學生助人為樂表揚信（通用9篇）

學生助人為樂表揚信 篇1

××中學：

2月27日午後3時，我店×××同志出差在×地發病，你校高xx級二班×××同學將他扶到人民醫院治病。這種助人為樂的精神使人敬佩，請你校給予表揚。

此致

敬禮!

××商店全體同志

×年×月×日

學生助人為樂表揚信 篇2

××學校領導：

×年5月29日下午，因周邊企業堵塞的下水道造成公司門前公路上汙水橫溢，嚴重地影響了人員的行走。貴校XX同學在公司門口看到行政部人員正在疏通，他毫不猶豫挽袖趕來幫忙。水濁無法確認汙水出口處堵塞的位置，XX同學二話沒說從保安室找來一個水桶，獨自一人用水桶將汙水一桶一桶排出，惡臭的汙水濺滿在一身和汗水交織，可他全然不顧，積極地和行政部人員一起排水疏通。由於下水道堵塞時間較長，使用的竹竿無法將堵塞物捅開，就在準備放棄的時候，XX同學靈機一動，提出從另一個下水口反向試試，經過半個多小時的努力，終於大功告成下水道通了。

××同學這種不怕髒、不怕累的精神值得我們學習，也同時證明了貴校的在學生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心。更是對90後這些年輕人如何定位做了最好的詮釋。

雙喜公司無論在工作上，還是在人才儲備上都得到了貴校的鼎力支援和幫助。為此在表揚××同學這種愛企業、愛學校的高尚行為的同時，也想通過此事來更好地教育全體的員工和學生，讓這種精神更加發揚光大。

謝謝××，謝謝學校的培養，謝謝你們的教育成就。

××公司行政部

學生助人為樂表揚信 篇3

行：

本人，於上月途經貴行，不幸發生車禍，幸得貴行保安人員不顧個人安危，將我等人員救出並送往醫院，令我等人員得到了及時的救助，倖免於難。特此對其挺身而出這一高尚行為表示感謝，此舉為我們樹立了良好的榜樣，我們除了向學習外，特寫信向貴行建議，請把英雄事蹟廣為宣傳，並予以表彰。

此致

敬禮!

*年**月**日

學生助人為樂表揚信 篇4

*學校領導：

*年**月**日下午，因周邊企業堵塞的下水道造成公司門前公路上汙水橫溢，嚴重地影響了人員的行走。貴校**班許友清同學在公司門口看到行政部人員正在疏通，他毫不猶豫挽袖趕來幫忙。水濁無法確認汙水出口處堵塞的位置，小許同學二話沒說從保安室找來一個水桶，獨自一人用水桶將汙水一桶一桶排出，惡臭的汙水濺滿在小許的一身和汗水交織，可他全然不顧，積極地和行政部人員一起排水疏通。由於下水道堵塞時間較長，使用的竹竿無法將堵塞物捅開，就在準備放棄的時候，小許同學靈機一動，提出從另一個下水口反向試試，經過半個多小時的努力，終於大功告成下水道通了。

*同學這種不怕髒、不怕累的精神值得我們學習，也同時證明了貴校的在學生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心。更是對90後這些年輕人如何定位做了最好的詮釋。

*公司無論在工作上，還是在人才儲備上都得到了貴校的鼎力支援和幫助。為此在表揚許友清同學這種愛企業、愛學校的高尚行為的同時，也想通過此事來更好地教育全體的員工和學生，讓這種精神更加發揚光大。

謝謝*同學，謝謝學校的培養，謝謝你們的教育成就。

*公司行政部

*年**月**日

學生助人為樂表揚信 篇5

拾金不昧，助人為樂一直是中華民族的傳統美德，作為*學校的我們更是要樹立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去。在這方面，我校二年級六班的師生給全校師生作了表率。**月**日，*班生活委員在去生活部為同學們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢，班主任和全體同學都很著急，多次尋找後都失望而返，直到在國小德育部的幫助下得知我校二年級六班的*老師和本班的**同學撿到錢後及時交到了德育部，大家懸著的心才放下來。這種拾金不昧、捨己利人的高尚品質讓每個人感動，也同時驗證了我們*學校全體師生的文明素質。在此希望我們全體同學一定會把拾金不昧助人為樂這種高風亮節的精神發揚光大，為社會做出榜樣，為*學校爭光!

全體師生

*年**月

學生助人為樂表揚信 篇6

××學校領導：

×年5月29日下午，因周邊企業堵塞的下水道造成公司門前公路上汙水橫溢，嚴重地影響了人員的行走。貴校六年級1班許友清同學在公司門口看到行政部人員正在疏通，他毫不猶豫挽袖趕來幫忙。水濁無法確認汙水出口處堵塞的位置，小許同學二話沒說從保安室找來一個水桶，獨自一人用水桶將汙水一桶一桶排出，惡臭的汙水濺滿在小許的一身和汗水交織，可他全然不顧，積極地和行政部人員一起排水疏通。由於下水道堵塞時間較長，使用的竹竿無法將堵塞物捅開，就在準備放棄的時候，小許同學靈機一動，提出從另一個下水口反向試試，經過半個多小時的努力，終於大功告成下水道通了。

許友清同學這種不怕髒、不怕累的精神值得我們學習，也同時證明了貴校的在學生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心。更是對90後這些年輕人如何定位做了最好的詮釋。

雙喜公司無論在工作上，還是在人才儲備上都得到了貴校的鼎力支援和幫助。為此在表揚許友清同學這種愛企業、愛學校的高尚行為的同時，也想通過此事來更好地教育全體的員工和學生，讓這種精神更加發揚光大。

謝謝許友清同學，謝謝學校的培養，謝謝你們的教育成就。

××公司行政部

學生助人為樂表揚信 篇7

××行：

本人×××，於上月途經貴行，不幸發生車禍，幸得貴校學生郭子瑞同學不顧個人安危，將我等人員救出並送往醫院，令我等人員得到了及時的救助，倖免於難。特此對其挺身而出這一高尚行為表示感謝，此舉為我們樹立了良好的榜樣，我們除了向郭子瑞同學學習外，特寫信向貴行建議，請把郭子瑞同志的英雄事蹟廣為宣傳，並予以表彰。

此致

敬禮!

×年×月×日

學生助人為樂表揚信 篇8

xx學校領導：

x年5月29日下午，因周邊企業堵塞的下水道造成公司門前公路上汙水橫溢，嚴重地影響了人員的行走。貴校08級1班許XX同學在公司門口看到行政部人員正在疏通，他毫不猶豫挽袖趕來幫忙。水濁無法確認汙水出口處堵塞的位置，小許同學二話沒說從保安室找來一個水桶，獨自一人用水桶將汙水一桶一桶排出，惡臭的汙水濺滿在小許的一身和汗水交織，可他全然不顧，積極地和行政部人員一起排水疏通。由於下水道堵塞時間較長，使用的竹竿無法將堵塞物捅開，就在準備放棄的時候，小許同學靈機一動，提出從另一個下水口反向試試，經過半個多小時的努力，終於大功告成下水道通了。

許XX同學這種不怕髒、不怕累的精神值得我們學習，也同時證明了貴校的在學生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心。更是對90後這些年輕人如何定位做了最好的詮釋。

雙喜公司無論在工作上，還是在人才儲備上都得到了貴校的鼎力支援和幫助。為此在表揚許XX同學這種愛企業、愛學校的高尚行為的同時，也想通過此事來更好地教育全體的員工和學生，讓這種精神更加發揚光大。

學生助人為樂表揚信 篇9

××中學：

2月27日午後3時，我店×××同志出差在×地發病，你校五年級二班×××同學將他扶到人民醫院治病。這種助人為樂的精神使人敬佩，請你校給予表揚。

此致

敬禮!

××商店全體同志

×年×月×日