反思自己的學習態度（精選3篇）

反思自己的學習態度 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我為大家演講的題目是《在總結中提高，在反思中進步》。

緊張的期會考試剛剛過去，或許我們會為自己的好成績而高興，有的也會為自己的失誤而難過。但是，隨著時間的推移它可能漸漸淡出我們的記憶。而這一切都已成為“過去式”，明天我們將繼續完成自己的“現在進行時”。但我想告訴大家，不能忘了考試後的反思問題啊!只有善於總結和反思才能發現自己平時學習上的不足。所以今天，我想和大家談一談“考試後的反思問題”。

我們如何對考試進行正確的總結和反思呢?建議大家從以下幾方面進行思考：

首先，對考試中的失誤或錯誤進行認真分析，反思自己平時的學習態度和學習習慣，這是很多同學在考試後往往會敷衍對待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法，失敗也必然會有失敗的原因。

對於七年級的同學來說，這是進入國中後的第一次大考。一時間，很多同學都會感到手足無措。因為國中與國小的學習內容有很大的差別，熱鍋不能及時轉化新的學習方法與習慣，考不理想，便是必然。例如語文：在國小時主要以記憶為主，國中則以理解為主，如果把國小的語文學習方法搬用在國中語文學習上，單靠機械式記憶是很難考出好成績的。所以要多動腦思考，而不是一味的依賴老師講解和翻閱參考書。再比如英語：國小的要求是會說、會用即可，而到了國中，隨著單詞量的加大，學習的難度也逐漸增加，如果平時不能多聽、多說、多練，那麼一定是學不好的。所以，我們平時應當對每一門學科進行總結和反思。“態度決定一切”。如果你在考試中，記憶性的知識失分較多，說明你平時時間投入不足;如果你是簡單的基礎知識或計算失分較多，說明你平時訓練較少。知識掌握、運用能力不強，這都與學習態度有關。另外，我們也應該多注意學習上的細節問題。如：由於審題不清而導致回答錯誤，漏題現象嚴重等等。爭取改正壞的學習習慣，養成踏實認真的良好學習習慣。

另外，不論這次考得好壞與否，我們都應該為自己樹立新的目標與起點，我們要靜下心來認真學習。然而，有些同學因此很有動力，為自己列了很多條目標，但都沒有堅持到底而放棄了。學習就如長跑，誰怠慢了，誰就會落後;誰堅持到底了，誰就能成功。

同學們，讓我們從今天起為自己的學習定下一個長久的目標，並持之以恆地走下去吧!相信終有一天你會明白：成功——只不過是努力的另一個名字罷了。然而，對於這次考試，我只能說：今天，成為歷史——已經過去;明天。屬於未來——值得期待!

反思自己的學習態度 篇2

敬愛的老師：

您好！

我是xx班，對於我前段時間學習態度不端正的問題，經過您的教導和自己的反省，我認真做了以下檢討：

一、原因和經過

我自認為相比班上其他同學來說對於數學這門科目算是掌握比較快的，所以我開始洋洋自得。我在您的課上做其它科目的作業，課也沒有認真聽，下課後從不復習，也不做數學作業，臨交了又匆忙抄襲他人作業補上，綜上，我實在是學習態度極其不端正。

二、錯誤

根據我的表現，我總結出以下幾點錯誤。

1、學生的任務就是好好學習。沒有誰是一聽就會的天才，即使是，空有理論和只是，沒將知識多次運用計算，也是不能掌握好的。我不認真聽課是對自己的不負責，沒有認真聽講就不能好好學到知識，沒有做數學作業，就不能得到檢驗和鞏固，這樣是行不通的，到最後只會退步。

2、我沒有學會尊重。在老師的課堂上我總是做無關課堂的事。整節課，老師在講臺上辛苦授課，可我還要讓老師管理紀律。這是對自己的學業不重視，也是對老師不尊重，對老師勞動成果的不尊重，影響課堂紀律，損人又害己。

3、因為我自己學習態度不認真，既影響了自己的學習，還打擾到了同學們的學習，打擾到了整個課堂。在老師您的課堂上多次做別的科目的作業，這樣其實兩科都沒學好，沒有聽到老師傳授的知識，又害怕被老師發現不能認真做另一科目的作業。

4、學習態度不端正的問題主要還是我沒有沉下心來認真學習，用抄襲別人的作業來搪塞老師，用珍貴的上課時間走神，做別的事。

三、糾正

1、絕不再犯上課不認真聽講的問題，絕不讓老師再“對牛彈琴”。

2、什麼時候就幹什麼事，絕不上甲課做乙事，打擾到老師的講課，打擾到同學們的學習。

3、踏實認真的學習，不弔兒郎當，不驕傲。不因為一時的成績而高傲自滿，也不因為一時的失敗就垂頭喪氣，。

4、作業可以檢驗當天的學習成果，及時鞏固，及時補習。而不應該把作業當成任務，不認真完成作業，還抄襲他人的勞動成果。

在以後的學習中，我會改正錯誤，端正好自己的學習態度，沉下心來認真學習。

檢討人：

20xx年xx月xx日

反思自己的學習態度 篇3

尊敬的班主任老師：

現在我向您遞交我的檢討書，反省我在上學期沒有認真學習的嚴重錯誤。回顧我的錯誤，我真是內牛滿面，頓時無地自容，我把腸子也悔青了。

我上學期的行為品德也不夠好，上課經常違反課堂紀律，對您很無視，而且經常欺負弱小同學，對於班級學風破壞得很嚴重。說來話長，我平時在家裡就調皮習慣了，來到班級當中我一時間就沒有辦法完全地調整回來。

現在看來，我這樣下去是不行的，我遲早是要面對錯誤，重新改正的。現在，看來我只要向您坦白錯誤了。

第一，我今後不再這樣了。第二，我今後不會這樣了。第三，這學期我要努力學習了。

此致!

檢討人：