企業調查報告規範範文3篇

你是否在為寫企業調查報告的思路而煩惱？今天本站小編整理了企業調查報告的範文，僅供參考。

企業調查報告規範範文篇一

二月份以來，本人共調研了 16 家計算機相關企事業單位，其中走訪七家，其它形式的調研九家，並有針對性的查閱了相關資料，包括企業人才招聘資訊，兄弟院校教育和就業情況，計算機行業的發展現象等，並有針對性的採訪了有關企業人員、我係畢業生，收穫頗豐，現總結如下: 調研資料分析方面 就學校提供的計算機類大學生就業情況分析而言，均超過 90，但我認為這裡面含有大量的水份。

具體多少，還未進行真正統計，但從嚴格意義上來講，就業的情況絕對不足 60，而且這其中還有大量的學生所從事的工作與本專業無關，或工作極不正規，相當於臨時用工人員，得不到切實的勞動保障，具體數字本人還無從得知。

以 20xx ，班裡不止一個學屆畢業班的其中一個班為例(最早該班叫 GA1 班)生從畢業至今還從未有過任何工作。

該班就業形式大致如下:全班總 ，一名計有 28 名學生，大約三名學生專升本(今年七月份本科畢業)學生做為志願者在撫順縣工作，至少三名學生從畢業至今未從事過任何工作，有三、四個學生做一些小買賣，參加工作的學生至少一半與本專業無關，並且參加工作的學生中至少 60是以打短工形勢出現，或是用人單位的用人制度極不規範，待遇較低，且很少有勞動保障。

還有大約十名左右學生情況不瞭解。

這個班級不能代表所有的我院計算機專業畢業生情況，但至少有一定代表作用。

其中的原因我想無外乎以下幾點: 1、我們為求學院的發展而片面的不得已的追求就業資料，這資料的真實性自然有待商榷。

2、即使真的有學生簽署了就業協議，但這些協議相當一部分是虛假的，換句話說，是學校為了自身的生存和發展的需要而逼迫學生簽署的。

3、學生在學校內所學習的專業技能缺乏社會實用性(這一部分在後面要做重點闡述)。

4、部分學生不能以積極的、正常的心態面對社會，對社會缺乏瞭解，對自己缺乏足夠的認識，個人的素質有待提高，而在學校中這方面的鍛鍊則有欠缺。

5、社會大環境而言，遼瀋地區的許多用人單位存在嚴重的違規用人現象，充滿了偶然性、短期性、臨時性，就業質量難以得到保證。

在我採訪的許多公司中，用人制度是一個很大的問題。

例如，有些單位，平時用人很少，但如果近期承攬了一些工程(如綜合佈線等)則需大量人員。

企業只需一兩個網路工程師進行簡單的技術指導，而其中大部分工程進行外包，並且僅需簡單的技術支援，對工人稍加培訓即可開展施工。

這樣的企業對員工的數量要求不高，更希望要的是低價甚至是免費的勞動力，與公司之間僅僅是臨時僱傭關係，不存在任何合同。

因此，向這樣的用人單位推薦學生就業比較困難，而且就業質量不高。

調研情況 本階段調研中，本人共走訪了七家企業單位，通過其它形勢採訪的有九家。

並有針對性的查閱了相關資料，包括企業人才招聘資訊，兄弟院校教育和就業情況(如北大青鳥、省交通學院)，計算機行業的發展現象等，並有針對性的採訪了有關企業人員、我係畢業生等。

實事求是的講，情況並不樂觀。

這是由社會大環境、我院小環境以及學生個人的自身修養等幾個方面共同決定的。

我們所能做的一方面加強教學及學生管理，一方面大力與企業合作，拓寬學生就業渠道。

相關問題梳理 一是著名大公司的就業門檻過高，一般都要求本科以上學歷，在學歷上我們的學生就已失去了絕大多數著名企業公司的准入資格。

二是准入門檻較低的小企業用人制度方面存在缺欠，缺乏人才培訓機制，我們有的專業(如軟體專業)較難形成批量就業的局面。

三是目前金融海嘯對社會各個行業的觸動太大，導致了人員需求的降低。

四是我們的專業技能的培訓不能與社會接軌。

五是我們缺乏真正意義上的專門與企業聯絡接觸的人員，不注重企業關係的積累。

六是我們對學生的職業生涯培訓只注重技能的培訓，缺乏許多人格修養的因素，即使學院目前開設了相關課程，但也流於形勢。

解決方案與建議 在問題梳理中的前三項，是大環境所決定的，做為學院能夠做的就是合理優化專業設定，引導學生做好日常點滴的積累。

在這裡我重點強調的是我們的專業技能與社會的接軌度遠遠不夠。

我們的學生缺乏某一技能的深度理解與運用。

往往用人單位要求的技能都有所涉獵，但都不能真正深入進去，不能達到要求的技能標準。

這體現在我們的課程設定上，開的科目比較多，但每個科目缺乏遞進性。

往往學生經過一個學期的學期，對本門課程剛剛有了基本的認識與瞭解，或者說剛剛入門，但這門課程卻結束了，而學生對這門學科的認識與瞭解與就到此為止，這就缺乏了一個更深層次的研究與應用，這正是企業所需要的這個實用層次，而企業用人往往用的就是這個實用層次，而我們的學生達到這個實用層次的僅是鳳毛麟角。

這在我院 06 級畢業生陳洋和王興身上得到了印證。

我院 06 級畢業生陳洋在漢華軟體公司擔任程式設計師。

另外我院 06級另一畢業生王興在金碟電腦公司擔任技術總監。

這兩名同學是我瞭解的我院計算機專業學生中最優秀的兩名。

從這兩名學生的成長來看，我認為他們達到目前水平的主要原因有以下幾點: 1、 在本領域中能向深度發展。

2、 有較強的自學能力，並且對專業研究報有極大熱情。

3、 學習的目的性相當明確，上學時只挑自認為有用的課，而 許多課程包括專業課幾乎沒上過一節。

4、學校提供了良好的環境，並具有一定的專案積累。

相關問題梳理中的第五點，我有個人保留意見及看法。

據我所瞭解的北大青鳥的推薦就業模式中，有專人負責企業聯絡，並且積累了大量的企業人脈，這樣專人專用，既保證了教師的正常教學又對企業的積累起到了不可替代的作用。

當然，我院與北大青鳥不同，這需要在將來的工作中進一步的探索協調。

相關問題梳理的最後一點，注重學生的職業規劃能力，這在我們這個學期已經開始著手解決了。

全院不僅開設了《大學生職業生涯規劃》，並且在日常的教學中對老師提出了加強學生素質教育的要求，就是目前來講對這一問題的解決辦法。

體會和收穫 總的來講，根據這次的調查，我認為學生的就業不僅僅體現在如何去找工作，也體現在如何提高學生的自身人格修養，如何更加合理的開設專業課，我們的專業課開展的是否有深度，是否實用，我們的教學裝置是否夠用等等。

企業調查報告規範範文篇二

20**全球金融海嘯，中小企業一片恐慌;20**中國成功“保八”，業界談論“後危機時代”。時至20**年中國的中小企業在期待什麼，全國人大財政經濟委員會副主任尹中卿近期公開表示：“20**年中國經濟增長的主力是中小企業，保證20**年8%的gdp增長也靠中小企業的拉動。”毋庸置疑，佔中國企業總數99.8%，提供75%就業崗位的中小企業是成為支撐經濟、拉動內需的重要動力。解決好中小企業發展中遇到的問題對於維護中國經濟整體的穩定至關重要。而資訊化需求狀況往往能前瞻性地反映中小企業的經營現狀和未來走勢，從相關調研資料來看，形勢不容樂觀。

一、轉型調結構，需it系統培養“未來競爭力”

在這次影響全球的金融海嘯中，一部分企業倒下了，一部分企業經受住了考驗，嚴酷的現實向這些挺過來的企業敲響了警鐘，他們更加明白要想讓企業獲得長足發展需要的不僅是國家政策等外部環境的支援，更需要自身實力的加強。新年之初，記者走訪部分中小企業主，發現目前中小企業在增強自身能力方面主要面臨以下困難：

1、市場拓展難，產品的同質性較高，企業不得不將大量資源放在同一營銷平臺上，希望提高精準性;

2、融資貸款難，中小企業較於大企業面臨著更大風險，企業信用缺乏和資金不足使資金流舉步維艱;

3、產業協作難，產業間競爭多於協作，社會信用的不足導致正常商業活動付出過高的協作成本;

4、管理提升難，內部管理缺乏對業務流程的全面掌控和優化，無法標準化以參與更大程度的競爭;

5、人才匱乏，整體i素養需提升，缺乏穩定的技術人員，先進的資訊化技術和管理經驗無法及時應用;

6、自主創新能力不強，科技投入結構不夠合理，往往“重引進輕消化”、“重硬體、輕軟體”。

綜合而言，中國的很多中小企業由於在資訊化方面的長期落後和缺失，缺乏將現有技術、資產和商業價值融合起來的綜合能力，更缺乏戰略性的管理優化目標，即構建一個整體框架，通過正確的it策略和執行來長期維持並指引業務發展，獲得面向未來的競爭力。一位小企業老闆表示：“以前總覺得上不上資訊化生意照樣做，現在轉向內需後客戶數量變大了，國內市場結構也很複雜，不上就無法支撐業務發展。”

二、57.6%的中小企業還停留在手工記賬階段

idc資料顯示，20**年中小企業it費用增長率由金融危機前的14.3%降到8.5%，而20**年整體經濟形勢向好，進入後危機時代，中小企業資訊化建設的熱情將順市高漲。

我們發現，中小企業希望通過資訊化解決四個問題，市場與營銷，企業管理，客戶關係管理，產品與研發。其中個體商戶對於市場與營銷及企業管理的需求最旺盛，隨著企業規模的不斷擴大，其營銷渠道及企業管理都已經具備一定水平，需求降低，爭霸市場的主要手段向產品研發及客戶關係管理轉移。據悉，中小企業中57.6%的企業停留在手工記賬階段，其中99%為個體工商戶。

三、20**中小企業資訊化需求的四大趨勢

綜合來看，20**年中小企業資訊化需求總體上將表現為四個趨勢：

1、對通過資訊化助力業務發展的需求進一步顯現，經過了經濟危機中小企業將更加精打細算，它們希望購買到的it產品能對企業業務發展產生直接的促進作用，從而節省額外的開支。也就是說中小企業使用者將更加看重超越it硬體裝置之外的附加價值。這些附加價值可能是真正滿足企業需求的軟、硬體產品組合，能直接給企業的業務發展帶來價值。因和業務掛鉤，也要求it廠商對使用者業務特點更深入的理解和把握。

2、中小企業將更加關注產品維護及服務等隱性成本，很多中小企業缺乏專門的it技術人員，it裝置後期的維修也就成為了另外一項不得不考慮的開支。因此更多的中小企業將更傾向於選擇能提供便捷、專業的服務，並能有效降低服務成本的廠商。

3、看重品牌，傾向一站式採購。金融危機導致一些中小規模it廠商受到衝擊，面臨著退出市場競爭的危機。而隨著知名廠商產品價格的下調，中小企業市場也出現了“馬太效應”，譬如“南金蝶、北用友”已明顯與其它廠商拉開差距，更多的企業將考慮選購具有品牌優勢的產品。

4、原本處於資訊化底端的小企業，特別是個體工商戶將更關注修煉內功，通過優化企業管理及尋求更多商機實現可持續發展，資訊化意識將增強。

市場調查給了我們更多的業務指引，從企業需求入手將成為任何新技術的唯一出路，資訊化是服務產業，也需人性關懷，未來一年資訊化將成為中小企業保八增長之關鍵所在。

企業調查報告規範範文篇三

調查原因：在當前金融危機波及面不斷擴大、畢業生數量逐年增加、社會整體就業形勢日益嚴峻的多重背景下，進一步明確當前大學畢業生所面臨的就業形勢，分析就業策略對促進大學生就業具有積極意義。

社會形勢：

在金融危機的海嘯過後，雖然這次危機對中國的影響沒有像其他國家的影響那麼大。但是從對大學生就業的這個方面講，它所帶來的也就並非一般的影響了。目前，已經有不少大學生在校園招聘會上發現， 現在來招聘的單位沒有往年多，而且需要的名額也十分有限。 有一位企業的總裁說過：“如今，企業都在大量裁員，很多在職的精英我們都不得不忍痛割愛，更別說再去招聘沒有經驗的高校畢業的大學生了。”這也足以見得大學生就業形勢的嚴峻了。

但是社會還是需要人才的，前提是你一定是個人才。一個人如果能做到讓人家無可代替的話，那麼他就一定是成功的。

毋庸置疑這對大學生的在校學習又發起了一個新的挑戰。這對大學生本身的質量提出更高的要求。對於大學生職業發展而言，自己唯一可控的就是自己的就業能力。首先，企業目前需要的到底是哪方面的人才?他們對大學生的要求是什麼呢?他們對我們的忠告又是怎樣的呢?

就每個個體而言，就業能力包括專業能力與市場能力兩個部分。在專業能力方面，以敬業精神、職業道德和職業操守為代表的態度型資產是大學生專業能力中的關鍵，以解決問題能力為代表的知識技能型資產是專業能力的基石。在市場能力方面，為尋找更好的職業發展機會，大學生必須要了解現在整個勞動力市場，特別是大學生的勞動力市場的總體供求數量資訊和結構資訊，要了解職位具體的職責要求，擴大自己的認識面，更要要了解自己個人就業能力的水平，同時還必須改進自己的展示能力。正所謂知己知彼百戰百勝。

調查結果：企業對研究生的需求仍然較大，本科生供需基本持平，專科生供大於求;學科專業失衡：當前的就業市場，文科專業的就業形勢與理科相比不容樂觀。然後，企業對於大學生的要求是希望他們能有“實戰”的經驗。希望大學生能多參加社會實踐來鍛鍊自己的能力從而能更加積極坦然的面對自己得與失。這種現象就是很多人在進入社會以後，就很容易有挫敗感，而顯得精神萎靡。這就要我們大學生在校以及走上社會以後要鍛鍊自己強大的心理承受能力。有一個很生動的比喻，一對面粉放在面板上，你用手一拍，這對面粉就散了。，這就是現在大學生的承受能力。你把他加點水再拍就不一定散了。但還是一對很鬆軟的麵粉，如果你在給他不斷地加水，再接著揉。揉到最後就變成了一個麵糰。你再怎麼拍就不會散了。你繼續給他揉，揉到最後，他就不僅僅是一對面團了。你即使用手給他拉，他也不會斷，這就成拉麵了。人的神經承受能力，一定要達到這種狀態才能去參與社會。所以我們需要鍛鍊的正是這個。其實在現在的社會上有些企業提供了一些職位，這些職位是能夠讓大學生作為一個起步的位子，讓他們鍛鍊自己的機會。當社會給大學生提供這樣的機會，而且他們是可以做到的，但他們又會覺得這個不符合我的愛好，或者這個不是我的發展方向，又或者這個工作崗位的工資太低了。這樣的情況很多。企業又針對大學生提出這樣的建議：切勿浮躁。目前有很多企業的老闆都發覺現在的大學生也就是很多的年輕人心態十分地浮躁，看著碗裡的，想著鍋裡的。很多年輕人也時常會抱怨，社會對他不公平，總是抱怨人家的家庭條件好，只要靠靠關係就能走上一條舒服的路。而自己呢身無分文，什麼都沒有。但是我們應該覺悟到人的出生時由不得自己選擇的，但是人生命的終點是由我們自己選擇的 。難道真正的原因不是在我們自己身上嗎?如果我們總會覺得社會就是我們的敵人，自己生活的不幸的來源就是社會，這樣的想法本身就是大學生也可以說是年輕人心理不健康的表現。斷正自己的態度也是決定人生的一大要點。如果我們換一種思維的話，把自己當做是社會的主人的人，這樣我們才能夠在社會上爭得一席之地。要靠著自己的能力才能夠成功。

經過調查後，我們更應該認識到社會是殘酷的，但也是寬容的。我們無力改變它，但是我們可以適應它。但是有一件事我們是可以改變的，那就是我們自己。首先我們就是在不斷地挑戰自己。其實人生最大的挑戰莫過於對自己的挑戰了。改變自己的觀點，新事物戰勝舊事物，我們在發展。我們在挑戰自己過去的觀點和思維方式。進而達到另一個階段。這也是人在成長的過程。自己在不斷地挑戰著自己，在經過無數次地蛻變後，這才會成就將來的那個最堅韌的自己。總有一天能在社會上爭得一席之地的。

針對大學生總是埋怨自己無處大展拳腳的問題。有些企業主管提出這樣的看法。其實社會處處存在機會，就像我們需要發現美的眼睛一樣，只要是有心人是能夠抓住它並且把握它。每天這樣抱怨的人，是不是更應該從自己身上找到原因呢!傅雷曾經說過：只有事實才能表明你的心跡，只有行動才能證明你的決心。我們需要動起來。在不斷地挑戰中強大自己，當機會真正來臨的時候，我們能趕上它。甚至由這個機會走上成功的道路。機會是為時時刻刻有準備的人的。我想只有在為著自己的夢想而努力拼命奮鬥的人，才能明辨並且抓住那個自己等待很久的機遇。追夢是一個長期的過程。我們不要抱希望一步登天。大道理都懂，但是當一個老闆給你1000元每月的時候你是不是還願意給他幹事呢!如果你能把這隻有1000元每月工作的事情乾的非常出色的話，那麼老闆還會一直讓你幹這個嗎?這是一種過程。凡是想要一下子，把一件事情幹成的想法的人，就算他幹成這件事情，他也沒有基礎，因為等於是沙灘上造的房子，最後一定會倒塌，只有慢慢地一步一步把事情幹成的，每一步都給自己打下了堅實的基礎，每一步都給自己一個良好的交代，再重新向未來更高去走一步的人，他才能夠把事情真正地做成功。我們正在成長，我們需要歷練，我們需要從最基本的做起。相信自己的未來，也要相信自己的命運就掌握在自己的手裡。