家長對文明校園的建議書錦集（精選5篇）

家長對文明校園的建議書錦集 篇1

親愛的同學們：

文明禮儀是我們中華民族的優良傳統，也是現代文明社會的重要標誌。荀子說：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”，文明是尊重別人，更是尊重自己，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。為進一步提升文明素養，展示一中學子的優秀風采，結合學校文明校園活動，向全校同學發出如下建議：

一、著裝文明，彰顯青春風貌。

我們充滿著青春活力，衣著打扮要體現青春特徵，提倡樸素、大方、整潔的著裝方式。要注重個人儀表，衣著整潔，在校穿校服。不穿高檔鞋，不留長髮，不佩戴飾物。

二、舉止文明，塑造良好形象。

得體的舉止，能夠反映一個人的修養。作為一名中學生，我們更要具備文明的舉止，養成良好的舉止習慣，爭做文明行為的實踐者與傳播者。不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不踐踏草坪，不亂折花木，不損壞公物，不在樓道內大聲喧譁、追逐打鬧。要勤動手，勤彎腰，主動撿拾校園內的雜物、紙屑等;上下樓梯要靠右慢行;過馬路要服從交警指揮，不與車輛搶時間，做到一慢二看三通過;乘坐班車要講形象、講禮貌、講安全，服從老師和駕駛員的管理，愛護車內設施，不大聲喧譁。

三、言語文明，盡展儒雅風範。

提倡文明用語，規範交際用語，不粗言粗語，杜絕說髒話現象。與人交流要做到大方、得體、規範，禮貌用語要常常掛在嘴邊。要謙恭禮讓，主動向老師同學問好。

四、學風文明，發揚拼搏精神。

我們要提高守紀意識、參與意識、創新意識，積極主動的參與課堂自學探究、小組合作、反饋練習的各個環節，杜絕交頭接耳、東張西望、做小動作、傳小紙條等遊離課堂和擾亂課堂秩序的行為，做到聽從老師教誨，尊重老師勞動，認真學習，拼搏進取，真正實現課堂的高效學習。

校園是我家，文明靠大家。親愛的同學們，讓我們從自身做起，從小事做起，在活動中盡情展現自己的風采，用我們的實際行動譜寫文明禮儀的樂章，唱響文明禮儀的音符，為建設文明、和諧的校園貢獻自己的一份力量吧!

建議人：_X

時間：__年_月_日

家長對文明校園的建議書錦集 篇2

各部門：

為深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，紮實推進精神文明建設，根據《中共河南省委宣傳部、河南省文明辦關於印發<“踐行價值觀、文明我先行”主題系列活動行動方案>的通知》(豫宣通〔20_〕72號)和《中共河南省委高校工委河南省教育廳河南省文明辦關於深入開展文明校園建立活動的實施意見》(豫教思政〔20_〕192號)精神，結合學校實際，現就深入開展文明校園建立活動，制定如下實施意見。

一、指導思想　　全面貫徹落實黨的和_屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹系列重要講話精神和關於精神文明建設的重要指示精神，緊緊圍繞“四個全面”戰略佈局，圍繞立德樹人根本任務，充分發揮廣大師生參與文明校園建立的積極性，把學校建成培養中國特色社會主義建設者和接班人的堅強陣地。

二、基本原則　　堅持價值引領，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿於建立活動全過程;堅持貼近師生，使每一名師生都成為建立活動的實踐者和受益者;堅持注重實效，引導建立活動穩步推進、普遍開展，力戒形式主義;堅持廣泛參與，把建立活動延伸到班級、宿舍和每個師生員工，夯實校園文明根基。

三、目標要求堅持以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德建設，重點圍繞領導班子建設、思想道德教育、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優美環境等方面開展工作。通過文明校園建立活動，健全工作機制，提高師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法治觀念，提高校園文化生活質量，使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環境優美，育人環境進一步改善。經過文明校園建立活動，鞏固“_”期間學校精神文明建設的成果，為下一屆省級文明單位的申報(20_年屆滿需要重新申報)打好基礎。積極申報“河南省文明校園”，再經過一到兩年的鞏固提高，申報“河南省文明校園標兵”。

四、建立標準　　1.領導班子建設好。學校領導班子注重思想政治建設，紮實推進學習型、服務型、創新型黨組織建設，加強教師黨員隊伍建設，執行黨的路線、方針、政策的自覺性高。學校黨委理論中心組學習有實效，學習制度、學習時間有保障，學校領導班子理論素養和辦學治校能力強。改進工作作風，切實貫徹落實中央“八項規定”和“三嚴三實”要求，四風問題得到有效治理，群眾路線教育實踐活動成果鞏固。堅持民主集中制，認真貫徹執行黨委領導下的校長負責制，嚴格執行“三重一大”決策制度，不斷完善決策機制和議事規則。　　2.思想政治教育好。以社會主義核心價值觀為引領，加強和改進思想政治教育課教學，豐富完善師生主題教育活動。普遍開展文明班級、文明宿舍、文明食堂建立活動，開展志願服務、“節糧、節水、節電”活動。組織開展讀書徵文活動，引導師生多讀書、讀好書。開展禮節禮儀教育，在重要場所和重要活動中升掛國旗、奏唱國歌，完善開學典禮、畢業典禮禮儀規程，使禮節禮儀成為強化校園文明建設的重要方式。組織開展國家憲法日主題教育活動，做好法治宣傳教育。

3.活動陣地好。建立完善工作機制，鞏固學校思想政治工作陣地。切實加強報告會、研討會、講座、論壇日常管理，確保馬克思主義在意識形態領域的主導地位，確保社會主義辦學方向，確保校園安全穩定。加強校報、校刊、校內廣播電視、宣傳櫥窗等建設、管理。加強網路思想文化建設和網路文明素養教育，使學生形成科學、文明、健康、守法的上網意識和習慣。牢牢把握正確導向，堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主，唱響主旋律、打好主動仗，發揮宣傳陣地育人功能。

4.教師隊伍好。加強師德建設，納入教師考核評價體系，作為教師年度及聘期考核、職務評聘晉升、晉級和評優獎勵的首要標準，嚴格執行“一票否決制”，不斷推動師德師風建設。嚴格學風建設，堅持教育引導、制度規範、監督約束、查處警示並舉，形成弘揚優良學風的長效機制，嚴格杜絕學術造假、學術腐敗等行為，樹立誠信為學的典範，營造健康的學術氛圍，以自身誠信形象示範帶動學生。　　5.校園文化好。加強對學校教育思想、辦學理念、校訓、校歌、校風等精神內涵的凝練和歸納，充分展示學校獨特、鮮明的文化積澱與文化追求。開展各種形式的文明建立宣傳引導，弘揚健康向上的文化生活。結合重要節慶日，開展黨史國史教育，弘揚民族精神和時代精神。加強中華優秀傳統文化宣傳教育，營造弘揚優秀傳統文化、涵育學生文明素養的氛圍。開展豐富多彩的校園文化活動，打造一批文化活動品牌。組織體育競賽、群眾性體育活動，發揮體育的綜合育人功能。

6.校園環境好。加強校園規劃和建設，做好綠化美化，實現校園山、水、園、林、路使用功能、審美功能和教育功能和諧統一，激發師生愛校熱情，陶冶學生關愛自然、關愛社會、關愛他人的情操。注重校園公共場所人文景觀建設，運用雕塑、書畫、建築小品等形式，提升校園文化形象。組織師生參與校園樓宇、道路、景點和公共區域的規劃、建設、命名和管理，增強師生對校園環境的認同感。 黨委宣傳統戰部。

4月14日

家長對文明校園的建議書錦集 篇3

尊敬的各位老師、各位同學們：

大家晚上好!

教室是我們求知的殿堂，宿舍是我們生活的聖地，操場是我們健身的樂園。我們在這方土地上學習生活，我們在這片綠蔭下快樂成長。然而，在我們這個草地茵茵、環境優美、書聲琅琅，充滿著生機、充滿著希望的校園裡，一些不文明行為正濁蝕著我們美麗的校園，正汙染著我們純潔的心靈!那些隨手丟棄的廢紙和零食袋，在校園中肆意“飛舞”;那些脫口而出的髒話不時在我們的耳邊迴盪。我們是新時代的大學生，我們是先進文化的繼承人，我們是人類文明的傳播者。講究衛生，是我們的義務;保護環境，是我們的責任;愛我校園，是我們的美德。為了使我們能夠更好地生活、學習，我們需要一個和諧、溫馨、乾淨、有序的校園環境，而這個美好的環境需要大家共同去營造。

方寸綠地，滋潤人心，菁菁校園，學子聖地。中華民族擁有五千年的燦爛文明，自古素有“禮儀之邦”美譽。文明是素質的前提，沒有了文明，素質就不能保證。大學生作為高素質群體，更應該成為文明發展方向的代表。溫馨寧靜、和諧優美的大學校園是每一位學子嚮往的聖地。構建文明的校園環境需要我們每一位同學嚴格要求自己的一言一行，引領文明風氣，端正良好學風。

在此，我們向同學們發起倡議：“從我做起，爭做文明大學生”。

一、誠實守信，嚴於律己。

按時上早操、吃早飯、上早讀，晚自習不遲到，不曠課、自覺遵守課堂紀律，建立良好學風，爭創“三早一晚”先進個人;嚴肅考風考紀，誠信考試，杜絕作弊行為，營造和諧的校園氛圍。

二、遵守社會公德，共築整潔校園環境。

不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不隨意張貼廣告，不在牆上留有鞋印、球印，不踐踏草坪;男、女同學文明交往，自尊自愛;有序進出教室、閱覽室，不大聲喧譁，不惡意佔位，保持環境清靜整潔，自覺維護舒適、安靜的學習環境。

三、創文明宿舍，揚和諧風尚。

團結互助，強化集體觀念，保持宿舍整潔;時刻警惕火災、盜竊等意外事件的發生;作息規律，按時歸宿，定時熄燈，不使用大功率電器，不吸菸、喝酒、賭博。

四、提倡節約，杜絕浪費。

文明就餐，排隊購飯;餐桌文明，不剩飯菜;人走水關、燈熄，共建節約型校園。

五、推進學生科技創新活動

堅持提高創新素質，激發我們的創造能力和創新精神，營造良好創新氛圍，充分發揮我們各學科的綜合優勢，形成整體合力，在大學生創新實踐活動中出精品、出特色、出亮點、出成績。

六、傳遞愛心，傳播文明、建立和諧社會

號召我們各位團員青年進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，深刻認識到青年志願者活動對於建設社會主義和諧社會的重要性，充分發揮青年人的朝氣和活力，“緊貼社會，就地就近，量力而行，講求實效”，認真履行志願者的義務權利，深入開展形式多樣的志願服務工作，力爭成為一名合格的志願者。

七、 時刻關心國家大事，堅持以一名共產黨員的標準來嚴格要求自己，爭取早日加入中國共產黨。

同學們，“天下大事，必行於細”，高尚的品德，文明的言行，是每個當代大學生必備的素質，營造健康、文明、和諧、有序的校園環境是我們義不容辭的責任，讓我們積極行動起來，徹底改掉生活陋習，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為，爭做文明大學生，為提升我們商洛學院的形象，建設文明和諧的校園爭做貢獻!

倡議人：_X

時間：__年_月_日

家長對文明校園的建議書錦集 篇4

各省轄市、省直管縣(市)教育局、文明辦，各高等學校，各省屬中等職業學校，廳直屬中國小校：

為深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，紮實推進教育系統精神文明建設和文明河南建設，根據《教育部、中央文明辦關於深入開展文明校園建立活動的實施意見》(教基一〔20_〕7號)和《中共河南省委宣傳部、河南省文明辦關於印發<“踐行價值觀、文明我先行”主題系列活動行動方案>的通知》(豫宣通〔20_〕72號)精神，結合我省實際，現就全省各級各類學校普遍深入開展文明校園建立活動，制定如下實施意見。

一、指導思想

全面貫徹落實黨的和_屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹系列重要講話精神和關於精神文明建設的重要指示精神，緊緊圍繞“四個全面”戰略佈局，圍繞立德樹人根本任務，充分發揮廣大師生參與文明校園建立的積極性，把學校建成培養中國特色社會主義建設者和接班人的堅強陣地。

二、基本原則

堅持價值引領，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿於建立活動全過程;堅持貼近師生，使每一名師生都成為建立活動的實踐者和受益者;堅持注重實效，引導建立活動穩步推進、普遍開展，力戒形式主義;堅持廣泛參與，把建立活動延伸到班級、宿舍和每個師生員工，夯實校園文明根基。

三、目標要求

堅持以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德建設，重點圍繞領導班子建設、思想道德教育、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優美環境等方面開展工作。通過文明校園建立活動，健全工作機制，提高師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法治觀念，提高校園文化生活質量，使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環境優美，育人環境進一步改善。經過20_年至20_年的持續推進，實現高校、中學(中等職業學校)、國小文明校園建立活動全覆蓋，使文明校園建立工作成為精神文明建設的響亮品牌。

四、組織實施

1.文明校園實行分層次表彰。省級文明校園由省文明委表彰，省委高校工委、省教育廳和省文明辦具體負責組織實施。為做好與文明校園工作的銜接和保持政策的連續性，原開展的建立文明學校和文明標兵學校活動與建立文明校園活動合併，每年推出一批河南省“文明校園、文明班級、文明教師、文明學生”，每三年推出一批河南省“文明校園標兵”。從20_年起，逐步增加文明校園在文明單位中的比重。

2.省文明辦負責組織推動各地開展文明校園建立活動，將文明校園建立納入《河南省文明城市測評體系》和《河南省未成年人思想道德建設工作測評體系》，賦予相應評分權重，促進形成自下而上、整體聯動的建立格局。組織文明校園建立典型宣傳，曝光不文明校園現象，營造文明校園建立輿論氛圍。根據文明校園建立標準，會同省委高校工委、省教育廳制定印發文明校園評價細則。

3.省委高校工委、省教育廳負責制定文明校園建立工作具體規劃，納入年度工作任務，納入學校目標考核，納入教育督導工作體系，推動文明校園建立工作落地落實。指導各級各類學校開展文明校園建立活動，研究具體措施，解決突出問題，為建立文明校園提供有效指導和切實保障。根據文明校園評價細則，組織檢查考評，按照省文明委評選表彰工作安排，會同省文明辦提出表彰省級文明校園建議名單和由中央文明委表彰的高校文明校園建議名單。

4.各地文明辦和教育部門要結合本地實際制定和完善建立工作推進計劃，認真做好建立活動的組織、實施、檢查、指導和考核、評比工作，制定建立工作時間表和路線圖，並於20_年3月底前報省文明辦和省委高校工委、省教育廳備案。各層次評選表彰，都要按照自願申報、逐級推薦、提前公示、擇優評選的程式進行。

5.各級各類學校是建立活動的主體，要形成學校黨政主要領導負責，各職能部門各司其職、緊密配合，全校師生共同參與的工作機制。通過建立活動，進一步加強制度建設，強化學校內部管理，建立長效工作機制。要針對師生的不同特點，並結合自身實際，組織師生廣泛開展形式多樣的建立活動。要加強與地方有關部門的聯絡與溝通，及時主動地反映建立工作中存在的問題，積極爭取支援和配合。

6.做好文明校園日常管理，對於建立期內有下列情形之一的，取消文明校園評選資格，已獲得文明校園的，由命名錶彰單位撤銷文明校園榮譽稱號：領導班子成員有嚴重違紀、違法事件;有重大勞資糾紛、影響社會穩定的重大事故、重大不誠信事件;有重大校園安全責任事故、重大消防責任事故、重大食物中毒事件;有造成重大社會影響的員工違法犯罪案件;有嚴重違規辦學(辦班)、違規招生和違規收費問題等。

五、聯絡人及聯絡方式

省教育廳思政處：

劉_

省文明辦未成年人思想道德建設工作處：

趙 _

附件1.高校文明校園建立標準

2.中學文明校園建立標準

3.國小文明校園建立標準

中共_省委高校工委

_省教育廳

_省文明辦

年12月30日

家長對文明校園的建議書錦集 篇5

直屬各黨委(黨總支、黨支部)、校直各單位：

為深化中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步提高全體師生文明素養，提升校園文明層次，營造優美育人環境，紮實推進學校精神文明建設工作，根據教育部、中央文明辦《關於深入開展文明校園建立活動的實施意見》(教基一〔20_〕7號)檔案要求和北京市、河北省文明委相關工作部署，結合學校實際，特制定本意見。

一、指導思想和基本原則

(一)指導思想

全面貫徹黨的和_屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹系列重要講話精神，緊緊圍繞“四個全面”戰略佈局，圍繞立德樹人根本任務，充分發揮廣大師生參與文明校園建設的積極性。按照建設中國特色現代大學制度新要求，積極弘揚大學文化，提高科學管理水平，改善教書育人環境，努力建立文化氛圍濃厚、校園環境優美、工作秩序井然的高品位文明校園，堅持把學校建成培養中國特色社會主義建設者和接班人的堅強陣地，同心協力推進多科性、研究型、國際化高水平大學建設。

(二)基本原則

以社會主義核心價值觀統領文明校園建立，堅持價值引領，把培育踐行社會主義核心價值觀貫穿於建立活動全過程;堅持廣泛參與，努力把建立活動延伸到班級、宿舍和每個師生員工，使文明建立活動真正落細、落小、落實;堅持從嚴從實，注重工作實效，力戒形式主義，紮實推進基礎文明建設，使每一名師生都成為建立活動的實踐者和收益者，夯實校園文明根基。

二、總體目標和主要工作

(一)總體目標

通過深入開展文明校園建立活動，進一步健全工作機制，以公民道德、職業道德、文明修養和民主法治觀念為主要內容的師生思想道德素質和文明程度顯著提高，形成創新創業、風清氣正的良好育人環境;以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量顯著提高，形成積極向上的良好人文環境;以平安和諧、安全穩定的校園秩序和美麗校園建設為主要標誌的學習生活環境水平顯著提高，形成與書香社會、美麗中國相適宜的校園生態環境。經過20_年至20_年的持續推進，在持續保持北京市、河北省文明單位的基礎上，爭取全國文明單位最高榮譽稱號。

(二)主要工作

圍繞文明校園建設總體目標和教育部、中央文明辦《高校文明校園標準》“六好”要求，結合貫徹執行大學《章程》，重點圍繞領導班子建設、思想道德教育、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優美環境建設等六方面開展工作，紮實推進“六好文明環境”和“文明單位建立”活動，不斷把全員全方位文明校園建立引向深入。

1.領導班子建設好，形成廉潔高效的學校治理環境

(1)紮實推進學習型、服務型、創新型黨組織建設，強化校、院系兩級理論學習中心組學習，做到學習有計劃、有制度、有保障、有實效，通過不間斷的政治理論學習，提高各級領導班子和整個教師隊伍的思想政治工作水平，提升政治理論素養和辦學治校能力。

(2)貫徹落實中央“八項規定”和“三嚴三實”要求，鞏固群眾路線教育實踐成果，堅持民主集中制，認真貫徹執行黨委領導下的校長負責制，嚴格執行“三重一大”決策制度、院系黨政聯席會議決策機制，按照現代大學制度建設新要求，完善民主決策機制和議事規則，發揮教代會等民主管理和民主監督作用，推進和實行黨務、校務和院(系)務公開，抓黨風、正教風、促學風，形成廉潔高效、風清氣正、民主和諧的良好校園新風尚。

2.思想政治教育好，形成濃厚的創先爭優環境

(1)貫徹落實學校《關於加強和改進宣傳思想工作的意見》，緊緊圍繞培養德智體美全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人根本任務，強化政治意識、責任意識、陣地意識和底線意識，旗幟鮮明地宣傳馬克思主義和中國特色社會主義，抓好“中國夢、社會主義核心價值觀、中國精神”三位一體鑄魂工程建設，堅定廣大師生員工對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。

(2)貫徹落實學校培育和踐行社會主義核心價值觀《實施意見》、《實施細則》和《任務職責分工方案》，通過教育引導、輿論宣傳、文化薰陶、實踐養成、制度保障等形式，加強師生道德教育與實踐，將社會主義核心價值觀融入教育教學和管理服務全過程。突出開展黨員幹部“模範引領工程”、育人為根本的“師德師風建設工程”、以立德樹人為根本的“德育實踐創新工程”、以文化育人為基礎的“文明建立提升工程”和以重大節慶日為契機的“主題教育實踐活動”等五項重點工作。在領導幹部中結合“三嚴三實”教育，推動黨員領導幹部身體力行踐行社會主義核心價值觀;在教職工中，強化師德師風、校風學風建設，結合評比優秀開展“教書、管理、服務三育人”道德實踐活動，做到教師自覺示範、輔導員班主任積極引領、管理服務人員廣泛踐行;在廣大學生當中，廣泛開展“中國夢”、“中國精神”、“法治理念與傳統美德”等主題教育，振奮精氣神、凝聚正能量。

(3)以社會主義核心價值觀為引領，加強和改進思想政治教育課教學，進一步強化思想政治理論課的主渠道作用，豐富完善師生主題教育實踐活動，普遍開展文明班級、文明宿舍、文明食堂建立活動，通過舉辦“中華道德文化大講堂”、建設精神文明建設專題網、開展弘揚勤儉節約傳統美德行動和實施志願服務活動常態化建設等，紮實推進基礎文明建設，使文明建立落細、落小、落實。積極探索創先爭優的新途徑和長效機制。堅持抓好典型，講好華電故事，推進各級各類創先爭優活動，倡導崗位創新與奉獻，形成濃厚的創新創業、爭先爭優的校園氛圍。

(4)結合重要節慶日，開展黨史國史教育，弘揚民族精神和時代精神。開展文明禮儀禮節學習教育，在重要場所和重要活動中升掛國旗、奏唱國歌，完善開學典禮、畢業典禮禮儀規程，使禮節禮儀成為強化校園文明建設的重要方式。

(5)組織開展國家憲法日主題教育活動，深入推進國家五年普法規劃學習宣傳，加強群眾來信來訪和輿情分析工作。

3.活動陣地堅守好，形成凝心聚力的輿論環境

(1)牢牢把握正確導向，堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主，唱響主旋律，打好主動仗，充分發揮宣傳陣地文明育人功能。強化校報、校內廣播電視、大型電子宣傳螢幕、宣傳櫥窗及標語口號等的建設和管理，加強網路思想文化建設和網路文明素養教育，使師生形成科學、文明、健康、守法的上網意識和習慣。

(2)建立完善工作機制，鞏固學校思想政治文化工作陣地。認真執行《華北電力大學舉辦形勢報告會和哲學社會科學報告會、研討會、講座管理暫行辦法》等相關規定，按照“誰主辦誰負責，誰審批誰監督”的原則，落實報告會、研討會、講座、論壇等一會一報、一事一報制度，確保馬克思主義在意識形態領域的主導地位，確保社會主義辦學方向，確保校園政治穩定和安全。

4.教師隊伍培育好，形成誠信為學的師德環境

(1)嚴把教師聘用考核政治關，把政治標準、文明素養作為教師聘用、考核的基本標準，嚴格聘用程式，規範聘用合同和入職程式，健全考核制度。

(2)圍繞師德師風、教風學風、學術誠信、服務社會等廣泛開展以“教書育人、管理育人、服務育人”為主題的道德文明實踐活動，引導廣大教職工做學生健康文明成長的指導者和引路人。健全教師職業道德、社會公德、學術道德評價制度，實行師德“一票否決制”，激勵教師愛崗敬業、立德樹人，樹立誠信為學的典範，營造健康文明學術氛圍，以自身誠信形象示範帶動學生。嚴格學風建設，堅持教育引導、監督約束、查出警示、獎懲並重，形成弘揚優良學風的長效機制。

(3)全面落實《華北電力大學關於組織青年教師開展社會實踐的實施意見》，堅持與青年教師專業特長相結合、與職業發展相結合、與人才培養相結合、與服務社會相結合，精心組織青年教師參加學習考察、掛職鍛鍊、調查研究等社會實踐活動，在實踐中瞭解國情、拓展視野，堅定中國特色社會主義理想信念，促進青年教師全面發展。

5.校園文化活動好，形成獨特鮮明的人文環境

(1)結合學習貫徹執行大學《章程》宣傳教育，加強對學校教育思想、辦學理念、校訓校風、華電精神等的解讀宣傳，圍繞構建現代大學制度，依法治校，民主辦學，大力宣傳和弘揚學校戰略理念和精神文化，不斷增強師生對學校發展戰略的認同感、責任感和使命感。

(2)加強中華優秀傳統文化宣傳教育，營造弘揚優秀傳統文化、涵育師生文明素養的氛圍。有關部門和單位在學生中每年組織文明禮儀講解觀摩活動，開展詩歌詞賦朗誦活動，組織開展傳統道德學習釋解活動。結合文體活動，組織學生學習排練1至2個影響久遠的傳統文化藝術節目。

(3)開展各種形式的文明建立宣傳引導和廉政文化進校園活動，弘揚健康向上的文化生活情趣。堅持高雅藝術進校園，積極開展豐富多彩的校園文化活動，打造一批校園文化活動品牌。積極改善群眾體育活動設施，組織開展各項體育競賽、群眾性體育活動，充分發揮體育文明綜合育人功能。

(4)加強網路文化建設，主動適應“微時代”的新形勢、新特點，充分發揮新媒體作用，提升輿論引導能力。建好用好微博、微信等學校形象展示和輿論引導現代網路媒體平臺，不斷擴大工作覆蓋面，切實增強網路傳播的吸引力、影響力和感染力。

6.校園環境美化好，形成美麗和諧的生態環境

(1)加強校園規劃和建設，做好校園淨化、綠化、美化、亮化，實現校園山、水、園、林、路使用功能、審美功能、教育功能的和諧統一，激發師生愛校熱情，陶冶學生關愛自然、關愛社會、關愛他人的情操。校園綠化地面積不少於校園總面積的50%。

(2)注重校園公共場所人文景觀建設，運用雕塑、書畫、建築小品等形式，推進校園特色景觀建設，提升校園文化形象。組織師生參與校園樓宇、道路、景點和公共區域的規劃、建設、命名和管理，增強師生對校園環境的認同感。

(3)加強校園秩序管理，強化校園治安綜合治理。建立安全責任制，健全突發事件預警預案體系，落實治安巡邏制度，健全門衛制度、會客登記制度、外來人口管理制度和要害部位管理制度，嚴防黃、賭、毒，阻止邪教組織、傳銷等非法活動入侵校園。建設校內交通標誌、標線，加強車輛和道路文明秩序管理，消除亂貼亂畫、亂扯亂掛、亂停亂放現象。消除公共場合吸菸、隨地吐痰、大聲喧譁、不文明排隊、不文明行車等現象。

7.紮實開展基層文明單位建立活動

(1)部門單位以建立文明校園為契機，積極打造“文明特色視窗”。各院系和學工、工會、後勤、圖書館、實驗管理中心等單位，要結合實際，定期組織開展文明宿舍、文明班級、文明教室、文明家庭、文明用餐視窗、文明樓宇、文明科室等評選活動，推動校園文明水平整體提升。

(2)開展建立文明單位活動。學校定期組織開展基層文明單位建立評選表彰活動，有下列情況之一者，文明單位評選一票否決：單位班子成員出現違紀違法行為，受到黨紀政紀處分或被追究刑事責任的;單位內部發生重大安全責任事故、重大不誠信事件和社會治安綜合治理重大問題的;無特殊情況，單位年度考核不合格的;未嚴格執行“八項規定”和“三嚴三實”要求，受到通報批評或處理的;其他給學校造成嚴重經濟損失和名譽損害的。

(3)建立師生文明行為考核督查長效機制，強化師生文明行為塑造，利用開展文明行為評比、不文明行為曝光、文明典型表彰等方式，加強師生對文明言行的認知和對不文明言行的批評教育，推動校園文明建立和文明單位建設深入開展。

三、實施步驟

(一)宣傳發動

搞好宣傳發動，統一思想認識，明確建立目標，通過多種形式廣泛宣傳建立工作的重要性，建立的目的、意義和主要任務，營造共創文明校園的良好氛圍。

(二)組織實施

學校成立文明校園建立工作機構，細化分解任務，形成建立細則。各部門、各單位制定具體落實方案，根據細化分解任務進行自創、自評、自查、自改，逐步完善軟硬體條件，有重點地開展文明建立工作。

(三)檢查驗收

學校文明委組織對基層單位文明校園建立進行檢查驗收，結合年度總結評優，分層分批組織評選文明院系和文明處室活動。通過5年建立，分3批(第一批基層文明單位評選在20_年至20_年進行;第二批20_年至20_年進行;第三批在20_年至20_年進行)評選命名實現基層文明單位100%全覆蓋，使文明校園建立活動成為學校精神文明建設的響亮品牌。

四、保障措施

(一)強化領導體制

學校成立由學校領導任組長的文明校園建立工作領導小組，全面負責文明校園建立工作。領導小組辦公室設在宣傳部，具體協調檢查指導各部門、各單位建立工作。

(二)營造建立氛圍

充分利用校報、校園網、廣播、電視、宣傳欄、電子屏等宣傳陣地，集中宣傳建立文明校園的重要意義、活動開展情況以及師生關心關注的重點、熱點問題，引導全校師生廣泛參與。

(三)建立督查制度

領導小組將對各部門、各單位文明建立情況隨時進行檢查，對發現的問題將以口頭、書面等方式下達整改通知，限期整改。

(四)健全獎懲機制

把精神文明建設和文明校園建立工作作為評選先進單位、考察中層領導班子和幹部工作的重要內容。對建立工作不得力、不作為的單位和個人實行責任追究。

(五)完善投入機制

把建立文明校園活動經費列入學校年度財政預算，加大資金投入，確保建立工作經費落實到位。

年11月20日