愛心捐書倡議書範文（通用15篇）

愛心捐書倡議書範文 篇1

大家好!一本書籍，一份關愛，在“4.23”世界讀書日到來之際，讓我們一起為貧困地區的孩子們送上愛心書籍!20xx年3月18日，佛山市禪城區教育局關於“傳遞書香，文化暖心”助學再起航。這一站，我們將走進我們對口幫扶的新疆伽師縣、四川涼山彝族自治州均為國家級深度貧困地區。為切實解決受援地的困難問題，提升當地辦學水平，為扶貧攻堅工作增添助力，我們提出通過公益募捐的方式：募集一批適合中小學生使用的圖書、工具書和教師用書的倡議。

書籍，是人類的階梯，也是讓孩子看到外面世界的視窗。好的書籍，往往能影響人的一生。在前期我們瞭解到新疆伽師縣、四川涼山彝族自治州學校非常缺乏課外閱讀書籍，當新疆伽師縣、四川涼山彝族自治州學校的孩子們辛苦獲得讀書機會的時候，卻除了課本以外無其他書籍可讀。現在我們發出倡議，誠摯邀請各位教職工、家長們和小朋友們把那些沉睡在箱櫃、汲取了養分的舊圖書捐贈出來，讓我們凝聚愛心，一起努力為新疆伽師縣、四川涼山彝族自治州學校的孩子們搭建一座瞭解外面世界的橋樑，為孩子們圓一個閱讀夢!

“一本書，就是一個世界。一本書，就是一個視窗”。

我們送出一本好書，就如同給孩子們開啟一扇亮窗，為他們的夢想插上知識的翅膀。 如果您願意，請響應我們“傳遞書香，文化暖心”的圖書捐贈倡議，將身邊閒置的、健康的、有重複閱讀價值的書籍傳遞給需要的人。

愛心捐書倡議書範文 篇2

灃西新城全體同仁、各入區企業、參建單位：

灃西新城第一學校是灃西新城管委會下屬的第一所國小，規劃24個教學班，滿規模1080名學生。截至目前，開設1至4年級，8個教學班，在校生近300人。為將灃西一校建成灃西特色教育品牌學校，我們在學校設立了可藏書約10萬冊的圖書館、閱覽室。為增加圖書藏量，豐富藏書種類，充分發揮圖書閱覽室的功能，特向新城全體同仁、入區企業及參建單位提出倡議：請大家積極行動起來，獻出您的藏書，共同開展 “捐書留香，情繫一校”捐書活動。

捐贈的書籍可以讓渴求新知的同學們在課餘飯後，欣喜地選看自己喜愛的書籍，他們就會有更多對美好世界的憧憬。我們所做的不過是盡我們的一些心力給同學們提供一些方便。我們有多少文學名著塵封已久;我們有多少參考資料束之高閣，現在，我們可以為這些書找到它們最佳的價值。

大廈巍然，樑椽共舉。涓涓細流，可以匯聚成海;拳拳愛心，足以感動一生，捐一抹書香，留一份真情。

我們熱忱歡迎各界人士積極參與到我們的活動中來。

捐贈圖書注意事項如下：

一、捐書範圍

1、歷史類：如上下五千年、中外歷史等。

2、工具類：詞典、手冊等。

3、人物傳記類：名人傳記等。

4、文藝類：中外名著、現代小說等。

5、娛樂類：卡通、童話等。

6、輔導類：各類輔導書、唐詩三百首新釋等。

7、知識類：百科全書、十萬個為什麼等。

8、其他國小階段各類讀物。

二、捐書方式

灃西一校對捐贈者姓名、捐贈圖書進行登記，並存放在學校圖書館閱覽室，本次捐贈活動結束後，在新城網站公佈捐贈情況並致謝。

三、捐書管理

捐贈登記表將彙編造冊，登記冊將作為灃西一校圖書閱覽室永久性檔案儲存，並逐冊編目、加工修繕後上架，作為固定資產儲存、借閱。

四、捐書時間

20xx年 3 月 14日至20xx年 3 月 30日

3月14日(週二)下午2:30在灃西一校會議室舉行捐書儀式，歡迎社會各界廣泛參與。

五、聯絡方式

1.灃西新城第一學校

愛心捐書倡議書範文 篇3

書是知識的載體，是人類進步的階梯。每本好書都能為我們開啟一個全新的世界，書籍是靈魂最好的滋養品。讀書對一個人是潛移默化、潤物細無聲的過程。不能立竿見影，但就像水流帶給山川的影響，正是因為一點點的改變，才成就了巍峨的高山與廣闊的平原。古人云：“讀書足以怡情、足以博採、足以長才。”最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。願你有長在心底的溫柔，也有刻在骨子裡的堅強。

自1995年起，每年的4月23日被定為“世界讀書日”，全世界都在共同享受著閱讀帶來的幸福與快樂。

國控約您來讀

書啦

我為國控捐本書

為了豐富公司員工的業餘文化生活，開闊員工視野，陶冶情操，増長知識，提高精神文化素養，深化企業文化建設，建立學習型企業。公司企業文化領導小組現決定建立“國控龍巖圖書角”。倡導“人人學習、自覺學習、學以致用”的讀書文化氛圍，讓員工在工作中學習，在學習中進步，與企業共同成長。

現特向各位同事發起“我為公司捐本書，分享讀書和快樂”的倡議：每位員工自由捐贈圖書(數量不限)。請讓您手邊閒置的書籍得到充分的利用，將節約的理念化作奉獻愛心的實際行動，傳遞給每一位需要的同事。

愛心捐書倡議書範文 篇4

一、目的意義

為了進一步豐富我院圖書館館藏資源，提升學院圖書館館藏資源質量，以及有效利用與整合學院師生手中閒置的圖書資源，學院圖書館特倡議開展此次捐書活動，希望我院廣大師生積極將手中閒置圖書資源利用起來，捐獻出來，借充實我院圖書館館藏資源之機，為學院發展作出更大貢獻!

二、活動主題

捐書有你、共沐書香。

三、活動內容及要求

(一)捐書範圍

積極健康的紙質正版圖書，外觀無破損、類別不限、版本不限、新舊不限。

注：雜誌、報紙、教科書課本除外

(二) 捐書辦法

1、教職員工，將收集到的圖書送至所在系部、部門，填寫捐書登記表後，由圖書館工作人員上門收取。

捐獻圖書數量，院級領導不少於15本，高階職稱教師環節幹部不少於10本，中、初級教師不少於5本。

2、學院學生，以班級為單位，將捐獻圖書送至學院圖書館403辦公室，捐書數量不限。

(三) 此次捐書活動時間

即日起至20xx年5月25日止

四、其他事項

此次活動為期一個月，捐書活動結束後將在圖書館設立常設捐書辦公室，您如果有希望捐贈的圖書可以和我們聯絡，您捐贈的每一本書我們都會精心呵護，並記錄在冊，感謝大家的關注和支援。

圖書館常設捐書辦公室：圖文資訊中心403辦公室。

聯絡人：圖書館全體老師

電話：853

圖書館

20xx年4月25日

愛心捐書倡議書範文 篇5

親愛的大朋友小朋友：

當我們的孩子坐在明亮的教室裡，開著空調，快樂的學習時，你們知道嗎?還有一些地方的孩子，甚至都買不起一本書。其實，他們和我們的孩子一樣，有著對知識的渴望，有著對夢想的追求。他們也想走出大山，去看看外面的世界。

如果不是義烏一線老師下鄉的支教，我們也不會了解到貴州省榕江縣平陽鄉小丹江希望國小，一所學校、兩位教師、幼兒18人，國小僅5人，也不會知道，貴州黔東南地區孩子們的學習與生活環境。其實，這些孩子就是我們眼裡的“留守兒童”。為了大山深處的孩子們，請伸出你我的雙手，讓我們用愛心去點亮孩子們內心裡深處的求知慾望，告訴他們，其實大山外的同齡人也將會與他們一起同行，共築偉大的中國夢。

送人玫瑰，手有餘香。讓我們凝聚愛心，為山裡的孩子架起一道瞭解山外世界的橋樑;為山裡的孩子，建立起愛心圖書室。讓我們用愛心傳出一份情，送出一本書，成就一個夢。

為此，賓王幼兒園特向全園大朋友小朋友發出倡議，讓我們一起為這些山裡的孩子捐贈一些書籍。讓他們有更多的書好讀。

捐贈要求：適合幼兒園孩子閱讀的繪本，所捐贈書籍要完好、乾淨、整潔，沒有撕毀缺頁。

捐贈時間：20xx年12月29日上午

捐贈地點：賓王幼兒園前操場

義烏市賓王幼兒園

20xx年12月24日

愛心捐書倡議書範文 篇6

親愛的老師、同學們：

為了在我院學生當中倡導“讀書、愛書”的文明新風，圖書館決定從今年開始，每年四月開展“感恩母校、惠澤後學、愛心捐書”活動周。我們熱忱歡迎老師同學，特別是畢業班的同學把讀過的好書、用過的教材以及教學參考書捐贈給圖書館。這些圖書一部分將收入圖書館館藏，另一部分將由圖書館轉贈給學弟學妹們。

贈人玫瑰，手有餘香;大廈巍然，樑椽共舉。也許一個人的贈送有限，但涓涓細流，定能匯成知識的海洋。我們期待著師生們踴躍捐出飽含自己濃濃愛心的書籍，讓愛的暖流在菁菁校園裡傳遞!

現場捐書時間：4月25日～4月27日12：00～13：30;17：00～18：30。

捐書地點：1#、3#學生公寓樓前。

其他時間可直接捐至圖書館各閱覽室、辦公室及採編室。

諮詢電話：

圖書館全體職工衷心祝願同學們順利完成學業，走向展示自己、實現夢想、報效祖國的工作崗位。

祝同學們在未來的人生征途上鵬程萬里、事業有成!

愛心捐書倡議書範文 篇7

魯十七的同學和更多關注魯十七的朋友們，如果你已出版專著，或者你有讀過不再閱讀的書籍、或者現在你的孩子已經不再需要的課外讀物，就不要讓那些書閒置，把你的著作或那些被你閒置的書籍奉獻給渴求閱讀的山裡孩子吧!衷心期待你參與捐書活動!在此，懇請你花點時間，出點郵寄費，把書找出來寄給我，我會親手送給山區孩子們。

捐書範圍：故事類、科普類、文藝類等等健康向上、知識性強，適合中國小生閱讀的課外讀物，新書舊書皆可(教科書、雜誌除外)，書頁未有缺少、汙損和較嚴重的塗畫等。(希望捐贈者在扉頁上寫上一句勉勵孩子們的話和某某捐贈字樣)

另外，山區還有一些留守孩子需要幫助，有願意幫助這些孩子的朋友可聯絡索取資料。

捐贈郵寄聯絡人：貴州省都勻市工人路2號黔南州作家協會 孟

郵編：558電話：13985

(我承諾會把所有捐贈圖書如數送到孩子們手中)

捐贈時間：第一批捐贈書籍將於十月下旬送往平塘縣者密鎮中學和卡蒲毛南族中學。

此期間也可直接將書寄往這兩個中學。

者密中學聯絡人：貴州省平塘縣者密鎮中學 孟學斌 郵編：558301

卡蒲中學聯絡人：貴州省平塘縣卡蒲鄉中學 孟學龍 郵編：558300

20xx年9月25日

愛心捐書倡議書範文 篇8

各位家人：

書是獲得知識的重要途徑，也是我們瞭解世界的一個視窗。好的書籍，往往能夠影響人的一生。

愛心人士正在江西貧困山區建一所圖書館，需要適合國小生閱讀的書籍。請大家伸出溫暖的手，獻出您的藏書，把書送到促進會的各學習點，促進會將安排統一郵遞。小小的力量也是支援，感恩您的參與!

捐書範圍：適合國小生閱讀的故事類、科普類、文藝類、工具類等書籍

捐書時間：即日起至9月5日17:00

捐書地點和聯絡人：

愛心捐書倡議書範文 篇9

親愛的同學們:

送人玫瑰，手有餘香。讓我們凝聚愛心，為農村孩子架起一道瞭解外面世界的橋樑;為農村的孩子，建立起愛心書社。讓我們用愛心傳出一份情，送出一本書，成就一個夢。

同學們，你們知道嗎?在我國偏遠的鄉村，沒有有線電視，沒有移動通訊裝置，更沒有因特網……

孩子們獲取知識的唯一途徑就是書籍。相比而言，農村的孩子比城市孩子就少了一些同知識“親密接觸”的渠道，少了一扇瞭解世界的窗戶。我們真情地呼喚，伸出你溫暖的手，捧出善良的心，用我們的真情與愛，清理自己的書架，將閒置的書籍捐贈到貧困中國小校孩子們的手中，伸出溫暖的雙手，加入到捐書獻愛心活動中來!

也許，只需要我們將平時擱置在箱底的那些健康讀物捐出來;

也許，只需要我們將案頭堆放的部分有益讀物輕輕撣去塵土;

也許，只需要我們將求學時曾經用過的教輔書籍整理歸類……

這些，於我們而言，都僅僅是舉手之勞!但是，對於那些農村的孩子而言，無疑於又為他們開啟了一扇求知的窗!這樣，他們就可以在課餘飯後， 欣喜地選看自己喜愛的書籍，他們就會有更多對外面世界的憧憬。對於他們而言，書籍就是改變自身命運的一個有力武器。

有了書籍，他們就能汲取知識的營養。

有了書籍，他們就能脫離貧困的枷鎖

愛心不是施捨，是一種神聖的責任。也許這些孩子的生活並不至於困窘，學業並不至於無法完成，而我們所做的不過是盡我們的一些心力給他們提供一些方便。我們有多少塵封的故事書，名著;我們有多少參考資料閒置著，現在，我們可以為這些書找到它們最佳的價值。

請同學們在捐的每本書的扉頁上寫下對捐助學生的話，我們相信，這種心與心溝通的力量是巨大的。

大廈巍然，樑椽共舉。我們的捐贈也許有限，但涓涓細流，可以匯聚成海;拳拳愛心，可以感動一生，捐一份書香，留一份真情。

愛心捐書倡議書範文 篇10

親愛的小夥伴們:

你們好，“秋白書苑”是常州首家城市書房，以圖書閱讀為基礎功能，兼具公共圖書館、實體書店、青少年綜合服務中心、社會組織孵化中心以及共享活動中心功能於一體，為廣大市民就近提供多元化文化體驗的高品質綜合性城市公共文化空間。

自“秋白書苑”運營以來，已經開展多次公益閱讀活動，極大豐富了居民的文化活動，廣受居民朋友的好評。目前“秋白書苑”童書非常緊缺，難以滿足廣大小朋友的讀書需求。我們本著“自願、參與”的原則，向廣大市民朋友們發出“關愛傳遞 共享書香”愛心捐贈活動倡議。請您將已經閱讀完，並對大家有益的圖書捐贈出來，讓更多的小讀者汲取知識營養。

我們將妥善地安排和使用這些捐贈圖書資源，為“秋白書苑”童書櫃豐富資源，營造書香氛圍，讓更多的小朋友們能夠共享讀書的快樂。

愛心捐書倡議書範文 篇11

書籍是人類進步的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙。

在民工子弟學校還有很多孩子除了課本沒有其他的書可以讀……但是，他們同樣憧憬著五彩斑斕的夢……

當我們的孩子在讀完一本圖書的時候，這些書去了哪裡呢？也許在房間的某個角落靜靜的沉睡……您是否想過，這些閒置的、被遺忘的書籍卻仍是一筆筆珍貴的財富？我們可以將這些寶貴書籍找出來，給它們插上愛心的翅膀，讓它們在一雙雙渴望知識的眼睛裡傳播希望和夢想。

“國際兒童節”（6月1日）來臨之際，我們真情倡議：捐出一本書，傳遞一份愛，成就一個夢想！讓我們的愛化作知識和力量，傳遞給那些同樣可愛而需要幫助的孩子們吧！您的愛心一定會讓孩子們受益，也使書的價值和人的境界得到昇華！

大廈巍然，樑椽共舉；涓涓細流，匯聚成海。我們相信通過大家共同的努力，一雙雙渴望知識的眼睛將會綻放出智慧的光芒！

愛心捐書倡議書範文 篇12

當你收拾房間的時候，一定會有那麼一些昔日陪伴自己，給予自己知識的書籍,到哪都帶著它們。也許你現在覺得它們是那麼笨重，但扔掉又非常可惜，如果是當做廢紙賣掉，那便是對知識的褻瀆。

那麼，現在就把你們手中那些凝聚著人類智慧、給予豐富營養的輔導資料、參考書以及課外讀物作為一份珍貴的禮物捐獻出來給那些需要書籍的人們吧。

書頁因為翻動而飛翔，知識因為分享而流淌

伸出你們的手

捐獻一書本

讓書本充實心靈

等到你們離開這充滿生機的美麗校園時

也會對母校留下一份溫馨的記憶

捐書活動

一、捐書要求：

捐書範圍：課本、故事類、歷史類、文藝類等等積極向上的書，新書舊書皆可，書頁未有缺少、汙損和較嚴重的塗畫等。

二、捐書地點：

一餐廳門口

三、捐書時間：

20xx年5月20——5月24日

四、參與人員：

全院師生

五、聯絡方式：

負責人：牛興超 電話：

愛心捐書倡議書範文 篇13

親愛的老師、同學們：

書籍是人類成長的階梯，是伴隨我們一生的良師益友。時光荏苒，我們總有許多舊書積存。相信每一位愛書的人都希望自己的圖書能在渴望求知的人群中傳閱，而不是在箱底蒙塵……

也許現在，你和你的親朋好友手中正好有本已經看過的好書；也許，你和你的親朋好友有本封存已久幾被遺忘的好書；也許，你和你的親朋好友正好有成堆的書籍需要處理……現在，我們可以為這些書找到它們最佳的歸屬地——學校圖書室。

把你擁有的一部分圖書捐贈給圖書室，讓這些書找到更多讀者，讓更多讀者與你共同分享書中誘人的情節、高超的語言和典型的人物，與你一起探索書中的奧祕和智慧，與你一道舉書評天下！

大廈巍然，樑椽共舉。也許一個人捐獻的書很有限，但涓涓細流，匯聚成海，有全體師生的踴躍參加，它會匯成知識的海洋。贈人玫瑰，手留餘香；捐出智慧，德可高尚。當我們捐出一本書的同時，會收穫雙份感激——書將感激你，將來閱讀到此書的人將感激你！

親愛的老師、同學們，從今天起，讓我們行動起來！

請整理自己的書籍吧！找出那些曾給予你豐富營養的書籍，和爸爸媽媽一起，在捐書的扉頁鄭重地寫上自己的姓名和一句共勉的話語，讓你、你的父母和所捐出的書一起——彌香久遠！

送出一本書，成就一個夢！

送出十本書，成就十個夢！

愛心捐書倡議書範文 篇14

倡議書

親愛的朋友們：

送人玫瑰，手有餘香。讓我們凝聚愛心，為山裡的孩子架起一道瞭解山外世界的橋樑;為山裡的孩子，建立起愛心圖書室。讓我們用愛心傳出一份情，送出一本書，成就一個夢。

幾元、十幾元對於您來說也許只是一頓豐盛的早餐，但是這對於偏遠貧困地區的學生來說，也許能成為知識盛宴。雖然我們不能給他們帶來富足的生活，但我們卻能以我們的愛心，給他們一個支點，點亮他們的精神家園。在此，XX局團支部向各位發出倡議：讓我們大家行動起來吧!共同為山區的孩子們捐獻一份愛心購書基金，您只需捐助一份幾元、十幾元錢的購書款或者通過您發動身邊的親朋好友，將那些閒置並適合國小生閱讀的書籍捐獻出來，就能讓孩子們瞭解到山外的精彩世界，為他們圓夢起航奉獻自己的一份力量。我們計劃將這項活動打造成全體XX人民的愛心平臺，長期接受社會捐款、捐贈，並定期將購置的新書和募集到的書籍送到孩子們的手中。我們鄭重承諾：絕不浪費每一本書，絕不遺漏每一份愛心!

也許孩子們記不住我們的名字，但卻會永遠銘記來自遠方的那份關愛與祝福!一本書雖然不多，但卻可能改變一個孩子乃至一個地區孩子的命運!我們呼籲全社會的愛心人士都行動起來，參與進來，讓更多偏遠貧困地區的孩子們能夠讀新書、讀好書、讀懂書。

大廈巍然，樑椽共舉。您的捐贈也許有限，但涓涓細流，可以匯聚成海;拳拳愛心，可以感動一生，捐一份書香，留一份真情。 首座受捐贈學校：安徽省金寨縣全軍鄉中心國小，該校地處大別山腹地，據縣城30公里。現有教職工12人，學生212人，其中留守兒童81名，佔全校學生的38.2%。現設有圖書室近70平方米，圖書600餘冊，且均為1995年購置的老舊圖書，至今沒有能力更新書籍。 捐贈要求：所捐善款沒有數額限制，哪怕只是一本書的金額，我們的對您都保持同樣的敬意;所捐贈書籍內容要健康活潑、積極向上，適合國小生閱讀各類教輔用書、科普書籍、歷史故事、名著、童話、漫畫、書刊。所捐贈書籍要完好、乾淨、整潔，沒有撕毀缺頁。 捐贈時間：首批捐贈截止時間為5月20日(我們計劃在6月1日將首批愛心書籍送進山區，作為大山深處孩子們的兒童節禮物);這是一項長期性的社會公益活動，因此每個工作日我們都接待社會各界的捐款、捐贈。

捐贈地點：如東縣資源局傳達室

聯 系 人：

XX縣X局團支部

20xx年5月4日

愛心捐書倡議書範文 篇15

全縣幹部職工及廣大人民群眾：

您好!

您可知道，沉睡在您家中或是辦公室裡的書籍，是多少農村貧困家庭孩子的渴望;您可知道，一本圖書，對您而言或許算不上什麼，但對那些孩子們來說，則是一顆愛心、一種希望、一個夢想!凝聚眾人之力，每人哪怕只捐出一本書籍，都能讓孩子們自由酣暢地遨遊書的海洋。送出一本好書,開啟一扇亮窗。把手中閒置的書籍，捐贈給貧困家庭的孩子們，幫助他們園一個美麗的讀書夢，為他們的夢想插上知識的翅膀。

贈人玫瑰，手有餘香。在此我們共同發出倡議：讓我們每一個人積極行動起來，喚醒家中沉睡的圖書，讓綿延不絕的愛意滋潤貧困家庭孩子飢渴甚或乾涸的心田。用我們的付出，為他們開啟一扇探尋知識的心靈之窗，架起一道瞭解世界的智慧橋樑。

我們真誠期待您的大力支援與積極參與!我們也熱烈歡迎各書店和經銷商、愛心企業、社會組織踴躍參與，為中寧貧困家庭孩子奉獻一份愛心，增添一份社會力量。

我們鄭重承諾：絕不浪費每一本書，絕不辜負每一份渴望。

中共中寧縣委宣傳部

共青團中寧縣委員會

中寧縣文化旅遊廣電局

20xx年4月25日