關於黨員遠端教育心得體會

黨員遠端教育系統是由各省和直轄市組織部負責建設的,經由計算機網路傳輸的黨員教育網路平臺,它對加強黨員教育、傳播政策致富資訊、學習落實科學發展觀具有重要意義接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關於黨員遠端教育心得體會吧。

黨員遠端教育心得體會篇1

10月24日至29日，我有幸來到美麗的杭州，參加了市委組織部黨員電教中心組織的馬鞍山市黨員電教和遠端教育工作培訓班。培訓班邀請了擁有豐富實踐經驗和專業理論知識的專家、學者，就黨建新聞報道、黨建電視節目策劃、黨建網站建設維等內容展開課程培訓，使我受益匪淺，感受頗多。在此，簡單談談我的一些心得體會。

一、領導關心重視，使我深感責任重大

此次培訓恰逢和縣加入馬鞍山大家庭後不久，能夠參加這樣高規格的培訓班，心情很激動。市電教中心領導精心的安排和學校熱情的接待都使我們深深感覺到上級領導對電教和遠教工作的重視，特別是此次參訓的學員主體是鄉鎮(街道)一級的電教遠教管理員，更是體現了上級領導對基層電教遠教工作的重視，使我們信心倍增，同時也深感肩上責任重大。在幾天的學習中，我和其他同學一起認真聽講、仔細記錄、熱烈討論。通過學習，在理論知識和實際操作技術方面都有了很大的提高，我深信此次培訓將對今後的工作產生良好的推動作用。

二、課程豐富多彩，切實提高工作能力

為了豐富我們的知識儲備、提升我們的操作能力，市電教中心和浙江傳媒學院根據基層工作實際需要，精心組織安排，為我們量身定製了內容豐富、形式活潑、實用性強的專題課程。幾位授課老師用淵博的學識和精彩的講解對我們從攝影與攝像技巧、電視專題節目策劃、電視新聞採寫、黨建網站建設與維護等四個方向進行了深入的培訓，使我們開闊了視野，增長了見識，提升了理論水平和實踐操作能力。特別是蔡國棟老師在課堂上與我們積極開展互動，充分調動了我們的學習積極性。蔡老師在授課過程中不僅向我們傳授了黨建網站建設和維護的知識和技巧，還就如何提高黨建網站的點選率這一課題，結合大量例項，講述瞭如何將黨建網站做成讓人願看、愛看的網站，令人耳目為之一新。

三、開展交流互動，發現差距催生動力

一是通過親眼目睹，親身感受，深切地感受到杭州市在科學發展的洪流中大氣魄規劃、大手筆建設、大踏步發展。面對差距，深感自己今後要創造性的開展工作，為建設好家鄉貢獻出自己的力量。

二是與全市其他縣區的同志們進行了大量的溝通和交流，不僅增進了友誼，也感受到了與兄弟縣(區)、鄉鎮(街道)在工作中還存在著很大的差距，通過比較，開闊了眼界，轉變了觀念，為下一步的工作明確了方向。

三是與本縣其他鄉鎮相比，自己是參學的九個組織幹事中年齡最大的，在工作激情等方面與其他人相比存在著一些差距，今後我將取長補短，以更加昂揚的精神，更加務實的態度，投入到電教和遠教工作中去。

學習雖已結束，但卻預示著新徵程的開始。在今後的工作中，我將繼續加強學習，進一步理清工作思路，強化責任意識，不斷提高自己，爭取在電教和遠教工作中做出更大的貢獻。

黨員遠端教育心得體會篇2

這次培訓時間雖然不長，但就像一場及時雨，一座加油站，讓我們接受了一次系統的、全新的學習教育，全面的學習內容讓我學到了不少知識，受益非淺也感觸頗深。

一、突出“新”，即紀錄理念革新、思路更新。以前我們從事黨員電教的製片工作，認為只是樹立典型、弘揚正氣、加強宣傳，著重用解說詞展現人物“高大”的一面，重解說輕畫面，重高高在上灌輸式的宣傳教育輕人與人之間平實的交流、心靈的撞擊。通過學習，我們瞭解了“宣傳性傳播和傳播性宣傳”的差別，領悟了像曾祥敏、冷冶夫老師等講述的“平等創造視角”、“一流的紀錄片是看畫面”、“解說詞是畫面的”等觀點，意識到無論是黨建宣傳還是其他電視片的製作，都應從受眾的角度，拍攝畫面、組織結構，並始終貫穿一定的情感因素，始終遵循電視的基本規律——電視畫面意識，始終做到在自己的作品中讓畫面說話，解說詞只起畫龍點睛的作用，充分運用鏡頭語言展現人物，使自己要樹立的典型更平民化、更接近受眾一些，受眾能在潛移默化中給人以啟迪和思考。

二、重在“實”，即內容聯絡實際多、針對性強。這次培訓，主要邀請了傳媒大學、中央電視臺等許多單位知名專家教授進行授課，內容十分豐富，既有巨集觀的理念，又有具體方法，還有拍攝手法的講解。在創作理念上，冷冶夫老師講授的紀錄片應該做到三平，即“用平靜體現心態、用平實體現成果、用平視體現手段”，話語雖少卻耐人尋味，給人以啟迪，具有指導性;在拍攝手法上，孫振虎老師對於主體、陪體、前景、背景、遠景、特寫等的講授，以及拍攝中運用明暗法、黃金分割法、虛實法、視線引導法、色彩法、線條法等來構思創意，拍攝畫面，內容新穎實用，對於我們日常拍攝先進人物專題很有幫助;在編輯製作上，“開機前，關注方面;開機時，用攝像機抓拍故事;剪輯前，好看就是硬道理;剪輯時，形成主線;播出後，在觀眾頭腦中形成結論”，以及影像中音樂、音響、音效、人聲的處理運用，怎樣實現聲音前置、聲音延入、無縫對接等技術操作，老師們都毫無保留的進行講授，針對性、操作性極強。

三、感受“深”，即理論有深度，讓人印象深刻。理論總是來源於實踐，又用以指導實踐。我們做的黨員電教專題片、紀錄片不少，但少有人進行過總結。冷冶夫老師的“紀錄片是等來的真實、發現的藝術，是作者對被攝者人生感悟的紀錄，是最主觀的客觀紀錄，是人的生存狀態和對生活的態度，是原生態創意性編剪，是用世界語言敘述老百姓的故事，同時不要賦予紀錄片太強的功利色彩”，對紀錄片進行了系統的總結。王猛老師拍攝紀錄片的“兩個意識”，即觀眾意識、現場發現意識，指出拍攝紀律片“引領你視角的是觀眾的眼睛”、“要善於發現，電視就是由一個又一個細節和一次又一次發現細節的過程構成的”等理論，不但是理論上的昇華也對我們的實踐極具指導意義。

在短短二十多天的學習時間裡，我們一次又一次被老師精彩的理論，豐富的學識所震撼，真誠的感謝提供這次學習機會的四川省委組織部的領導們，真誠的感謝為我們提供學習保障的中國傳媒大學的老師們。

黨員遠端教育心得體會篇3

農村遠端教育為農村黨員幹部和農民及時瞭解黨的方針政策、技術技能、市場資訊政治理論、實用技術等搭建了一個平臺，夯實黨在農村執政根基的基礎工程，建設社會主義新農村的創新工程。它在建立健全讓農村黨員幹部經常受教育，提高自身綜合素質、服務意識、工作能力等的同時也讓農民真正得到實惠。遠端教育推動了資訊進村入戶的腳步，不斷滿足我村黨員幹部和農民對生活生產中的各類資訊的需求;同時創新了農村基層組織活動內容和工作形勢，開闢了農村基層黨組織聯絡群眾、組織群眾、服務群眾的新途徑。

一、加強管理，健全機構

為使裝置正常執行，按上級相關檔案精神及要求，我村根據實際情況，成立了黨員遠端教育管理小組，指派我村組織委員張春雲同志進行管理、播放和紀錄，按要求確保站點裝置安全、加強裝置維護管理並及時上報資訊、不斷探索、完善工作方法，並把開展遠端教育活動列入我村黨建日常工作當中，確保遠端教育工作的正常開展。

二、注重實效，持續發展

我村充分調動廣大黨員幹部群眾學用工作的積極性，充分發揮遠端教育網路作用，結合實際播放教育內容，讓黨員幹部看到遠端教育帶來的實實在在的好處。抓好學用典型的培育和推介，發揮帶動作用。針對不同物件，不同節日，不同主題學習不同內容，拓展和延伸遠端教育站點的教育服務功能，滿足廣大黨員幹部群眾學習需求。

針對黨員幹部和群眾多方面的需求，結合工作實際，開展全方位的遠端教育學習活動，使之發揮出最大的綜合效益。

三、今後努力方向

開展農村黨員遠端教育工作是一項全新的工作，我們雖然在這方面取得了初步的成效，但由於各方面的原因，這項工作還存在許多問題和不足。在今後的工作中，我們將統一思想，提高認識。從前段工作情況來看，開展現代遠端教育確實是一項綜合性的惠民工程，得到了廣大黨員幹部群眾的歡迎。但還需進一步加大宣傳力度，讓越來越多的人瞭解遠教工作的重要意義和作用，從而形成一種良好的工作氛圍。

我村黨員幹部現代遠端教育事業還只是剛剛起步，今後的工作任重而道遠。我們將按照鄉黨委、政府的統一要求，認真落實科學發展觀，求真務實，開拓創新，努力推進黨員幹部現代遠端教育工作再上新臺階。