學生暑假實踐2023心得（通用17篇）

學生暑假實踐2023心得 篇1

我是一名廣告學專業的學生，大一暑假的時候就在一家廣告公司實習，當然那個時候因為大一學的東西都是理論上的，所以實戰方面進行的很少，但是也學到了很多的東西，也體會過了一家廣告公司是怎樣的一個經營模式，以及那些平面廣告的成品的製作過程，當然也初步的學習了專業方面的軟體。收穫頗多，這也是我堅持大二的時候也一定要出來實習，不要呆在家裡荒廢時間的原因。

暑期實踐是一個可以很好的實現自己能力的平臺，我這次所在的顧康電子商務有限公司是一個正在起步的公司，可以跟隨著企業一同成長，這可以說是一個千載難逢的好機會。而我也很珍惜有這樣的一個機會，我在這邊主要負責的就是公司前期的網路推廣以及網站的美工製作，感覺自己已經進入實戰了，在課堂上學的很多的東西都進入到了實際操作，包括dm、網路營銷、線上線下一體化、企業營銷策略等等，當然也包括自己廣告專業最基礎的photoshop、coreldraw、dreamweaver這幾個軟體的運用。

首先公司前期的網路推廣工作是有點瑣碎的，因為公司成立初期，很多消費者對公司的認知度不夠，因此在信任度方面也會缺少，所以在剛開始進入市場的初級階段，很多的工作要做，包括目標市場定位、目標消費者分析等等，那麼我所在的公司的目標定位很明確就是一家以綠色保健產品、進口食品、天然藥妝系列、綠色有機美顏產品為主要銷售產品的專業電子商務公司，公司旗下主打網站品牌——伊康尚品網，主要針對都市白領亞健康狀態以及內調外養需求而推出各系列天然產品，公司的運營高層來自於醫療系統，早年是醫院臨床人士，正因為想改變目前這個市場混亂的局面，立志全力打造中國都市白領專業時尚放心安全的健康品網上商城。所以目標消費者也很明確就是都是白領。

那麼根據都市白領的生活習慣，他們都很“潮”。所以緊隨著時尚的潮流，他們平時喜歡上網、看資訊、聊天、玩微博，所以根據這些生活習慣我們廣告的切入點，也可以從這些方面入手，因此我嘗試著在微博、部落格裡面發一些關於伊康尚品網的資訊，並給他們提供相應的連結，讓顧客在選購產品的時候更加的方便快捷，但是現在的年輕人好像對這種廣告有種很深惡痛絕的感覺，所以在微博裡的粉絲是越來越少，看得我很揪心，仔細得歸納一下，對於微博而言，可以說是一個新興的東西，但是它更適合走軟推銷的路線，而不是合走這種強行的廣告路線，因此，我在爭得經理的許可下，轉換了一種路線。首先就是把裡面的標籤給轉換了一下，把那很深奧的標籤比如：b2c之類的轉換為時尚等這些很普遍的標籤(玩微博的人應該都知道在微博裡有這樣的一項功能就是可以通過標籤來尋找好友，這就像是一張身份證一樣的，這樣可以拉近與其他網民之間的距離，實現與更多的人的互動)，然後就是轉變推銷的方式從剛開始的硬性推廣，轉為走“鄰家女孩”的路線，就是在網民心中樹立一個網上健康專家的的形象，每天通過在裡面寫一些關於養生、保健之類的日常小知識，這樣子更具親和力，也可以更讓人們普遍的接受，那麼在消費者心目中“伊康尚品”的品牌形象也就會漸漸的樹立。進而讓消費者產生對其認同感及信任感。雖然對於像部落格、微博推廣這些方面是比較草根的做法，但是這樣做也是一個很有實用性的方法，可以更加的深入人心。然後除了在部落格上宣傳以外，對於網路廣告其他的方式也在同步運行當中，比如：關鍵詞廣告等還有就是一些論壇，貼吧以及傳送郵件等等這些方式。

其實很早就聽廣告行業的相關專家分析過網路廣告的潛力是相當巨大的，它的發展空間很大，而且目前網路的普及率也很高，之後也必定會是一直呈現增長的趨勢，那麼學習如何做網路推廣，也就是網路廣告也是個很不錯的idea,然後我也在這方面學到了很多，如何做到讓一個品牌深入人心，如何做到在消費者心目中樹立一個良好的品牌形象，這個是公司目前要做的。但是樹立好的品牌形象一定是要真實可靠地，消費者的利益是我們解決要維護的，所以我們公司也有淘寶店，有很多的淘寶店的商家都在樹信譽，但是經理的一句話然後我感觸很深，他說他們只是一個小的店鋪，而我們是一家公司，如果我們跟他們一樣，那我們就沒有必要註冊一家公司。仔細想想是的，一家公司的贏利是要走長遠的路線的，而不是隻是單純得做一個門面給別人看。所以公司的員工就秉著這個原則兢兢業業地做著，很多時候遇到問題，但是為了消費者都是寧願自己虧錢，但是卻不可以讓消費者的利益有損害。經理這樣的做法讓我也學到了很多，如果每位商家都能夠這樣子為消費者著想的話，那麼消費者的權益還會被侵害嗎?真希望多一點像這樣的商家。

學生暑假實踐2023心得 篇2

在本次的暑期社會實踐調研中，我們將重點放在了觀察國內大學生的生活習慣上，與此同時，我們將這些國內大學生的生活習慣與寒假期間小組成員在美國瞭解到的國外大學生生活習慣進行比對，試圖通過尋找兩者之間的差異來發現各自的優缺點並加以吸納借鑑，最後為國內大學生提出如何進一步加強自身文化素養的方法。

本次的社會實踐活動較為特殊，因為這本是之前寒假社會實踐的內容，但因為疫情等因素的影響，未能在寒假完成，原先的小組成員也走了大半。在種種困難下，終於是把這次的社會實踐活動完成了，讓人很是欣慰。

作為這個專案的負責人，老實說，我一開始拿到這個方向時是並不看好的，因為涉及到學習習慣這樣比較空泛的問題，一次單獨的相對簡單的社會實踐是無法完全弄明白的。上面有一大堆教育學的的專家在進行有關學習習慣的研究，我們這個小組未必能提出特別有意義的見解。

但是，隨著社會實踐的展開，我發現，中美大學生在學習習慣上的差異是普遍存在著的，而這些學習習慣的差異也的確會對學習研究的質量產生影響。最顯著的一個問題，莫過於對未來學習的規劃。在美國訪問期間，我問了很多人，詢問他們對未來的學習生活有什麼規劃，他們中的絕大部分人都能侃侃而談，那個大學的哪個方向，都早已做好了安排。雖然我們的問卷中，大部分的國內大學生都有具體的安排，但是根據我的具體的採訪調查來看，有很多人只是說到時候大家都考研，所以自己也要考個研。實地採訪與網上問卷的差異也讓我明白了一件事情，哪怕是同一個人，在採訪和問卷中也會採取不同的回答方式，這一個方面的差異其實是我們沒有預想到的。

不過，儘管學習習慣上有很多的差異，但是，我們也不得不承認，殊途同歸，大道至簡。將目光聚焦於國內國外那批最頂尖的學子，我們可以發現，他們的學習方式基本一致，很難說有什麼太大的差異，這是一個值得我們思考的問題。也就是說，在對待學習這件事上，必要的好的學習習慣是必要的，但若是想有所成就，依然離不開自身孜孜不倦的鑽研，這一點無可替代。在學習國外學習方式時，不能只學其形而未得其神，自認有高效率的學習方式卻不去學習。學海無涯苦作舟，是一個求知者應有的態度。

這次的社會實踐中，我們的組員橫跨多個學院，組織起來相對較為困難，這對我這個組織者也是一個挑戰。同時，鑑於一些歷史遺留問題，美國社會實踐期間收集的材料不是很完備，還需要我們自己去查閱資料。最後得到的結果雖然說不上完美，但也不是很差，只能說是差強人意。這次的社會實踐，對我們每個人都是一個不小的挑戰，但說一句老實話，困難很大一部分來自自身的拖延症，很多事情一拖再拖，最後剩下的時間就不是很充裕。拖延症這個問題，雖然說遇上了很多遍，它的弊端也已經被大大小小的專家剖析地很清楚，但就是難以真正解決-，也許只有死線，才會讓一個人充滿生產力吧。

話題再回到學習習慣本身，學習習慣本身作為一件非常個性化的事件，本就因為個人的選擇而不同，這一點是顯而易見的。但是，通過這次社會實踐，我們可以發現，在不同的文化背景下，大學生群體之間的學習習慣有著顯著的差異，這一點我們可以歸結到社會文化因素上來。相比於國內的環境而言，美國的民風更顯奔放，一些我們一般情況下不會想到的事件常有發生，這是文化差異帶來的影響。這種差異帶來的影響，很難去判別誰好誰壞，但確實有各自的優點與缺點，或許這就是我們所說的多樣性吧。

既然談到了中美文化之間的差異，就不得不談到家庭教育對大學生的影響，美國人對孩子的教育與我們國內家長教育方式有顯著不同。我認為這其實是社會環境的影響。提到美國，我們會想到的是階級環境固化，社會上升空間小，就算是寒門出貴子，也要考慮高昂的學費，所以並沒有出現國內的大學聯考大於一切的理論，美國教育也因此不是特別注重學習成績，反而對各類興趣愛好的培養有著濃厚的興趣。

最後再談談一個非常有意思的現象，國內有很多人存在著對美國教育文化的刻板印象，比如說，很多人都覺得美國的教育是素質教育、快樂教育，國內的是應試教育，美國的教育，行，中國的教育，不行。但是實際上，他們忽視了美國也要很多學校要求日夜學習，強度絲毫不低於中國學校。另一方面，美國也有很多人對中國的教育存在刻板印象，美國的一位大學教授在和我們講課時，就在那裡反覆強調中國大學生學習能力強但總是死氣沉沉。由此可見，這對雙方來說都是長久存在的偏見，在某種程度上來說，這些偏見甚至被扭曲成了常識並且廣為傳播，我想，要改變這些刻板印象，或許只能通過時間來進行。

本次的社會實踐活動讓我學到很多。這次社會實踐實踐跨度長，留下了很多難以解決的問題，但這些問題並非無法克服，只要採取合適的方法，總能將它們解決。同時，我也深刻認識到了團隊合作的重要性，很多看上去非常困難的問題，如果通過小組活動，都能得到積極有效的解決，如果一心埋頭苦幹，反而會讓很多簡單的問題複雜化，這一次的經歷，讓我受益匪淺。

學生暑假實踐2023心得 篇3

時光如白駒過隙，轉眼間暑假的支教生活就要結束了。不想說再見，但又不得不說再見。回想著第一次站上講臺，面對一張張可愛的面孔，第一次聽到小朋友們喊“老師好”，那份激動，現在仍舊記憶猶新。如今就要分別，心中竟是如此的不捨。這短短十天的時光，將是我人生中非常寶貴的回憶!

首先，我們通過一點一點的瞭解發現，這些小朋友們都有各自的性格，有的調皮可愛，有的靦腆內向，但他們都是獨一無二的。其次，在教學上，我覺得小朋友除了作業以外還有其他的想法或問題，我們可以充分的利用有限的時間為孩子們解決各種學習上或是生活上的問題，使有限的活動時間得到充分的利用。所以我們可以劃撥出一份時間給孩子們講講生活，講講我們經歷過但是他們沒有經歷過的事情，也可以很好的融入他們的生活中去。最後，這次短暫的暑期社會實踐也讓我們收穫頗多，我們從不瞭解到團結，從陌生到默契，都是通過一次又一次的活動獲得的，比如包餃子的集體活動。我們、孩子們以及老師們都參與了，互相幫助，從洗菜、剁陷兒、擀皮、開包、蒸包子、煮餃子，到最後看到他們吃到了美味食物的笑臉，我們也由衷的笑了。

回顧這暑假，它讓我親身體驗到了教育的艱辛與神聖。當一名老師不容易，當一名好老師更不容易，但這些困難都不能成為我退縮的理由。通過這次支教讓我深刻的認識到我已不在是小孩子了，必須要對自己負責，對自己的行為負責，更要對他們負責，做到一個盡職盡責的老師!

學生暑假實踐2023心得 篇4

裴斯泰洛奇曾說：“實踐和行動是人生的基本任務;學問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以人生必須具備的知識應該按時間和行動的需要來決定”。這說明知識和實踐永遠是分不開的，在實踐中可以檢驗真理，也可以培養自己的能力，提高自己的效能，彌補不足。

為了開拓自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正走入社會，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們四十三個人懷著同樣的夢想參加了這次的暑期三下鄉活動，在活動中我們受益匪淺。我們不僅下鄉帶去知識，還深入農村，瞭解當地的民情。參加這次的暑期“三下鄉”，使我有了一個驗證自我的機會，使我無論是能力上還是心靈上都有了更深一層的進步，同時也看到了自身的缺點和不足。

維持了十二天的暑期三下鄉社會實踐結束了，辛苦而充實，沉重卻又充滿欣慰。經過這半個月的旅程，受益匪淺。我們團隊四十三個人給__市___國小那群淳樸的孩子以及熱心的村民帶去了些微薄的幫助和淺顯的知識，卻帶回了多少錢也買不回的一種態度，一種責任，一種深刻，一種認識。

忘不了那田間壠上無處不氤氳著的迷人綠意;忘不了那滿山遍野的龍眼樹;也忘不了__小村農村留守兒童那天真稚氣的笑容，忘不了村裡留守老人們那飽經風霜的臉和仁慈愛憐的眼神;更忘不了在期間我們四十三個人相互扶持，相互依賴，相視而笑，相擁而泣。而這一切一切，將永遠珍藏在我們心底……

明朝的王廷相說過：講得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所謂真知矣。徒講而不行，則遇事終有眩惑。確實，這是個奇妙又難忘的社會實踐，一方面，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地，只學不實踐，那麼我們所學的就等於零。另一方面，通過實踐可為以後找工作打下基礎。通過這段時間的實踐，學到一些在學校裡學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

回顧這段難忘的旅程，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。那天晚上，我想了很多，每個孩子都應該得到他們應有的歡樂和關愛，無論是誰對誰錯，他們在這個年齡段的笑容應該是最燦爛最美麗的，大人們紛紛擾擾的世界不應該殃及到小孩子，儘管這一切有多不盡人意。家庭問題是影響小孩子心理髮展的一個關鍵，我覺得家長們是不是應該多多關心一下自己孩子的心理健康發展呢?你們在責怪孩子不聽話不懂事的同時，是否也應該反省一下自己的教育方法呢?是不是應該多一份細心呢?也許他們的一些過激行為正是想得到你們那可憐的關注呢?為了生存也好，生活得更好也罷，真的希望更多的父母和社會能真正關注孩子們的心理健康，真正地與他們進行一次心與心的溝通，哪怕是一次。長大的我們，希望能夠像孩子一樣，真誠，像夕陽一樣，溫暖。保持心裡的那份純真，勇敢成熟地邁出成長的每一步。仔細數數，我們比這群可愛的學生大十歲左右，其實我們是他們的老師的同時，也是他們的哥哥姐姐更或是朋友。在最後那天，我們在黑板上給他們留下了聯絡方式。回到湛江，不少家裡有條件的學生都和我們聯絡上，在網上和我們聊天，亦或借用家人的手機和我們發簡訊息。一聲聲謝謝，真的很想與__國小每一位可愛的孩子說，謝謝你們賜予我一段這麼難忘的旅程，你們在學習的同時，我們也同樣獲益匪淺。看到你們天真無邪的笑臉，我的臉在笑，我的心也在笑。

對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收穫了很多，學會了很多為人處事的道理，而這些全都是我人生不可缺少的財富。第一第二課堂支教、健康知識宣傳、趣味運動會、文娛匯演……這段時間的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當我想起大家在每晚的例會上激烈討論的情景，我滿腔熱情;當我想起在每次活動中大家忙碌的身影時，我滿懷感動;當我想起學生天真稚氣的笑容時，我滿盈開心……成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經歷中體會成長。這種成長，何其珍貴!

從這次活動進入最後的籌備開始，我就感受到了大家的團結。我們認真的備課，我們緊張的排練，我們激勵的討論。這一切都是“我們”，而不是“我”，一個團隊的合作精神就應該是這樣的。四十三名隊員在陌生的地方，面對陌生的人群，總有眾多挑戰和艱難。但是，當我們四十三個人的智慧融合在一起，任何問題都可以迎刃而解。

在實踐的期間內，我們穿街走戶地接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校裡無法體會到的，在學校裡也許有老師或者助班分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裡，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什麼，要自己地去做，而且要儘自已的努力做到，必要時還要通過自己的努力主動去尋求幫助。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，來提高自已的能力!

躺下來靜靜地回憶這次的實踐，發現我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校裡是學不到的。在社會上要善於與別人溝通是需要長期的練習。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要耐心、虛心地去接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。但是隻要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

這次親身體驗下鄉讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，更是一次難忘的人生經歷，是一生寶貴的財富。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。作為當代大學生，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過，並沒有過多的糾纏。大多數__後的我們一直在安逸的環境下生活、學習，很多東西都可以唾手可得，但是在某個偏遠的角落裡，卻有一些人過著與我們截然不同的生活。山村裡，面對知識，孩子們露出如飢似渴的眼神;面對生活，農民們展示出與烈日搏鬥的精神。誰能不為之震憾，不為之動容?

學生暑假實踐2023心得 篇5

暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才幹、實現全面發展的重要舞臺。暑假期間，為了鍛鍊自己，提升自身的修養。我有幸通過浙江省義烏市大陳春雨輔導站的面試，成為了一名助教老師。

助教，顧名思義主要是幫老師批改一些作業，試卷還會幫助老師協調一下師生關係。七月九日我起了個大早，早早的去了學校，學校裡大多都是些小孩子，卻很懂禮貌，見到我就向我問候“老師早”“老師好”。在辦公室坐下，任課老師遞給我一沓試卷讓我進行批改。批改作業時一定要認真，數學題解法多樣，往往答案只有一個，所以檢查解題步驟也很重要，把錯誤的步驟圈出來，讓學生更清楚的瞭解自己的問題出在哪裡，方便學生查缺補漏。

空閒時孩子們時常來找我玩耍，一起聊天，或者向我詢問一些題目。我認為在本次社會實踐中，我不僅學會了如何與小朋友們打好關係，還明白了在教學過程中應該通過新穎的教學方式，調動小朋友的積極性，從而達到良好的教學效果。也更加理解了老師的艱辛與不易!

學生暑假實踐2023心得 篇6

作為一名大學生，最終是要走出校園，走入社會的。參加社會實踐活動就是引導我們大學生從校園生活過渡到社會生活的一個有效途徑。通過這次當數學老師，我更瞭解了國小生的教育方法，也發現了我自身的一些問題。

在每天結課後，我都會認真回想和總結。分析自己的不足和優點，想出新的方法，認真記錄。根據不同的學生想出不同的辦法。對於年齡小的學生來說，想要讓她們學有所得、服從管理，就更加需要耐心和技巧，但自己在耐心這方面還是有些不足。做任何事情，對待任何人都要學會控制自己的情緒。對待孩子，不僅要有耐心，也應注重引導和鼓勵。

這次的暑假實踐讓我們受益匪淺，學到了很多。雖然每天過的很辛苦，但卻是充實的，滿足的。要想當好一個老師，除了有較好的教學技能外，更重要的是有與學生溝通交流的能力。在成績上的收穫讓我所學的知識有了施展拳腳的機會，然而，工作以外的人生經歷，卻是一份不可多得的寶貴財富。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹。社會和大學一樣是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地裡，我們為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。通過在假期的這段實踐生活，讓我得到了很多感觸。讓我實踐了老師這個工作，鍛鍊了我的表達能力，交往能力以及一些職業技能。這些收穫將影響我們以後的生活與學習，並對以後的工作有積極的影響，會讓我們受用一生。

學生暑假實踐2023心得 篇7

暑假，醫學院“三下鄉”活動正式拉開序幕。我有幸作為一名成員隨隊出發參與其中。早上八點，在院系領導們的諄諄叮囑和親切關懷中，醫學院的大巴車啟程去往本次“三下鄉”的目的地——新密市助泉寺村，助泉寺村的名字還有一段緣由呢，據傳曾有一位老僧入村求水，村民舍水後老僧插下柺杖後離去。之後村民拔出柺杖，有清水流出百步形成泉眼，解決了村民的吃水問題，所以當地村民決定建助泉寺加以紀念，村子也更名為助泉寺村。

上午十點，在村民們熱切的期盼中，滿載醫學院專家老師和學生的大巴車到達了村子。來不及修整，簡單的整理一下物品後，我們就來到了村子的黨群服務中心開始了一天的義診活動。初來乍到，免不了一番手忙腳亂，但在帶隊老師和當地駐村黨員幹部的指導下，我們的工作很快便進入了正軌。我和其他的成員們被分為了幾組，為村民們量血壓、測血糖，併發放問卷調查村民們的身體健康情況。在簡單的血壓、血糖測量後，村民們在我們成員的帶領下向謝忠禮，代民濤兩位專家老師就診，進行更深入的診斷。

兩位老師深得中醫文化之精髓，在問診方面也各自有著獨到的見解。謝老師自信沉穩，風趣幽默，往往兩句話就可以拉進和病患之間的距離，讓村民們感覺親切自然，願意回答謝老師關於病情方面的問題，這對病情診斷和開藥治療都有幫助;並且謝老師經驗豐富，眼光獨到，指出問題往往一針見血，效率極高。代老師則深諳中醫陰陽調和、五行互補之道，在康復養生方面的建樹頗深。由於前來問診的村民大多是一些年紀較大的老人，大補之物反而會消耗老人的元氣，故代老師傾向於用一些日常中藥綜合調理，在潛移默化中改善老人們的的體質，提高他們的睡眠質量，真正意義上做到了大象無形。我在代老師身邊幫助記錄診斷資訊，學到了不少中醫理念與溝通技巧，可謂受益匪淺。

與此同時，我們還為村民們準備了四季治未病的宣傳頁以及防疫小扇子，將調養身體和防範疫病以一種平和的方式向基層群眾進行宣傳。隨隊的裴蘭英和韓雪兩位老師溫柔漂亮，美麗大方，積極主動的詢問村民們身體健康方面的問題;和等待問診的老人們嘮閒話，拉家常，從飲食角度切入，為村民們調理改善身體狀況，可謂春風化雨，潤物無聲。

作為一名渴望進步的入黨積極分子，我一直把成為一名真正的共產黨員作為自己的目標。既然有了這次機會，在本次“三下鄉”活動中，我和我的同學們一定會牢記我黨“為人民服務”的宗旨，把群眾利益放在第一位，貫徹落實醫療下鄉，為祖國醫療事業發展和人民生活水平提高貢獻自己的力量。絕不辜負黨的親切囑託和群眾的熱烈期望。

學生暑假實踐2023心得 篇8

七月流火，酷暑難耐而又風雨交加。也正是在這樣的盛夏時節，一年一度的大學生暑期社會實踐正在熱火朝天地進行著。我到了進行了十天的社會實踐。

社會是一個大課堂，又是人生的大舞臺，大學生社會實踐是引導我們大學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生積極投身國家建設，向群眾學習，培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識，培養了我們動手和動腦的能力，同時也認識自我，有助我們樹立正確的人生觀和價值觀。

每次跨入**大門不禁使我想起了開學時的醫學生誓言：“健康所繫、性命相托……”一種立志為醫的責任感和使命感油然而生。

在社會實踐過程中，我通過看書、查資料、問醫生、訪患者等方式，使我對醫生這個職業有了更深一步的理解。

我經常聽見病人家屬這樣叮囑：“別怕，到醫院了。”“別急，醫生來了。”“好了好了，有救了，醫生來了。”當病人奔向醫院大門之時，他們把軀體把生命交給了醫院，交給了醫生。醫生救死扶傷,是無比的神聖和崇高!

醫生—生命的救星。

醫生—人類的安全帶。

在醫院我主要是跟一起到病房接病人，然後是到手術室跟醫生學習，最後是和醫生送病人到病人，有時我也獨自去接送病人。在這樣的環境中收穫和感受可謂是不少，首先這種接送制度充分體現了人性化，麻醉科醫生親自去接送病人，不僅可以增進醫患的相互瞭解，降低了手術風險，而且還可以增加病人的安全感。

通過社會實踐加深了對科學發展觀的理解，科學發展觀的核心是以人為本，以人為本的“人”，是指人民群眾。在當代中國，就是以工人、農民、知識分子等勞動者為主體，包括社會各階層人民在內的中國最廣大人民。以人為本的“本”，就是本源，就是根本，就是出發點、落腳點，就是最廣大人民群眾的根本利益。記得一個醫生在給一個14歲患闌尾炎的女孩時候僅用了一種，是一種較便宜而又能滿足手術需要的，這樣一來不僅滿足了，而且也降低了患者的費用，可謂是用心良苦。

通過參加社會實踐活動，懂得了醫學知識的重要性，增強了學習醫學知識的願望。通過深入醫院，瞭解患者，跟醫生學習，懂得醫生熟練操作的背後是淵博的學識和辛勤的操練。從此，為祖國騰飛而奮發讀書的理想更加明確，增強了建設祖國、為社會做貢獻的歷史使命感和責任感。

在社會實踐過程中，認識到團結協作的重要性。正所謂“同心山成玉，協力土變金。”列夫·托爾斯泰曾說過:“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠裡不可能生存一樣。”叔本華也曾說過:“單個人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業。”這充分說明了團結協作的重要性。醫生在手術檯上為患者做手術，他們中有人掌刀，有人吸引，有人遞線，有人縫傷口，有人剪線……之間相互依賴、相互關聯、共同合作，默契配合，有序而不亂。

通過社會實踐活動，也學到了一點如何處理醫患關係的方法。醫患關係是人類文化特有的一個組成部分，是醫療活動的關鍵、醫療人際關係的核心。著名醫史學家西格里斯曾經說過：“每一個醫學行動始終涉及兩類人群：醫師和病人，或者更廣泛地說，醫學團體和社會，醫學無非是這兩群人之間多方面的關係。”說明“醫”已由單純醫生、醫學團體擴充套件為參與醫療活動的醫院全體職工;“患”也由單純求醫者、病人擴充套件為與之相聯絡的社會關係比如家屬、單位甚至朋友。在醫患關係中，由於接受了對病人提供保健照顧的義務，醫生變成了在病人生病期間依靠的支柱。在對待患者上，不僅要對病人和家屬講解病情，使他們瞭解病情，同時也要跟病人密切溝通，使其配合治療，使其放心治療。

通過實踐活動，使我的人生觀和價值觀得到了體現，樹立了青年一代大學生的良好形象。當代大學生不怕苦、不怕累、全心全意為人民服務的工作態度給實踐單位及更多的幹部、患者留下了良好的印象。實踐中也為醫生的不怕苦、不怕累的精神所感動。我通過認真投入工作，用自己的一舉一動展現了自身的素質，很好的體現了一名青年大學生的價值。

實踐活動的開展培養了我獨立處世的能力，在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對我都是一種收穫，明確了優勢同時也發現了不足之處，面對社會更加自信。

在社會實踐過程中，充分認識了自己的缺點和不足。記得一次去骨科接一個病人的時候竟然忘記提醒家屬帶X光片，結果不僅耽誤了麻醉時間而且還耽誤了整個的手術程序。也有一次去送病人到三樓竟然把病人送到四樓了。這些都是在社會實踐過程中暴露的缺點和不足，雖然都是些小失誤，但從做事的角度來看都是不應該的，相信在以後的學習和工作中會加於改正。

十天的的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我對醫學知識的瞭解，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂。在次也感謝關心和指導，也感謝其他科室的醫護醫護人員的關心和指導。

學生暑假實踐2023心得 篇9

作為一名大一新生，對繽紛多彩的大學生活充滿了好奇。在大學的第一個暑假裡，我希望能與以往有所不同。我要自己找工作，自己上班，自己實踐，一切都靠自己，我不想總當溫室中的花朵，被別人保護著，我要獨立。

這是一種磨練，對我來講，實踐的機會真的是很難得。在中國的教育裡，我們學的都是理論知識，真正用到的卻不多。理論加實踐才是最科學的學習方法。而且能在社會上實踐所學，這才是教育的目的。

這次實踐是在飯店做服務員，只有我一人，實踐的時間是從X月X日到X月X日為期一個月，主要內容有刷盤子、點菜、上菜、收拾餐具、摘菜、洗菜、拖地等等。現將本次實踐活動的有關情況報告如下：

我能找到這份工作完全是憑運氣撞的。正在我準備打包回家時，意外的碰到了我們的老闆——一位可親的阿姨，是她給了我這次實踐的機會，而且對我照顧有加，我真的很感謝她。

剛開始工作時，那真叫一個亂啊。自己什麼都不會，什麼都做不好，每次手忙腳亂的忙半天，卻總是做不對。和我一起工作的有個比我小四歲的小姑娘，她做的是那樣井井有條，我都懷疑自己這二十多年白活了，竟然連簡單的刷碗拖地都做不好。好在，這裡的人都很好，慢慢教，我也算虛心求教，經過幾天的學習，我慢慢適應了。

工作確實很累，每天九點開始上班直到晚上十點，擦桌子、拖地、摘菜、洗菜、等客人來、點菜、上菜，還要檢視菜的樣子，刷碗，中午三個小時的休息時間是我最舒服的時候，只有那時，腳是離地的，它們才可以放假，可是起床時，它們都要小心的下地，因為它們好疼。在時間快要結束時，我還不小心摔了一跤，把腿都摔青了，但還要堅持上班……

不過在這裡還是很開心的。首先，這裡有一幫和我同齡的年輕人，我們在一起工作，沒事時還可以聊會天，大家相處的很好。其次，在這裡我也算接觸過一些人，形形色色，上至唐山市教育局局長、唐海市稅務局局長，下至普通食客以及民工等，和他們打交道也很鍛鍊人啊。還有，我們這裡有一位好老闆，她待我們真是沒的挑，有時感覺她象我媽媽似的，好喜歡她。

這次實踐，我只是想接觸一下人們口中總提到的社會，總說大學生接觸不到社會，我想自己體驗一下社會到底是什麼樣子，一個月下來，還是有所收穫。

1、在社會上要善於與別人溝通。經過這一個月的實踐工作讓我認識很多的人，也讓我瞭解到與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習的。以前，我與別人對話時不會隨機應變，總是想說什麼就說，談話時從不注意別人的想法，這是很讓別人討厭的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心、虛心地接受。

2、在社會上工作要有自信。我剛工作時，總認為自己什麼都做不好，就養成了不恥下問的習慣，幹什麼都問好，一開始大家還有耐心。然而當我慢慢熟悉後，還是改不了這個習慣，大家邊有點煩了。後來，同事說“你能不能有點自信，自己作主啊”，我才意識到，這是缺乏自信的表現。在以後的工作中我儘量自己作主，讓自己有點自信。不論你以後做什麼工作，肯定會又要自己做主的時候，所以，自信一點，自己作主。

3、工作中也充滿學習的機會。像我在飯店工作，那的廚師很好，我站在旁邊，他還教我炒菜呢。雖然學生不是太好，但也還是受了點薰陶，回家後媽媽還誇我做菜好吃呢。還有，我也經常和同事說我們學的東西，討論我們都看過的書，很有意思。其實，生活中，工作中，到處都是學習的機會，只要肯抓住，不一定要在學校學習。

在實踐過程中，我也發現了自身存在的一些問題：

第一，本人的人際交往的能力還欠佳，這還應在日後的日常生活、交際中有待加強和學習。

第二，缺乏社會經驗，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態度和方法往往有時不得當。

通過參加社會實踐，我認識到，在生活中吸取周圍人的經驗和閱歷，掌握一些社會禮儀的技巧是極為必要的。充分發揚本人自身的優點，取長補短，總結經驗，吸取教訓，使自己對將來充滿信心，也為以後真正融入社會奠定堅實的基礎。

最後，很高興能有這個實踐的機會，雖然只是短短的一個月，但我覺得挺充實的，至少讓我的暑假過得有意義。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，讓自己能早點融入社會，這個每個人都必須面對的問題。

學生暑假實踐2023心得 篇10

作為一名參加暑期社會實踐活動的中學生，我參與了環保活動。通過自己的努力，順利地完成了此次實踐活動。

這段時間，讓我的生活很快樂很充實。本次社會實踐活動使我深刻地感到在實踐中所得到的教育是課堂上所無法學到的，更加認識到只有投身實踐，才能接觸到社會生活，只有切身融入社會，才能真實地瞭解社會。在實踐中，我明白了做什麼事情都要用心，虛心，細心，熱心，雖然是小小的打掃衛生，環境保護，也不容許我們有半點馬虎大意之心。實踐中我對能改善周邊環境感到十分自豪。每當看到誇獎我的人和受我影響一起加入到我隊伍的人總是不覺地感到一股自豪與欣慰，而我自己也更加努力，當看到自己的勞動成果時，心裡說不出的高興!

在大家加入後，自己辦不到的事都給解決了，原來群眾的力量是無限的，我們無論做什麼事，都要團結。做為一名中學生，我深深地感到初會實踐的重要性。並希望以後能夠經常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活無法感受到的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、瞭解社會，才能使自己得到鍛鍊，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用於實際，使自己成為真正有用於社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在於此。

社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了紮根實踐吃苦耐勞的精神。通過這次實踐活動，使我在身體和思想上得到鍛鍊，並親身地服務於群眾，服務於社會，我永遠支援大學生社會實踐活動。社會實踐活動讓我從中領悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。讓我們更好的走向社會，奠定了基礎。

學生暑假實踐2023心得 篇11

今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過三天的實踐，使我有了些關於社會基層建設的心得體會。

炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

學生暑假實踐2023心得 篇12

在半年的學習生活以來。我學會了很多，也懂得了很多從生活中沒發獲得到的知識和道理。回顧半年以來，從那天真的我直接到經歷了生活中的挫折和失敗，到現在穩重和冷靜的我，使我明白了一個道理：人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。

在這半年裡，我有失落過，煩惱過，悲傷過。有時覺得自己放手讓時間在自己的手裡流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對我的一個考驗，但在每次失落的時候我都會反省過來，告訴自己清楚自己應該做的是什麼，在挫折面前我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。

在學習方面雖然自己普通平凡，但是我會努力提高，做到，不管遇到什麼困擾我都不會跌倒，我會不懈努力。從以前學習情況中，我覺得自己更應該發奮學習。我知道，在這又是我人生中的一大挑戰，角色的轉換，這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益一年的學習積累和技能的培養。在這裡我知道我的將來會有光輝燦爛的一天。

在半年的鍛鍊裡，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的，所以在學習生活除外，在假日我會積極參加社會各種實踐活動，獲取更多學習的經驗和社會實踐能力，我的未來不是夢，只要自己努力過，成功是不會拒絕你的。

學生暑假實踐2023心得 篇13

暑假到來了，我總是在糾結我的暑假究竟要做什麼呢?我要怎樣才可以過一個有趣，愉快，精彩的暑假呢?我往年暑假都是在做些什麼呢?

暑假生活的天數與寒假生活的天數相比是要來的更多一些。所以有許多的人們都選擇了外出旅遊，藉此假日去欣賞祖國各地的大好河山;有些人則選擇了給自己“充電”，補充自己的知識面。總之，在這2個月的暑假裡每個人都獨自享受著自己的生活。對於身為學生的我來說，經過了一年的緊張學習，暑假的來臨給我帶來了更多的喜悅之情。在這個暑假裡，我把自己每天的生活都安排的非常充實。

在剛剛放假的七月份裡，我嘗試了我人生中第一次的打工生活。整整的一個月打工生活，雖然十分的辛苦，也碰到了許多平時沒有碰到過的大大小小問題與麻煩。在這短短的打工日子裡，我學到了很多東西，也明白了父母們的工作艱辛。但是我卻十分的開心。因為每次打工結束，我都會有一種欣慰感、自豪感以及成就感。當然，在體驗社會的生活裡，我也選擇了一些自己比較感興趣的書籍來“充電”，以此來擴充套件我自己的知識面。暑假裡難免少不了和三、五個“死黨”結伴去街上逛逛。欣賞著上海的變化、時尚的潮流、大自然的風情。不時，我們也會坐在繁華的步行街旁，在清閒淡雅的茶坊裡談天說地，做著屬於我們少女們自己的“白日夢”。

在炎熱的夏天裡，我們也會和太陽公公比一比他那般魅力四射的陽光和溫度。我們揮灑著自己的舞姿，在火辣辣的天氣裡，跑著步、打著球、遊著泳……當天空飄起雨滴的時候，我會一個人靜靜地呆在家裡，享受著屬於自己一個人的暑假生活。看著窗外的雨，開啟收音機，聽著音樂，拿著自己喜歡的書籍，慢慢地沉醉在書香與樂聲中。晚上，打開臺燈，泡了杯咖啡，不時寫寫文章，或是開啟桌旁的電腦，與網友們聊聊天，彼此瞭解對方的生活與心情。寂靜的夜就這樣不知不覺地度過了。

面對著八月底的軍訓生活，性格開朗的我總有著些好奇與盼望。因為那是表現我成長的又一段值得以後再一次回味的日子。我的暑假生活，我的酸甜苦辣，我的人生輝煌，我的燦爛日子……一切都由這美好的回憶與願望交織著!我喜歡夏天，喜歡我的暑假生活!

學生暑假實踐2023心得 篇14

這一次，星期三至星期五，是我們社會實踐活動的時候，這次實踐活動是軍訓三天。

第一天，我們來到軍營，先穿好軍服，分配好宿舍，然後進行嚴格的軍訓，一直軍訓到晚上10點，才能睡覺。

第二天，上午起床的時候如果起得晚的話就不要刷牙直接集合，起床後來到一個空地上集合，到了8點就可以吃早餐。進了飯堂不能講話，如果講話了就不能吃早餐，到了下午我們要去登山，我們進了山的一段路就感到累了，當時那個小組長，在我旁邊鼓勵我，我說我走不動了，你先走吧，那個小組長二話不說就背起我來繼續往前走，一路上，那個小組長一直在鼓勵我，然後選出8個人來幫助那些很累的人。下山的時候，我走到半路突然扭傷腳了，然後有兩個同學看見了，就一直把我扶下山了。

第三天，就是我們社會實踐活動的結營儀式，也就是我們最辛苦的一天，我們每個人選出兩個領袖，如果一個人做錯了一個動作，兩個領袖跑一圈，然後，我們班的同學就一直錯，領袖就一直跑然後我們班就開始哭起來，我看見這感動人心的場面我也哭了。到了下午，我們還有最後一個活動就是“吸管建高塔”，我們要把吸管做成三角形，然後就開始建高塔，我們的高塔做好了，還要那去評比，本來我們可以的，就是我們沒趕到時間。活動結束了，我們就脫掉軍服返校。

在這個實踐活動我體會到了：遇到害怕的事不要後退，一定要勇往直前，就是一個勇敢的小軍人。

學生暑假實踐2023心得 篇15

大學生暑期社會實踐活動是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、瞭解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。為幫助、引導青年學生身體力行“八榮八恥”重要思想，豐富廣大青年的暑期生活，充分發揮大學生的專業優勢為社會服務，為農村經濟發展作貢獻。為了使我院20xx年暑期大學生社會實踐活動做好、做實，充分發揮我經濟管理學院專業學科優勢，我學院分團委學生會特成立了大學生汲農形勢政策宣講服務團。該團主要在暑假期間深入單屯養牛場，開展一些涉農方面的服務宣講，充分發揮大學生的專業優勢，為農民致富、改革，再創新路。服務團隊員50人，分別來自我院的學生會學生幹部及大學生志願者。

一、活動概況

本次活動，我們充分發揮了學生骨幹社團主力軍的作用。服務隊的50名成員分別來自我院的學生幹部及大學生志願者組成，各成員都具有較強的專業技術知識和較高的思想素質。此次汲農形勢政策宣講歷時兩週，主要服務物件是單屯養牛場所有員工，通過實踐和交流進行了農村產業結構調整、養殖現狀等方面的調查併為當地農民提出自己相關的建設性意見。

7月8日，我汲農形勢政策宣講服務團走訪考察奶牛場，在1天的調查走訪中，我服務團掌握了養牛場產業生產第一線的情況奶牛產業生產方式及奶牛產業鏈的運作方式，獲取了不少奶牛產業基層工作的寶貴經驗，通過調查分析了當地奶牛產業存在的問題，總結出當地奶牛產業現狀。調查實踐活動使隊員受益匪淺。

我服務團首先與單屯養牛場的工作人員座談，瞭解了當地奶牛產業的概況;之後在廠長的帶領下走訪了單屯養牛場各個工藝流程，並在參觀過程中與相關負責人進行了交流。

除了做調查之外，服務團全體隊員以分組形式進行社會主義榮辱觀汲農形勢政策宣講，組織企業職工瞭解和學習八榮八恥重要思想，併發放相關傳單資料加以宣傳講解。併為其進行捐贈相關圖書和資料，其內容包括公司營銷管理及企業運作等經濟管理類知識

回到市區後，服務團調查了進行了對比研究，並運用自己所學的經濟管理知識為養牛場進一步發展提出可行性方案。

本次社會實踐活動得到了遼寧工學院團委的大力支援，並且各級領導對這次社會實踐活動給予了很高的評價

二、活動形式：

1、參觀實踐環節;

由有關工作人員帶領參觀養牛場，學生在養牛場內隨便看看並與工人進行交流，並是、進行簡單的實踐操作。參觀企業管理辦公室，並以“今天我是廠長”為題參與到企業的管理運作中來，學以致用。

2、宣傳講解環節：

以分組形式進行社會主義榮辱觀汲農形勢政策宣講，組織企業職工瞭解和學習八榮八恥重要思想，併發放相關傳單資料加以宣傳講解。

3、捐贈環節:

為進行捐贈相關圖書和資料，其內容包括公司營銷管理及企業運作等經濟管理類知識。

4、交流座談環節：

與企業領導層進行座談，運用所學，結合企業現有實際，對企業發展作可行性分析，建設一個切實可行的管理模式，並提出自己的相關意見方案。

三、活動安排：

1.策劃部署階段(6月末—7月初)：

根據中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央、全國學聯《關於開展20xx年全國大中專學生志願者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動的通知》的指示精神，召開動員會，讓學生明白參加社會實踐活動的意義，進行社會實踐活動的指導與培訓，並聯系相關社會實踐基地，進行整個社會實踐活動的前期策劃。

2.活動實施階段(7月上中旬)：

社會實踐領導小組採取各種有效方式指導開展好社會實踐活動，使學生在實踐服務中受教育、長才幹、作貢獻。對社會實踐中出現的問題要及時解決，對活動中湧現出的先進典型和富有成效的做法注意總結、宣傳，及時上報，並積極與新聞單位聯絡，加大對我院社會實踐活動的宣傳力度。

3.總結表彰階段(7月中下旬)：

在社會實踐活動結束後，利用專門時間對活動進行認真全面的總結，通過座談、報告、展覽、演講等形式進行廣泛宣傳，進一步擴大社會實踐活動的影響和效果;要表彰在活動中做出突出成績和貢獻的個人、集體，形成良好的激勵機制。並撰寫相關總結材料。

五、活動特點

1、分散講解，全面調查

此次活動一改過去選擇固定地點、人員集中的形式，而是採用了分散、分組傳播宣講的方式。這樣不僅擴大了活動範圍，而且使隊員們對當地農村現狀有了一個全面的瞭解。通過詳細全面的宣講、調查，努力把以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀落實到行動上，體現在各項農業生產、生活中。 同時調研基層政府貫徹和落實一號檔案的具體措施和情況，瞭解農民群眾對中央一號檔案的認識程度，瞭解農民群眾對國家政策的反映。

2、深入相關涉農企業，理論實踐相結合

在同學們參觀的同時，企業相關技術人員也給同學們上了生動的一堂堂生動的理論實踐課。在單屯養牛場，同學們對牛場的管理、牛場效益、牛舍建造、疾病防治等方面也感到了神奇!在與管理層領導的交流過程中，同學們瞭解了公司運作、管理規劃、市場營銷以及市場前景等方面的情況。在對這些企業參觀學習的同時，同學們也給這些企業提出了遠景規劃，提供了新技術資訊。通過這些參觀學習，同學們學習了不少實際操作經驗和許多課本和學校難以見到的知識，各企業也對當今的農業產業形式了有了一個新的理性認識，這種參觀訪問活動使得雙方都感到受益匪淺。

3、採用多種形式為農民送技術、送知識、送資訊

他們以養牛場為社會實踐基地，以其公司員工和知識技術的青年農民重點，把他們組織在一起深入淺出的為農民講解了八榮八恥重要思想及相關農村形勢政策法律法規。

此次活動得到該企業的大力支援，當地的群眾對這樣的活動非常歡迎，一位農民大伯說：“我們啥不缺，就是缺知識，缺技術，你們來拉給我們送來了技術和知識，你們就像及時雨，如果能夠經常來那就好啦”;他們還把自己精心編輯的一些宣傳資料免費贈送給農民群眾。

五、宣講意義體會談：

20xx年的社會實踐活動使同學們受益匪淺，大學的學習生活，使學生們學到了堅實的理論知識，有效的學習方法，但是離現實還有較大的差距，尤其現在獨生子女較多，家庭經濟狀況普遍好轉，學生們鍛鍊的機會比較少，可以說有相當一部分學生是在家庭和學校這樣兩個很單純安逸的環境下長大的，他們缺少鍛鍊和交流，動手能力，實踐能力，集體共事的能力都較差，塔里木大學正是看到了這一點，歷年來，對在校學生的動手能力，吃苦能力的要求都很高，今年的社會實踐活動對遼工的學生深入群眾，走入基層，是一項非常有益的探索和促進，學生們普遍反映，他們在認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命方面很有現實意義，同時激發了學習的熱情，調整和完善了自己的知識結構，提高了戰勝各種困難和挫折的勇氣，鍛鍊了意志和毅力，為適應以後的工作做了堅實的準備。

此次社會實踐活動另一個有益的啟示是使遼工的學子對國情的瞭解，尤其是對農村、農民、農業及社會弱勢群體的瞭解有了突破性的進展。學生出生在改革開放的浪潮中，對社會主義初級階段的認識，對改革開放的認識，單從課堂上是難以得到的，因此，只有走入農村，走進農民，瞭解佔全國人口80%的農民的現狀，瞭解他們的所思所想，才能真正在實踐中深化對國情的認識，走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收穫的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。

遼寧工學院經濟管理學院20xx年汲農形勢政策宣講活動增長了才幹，使學習書本知識與投身社會實踐走向了統一，走上了理論與實踐相結合的道路。社會實踐使學生們明白了一個真理：社會實踐是知識創新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學得的知識用於實踐，在實踐中繼續學習提高，才能真正成為對社會有用的人才。

遼寧工學院經濟管理學院20xx年汲農形勢政策宣講活是一個“多贏”活動。一方面，促進了大學生的全面發展。通過社會實踐活動，青年學生從與人民群眾的廣泛接觸、瞭解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發和教育，使思想得到昇華，社會責任感增強。在實踐中，他們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創新能力。另一方面，實踐活動為下鄉實習的單位帶來了實際的幫助和指導，服務於農，補充了科學的知識和最新的技術指導，發現了人才，改善了管理;第三，為遼寧工學院擴大影響力，形成大學的輻射區域是很有意義的，尤其是遼寧工學院團委取得了寶貴的教育經驗，加大了與相關單位和高校的合作力度，為校園文化的建設具有深遠的意義。

學生暑假實踐2023心得 篇16

社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養的一個重要方式，因此對於我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、瞭解社會，提高自我能力的重要的機會。作為大三的學生，社會實踐也不能停留在大一、大二時期的那種毫無目的的迷茫狀態，社會實踐應結合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計劃。應注重實踐的過程，從過程中鍛鍊自己、提高自己。 

 為了讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，在以後的工作學習中，能有更多的體驗，更多的閱歷。畢竟身在學習，接觸社會的機會較少，趁著暑假有這樣一個機會何不好好鍛鍊下自己?讓自己能體會父母掙錢的艱辛，從而讓自己學會勤儉節約，不鋪張浪費;鍛鍊自己與人相處和對新環境的適應能力，特別是超市人流量很大，每天會和形形色色的人打交道，怎樣和他們相處這是一門學問。 選擇在超市打工是一個很好的與社會各階層人接觸的機會。通過與他們的接觸可以更好的接觸社會、瞭解社會。還可以為自己以後的工作打下堅實的基礎，雖然這個過程可能有些艱辛，但對於我們有益的事情我們要勇於嘗試，用對生活的熱愛來擊退實踐的艱辛。 在本次的假期實踐中，主要的任務是為顧客介紹、尋找他需要或者是他適合的商品，並負責散貨和商品歸類以及新到貨物的搬運，將貨架上被顧客拿走的商品及時補齊，不定時的拖地以及抹貨架，給貨物打價格標籤，整理花車。 

 大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 "兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書"的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛鍊。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。 

 我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收穫，那麼你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支援別人。

學生暑假實踐2023心得 篇17

“讀萬卷書，行萬里路”是我們小時候耳熟能詳的至理名言，然而，在今天，這句話似乎成了天方夜譚。到了大學這個小型社會，我才發現，原來，“實踐岀真知”才是最不可置疑的。

為了培養學生們探索創新和腳踏實地的精神，加強對學生們的鍛鍊，在實踐中增長才幹，我校開展了寒假社會實踐活動。於是，在縣城的一個小醫院裡，我進行了一週的社會實踐活動。由於僅僅是大一新生，沒有過硬的專業知識，我只能在旁邊觀看，幫忙打打下手，但是這短短一星期的實踐卻讓我受益匪淺。作為醫院的一份子，我所做的工作，就是觀察醫護人員的日常工作以及記錄每天該做的事情。這些看似簡單的工作，卻處處都蘊藏著學問。

通過此次實踐活動，我明白了理論與實踐相結合的重要性，見到了很多的臨床表現和症狀體徵，認識到只有實踐才是真正的良藥，熟悉了醫院的各項規章制度、工作人員的分工及工作職責。從醫生來說：對待病人，無微不至，有耐心，更有技術，每位醫務工作者都承擔著的“救死扶傷”的使命，盡著自己最大的努力去幫助每一位需要幫助的人。當然，醫生必須要掌握先進醫療技術，同時更要具有愛崗敬業、無私奉獻、全心全意為人民服務的精神。在七天與醫院的親密接觸中，我明白了，知識是永遠學不完的，實踐才是檢驗真理的唯一標準。而作為見習生，要做到：1、待人真誠，學會微笑;2、對工作、學習有熱情有信心;3、善於溝通，對病人要細緻耐心;4、踏踏實實，在實踐中鍛鍊自己。

剛剛踏進社會的大門，我們要儘快適應周圍的環境，學會化困難為動力。人生在世，不如意事十有八九，在社會這樣複雜的環境裡，不免會遇上麻煩事，而我們所能做的就是要一步一步地去完成，心懷一顆平常心，樂觀地去面對這個社會，給自己一個正確的定位，做出正確的選擇。

實踐，是一種磨練，是我們通向成功的前提。忙忙碌碌的實踐時間讓我過的很充實，很快樂。我會一直堅定自己學醫的信念，同時認識到醫生的責任就是救死扶傷，挽救病人的生命。

這次醫院實踐，讓我走入了真正的社會，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們醫學生所肩負的歷史使命。社會是學習和生活的大課堂，只有在那片廣闊的天地裡，我們的人生價值才能有所體現。

在今後的學習中，我將時刻以高標準要求自己，為實現

自己的夢想而努力奮鬥。