教材管理制度十一篇

教材管理制度 篇1

教材使用和管理工作是學校教學管理工作的一項重要內容，做好教材的選用、訂購、庫存管理和使用發放工作，對執行教學計劃，穩定教學秩序，提高教學質量起著重要作用。為使我院校做好此項工作，特制定本制度。

一、教材的選用

（一）教材選用範圍

1、教材選用必須以人才培養方案和教學大綱為依據，要符合專業特點和培養目標要求。選用教材應本著優先選擇面向二十一世紀的統編教材、教育部獲獎教材和權威教材的原則進行。

2、公共課、基礎課和專業基礎課教材，一般應優先選用公開出版的國家或部委統編教材和麵向二十一世紀的新教材，教材一經選定，要相對穩定。

3、“兩課”教材應選用國家、市教育主管部門規定或推薦的統編教材。

4、專業課教材要選用近年公開出版的適合本專業的新教材，同時，鼓勵教師編寫適合本專業需要的特色課程教材，出版精品教材。

（二）選訂教材程式

1、選用教材先由任課教師提出，經領導簽字、批准，由教務向教材發行中心進行徵訂。

2、學校要組織教師在教研活動中有計劃地開展對使用教材的質量和使用效果等的研究，以此作為今後選用教材的依據。

二、教材的預訂

1、教材的預訂應以各專業教學計劃為依據，由各教研組對教材的使用和質量負責。

2、教材按一屆學生所使用的數量預訂。

3、教材一經預訂，一般不得更改。

4、由於教學計劃變更需臨時補訂的教材，必須提前三個月由教研組提出購買申請。對於未按時追訂的教材，如不能保證按時供應，其責任由追訂教材的部門或個人負責。

5、各教研組將預訂結果及時報批後，由教務負責辦理預訂事宜。

6、春秋兩季預訂教材一般為：春季每年六月一日～六月十五日，秋季每年十二月一日～十二月十五日。預訂目錄內的教材不得發生漏訂、錯訂、重訂現象。由於漏訂或錯訂教材所造成的後果，由責任人或責任部門承擔。

三、教材的發放

1、全校各專業使用的教材由產業處教材發行中心管理人員負責發放工作。

2、學生入學後，以班級為單位統一到教材庫領取第一學期使用的教材，以後每學期必須在開學前三天（包括星期六、日），以班級為單位按計劃到教材庫領取本學期所用教材。

3、對發生學生學籍關係轉移的學生，應及時做好轉出前的結算和轉入後新帳戶的建立工作，一般辦理非學生個人原因造成的教材退用手續，退出學生教材預交款的未使用部分。

4、教師使用教材，實行一課一書制，須填寫“任課教師領書申請單”，經部門負責人及教務處相關部門簽字後，只發給所任課程教材，每使用三個迴圈發一本教材，教材改版可發新教材。各類教材有配套參考書的，只發給任課教師。

5、各教研組配備一套所屬專業的教材，供領導及工作人員檢查教學之用，或供課程設計、實習等臨時需要，丟失或損壞不再補發。

6、非計劃內使用教材的供應要在優先保證計劃用書的前提下，根據庫存或市場可供情況，結合用書部門或個人的實際困難適當解決。

四、教材管理

1、由我校教師自編公開出版的教材、校內講義或其它學習資料，經學院教材建設委員會審定同意使用的，由教務處統一管理並負責訂購或印刷，任何部門或個人未經允許不得擅自訂購和發放。

2、教材入庫後，由教材管理人員進行分類、編目、排架及保管工作。

3、每學期開學前，教材管理人員需按教學任務及班級人數將各班學生領取的教材列出明細，並按此將各班所需教材準備好，以保證教材在上課前順利發放。

4、教材管理人員每年清理並報出清單，對長期（三年以上）積壓、停用的教材，由預訂部門提出處理意見後，學校統一處理。

5、教材管理部門與各用書部門應及時交流教材供求資訊，通過共同努力達到既確保正常的教材供應，又最大限度降低教材積壓的目的。

五、凡在教材選用、預訂、發行、管理等環節出現問題，影響正常教學工作秩序，將按教學事故處理，並視情節輕重追究責任人責任。

六、本制度自公佈之日起執行，並由校教務辦公室負責解釋。

教材管理制度 篇2

為確保教材及時供應和教學活動的正常進行，制定本規定。

一、選用原則

（一）符合相關專業課程標準要求，最大限度地滿足教學需要。

（二）按照與時俱進要求，原則上優先選用近三年出版的優秀教材，比如教育部規劃教材和全國統編教材。

（三）德育課程教材原則上按有關檔案要求使用指定教材。如無上述教材或上述教材確實不能適應教學需要，經請示上級有關部門同意，也可選用合適的代用教材。

（四）符合相對穩定的要求。採用同一課程標準的課程，原則上應選擇同一種版本的教材，特殊情況下可考慮增加輔助教材。教材一經選定，原則上應連續使用3屆，以保持相對穩定。

（五）優先使用本校教師個人或集體公開出版發行的自編教材。若出現本校教師同時編寫相同課程教材時，按先經批准列入計劃且學校已訂購書的優先使用。在一個學年內，原則上不同時將兩本同類教材列入審批計劃。

二、選用程式

（一）行政部教學處根據教學計劃，制定《教材預訂申請表》（附件），印發專業部、各公共課教研室，由相關部門負責人組織任課教師選定教材。

（二）除上級教育部門指定教材外，任課教師可先自行提出使用教材的名稱、版本，並向所在專業或各公共課教研室說明理由，同時填寫《教材預訂申請表》。原定任課教師因故需要更換時，原定教材不變。

（三）專業部負責對本部所有任課教師提出的教材使用意見進行初步審閱，並簽署意見。如果不同意，專業主任應與任課教師協商，並提出替代使用教材，直到雙方同意為止。雙方協商的時間不得超過徵訂教材所規定時間。超過規定時間仍無一致意見的，則按任課教師最初提出的教材使用意見辦理。任課教師須提供該種教材在數量、價格以及供貨地點等方面的資訊。

（四）專業部分管教學工作的副部長（副主任）在規定時間內，負責對本部選定的教材進行最終稽核，最終稽核即承擔因教材使用而發生的相關責任。稽核之後將《預訂教材申請表》報教學處，統一交圖書館，由圖書館辦理教材徵訂工作。

（五）學校購買本校教師個人或集體編寫的教材，先由編寫教師提出申請，填寫《教材預訂申請表》，經課程所屬公共課或專業課主任，以及分管教學副部長（副主任）同意，核定用書學生人數，才能辦理預定手續。

三、教材訂購

（一）範圍：學生課本和各類指導書、教師用教科書、視聽教材等。

（二）時間：分別為春、秋兩季，即每學年的6月、12月底之前完成訂購。專業部要按規定時間將教材申購表及時報教學處統一交圖書館辦理訂購。如遇教材因不再出版，圖書館接到通知後，須立即與有關專業部聯絡，改換版本或採取其它辦法預訂。

（三）原則：學校嚴格執行國家有關圖書發行管理規定，不得訂購、使用盜版教材；凡屬經分管教學副部長（副主任）批准確定購買的`教材，不得中途隨意調換，否則由當事人承擔一切後果。

（四）學校教材供應商按照如下原則確定：

1、招標和指定相結合原則。一般教材的供應商由學校招標工作小組按照相關招標規定與程式確定；如經上級教育部門招標確定的供應商的，則由該供應商提供。

2、優先和特殊原則。凡屬本校與特定供應商合作開發的校本教材或本校教師自編教材，優先選擇特定供應商供應；出版社指定包銷商的特殊教材與教學用品（如點鈔紙等），根據實際情況到固定供應商處採購。

四、入庫與發放

（一）教材入庫、發放由圖書館負責。嚴格執行教材保管制度，核對教材預訂單，登記入庫；庫存教材需按專業分類設定教材賬目，對庫存教材要心中有數，缺書應及時上報，以便及時補充。

（二）加強教材庫管理。教材存放要儘量做到分類清楚，取用方便。庫房要做到“四防”，即防火、防潮、防盜、防鼠咬蟲蛀。每學期至少應清倉查庫一次，並及時將報廢情況報教學處和財務處，以便妥善處理。

（三）教材發放要建立相關檔案。根據課程，各班級以學生人數統一發放（由班主任負責到圖書館統一領書），工作要及時、準確，減少失誤。使用的各種教材均應至少保留一冊，編號存檔，永久儲存，並錄入《教材電子檔案》。

（四）教材原則上在正式開課前發放完畢。為掌握學生準確人數，減少損失，班主任應及時將本班專業及人數書面報圖書館。對在開學後中途辦理轉學的學生，儘量從庫存中解決；對休學、退學或調整專業的學生，原則上不辦理退書或換書手續。教師領用教科書，原則上根據課程表上編制的任課教師名單進行發放。

教材管理制度 篇3

為確保教材及時供應和教學活動的正常進行，制定本規定。

一、選用原則

（一）符合相關專業課程標準要求，最大限度地滿足教學需要。

（二）按照與時俱進要求，原則上優先選用近三年出版的優秀教材，比如教育部規劃教材和全國統編教材。

（三）德育課程教材原則上按有關檔案要求使用指定教材。如無上述教材或上述教材確實不能適應教學需要，經請示上級有關部門同意，也可選用合適的代用教材。

（四）符合相對穩定的要求。採用同一課程標準的課程，原則上應選擇同一種版本的教材，特殊情況下可考慮增加輔助教材。教材一經選定，原則上應連續使用3屆，以保持相對穩定。

（五）優先使用本校教師個人或集體公開出版發行的自編教材。若出現本校教師同時編寫相同課程教材時，按先經批准列入計劃且學校已訂購書的優先使用。在一個學年內，原則上不同時將兩本同類教材列入審批計劃。

二、選用程式

（一）行政部教學處根據教學計劃，制定《教材預訂申請表》（附件），印發專業部、各公共課教研室，由相關部門負責人組織任課教師選定教材。

（二）除上級教育部門指定教材外，任課教師可先自行提出使用教材的名稱、版本，並向所在專業或各公共課教研室說明理由，同時填寫《教材預訂申請表》。原定任課教師因故需要更換時，原定教材不變。

（三）專業部負責對本部所有任課教師提出的教材使用意見進行初步審閱，並簽署意見。如果不同意，專業主任應與任課教師協商，並提出替代使用教材，直到雙方同意為止。雙方協商的時間不得超過徵訂教材所規定時間。超過規定時間仍無一致意見的，則按任課教師最初提出的教材使用意見辦理。任課教師須提供該種教材在數量、價格以及供貨地點等方面的資訊。

（四）專業部分管教學工作的副部長（副主任）在規定時間內，負責對本部選定的教材進行最終稽核，最終稽核即承擔因教材使用而發生的相關責任。稽核之後將《預訂教材申請表》報教學處，統一交圖書館，由圖書館辦理教材徵訂工作。

（五）學校購買本校教師個人或集體編寫的教材，先由編寫教師提出申請，填寫《教材預訂申請表》，經課程所屬公共課或專業課主任，以及分管教學副部長（副主任）同意，核定用書學生人數，才能辦理預定手續。

三、教材訂購

（一）範圍：學生課本和各類指導書、教師用教科書、視聽教材等。

（二）時間：分別為春、秋兩季，即每學年的6月、12月底之前完成訂購。專業部要按規定時間將教材申購表及時報教學處統一交圖書館辦理訂購。如遇教材因不再出版，圖書館接到通知後，須立即與有關專業部聯絡，改換版本或採取其它辦法預訂。

（三）原則：學校嚴格執行國家有關圖書發行管理規定，不得訂購、使用盜版教材；凡屬經分管教學副部長（副主任）批准確定購買的教材，不得中途隨意調換，否則由當事人承擔一切後果。

（四）學校教材供應商按照如下原則確定：

1、招標和指定相結合原則。一般教材的供應商由學校招標工作小組按照相關招標規定與程式確定；如經上級教育部門招標確定的供應商的，則由該供應商提供。

2、優先和特殊原則。凡屬本校與特定供應商合作開發的校本教材或本校教師自編教材，優先選擇特定供應商供應；出版社指定包銷商的特殊教材與教學用品（如點鈔紙等），根據實際情況到固定供應商處採購。

四、入庫與發放

（一）教材入庫、發放由圖書館負責。嚴格執行教材保管制度，核對教材預訂單，登記入庫；庫存教材需按專業分類設定教材賬目，對庫存教材要心中有數，缺書應及時上報，以便及時補充。

（二）加強教材庫管理。教材存放要儘量做到分類清楚，取用方便。庫房要做到“四防”，即防火、防潮、防盜、防鼠咬蟲蛀。每學期至少應清倉查庫一次，並及時將報廢情況報教學處和財務處，以便妥善處理。

（三）教材發放要建立相關檔案。根據課程，各班級以學生人數統一發放（由班主任負責到圖書館統一領書），工作要及時、準確，減少失誤。使用的各種教材均應至少保留一冊，編號存檔，永久儲存，並錄入《教材電子檔案》。

（四）教材原則上在正式開課前發放完畢。為掌握學生準確人數，減少損失，班主任應及時將本班專業及人數書面報圖書館。對在開學後中途辦理轉學的學生，儘量從庫存中解決；對休學、退學或調整專業的學生，原則上不辦理退書或換書手續。教師領用教科書，原則上根據課程表上編制的任課教師名單進行發放。

本規定自20__年9月1日起實行，由xx市xx職業技術學校行政部負責解釋。

教材管理制度 篇4

為了規範本科教學管理，保證教學質量，對我院所承擔的本科課程的教材選用及建設作出如下規定：

一、選用各課程教材時，原則上必須參照大綱要求和規定，應選用“規劃教材”和“面向21世紀課程教材”，“各級優秀教材”，以保證教材的先進性和前瞻性，其內容能夠代表本課程的最新發展。

二、選、編結合，鼓勵教師積極投入到教材編寫的行列，多出教材，出好教材，意在提高教師教材的編寫水平和能力，同時為我校教材建設的發展做出貢獻。

三、教材的.選用和預訂必須按照學校的有關規定，教研室研究確定教材的種類後，認真填報《教材徵訂單》，經基礎科學部稽核，報送教務處教材科批准，由下至上地申報所需教材，防止低劣教材進入課堂。教師不得私自在課堂中推銷教材。

四、基礎科學部每學期期初就下學期的課程教材應與教材科達成預訂協議，保證教學的使用。

五、每兩年調整一次教材的選用，淘汰落後教材，選擇優秀教材。

六、凡未經學校有關部門同意的自編、他編教材(或教輔)，不管正式出版與否均不能作為正式選用教材(教輔)。

基礎科學部

20xx年xx月

教材管理制度 篇5

一、教師需使用電教教材，須提前預約，以便管理人員提前準備。

二、教師借用電教教材時，須認真填寫教材借還登記。管理人員要把完好的教材借給老師。歸還時，要根據借還登記逐一查對，並做好使用後完好情況登記，如有損壞，按規定及時處理。

三、外單位借用電教教材須持介紹信，由學校領導批准。歸還時，管理人員要對教材進行全面檢查清點，如有損壞，按規定及時處理。

四、借用不得代借代還，不得私自轉借他人，電教教材借出後出現問題由借用者負責。

五、每次借用不得超出規定數量，歸還時間不得超過規定時限，以保證教材的正常流通。

教材管理制度 篇6

學校電教裝置不論是專案配發還是學校自購，均屬國家財產，愛護公物人人有責，為了管好、用好電教裝置，發揮其應有的作用，為教育教學服務，特制定本規定：

1、學校配發到各辦公室、各班的電教裝置，由各辦公室負責人、各班主任負責裝置的安全、日常護理工作。校管理員負責裝置的維護維修及使用人員的培訓、指導工作。

2、教師使用裝置時必須按照操作規程正確使用，違反操作規程造成事故及損失，由使用者負責。

3、禁止在工作電腦上隨意安裝遊戲以及其它聊天娛樂軟體，更不能在上班時間利用電腦進行與工作無關的.任何操作。

4、各種電教裝置如出現異常現象，應及時斷電，禁止擅自拆卸和處理。

5、使用電教裝置要愛護、精心養護，電教裝置應該注意防塵、防潮、防震、防腐蝕、防高溫，各辦公室、各班要定期打掃裝置及操作檯的衛生，保持整潔衛生。

6、各辦公室、各班要盡職盡責，按規定保管使用好電教裝置，按時關鎖好門窗，避免損失。雙休日、節假日、下班及無人在的情況下，必須對裝置進行斷電，並關鎖好門窗，避免損失。

7、電教裝置不得外借或挪作它用，特殊需要時，必須經有關領導批准，辦理相關手續。若要攜帶裝置外出工作、學習，應採取相應的保護措施。

8、學校對於責任心強，工作表現突出的辦公室及教師要給予表彰。對於違反管理規定，造成電教裝置損壞者，除賠償損失外，還要給予嚴肅的批評教育。

教材管理制度 篇7

教材是教師組織實施教學和學生學習的主要依據，選擇使用及編寫高質量教材是提高我校教學質量和知名度的重要保證和前提，為杜絕、防止低水平教材流入我校，規範教材選用、編寫程式，明確各環節具體要求，特制訂本制度。

（一）、教材供應範圍和種類

1、教材供應物件為學校在讀的學生及任課教師。

2、教學計劃中的各門課程的教學用書和講義、配套教學參考資料、自印教材等，均由教務處負責組織供應。

3、其他部門或個人不得向學生推銷教材。

（二）、教材選購和預訂辦法

1、選購和預訂教材的原則：

A、基礎課教材應優先選用獲國家級或部委級的“優秀教材”和“推薦教材”；其次選用規劃統編教材，一般不能選用其它教材。

B、專業及專業基礎課教材，一般以各專業出版社出版的、納入國家教材統一徵訂的教材為主，除特殊情況外，一般不使用其它教材。

C、上述條件不能滿足，可考慮採用非統一徵訂正式出版的.教材。

D、在確實購買不到較適用的教材的情況下，方可考慮自編教材。

教材管理制度 篇8

學校電教裝置不論是專案配發還是學校自購，均屬國家財產，愛護公物人人有責，為了管好、用好電教裝置，發揮其應有的作用，為教育教學服務，特制定本規定：

1、學校配發到各辦公室、各班的電教裝置，由各辦公室負責人、各班主任負責裝置的安全、日常護理工作。校管理員負責裝置的維護維修及使用人員的培訓、指導工作。

2、教師使用裝置時必須按照操作規程正確使用，違反操作規程造成事故及損失，由使用者負責。

3、禁止在工作電腦上隨意安裝遊戲以及其它聊天娛樂軟體，更不能在上班時間利用電腦進行與工作無關的任何操作。

4、各種電教裝置如出現異常現象，應及時斷電，禁止擅自拆卸和處理。

5、使用備及操作檯的衛電教裝置要愛護、精心養護，電教裝置應該注意防塵、防潮、防震、防腐蝕、防高溫，各辦公室、各班要定期打掃設生，保持整潔衛生。

6、各辦公室、各班要盡職盡責，按規定保管使用好電教裝置，按時關鎖好門窗，避免損失。雙休日、節假日、下班及無人在的情況下，必須對裝置進行斷電，並關鎖好門窗，避免損失。

7、電教裝置不得外借或挪作它用，特殊需要時，必須經有關領導批准，辦理相關手續。若要攜帶裝置外出工作、學習，應採取相應的保護措施。

8、學校對於責任心強，工作表現突出的辦公室及教師要給予表彰。對於違反管理規定，造成電教裝置損壞者，除賠償損失外，還要給予嚴肅的批評教育。

教材管理制度 篇9

1、健全電教裝置帳目、櫥籤、標籤、實物四統一，每學年清資核帳一次。

2、電教裝置應根據不同類別分科分類編號、入冊、存放、定櫥、定位有序，統一管理，專人負責。

3、所有電教裝置，只能用於教育、教學，專室專用，不得挪作私用，不得借出。特殊情況確需借出，須經分管領導批准同意。

4、嚴禁任何人將電教裝置用於接受、散佈謠言和小道訊息；嚴禁播放淫穢錄音、錄象。

5、嚴格實行借用、歸還、驗收制度。借用須辦借用手續，由借用人驗收，用後由管理人員驗收，並記載情況，如有損壞應查明原因，及時處理。

6、電教裝置管理人員必須加強業務學習，提高管理水平，勤檢查善保養，損壞部件能修理的要及時修理或添置，使裝置效能處於良好狀態。

7、嚴格執行賠償制度。電教裝置人員因管理人員隨便玩弄或因保管不善，或因擅自借用於非教學活動而至損壞、損失，一律由管理人員照價賠償，對於因對某些裝置效能不熟悉，違反操作而造成損壞的，要根據情節輕重和裝置能否修理等情況，由管理人員按價賠償部分或全部。

8、凡屬正常報損報廢裝置必須嚴格履行手續，認真填寫《報損報廢裝置審批表》，經鑑定、審批，同意虧損報廢的裝置要銷帳，並妥善處理，不得私人佔有。

9、加強裝置存放的安全防範，每天下班必須檢查電源，配備必要的消防器材，做好防火、防盜工作。

10、定期向學校領導及有關上級彙報裝置的管理和使用狀況，並根據教學的需要請求給予必要的添置或補充。

11、管理人員變動時，必須嚴格辦理移交手續。

教材管理制度 篇10

教材是教師組織實施教學和學生學習的主要依據，選擇使用及編寫高質量教材是提高我院教學質量和知名度的重要保證和前提，為杜絕、防止低水平教材流入我院，規範教材選用、編寫程式，明確各環節具體要求，特制訂本制度。

一、教材供應範圍和種類

1、教材供應物件為學院在讀的學生及任課教師。

2、教學計劃中的各門課程的教學用書和講義、配套教學參考資料、自印教材等，均由教務處教材科負責組織供應。

3、其他部門或個人不得向學生推銷教材。

二、教材選購和預訂辦法

（一）選購和預訂教材的原則：

1、基礎課教材應優先選用獲國家級或部委級的“優秀教材”和“推薦教材”；其次選用規劃統編教材，一般不能選用其它教材。

2、專業及專業基礎課教材，一般以各專業出版社出版的、納入國家教材統一徵訂的教材為主，除特殊情況外，一般不使用其它教材。

3、上述條件不能滿足，可考慮採用非統一徵訂正式出版的教材。

4、在確實購買不到較適用的教材的情況下，方可考慮自編教材。

5、選用教材要首先考慮原用教材，以保持教材的穩定性，減少庫存，遇特殊原因，不使用原來教材改版的，須提出報告說明理由。

（二）預訂程式

1、每年6月與12月分別辦理秋季和次年春季教學用書的選訂。

2、按照春秋季教學用書徵訂目錄選訂教材，各系部（院）填寫教材訂購申請單後，經教務處教材科稽核後彙總，辦理預訂。

3、為做好教材預訂工作，教材科應掌握有關課程的教材庫存數，以避免多訂、錯訂。

4、確因計劃變更或其他原因，不能通過預訂而須即時採購者，應及時提出選購教材報告，及時解決。

5、教材一經選定一般不得變動，特殊情況須經系部（院）主任同意，報教務處審批後執行。

6、由於人為原因而重訂、錯訂造成的教材積壓浪費，由責任人負責推銷或賠償經濟損失。

7、參編教材認購數量以使用兩年為限，不得向學生硬性攤派推銷各種教材和教學參考資料。

三、自編教材管理辦法

1、凡確實徵訂不到或必需補充的教材，方可考自己編印。

2、首先由系部（院）教研室打報告，確定編寫責任者、審稿責任人、使用年限、編寫大綱、完成編寫的大約時間等，經系部（院）主任同意、教材科稽核後，提請教務處長批准，方可執行。

3、編寫及審稿責任人必須具有中級以上職稱，且從事該課程一線教學兩年以上。

4、編寫教材要嚴肅認真、嚴防盜版。若出現因盜版而產生的法律糾紛，一律由編寫責任人負責。

5、自編教材編寫完成後，教研室組織同專業或相近專業教師對編寫教材進行審議評價，認為該教材有職業教育特色或在同類教材中的處於優秀水平，編寫責任者方能將編寫教材，報學院教材科組織印刷。

6、交稿時須附有系部（院）主任及教研室的稽核意見和印刷標準清樣，須註明教材主編人、列印稿校對人、印刷份數及使用時間等專案。

7、翻印教材或書稿中有部分摘錄其他書籍中的文字或圖表者，原始資料一律由編寫人提供，提供的'材料文字等必須清楚、準確無誤，便於操作。

8、印刷好的自編教材在相應的專業班級使用兩屆（含兩屆）以上後，學生反映效果良好，經學院教材建設指導委員會稽核同意後，推薦到有關出版社出版發行。

9、編寫教材、講義（含實驗、實訓指導書）酌情給予一定的資助。

10、對部分出版社發來的編寫教材邀請函，教材科將及時把所有資訊反饋到有關係部（院），支援我院教師參加有特色高質量的教材編寫工作，獲得參編資格的人員到教材科填表登記備案，但堅決杜絕“掛名教材”和“包銷教材”。

四、教材發放和收費辦法

（一）學生領取教材的規定

1、新生報到時，必須預交一定數額的教材款，畢業或中途退轉學時多退少補。

2、學生以班級為單位，每學期開學前到教材庫領取教材，開學第一學期憑學生交款發票人數統一領取。

3、領取教材時要當場檢查，點清書種和冊數，發現不符，當場解決。發現有缺頁，可在一週內調換。

4、學生丟書和給別人代買的教材，一律先到院財務交款。

5、學生髮生休學、退學等情況，不准許退購教材。

（二）教本的發放與領取

1、任課教師憑課程表到教材庫領取教本和配套教學參考書，並在教師領用教材本上做好記錄。

2、同版本教本一般只領取一次，如有破損可以舊換新。

3、校內自編教材，教研室參編成員每人發給一本（套）。

4、非任課教師不能以任何理由領用教材，需用時可向對應處室借用，不另發給。

教材管理制度 篇11

為了規範本科教學管理，保證教學質量，對我院所承擔的本科課程的教材選用及建設作出如下規定：

一、選用各課程教材時，原則上必須參照大綱要求和規定，應選用“規劃教材”和“面向21世紀課程教材”，“各級優秀教材”，以保證教材的先進性和前瞻性，其內容能夠代表本課程的最新發展。

二、選、編結合，鼓勵教師積極投入到教材編寫的行列，多出教材，出好教材，意在提高教師教材的編寫水平和能力，同時為我校教材建設的發展做出貢獻。

三、教材的選用和預訂必須按照學校的有關規定，教研室研究確定教材的種類後，認真填報《教材徵訂單》，經基礎科學部稽核，報送教務處教材科批准，由下至上地申報所需教材，防止低劣教材進入課堂。教師不得私自在課堂中推銷教材。

四、基礎科學部每學期期初就下學期的課程教材應與教材科達成預訂協議，保證教學的使用。

五、每兩年調整一次教材的選用，淘汰落後教材，選擇優秀教材。

六、凡未經學校有關部門同意的自編、他編教材(或教輔)，不管正式出版與否均不能作為正式選用教材(教輔)。