二年級讀書心得日記大全（通用16篇）

二年級讀書心得日記大全 篇1

書，如一把鑰匙，為我們開啟知識寶庫;書，如一對翅膀，帶我們飛過寬闊的知識天空;書，也如一座寶藏，給我們無數的智慧珠寶。

高爾基曾經說過：書籍是仁攀類進步的階梯。我覺得，確鑿是這樣的!因為，在我讀過書以後，發現，我的導語能力不僅提高了，就連寫作能力，也提升了! 記得我剛讀第一本書《安徒生童話》的時候， 我還不認字，便讓姨媽在每天晚上，給我念書。我睡覺，姨媽給我念。當我開始聽第一個故事的時候，我便深深地迷上了這些引人入勝的小文章，它們既精彩，又能時時刻刻的奉告我們一些道理。

記得有一次，姨媽在給我念書，我享受般地聽著，突然，讀書聲停止了，迎面而來的是一陣陣呼嚕聲，原來姨媽都睏倦的不知不覺地睡著了，急於聽“書”的我還是不依不饒，我又把姨媽叫醒了，讓她持續念。事到如今，一想起這件事我便哈哈大笑，可知那時我是多麼愛讀書啊! 後來，我有一次想自己試試讀書，便自己捧起一本書，津津有味地讀了起來：第一篇，第二篇，第三篇……我越看越著迷，忘了光陰，忘了自己在哪兒，彷彿自己也穿梭到了故事中去。即使自己那時才剛上一年級，大字都不識幾個! 漸漸地，書成了我生活中，必不可缺的一部分。上學拿著書，一順道來到書店，兩腳便像紮根在書店裡一樣，走也走不動了……

書，我愛你!我的生命中有你註定會更加精彩!

二年級讀書心得日記大全 篇2

倘能生存，我當然仍要學習。這不是魯迅所說的嗎?

我最早的讀物是一本帶拼音的故事書，我和媽媽選購了幾個小時，所以我非常愛護。一遍，兩遍……我看著五彩斑斕的圖片，烏黑髮亮地文字和拼音像磁石般吸引著我。

後來，我又看了更多的故事書，有的使我火冒三丈，有的使我哈哈大笑，還有的使我淚落如珠，看得如醉如痴，如飢似渴……只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。作文

漸漸地，故事類的書已使我不滿足了，我又在大海上發現小船——書城有許多各種各樣的書，我認為自己走入了書的世界。不知過了多久，好多的書被我看了個翻江倒海。故事、人物使我漸漸地愛上了導語，不管在商場還是書店，我都會歡天喜地的看書!

記得那一次，作文題目是《秋天的校園》。同學們千篇一地寫：小草黃了，樹葉黃了時，我抉擇自己去看秋天!

我把秋天比喻成秋妹妹，她是農民伯伯的大福星，每當秋妹妹來時，就會拿起魔棒一揮，蘋果樹，梨樹，橘子樹……就神奇般的長出了果實，大的，小的，數也數不清，酸的，甜的，說不出味的。秋妹妹帶來的菊花和樹葉更是美不勝收，菊花和樹葉各式各樣，五顏六色的。

二年級讀書心得日記大全 篇3

古人云:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟.”讀書,相信是不少人的興趣愛好.偉大的作家歌德也曾說過“:讀一本好書,就是和高尚的人談一次話.”由此可見,讀書是多麼有趣和重要.

享受讀書,就懂得享受生活的樂趣.我最愛的便是讀書.書是我們人類進步的階梯,所以我們更加應該去讀書.讀書是有選擇性的,我最喜歡讀的就是關於哲學的書.因為它會通過一些小事,告訴人們許多生活中待人接物的道理,猶如一個指南針,給我指點迷津,又像一支蠟燭,為我帶來光明.

享受讀書,也能讓情感和靈魂得到知識的沖刷.通過一本本好書,為我們開拓視野;通過一本本好書,使我們的靈魂昇華.讀了《名人傳》讓我知道三位名人坎坷的一生,他們頑強奮鬥,堅強不屈的精神更是深深地打動了我;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，更是讓我珍惜現在優異的學習環境與生活環境。

享受讀書，為建設祖國打好紮實的基礎。因為沒有讀書，沒有學習先進的技術，中國人以前才會被外國人冠以“東亞病夫”的稱號只有，只有讀更多的書，學習更多的知識，豐富我們的視線，瞭解更多的先進技術，才可以為祖國，為社會出一份力!所以我們，作為新時代的中學生，祖國未來的接班人，更應該認真讀書，享受讀書!

讓我們在書籍的海洋裡自由的翱翔，盡情享受讀書的樂趣吧!

二年級讀書心得日記大全 篇4

同學們，你們一定有許多愛好吧!你們知道我的愛好是什麼嗎?你們一定猜不到吧!告訴你們，我的愛好其實是看書!

在生活中，我一有空，就開始看書。我一看起書來，就是好像什麼事都拋到九霄雲外去了。在班級上，我可是出了名的“小書迷”。每到下課時，我都會認真地看起書來。有時小夥伴們跑過來，叫我去玩都被我拒絕。

記得有一次，媽媽正在煮飯，而我就舒舒服服地坐在沙發上，津津有味地看著我的那本《格林童話》。突然，媽媽的手機響了，媽媽拿起手機講了幾句，就轉過身，對我說：“兒子，媽媽有點兒事，你幫我看著鍋，如果飯熟了，你就把火關掉，好嗎?”我點點頭，說：“好，媽媽。”然後，媽媽就出去了。媽媽出去了，屋子裡冷冷清清的，只有我一個人坐在沙發上看書，雖然我覺得一個人十分孤單，但是我又想起我終於可以一個人安安靜靜地看書了，我又變得高興起來，因為以前我正在看書時，總是被媽媽叫來叫去，要我幹活。現在，媽媽出去了，我又可以獨自一個人看書了，所以我又變得十分高興。看著看著，我入迷了，早以把要關火的事情給忘記了。這時，飯已經熟了，可我還在看書。過了一會兒，媽媽回來了。她一進屋，就說：“奇怪了?怎麼有一股糊味?”這時候我才想起來忘記關火了，就說：“哎呀!我忘記關火了!飯一定糊了!”說完，我就和媽媽一起跑進廚房，開啟鍋蓋，原來飯真的糊了。媽媽一邊嘆氣一邊說：“看來，以後不能叫你關火了，現在好了，浪費了一鍋飯。”我笑了笑，調皮地吐了吐舌頭，就向外跑去。

同學們，讀書，讓我快樂，讓我瞭解到了世界上的萬種風情。我們一定要多多看書，豐富自己的知識，才能讓自己在知識的海洋中遨遊。今天，你看書了嗎?

二年級讀書心得日記大全 篇5

莎士比亞說過：“書是全世界的營養品。”這句話我深深的記住了。

書就是我精神世界的營養品，讓我的知識面越來越廣。

那次是我第一次讀書，上幼兒園時，剛開學老師給我發了一本幼兒畫報，都是小歌謠，加配圖，姥姥叫我睡覺，我就讓姥姥給我念歌謠，便很快的睡著了。

後來，我長大了，又不沉醉於歌謠啦，便意外發現了楊紅櫻阿姨寫的書，整天讀的廢寢忘食。然後便成了楊紅英的小書迷。

看著看著又喜愛上了鄭淵潔的《皮皮魯童話集》，便央求爸爸給我買了幾本，只要一有空閒光陰，我便捧起書看了起來一看就是兩個多小時。“馬上”不知在我的嘴裡說了多少遍，可就沒一會兒能用實際舉動來證明的，要是爸爸發起性格來，我才像只小猴子從床上蹦下來，跑著到餐廳，吃完飯後，又捧起書看了起來。

直到有一回，和同學們一起去了新華書店看書，剛開始只看楊紅英的書，同學說：“你怎麼只看楊紅櫻的書呀!應該多看看別的作家寫的書，也許楊紅櫻書裡沒用到的成語別人的書就用到了呀!”我聽從了勸說，看了會兒李化叔叔寫的《老爸老媽開心果》這本書，感到不錯，變買了下來。隨後又買了《教室裡有了個多嘴的人》。《老師我要打敗你》。晌午12點，我回到家便如痴如醉的讀了起來。

書，啟發了仁攀類的智慧;書，開啟了仁攀類智慧文明的智慧門;書，讓我們的知識面越來越廣，我們一起讀書吧，讓書成為我們的朋友!

二年級讀書心得日記大全 篇6

有一次，我剛起來是九點多，但還是半醒半糊，不知不覺穿上衣服，走到了新華書店。我被一股涼風吹的完全醒了，我想：既然來了，那就去裡面看看書。天助我也，書店裡今天清早就有很多人，我抽出一本《故事書》，就如飢似渴的讀起來。我讀的正如迷時，一個人拍了我一下，我並沒反應，那個人有拍了我一下，我還是沒反應。那個人說：“你是真不在道，還是假不知道。”我才從書的王國裡清醒過來，回過頭來一看，原來是王旭。“你在這幹什麼。”我一看是我認識的人，便問道。“我在這裡買本書，你什麼時候來的?”王旭問。我說：“從新華書店剛開門就來了，一直看到現在。”“什麼，,這不可能，現在都下午三點多了，你不可能一直看。”王旭說。我一聽，便合上書，急匆匆向家跑去。回到家裡，爸爸媽媽因找不到我而急得團團轉，見我回來，問我幹什麼去了。我就把事情的經過一五一十的回答了。他們說：“以後出門一定要說去哪。不然我們會急得團團轉。”自從那以後我再也不太敢去書店，因好幾次入迷而不知時間，所以從那以後，我很少再進入書店。

但讀書，卻把我帶到廣闊的知識天地。有一次，一顆陌生字把大家難住了，因此，大部分不會寫，於是，我馬上寫上那顆字。我愛讀書，讀書帶給我很多一些正課所沒有的知識。

二年級讀書心得日記大全 篇7

《亡羊補牢》讀書心得體會

今天，我們學習了《亡羊補牢》這篇寓言故事。這篇寓言故事讓我明白了要聽取別人的意見，不要失去了東西才知道改正。

這篇寓言故事主要講的是：一個牧民，他家裡的羊圈裡養了許多隻羊，可是他家的羊圈旁有一個小洞，正好能鑽進去一隻狼。有一天，一隻狼從那個小洞鑽進去，它就把一隻羊給叼走了。到了第二天，牧民發現就少了一隻羊也就沒在意，別人勸他把那個小洞給補上。他也沒有聽。到了晚上，那隻狼又從那個小洞鑽了進去，又把一隻羊給叼走了。這回牧人才聽勸告，就把那個小洞給補好了。其實在以前我也犯過這樣的錯誤。這件事是這樣的：那個時候我寫字的姿勢不對，老師就說，讓我把自己的寫字姿勢改一下。我沒有聽老師的勸告，過了一段時間，我的眼睛近視了，在我近視之後，我戴上了眼鏡，戴眼鏡的感覺很不好，所以我聽了老師的勸告，改正了我寫字的姿勢。又過了一段時間，我的眼睛又不近視了，我的感覺突然變好了。

這個是我的一個小故事，這個小故事讓我明白了要聽取別人的勸告。不要自己失去了一些東西才能改正。

二年級讀書心得日記大全 篇8

大家好，今天我誠意為大家推薦葉聖陶爺爺寫的一本童話集《稻草人》。

這本童話集是由許多童話故事組成的。每個故事都運用了大量的好詞佳句，優美，通順，很值得大家摘抄下來，對我們的寫作非常有用。

下面我摘抄了一段話：“一條小溪是各種可愛的東西的家，小紅花站在那兒，只顧微笑，有時還跳起好看的舞來。綠色的草上綴著露珠，好像仙人的衣服，耀得人眼花。”像這樣優美的語句，書裡隨處可見，非常吸引人的眼球。

除了優美的語句，這本書裡的每一個故事都蘊涵著一個深刻的道理或者反映當時的一種社會現象，只要你細心品讀，一定能領悟到故事中所包含的道理，讓你受益匪淺。而在書裡眾多的故事中，我最喜歡的是《稻草人》這個故事。

生活中，稻草人是用稻草做的，它被插在稻田的中央，用來驅趕叼稻穀的麻雀等。而葉聖陶爺爺筆下的稻草人不能走，不能說，不能動，和現實生活中似乎沒多大的區別。不同的是他有思想，心地善良，一心想幫助受害的人們。

故事中的稻草人為了不能撲滅主人稻田的仇敵-----蛾子，愁眉不展，想害了病似的，非常傷心，為了能讓生病的孩子有一口茶喝，寧可自己燒為灰燼，也在所不惜;為了不能挽救那悲慘婦女的生命，他的心像玻璃一樣碎了，昏倒在田地中間。他是一個富有同情心，不怕犧牲自己，一心想去幫助別人的好心人。他多想用自己的心去溫暖他人，但是連這他都做不到，他恨自己對每一件事都無能為力，雖然無能為力，但他那種樂於助人的精神，還是值得我們學習的，如果生活中的每一個人都想他那樣，為別人多著想一點，多獻出自己的一點愛，那麼我相信我們的生活一定會變得更加美好。

這個故事給我許多收穫，它使得我明白了做人要有一顆善良的心，讓我學會了助人為樂的精神。

最後希望大家能夠好好地閱讀這本書，我相信它一定會讓你有更多的發現。

二年級讀書心得日記大全 篇9

《愛迪生》讀書心得體會

讀了《愛迪生》這本書之後，我終於知道了愛迪生是怎樣從一個低能兒到發明大王的感人故事。

愛迪生從小就充滿好奇，好奇到自己去孵小雞，但這種好奇心並沒有被學校裡的老師看好，甚至被老師罵成是低能兒，笨蛋，到最後給趕出學校的悲慘命運。但他幸運的是有一個智慧媽媽，在媽媽的鼓勵和幫助下，愛迪生開始了一邊自學一邊搞實驗的人生。他博覽群書，刻苦鑽研，一有空就跑到自己的地下室搞實驗，他在實驗的過程中，一次又一次的失敗，可他依然不言放棄，堅持不懈，甚至到忘我的境界，就憑著這種超人的毅力，他克服了一個又一個科學難題，最終研究出了電燈，電話，留聲機，電報機，唱片機等。他的一生度過了84個春秋，發明的專案多達20xx多項，為人類的進步作出了巨大貢獻，是當之無愧的發明大王。

看完這本書，我深受感動，也非常佩服和崇拜愛迪生。他的故事讓我懂得了一個人只要胸懷大志，堅持不懈，不怕失敗，向著目標，努力奮鬥，珍惜每分每秒，一定會有成功的一天。我一定要學習愛迪生的精神，相信自己，將來做個對社會有用的人。

二年級讀書心得日記大全 篇10

《鋼鐵是怎樣練成的》讀書心得體會

很早以前，就聽說過《鋼鐵是怎樣練成的》是一本好書。前不久，我就得到了它!

讀了著本書，令我頗有感觸。這本書的主人公是“保爾·柯察金”。在他十二歲時，母親把他送進了學堂。保爾的家庭很貧困，所以，進學堂對於保爾的家庭來說是一個非常難得的機會。但是，教書先生對保爾百般刁難，他感到十分憤恨。因此，保爾在教書先生家補考時，將菸灰撒入復活節要用的麵粉中。很快，他被學堂開除了。由於生活，母親把他送到一個飯館做夥計。在那裡，他看到了這個社會的黑暗。後來，他被調到了發電廠做電工。在那，他認識了朱赫萊。保爾因為殺了一個敵人，而逃離了家鄉。於是，他參加了革命。之後的八年，他一次次地克服著病魔。但由於神經遭受破害，導致保爾的下肢癱瘓，雙目失明。之後，他寫了部小說――《暴風雨所誕生的》。這本書發表以後，他的生命又重新燃燒起來了。

書中說：當回憶往事時，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而感到羞愧。是啊!我們應該不要懼怕生活。因為它就像彈簧一樣，你強，它就會弱;而你弱，它就會強。生活中出現了困難，我們就要努力去克服它。

二年級讀書心得日記大全 篇11

西塞羅曾說：“受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。”在我所知道的記憶最深的就是葉聖陶筆下的稻草人，它就是這樣的一個“施恩的人”。在葉聖陶童話的童話中，它擁有人的心靈，盡職盡責，而且還有一種可貴的品質——善良。

文章敘述的是一個老太太的園子裡擺放著一個稻草人，他幫著老太太驅逐害蟲。直到一天漆黑的夜晚，他親眼目睹了三件事：好不容易風調雨順，可老太太種的稻子卻被吃光了。河上有一隻船，一位漁婦的兒子得了病，一直叫喊著喝茶，可那漁婦給他喝水又繼續在河裡捕捉魚。另一位婦女的丈夫賭錢把家全敗光，最後還要賣掉她，最後他跳河自盡了。

最後稻草人摔倒在地上，他不願再看見這個災難深重的世界，因為他空有善良，但卻無能為力。他想要去幫助所有需要幫助的人，但他終究只是一捆捆稻草做成的，在泥土中，無法動彈。讀完全文，我的心中卻滿是沉悶和壓抑，那個稻草人的形象一直都揮之不去，不幸的老婦人也一直在我心頭縈繞。雖然稻草人的善良感動我，但我也替她們感動悲哀。

葉聖陶的《稻草人》讓我們深刻地領會到了三十年代中國農村中風雨飄搖的人生百態。稻草人十分善良，善良不需要太多的詮釋，它就猶如寒風中的一把火把，失意時候別人口中的一句安慰，痛苦時他人的一絲撫慰，無助時的一點點支援......把善良留給他人，也留給自己。中國臺灣小說家張大春的《城邦暴力團》裡有這樣一句話：“你不覺得這個世界上的人根本不注意自己的鄰居嗎?”這句話，給我帶來很深的思考，在物質文明極大豐富的今天，人與人之間的距離卻日漸疏遠，彼此的關係開始暗淡，有時甚至讓真理和道德走向淪喪，讓善良蒙上了一層塵埃。

只要人人都獻出一點善良，這個世界會變得更加溫馨、和諧。稻草人擁有善良的心，無能為力，但我們卻可以，為了不讓稻草人的悲劇重演，從現在起，我們不僅要有一顆善良的心，還要多行善事，努力用我們的善良改變世界，讓世界變成一個真正美好的世界。

二年級讀書心得日記大全 篇12

“人不是生來就會被打敗的，人能夠毀滅，卻不能挫敗。”這是《老人與海》的作者美國的海明威在描述主人公老漁夫桑提亞哥在和大馬林魚、鯊魚的搏鬥中他不甘失敗的名言，讚美了老人堅強不屈永不言敗的硬漢子精神。

《老人與海》這個本書寫老漁夫桑提亞哥明明白大馬林魚的實力比自我強，並且自我已經老了，打可是大馬林魚了，可是他不怕困難，他經過自我的自信和幾天幾夜的激烈拼搏，老人桑提亞哥他挺住了，他靠自我的毅力把大馬林魚馴服了。可是馴服了大馬林魚的桑提亞哥已經精疲力竭，他沒有想到這隻大馬林魚會吸引這麼多的鯊魚。隨著自我的工具一樣樣的在減少，隨著鯊魚的增加，大馬林魚已經所剩無幾了，老漁夫桑提亞哥的自信心也跟著衰退了。老漁夫桑提亞哥雖然在與鯊魚的拼搏中失敗了，可是，他那種不甘失敗的精神是永遠都打不垮的。老人桑提亞哥他靠著那種精神戰勝了自我，他雖然很多天都沒有打上魚了，可是，他堅持不懈的精神讓他幸運的遇見了一條上好的大馬林魚。老人桑提亞哥這種頑強不息，敢於向命運抗爭，向失敗和死亡進行挑戰的精神值得我們學習，值得我們敬佩，值得我們讚揚。

在人生的道路上，我們會遇見許許多多、各種各樣的困難，我們不能因為困難之多，難度之大去放棄，要充滿自信地去勇敢的戰勝它。有句話說得好：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。逆境是的大學，僅有在逆境中生長，才會更好地生存，而通向成功之門的路就是由高山、急流和荊棘組成的一條困難重重逆境。雖說，這條路不是那麼容易經過的，可是你千萬不能害怕退縮，因為笛福以往說過：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”要相信自我的力量，勇敢地去挑戰自我，去挑戰困難，讓自我變得更強。在學習的時候也一樣，遇到不會的難題不要不相信自我，只要你認為自我能夠去克服它，去打敗他，就該鼓起勇氣挑戰它，直到戰勝它為止。信心是成功的源泉，勇氣是成功的資本，只要你既有信心又有資本，想要成功就如鳥兒去飛一般容易;如果你缺少了其中的一樣，要想成功，就如老虎上天一般難。讓我們充滿信心，鼓起勇氣，用堅持不懈，堅貞不屈的高尚品質去戰勝各種各樣的困難。

《老人與海》是一本值得每個人去看的書。塞涅卡以往說過這樣的一句話：“真心在烈火中煉就，勇氣在困難中培養。”讓我們為戰勝困難，為開啟成功之門一齊努力吧!

二年級讀書心得日記大全 篇13

這個暑假，我讀了幾本書，其中最讓我難忘的是《愛的教育》這本書，它讓我受益匪淺，感動至深。

《愛的教育》是義大利市立國小三年級學生寫的一學年之紀事，書中記敘了他在校內校外的見聞及思想，記敘了親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉國之感，社會之同情，雖然只是一篇篇很短的日記，一個個很小的故事，但讓我讀了之後很受感動。

這本書中有一篇文章是《義俠的行動》，它主要描寫了卡隆的義俠行動。有一天，有三四個孩子在一起戲弄赤發的一隻手有殘疾的賣野菜人家的孩子克洛西，有的打他，有的說他是“殘廢者”、“鬼怪”，最可惡的是勿蘭諦，學他母親挑菜擔的樣子，許多同學都知道克洛西的母親，看了勿蘭諦的樣子，同學們都笑了起來。克洛西大怒，用墨水瓶向勿蘭諦擲去，可是卻打到了剛好走到教室的先生胸部。先生很生氣，問是誰打的，卡隆馬上站起來說是他打的，先生看了看卡隆，不相信。這時，克洛西站起來，告訴先生，是有人欺負他，他才打的。先生讓欺負克洛西的人起立，那四個學生都低著頭站了起來。先生對那四個學生說：“你們做了最無謂、最可恥的事!”然後，先生走到卡隆旁邊，說：“你的精神是高尚的!”卡隆附在先生的耳邊不知說了什麼，先生突然向著四個學生說：“我饒恕你們。”

作者不知卡隆說了什麼，我也不知道，不過我想：他一定是在為那四個學生說情呢。

讀過這篇文章，我覺得卡隆的精神確實很高尚，他不僅同情弱者，還對犯了錯的同學有寬容之心，我一定要向他學習。

二年級讀書心得日記大全 篇14

當我從圖書館中無意取出你時，就為自己找到了知己。因為我們同是不理解母愛，不理解成長的小小花苞，在等待著綻放。

書中的你認為:母親的嚴厲是源於對兒女的另一種愛，是母愛的另一種解釋。但為什麼要選擇這樣的愛呢，為什麼要嚴厲的執行這種愛呢，難道還在年齡上看待我們嗎?還是為了我的未來著想?隱藏著母親深深地愛?短短一句話引發了我種.種的問題，也帶來了我對母愛的另一種感覺。

我雖不像你那樣因做飯不好，洗衣不行而被呵斥，但遭遇並不差多少。在我認為我的衣櫃很整齊，但媽媽不覺得;當我無意中在她需要幫忙時寫作業，卻被她認為是在逃避;我在認真學習時，她卻又說這是假認真。似乎在她的眼中我永遠沒有做過對的事情，我永遠也無法達到她的標準，或許是我不能夠讀懂母愛這本書吧!現在的我有著你曾經的夢想，‘快點長大吧······逃開她，遠遠地逃開她’。因為想逃，我與母親的關係並不好，時不時為些小事爭吵。雖然我明明知道這樣不對，但也無法剋制自己的不滿，每當爭吵結束時，我總是會在夢中流下懺悔的眼淚。雖然也想說聲對不起，但等到下次‘大戰’開始時，一切的後悔都會拋到九霄雲外。人可能就是有了大腦，有了思想才變得奇怪。

當你要正真離開你的母親去遠方上學時，才暮然回首，發現愛的存在。原來你眼中的愛，是在離開才能體會。那我呢?我想是在於長大吧!

我祈求長大，不是長個子，長年齡的長大，而是思想的長大。就因為長大才能去理解，去維護母愛。因為與母親有了隔閡，我有了自己的小祕密，我有了不能說的話，我有了沉默。日記是最好的傾訴物件，但有常常擔心被人發現。這樣的感覺很難受，但又無法釋懷。如果能夠去成長，去理解，或許我的心扉會敞開，去迎接新的每一天，母女的冷戰也會宣告結束。

可是我的沉默擊碎了母親對我的愛的表白，她是不想，我也一樣。青春期是個過不去的坎兒，也將是我長大後對母親的歉意與遺憾。好像把心兒開啟，讓愛進來，或許會感覺到媽媽的批評聲裡寫滿了溫馨的期待。好像把心兒開啟，月亮湖在愛的澆灌下漾開南極洲在愛的冒險中敞開胸懷。好想長大，好想走完青春的路，好想逃開沉默的陷阱。成長，如此美好，親情縈繞著你，但需要你敞開胸懷，盡情綻放!

小小的花苞何時才會綻放啊?

二年級讀書心得日記大全 篇15

書是知識的海洋，是智慧的翅膀。我看過許多書，書上的許多人物我都喜歡，我最喜歡的是《愛的教育》中的人物洛貝諦。

洛貝諦是一位國小二年級的學生，是父母的的掌上明珠。一天早晨，在上學路上，一個低年級的學生離開父母后不小心摔倒在馬路上。這時一輛汽車向孩子疾速駛來，眼看就要撞上那個同學了，洛貝諦見此情景，勇敢地跳過去，一把抓住了孩子往後拖。孩子得救了，可他的腳卻被碾在了車輪下……

讀到這裡我非常震驚，如果我遇到這樣的事，也許不會勇敢上前。我為自己平日的膽小而慚愧，我要學習洛貝諦的勇敢精神。

洛貝諦醒來的第一句話是問：“我的書包在哪裡?”我被他的學習精神所感動。他在這麼痛苦的時候還記掛著學習，我真佩服他。在以後的學習中不論遇見什麼的困難，我都不會退縮。

《愛的教育》為我們描繪了一幅幅生動的人生畫卷，帶給我們了愛與美的享受，使我感受到大家多麼需要相互關心，相互理解，相互幫助。

在每個人的心裡都有一份純潔與美麗的愛，愛是陽光的，愛是博大的，只有生活在愛的世界裡，才會慢慢地享受愛。我讀了《愛的教育》這本書後，我才真正領悟到了愛的真諦。

這本《愛的教育》裡有一篇描寫了父親與老師之間發生的故事。就是父親在看抱紙的時候，看到了20年以前的老師，父親看到了就高興了一場。晚上，父親還在回憶老師的往事，到了早晨九點，父親來到火車站，進去以後，一小時就到了父親老師的住了世界，接下來，父親就打聽老師的住所，最後，正走著，對面走來一個頭戴大帽子的老人在我們前面，父親一看，就說，是他，就是他，我的老師，父親驚喜地說著。在這篇課文裡面，有著學生對老師的愛，還有許多愛如同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母的愛，使人讀之猶如在愛的懷抱中成長。

二年級讀書心得日記大全 篇16

《夏洛的網》的作者是美國著名作家e.b.懷特，這本書主要向我們講述了蜘蛛夏洛和小豬威伯之間的故事。威爾伯是一頭春天出生的小豬，出生時因為個頭太小，差點被殺掉，在小女孩弗恩的救助下，他才得以生存下來。後來，他被送到了朱克曼舅舅的穀倉，在那裡還生活著很多其他的動物 母牛、馬、綿羊、鵝、老鼠等但他們都不是威爾伯的朋友。穀倉裡還住著一隻外表有點醜陋的蜘蛛，她叫夏洛，夥伴們都不喜歡她，但威伯卻願意與她交流相處，他們倆成了朋友。

就因為威爾伯對夏洛的友好，在威爾伯得知自己將來要被送去做燻肉而感到害怕惶恐時，夏洛毫不猶豫地說 我救你!雖然夏洛在救完威爾伯後就失去了自己的生命，但她的一生卻很充實、很有意義，就像她對威爾伯說的一個蜘蛛在一生中只忙碌著捕捉、吞食小飛蟲是毫無意義的。通過幫助你，我才可能試著在我的生命裡找到一點價值。

老天知道，每個人活著時總要做些有意義的事才好吧。事實上，夏洛不僅幫威爾伯逃脫了被宰殺的命運，更給了他自信和快樂，讓他從一隻小豬變成一隻閃閃發光的、謙恭的、很棒的豬。讀完這本書，不僅讓我感到了友誼的力量，也為他們身上真誠美好的品質感動。更讓我懂得要想得到別人的幫助，首先自己要尊重他人，關心與幫助別人，付出才會有回報!在團結、友愛、互助的環境中讓自己的生活更加有意義。