陣“唧唧”的叫聲，我尋聲而望，看見一大群猴子如萬馬奔騰般向我們衝來，那群猴子好像一群乞丐見了路過的人，向我們討要“錢”(水果)。噢!不對，不對，這哪是討要，就如同搶劫一般。(說到這兒，你可能不信)我剛拿起一隻油桃往嘴巴里送，這時，一隻調皮的小猴卻以迅雷不及掩耳之勢，用它那“通天臂”一把將油桃奪走了，我還沒回過神來，小猴子早已腳底抹油--溜之大吉了。

快樂的時光總是那麼的短暫，下午，我們依依不捨地離開了千島湖。還沒離開就在想念了，多麼希望能重遊千島湖，也多麼希望千島湖更加秀麗!

社團個人心得體會總結 篇5

最近，我看了電影《螢火蟲之墓》。電影講的是：在二戰後期的日本，一個小孩失去了母親，和他的妹妹一齊生活。他們先是在姑姑家住下，前一陣住的好好的，可之後美軍天天開始轟炸所以姑姑開始嫌棄他們拖後腿，於是一天比一天不耐煩。之後姑姑甚至說哥哥遊手好閒，有時間玩卻沒時間幹活，於是兄妹2人開始自我煮飯。

直到有一天，哥哥忍無可忍，帶著妹妹去一個山洞隱居。在山洞的有些日子，他們過得悠閒自在，在野外嘻嘻哈哈，抓螢火蟲，在小河戲水……之後，妹妹因為營養不良而生了一種窮人治不好的病，由於哥哥沒有經濟來源所以開始偷東西，第一次偷東西被人發現了，他被打得慘不忍睹。之後哥哥每當美軍轟炸就出去偷東西，所換得一些錢能暫時穩定妹妹的病情。

可是之後妹妹的病情加重，哥哥也擔當不起。於是哥哥把身上僅有的錢用來換吃的，無意中他聽到日本戰敗了，無條件向美國投降，他一向堅信活著的爸爸也死了。於是他心急的不得了，立刻去回去看妹妹。但妹妹已經快餓死了，當哥哥趕到時妹妹睡著了，也死了。哥哥之後埋葬了妹妹，把妹妹的骨灰收到了糖果盒裡。之後，哥哥在車站中餓死，在天國，他最終見到了妹妹……

看完了這部片子，我很震撼。從前我一向以為日本人都是壞的，但這部片子告訴我，日本人也很可憐，他們被強迫去參戰，老百姓吃不好，穿不暖，還要躲避___的轟炸，還有不少人被___炸死，被疾病纏身，被活活餓死……其實，戰爭並不能解決什麼，只會給人們帶來災害，大家想想，如果成年人都去打戰，有不少都會被打死吧，僥倖逃生的，也會被疾病和痛苦折磨，走投無路的人們只能去搶劫，殺人。這樣又會有很多人受傷。

看完了這部片子，我明白了，世界大戰是恐怖的，當日本被___炸到時人們就意識到了世界大戰的威力，其實我們因該珍惜生命，愛護和平，不要讓第三次世界大戰發生。

社團個人心得體會總結 篇6

今年的春節很特殊，很不一樣，因為武漢疫情的原因，大家春節不能出門不能聚會，都在積極抗擊新型冠狀病毒肺炎，有哪些心得體會呢?每日看著那些感人的故事，心裡滿是感動!

年的春節跟往年的大不一樣，很是特殊。

因為武漢爆發了新型冠狀病毒肺炎疫情，這次疫情來勢凶猛，傳播迅速，據報道短短10天已經有幾萬人感染了。為了顧全大局，全國人民都取消了春節期間走親訪友相互拜年的傳統習俗，也取消了利用節假日外出旅遊的流行安排，大家都“宅”在家中，用這種方式阻斷病毒的傳播，據說這就是對社會作貢獻。

好在現在是資訊社會，資訊傳播手段繁多，我從電視、手機等渠道瞭解到，口罩賣斷貨了，蔬菜漲價了，醫院病床不夠了，沒有特效藥，這裡那裡封城封道了等等資訊。

讓我安心的是國家對防控疫情十分重視，動員一切力量投入到防控疫情的戰鬥之中，我們看到：辛苦的白衣天使日日夜夜在面對死神對抗新型冠狀病毒;軍隊和政府公務人員不畏艱辛奮戰在防控疫情的第一線;廣大民眾積極響應號召，自覺配合疫情防控工作。

社團個人心得體會總結 篇7

8月9—16日，我和爸爸媽媽去四川旅遊，這真是一次難忘的經歷。

第一天，我們先到成都。成都和廣州差不多，街上很多賣水果的，但有一樣很不同，那就是路邊很少垃圾，甚至沒有垃圾，給我留下了很好的印象。那些成都的人，說的都是成都話，我一句也聽不懂。

第二天，我們坐車從成都到康定，我非常非常暈車。9個小時的車程，我睡了三四個小時。明天更慘，要坐14個小時。我想，要是換了奶奶，奶奶肯定會受不了的。

第三天，我們實際坐了12個小時的車。我把中午吃的方便麵都吐了。坐車的時候，我有點頭暈，就睡了一會兒，起來以後好了一點兒，沒過半個小時，又暈車了，又睡，又暈，又睡……中途我在車上從窗戶望去，看到很多犛牛。晚上到了稻城縣城，我吃了兩口八寶粥，也吐了。我的頭好痛，我只想睡覺，可是又睡不好。

第四天，我和爸爸媽媽去了亞丁村。我們看了衝古寺和珍珠海。說實話，珍珠海就是一片綠色的湖，沒有什麼好看的。

第五天，我爬了山。最高海拔處是四千六百米。在四千六百米的時候我都有一點高原反應，走快一點兒都很難呼吸。山腳海拔是三千九百米，在三千九百米的地方我就非常非常的精神。你知道為什麼我要爬山嗎?因為爸爸媽媽答應讓我騎馬去看牛奶海!但是馬沒有騎成，山路又很泥濘，很多馬糞，還下起了雨。所以我們一半沒有走到就下來了。我覺得我今天一般的棒吧!

第六天，我和爸爸媽媽回到稻城縣城。我們租了電動單車，上午去了邦普寺。路上好多當地藏族小朋友要糖果，我們就給了他們每人兩顆。還沒有過一分鐘，那一群小孩子又來要，我們就不給他們了(因為我們留的糖果不多了，還要留一點給其他小朋友的)。寺廟裡遇到一個小朋友，我給她她都不要，我硬塞給她的。

第七天，我們從稻城飛回了成都。是小飛機，沒有電視看，好痛苦，真倒黴!不過我和爸爸媽媽去看了電影《馴龍高手2》，真好看!裡面是講一個很棒的馴龍高手，他有一隻龍叫做沒牙仔。

最後一天，我終於回到了廣州，回到了溫暖的家，好日子又開始了!

社團個人心得體會總結 篇8

在20__年的寒假，新型冠狀病毒襲擊了我國武漢，並向世界蔓延，甚至引發到了國外。全國各地的學生都無法開學，但每位老師都化身為“智慧主播”，通過網課來繼續為我們傳授知識，讓我們學習更加進步。

已經習慣了學校裡的教學方式，如今卻獨自一人面對手機學習竟有些懷念在學校裡每一天的生活，想著與同學們學習交流，與老師的互動。但如今只能聽著老師講課，同學們積極回答問題，但沒有與同學和老師的交流互動。

早晨進入直播間，老師親切地問同學們“早飯香嗎?”“吃早飯了嗎?”評論區立馬活躍起來，各種回答讓我捧腹大笑沒想到，曾今朝夕相處的同學們仍和以前一樣活躍，儘管不能面對面交談，儘管無法做到與同學的互動，但我們仍然開心，因為這樣也可以學習很多知識!

時間如流水一樣，兩個月稍然即逝，網上教學也引起了廣大學生和家長們的熱論，看法各異，有疑惑;有勉強;有排斥;也有樂觀期待但是在我看來，這正是一個機會，是拉開人與人之間距離的機會，只要我們在原來的基礎上比別人更勤奮，更努力，我相信總有一天你會比別人更優秀。回想起兩個月的網課，有優秀的地方，也有差勁的地方，網課給我帶來了一種不一樣的體驗，也給了我更多的反思，也讓我變得更加優秀!希望我能更加努力，取得更多的進步!

待病毒消失，待疫情結束，待春暖花開，待重新歸來，我會是不一樣的我。因為，我的進步在每一天的網課中!

社團個人心得體會總結 篇9

20xx年8月8日至10日我有幸參加了日照市第二期規範漢字書寫骨幹教師培訓班，在培訓中，我們聆聽了北大書法博士姜棟、湖北美院書法教研室主任孟慶星和來自本省的劉祥海、鄺建設四位教授的精彩講座，使我對書法有了更深入的瞭解，此次培訓，時間雖短，感受頗深，受益匪淺。讓我在思想、理念、方法等不同方面都得到了洗禮和提高。

姜棟老師首先從傳世經典《蘭亭序》入手，以王羲之書法為核心，遍述歷代碑帖，講授高屋建瓴，在浩如煙海的前朝書法中去偽存真，讓人眼界大開，在許多專業性的問題上提出了自己獨到的見解;劉祥海老師根據參訓學員大多來自中國小一線教師的現實，強調從基礎入手，幾乎是手把手地教老師們粉筆字書寫的“獨門祕笈”，彎腰撅腚的背影讓人不勝唏噓;來自青島的鄺建設老師是中國硬筆書協會員，他的課從實用出發概括了硬筆書寫的基本執筆姿勢、基本運筆方式、重點筆畫的書寫等，還給大家推薦了《靈飛經》、《汲黯傳》和王獻之的《洛神賦》(玉版十三行)等適合鋼筆臨習的經典書目;源出日照的孟慶星老師則獨闢蹊徑，從國民素質教育講到中國書法的審美體驗，從陳振濂先生的“蒲公英培訓計劃”講到中國書法的“技”、“道”並進，將教育學、心理學與中國書法融會貫通，聽來猶如醍醐灌頂，令人茅塞頓開。

在李娜老師精心組織下，學員學習的熱情高漲，效果顯著。通過培訓，大家認識到作為教育工作者對書法傳承的重要性。中國書法自古以來深受人們喜愛，它既能鍛鍊意志，又可陶冶情操;既反映個人的意志，又體現民族精神，是中華民族靈魂的具體體現。練習書法對於培養人的道德素質、身心素質、智慧素質及良好的學習和生活習慣，個性塑造及審美能力都有及其重要的作用。美的書法能通過形象而又抽象的線條使欣賞者獲得美的享受，並能夠陶冶人的人格和性情。練習書法實際上是習字者用眼睛感受美，用練習探求美，用心領悟美，用手創造美的過程。

學員們用特別的熱情在這個特別炎熱的夏天裡掀起了一股學習書法的熱潮，即將結束之際有學員還即興賦詩一首表達參訓的感受，詩文朗朗上口頗為雅緻，達到了培訓學習的一個高潮。

我想，教師為人師表應具備豐富的知識，更應具有高尚的道德、情操與人格魅力，能以自身榜樣無言的力量教給學生做人的道理。成才先成人，“書品如人品”，姜棟老師講到的蔡京、秦檜和文天祥的對比就是一個很好的例證。靜心聆聽專家們的講座，無不受到他們人格魅力的感染。書法作為一門藝術，不是一朝一夕練就的，需要花費大量的精力和心血。在今後一段時間中，要儘量擠出時間，靜下心來認真思考，積極行動，儘快地消化和吸收培訓的知識，我會在接下來的書法學習中先從臨帖入手，多練字、多讀書、多研究，終身學習，不斷提升自己，爭做一名全面的優秀的書法教師。

這次培訓，收穫很大，不僅提高了參訓教師的書法水平，也對傳承民族的文化藝術，修練人的涵養素質，對今後在學校進一步開展書法教育活動具有十分重要意義。讓我明白了很多道理，更新了理念，我會盡我所能按照市語委要求把我學到的東西在學校推廣，更會銘記專家們的話，“技”、“道”並進，提升自己的 “人品”和“書品”。 努力為書法教育和傳承做出自己的貢獻。

社團個人心得體會總結 篇10

每年暑假我都和爸爸媽媽一起出去欣賞祖國的大好河山。我感嘆於長江水的浩瀚;陶醉於西湖的美景;更震撼於黃果樹的壯觀，但最讓我喜歡的還是廬山的山水，尤其是出名的三疊泉。

俗話說的好“不到三疊泉，不算廬山客。”因此我們第一個就選擇了三疊泉景區，買了票後，我們循著臺階開始了艱難的攀山歷程。山中的景色真美：只見小溪縱橫交錯，怪石嶙峋地堆疊在山谷中。潺潺溪水從石縫中流過，時急時緩，發出“叮叮咚咚”悅耳的聲音。谷對面是高聳入雲的懸崖峭壁，鬱鬱蔥蔥的樹木遮蓋了整座山，林中時不時傳來鳥兒婉約地鳴叫聲。一路爬一路看，到了半山腰我已累得氣喘吁吁，曾多次想打退堂鼓，但我想到“無限風光在高處”時，便一股做氣登上了頂峰。

到了，終於站在三疊泉腳下了。耳畔充滿了“嘩嘩”地流水聲，空氣中滿含著溼漉漉的潮氣，一陣山風吹來吹散了我渾身的汗水，吹跑了我的累意。抬頭仰望，三疊泉宛如細長的白練，經過三層錯落的石壁奔湧跌宕而下，進入谷底的深潭，這時我不禁吟起詩仙李白的名句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，寫的真是形象生動。三疊泉沒有黃果樹瀑布那麼雄偉壯觀、那麼氣勢磅礴,如果說黃果樹瀑布像一位帶領千軍萬馬衝鋒陷陣的將軍，那它就是一位婀娜多姿的美女揮舞著細長的腰帶輕盈靈動，翩翩起舞。

來到潭邊，只見潭水清澈見底，綠意盎然，像一大塊翡翠。伸手入水，一陣寒意像電流傳遍全身。

忽然微風徐來，一陣涼氣撲面面來，幾滴水珠頑皮地跳到了我的臉上，令人心曠神怡。

即將告別三疊泉了，我戀戀不捨一步三回頭，只見第一層已被團團的雲霧包圍了，好像也不願我離去似的。

啊!三疊泉真是一部大自然的傑作呀!

社團個人心得體會總結 篇11

本學期學校安排本人擔任9號校車的跟車工作，本人本著對學生安全負責的責任，以服務的態度貫徹在學期的工作中，這學期的跟車工作讓家長放心，領導滿意，能順利的完成，就本學期的跟車工作，本人做出以下的工作總結：

一、及時做好家長、班主任和司機間的溝通工作，在開學初有很多新生，為此在接送的過程中遇到很多問題，如：早上很多學生不知道等車的時間，所以很多學生會遲到，讓我們校車在等待，為此，及時跟家長溝通，跟他們定好等車時間。讓他們儘量提前5到10分鐘出來等車，這樣能保證所有學生能及時到校。在下午送學生的過程中，有個別學生沒有按時上車，及時的與班主任溝通，讓他們通知學生及時下來坐車。為此，保證校車能及時發車。

二、加強學生的安全教育 在學生坐校車的過程中，會面臨很多安全的問題，如:上下車的安全、坐車途中的安全、下車過馬路的安全等，在車上本人經常對學生進行此方面的安全教育，讓學生明白坐車的過程中應該遵守車上的紀律，做到：不在車上奔跑過位、不在車上看書吃零食，不把頭和手放出窗外，下車後要左右前後看，安全的前提下方可通過過馬路由老師帶學生過馬路，在車上有突發事件應第一時間向跟學校部門領導報告，確保安全無小事，事事要安全。

社團個人心得體會總結 篇12

20xx年7月1日，第十二屆全國人大會第十五次會議表決通過了《中華人民共和國國家安全法》。國家安全法是統領國家安全各領域工作的基本法律，對於依法維護國家核心利益和其他重大利益，實現黨和國家長治久安具有重要意義。

黨的xx屆五中全會通過的《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》指出：“貫徹總體國家安全觀，實施國家安全戰略，落實重點領域國家安全政策，完善國家安全審查制度，完善國家安全法治，建立國家安全體系。依法嚴密防範和嚴厲打擊敵對勢力滲透顛覆破壞活動、暴力恐怖活動、民族分裂活動、極端宗教活動，堅決維護國家政治、經濟、文化、社會、資訊、國防等安全。”

一、充分認識制定國家安全法的重要意義，依法維護國家安全

國家安全是指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處於沒有危險和不受內外威脅的狀態，以及保障持續安全狀態的能力。當前，我國國家安全形勢日益嚴峻，面臨內外雙重壓力，各種風險因素明顯增多，非傳統領域安全日益凸顯。制定一部應對國家安全各種威脅和風險，統領國家安全各領域工作的法律，是維護國家安全緊迫的現實需要。

黨的以來，以同志為的黨中央高度重視國家安全工作。xx屆三中全會後，黨中央成立國家安全委員會，建立了集中統一、高效權威的國家安全領導體制。在中央國家安全委員會第一次會議上強調，要堅持總體國家安全觀，走出一條中國特色國家安全道路。這是在正確把握國家安全形勢變化新特點、新趨勢的基礎上，對新時期國家安全工作作出的重要部署。黨的xx屆四中全會提出全面推進依法治國的總目標，並對構建國家安全法律制度體系提出明確要求。為有效推進國家安全戰略，建立國家安全制度體系，明確和規範國家機關、公民和組織維護國家安全的職責、權利和義務，形成維護國家安全的整體合力，有必要以法律的形式明確維護國家安全的原則、任務和制度，依法建立健全相關體制機制，完善國家安全制度體系。國家安全法的出臺，可謂正當其時。

此次通過的國家安全法與1993年通過的國家安全法不同。1993年的國家安全法是一部狹義的國家安全法，僅規定了國家安全機關的職責特別是反間諜職責，該法已被20xx年11月1日全國人大會表決通過的《反間諜法》取代。此次通過的國家安全法明確了維護國家安全的基本原則和任務，規定了國家安全的基本制度，覆蓋了國家安全各領域的工作，是一部名副其實的國家安全基本法。它不僅建立起了集中統一、高效權威的國家安全領導體制，而且以法律形式確立了國家安全工作的相關制度，明確了國家機關、公民和組織維護國家安全的職責、權利和義務。

社團個人心得體會總結 篇13

本該熱鬧的校園悄靜孤寂.感受不到老師們講課的慷慨激昂，聽不到孩子富有生氣的喧譁。疫情就是命令，防控就是關鍵，值班就是保證。為進一步貫徹應對新型冠狀病毒疫情防控工作視訊會議精神，學校為確保學校能儘早恢復開學，黨員教師率先到崗，衝鋒在前。

黨員教師_細心地落實學校師生出行及返潭及接觸湖北(武漢)人員的摸排跟蹤，嚴格執行_防控指揮部的要求.學校密切關注學校師生身體健康狀況。做好記錄，無異常情況，每日一反饋，發現異常及時報告。為了全校師生和住戶自身的身體健康和生命安全。黨員教師_針對校區集資建房的宿舍樓住戶進行每家每戶摸底，並傳達樓區住戶自覺做好新型冠狀病毒肺炎防控工作，告示如下：

1.勤洗手：

2.戴好口罩;

3.保持居室通風：

4.做好消毒殺菌工作;

5.不與他人聚集聊天、打撲克、聚餐、打麻將等活動;

6.做好居家觀察，測量體溫工作(早晚各一次).若體溫出現異常及時報告學校、社群，做到不隱瞞，併到醫院就診。_嚴抓校園管控、封校管理工作，切實落實好學校值班、值守制度，杜絕了校外人員進入校園。通過電話、工作群等形式強調不允許任何校外培訓機構或教師進行聚集補課，落實停課不停學等工作。

沒有哪個冬天不會過去，沒有哪個春天不會到來。”有了全國各行各業眾志成城的力量，我們一定能打贏這場仗。致敬廣大在一線冒著生命危險的醫務人員和公安幹警的無私奉獻，同時也感謝我支部辛勤的黨員教師們。我們堅信等花兒開好了的時候，整個中華大地會繽紛絢爛!是的，我相信!

社團個人心得體會總結 篇14

20xx學年我校的教務處工作認真貫徹了黨的xx大精神，按照科學發展觀，積極推進了教育改革發展，把減輕學生的過重課業負擔與提高教育教學質量緊密結合起來。圍繞本校“張揚個性、提高素質、全面發展”的辦學思路認真開展了各項工作，立足學校實際，加強和完善了教學工作制度，全面落實課程改革目標，堅持以人為本，促進教師專業發展和學生健康發展，努力提高了新形勢下我校教育教學工作水平，充分發揮了教務處在教育教學活動中的引領作用，為了能夠使今後的工作在質量上、效率上再上一個臺階，特將本學期具體工作情況作以下回顧：

本學期主要工作

1.滲透成功教育思想，構建成功課堂模式

全面落實了教學課程計劃，努力構建了符合我校“三自”教學理念和創新教育需求的課堂教學模式，設計以學生學習效率為核心的教學方法，培養學生的自主意識、創新精神和創造能力。如多次召開關於自主學習的專題會議。注重教法、學法的研究與落實。組織學生課堂筆記、讀書筆記、錯題集的檢查評比，把學法指導滲透到了教學全過程之中，並且有計劃地進行階段小結，切實書寫課後小記，促使學生學得主動，學得活潑;切實抓好弱勢群體學生的學習，努力發掘他們自身的學習潛力，提高學習的主動性和積極性;在教學要求、時間安排和習題訓練等方面切實做到分層教學，力求讓每一個學生都能感受到了成功。

2.提升了教研水平，強化了教學實效性

(1)本學期堅持走一條“教學、科研一體化”的道路，向科研要質量，以科研求生存、求發展。嘗試課題研究，教研科研有機融合，通過課堂教學實踐形成一些典型性、普遍性、現實性的問題加以探索和研究，各教研組積極制訂好各組的教研活動計劃，做到有準備、有主題、有質量，堅持理論與實踐相結合，鼓勵了葉煒剛、葉柏通等多名教師申報縣、市、省等課題。

(2)本學期大部分教師上了一節公開課，新教師均上了一節見面課，組織了數學組教師參加縣、市級教師技能比賽，其中葉煒剛在市縣比賽中獲了獎，並推薦了六個教研組的各三名教師參加學區、縣命題比賽，均取得好成績。

(3)學校領導和教師積極參加聽課評課。教師本學期聽課均超過了10節，教研組長均超過了15節。

(4)開展大型教研活動

為了落實了教學基本要求，不斷地提高了課堂教學效益，活躍本校的教科研氣氛，更快地提高我校教師業務水平，我校在教研室領導的支援下舉辦了縣會考質量分析會和縣八年級語文閱讀暨古詩詞教學研討會，潘陳女、陳芳、葉瑞雪等老師各上了一節精彩的課，潘春海則在大會作了一個高質量的講座，反響很好。

(5)組織好教師積極撰寫論文和案例，參與縣級評比，獲得好成績，如陳芳、潘陳女獲得二等獎。

3.強化了集體備課，整合了教學資源

加強了教研組建設，抓實了教研組活動。積極推行“集體備課，資源共享，課後反思”的集體備課制度。開展教研組觀摩和交流活動，抓實組內聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。各教研組(綜合組除外)本學期集中備課二次，組員基本沒有無故缺席，全體教師以團結協作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發展，服從組長分工，主動承擔組內工作。

4.加強了業務精細管理，確保了教學規範有序

進一步強化了教學常規管理，要求全體教師在課堂教學中做到有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差;教學手段上抓好常考點、新考點、失分點、能力點、支撐點。結合學校實際修訂和完善了教學管理、常規管理、考核管理等方面的制度，加大對教學常規管理和專項管理督查力度。

5.強化了學科組織建設，建立了校本教研製度

完善了學科教研組制度;定期組織了學科教研活動，加大了學科教學研究力度;實施了全面質量管理，健全和完善了聽課、評課等制度;加強了學科內、外部之間的交流與合作，加強了與縣、學區聯絡，真真切切地在學科教學、考試研究和教學活動等方面做到了互通有無。

6.抓好了閱讀工程，激化了學生內在閱讀興趣。

本學期學校重新開放了圖書室，學生參與面廣，積極性高，收穫好。語文組九年級舉辦了名著閱讀比賽，七年級舉行了現場寫作比賽，評出了優秀者，還評選了“書香班級”等。英語組同樣舉辦了九年級現場寫作比賽，而八年級舉行了英語閱讀比賽，並且對優秀者進行了表彰。

7.建立了學校校本部落格。

為了及時彙報我校各項教科研活動，我校特地創辦了一個學校校本部落格，將我校開展過的各項活動及時傳到部落格上，讓我們學校的每一位教師及時瞭解我們學校教研動態，及時溝通訊息，提高我們的教學效果，起到了很大的促進作用。

8.學科競賽活動的開展與落實。

本學期各學科都進行了學科競賽，體育組的運動會、語文組的現場作文大賽、數學組的生活知識比賽、英語組書法競賽、科學組的基礎知識競賽等等。這些競賽活動均開展得有序有效，且取得了豐碩的成果，並且組織科學、數學、語文等不同學科的學生參加學區、縣教研室組織的學科競賽，也取得了可喜的成績。其中反響最大的是體育組，在縣運動會中，獲得了國中山區組總分第一名

9.組織了各科教師外出學習，並對本組教師加以業務指導。

本學期組織了潘春海等9位參加縣市省的九十學時培訓和骨幹教師培訓，同時派出80多人次教師參加了縣、市舉辦的教研活動，教師積極性高，同時也給學校帶來很多好處。

10.認真做好了各科成績分析。

本學期把全校期會考試和九年級的月考以及個別學科的競賽成績進行了分析和總結，把目標學生定到每個班，使每個教師教學更有針對性。同時做好後進生的成績分析，做好後進生的轉化工作。

11.抓好畢業班教育教學工作。

畢業班的教學質量直接影響到我們學校的生命，本學期進行了畢業班月考，召開畢業班家長會，畢業班學生座談會，畢業班教師座談會等，及時地發現問題和解決問題，促進了教師的工作積極性，提高了學生學習地動力。

12.狠抓常規工作。

學期初突擊性地檢查了教師的教學計劃，學期中同樣突擊性地檢查了備課本、作業本等常規工作，查後在教師會議上及時反饋，逐步改善了教師往日懶散的壞習慣;同時，經常性去教室和教師辦公室轉轉，特別是早晚自習，加強了對教師的監督，及時瞭解和掌握師生情況。

13.保質保量地做好學生學籍工作

(1)做好20xx屆新生註冊電子學籍工作。今年9月份共招入新生116人，9月底基本完成新生註冊電子學籍工作。

(2)做好學籍表冊工作。經過努力，已製作好在校生名冊、物件生名冊、畢業生名冊、變動生名冊、外出借讀生名冊、20xx屆新生名冊等。

(3)做好學生轉學工作。學期初佈置班主任填寫各班變動生名冊並進行彙總、做好轉學生的資料收集和整理歸檔等。

(4)做好上級領導佈置的各項工作。如：及時上報學生數變動情況和年初報表、做好轉學學生的銜接、理清學籍系統中存在的各項不足等。

今後還需解決的問題：

1.早自修和午自習的管理問題有待解決。

2.教研活動質量有待進一步提高，應教研意識進一步加強。

3.組織教學方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強，不管紀律或

不住，沒有一個良好的課堂教學秩序。

4.希望有的老師更新教學理念，改進教學方法，不斷提高教學水平。 5.課學教學改革力度有待進一步加強，使其更加貼近學生實際，但 求實效不求形式。

今後，教務處將更為努力地改進和完善教學管理工作，提高工作效率，服務好教育教學，為我們濟時中學教學質量進一步上檔升位而不懈努力。

社團個人心得體會總結 篇15

過於追尋事件的源頭就有可能忽略事情的本質，而將責任推脫。家庭在人的成長中究竟扮演怎樣的地位?如果成年人犯罪都可以追溯到幼兒的悲慘遭遇，世界上童年不幸的人比比皆是，但以此進行犯罪報復社會的卻只是極少一部分。不得不說，即使是相同的環境下，人格的養成都會產生差異。推諉到童年、推諉到他人只是在逃避事情本身——存在對社會缺乏同理心的人。

此外，借托不幸、誇大傷害對犯罪者報以同情，對於受害者一方是不公平的。不是自己造成的傷害，卻要承受當中的惡意。將責任推脫是在美化犯罪的事實，在事中客觀，在事後思考，反思並總結教訓才能避免重蹈覆轍，也是對受害者的尊重。

在《告白》裡，犯罪是出名的方式，是得到的方式，唯獨不是承擔後果的方式，傷害他人的方式，對於未成年的人犯罪報道近些年也日益增多，如果不及時引導難免不會出現模仿犯罪與跟風犯罪。而法律對於這樣的犯罪卻又報以最大的寬容心。我不止一次地想，《未成年人保護法》應當是“我來保護你不受傷害”，或者“你受到了傷害，我來保護你”，而不是“你傷害了他人，我來保護你”。我們保護的也應當是無力保護自己的未成年人，而不是暴力施加他人的未成年人。被傷害與傷害是兩件事情，但在年齡面前卻好像模糊異常。

人都是有情緒的，森口的報復，下村媽媽的誇獎，渡邊的渴求，人最開始也只是一個普通的生物而已。雖然有人類社會，但只是其中一種自然環境，仍舊是大自然的一部分。教師的職業，母親的身份，學生的角色，每一個都尋常無比。

社團個人心得體會總結 篇16

我的消費觀就是做理智的消費者.要量入為出，適度消費 我們是學生，花的是父母的錢，就要注意一方面，消費支出應該與自己家庭的收入相適應，自己家庭的收入既包括當前的收入水平，也包括對未來收入的預期，也就是要考慮收入能力這個動態因素。

另一方面，在自己經濟承受能力之內，應該提倡積極、合理的消費而不能抑制消費，否則，一方面，會影響個人生活質量，另一方面，也會影響社會生產的發展，特別是，當前我們國家已經形成買方市場，應該充分發揮消費對生產的帶動作用。 要避免盲從，理性消費 首先，在消費中注意避免盲目從眾。

盲目從眾是消費中常見的一種消費心理現象，也是對普通消費者影響最大的一種消費心理現象。因為，人們的消費行為始終受到消費心理的影響，例：從眾心理、攀比心理等，並且這些心理往往相互聯絡，共同影響人們的消費。

因此，在消費中我們要儘量避免一些不健康的消費心理的影響，堅持從個人實際需要出發，理性消費。 其次，要儘量避免情緒化消費。它是個人消費受到情緒的影響，而做出不理智的的消費選擇的現象。往往是心血來潮、一時頭腦不冷靜，事後發現這種消費選擇並不適合自己的需要。因此，在消費時，要注意保持冷靜。

最後，要避免重物質消費，忽視精神消費的傾向。因為，隨著生活水平的提高，人們的消費結構是不斷變化與改善的，我們的選擇也要有利於人的全面發展。要保護環境，綠色消費 綠色消費就是指以保護消費者健康和節約資源為主旨，符合人的健康和環境保護標準的各種消費行為的總稱，核心是可持續性消費。

因為，隨著經濟的發展，帶來了嚴重的環境汙染和資源的嚴重短缺，我們國家提出了實施“可持續發展”和“科學發展觀”，大家也應該從自身出發，保持人與自然的和諧發展，去從事綠色消費，即：節約資源，減少汙染;綠色生活，環保選購;重複使用，多次利用;分類回收，迴圈再生;保護自然，萬物共存。

希望同學們能真正把所學理論運用到實踐中，做個綠色消費者。 要勤儉節約、艱苦奮鬥 勤儉節約、艱苦奮鬥是我國的傳統美德，是一種民族精神，而不是一種具體的消費行為。作為精神，它是永遠不過時的。特別是我國還處在社會主義的初級階段，生產力水平還比較低，還面臨人口、資源等壓力，我們更應該發揚勤儉節約、艱苦奮鬥的優良作風。

從我個人思想品德的修養角度講，有利於個人優秀品德的形成和情操的陶冶，是有志者應該具備的精神狀態。當然，不能把勤儉節約、艱苦奮鬥與合理消費對立起來，勤儉節約不是抑制消費而是說不要浪費。 總之，我用這些消費觀指導自己的消費行為，既有益於個人，也有益於社會

社團個人心得體會總結 篇17

光陰似箭，日月如梭，緊張而忙碌的一學期即將結束，當我細細回顧這學期工作的得與失時，我深深的感到一份耕耘一份收穫。本學期我擔任五、六年級的科學教學工作，在領導、其他老師的幫助和指引下，我始終以勤懇、踏實的態度來對待我的工作，並不斷學習，努力提高自己各方面的能力。現將本學年的工作總結如下：

一、在政治思想方面

在平時工作中，注重集體的政治理論學習，積極參加學校組織的各種培訓活動，深入理解新課程標準的內涵和基本理念，努力轉變思想認識，更新教學觀念，吸納和借鑑了專家多渠道、多元化的新思想、新觀點，受益匪淺，並且在積極參與區、市級科學教研活動。

二、在教育教學方面

國小科學課是以培養學生科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，我堅持“以學定教，順學而導，問題導學”的教學理念，嚴格要求自己，精心預設每一節課，儘量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學教研活動的：

1、備課方面：課前準備好科學課上所需要的實驗材料，認真鑽研教材，落實我的備課，把握好重點與難點，預設好課堂的每一個環節。對於教學中出現的問題，及時根據學情進行改善，重新進行教學設計，並在平行班教學中實踐。

2、課堂教學方面：在教學方法上，我主要採用“探究啟發式”教學，注重學生的小組合作探究，並讓學生在自己動手操作實驗中體會科學的樂趣。注重組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生的學習積極性，使學生能夠自覺地從學習態度上重視科學課，熱愛科學課的學習。對於不同的班級，採用不同的教學策略，針對不同的同學，進行分層教學，力求讓學生都能學有所得，學有所獲。

3、學生管理方面：我在所教的4個班中，針對不同的班級、不同學生採用不同的授課方式，因材施教，有效地對個別班級，個別學生進行引導。在平時的科學課上，多采用賞識教育的方法。積極推進學生的科學閱讀工作，最後五分鐘組織推薦與教學內容相關的科學書籍，使學生熱愛閱讀，並能從閱讀中學習到科學知識，培養進行科學探究的興趣，此外我還專門擠出時間來對學生進行思維訓練，鍛鍊孩子的思維能力，培養孩子敢於創新的精神，克服困難的勇氣。

4、教研反思方面：積極參與聽課、評課，本學期聽課記錄在案的有21篇，聽課中認真寫好聽課記錄，取長補短，虛心向同行學習教學方法。此外，認真對待每次的集體備課，說課。並且及時在自己的教學部落格上寫教學故事，教學反思，雖然字數不多，但這些片言碎語都將成為我教育成長路上的一筆財富。

社團個人心得體會總結 篇18

幾個星期前，我在去濰坊的公交車上看到了這樣一幕：

車到站了，車裡的人如蜜蜂般湧出，車外的人也如潮水般湧入。就那麼短短几秒鐘，眼看車門就要關上了，有一位老大爺氣喘吁吁地趕過來，邊招手邊說：“哎!等等我，等等我……”售票員極不耐煩地吆喝著：“快點!你已經耽誤我們很多時間了!”

車開動了，老大爺搖搖晃晃地站不穩。這時，一位好心的叔叔給他讓了個坐。售票員又插話了：“你坐就快坐，沒看見那麼多人等著呢嗎!?”那聲音大得似乎可以把車震翻了，弄得全車人的目光都集中在她身上，集中在她獨佔的座位上。

車又到站了，老大爺要下車了。正在老大爺竭盡全力地向車門“跑”去的時候，售票員又拿出“河東獅吼”的力氣，對老大爺叫道：“你能不能快點!從一上車我就看出你跟我過不去了，看你慢吞吞的，身體不好就別坐車!你還不快點啊!……”

無意中，我向車前窗瞥了一眼，只見那裡靜靜地躺著一塊被假花簇擁著的、上面寫著“優秀車組”的牌子……

尊老愛幼使我們中華民族的傳統美德，而這位售票員卻對老大爺如此的無禮，真不知道“優秀車組”是怎麼得來的!

那塊寫著優秀車組的牌子就那麼躺著，被假花簇擁著，它以經被遺忘了，彷彿死去了一般……

社團個人心得體會總結 篇19

景德鎮是歷史悠久名聞中外的古瓷都。從宋朝景德元年皇帝賜名為景德鎮算來已有1千年了。1千年來景德鎮為皇宮燒製瓷器的御窯熊熊爐火從未熄滅過，無數精美的瓷器由絲綢之路傳到世界各地，被許多國家的博物館視為無價之寶珍藏著。

我祖籍是山東，但我出生在景德鎮，所以對景德鎮特別有感情。在我讀幼兒園的時候，我看到瓷器街上那琳琅滿目的餐具，千姿百態的雕塑瓷，被那景象吸引。後來我識字了，在書上讀到讚美景德鎮瓷器的文章，“白如玉、聲如磬、薄如紙、明如鏡。”覺得真是講得太棒了。

今年放寒假，爸爸、媽媽又帶我回景德鎮市。我發現一年不見，景德鎮發生了巨大的變化。現在從深圳坐車一路上高速公路直通景德鎮迎賓大道。進入景德鎮時在高速公路路口看見兩邊是景德鎮獨有的.用美麗的瓷柱做成的街燈，街心花園小橋流水，明清建築座落有致。到了市中心，發現市政府辦公地點已從千年御窯廠搬出來，古御窯廠恢復了原貌。深圳的香集團投資建了陶瓷大市場，肯德基也落戶瓷都。

景德鎮變成了一座既古老又現代的城市，我越來越熱愛她。

社團個人心得體會總結 篇20

為使新兵充分感受到部隊大家庭的溫暖，營造陽光快樂的警營氛圍，武警福建森林總隊新兵團認真開展幫思想進步、幫技能提高、幫身心健康、帶優良作風 “三幫一帶”活動。

針對新兵開訓後，對日趨增多的訓練科目不適應，對訓練內容難掌握的實際。連隊黨支部從幫教轉化入手，堅持強扶弱、優帶差的原則，通過“思想引導，言傳身教，談心交心，模範帶頭”的方法，有效開展三幫一帶活動。活動中，注重發揮骨幹作用，幫助新兵解決怕苦怕累、思想上想家戀家、個人理想與現實存在差距等諸多問題，激勵官兵爭當新“四有”革命軍人，共同營造建立陽光的警營氛圍。

通過活動的開展，進一步堅定了官兵理想信念，鑄牢了軍魂意識，緩解了思想壓力，提高了心理素質和身體素質，官兵“心靈陽光度”得到明顯提高。