申請書標準格式（精選12篇）

申請書標準格式 篇1

尊敬的___、___：

非常感謝領導再次給予我在__工作的機會以及我在工作期間對我的幫助和關懷!由於某些原因，我帶著複雜的心情寫這封辭職信;當前公司正處於快速發展的階段，公司的`發展需要大家竭盡全力，同事都是鬥志昂揚，壯志滿懷，而我在這時候卻因個人、家庭及其它原因的影響，無法為公司分憂，為公司做出相應的貢獻，不得已辭掉這份工作，實在是深感歉意， 希望領導能夠批准我在____年元月10日前後離職!

在__工作期間，公司給予我大力支援和對我能力的信任，使我獲益良多，不但獲得了許多的機遇和挑戰，也使我在這個工作崗位上積累了一定的工作經驗，同時也學到了許多工作以外的處世為人等做人的道理。這些都為我在將來的工作和生活中帶來幫助。所有的這些我很珍惜也很感謝公司，我一定會盡自己最大的力量把好自己最後一班崗!

離開這個公司，離開這些曾經同甘共苦的同事，很捨不得，捨不得領導們的諄諄教誨，捨不得同事之間的那片真誠和友善!

最後，我也不知道可以說什麼，只能衷心對你們表示感謝的同時也說一聲對不起，祝所有同事和朋友們在工作和活動中取得更大的成績和收益! 祝__在建設和發展中步步為贏、蒸蒸日上、開創出更加美好的未來!

再次感謝!

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

申請書標準格式 篇2

尊敬的領導：

從______年初至今，進入公司工作___年的時間裡，得到了公司各位同事的多方幫助，我非常感謝公司各位同事。

在過去的___年裡，我在公司裡工作的很開心，感覺公司的氣氛就和一個大家庭一樣，大家相處的融洽和睦，同時在公司裡也學會了如何與同事相處，如何與客戶建立良好關係等方面的東西。並在公司的過去兩年裡，利用公司給予良好學習時間，學習了一些新的東西來充實了自己，並增加自己的一些知識和實踐經驗。我對於公司兩年多的照顧表示真心的感謝!

在經過_____年的時間裡，公司給予了很好的機會，讓自己學習做市場方面的運做，但由於自己缺乏市場等方面的經驗，自己沒有能很好的為公司做好新的市場開發，自己身感有愧公司的兩年的培養。

由於我個人感覺，我在過去的一段時間裡的表現不能讓自己感覺滿意，感覺有些愧對公司這兩年的照顧，自己也感覺自己在過去兩年沒有給公司做過點貢獻，也由於自己感覺自己的能力還差的很多，在公司的各方面需求上自己能力不夠。所以，經過自己慎重考慮，為了自己和公司考慮，自己現向公司提出辭職。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

申請書標準格式 篇3

尊敬的領導：

我是__部門的__，於20__年_月_日成為公司的試用員工，到今天已經有三個月，試用期已滿。在這段時間裡，我工作努力，表現突出，完全能夠勝任工作，根據公司的規章制度，現申請轉為正式員工。

在這段時間裡，我主要的工作是__，通過鍛鍊，我熟悉了___的整個操作流程。在工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導佈置的每一項任務，同時主動為領導分憂。___方面不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能儘早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。

當然，初入___(部門)，難免出現一些小差小錯需要領導指正，但前事之鑑，後事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝公司的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝大家對我工作中出現的失誤給與提醒和指正。

公司寬鬆融洽的工作氛圍，團結向上的企業文化，使我在較短的時間內適應了這裡的工作環境，同時讓我很快與同事們成為了很好的工作夥伴。經過這三個月，我現在已經能夠獨立處理本職工作，當然我還有很多不足的地方，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續學習以提高自己的能力。

我很喜歡這份工作，這三個月來我學到了很多，感悟了很多。看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這裡工作，實現自己的奮鬥目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。

在此我提出轉正申請，懇請各位領導給我繼續鍛鍊自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來!

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

申請書標準格式 篇4

敬愛的__：

你們好!進入展能工作不知不覺已經三個多月了。 在這段時間裡，我所學到的知識卻比以往在學校十多年學到的更為深刻。很感謝公司對我的培養和照顧。

在____學習與工作的這些日子裡，我學到的不僅是以往書本都學不到的知識，更重要的是學會了待人接物的態度。雖然，我大學所讀專業與公司業務大多相關，但實際操作卻從未涉及。公司給予了我一個學而致用的機會，對此我萬分感謝。

我知道，公司給了我成長的機會，往後也會給我更多的發展空間，這是金錢不能衡量的。可是通過這段時間的工作，我發覺自己對這工作缺少一份熱情，缺少一股幹勁。慢慢地我開始思考自己是否適合在這一行業發展，能否勝任往後的工作。現在由於我私人種種原因，父母為我安排了另一份工作，同時我也想到外面的社會鍛鍊一下自己。經過反覆的考慮，所以我決定辭職。

我知道，這是一種不負責的行為，或許有點任性，但我確實有許多不成熟的思想及行為有待改進。我不想因為我的個人因素而影響到公司的運作，因此我作出了這個決定。

在____的日子，我學到了許多，很感謝___和各位對我的教導以及公司給予我人生中的第一次工作經驗，希望有機會再一同共事。我再次向各位表示衷心的感謝與歉意!

在此，呈上我的辭職申請，望領導早日批准!謝謝!

此致

敬禮!

申請人：

申請時間：

申請書標準格式 篇5

尊敬的校領導：

您好!

我是__級__班的學生___。首先，真誠的感謝老師們兩年多以來對我的辛苦培養和諄諄教導。自我大學入學以來，在老師和同學們的關心幫助下我不斷成長，不斷成熟，不斷學習各種文化知識，不斷取得新的成績。

我家在__的一個偏遠小山村，父親是典型的農民工，20__年期間曾經失業，後在家裡務農2年，沒有什麼收入。後來在親戚的幫助下勉強又出去當了農民工，由於做的是噴漆的工作和幹一些重活，長期吸入有害氣體，身體過度勞累，隨著年齡的增加，導致身體不如以前，常常出現關節疼痛等一些小毛病。

母親是菜販，經常一個人凌晨一兩點鐘起床去拿貨，直到中午才有機會歇一會，下午一直忙到六七點才回，累了一天，晚上還要忙做家務。我常常以嚴格的條件來要求自己，並樹立好的模範，常常教導兩個妹妹要好好學習，將來要用百倍的孝心來孝順我們的父母。由於父母常年在務工，家裡只剩下一個奶奶，隨著年齡的增長，本來就有高血壓，腦動脈硬化等一些常見老人疾病的奶奶，現在身體日益下降，加上又是在農村，生活飲食，藥物的使用又提不上來，更加劇了奶奶的病情。為了減少擔心，父親要時不時地往老家跑，這來回的車費，藥物費用等又是一大筆的支出。

在我求學的路上，父母省吃檢用，東挪西湊把錢寄給我。他們希望我能過的好。父母只想讓我好好學習，日後出社會能讓自己過得好點，我只能用學習成績來回報他們，每次向家裡報告好成績的時候，都可以感受到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐，讓我再接再勵!

都說窮人的孩子早當家，雖然在外表上看不出我有多艱難，但是我始終認為需要自己獨立面對的困難就得需要自己去面對，我不會向困難低頭。生活上的困難並不會使我的意志消磨，而是使我以後更加努力勤奮學習，以此來報答社會，報答所有關心我和對我給予希望的人。為了能夠順利完成學業，減輕父母的負擔，我現在特申請此項助學金，切盼領導核實批准!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

申請書標準格式 篇6

尊敬和親愛的_總：

首先致以我深深地歉意，懷著及其複雜而愧疚的心情我艱難寫下這份辭職信，很遺憾自己在這個時候突然向公司提出辭職，純粹是出於個人的原因，不能再和公司的一起發展!

其實我已經很幸福，很幸運能在廣纜工作了近二十年多的時間，在這近二十年中我們一起工作，一起成長，一起為廣纜的發展添磚加瓦。

特別在這六年中，領導給予了我人生中最重要的機會--做部長，並在過往我工作過程中給予的幫助和支援深表感謝。能夠得到大家的幫助和認同深感幸福。

在這年六年中，一起進步，一起成長，一起把我們的工作做好，汗水終得到回報，我們的廣纜越來越壯大，和市場客戶的實際越來越緊密的結合，我很高興六年來時間的付出和努力得到了歷史印證。

在這年六年中雖然有這樣問題、那樣的困難，但和諧愉快的工作是這一生一段很難忘的幸福的經歷，我為曾經有過這樣的open的思想和心態的工作環境和人際環境感到無比的榮興和驕傲，我想這一定是我人生歷程中的一段很美好很美好的經歷和回憶。

感謝領導在這六年中對我的培養和寵愛，感謝大家在這段時間對我工作中的支援和幫助，無言以表，再次感謝!

因個人的原因和身體健康原因，向公司提出辭職!

大恩不言謝!

我相信，我有新的開始。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

申請書標準格式 篇7

一、專案建設地點：______X。

二、專案主要建設資料及規模：佔地__X畝，建設______等。

三、專案總投資及資金來源：專案總投資____X萬元。資金來源為企業自籌。

四、經濟效益分析

(一)間接經濟效益旅遊業是公認的關聯度高、帶動性強、輻射力大的經濟產業。該專案建成後，將有助於促進周邊村的經濟發展。按一般規律，每1元的旅遊直接收入可帶來4。3元的間接收入。與此同時，旅遊業還能優化產業結構，帶動周邊範圍內建築業、製造業、食品業、商業、服務業、金融業和資訊業等其他相關產業的發展，從而促進區域經濟持續、快速、穩步發展。隨著基礎設施的逐步完善，當地的投資環境也會大為改善，從而進一步推動區域自然村的對外開放。

(二)社會效益

1、增加就業崗位旅遊業是一個勞動密集型產業，能夠帶給超多直接和間接的就業機會。根據世界旅遊組織測算，旅遊部門每增加一個直接就業人員，社會就能增加5個就業崗位。這樣透過本專案的建設，既能夠解決周邊村部分人口的就業問題，還能為當地農民中的部分剩餘勞動力帶給一個就業機會。

2、改善人民生活，擴大對外開放外來遊客，使得外界的先進思想、文化、觀念和資訊源源不斷的輸入，有效促進本地文化和外來文化的交流和融合，從而加速其社會經濟的現代化程序，提高人民生活水平和質量，也有利於改善投資環境，擴大對外開放。同時旅遊業的發展，還將促進社會穩定，有利於當地資源的保護和傳統文化的弘揚。

特此請示!

申請單位：________

二0__年三月九日

申請書標準格式 篇8

尊敬的領導：

新學期開學了，我在上學放學的兩小時路上深思，我自己如果要上學，又要去電訊盈科mcd兼職，這麼辛苦自己能不能堅持下來?雖然讀書拿證書，我所欲也：在電信盈科兼職賺錢，我所欲也：但是往往不可兼得，所以我只能放棄兼職，而去獲取學業上的突破。

說真的，我很榮幸能在電信盈科這麼大的企業裡兼職，雖然我只是一名普普通通的兼職生，但也深深感到公司裡的溫暖，公司裡德仁很友善，公司的管理制度很任性化。

說真的，我很感謝電信盈科mcd能給我一個兼職實習的實踐平臺。我是一個比較內向的人，平時太大愛說話，不太會表達自己的想法，說話也不太流利，是電信盈科給了我一個與五湖四海的人群一個以電話形式接觸與交流的平臺，讓我以前不太會的缺點有所改善，還學會了人與人之間交流上較為細節的用語技巧。當然這過程中還是吃了不少的苦頭，上夜班會有很多電話接，有時還給客人罵：如果做錯單，還會有上司找你訓話：不過當你回頭想想，客人為什麼會罵你呢?他罵你並不是單單罵你一個人，而是整個公司，或者你在那些地方做得不夠好，最終要看你在語言表達能力上能否在精神上好好安撫客人，這才最重要的。

上司找你訓話說白了也是為你好(改善了你不足之處)，也是為公司好(公司對麥當勞公司有了好的交代)，也是為大家好(大家都繼續有工作做)。最後我衷心地向電信盈科mcd所有領導同事們說聲：“謝謝你們，請原諒我不遲而別”。

此致

敬禮！

申請人：

__年__月__日

申請書標準格式 篇9

尊敬的院領導：

您們好!

我是x學院_x級運動訓練專業的_同學，我想申請國家勵志獎學金。從進入大學開始，我始終保持著積極向上的心態，以高標準時刻要求自己，努力做到全面發展。

在思想上，我逐漸樹立起了正確的人生觀、世界觀、價值觀，端正了思想態度，在不斷的學習成長之中，我開始真真切切的體會到思想建設的重要性，體會到理論源於實踐又高於實踐。我主動加強對政治理論知識的學習，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的瞭解，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑑別能力。由此，在大一下學期參加了系裡的黨課學習，這更加堅定了自己的立場和信念。

在學習上，刻苦鑽研，結合老師的講課，認真學好每一門課程，並且積極參與課程學習討論小組的討論，從團隊合作中學習到了很多知識。我虛心向別人學習、向老師請教，做到有錯就改，經過自己的努力在期末的考試中多門功課在90分以上，並獲得了“三好學生稱號”。

你在生活中，我堅持艱苦樸素、勤儉耐勞，樂於幫助他人。我待人真誠，建立了良好的人際關係，獲得大家的尊重與支援。進入大學以來，我的綜合素質得到了很大的提高。現在我已經進入了大三，即將要面對社會，我逐漸感覺自己有許多東西需要學習，所以我不敢放鬆學習，希望在有限的學生生涯中學習到更多的東西，為將來能更好地踏上工作崗位、更好地為人民服務作準備。

我的父母都無正式工作，經濟來源極少，再加上龍鳳胎弟弟妹妹開支，所以高昂的學費和生活費給家人造成了極大的壓力，我真的很想減輕家人的負擔。為了能夠圓滿地完成學業，為了將來能夠更好的孝順父母，回報社會，希望學校批准本人的申請。此致

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/

__年__月__日

申請書標準格式 篇10

尊敬的老師：

您好!

感謝您在百忙之中垂閱我的申請書。

我是_級三年制護理3大班8小班的_，現在正在__醫院實習。在我大學生活中，我始終用一顆真誠的心換來老師和同學的信任。兩年來，在老師的幫助下我學到了很多知識，也成長、成熟了許多，非常感謝老師的教導!我一直以積極樂觀、堅強自立、自強不息的精神狀態生活，一直以一個嚴紀律己、勤儉樸素、艱苦奮鬥的標準來要求自己。現將我在這兩年的大學思想、學習取得的成績等彙報如下。

一、在思想上

我積極進取，樹立了良好的人生觀、世界觀和道德觀，永遠保持與時俱進、認真學習黨的工作路線。正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形式，以及國內外的局勢變化，大學初期就提交了入黨申請書，表現積極，以黨員的標準嚴格要求自己。

二、在學習上

在校期間勤奮刻苦，表現積極。課堂上認真聽講，積極回答問題;課後認真複習;及時向老師請教疑難問題。嚴格要求自己，不僅要掌握基本知識、基本理論，更注重培養自己的基本技能。大一暑假曾到河南省胸科醫院見習兩個月，認識到理論聯絡實踐的重要性。大二在學習基礎知識的同時更側重於實踐操作。其中大一獲得校級三等獎學金一次，大二獲得校級三等獎學金兩次，並被評為“三好學生”。在不影響學習的情況下，通過刻苦努力的學習，順利通過了全國計算機二級、河南計算機文管二級;大學英語四級、全國英語等級考試(PETS)三級、英語A級等。踴躍參加學校社團活動，不斷豐富自我，曾獲得漯河醫專圖管會“讀書節”徵文比賽二等獎、騰躍體育社首屆大學生長跑越野比賽鼓勵獎等。

三、家庭情況

我生長在農村，家裡經濟狀況不好。爸爸體弱多病，媽媽不得已在外打工。自幼知道身為農民的難處，每個農民家庭都不容易。通過不懈的堅持和努力，我考上了大學-能夠真正脫離農村。全家高興不已，但這無疑為這個單薄的家庭雪上加霜!父母拿出多年辛苦贊下的積蓄，東拼西借才湊夠我的學費，為此我國中沒畢業的弟弟也輟學了!拿著這“沉甸甸”的學費我百感交集，愧疚之心遠遠大於喜悅之情!我告訴自己到學校一定要好好學習，絕不辜負家人對我的期望!大二要開學了，我決定不再給這個捉襟見肘的家庭增加負擔就申請了。還是國家和學校的政策好，在此非常感謝國家和學校及老師的輔助和支援，讓我能夠順利完成我的學業!

我知道農民培養出一位大學生的艱辛，高中老師的肺腑之言讓我記憶猶新：上高中等於把半個家業交給學校，可想而知，那整個家業都託付給了大學!我深知這句話的意思，所以一開始我就下定決心發奮圖強、不負眾望!在校期間我始終要求自己：勤奮、刻苦、努力，我簡樸節約，用剩餘的生活費報考了課外學習專案，並獲得了多個全國級證書，而且也報了自學考試，不斷充實自我。功夫不負有心人，我各方面的學習都不錯，父母感到十分欣慰，再苦再累他們覺得供養得值!我只有不斷的學習、取得好成績才是對父母的回報!

對我來說這是一次難得的機會，故特寫此申請書。不能親自送上，深表歉意。最後真誠的感謝您的垂閱，祝老師工作順利!

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/

__年__月__日

申請書標準格式 篇11

尊敬的各位領導、老師：

你們好!

首先，感謝學校和國家對我們貧困大學生的關懷和關愛。我是__學院__班的___。我很幸運地來到這所學校，因為它不僅幫助了我實現了大學夢，而且慶幸自己可以在這裡安心地學習，不必因為家裡貧困的經濟狀況而為大學的生活費發愁，因為國家幫助了我，我不必太拮据地生活著。

我的家鄉在__市的一個偏僻的小山村裡，我母親身子一直很虛弱，雙腳患有關節性風溼，所以她一直都老家裡養病，我爸爸身體太胖，高血壓高血脂比較嚴重，都快過60歲了，還在外打小工，作為家裡的收入，由於家庭貧困，我哥連高中都沒讀就出去學徒了，我上學比同齡孩子晚很多。但我一直很努力，我知道只有通過奮鬥才能改變生活，過去和現在並不能代表未來。

終於，幸運女神來到我身邊。我如願以償考取了這所學校。但是，幾千塊錢的學費讓我望而止步。父親非常堅定的對我說：“就算砸鍋賣鐵也要供你上學。”我的學費是經過父親東借西湊解決的，但是我的生活費卻成了家庭經濟的主要問題。我偷看到父親的眼角流下了傷心的淚水，我知道父親為了我犧牲了他自己的一生。每每想到此，我心裡猶如萬箭穿心，我真的想放棄學業，出去打工掙錢養家，減輕父親的重擔，畢竟他已近60歲了，而我卻無能為力。就在我近乎絕望而準備放棄時，一個訊息讓我重新看到了曙光。國家為了支援職業教育的國家助學金政策，就是這一政策，猶如雪中送炭，使千萬個貧困生重新獲得了希望。當我把助學金的事告訴父親時，他那佈滿皺紋的臉上露出了微笑，我很少看見的微笑，而且還笑的那麼開心。父親語重心長地說：“國家發補助金是為了減輕我們的經濟負擔，娃，你要把錢用在正事上。”

此時此刻沒人能理解我當時的心情，只有淚水盡情地流下，我知道那是喜悅和幸福的淚水。有了助學金，我又可以安心地上學了，父親不必為我生活費的事發愁了，也不必像以前那樣勞累了，我能圓自己的求學夢了。這一刻，我深深體會到了什麼叫愛，什麼叫幸福。

如今，坐在__寬敞明亮的教室裡，我潛心學習，接受高階的職業教育。我知道我的未來還很遠，困難會很多，但我不會被這些壓倒，因為我心中充滿感恩，我知道自己要做什麼，困難只會讓我更加去努力學習，履行自己的諾言，實現心中的理想。

滴水之恩當湧泉相報，我要珍惜這來之不易的國家助學金，以自己的努力來回報黨和國家對我的關懷，來感謝學院領導和老師對我的支援和關心幫助!再次感謝您們!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

申請書標準格式 篇12

一、專案立項依據

1、專案申報立項的意義：青年熱點沙龍活動一個月主辦一期，每期以當時的社會熱點或重要時事為主題，組織學生對主題進行討論。在資訊化程度越來越高而且開放的當今時代，大學生對知識和資訊的求知慾越來越強烈，這個“青年熱點沙龍”活動不僅為大家提供了“有話可說，有話必說”的交流平臺，而且同時引導大學生全面正確地看待社會發展和政治變化。

2、國內外與專案相關情況的分析：現在全國各地已經有一些團組織或部分高校正在開展類似青年沙龍的活動，如20__年11月9日中國人民大學法學院開展過的青年學者學術沙龍，他們的主題是“誘惑偵查中的法律問題”，以及20__年7月28日下午，由團撫順市委、團新撫區委主辦的“撫順青年話題沙龍”等，不過他們只侷限於與自己學校或專業相關的學術型講座類的，而沒有將這種活動引申到社會中去，從而未真正讓學生養成一種“家事國事天下事，事事關心”的主人翁精神，以及未形成一種主動地和辯證地去接觸和看待社會發展和國家政治變化的局面。

二、專案實施方案及實施計劃

1、專案具體內容、發展目標和主要作用

<1>專案具體內容：

1)釋出主題邀請同學積極參與

在確定活動主題之後，校團委組織通過校團委網站或部長會議向全校同學宣佈青年熱點沙龍熱點話題，邀請同學積極參與。同學們可以先通過校團委網站上的BBS進行討論，形成自己的觀點。

2)準備資料制定方案

在活動籌備期間，我們會根據活動主題準備大量的資

料，包括圖片、音像資料和文字資料。按照活動的程式安排，準備好一個圖片、音像和文字資料相結合的PPT，在活動現場引導同學們進行討論，活動的程式一般都遵循由淺入深的原則。

3)邀請同學現場討論

每週固定的時間和地點，邀請有時間的同學參與“青年熱點沙龍”的現場交流活動。

4)邀請專家老師現場指導

每期活動都邀請學校理論知識淵博的老師擔任活動嘉賓，在活動現場為學生答疑解惑，同時也從理論的高度為學生們解讀活動主題，讓學生更加正確和理性的看待一些社會事件和政治時事。

5)上傳活動視訊讓更多的同學參與進來

每期“青年熱點沙龍”現場活動結束後，將製作好的視訊資料上傳到校團委網站，供更多的同學交流和學習。

<2>專案發展目標及主要作用

當代大學生關注時事的現狀不容樂觀，很多大學生對於離他們看來很遠的時事新聞和社會熱點充耳不聞，甚至會產生厭惡之心。高等教育質量關係到國家科教興國戰略的實施，大學生在大學裡學習專業知識固然重要，但在教育過程中，如何調動大學生的求知慾、學習熱情，激發其內在學習動力是關鍵。因此在知識發展日新月異的時代，我們有必要開展一項長期的能幫助廣大大學生青年樹立正確積極的世界觀、價值觀和人生觀的活動，並以此為動力樹立終身學習理念，掌握科學學習方法，提升學習能力，為將來更好的報效祖國奉獻一份力量。這樣，倡導當代大學生積極瞭解時事，深刻思考社會熱點，為將來報效祖國打好堅實理論基礎的工作迫在眉睫。

2、專案實施方案、具體實施計劃(含年度進展情況)和可行性分析

<1>專案實施方案：

我們每學期擬開展六期青年熱點沙龍，每期的主題由校團委組織部在每月月末之前廣泛徵集當月世界各地，國家或者身邊發生的時事新聞，社會熱點，並提取其中值得探討，具有深遠意義以及貼近當代大學生的熱點話題作為當月活動主題。同時會根據活動主題，制定相應的活動方案，經校團委老師稽核後下發至各分團委進行活動宣傳。宣傳同時，在各系實行自願報名參與活動的方式進行活動參與者的招募。活動期間，參與者跟隨主持人引出的與主題緊密相關的話題各抒己見，互相探討。同時讓邀請到的嘉賓進行相關領域的陳述以便可以讓大家能夠學習到更多的知識。在活動結束後，對活動進行總結，把大家有的好的想法進行宣傳，從而讓本活動更具影響力。

<2>專案具體實施計劃：

每學期開展六期，每年度開展十二期。上學期分別在當年的三、四、五、六月份舉行，下學期分別在當年的九、十、十一、十二月份舉行。

<3>專案可行性分析：

1)當代大學生是未來社會的中流砥柱，讓他們更早地接觸社會關注社會，不僅對他們有實際意義，更具有促進作用。所以目前我們提供這樣一個平臺，就是讓他們燃燒心中的火花，各抒己見，對當今的社會時政熱點說出心中的想法。而目前國內只有少部分高校有這樣的舞臺存在，所以我們現在舉辦這樣的“青年熱點沙龍”，是必須的，也是迫切的。

2)青年熱點沙龍是大家聚在一起共同探討同一個主題，大家各有各的想法，也都想讓別人就收自己的想法，所以他們會主動在活動前通過各種途徑對活動的主題進行研究;同時在活動中也會不斷地對別人的觀點或是想法進行分析，取其精華去其糟粕;另外，在活動結束後我們提供一個BBS的平臺供他們交流，主要是總結型的。總的來說，舉辦

青年熱點沙龍可以增強我們青年學生自主地學習的積極性，同時，又給大家提供了一個良好的社交場所。

3、專案預期的成效和成果(包括實施範圍、成果形勢、受益學生數及對社會的積極影響等)

<1>預期成效：

1)隨著本年度，青年熱點沙龍活動在活動主題，活動規模，活動形式以及活動內容上改進，將逐漸擴大活動的在校影響力，進而通過宣傳，逐步擴大其社會影響力。全校也將會營造出廣大師生“家事國事天下事，事事關心”的良好時事學習氛圍。

2)藉助此活動及時地將時事新聞和社會熱點知識在全校範圍內廣泛的普及，積極引導廣大團員青年關注時事，關注世界局勢，關注國家命運，關注各界動態，為將來走向社會打好堅實基礎。

3)本專案將力爭成為學校唯一一檔由同學策劃，同學組織，同學參與的言論自由的，有思考的，有深度的，有影響力的，能代表學校形象的精品大學生積極關注時事校園文化活動。

4)成為能代表學校形象的精品活動品牌之後，將繼續做大做強，緊密聯絡周邊兄弟學校及社會各界，發展成為有社會影響力，能展現當代大學生迸發向上的良好風貌的活動專案，進而成為熱點效應。

<2>預期成果：

1)實施範圍：活動面向全校廣大同學以及社會各界人士，本年度將逐步擴大活動規模，廣邀全校同學親身參與活動，讓同學們在活動中大膽發表自己的見解，與社會各界人士互相探討，互相學習，互相進步。

2)成果形勢：當代大學生普遍對於時事新聞，世界

局勢和社會熱點不予關心，缺乏社會責任感，是校園文化建設中存在的一個巨大缺口。這引起社會各界給予相當大的關注和莫大的擔憂。本專案將力爭扭轉本校廣大學生的思想觀念，將與同學們現在及將來的學習生活緊密貼近的時事知識給予普及，形成熱點效應之後，一定能取得社會各界的鼎力支援，很有發展潛力。

3)受益學生數：專案開展順利，收益學生數目絕不會只侷限在本校廣大同學，給予強力推動和宣傳，定能讓全省各大高校的同學獲益。

4)對社會的積極影響：專案的正常開展和發展，能夠讓廣大同學更加深入、全面的瞭解時事政策，世界局勢和國家趨勢，能從根本上調動大學生的求知慾、學習熱情，激發其內在學習動力，幫助廣大大學生在知識發展日新月異的時代，樹立正確積極的世界觀，價值觀，人生觀的活動，並以此為動力樹立終身學習理念，掌握科學學習方法，提升學習能力，為將來更好的報效祖國奉獻一份力量。同時也能有助於學校為祖國和社會輸送一大批棟樑之才。

4、本專案的特色與創新之處

(1)緊扣黨政工作大局和青年需求，探索大學生思想政治教育新方法

青年熱點沙龍活動工作和活動緊扣黨政工作大局和青年需求，富有積極的現實價值和長遠意義,我們將活動主題定為時下最熱門的社會事件或是政治時事，引導大學生自我思考，對活動主題進行分析形成自己的觀點。“青年熱點沙龍”活動主題由學生自己選定、活動流程由學生自己設定、活動現場任學生暢舒己見，這樣讓學生積極思考深入瞭解社會發展和政治變化，這是一種很好的自我教育的方法。

(2)依靠理論支撐，有計劃的開展活動

青年熱點沙龍活動，以理論為支撐，邀請學校理論方面的專家作為嘉賓，對活動的開展進行指導，並在熱點沙龍的

討論現場進行點評。青年熱點沙龍活動每月開展一期，活動開展有詳細的計劃和方案，20__年度共開展六期，主題分別是“低碳生活”、 “爭做文明達人”、“不出國門，看遍世界”、 “關注xx屆五中全會，關注‘包容性增長’”、“ 360PKQQ，誰動了誰的乳酪”、“當我們站在風口浪尖處——我們8090後”。活動的開展得到了全校師生的積極參與，本年度共有3000餘人次參加了青年熱點沙龍活動。

三、專案立項的基礎

1、專案已開展的情況及成果

自活動開展至今，已經成功舉辦以下六期活動，分別為： 第一期：20__年4月——“低碳生活”

第二期：20__年5月——“爭做文明大人”

第三期：20__年9月——“不出國門，看遍世界” 第四期：20__年10月——“關注xx屆五中全會，關注‘包容性增長’”

第五期：20__年11月——“ 360PKQQ，誰動了誰的乳酪” 第六期：20__年12月——“當我們站在風口浪尖處——我們8090後”

專案已經取得成果如下：

(1)青年熱點沙龍活動，逐步形成了“領導重視支援、老師爭先指導、學生積極參與”的良好局面。每次熱點主題確定之後，老師和學生都會展開熱烈的討論。

(2)學生學習理論知識，關注社會民生、時事的`興趣不斷提高，獨立思考和分析理解能力得到不斷加強。在每期活動開始前，學生都會收集與熱點話題相關的一些資料，書籍、報刊、網路上的資訊繁雜，學生們會經過自己的分析，總結得出自己的觀點。

(3)自我教育的能力得到了提升，在每期熱點沙龍活動的討論當中，學生們都會悟出一些人生的哲理，通過自己的思考和討論得出的這些道理，學生們非常容易接受，在活

動之後，這些從活動當中得出的人生哲理會指導學生的學習和生活，對他們起著潛移默化的作用。

(4)活動具有普適性的推廣和借鑑意義，20__年度開展的青年熱點沙龍活動成為了學生最愛參加的活動之一，每期的活動主題都能成為學校師生討論的熱點，有了校團委熱點沙龍活動的成功典範，已有很多系部開始自己舉辦系部的青年熱點沙龍活動，同樣取得了很好的效果。

(5)活動精彩瞬間見附表。

2、已具備的專案申報條件、單位對專案支援的情況(含有關政策、經費及其使用管理機制、保障條件等，可附有關檔案)、尚缺少的條件和擬解決的途徑

專案申報條件

1、學校團委十分重視和支援大學生關注時事和能力培育工作，已初步形成了“青年熱點沙龍”大學生關注時事和能力培育的工作體系、工作平臺和制度體系。還具有很好的資料和相關研究條件，為完成本專案的研究提供了可靠保證。

2、在校團委精心指導和縝密策劃下，

2、十分重視和支援大學生關注時事、能力培育工作，(包括專項經費支援政策)，還具有很好的資料和相關研究條件，為完成本專案的研究提供了可靠保證。

2、擴大活動規模：以往的活動場地都在一教多功能廳，場地及座位限制，活動參與人數每次都只能達到110到150左右。本年度，將會適當把活動規模進行擴大。

3、改變活動形式：以往的活動形式很單一，普遍是由

主持人根據活動方案引出話題，邀請參與者發表對於此話題的看法以及見解。本年度，將會根據具體活動主題，適時插入幾個其他的活動形式，寓教於樂。

4、擴大在校影響力：由於活動參與人數有限，導致活動在全校的知名度不是很高，遠遠沒有達到預期目標。本年度將會深入基層進行問卷調查，加大活動宣傳力度，擴大在校影響力。

5、精細活動後期處理工作：以往的活動就僅僅是參與者在活動之前對於話題作一定的準備，在活動現場盡情闡述自己的觀點，活動過後缺乏思考。同時活動現場沒有解決的問題也得不到解決。本年度本部門將利用網路這一強大聯絡工具，利用QQ,郵箱，論壇，微博等多種形式開設網路沙龍。利用這些工具來加大活動宣傳力度，進行討論預熱，以及進行活動後期共同探討。

6、打造學院精品活動品牌：精細活動開展中的各項問題，精選意義深遠的活動主題，精做有趣味的活動內容，積極引導，認真對待，打造湘科院唯一倡導當代大學生積極瞭解時事新聞，深入關注社會熱點的學生活動品牌，切實貫徹黨的各項精神，引導我校學生樹立正確的世界觀，價值觀和人生觀。

7、擴大社會影響力：本年度活動將會結合主題邀請校內外具有高知名度的專家坐鎮活動現場，普及正確的，有一定高度的專業知識，及時進行活動現場答疑。同時聯合外聯部廣泛徵集贊助單位，利用商業渠道擴大活動社會影響力。

3、專案負責人和主要成員從事與本專案相關的工作(含有關科學研究)所取得的主要成績

專案負責人

負責活動主題的建議與稽核，活動方案中活動流程的審查和決定，活動話題的刪選，活動主持人主持詞的稽核以及現場的指導。

主要成員：團總支所有部門成員

部 長：

負責活動主題和方案的初審，以及活動現場的整體把關。

副部長：

負責活動方案的擬定，活動流程的策劃，活動主持人的聯絡，以及活動材料如主題通知，PPT等的製作。

副部長：

負責活動主題的廣泛徵集與整理，活動話題的初步刪選和相關知識的蒐集整理，以及活動現場音響裝置的操作。

幹 事：

負責活動通知的下發，活動參與者的報名資訊整理，活動宣傳海報的監督與張貼，活動現場的佈置和控制。

自活動開展至今，已經成功舉辦以下六期活動，分別為： 第一期：年月——“低碳生活”

第二期：年月——“爭做文明大人”

第三期：年月——“不出國門，看遍世界”

第四期：年月——“關注xx屆五中全會，關注‘包容性增長’”

第五期：年月——“ 360PKQQ，誰動了誰的乳酪” 第六期：年月——“當我們站在風口浪尖處——我們8090後”