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黨員中心組學習心得總結

黨員中心組學習心得總結

20xx年通過在黨員中心組的學習,必須通過政治化、組織化、制度化的學習活動,採用互動式學習方法,向書本學習、向實踐學習、向群眾學習,達到黨組織整體素質的提高,從而實現黨的政治目標,在此分享心得總結。下面是本站小編為大家收集整理的20xx年黨員中心組學習心得總結,歡迎大家閱讀。

黨員中心組學習心得總結
20xx年黨員中心組學習心得總結篇1

為貫徹落實“五五”普法規劃和市人大會決議,推進領導幹部學法用法工作的深入開展,使領導幹部學法有計劃有重點地進行,特提出如下意見

一、學習內容:

1、憲法的基本知識和基本精神;

2、黨中央有關加強民主法治建設的重要方針政策;

3、經濟、政治、文化和社會事務管理等方面的法律法規;

4、國家新頒佈的重要法律法規;

5、與本職工作密切相關的法律法規。

領導幹部學習法律知識,以中宣傳、司法部編寫的“五五”普法統編教材《幹部法律知識讀本》為基本教材。

二、具體要求

1、各黨委(黨組)理論學習中心組要制定集體學法計劃,有學習記錄,中心組成員有學法筆記。

2、各黨委(黨組)理論學習中心組集體學法全年應保證不少於三次。

3、各黨委(黨組)理論學習中心組全年至少舉辦兩次法制講座,儘可能多吸收所在地、系統內部的幹部參加。

4、堅持自學與輔導相結合。領導幹部要結合自身工作性質與特點、聯絡工作實際,確定學習內容。堅持自學,持之以恆,並主動接受各種形式的輔導,提高學習效果。

5、堅持學法用法相結合。領導幹部全年至少寫一篇學法用法調研報告或論文,提高領導幹部依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平。

6、今年下半年、全省將舉辦領導幹部法律知識考試,各黨委(黨組)要提高認識,加強領導,認真組織好領導幹部學法用法工作,在全省考試中取得好成績。

三、保障措施

1、市委依法治市辦、市司法局將黨委(黨組)中心組集體學法列入20xx年度普法依法治理工作目標管理,年底集中進行考核

2、各黨委(黨組)要將中心組集體學法列入年度理論學習計劃並做好督導檢查。

3、市委依法治市辦具體承擔領導幹部學法計劃安排、組織實施和考試考務等日常工作。

4、我市已組建“五五”普法講師團,各黨委(黨組)安排法律知識學習需師資時可與市委依法治市辦聯絡。

20xx年黨員中心組學習心得總結篇2

時間:20xx年3月15日 地點:2樓會議室

參加人員:支部理論學習中心組成員

主持:王XX

學習內容:

一、學習《黨員領導幹部廉潔從政若干準則》

1.王書記宣讀《廉政準則》,並強調其重要意義

一是貫徹實施《廉政準則》、促進黨員領導幹部廉潔從政,是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨,加強對黨員領導幹部教育、管理、監督的現實需要。

二是貫徹實施《廉政準則》、促進黨員領導幹部廉潔從政,是加強反腐倡廉制度建設、完善懲治和預防腐敗體系的重要舉措。

三是貫徹實施《廉政準則》、促進黨員領導幹部廉潔從政,是加強和改進新形勢下黨的建設、奪取全面建設小康社會新勝利的重要保證。

2.艾校長長對領導幹部學習準則提出三點要求

一是要對《準則》內容,要認認真真學,原原本本學。

二是要結合實際,抓好貫徹落實。

三是嚴於律己,做遵紀守法模範

二、王書記強調要確保中紀委xx屆五中全會精神“學習、落實”雙到位

1.要及時開展各類學習活動,確保全會精神學習到位

2.要研究部署全年重點工作,確保全會精神落實到位。

20xx年黨員中心組學習心得總結篇3

時 間: 20xx年10月28日

地 點:辦公樓308室

主持人:

記錄人:

出席人:

缺席人及原因:無

主要內容:努力推進學習型黨組織建設

學習記錄:

一、學習型黨組織的本質

學習型黨組織的本質由學習的政治性質、學習主體、學習制度、學習方式決定並表現為政治化、組織化、制度化和互動式學習的特徵。各級黨組織要成為學習型黨組織,必須通過政治化、組織化、制度化的學習活動,採用互動式學習方法,向書本學習、向實踐學習、向群眾學習,達到黨組織整體素質的提高,從而實現黨的政治目標。

二、內涵

從“學習”到“學習型”雖然只是多了一個“型”,但意義非同尋常,內涵更深了、要求更高了,更加強調把學習作為最鮮明的特徵,也就是說,把學習作為馬克思主義學習型政黨的重要特徵,作為黨組織活動的重要內容,作為黨員幹部的重要標誌;更加強調把學習作為整體性要求,作為全黨的共同責任,要求全黨學習、全員學習;更加強調學習是一個長期過程,要把學習制度化、機制化。

三、建設學習型黨組織的總體要求

四、建設學習型黨組織,應當遵循以下主要原則

1、堅持解放思想、實事求是、與時俱進,用發展著的馬克思主義指導新的實踐;

2、堅持理論聯絡實際的馬克思主義學風,切實推動實際問題的解決;

3、堅持領導幹部作表率,調動廣大黨員的積極性主動性;

4、堅持改革創新,鼓勵大膽探索。

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