公司實習生個人頂崗實習計劃（精選5篇）

公司實習生個人頂崗實習計劃 篇1

即將畢業的大學生對於實習，已經見怪不怪了。而你有實習計劃嗎?將實習規劃好，讓你在實習階段做事、學習，都事半功倍。而我也有實習計劃;

一、實習目的和意義，前去實習，當然要知道自己去實習的目的和意義了，我將去*有限公司實習，崗位是市場營銷，通過實習使學生深入理解和掌握已學習過的市場營銷基本理論，基本方法和基本技能;進一步縮小理論教學與企業營銷實踐的差距，為以後學生很快走向社會，適應社會，成為優秀的營銷管理人才打下基礎。通過畢業實習，達到如下目的;

1、較全面、深入地瞭解相關工作的關係及重要作用，熟悉現行管理體制及實務操作技能，使學生對所學專業有更為全面的認識。

2、幫助學生進一步消化、補充和鞏固已學到的專業理論知識。通過實踐環節，檢查學生對所學知識的理解程度、掌握程度和實際應用能力。

3、有針對性地鍛鍊學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，促進學生將所學理論與實踐相結合，培養他們腳踏實地、紮紮實實的工作作風，為今後較順利地走上工作崗位打下一定的基礎。

二、將有那些實習內容，學生通過一段時間在相關崗位上的具體操作練習，應瞭解實際工作中具體作業流程及不同模式，從而使已學過的專業知識與實踐相結合。本實習原則上應選擇與市場營銷專業知識相關的部門進行，內容包括商品銷售、市場調查研究、生產與供應、開拓市場等。畢業實習的基本內容：

1、收集實習崗位相關資料，瞭解實習單位的組織機構，尤其是旅遊企業管理組織機構的設立及其職責許可權的劃分情況。

2、參與實習單位的工作過程。

3、觀摹實習單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調查研究、生產與供應、開拓市場等。

4、在實習報告中分析評價實習單位管理制度的制定和執行情況與不足，並提出合理化改進意見。

通過畢業實習，進一步掌握本專業的基本理論與技能，在實踐中印證自己所學的知識。作為一個實踐型專業的畢業生，更要在實習中善於發現問題，並培養分析問題、解決問題的能力，為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎。本次實習，學生要自主選擇一個具體領域，深入到其內部進行實踐，將所掌握的旅遊管理專業的綜合知識運用到該行業中，提高在相關領域的實際技術水平，並初步培養動手能力，為畢業時順利走向工作崗位打下良好基礎。其基本目的是瞭解所在地區、所在行業部門的一般概況，所在單位的性質、職能，經營、管理水平，特點與創新，發現存在的問題，運用相關知識進行原因分析，提出相應的辦法與策略等。

公司實習生個人頂崗實習計劃 篇2

畢業實習是學生在畢業之前進行的實踐教學活動，目的是使學生通過畢業實習，綜合應用已經學到的知識，培養學生理論聯絡實際、綜合運用計算機專業知識、理論解決實際問題的能力;將實習和就業進行有機地結合，幫助學生樹立學以致用的創業、敬業和服務社會的職業意識;學生綜合運用所學的專業理論知識，在黨政機關、企事業組織等有關單位相對獨立地開展工作，掌握生產或經營、管理實踐經驗，培養學生的實際工作能力，瞭解社會對計算機專業技術人才的需求情況，以便使自己適應社會的需要;幫助學生樹立學以致用的創業、敬業和服務社會的職業意識;幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過畢業實習和畢業實習總結報告的撰寫，使學生把所學計算機的基本理論及基本技能應用到實踐中去，提高分析問題、解決問題的能力和創新能力，為今後從事計算機工作打下良好的基礎。

學生畢業實習是計算機專業教學計劃的重要組成部分，是計算機教學的一個重要環節，它對檢查提高教學質量，培養學生結合計算機專業知識在實際工作中的應用有著重要作用。為將實習落到實處，提高實習質量，特制訂本計劃。

一、實習內容

(1)理論和實踐相結合，通過實習進一步瞭解計算機的應用領域情況;

(2)鞏固所學的知識，學習新的知識;

(3)學會使用基本應用軟體及開發環境;

(4)消化掌握所學的知識，鍛鍊獨立進行系統維護、軟硬體維護及程式設計等專案的相關能力;

(5)培養學生自學的能力;

(6)根據在黨政機關、企事業組織等有關單位的要求完成與專業相關的任務。

(7)熟悉實習單位的環境，瞭解實習單位部門之間的工作程式和機制;

(8)根據所學專業，選擇實習單位某一具體崗位，瞭解和參與該崗位的工作，熟悉工作流程和管理;

(9)對畢業實習進行總結，完成畢業實習總結報告(實習總結文稿必須提交指導老師稽核，實習總結報告定稿完成後按學院要求格式列印，將紙質及電子文稿於4月22日前交指導教師);

二、實習的形式與時間

根據計算機專業的性質、專業特點、實習要求，採用集中定點為主、分散自主、與教育專業學生一起到實習學校參加教育實習或其它相應方式為輔的形式，有組織地開展畢業實習工作，學生按實習單位或指導教師安排進行實習活動。

實習的時間：20xx年3月1日-20xx年4月28日(第1周-第7周)共7周。

三、實習的組織與實施

為搞好學生實習工作，計算機科學系成立了以張小東為組長的畢業實習領導小組。實習領導小組在學院學生實習領導小組的領導下工作。主要負責制定本系學生的非師範專業的實習計劃，在學院領導的幫助下落實學生實習單位，選派實習指導教師，指導畢業實習和實習報告的撰寫以及日常管理、成績評定等工作。根據我係制訂的畢業實習大綱和計劃，成立專門的畢業實習領導小組如下，

組長：張

副組長：左

成員：張、張、羅x、王、田，李x

1、系畢業實習領導小組職責

系畢業實習領導小組的主要職責是：制定本系畢業實習實施工作計劃;在院畢業實習領導小組的領導下聯絡安排實習單位;選派指導教師;督促檢查畢業實習的準備工作;做好實習生的思想政治工作;巡視指導全系的實習活動，交流情況，總結經驗，及時發現和解決實習中出現的問題;考核本系實習生畢業實習成績。

2、實習小組組長其職責如下：

實習生實習期間可按照實習單位組成實習小組，實習小組可設組長1名，由指導教師指定。實習小組組長職責是：組織執行本組畢業實習計劃;協助指導教師做好實習的各項工作(負責畢業實習總結、工程總體設計、論文或調查報告的撰寫等);經常同雙方實習指導教師聯絡，爭取切實有效的指導;協助本組實習生進行實習總結，交流實習工作經驗。

3、實習指導教師的選派和指導教師職責

在實習過程中，指導教師起著主導作用。因此實習指導教師的素質、態度、組織協調能力對實習工作起著舉足輕重的作用。應選派責任心強、有一定生產技術經驗和較高專業造詣、有一定組織協調能力和指導實習能力的教師擔任。

(1)本系實習指導教師職責

實習指導教師在外實習要嚴格要求自己，為人師表，自覺維護學校的聲譽，要做好實習前的各項準備工作，督促檢查實習學生的實習任務，實習期間要幫助實習生查詢技術資料，指導技術攻關，解決核心技術問題，參加評議學員的工作。關心學生的思想、工作、生活和身體健康，督促學員嚴格遵守實習生守則。做好實習的總結工作，評定實習生的實習成績。實習期間要和實習單位經常取得聯絡，及時解決實習當中出現的問題。

(2)實習單位指導教師職責

向實習學員介紹實習單位的生產、產品、專案、技術方向等情況;幫助、指導、安排實習生的實習工作;傳授技術工作的經驗，幫助實習生查詢技術資料，指導技術攻關，協助實習生解決核心技術問題，對實習學生進行思想、業務指導;稽核批准實習生的設計方案、工作計劃;主持評議實習生的實習成績，寫出評語。

四、畢業實習過程的管理

1、做好學生實習動員工作;

2、認真負責解答學生在實習中的問題，指導和督促學生撰寫實習總結報告，評閱實習報告，寫出實習評語，評定實習等級;

3、實習領導小組要定期向指導教師瞭解學生實習情況，幫助解決問題;

4、負責收集學生實習相關材料。20xx年4月22日前收集學生實習鑑定意見(須蓋實習單位公章)，實習總結報告及相關材料。

5、進行實習後期複查工作。

6、進行實習總結工作。

五、實習學生要求

1、實習學生應根據專業實習崗位，制訂個人實習計劃，明確目的和任務;

2、實習學生要嚴格按實習計劃要求認真完成各項實習任務，在工作中做到勤觀察，勤思考，勤於發現問題、分析問題和解決問題;

3、尊重指導教師，服從安排，虛心請教，工作積極主動，尊重實習單位職工，熱愛技術工作。

4、實習期間要積極與指導教師聯絡，主動彙報工作和思想情況;

5、實習期間，要維護學院榮譽，發揚團結互助精神，確保實習任務的完成。

6、要“五勤”。嘴勤：要求多請教，腿勤：多跑腿出力;手勤：要多幹活;腦勤：要多思考和研究;要謙虛，放下架子，繼續做“學生”，要善於學習實習單位好的思想，好的作風。

7、要“保密”。做到不該講的不講，不該問的不問，不該聽的不聽，不該記的不記，切實做好保密工作。

8、不“表態”。實習學員的主要任務是實習，熟悉業務，幫助工作，因此一般不要隨意主動表態(不排除提出個別建議)。

9、要克服只顧自己學習，不顧實習工作的本末倒置的做法。

10、要填好實習鑑定表。實習結束時由實習單位鑑定蓋章。

公司實習生個人頂崗實習計劃 篇3

一、實習性質與目的

根據《黑河學院中文系廣播電視新聞學專業人才培養方案》的實施目標，學生必須參加教學計劃規定的各種實習，並認真完成實習任務。

專業實習是廣播電視新聞學專業本科生培養的必要教學環節，通過實習，使學生進一步鞏固所學的專業理論知識，瞭解媒體發展的前沿資訊，提高學生專業理論、專業技能的運用能力和主動適應社會發展需要的能力，培養學生的實踐能力和創新精神。

(一)具體地感受和了解廣播電視新聞學專業相關領域、相關行業的現狀和發展動態，對廣播電視新聞學專業相關領域和相關行業形成較為系統、全面和真切的認識，增強對廣播電視新聞學專業的熱愛。

(二)具體地感受和了解廣播電視新聞學專業所涉及而在校內又缺乏直接認知機會的特殊環境，並在實際工作中獲得初步的職業體驗。

(三)與畢業論文和專業課教學等環節相結合，接觸和承擔特定的專業任務，培養學生理論聯絡實際的良好學風，提高學生應用所學知識在實踐中發現問題、分析問題和解決問題的能力，進行專業素質的綜合訓練。

通過對學生畢業實習情況的考察，全面檢驗其基本理論、基礎知識和基本技能掌握的情況，檢驗理論聯絡實際的能力，檢驗其組織協調能力、管理能力和創新能力。

二、實習內容

(一)新聞的採訪、寫作、主持、攝影、攝像、編輯、評論，廣告的策劃、創意和製作等業務。

(二)新聞調查、專案策劃及有關社會活動的公關和組織。

(三)新聞事業的現狀及發展態勢。

(四)新聞工作的方針、政策、法規及職業道德。

(五)相關的管理工作。

三、實習任務

(一)瞭解廣播電視新聞學基本原理在新聞工作中的具體運用，明確新聞宣傳的政策法規。培養學生的政治敏感性、新聞敏感性和正確的新聞價值觀。

(二)通過了解參與廣播電視新聞的實踐製作過程，增強學生新聞採訪與寫作、新聞攝影攝像、廣播電視節目製作、播音、主持等新聞實務的操作能力。

(三)瞭解平面媒體的運作流程，增強學生新聞採寫、新聞編輯、新聞評論等業務操作技能。

(四)瞭解網路等新興媒體運作流程，增強學生網路編輯、網路資訊獲取、選擇和加工等實踐操作能力。

(五)在實踐中提高學生觀察和認識社會生活的能力，並進一步提高學生適應社會發展，與人交流溝通的能力。

(六)通過實習活動積累資料和素材，為畢業論文的撰寫做好前期準備。

四、實習要求

實習程式與時間安排

畢業實習由系實習工作管理領導小組佈置和指導。廣播電視新聞學專業本科生的畢業實習安排在第七學期，全程要求達到8周。

五、實習指導與管理

實習指導教師由班主任和畢業論文指導教師擔任，其職責是：

(一)掌握實習生落實單位的情況，必要時協助學生尋找實習單位;

(二)定期與實習生溝通，瞭解實習動向，解決實習過程中遇到的問題，及時向系實習工作管理領導小組彙報情況;

(三)組織實習生開展實習彙報和經驗交流，指導撰寫實習報告;

(四)論文指導教師和班主任評定實習成績。

學生在實習單位的實習活動同時受單位負責人和實習導師的監督、管理和指導，並由其出具實習鑑定和工作評價。

六、實習單位的選擇與落實

採取分散實習的方式，原則上應選擇與本專業學科理論知識和技能相關的企事業單位，如：各級廣播電臺、電視臺、網路傳媒以及企事業單位的宣傳部門。為檢驗學生的新聞專業素質，實習單位應由學生自行聯絡，確實有困難的，由系實習工作管理辦公室協助就近安排解決。

七、實習紀律

1.遵守國家法律法規，堅持馬克思主義新聞觀和四項基本原則，嚴守新聞職業規範。

2.遵守實習單位的各種規章制度，主動熱情承擔工作，尊敬師長，謙虛謹慎，團結合作，注意人身安全。

3.實事求是，主動向指導教師彙報工作。

4.按時實習，準時返校，按照要求認真撰寫實習報告。

八、實習考核方式與成績評定標準

學生在實習過程中，應根據實習大綱和具體計劃，寫出實習日記，記錄實習的收穫、心得和發現的問題，並及時與實習導師或班主任交流。實習結束時，學生必須收集實習成果並寫出實習總結報告。

學生實習結束後，由實習單位負責人和實習導師填寫實習鑑定和評語，再由班主任根據學生的實習日記、實習報告及實習單位的鑑定與評語進行綜合評分，評分按五級分制(優秀、良好、中等、及格、不及格)。成績及格以上的學生，可獲得該次實習的學分，凡成績不及格的學生，必須重修;缺實習成績或實習成績不及格的學生，畢業時按結業處理。

九、實習報告的內容與要求

實習報告一般由下列幾部分組成：

1.實習單位概況;

2.實習崗位職責的具體內容;

3.實習工作的詳細過程;

4.實習的具體成果(附實習期間刊發或播出的文字、照片或視訊作品光碟和錄影帶，有相關主管批示的節目播出或作品錄用證明，欄目、節目策劃論證文字，節目獲獎證書原件等);

5.實習效果分析;

6.對專業基礎理論教學的意見或建議。

要求：材料真實，過程真實，文字寫實，字數不少於5000。

公司實習生個人頂崗實習計劃 篇4

一、實踐目的

作為07級畢業生，為了使自己在畢業之前能快速及時的跟社會接軌，早日成為這個社會的一員，扮演好自己的社會角色，在臨近畢業之際，結合自身的學科特點，聯絡到一家公司，學習鞏固學科知識，增長自己的實踐經驗。

二、實踐的時間和企業

實習時間:20xx年2月28日-20xx年4月28日實習企業:福州機技術有限公司公司簡介:福州機技術有限公司(註冊商標“教育”)。教育以大學生IT職業教育、高校IT實訓合作、IT外包、IT獵頭四大發展主線。教育受到了全球500強思科(Cisco)公司的認可，成為思科(CISCO)官方授權培訓中心。創立至今，教育已發展成為福建省大學生IT職業教育第一品牌，擁有IT學員上千人，相繼就業於全國各大知名IT企業，如:思科、華為、星網銳捷、福富、神州數碼、新大陸、榕基、東南融通、金科集團、國脈集團等。

三、實踐內容

在Internet飛速發展的今天，網際網路成為人們快速獲取、釋出和傳遞資訊的重要渠道，它在人們政治、經濟、生活等各個方面發揮著重要的作用。因此網站建設在Internet應用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業單位資訊化建設中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。效能優良，安全可靠，管理方便，擴充套件性強”的企業計算機網路平臺，已經成為了一個企業未來資訊化發展的基石。

具體內容有:

1.網路工程師的技能學習。?掌握CCNA，CCNP路由交換的基礎知識，熟悉思科網路裝置引數以及適用範圍，能夠根據客戶需求，制定合適的網路搭建計劃。

2.參與外包實踐學習。?積極參與公司承接的外包網路搭建任務，能夠在每次外包參與結束後做出總結，爭取把理論知識成功運用到實踐當中，從而提高動手能力。

3.配合公司業務推廣?熟悉公司主營業務與公司規章制度，為公司做好專案需求分析，學習業務推廣技巧配合團隊做好公司業務推廣宣傳工作。

四、實習預期成果

爭取通過本次實習機會，能夠了解到當今社會對計算機網路人才的需求狀況，同時更好的掌握思科網路知識與積累真機配置經驗;在工作中磨練艱苦奮鬥的意志，培養良好的團隊合作精神，能夠虛心學習，勇於鑽研。實踐出真知是我的實習方法論，充分利用公司的高科技裝置，多與導師、實習生交流，不斷鞏固知識，能夠充分抓住實習時間，為自己即將到來的工作生涯做最好的積澱。

公司實習生個人頂崗實習計劃 篇5

一、頂崗實習目的

根據學院人才培養方案的要求，20xx級市場營銷專業學生已完成全部課堂教學任務，現進入畢業前頂崗實習階段。頂崗實習是高職教育教學實現專業人才培養目標的重要實踐性教學活動，是落實黨和國家高職教育政策、實施工學結合的人才培養模式、提高人才培養水平和實現人才培養目標的重要舉措，也是培養學生職業素養和提高職業能力的重要環節。

通過頂崗實習工作，有助於學生更加全面地瞭解企業、瞭解社會，樹立理論聯絡實際、實事求是的工作作風和踏踏實實的工作態度;有助於檢驗課堂所學理論知識在企業中的實際應用範圍及適用程度，提高學生觀察、分析、解決問題的能力。有助於學生加深對課堂所學新知識的認知，鞏固和擴大所學專業知識;通過實習鍛鍊，有助於培養學生實際操作能力，使學生樹立勞動觀念，感受和體會企業文化和氛圍，培養學生的競爭意識、創新意識等，使學生能較快地適應工作，順利地走上工作崗位。

二、實習崗位群及內容

實習崗位群

市場營銷專業學生頂崗實習可在工業、服務業、商業、建築業等行業進行。具體包括：

1、各類企業的銷售、推銷等崗位。

2、輔助營銷管理、客戶服務、公共關係等崗位。

3、中小企業的營銷主管、業務經理、營銷經理等崗位。

學生可以根據企業的實際需要和安排，在上述1個崗位或幾個崗位頂崗實習。鼓勵學生在熟悉並完全勝任一個崗位的條件下，向企業提出輪崗請求，瞭解更多的專業相關資訊和企業的操作規範。

實習內容

根據專業人才培養方案和專業實習目的，本專業頂崗實習具體包括以下內容：

(一)瞭解企業文化，理解企業的價值觀與經營理念; 瞭解企業經營型別、營銷模式;熟悉所在崗位的職責範圍和工作內容、工作規範、業務流程與素質要求;瞭解與相關職能部門及相關崗位的工作協作關係;

(二)在學中做、在做中學，掌握履行崗位職責的基本技能(溝通協作技能、操作技能、寫作技能);

(三)熟悉企業開展營銷活動的各項專業技能，包括：

1. 企業營銷環境分析

2. 市場細分及市場定位策略的應用

3. 從事實際市場調研活動總結與報告

4. 4PS策略在企業的運用和實踐

5. 推銷的技巧與推銷策略

6. 市場的拓展、鞏固與退出策略

7. 企業網路營銷開展的現狀與策略

8. 商務談判的技巧、策略

9. 營銷策略的開展及實施

10. 企業公關活動的開展情況

11. 企業營銷管理等方面的情況

以上內容，每位學生可以結合自己的具體情況和實習單位的要求，有重點地選擇一部分作為本人的重點實習方向。

三、頂崗實習要求

資訊工程系市場營銷專業20xx級所有學生應嚴格按照學校、系及實習單位的有關規定參加並完成畢業頂崗實習任務。在實習期間：

1. 實習學生應當嚴格遵守學院和實習單位的規章制度，服從管理，遵守職業道德，保守實習單位祕密;

2.謙虛謹慎，虛心向實習單位員工學習，進一步樹立良好的職業道德與艱苦創業的工作作風;

3.實習過程中，實習生需納入實習單位的正規組織管理中，照章辦事;同時也要經常保持與實習指導老師聯絡，便於實習指導小組進行檢查和指導，及時處理和解決實習過程中存在的問題;

4.學生到達實習單位後，實習單位根據企業需要及學生自身的特點安排實習崗位，學生必須嚴格服從，不能以任何理由或藉口拒絕接受工作安排;

5.學生在實習過程中應該團結一致、相互幫助、努力工作，但決不允許聚眾鬧事，不得與實習單位直接發生衝突。若因學生原因給學院聲譽造成不良影響，學院將根據有關規定給予相應處分;

6.頂崗實習學生應堅持做好實習日誌，每月必須撰寫一份頂崗實習記錄，並由帶隊老師收集，作為評價實習成績的依據之一，為實習結束後實習報告的撰寫積累素材。(頂崗實習記錄和實習報告的內容與要求見後)

7.頂崗實習結束前學生必須填寫頂崗實習考核表(見附件)及實習單位考核意見。實習結束後的一週內，連同頂崗實習記錄、頂崗實習報告交實習指導老師評閱並登記、存檔。

四、頂崗實習安排

1.實習時間：20xx年11月7日20xx年6月24日。

2.實習指導老師：張首傑 楊榮武 王群予 黃春榮 張紅 楊遠忠

3.實習方式：實習學生在指導教師統一指導下，由系部推薦安排實習。也可由學生自行聯絡單位實習，以自行安排為主。

五、頂崗實習記錄和頂崗實習報告的內容與要求

(一)頂崗實習記錄的內容與要求

1.與頂崗實習內容要求有關的工作記事、記錄、工作建議與資料收集;

2.對實習中所見所聞的思考、分析和評價;

3.本月的收穫、疑問和下一步行動計劃;

4.頂崗實習記錄的重點在於分析總結與思考，為實習報告做準備，要求每月至少撰寫一篇實習記錄，每篇字數500字以上;

(二)頂崗實習報告的內容與要求

頂崗實習報告的內容

實習報告的內容一般由實習企業簡介、實習過程概述、實習企業專題分析、實習總結四部分構成。主要包括：

1.實習單位的背景介紹(企業性質、規模、產品、市場、資金等)。

2.實習單位面臨的微觀環境進行分析。

3.面對當前環境，企業採取的營銷應對措施分析。

4.企業的目標市場是什麼?企業是如何進行細分市場的。

5.企業產品或服務的定價方法是什麼?還有哪些定價策略?

6.企業的營銷渠道是怎樣設計的?試述渠道設計的原則。

7.企業的促銷策略、促銷方法、各自的特點及應用原則是什麼?

8.企業是怎樣進行客戶關係管理的?

9.實習企業的企業文化分析。

10.用 SWOT 分析法，制定針對實習企業的營銷戰略策劃。

11.實習的崗位和從事的主要工作。

12.頂崗實習期間的實習感受與心得體會。

13.結合專業知識，總結實習崗位工作，提出自己的意見與建議。

14、實習報告可附的其他佐證材料：(1).實習過程中參與組織實施並完成本崗位任務以外的工作(或專案)內容及其實習單位提供的證明; (2).實習過程中因成績顯著而獲取的實習(或就業)單位獎勵及證明材料。

頂崗實習報告撰寫基本要求：

(1)字數在5000字以上;(2)內容真實，理論聯絡實際。-實習報告格式見附件。

六、頂崗實習成績評定和考核辦法

1. 學生按照頂崗實踐計劃完成崗位實踐教學任務，經考核合格取得相應學分。

2、指導教師具體負責管理整個頂崗實習過程，對嚴重違反實習紀律、造成嚴重事故的學生，指導教師有權中止該生的實習過程，實習成績以不及格記載。

3.沒有完成實習全過程或沒有交實習鑑定表、頂崗實習記錄，頂崗實習報告的學生，實習成績以不及格記載。

4.正常完成實習的學生頂崗實習結束後，應將本人工資單、實習單位為實習學生購買的保險保單(或影印件)、實習鑑定表、頂崗實習記錄，實習報告交指導教師。

5.學生頂崗實習成績考核由實習鑑定表、頂崗實習記錄，頂崗實習報告三部分綜合評定，採用五級記分制記載：即優秀、良好、中等、及格和不及格，按百分制提交實習成績。