寫給給老師的感謝信（通用22篇）

寫給給老師的感謝信 篇1

陽何幼兒園星星二班的老師們：

你們好，我是李芮涵的家長，涵涵上幼兒園已經三個月了，這學期即將結束，今天我懷著一顆感恩的心給你們寫了這封信。

三個多月來孩子從不肯入園到今天能高興地融入幼兒園的集體生活中，多少酸甜苦辣，多少焦慮遲疑，是你們一直在陪伴著孩子，見證孩子的成長。

作為一個媽媽，我深知照顧孩子有多麼不容易。對於孩子第一次離開父母，剛接觸社會，跨出參與集體的第一步。各種害怕，各種擔心，擔心她不能適應幼兒園生活，擔心她的吃飯、睡覺。可是，正是你們的細心和耐心讓孩子慢慢地適應了集體生活，並喜歡上了幼兒園。我看見的是你們怎樣不厭其煩地一次又一次給孩子餵飯，教孩子洗手、穿衣，幫助他們建立良好的生活習慣。

最令我感到欣慰的是，上了幼兒園的涵涵跟變了一個人似的，突然間長大了，也懂事了，從以前的膽小愛哭到現在能夠很好的表達自己的想法，勇敢的與老師互動;能自己穿衣、洗臉、吃飯、上廁所。她的這些所有的進步都和你們的教育密不可分。我只想寫下我的感激。輕輕說一聲“老師，您們辛苦了，很幸運孩子的童年能遇見你們這樣的好老師”。你們給予孩子的快樂是作為家長的我們很難做到的。

上次有幸作為星星二班的家委代表參加幼兒園組織的“小小故事王比賽”，參賽小選手因為上臺緊張，我們的豆豆老師一直跪在地上牽著孩子的手，一動不動，直道孩子完整的講完整個故事，好感動，謝謝你們給予孩子力量和自信!

在孩子成長和進步的背後，是老師辛勤勞動和付出，她們給予寶寶無微不至的細心照顧和關愛。再此，我也要真誠地說聲：“謝謝!”

再次衷心感謝星星二班所有老師，還有給予李芮涵能夠進入這樣一所環境舒適、教學優良幼兒園機會的園長!謝謝你們!

我相信，在老師的耐心教導下，陽何幼兒園的寶寶們一定會為未來打下最堅實的基礎，走好她人生的第一步!

此致

敬禮 20xx.12.10

寫給給老師的感謝信 篇2

我大女兒今年上大學了。她的高中是在巢湖二中讀的。藉此機會我要感謝我女兒的高中班主任劉兆香老師，也向為孩子們辛勤付出的二中老師們表達我們家長的最美好祝願!

三年前，女兒考上了高中，分配在劉兆香老師的班級，那時我夫妻二人在上海打工，女兒成了一名住校生，那是女兒第一次離開家，剛到學校的她很不適應新的環境，也很想家，當時我的姐姐(女兒的二姑姑)也在巢湖陪讀，所以有時女兒學校有什麼事就跟我的姐姐聯絡。如果遇到一些重要的事情劉兆香老師就會給我打電話，劉老師為了不疏漏對女兒的管理記住了關於我女兒的所有號碼(我的，孩子媽媽的，孩子二姑的，孩子爺爺的)，通常劉老師根據女兒的情況會選擇與我們其中的一個人聯絡。

由於劉老師對孩子關心的細緻，對我的家庭情況瞭解漸漸多起來，當劉老師知道我這個女兒在家排行老大，就時常提醒女兒在家要帶個好頭，要學會體貼父母，要節約開支，要發奮讀書，反正所有對我家庭有利的話，有利於孩子成長的話劉老師都跟孩子說了，說的話甚至比為父為母都多，女兒在劉老師語重心長的話語和樸實而又深刻的道理中成長，三年來我和孩子的媽媽一次家長會都沒有參加，今年女兒順利考上了淮北師範大學，我明白，如果沒有劉老師的教導，我女兒是不可能順利考上大學的!女兒高中這三年，劉老師的功勞是絕對超出我這個做父親的。

九月初，女兒已經在新學校報到了。就在女兒步入大學校園沒幾天，她再次收到劉老師父母般的囑託。囑託中有對我這個特殊家庭狀況的分析，有對孩子學習目標的指引，有對孩子的鼓勵與期望……

說真話，對劉老師的聲音很熟的我，還與劉老師從未謀面，真想見見劉老師,當面道一聲：“劉老師，謝謝您，您是我們家長心目中最美的人民教師!”

寫給給老師的感謝信 篇3

尊敬的中央音樂學院陳誼教授：

您好!

當我得知家女(您的學生)----錢藝曈，於20xx年11月9在泰國分別獲得“泰國20xx國際古典吉他大賽”中兒童組和少年A組第一名的成績時，喜悅、感激之情自當難以言表!可謂:

藝童三載功尚早，

十年潛心入鳳池。

絃歌樂彩織日月，

真愛無言譜春秋。

----是正

而此時，剛好我在翻閱、整理您給錢藝曈(茉茉)上的每一節課的筆記。不禁彷彿看到這三年來您引領、教誨她的那些足跡，滿滿地遍佈在那一頁頁被翻得早已有些泛黃的紙上!

那每一句的諄諄教誨都像是在她成長過程中的一個個加油站;那每一次的鼓勵都像是母親牽領著孩子的小手，陪她完成那一個個充滿神奇的旅程;那每一次的鞭策更像是高明的神醫治病於未發，從而使錢藝曈在學藝的過程中事半功倍。

而這些場景更像是一架一但開啟便無法停止的放映機，一幕幕、清晰地反覆播映。

您可否記得三年前，當我帶著女兒到您家時的情景?那時的她剛好是一個7歲的“小白丁”，滿臉稚氣的表情中，卻也掩飾不住對您即將要傳授給她的這項技能的那種期盼!以及對您的尊敬與崇拜。

隨後，她在您科學、系統教育理念的帶領下，其進步速度正像是那架無法停止的放映機，平穩並快節奏地運轉。就這樣，僅僅在三年的時間裡，就取得了在她人生中具有里程碑式意義的成績。我全體家人無不歡欣鼓舞，欣慰之餘追根溯源。

然而，僅僅一瞬間之後，那種喜悅頓時蕩然無存。因為，是您用豐富的經驗及正確地理念，經過多年的心血澆灌，才使得小苗茁壯成長!正所謂：根本固者，華實必茂;源流深者，光瀾必章。所以，她現在以及將來所取得的成績又是顯得那麼的自然，正所謂：水到渠成。同時，又體現了您有教無類的教學方式和能力。

實際上，孩子們取得的所有成績和榮譽在真正意義上是屬於您的。我們的欣喜更應該是為您看到孩子們所取得的進步而產生的喜悅。相反，作為家長卻又有些許地愛莫能助。

您三年來的付出，今天終於有了初步的回報!作為孩子本身也圓了上次瀋陽之夢，總算是稍有安心。

其實，無論茉茉取到什麼樣的成績，我們做家長的始終都由衷地為您感到驕傲，自豪!因為，茉茉三年來在技藝上所取得的長足進步，是我們大家有目共睹的!更是被業界所認可的!但背後更加深層次東西往往被眾人所忽視，那正是您一直所提倡的“學之為道，必先正趨向!”。這才是被社會所廣為傳頌的“贏在起跑線上”的核心意義、價值之所在，之正解!

當然，通過這次的比賽，還會暴露出茉茉自身存在的一些問題，免不了需要您對她加以指正、批評!盼其戒驕戒躁，以期更上層樓。

您也知道，她未來還有太漫長的路要走，其間仍需要您不斷的教導、鞭策，方能最終修成正果。

我們作為家長心裡非常清楚，您的付出都是出自對學生們的負責。孩子們尚處懵懂之年，真正能由心感悟您對她們蠟炬成灰的關愛可能尚須時日。然，作為我們已不惑之年的家長來說又豈有不知之理。您的行為不僅是傳授孩子們未來立足、生存之本領，同時又恩及我們、並身體力行地替我們向孩子們傳遞“正能量”。

再觀家女及諸學子尚處年幼之際，能由心感悟師之厚德尚須時間之器以琢之、亦需世間百態以磨之，非至不惑之歲焉知矣。故，自不敢孰而無睹，理當將此師德、師道加以傳播，期求弘揚!方是以為君子，又曷異月持花之請乎!

本人一無冥冥之志、二無昭昭之明。論德不及陳教授、論才不及諸學子，權苟且於世。綿薄之力雖無足為報，唯盼此舉亦可順帶教化家女，使華夏文明潛藏於髓，所謂上行下效，以求福廕後代，當勝萬貫之財!亦不令家道失傳於我。

餘此舉雖為小愛，更不堪於齒。然，如能將此得以縱橫傳播，可謂大愛亦至矣!

再觀國內的吉他愛好者和彈琴的孩子千千萬!而能真正接受到科學的訓練體系，和高質量音樂環境氛圍薰陶的學生(尤其是小孩子)能有幾何?感嘆幸運的同時，更覺應積極、大力傳播陳教授的科學、系統的教育理念。將“弘揚正道，民陷乃去”落實到實處。以使國內更多的吉他愛好者儘早擺脫事倍功半的日常訓練模式，儘可能多地接受高質量、專業藝術氛圍的浸染。唯如此，中國古典吉他領域才能迎來真正的春天，最終，在國際舞臺上佔據舉足輕重的位置。

如此說來，我更加體會到陳教授內心之焦慮，其肩上的擔子遠非當下諸位學子一隅之格局。路漫漫其修遠兮……，爾當更是任重道遠!

總之，陳教授對孩子們的所有付出，豈是我們做家長的一句言謝所可企及。幸甚至哉，當歌以詠志!

唯嘆己才疏學淺，幾盡思量仍無足表達內心之思緒，奈何墨盡詞窮之時，權借古人之頌師名句以遞吾心，還望陳教授多多擔待!

《新竹》

新竹高於舊竹枝，

全憑老幹為扶持。

明年再有新生者，

十丈龍孫繞鳳池。

清----鄭燮

全家向你致以最誠摯的敬禮!

家長：

20xx/11/10於順義苑

寫給給老師的感謝信 篇4

尊敬的領導：

您好!我是金剛臺第二中心國小學生家長，我的孩子是一位特殊兒童(殘疾二級)，之前在此校上至三年級，四年級申請休學。為孩子綜合考慮，經李校長聯絡特殊學校，並與特校校長溝通後，我已與特校溝通今年辦轉學手續後可就讀。在此我想感謝李名碧校長、侯澤進老師，以及在校期間幫助過我孩子的所有老師、學生、學生家長!

自20xx年10月至20xx年7月，從孩子剛入校坐不住，課下狀況百出，到現在會簡單運算，認識一兩千字，養成愛看書，書寫工整等好習慣。

侯老師是一位愛崗盡心盡力極其負責的老師，不管在對孩子還是與家長溝通，時時關注、時時開導，讓我身在其中找到堅持方向，綜合考慮孩子能力，遇事不糊塗，有問題找方法，從根本找起因，從而避免問題擴大，不迷惑、不迷失、不迷亂。

讓我最感動的事情，每年統考，侯老師不放棄，堅持讓我的孩子參加考試，對孩子一視同仁，自孩子休學，侯老師也經常與我溝通，問孩子在家情況，擔心孩子在家與人交流少，封閉孩子世界對其影響，從不為自己考慮，默默付出、愛生如子、矢志不渝。

為此，我感謝李校長、侯老師。感謝好校園、好老師為教育事業無私奉獻，關愛殘疾兒童。

此致

敬禮!

感謝人：

寫給給老師的感謝信 篇5

我是太陽班希希小朋友的媽媽，首先，我僅以此信表達我們全家人對太陽班Yan老師、Madge老師，JoJo老師的衷心感謝!辛苦了!感謝您們為孩子付出的一切!

不知不覺間，希希已經在太陽班生活、學習快一整年了。在這近一年的時間裡,希希在老師的培養下一點一滴的進步,從剛入幼兒園時不適應幼兒園的生活，到現在每天自己揹著書包去幼兒園，看得出希希已經完全適應了幼兒園的生活。希希是一個個性敏感、缺乏安全感的孩子，他特別的愛哭、粘人，非常的害羞，怕生，小時候就是一直粘著媽媽，媽媽離開他視線範圍他就哭了，好多事情都不敢去做。自從入讀了太陽班後，在老師們的耐心照顧和正確引導下，希希進步明顯，性格變開朗了，活潑了，愛笑了，整天蹦蹦跳跳的，歡樂了不少。也長大懂事了許多,學會了主動關心別人,自覺地幫我們做家務,陪我們聊天。在生活方面，也更加講究衛生了，自理能力也有了不少提高。早上起床基本上沒有哭鬧了，週末在家也基本上能按時睡午覺了。吃飯、穿鞋脫鞋、洗澡、穿衣脫衣等都能自己獨立完成。在學習上，在老師們的精心教育下，他學會了好多歌謠，畫畫也比小時候進步了好多，現在在家經常自己唱歌跳舞，以上孩子的點點滴滴變化和提高，無不使我們深深的為之感動，把孩子交到你們這些富有愛心、耐心和責任心的老師手裡我們感到十分放心。

在這裡我們作為孩子的家長衷心感謝太陽班Yan老師、Madge老師，JoJo老師以及教育過、關心過、幫助過希希的所有老師們，感謝園長的辛勤工作。

寫給給老師的感謝信 篇6

時間轉瞬即逝，轉眼間四年的幼兒生活快到尾聲了，回想起Hebe剛入園時的情景，真是各種的擔心，第一天送她回園後我還哭了，第一天離開我的視線，擔心她不適應哭，擔心她不吃飯，不睡覺，不會上廁所……各種各樣的憂慮。到後期適應時就能感覺到老師們花了好大的心思在孩子們身上，直到現在大班了，孩子懂得更多了，這些全靠老師們每天的悉心教導，而令我感動的是老師對孩子的關愛，一遇到沒有回園時，老師會馬上微信問孩子的情況，還在我懷二胎的時候對Hebe思想工作的疏導，因為初期Hebe是非常抗拒的，現在開始對小妹妹有感情，懂得愛護妹妹了。還有太多太多的感動，因為不善言辭，一切都存在心間，非常感謝老師們無私的付出。

Hebe回到家就說幫她寫信給老師，她說她自己想對老師說的話我來幫她寫下來，因為當時抱著妹妹，所以沒有一一寫下來，她一直說了好多好多，這點上也能體現出她對老師們的愛很深，孩子不懂做作，能說這麼多的感恩的話，肯定是她心中所想，非常感謝老師們!

寫給給老師的感謝信 篇7

尊敬的智慧工程學院田司宇老師：

自20xx年6月畢業後，我一直未能再次回到綠島拜訪看望老師。有幸的是，田老師在20xx年6月在廣西南寧參加教育部高校思政教師研修培訓時在邕城與老師歡聚。6月的南寧滿城皆翠，師生相聚的歡愉和老師對學生成長的關心記憶猶新。今年恰逢綠島建校十週年，我正好是轉設後的城市學院首屆畢業生。在校期間見證了學校三期工程的平地而起，經歷了學校社群管理從試點到推廣的全面育人體系構成，而這所大學教給我的不僅僅是十幾門專業課、培養我獲得初入社會就能獲得一份好工作的能力，更是田老師對我的影響和幫助，讓我一直能積極調整自己的心態，擁有敢為人先的自信和幹勁，不斷嘗試看樓上的風景。

20xx年夏天，田老師研究生畢業後首份工作當月就全部身心投入到原機電工程學院的政治輔導員工作中，我也很有幸成為田老師從教的第一屆學生，這種師生情誼貫穿我最美好的四年大學生活。即使已經離開綠島兩年，回頭看當時我在校期間所做的那些嘗試，無一例外地都對映著老師背後的幫助和支援：全校二級學院第一個正式成立的學生志願者協會當年瀋陽回中志願活動被人民網、遼視、華商晨報等主流媒體報道擴大城院影響力;全校學生自主研發的第一個國家實用新型發明專利並同年獲國家智慧財產權局授權的三項專利;主動積極聯絡省民心網首次組織學生參與盛京醫院社情調研豐富學生勤工儉學途徑並推動遼寧福彩助學金惠及資助綠島貧困學生;在校期間累計赴省內外參賽12次並榮獲省級以上獎勵9項積極響應學校“以賽代練”的倡議;自主申請獲批團省委學校部遼寧省學聯九大全省二十名特邀高校學生代表之一;通過NCRE國三、英語六級、商務英語中級等求職硬體完善……

回頭看這些成長經歷無一例外極大地鍛鍊了我的能力和增加我了我的自信，使得我畢業前秋招順利獲得世界五百強航司的工作，成為了該航司在遼招錄的唯一一名非雙一流及民航院校出身的普通本科生。回頭看這大學四年，我的父母和朋友都羨慕我遇到一位能以心育心的好老師能在我最好的四年一直陪伴著我成長，從另一種意義上講這種積極的心態直接讓我終身受益，老師也盡力提供更可能大的平臺讓我得到學識和做人多維度的鍛鍊，不誇張地說四年的綠島大學生活直接改變了我的一生，田老師是我成長階段的貴人。

深刻想想，如果沒有貴人老師的幫助和包容，我可能如六年前已經畫好輪廓的水墨山水一般，畢業後在本地找個體制內工作，沒有那麼多嘗試還安慰自己平凡可貴，沒有老師的重視和鼓勵也可能宅在宿舍輕鬆過完這四年。帶著“原生校園”的影響，畢業後當年我從世界五百強航空集團旗下成員公司工程部調任旗艦航司採購管理部擔任工程師職務，平臺廣闊前景明朗。今年我還積極申請加入民主黨派，努力接觸政協和廣西高校教師擴大自己的朋友圈。智慧工程學院學生工作辦公室不斷培養我的軟技能，深深感謝母校所給予的教育與幫助、包容與支援。學生辦公室田老師“心新教育”讓每位學生體味著心暖花開，新享未來。沒有過去不可逾越，沒有未來不能抵達。從綠島到世界，都是每一位老師用心培育的距離。

20xx城院南遷紮根綠島，青春綠島萬里長風!

20xx城院發展捷報頻傳，教研黨建普接碩果!

讓我們相約20xx，中國成為世界第一大經濟體之時，城院成為全國一流民辦高校;

讓我們團聚2049，偉大祖國建國100週年華誕之際，城院成為一流學科建設高校;

桃李不言下自成蹊，喜逢綠島建校十週年，衷心祝願恩師工作順利、身體康健!

20xx屆畢業生

寫給給老師的感謝信 篇8

親愛的虹橋中學領導：

九月，金色的季節，

九月，溫馨的季節，

九月，鮮花盛開的季節，

九月，也是收穫的季節。

我是虹橋中學20xx級新生家長，我的孩子剛剛踏入國中的旅程，在軍訓的第二天就患了重感冒，高燒不退。虹橋中學的班主任老師和學年主任像對待自己的孩子一樣照顧他、關心他，因孩子高燒不退，老師第一時間通知我來訓練地接他，並多次給我們發線路圖，告訴我們怎麼走。到了之後，是學校的老師和班主任把孩子的行李打好，是學校的主任親自把孩子背到了車上。孩子回來對我說：“在主任的背上感到了父親一樣的溫暖!”

我心存感激，我逢人就說虹橋中學培養的人民教師真是太好了，孩子能夠在虹橋中學學習是我們家長的福氣。我為孩子能有這樣的老師、這樣的學校而感到驕傲。

在教師節即將來臨之際，讓我對學校所有的老師送上我的祝福：

親愛的人民教師，

加減乘除，算不盡您作出的貢獻!

詩歌旋律，頌不完對您的崇敬!

您是我們零距離的青春偶像!

您是我們永遠的驕傲和自豪!

讓我們深深的祝福您——

永遠健康、快樂!

20xx級新生家長

寫給給老師的感謝信 篇9

我們的女兒潘若嵐，自小小班就開始進入幼兒園學習。還記得，剛進入幼兒園的時候。嵐嵐哭鬧了近兩個月，那時候她天天哭鬧，而且還很怕生人，我還聽說她哭鬧的時候還會拍打老師，但是老師一點都沒有嫌棄這個不聽話哭鬧的小孩，每天還會給她梳很漂亮的頭髮回家，漸漸地，嵐嵐這個愛哭鬧、愛撒嬌的小孩也愛上幼兒園。每天，如果回學校晚了，不能去做運動了會不高興，現在她已經融入了這個集體，她在家裡還會跟我們提起各位老師。老師的愛，深深地印在了孩子的心靈中。

感恩各位老師對嵐嵐的愛護，從一個牙牙學語的小孩慢慢成長成一個活潑、懂事的孩子。孩子的成長與老師無微不至的關心、愛護、無私奉獻分不開的。

感激駿景幼兒園，感謝金橙班的老師們!

寫給給老師的感謝信 篇10

我是米奇班譚博允家長。時間過得真快，眨眼間，孩子們已進入幼兒園生活的最後階段。作為家長，我心懷不捨，因孩子一天天長大，即將進入人生的另一個階段;作為孩子，與小朋友們共同生活了四年，還有三位這麼疼愛他的老師媽媽，即將分別，心裡也是滿滿的不捨之情。

四年來，我反而慶幸當初兩間幼兒園的拒收，我兒才能來到駿景幼兒園，從小小班開始，遇到的每一位老師都對我兒疼愛有加。我們的陳老師教學經驗豐富，既是良師，也是嚴師，她總能在第一時間給家長們反饋孩子在園的一舉一動。孩子的行為規範，為人處事每一天都有進步，這是老師的心血所在。

我們的陳媽媽像母親一樣呵護著每位孩子，每天忙碌著孩子的起居飲食，保證孩子們每天都能生活在一個衛生、整潔的環境裡。

感謝駿景幼兒園!感謝周園長!感謝米奇班的三位老師給了孩子美好的童年回憶，衷心感謝!

寫給給老師的感謝信 篇11

感謝信

貴陽市師範學校附屬實驗國小:

我是六(六)班令狐宇涵同學的家長,就在不久前的小升中考試中,我的孩子被北京四中貴陽中天中學、貴陽一中新世界國際學校、樂灣國際實驗學校等8所知名中學同時錄取!面對這樣的成績讓我的心情無比激動。這些都是在貴校領導，老師的辛勤培養教育下取得的結果。在此,我代表全體家長對貴師實小20xx屆國小畢業考試所取得的驕人成績表示衷心的祝賀!向傾注著愛心和智慧的老師們致以最誠摯的感謝,向圓滿完成國小學業的孩子們表示最衷心的祝賀!

回首孩子的六年國小生涯,作為家長的我們親眼見證了自已孩子的成長曆程:從懵懂無知到敏而好學，從淘氣任性到明禮守信,從天真爛漫到善於思考,從一個調皮好動的小男孩長成了一個勇敢勤奮、上進的小男子漢,他的變比讓我感到無比欣慰,這一切,都與貴校領導的真切關懷和老師們的精心培育分不開!

尤其是作為班主任的王影老師,在孩子們身上付出的點點滴滴,更讓我感動。王老師作為班主任,不但要做好平常的校方和班級管理事務性工作,還要更加做好語文課的授課工作。由於上班期間沒有過多的時間批改作業,她就經常將一摞一摞的作業帶回家中批改,為了及時掌握孩子們的學習情況，王老師常常將當天的考試卷帶回家。晚上熬更守夜地把全部卷子批改完成,並將孩子們考試中存在的問題總結後及時反饋給各位家長,以便查缺補漏。為了將她親手帶大的孩手們順利送達畢業,王老師犧牲了一個女人要孩子最寶貴的黃金時間段,面對家人一次次地催促,她總是說:“再等等,再等等,等我把這屆孩子送出去的”“她們是我親手帶出來的,我捨不得中途丟下他們!”....

還有數學蔣薇薇老師和英語陳萌老師、她們的孩子都很小,需要媽媽多陪伴,可是為了班級四十多個的孩子,她們常常放棄了陪伴自己孩子的時間,一心撲在我們孩子的身上。

我們做家長的被他們這種敬業精神和親情的付出為之感動,從三位美女老師在孩子們身上的無私秦獻的付出,讓我們做家長的看到了貴校的每一位老師嚴謹的治學態度、愛尚敬業、愛生如子的高尚情操!作為家長我感受到我們的老師重視的不僅僅是知識的授予，更關注的是學生品質,人格和氣質的教育，以及生存和發展能力的提升。將孩子們交給這樣的學校，交給這樣的老師,我們家長放心!

至此、衷心感謝學校這麼多年的付出,感謝恩師的栽培,不論是孩子還是我們家長。終身都會銘記這份教育之恩!

最後,衷心祝願同學們都能擁有錦鏽的前程與美好人生!

衷心祝福貴師實小所有的領導和老師工作順利、身體健康、家庭幸福、事業興旺!

衷心祝福並堅信貴師實小人才輩出!貴師實小的明天更加燦爛輝煌!創一流學校,育濟世英才!

謝謝!

寫給給老師的感謝信 篇12

感謝社會各界熱心人士和我的老師同學們!通過支付寶、微信轉賬和輕鬆籌，在你們的幫助下我募集到了共計20xx25.31元善款，這給予了我的家庭巨大的援助，緩解了我們家難以想象的經濟壓力!

自十一月底媽媽確診，我回家之後，忙著四處求醫，忙著廣州汕頭兩個城市跑，是結結實實地體驗了一把何為至親患病，家裡兵荒馬亂。

好在現在所有事情都了眉目，也有了盼頭。我媽媽的精神頭很好，心態也很積極樂觀，一方面是社會的愛心鼓舞著她，一方面是家裡有了錢可以治療。有了好的一個開頭，我們也有勇氣去面對後面的種種困難。

一切朝著好的方向發展。

我第一個要感謝的是我的導員!一個擁有愛與責任的老師。在我剛剛得知媽媽患了重病之後的三天，我拒絕相信過、難受過、也迷茫過，最後是在鄧導的關心和引導下我找到了頭緒，以及想到了辦法去為家人分憂。在這裡我要好好地感謝鄧導，感謝他不辭麻煩與辛勞地幫助我，幫我想辦法聯絡募捐渠道，為我製作推送，幫我感謝眾多好心人。不僅是一位搞得了創業，辦得了活動，寫得了文章，還做得了善事的好導員。

我同樣無比感謝的，是來自四面八方對我們家伸出援手的人們。有我的老師同學，我的親戚朋友，還有無數不知名的好心人們。謝謝社會各界愛心人士，謝謝石泉巖愛心行動組織的眾位前輩，謝謝你們!

我們學院的老師們、班導師、鄧導、張志剛老師等也都非常地關心我。其中的張志剛老師，一遍遍地鼓勵我，我只是他眾多屆學生中的一個，但他卻這麼地盡心盡力，我內心真的非常地感動，同時也有了一些領悟，只願我將來能有報答的機會;我的大學室友二話不說為我奔波繁忙，為我盡所有努力地轉發;高中室友沒有在我的身邊，便不斷地鼓勵以及幫助我籌錢。王海鳳老師，孫瑩老師，趙魯濤老師等等老師們，同學院同專業和同班級的同學們，素未謀面的黃文星、歷錕、盧麗、崔紅保、菅志剛學長學姐們……一位位難以逐個列出，但我永遠記著，把愛留在心裡面，把溫暖傳遞下去，在有能力的時候回饋別人。也抱歉這段時間給大家造成的麻煩和擔心，只能真摯地說一句:謝謝你們大家!

積水成淵，聚沙成塔，一份份來自無線遠端的心意，點亮了我們家的希望!佛言因果有報，今日的善因一定會結出他日的善果。好心人有好報，祝願所有家庭都平安幸福

北京科技大學 學生

寫給給老師的感謝信 篇13

親愛的全體師生員工：

初秋九月，錢江潮起。舉世矚目的G20峰會在美麗的杭州取得了圓滿成功，實現了“西湖風光、江南韻味、中國氣派、世界大同”的結合，受到了與會嘉賓和國內外的高度讚譽。

G20峰會，不僅是杭州市民、全省人民和全國人民的一件盛事，也是浙江大學全體師生員工的一件大事。G20峰會期間，學校承擔了志願者、醫療服務、安全保障等有關任務，舉辦了G20峰會各國領導人夫人(配偶)專項重大活動。在大家的共同努力下，出色完成了所有任務，得到了中央、省市及有關部門的高度肯定。全體師生員工在峰會期間所表現出的顧全大局、勇擔使命的責任感和團結協作、甘於奉獻的優秀品質，充分展現了浙大人的精神風貌，為學校爭了光，為峰會添了彩。在此，學校向全體師生員工表示衷心的感謝並致以崇高的敬意!

近半年來，全體師生員工以“辦好G20 當好東道主”的主人翁意識，熱情參與、真情付出、恪盡職守、細緻服務，精心做好峰會服務保障各項工作。我們感謝全體師生員工以最嚴要求、最硬作風、最好效果，做好校園安全保衛工作;感謝全體工作人員在“美好青春我做主”艾滋病防治宣傳校園行活動中的傾情奉獻與精彩表演;感謝“求是小青荷”志願者們以拳拳盛意服務於峰會的各個角落，用青春激情向世界展示了中國形象;感謝全體師生員工在一些服務保障措施給大家帶來某些不便的時候，大家給予的最大限度的理解與支援。這是浙大精神的一次集中體現。我們為全體師生員工的無私奉獻感到無比驕傲與自豪!

“幹在實處永無止境，走在前列要謀新篇”。當前，學校已全面啟動實施“十三五”規劃，全面深化綜合改革，加快推進實施“六高強校”戰略，各項事業取得了一次又一次飛躍。全體浙大人要牢記對浙大的殷切期望，堅定信念、奮發進取、銳意創新，培養一流人才、創造一流成果，為把學校加快建成中國特色世界一流的綜合型、研究型、創新型大學而不懈努力!

祝福全體教師教師節快樂!

祝福全體師生中秋愉快，幸福安康!

中共浙江大學委員會 浙江大學20xx年9月9日

寫給給老師的感謝信 篇14

尊敬的白元鎮一中的領導、全體教師:你們好!

我是xx班學生王玉川的家長。

首先，我要感謝學校的領導和老師們，你們辛苦了!

孩子已畢業，要離開母校。三年來學校領導、老師對孩子含辛茹苦地栽培，我們無以報答，依依惜別之情難以想象。在這裡，孩子的德、智、體得到了全面發展。在本季中招考試中，孩子以608分的成績位居本校全級第一名。當孩子的歷史老師張老師把喜報送到家裡的時候，我心裡感到很欣慰。想到這些成績都是在學校領導和老師的辛勤培育和教導下才取得的，我很受感動!

教師是火種，點燃了學生努力學習的心靈之火!教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登!在這裡，我特別要感謝的是xx班班主任李社旺老師和教語文的張亞芳老師，還有xx班全體優秀的老師們!你們無私的奉獻，令人永遠難忘記!學校有了好領導，才會有你們這樣的好老師!在此，我再次感謝白元鎮中的周校長和其它領導及各任課教師，向你們致以最誠摯的感謝!

當孩子走進校門的那一天，你們給了孩子無盡的關懷;當孩子踏出校門的那一天，你們付出了全部的心血!你們用知識甘露，澆開學生理想的花朵。你們用心靈清泉，滋潤著孩子們情操的美景!加減乘除，算不盡你們做出的奉獻;詩詞歌賦，唱不完對你們的讚頌!那盛開的桃李，就是對你們最高的評價!老師的恩情，孩子會記在心裡。作為家長，我們也會記在心裡!我們深知你們在孩子成長道路中的重要性。是你們，教給學生開啟知識寶庫的金鑰匙;是你們，為孩子們揚起了理想的風帆!你們所做的一切，照亮了孩子前行的道路!

春夏秋冬，灑下心血點點，教師恩情永難忘!三年六載，記錄失敗成功，母校音容藏心底!一個個日子升起又降落，一屆屆學生來了又走過。你們用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，孩子們的明天會因為有了你們的教育而感到驕傲!

最後，我代表全家向白元鎮中的領導和全體教師再次致以最崇高、最真誠的感謝!祝願白元鎮中:越辦越好，培養出一個又一個，一批又一批的優秀人才!祝願白元鎮中的全體教師:工作順利!生活幸福!桃李滿天下!

寫給給老師的感謝信 篇15

敬愛的陳老師：

您好!

我站在陽臺上，聽風從我耳邊吹過。我向遠處眺望，看見校園裡的小朋友在歡快的奔跑!

是誰似輕燕捎來春的氣息?是您，滿載一身清輝的您!老師，三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生。您是春天，為人民服務，孕育著祖國的希望;您是園丁，用心血澆灌祖國的花朵;您是良母，向學生敞開愛的胸懷……

螢火蟲的可貴，在於那盞掛在尾後的燈，只照亮別人;您的可敬，則在於總是給別人指明方向。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這是您崇高的勞動。

祝您桃李滿天下!

您的學生：

寫給給老師的感謝信 篇16

敬愛的李老師：

您好!

3年來，您一直都為我們遮風擋雨，我很感激您，我有許多話想對您說，今天我就以書信的方式對您說一聲，謝謝您!

最令我印象深刻的是刨花生的那一次。烈日當空，我們來到了美麗的鄉下，農民伯伯們都很歡迎，正是花生收穫季節，所以您才別出心裁地組織了一次郊遊。我們每人都分好了小鐵鍬，到包乾區去刨，我們沉浸在歡聲笑語裡，我眼看別人的桶裡的花生越來越多，我也不甘示弱，使出九牛二虎之力，這使我的成果也多了。突然，我一不小心沒站穩，摔到了窪地上，膝蓋磕到了碎石，破了一大塊。我情不自禁的驚叫了一聲，可謂是響徹天空，大家都跑了過來。我咬牙忍耐，我知道，如果被您看見了，準會操更多的心，可是還是發現了。皮都磕掉了，泥土進去了好多，看樣子是感染了。面對其他同學的冷嘲熱諷，您對他們露出批評的目光，義無反顧地把我背到農民伯伯的家裡。

在背的過程中，您為了不讓我的膝蓋感染加深，所以故意把我的左腿用力捧到腰間。“你們誰身上有藥?”我聽到您用大喇叭喊，我想起來我包裡有藥，於是忍痛堅持說：“老師，我包裡有，有藥”您拿了藥，就對我細心照顧。我總說：“老師您走吧，我能照顧好自己!”您說：“不行!你腿都感染了，我不放心!”您給我清洗，還講笑話，您彷彿是我的夥伴，我的知心!

如今，那個傷疤還在我的腿上，我一看到，就想起了你對我無微不至的照顧。我代表所有人說一聲：“謝謝您!李銀春老師!”

您的學生：

20xx年4月12日星期四

寫給給老師的感謝信 篇17

親愛的胡老師：

在報名的時候，我就知道了您就是我的班主任。第一次看見您的時候，就覺得很親切。那個時候我堅信您會是我一個令我難忘的老師。

我喜歡您。剛開學時，因為您都不瞭解我們每個人，所以您叫我們自己自覺點，想當什麼班幹部就告訴您，但是我們也不瞭解您，我一直都想跟您說，老師，我要當班長，就算是副班長也好吖。可是，我一直沒有勇氣去告訴您，每次鼓勵完自己，準備去告訴您，可我一次又一次地退縮了，始終沒有告訴您。我對自己好失望。最終我是個學習委員，還和六年級一樣，一開始我以為和以前一樣都是有名無分的，但是現在看來比六年級好。老師我想說，其實學習委員也不錯。

我喜歡您。雖然上課的時候你會一次又一次地戲弄我們，那是我們要讓我們長記性，記住那些善變的難題。你說，看你們的數學老師雖然聰明但是不像我又聰明又靈活，你們很多人都是隻有聰明，沒有靈活。您說了很多很多，跟我們分享了很多。鼓勵了我們很多，我知道你是希望我們前進，而不是後退。

謝謝您，老師。今天上午是七年級的學生、家長及科任老師去學校參加感恩演講大會。我走過廣播站時，看見了您，您說：“進來下，給點功夫你做做。”我說：“什麼功夫?您尋找著筆拿著表，說：“把這張表拿去，看看哪個家長來了就讓家長簽名，就籤家長的名字就可以了。”我說：“好的，這功夫還算輕鬆。”說完，我便出了廣播站的門，朝著我們班的方向走去。(在人群中忙碌起來)開始後，我們都感動的哭了，還有擁抱環節呢，每個班的同學逐一地去給自己班主任送上一個真摯的擁抱，我還想對您說，老師，謝謝您，您教會了我很多，寄予了很多希望與心血，謝謝您!

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，我很高興很自豪，因為我有一個這樣的班主任。

老師，最後我祝您身體健康，工作順利，青春永駐!

您的學生

寫給給老師的感謝信 篇18

尊敬的樑校長，您好!

感謝您百忙之中閱讀這封感謝信。

日復一日，年復一年，學期更迭之際，請允許我們向為同學們成長傾注愛心與熱情，汗水與智慧的學校領導和全體老師們致以最崇高，最誠摯的感謝!向您與全體老師道一聲：“ 辛苦了!感恩有您!”

我們深知成長的每一步都離不開樑校長與全體老師的諄諄教誨與熱情關愛。情繫師生，率先垂範 , 我們最敬愛的樑校長正是以崇高的事業凝聚人心，以先進的理念統領學校。“ 春華秋實育英才，絃歌相傳樹風範“青島市實驗國小，一座百年名校，百年的積澱，在您的引領下形成了深厚的文化底蘊和優良的教育傳統!

“如果有一枚幸運金幣可以幫助實現願望，你想送給誰?” “我想送給親愛的範老師，她像媽媽一樣可親可愛，她每天教導我們很辛苦，希望她能夠用這枚金幣實現心中的願望。”這樣發自內心的熱愛之情，來自二五中隊的孩子們。情真才能意切，哪怕是來自練習的造句，他們也油然迸發出對敬愛的範老師一片赤子之心。

是的，這就是我們二五中隊的班主任範磊老師!她看向孩子們的目光像朝霞般柔和，那裡麵包含了許許多多關愛與鼓勵;她說向孩子們的話語像雨露般滋潤，引領著雀躍的童心走向秩序與清寧。孩子是多樣的，孩子是懵懂的，範磊老師循循善誘，因材施教。手把手從最小的日常習慣培養，到學習習慣和態度，再到思想品德的培養，無不悉心精心耐心。勿以善小而不為，點點滴滴，孩子的每一步成長，都浸透了範磊老師的心血。

範磊老師不僅注重跟孩子們日常的互動交流，更注重跟家長們的互動交流。學校大事小事無一疏漏，及時公佈在班級班務群內，時時刻刻做到公平公正公開。孩子們每一步成長的腳步，她都踏踏實實幫他們走好，並且及時的跟家長做好交流與溝通。面對班級，她是這樣的事無鉅細，以至於沒有空暇可以喝一口水或者稍作休憩，用一顆虔誠而敬業的心，總是投入在所有細小而又偉大的每一分時間裡。

二年級是一個特殊時期，孩子們稍微脫離了幼稚，又多了新的想法，需要優秀的老師好好的加以引導，才能循序漸進的走上正軌，班主任範磊老師不僅敬業愛業、對孩子們無微不至地關懷，而且敢於開拓創新，工作效率很高，為班級創造了優良的學習和成長的氛圍，並開展了豐富多彩的課外活動，孩子們的自覺性、責任心和主人公意識得到了激發和提升，榮譽感和凝聚力得到了加強，通過範磊老師的言傳身教，家長和孩子都更加熱愛班集體，家長們都發自內心地讚歎：範磊老師是真正一心撲在孩子們身上的好老師!

我們是幸運的，在最好的時光中遇見了最有愛的老師，在此我們也特別感謝最美麗最負責的數學畢曉蓓老師，最親切最認真的英文劉文君老師。語文、數學、英語、科學、道德與法治、音樂、體育，每一位任課教師都從教書育人的方方面面給予了五班的孩子們最好的陪伴，在孩子們的心靈裡播種下未來人生的第一個夢想!

二五中隊集體敬上

寫給給老師的感謝信 篇19

尊敬的老師們：

你們好!時光匆匆，轉眼間我走出國中校園20xx年了。歲月就像那首最經典的老歌，今天的我又站在了你們當年站立的位置——三尺講臺。站在這裡，你們當年的音容笑貌仍然清晰的展現在我的眼前，就像昨天我們剛剛離開。

在我家的書櫃裡，放著很多本相簿，翻開那本塵封很久的最老的相簿，在相簿的扉頁看見了您的照片——我的國中語文老師。

20xx年了，認識您的時候我還是個非常膽怯的小女孩，記得第一次看見您，您嚴肅的問我是否認得您，我很害怕，因為我不認識你!您告訴我說：您叫望作詞，是我哥哥的高中語文老師，您還說我的哥哥成績很好，那年的大學聯考為太平溪爭了光，也為您望作詞爭了光，讓我一定好好學習。可惜的是您並沒有擔任我七年級的語文老師，而是兩年之後我讀九年級的時候才成為我的老師，但我一進入那個學校我就記住了您的名字，我知道了在哪裡有一個老師在關注我的成長。

轉眼兩年過去了，九年級的時候您終於成了我的語文老師，我特別的高興。進入九年級時，我不算是一個成績特別優秀的女孩，但我也對語文有了很濃的興趣。您的幽默風趣，您的寬容大度，您的一舉手一投足成為了我學習的榜樣，在您的課堂上我總是那麼的專心。有時候當別人聽不懂您所講的笑話的時候我會一個人笑的忘乎所以，等到我發現只有我一個人在笑的時候我卻怎麼也停不下來想笑的慾望，但您並不會因為這個生氣，反而會高興的誇我兩句。

記得當時的我經常流鼻血，有時候上著課鼻子就會不聽使喚的流血，經常是一節課要往外跑好幾次，因為這樣我的身體狀況很差，您和師孃經常在早晨開啟水的時候，用一個雞蛋加上糖衝成蛋花來給我喝。我不記得我喝了多少次這樣的蛋花，我只記得那蛋花的味道，甜甜的有些淡淡的腥味，這樣的味道我一直記憶猶新!

在國中生活的最後一個月，我的兩個最要好的朋友因為各種原因都休學回家了，當時的我情緒極不穩定，我也想休學因為我覺得自己很孤獨，也害怕自己考不上重點學校。您知道了我的想法，找我談話：告訴我要相信自己，不要輕易的放棄自己。還告訴我說，老師們都非常的看重我，說我一定可以考取重點高中的。聽了您的話，我終於能安靜的進入會考複習了。

還有您，我的英語老師!在七年級的第一節英語課上，我認識了您，您進教室的第一句話就是用英語向我們問好，並介紹您自己的名字，您說：goodmorning!mynameiswangyunxi。聽見你當時那流利的英語，聽見您的名字，我就特別的高興，因為您是我哥哥的高中同學。

因為有您教我的英語，我的英語成績一直很不錯。大概因為興趣是最好的老師吧!為了能學好英語，我花了很大的功夫!有時候我為了能夠記住英語單詞，走路的時候都會拿著單詞本背單詞。不僅僅是那些單詞，就算是那些長長的英語課文，只要是老師要求我們背誦的，我都會一課不拉的都背下來。您是一個性格非常開朗的老師，經常會利用英語課或者自習課教我們唱歌，我記得您當時教我們唱的第一首歌曲叫《年輕的朋友》，同學們都非常喜歡你。記得九年級的時候，您大概覺得我們壓力很大，經常會在早自習的時候把我們全班同學早早的帶到長江邊上，讓我們坐在江邊的石頭上背單詞和課文，還經常展開背誦比賽。迎著和煦的江風，同學們的學習積極性格外的高，背誦的速度也特別的快!

您在我們眼裡不僅是一個好老師，更是一個好朋友。記得84年的正月初八，下了好大的雪，操場上都積滿了厚厚的一層，當時只有我們班上的同學在學校補課，平時很難看見雪的同學們，都非常想出去玩雪。您好像看出我們的心思，帶著我們跑到操場上，和我們一個滾了幾個大大的雪球，還有幾個男同學在操場中間堆起了一個大雪人，您和我們一起給雪人裝上鼻子，眼睛，穿上衣服帶上帽子。我們師生圍繞著雪人跳啊，唱啊，別提有多高興，多開心啊!現在每當我想起來，心裡都還會充盈著一種快樂的感覺。

那段時間的學習生活是很辛苦的，每天晚上10點鐘下了晚自習後都會要求自己再學習一個小時的數學，每天早晨我都會比同學提前半個小時起來背誦英語單詞和課文。我一個人住在父親的單位上，沒有人監督我，更沒有人督促我，完全憑著自己對老師的那份感激，憑著自己對學習的那份執著，每天雖然很辛苦，但我們學習的是那麼的快樂!

還有您，我的班主任鄧老師，你應該已經退休了吧?你的身體可好?可還記得那個經常流鼻血，特別愛笑的女孩子，當年給您添了不少麻煩啊?

化學老師張老師，你現在在哪裡?可還記得那個考試的時候最喜歡忘記寫化學符號，化學總是與100分擦肩而過的女孩?當年因為這個我可沒少挨您的批評哦!

物理老師望老師，您的妻子的病好了嗎?你經常背在揹簍裡給我們上課的那個女兒應該也已經長大成人了吧?你也該享福了?……

老師們，沒有你們的細心教育，沒有你們的諄諄教誨，我今天也不會站在這三尺講臺之上。轉眼間走上講臺20xx年了，在這20xx年裡，我能這樣認認真真的從事著這份教書育人的工作，得益於你們，我的恩師們，從你們身上我學到了如何做人，如何憑著我的良心來完成我的這份工作。

在這裡我要對你們，我的老師們說一聲：謝謝你們，你們辛苦了!

祝願你們永遠健康幸福!

你們的學生

寫給給老師的感謝信 篇20

顧老師：

您好!很感謝你長期以來對我的關心與支援!現在的我已不再是那麼憂鬱、自卑的楚昕了。真的，自從接受你的一對一心理輔導，聽取你兩天的nlp心理課程後，我懂得了應如何調整自己的情緒。因為我本身就是一個感性的人，遇到一點點事就極易生氣、鬱悶。而你使我明白我的這些情緒都源自內心的感受，更確切說是我遇到事情時，總是那麼的無奈，更有一種無力感。它使我成為情緒的“奴隸”，無法從正面去感受、取捨，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”，不能讓我有效地作出判斷，致使我和同事之間鬧得不愉快，它嚴重成為我走向成功的絆腳石。我為此而煩惱不已，我不斷去尋找解決方法，聽取很多課程、諮詢心理輔導師，卻試而不成。結果一次偶然機會，我接觸到顧老師的心理學課程，說實話開始我只是抱著試試看的態度，沒有想到當我進入課堂，聽取“十二條前期假設”使我有太多的震撼。例如：

1、沒有兩個人是一樣的。它指在這個世界上沒有兩個人的人生經驗、想法做事態度、信念、價值觀、規條等方面完全一樣。

而我呢。總是自以為是，總想去操縱他人同我一樣，結果是我和同事之間產生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同處，別人才會尊重我的獨特地方。給他人空間，則是有利於我們之間更好的溝通。

2、有效果比有道理更重要

以前我只強調做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果，他人是否會接受、認可。由此看來，我所堅持的道理不能放在他人身上。因為那些道理只是我自身的一些信念、價值觀和規條而已，所以我辛苦地在那講的一些言語，無論有多麼激情，也不能使他人接受。只有在有效果上加理論方面的認可，才有機會改變收聽效果，達到真正的和諧!

在聽取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區，有太多的方式是沒有效果的。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什麼地方，課程使我有了整合。回到家，我就告訴自己，我不要再過這樣的`生活，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中，我要從中獲取更多的成功快樂!

首先，我要自信，我要接受自己、認可自己，我在接受顧老師的“撒金粉”的個案，使我從中獲取更多的力量，使我藉助更多人的支援，是我找尋到“我是誰”我的價值在哪裡!在那刻，我猶如一顆閃閃發亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。

其次，我在溝通中接受他人的信念、價值觀和規條，找出一些行之有效地做法。在認可他人的同時，先達到一個和諧氛圍，使我們有一個興趣的起始，形成心與心的交匯。

最後，要達到“三贏”(我好、你好、世界好)的原則上去處理事情，有效地歸納，認識事情根源。

現在的我在工作上對任何事都以平和的心態去處理，和同事之間的關係也和睦了。其實讓我感覺我從很大程度上得到提升，更收穫到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己，更要感謝的是引導我，如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白，我也可以成功快樂的生活。我要告訴更多的人，nlp這門學問對我的重要性!顧人福老師對我的幫助，同樣地，在此我也祝顧人福老師，在心理學的路上越走越寬廣，幫助更多有心理問題的人士走向幸福!

此致

敬禮

您的學生：

日期：

寫給給老師的感謝信 篇21

尊敬的幼兒園領導及老師們：

你們好!寫這封信的時候，我的腦海裡滿是兒子“毛毛”成長的點點滴滴，入園雖然僅有短短的三個月，但是孩子讓我看到每天都有不同的進步，每天都有很多讓人出乎意料的驚喜。

從一個任性、嬌氣、不入群的“小淘氣”，短時間內成了一個懂規矩、講禮貌、愛乾淨、團結友愛的“小紳士”，作為家長，我們確實感到由衷的欣慰。這一切都要歸功於幼兒園的領導有方和小二班優秀老師們的辛勤付出。正是由你們用心、細心、耐心的教育和引導，才使我們的孩子能在寓教於樂的環境裡健康、快樂的成長，讓我們做家長的感到省心和放心，才能安心的去工作。人生有許多的第一次，入園是孩子第一次走出呵護他的家庭，也是他將要獨立面對的開始，所以選擇一所好的幼兒園，我們家長也是特別慎重，經過充分的考察後，選擇了我們世紀英才幼兒園。三個月裡，老師們“母愛式”的教學，給了孩子母親般無私的愛，老師們用心去呵護每個來自不同家庭、不同性情、不同習慣、不同基礎的孩子。每天充滿熱情和激情的老師們，專心對待幼兒教學，以極大的愛心、耐心去愛護小小的他，用鼓勵、賞識等教學教育方法去幫助孩子。孩子的小臉時常掛著開朗、自信的微笑，充分體現了對老師的認可和肯定。

最近，被鋪天蓋地的“紅黃藍”事件刷屏了，我看了之後，內心非常的複雜，一方面為這些無恥的“人渣”而感到不解，另一方面更為那些傳播者感到悲哀。世間自有公道，這個社會不需要太多的“眼球”和“憤怒”，這個社會更需要和諧、需要正能量，需要本本分分做人，需要腳踏實地做事。

當我想到了我的孩子，在接送時，看到他的老師跪著給孩子扣扣子，給吃的滿臉殘渣的孩子擦嘴、擦臉，我就在想，誰能給這樣兢兢業業的老師一個鏡頭“曝光”一下?當我看到孩子有時不吃飯，為了保證孩子們的健康，讓孩子們吃飽，三位老半蹲輪流為孩子餵飯、喂水，我就在想，誰能“曝光”一下?孩子們有的吐了、尿了的衣服都得第一時間去洗出來，放學後大家都開始睡覺了，而老師們還在園裡為明天更豐富的課程呈現在燈下忙碌，我就在想，誰能給個鏡頭再“曝光”一下?當週末我們都在家裡休息，陪著自己的寶貝，而很多次她們到園裡加班，卻不能陪伴自己的寶貝，我就在想，誰又能給個鏡頭“曝光”一下?每次公開課，我身為一位很愛孩子的媽媽都參與了，當我看到孩子們笑容滿面跑到老師的懷裡，就像回到媽媽的懷裡一樣時，我感動的哭了，我就在想，又有誰能給個鏡頭再“曝光”一下呢?

社會需要正能量，而不是描述那些極個別的罪惡，讓家長恐懼，更多的是應該讓家長放心!老師也需要榜樣、也需要激勵，更需要信任，我們小二班的三位老師，你們做的真的很棒，毛毛有你們陪伴是他的福氣，你們辛苦了，雖然我不能給你們鏡頭，但是我心裡給你們極大的認同、感謝和支援。

世紀英才幼兒園所有的孩子都是“母愛式”教育理念的體驗者，我們的選擇是對的，再次感謝老師對毛毛及孩子們的幫助，感謝園領導培養了這麼多優秀的老師，感謝世紀英才的教學理念和文化，祝願世紀英才做大做強，永創輝煌，成為孩子們永遠的樂園和成長的舞臺。

寫給給老師的感謝信 篇22

轉眼間，孩子在馬榮國際第一幼兒園已經一年了，這期間，蔡若水的進步和改變讓我們特別欣慰，特此寫信感謝中二班老師們對孩子們的耐心照顧和悉心教導。回想孩子們入園一年的成長曆程，心裡百感交集，對老師們更是心存感激!

蔡若水從不喜歡上幼兒園，哭哭啼啼不肯去，到喜歡上幼兒園、熱愛老師和小朋友，與老師們辛勤的工作與有愛的教育是分不開的。

回想一年前，孩子去幼兒園的第一天，我送孩子進教室，由於初次離開爸爸媽媽，教室裡哭聲此起彼伏。班主任潘老師，副班主任劉老師，生活老師陳老師，以及園長媽媽，外教都在安撫孩子們，逗孩子們開心。我摸摸孩子的頭，問寶寶：我們不哭好不好?幼兒園有這麼多小朋友，老師們也會帶著你們做遊戲講故事，很好玩的。孩子乖乖的點點頭：我不哭。我放心的走了，在樓道停留了5分鐘，返回教室偷偷看，卻看到孩子滿臉淚痕，期期艾艾的看著教室外面。狠了狠心我走了，這是孩子人生接受教育的第一步，孩子必須學會自己克服。

面對這麼多哭泣找媽媽的孩子們，是老師們安撫孩子，帶著孩子做遊戲，讓孩子們儘快的適應幼兒園生活。老師們與孩子們朝夕相處，不僅要教授教育課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們，除了是孩子們的“好老師”，更是孩子們的“好媽媽”。除了日常工作之外，晚上老師們還會及時在班級微信群分享孩子們生活學習情況的照片，使家長能全面瞭解孩子學習的狀況。慢慢的，孩子去幼兒園不那麼抗拒了，會自己吃飯，自己上廁所，跟小朋友們友好的相處。慢慢的，孩子越來越願意回家跟家長分享幼兒園開心的事，今天我學會了“爸爸媽媽去上班，我上幼兒園~也不哭也不鬧，早上老師早~”，回家扭著屁股邊唱邊表演學會的舞蹈給爸爸媽媽看 “happy happy we so happy，我們在故事的王國裡~”，今天幼兒園老師帶我們做遊戲“炒蘿蔔炒蘿蔔切切切~~~”，今天我在幼兒園吃飯自己吃光了哦我都沒有讓老師餵飯，老師表揚我!今天我自己睡午覺，都沒有哭，老師也表揚我!

時間一天一天的過去，若水去幼兒園越來越開心，每天都回家炫耀自己的新本領：“媽媽你知道麼?走路不可以踩井蓋!踩井蓋要批評你哦~”，“媽媽!下樓梯不能快!要扶著欄杆靠右走!”，“媽媽!著火了你知道要怎麼辦嗎?要捂著口鼻去空曠的安全地方”，“媽媽!。。。。。。”提起自己的老師，更是一臉驕傲的說，那是“我的潘老師”，“我的劉老師”，“我的陳老師”。看著孩子逐漸變得越來越開朗，交到了越來越多的好朋友，家長的內心由衷的感謝：感謝老師對孩子無微不至的關心、愛護和教育。

在幼兒園裡，老師們精心設計與孩子年齡相符的各種比賽和活動，吸引孩子們的興趣，讓孩子們在開心的環境中慢慢學到更多的知識：國旗下的表演，孩子們表演舞蹈“我是一個小兵兵”，雖然是玩，可是若水對國旗有了最基本的瞭解和認識;疊衣服比賽，讓孩子學會自理自己的衣物;話劇表演“兔媽媽和三個小兔子”，孩子輪流角色轉換試演各個角色(兔媽媽，長耳朵，短尾巴，紅眼睛)，然後驕傲的告訴我，“媽媽我最喜歡當兔媽媽了，因為兔媽媽可以出去採蘑菇照顧小兔子~”;舞蹈表演，讓孩子更加自信。。。太多的活動，太多的學習內容，太多的習慣培養，太多的性格引導，無法一一細數，但是帶給若水的變化，作為家長，一點一滴都看在眼裡，喜在心頭。

現在，若水已經從當初那個羞怯的小姑娘，變成了現在大方活潑的“大姐姐”，每天去幼兒園成了孩子們最高興的事情，小臉上時常掛著開朗自信的微笑，特別是在老師的幫助下，更懂禮貌了，跟小朋友們能夠很好的相處。我們真為孩子的快樂和進步而開心，也為當初選擇馬榮國際第一幼兒園而高興，更為孩子能有這樣的良師益友而欣慰!

最後，再一次感謝中二班的潘老師，陳老師，吳老師，劉老師，孩子的成長離不開你們的心血，衷心的祝你們教師節快樂!工作順利!也再一次感謝馬榮國際第一幼兒園，謝謝你們培養出這樣優秀的教師!有這樣的優秀的領導和教師!