評審會邀請函(精選9篇)
- 邀請函
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評審會邀請函 篇1
關於召開《x有限公司突發環境事件應急預案》技術評審會的邀請函
各有關單位及特邀專家:
我公司定於x年xx月xx日(周x)在x有限公司會議室組織召開《x有限公司突發環境事件應急預案》技術評審會,請有關單位代表和特邀專家屆時到會。
具體事項安排如下:
一、會議時間
會議時間:x年xx月xx日(周x 早上10:30開始)
二、會議地點
x有限公司會議室(地址:;電話:)
三、聯絡人
X有限公司(業主)
電 話:
環境工程有限公司(編制單位)
電 話:
附:邀請單位代表及專家名單
x年xx月xx日
評審會邀請函 篇2
各有關單位及特邀專家:
《XX專案設計報告》已由XX公司編制完成。經研究,茲定於XX年X月X日X時在地點召開專家評審會,會期X天。請各有關單位專家、代表(名單附後)屆時參加。請報告編制單位做好彙報準備,請業主單位做好有關會務工作。 會議地點:
聯絡人: 聯絡電話:
電子郵箱:
X年X月X日
評審會邀請函 篇3
關於召開《x有限公司突發環境事件應急預案》技術評審會的邀請函
各有關單位及特邀專家:
我公司定於x年xx月xx日(周x)在x有限公司會議室組織召開《x有限公司突發環境事件應急預案》技術評審會,請有關單位代表和特邀專家屆時到會。
具體事項安排如下:
一、會議時間
會議時間:x年xx月xx日(周x 早上10:30開始)
二、會議地點
x有限公司會議室(地址:;電話:)
三、聯絡人
X有限公司(業主)
電 話:
環境工程有限公司(編制單位)
電 話:
附:邀請單位代表及專家名單
x年xx月xx日
評審會邀請函 篇4
邀請函
各有關單位及特邀專家:
《XX專案設計報告》已由XX公司編制完成。經研究,茲定於XX年X月X日X時在地點召開專家評審會,會期X天。請各有關單位專家、代表(名單附後)屆時參加。請報告編制單位做好彙報準備,請業主單位做好有關會務工作。 會議地點:
聯絡人: 聯絡電話:
電子郵箱:
X年X月X日
評審會邀請函 篇5
xx省教育廳:
感謝貴廳對我院的支援,根據x教函〔〕號、x政函〔〕號的指示精神,我院已對這用地調整到位,已呈報規劃審批,並於x年xx月xx日9:00在xx市xx區管委會x樓x會議室召開專家評審會。特邀請貴廳敬請屆時光臨!
涉外經濟學院
x年xx月xx日
評審會邀請函 篇6
專家評審會邀請函
xx省教育廳:
感謝貴廳對我院的支援,根據x教函〔〕號、x政函〔〕號的指示精神,我院已對這用地調整到位,已呈報規劃審批,並於x年xx月xx日9:00在xx市xx區管委會x樓x會議室召開專家評審會。特邀請貴廳敬請屆時光臨!
涉外經濟學院
x年xx月xx日
評審會邀請函 篇7
邀 請 函
:
xx公司擬公開發行第一期企業債券,正在實施主承銷商招標工作,現擬定於x月x日上午開標,具體如下:
一、時間:x月x日(星期一)上午9:00;
二、地點:xx公司會議室。
Xx公司誠邀您能夠作為此次主承銷商招標評標委員會的專家評委出席評標,敬請撥冗蒞臨。
特此專函
評審會邀請函 篇8
評委邀請函
尊敬的_____女士/先生:
由CCTV《走遍中國》節目和東風日產乘用車公司合作,東風日產專營店協辦的“TEANA天籟·走遍中國”——CCTV《走遍中國》特邀嘉賓招選活動於20xx年12月正式啟動了,活動將歷時近一年的時間,範圍遍及全國26個主要城市,勝出者將作為特邀嘉賓參與CCTV《走遍中國》節目的全程拍攝。
本活動×站招選活動將於200×年×月×日在×市東風日產汽車專營店舉辦。屆時,入圍的16名參選選手將展開激烈的對壘。我們誠摯地感謝您能夠作為評委出席此次活動。
真誠感謝您對此次活動的大力支援,再次表達我們誠摯的邀請,請撥冗蒞臨!
時間:200×年×月×日×:00–×:00(請於當日×:00-×:00簽到)
地點:×市×東風日產汽車專營店
×專營店聯絡地址:
聯絡電話:
傳真:
聯絡人:
執委會
200×年×月×日
評審會邀請函 篇9
各位老師:
您好!
我校地理科組開展的“省”課題《新課程背景下地理實踐性教學法研究》準備結題。課題組將在本週二上午10:00---12:00舉行課題結題評審會,課題組全體成員誠邀您光臨我們課題結題評審會,並給予指正。期待著您的光臨!謝謝
課程與教師發展處 地理科組
《新課程背景下地理實踐性教學法研究》課題組
20xx/4/12
注:要求參加人員(4、5節沒課):
1.歸屬學校管理的、在研未結題的其他課題組成員。
2.本學年度已提交學校課題申請的課題組成員。
3.參加本年度青年教師培訓的教師。
附:會議流程
一、內 容:
省課題《新課程背景下地理實踐性教學法研究》結題評審會
課題主持人:
課題組成員:
二、時 間:
本週星期二上午10:00-12:00
三、地 點:
辦公樓508
四、結題評審流程:
l 課程處副主任介紹到場評審專家和校領導、教師
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