我的大學我的夢

兩個月前，通過幾次晚自習的觀察和對同學們所做的書面調查，我看到大家目前亟需解決的是兩個問題：第一，大學怎樣度過才有意義？第二，大學裡怎樣學習？我今天就圍繞這兩個問題來講講自己的一些感悟。

一、大學怎樣度過才有意義？

在回答這個問題之前，我想說說同學們對大學的認識過程？一般說來，同學們對大學認識經歷五個過程：嚮往大學——適應大學——忍受大學——鄙視大學——懷念大學。

在進入大學之前，大家都對大學充滿憧憬和期待，隨便問一箇中學生或者國小生，他們讀書的目標是什麼，幾乎可以得到完全一致的答案：考大學。老師和家長也不時告訴我們：一定要刻苦學習，熬過了高中三年，考上大學就解放了。總之，在我們的想象中和別人的渲染下，大學就如同天堂一樣美妙，讓人期待。在走進大學校門的那一刻，我想絕大多數同學都是非常興奮的。我們會仔細地向傾聽學長們介紹大學裡的事，而學長們的言行對我們也會產生決定性的影響。我上大學的時候，有為師兄就對我說：怎麼選歷史系啊，工作很難找的。他可能只是一句無心的抱怨，卻整整壓抑了我四年，擔心找不到工作。所以這裡順便提醒下大家，明年接新生的時候，無論你對大學有著什麼樣的看法，千萬別把自己的悲觀情緒帶給新生們，那一刻你可是他大學的啟蒙老師啊！

當對大學的嚮往變成現實，我們進入大學校園後，對大學的認識就逐漸轉入第二階段：適應大學。幾乎可以肯定，我們理想的大學和現實的大學完全不一樣。單調的學習生活，複雜的人事關係，巨大的就業壓力，還有迷茫的人生方向，無時無刻不在消磨我們對大學的好感。於是，有些人開始懷疑大學，四處找人傾訴，大吐苦水；也有些人懷疑自己，整天鬱鬱寡歡，形影相弔。我們大家目前應該處於這個階段，這也是每一個人都會經歷的調整階段，只是每個人調整的時間不一樣，有的人快速適應，有的人畢業了還沒調整過來。

第三階段是忍受大學。這應該出現在大二和大三時。既然大學是高中的延續，而我們又無力改變，那就只能去忍受吧。我們機械地學習，被動地接受，盲目地過著每一天，平平淡淡，波瀾不驚。這其中也有些人想要打破這種平淡，去找兼職，去談戀愛，也有些人尋求逃避，迷上了網咖，陶醉於虛擬的空間。

第四階段是鄙視大學。這大概出現在大四時。即將畢業，我們回首這四年，忽然發現自己除了老了幾歲外，什麼也沒有收穫。那一刻感覺被騙了，原來不是我們上了大學，而是大學上了我們。我們開始變得憤世嫉俗。這種憤怒的情緒在畢業前夕將會達到頂點。四年前，我們帶著對大學的自豪與神往踏進校園。四年後，學校卻完全不顧我們的工作和前途，像趕叫花子一樣勒令我們於某月某日前搬出宿舍。我們能不憤怒嗎？在離校的前一夜，我們爆發了，寢室裡的臉盆、熱水瓶全被我們砸到了樓下，在一片破碎聲中，我們發洩著自己的不滿。這種大破壞，大學校園裡每年在畢業季都要上演一次。

最後一個階段是懷念大學。這一般發生於畢業幾年後。當我們卸下一天工作的疲憊，偶爾回憶那段青蔥歲月時，我們可能會為當年有那麼多幼稚天真的想法而莞爾一笑，真傻啊！我們可能會想起曾經和自己逃課逛街上網打球的死黨們，他們如今過得還好嗎？我們可能會想起那些曾經愛過的人和愛過自己的人，不知道誰和他們相伴一生？那一刻，終日為工作所累，為生活奔波的你，一定會感嘆：大學生活真是令人懷念啊！

我把大家對大學的認識分成這五個階段，是希望大家注意到：當我們正在經歷人生最美好的大學時光時，很多人卻不是在享受生活，而是忍受生活，虛度光陰。為什麼情感和現實有如此大的反差呢？最重要的原因是很多人一直沒有弄清楚讀大學究竟讀什麼，導致四年大學過得毫無生氣，也毫無意義。

我覺得要四年大學生活要過得豐富、充實，至少要做到四個方面：

掌握一門核心技能，培養一項興趣愛好，精讀幾本經典著作，結交幾個知心朋友。

掌握一門核心技能，讓自己成為一個有競爭力的人。核心技能，也就是核心競爭力，。我們絕大多數同學來讀大學的目的，就是為了將來能找一份好工作。要找到一份理想的工作，就必須讓自己具有足夠的核心競爭力，通俗地說，也就是你的專長。專長不限於所學專業，只要是能夠讓自己勝任一份工作的專門知識或者特長都屬於專長。當然，如果真要將專業以外的專長作為自己的核心競爭力，那就一定要在這個領域比科班出身的更加專業。在兩個都過了英語專業四級的求職者中，如果一個英語專業而另一個不是，那用人單位應該只會考慮英語專業了。但如果非英語專業的過了專業八級，那結果可能就完全不一樣了。我們同學們學的是政治學，在如今這個功利性的社會，如果想以這個專業為起點來規劃人生的話，是非常不現實的，因此掌握一門核心技能就更為必要。

培養一門興趣愛好，讓自己成為一個會生活的人。大學裡不僅要學會會學習，也要學會生活。我們應該充分利用大學的四年時間，培養起一項積極的興趣愛好，這既是為了使我們的業餘生活豐富多彩，也是為我們將來的幸福生活打下基礎。一個沒有興趣、沒有愛好的人生，該是多麼空虛、多麼寂寞的人生啊！當然，這裡一定是積極的興趣愛好，有的同學我的愛好是睡覺，是上網，是打遊戲，是喝酒，拜託，這樣的興趣還不如不要。

精讀幾本經典著作，讓自己做一個有思想深度的人。隨著就業壓力越來越大，大家現在學習的功利性也越來越強。我們在學習時，想到的多是工作，而很少去想哲學、歷史、社會等問題。與此對應的是，一些淺薄粗俗的東西開始在大學裡大行其道。北大百年校慶的時候請來了郭富城，復旦百年校慶的時候請來了劉德華，在演藝圈裡混出點名堂的人輕而易舉裡就成為大學特聘教授。任何一個人都有權利選擇膚淺或者深刻，但是，我覺得大學生有理由讓自己更有深度，也有理由承擔更多的歷史使命。如果作為民族的知識精英階層的我們都集體性地淹沒在膚淺、浮躁和低階趣味裡，還有誰來思考更深刻更巨集觀的問題呢？那麼，怎樣做一個思想深刻的人呢？多看有思想深度的書，也就是經典著作。我們同學們喜歡看讀者一類休閒雜誌，或者是情愛一類的小說，這些其實只是一種文化快餐，尋求一時的愉悅和放鬆，對我們幫助並不大。所以，我希望同學們能充分利用學校和學院豐富的圖書資源，多看些經典著作。這裡所說的經典不一定跟專業知識的書，而是說哲學、政治、歷史、社會學等多個領域的書籍。

結交幾個知心朋友，讓自己做一個有人緣的人。我們同學們現在所處的年齡階段，正是人生的第二斷乳期，而我們所處的大學校園又是一個亞社會環境，在這種內外衝突之下，情緒的波動性很大。鬱悶、迷茫、空虛、寂寞，恐怕是同學們常掛在嘴上的詞。這個時候我們就應該走出自我的狹小空間，多參加活動，多體驗社會生活，多結交朋友。朋友是一個讓人感到溫暖的詞，每個人都會有不同型別的朋友，也許他總是不見影子，在你需要他的時候卻會奇蹟般出現；也許他常常跟你一起瘋一起笑；也許你們互相掛在網上，什麼都不說，卻能感到彼此的存在。你會找他抱怨倒苦水，也會很想跟他分享你的快樂和新鮮事。大學四年，結交幾個知心朋友，同收穫知識一樣，也是一筆重要的財富。當然，交朋結友，不是搞小圈子，排斥異己。我們的室友，我們的同學，尤其是像我們這個只有幾十個人的小班級，大家天天生活在一起，彼此之間都非常熟悉，從某種程度上說，都能算得上是知心朋友了。

需要強調的是，掌握一門核心技能、培養一項興趣愛好、精讀幾本經典著作、結交幾個知心朋友，這四個方面並等於大學生活的全部。我提出這四點，是希望大家在一開始的時候就有一個目標意識，找準自己的方向，否則很容易迷失，人無遠慮必有近憂，講的就是這個道理吧！在確定這樣的方向時，我想最重要也是同學最關心的就是：大學裡怎樣學習？

二、大學裡怎樣學習？

這個問題實際上是第一個問題的具體化，大學裡最重要的活動就是學習。怎樣學習呢？我想同學們首先必須得完成高中學習到大學學習的轉變。

大學教育和中學教育在培養方式上的區別是非常大的。中學教育是典型的應試教育，以學習成績定終身。大學教育是一種成人教育，培養的是具備綜合素質的人才，學習成績固然很重要，但僅是一個方面。而且在大學裡，老師不可能像中學時那樣，天天盯著你，監督你學習，講課時，老師也是面面俱到，給你講重點、難點，甚至有的老師還會去壓題給學生。大學則全憑自學，老師上課是他的義務，你聽不聽不在他管理範圍之內，怎樣學習，甚至學習還是不學習，都由你自己決定。這一點，我想同學們經過這一段時間的學習應該清楚了。

大學和中學在學習目標上也有很大的變化。中學時代，一般說來，目標都是非常明確的，就是考大學，不管是什麼樣的大學。考入大學以後，學習目標就多元化了。每個學生思想是不一樣的，有的希望能夠豐富自己的生活，豐富自己的閱歷。有的想繼續學習，考研究生。有的想多掌握一些技能，考一些證書，畢業時候能找一個好工作。還有的學生說我都不知道我要幹什麼，整天無所事事，荒廢光陰。這樣的同學不在少數。有一個比喻，我覺得特別好。說大學聯考的目標是什麼？大學聯考目標就像黑暗中一盞燈。你太清楚了那個目標，你往那兒走。一上大學叫天亮了。所以從前那盞燈，已經顯不出那種亮，你看就不清了，很迷茫。大學學習必須要有方向感，要找到自己的目標。當然，這個目標定下來之後，並不是意味著一成不變，是可以修正的，但一定得記住這個目標一定是適合自己的。很多同學往往隨大流，別人幹什麼就跟著幹什麼，今天有同學說要考研，你也想考研，明天有同學說要多拿證書找工作，你也想考證。這種隨波逐流的做法，是做不了什麼事情的。

大學和中學還要一個比較明顯的區別就是學習心理上的變化，這種變化使得我們容易有受挫感。比如我們很多同學可能在中學時候比較優秀，每次考試都名列前茅，可是在大學裡就不一樣了，大家都優秀，你的成績不那麼突出了，甚至有的科目考試還不及格，從前天之驕子的優越感一下子就消失了，這種心理落差往往就會產生挫折感。而且，在大學校園裡，同學們之間的競爭又不僅僅侷限於成績，是一種綜合素質的比拼，可能你學習成績好，但是別人唱歌唱得好，跳舞跳得好，打球打得好，一圈比下來後，你的自信心肯定要受到打擊。如果這個時候成績也不好，那你恐怕會覺得自己一無是處，無地自容。

我們說進行這樣的比較，純粹是在自我折磨。總是拿自己的弱點同別人的優點比，你當然是最差的。實際上，同學們雖然來自五湖四海，學習生活經歷可能有所差異，但是能夠進入同一所學校，這說明彼此之間的差距並不是太大，而且差距也可以通過學習來改變。所以，在任何情況下，你都要樹立自信，善於發現自己的閃光點，千萬不能用自己的弱點或別人的優點來折磨自己。

比較了大學和中學學習的區別後，我想告訴同學們的是，大學學習一定要自主、自立、自信。

圍繞著怎樣學習這個問題，同學們還提出了兩個細節性的問題：一是怎樣學好專業課？二是怎樣學好英語？

怎樣學好專業課，你們輔導員應該比我更有發言權，我在這裡是班門弄斧了。我覺得要學好專業課，應該學會三讀。一是讀大師。清華大學校長梅貽琦先生當年曾說，大學之大，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。大師應該是人師和經師的統一，也就是道德文章，堪為師表，不但有淵博的知識，還要有高尚的人格。當然，對於同學們而言，聆聽大師的教誨恐怕和中國國足拿到世界盃一樣抽象。不過，值得我們學習的老師還是大有人在的。向老師學習的主要方式就是聽課，學會做筆記。做筆記不是老師說一句你寫一句，這沒有必要也不可能，我們大學老師講課不像高中時候，高中時候老師多是抄黑板的高手，黑板上寫的密密麻麻。大學老師上課不僅沒有板書，甚至都不按照教材，天馬行空，天南海北，可能一節課我們什麼都記不下來，什麼也聽不到。這是正常的，有時候我們只要記住老師關鍵的一句話就夠了，掌握老師分析問題的方法，培養自己獨立思考問題的能力。

二是讀圖書館。這裡說的圖書館並不是說它的建築和其他硬體設施，而是圖書館裡面的藏書。可以毫不誇張地說，大學四年沒有安心在圖書館好好看過幾本書，那就絕對沒有真正意義上讀過大學。對於我們政治學的同學而言，像馬克思·韋伯的《新教倫理與資本主義精神》、羅爾斯的《正義論》、亨廷頓的《文明衝突論》、托克維爾《論美國的民主》，這幾本經典中的經典如果沒有讀過的話，那你就枉愧政治學專業的學生了。我在《政治學入門讀物》中所列的書，是給同學們一個參考，並不是都要讀，你也讀不完，讀不下來，經典的基本必須要讀，其他的根據自己情況選擇性地看幾本。這些書在我們圖書館或者學院的資料室裡也不一定都有，你可以通過其他手段，如在網上購買或者線上閱讀，同學們現在的手機都很先進，能下載各種電子書，我建議同學們少下載那些電子暢銷書，多看看專業經典。讀書的時候還要注意做筆記，這個非常重要，書看一遍沒什麼疑問，也沒什麼感覺，效果不大。筆記包括書中的精闢論點還有你的思考和體會。

三是讀同學。這是讀大師和讀圖書館的延續。我們的每一個同學興趣愛好不一樣，學習的側重點也不一樣。因此，彼此之間的交流和討論是非常有益也非常必要。這種交流和討論可以通過主題班會、辯論賽等方式來實現。在論辯的過程中，我們不但分享了彼此的知識，而且通過論辯碰撞出了思想的火花，這對於每個人學術思維的養成無疑起到了積極的作用，並且對於畢業後在工作中分析問題解決問題能力也有莫大的幫助。

至於怎樣學好英語這個問題？我想我可能要讓大家失望，不能給大家提供什麼好的方法。我本身英語基礎就不太好，在大學裡英語四級和六級都是考兩次才過的，所以要說方法的話，我只能提供不好的方法。也就是說，我只能告訴你，怎樣學英語是不對的。

成天抱著英語教材看肯定是不對的，教材只是一個基礎，即使你把教材上的文章都背熟了，英語水平估計也難有提高。

遇到生詞就用電子詞典也是不好的，電子詞典方便快捷，這是它的優點，但也是缺點，短時間內就查清了這個詞的意思，它會在腦子裡留下多深的印象呢？你忘記這個詞的速度大概和你查到這個詞的時間一樣快。

天天做模擬試卷搞題海戰術也不是好的學習方法，但它又是同學們普遍採用的學習方法。我們很多同學在四六級臨考前，大量的做模擬題，一個晚自習一套，做完之後還非常有成就感。這種方式費時費力費腦子，卻很難提高英語水平。做得多並不代表就掌握得多，我們學漢字的時候，不是天天做卷子吧？

我覺得學習英語最關鍵的還是一個語境，姚明、易建聯他們運動智商高，但他們的語言智商肯定比不過同學們。可他們現在英語就說得很流利，因為他們長期呆在一個學習英語的環境當中。這個條件我們不具備，但我們也可以營造一個這樣的環境，每天讓自己有大量的時間去接觸英語，多讀多寫多說。讀什麼？不是課本。我們可以結合自己的興趣，如果你喜歡文學，可以看些通俗版的英文小說。我們甚至可以看政治學專業的英文書籍，政治學類的經典著作英文字的很多。當然，這個讀起來應該比較吃力。看原著的課程中，我們肯定會遇到很多生詞，這個時候不要圖方便用電子詞典，手頭一定要有一本英語大辭典。我們學漢字的時候，老師就要求買一本新華字典吧，學英語的道理是一樣的。學過的英語要敢用、敢說，我每天早起六點多去跑步的時候，都看到情人湖邊上有很多人在讀英語，聲音非常大，我第一次聽到時，以為那裡有很多人在吵架。在閱讀中擴充套件詞彙量，在說寫中培養語感，這就是我所知道的最有效的英語學習方法。

好，這是我對大學和大學學習的一些感悟，希望對大家有所幫助。最後再說聲抱歉，承諾得太早，兌現得太晚，讓大家失望了。