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6月在校大學生入黨申請書範文2500字

6月在校大學生入黨申請書範文2500字

大學生入黨申請書範文

6月在校大學生入黨申請書範文2500字

敬愛的黨組織:

我志願加入共產黨,願為共產黨主義事業奮鬥終身。我衷心地熱愛共產黨,她是工人階級的先鋒隊,是各族利益最忠實的代表,是及共產黨主義事業的核心。共產黨以共產黨主義的社會制度為,以馬克思列寧主義、、為行動指南,是用先進理論武裝起來的黨,是全心全意為服務的黨,是有能力全國走向繁榮富強的黨。她代表先進生產力的發展要求,代表先文化的前進方向,代表最的利益,並制定的路線方針政策,為和的利益而不懈奮鬥。

黨是事業的核心。的革命實踐證明沒有共產黨就沒有新中國,就不擺脫受奴役的命運,的主人。在新資本主義革命中,黨全國各族,在指引下,長期的反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命鬥爭勝利了建立了中華人民共和國。社會主義的建設實踐證明,在共產黨下,才能走向繁榮富強。建國後,我國地了改造,了從新民主主義到的過渡,確立了制度,的經濟、政治和文化了的發展。在前進的道路上遇到過曲折,但黨用她自身的力量糾正了失誤,使我國了的歷史時期。十一屆三中全會,在共產黨下,我國了舉世矚目的發展,生產力迅速發展,綜合國力大大,生活大幅。

共產黨員是工人階級的有社會主義覺悟的先鋒戰士,全心全意為服務,不惜犧牲個人的一切,為社會主義奮鬥終身。共產黨黨員永遠是勞動的普通一員,謀求任何私利和特權。在新的歷史條件下,共產黨員要體現時代的要求,要胸懷共產黨主義遠大理想,帶頭黨和現階段的政策,勇於開拓,進取,不怕,不怕挫折;要誠心誠意為謀利益,吃苦在前,享受在後,克已奉公,多作;要刻苦學習理論,辨別是非的能力;要在危急時刻挺身而出,和的利益,堅決同危害、危害社會、危害的作鬥爭。

當前我國農村正在新的變革,我國農業國際合作和競爭正面臨新的,農村改革發展具備許多有利條件,也面少和挑戰,農業基礎仍然薄弱,最需要;農村發展仍然滯後,最需要扶持;農民增收仍然,最需要。和興村的一名村民,村民幹部,今後會我努力地工作,學習馬克思列寧主義,學習黨關於農村的路線、方針、政策及決議,學習農業科技,努力為服務的本領。時時刻刻以馬克思列寧主義、、鄧小理論的行動指南,用三個"忠實代表"的思想和行動。堅決擁護共產黨,在同黨,路線和方針、政策,帶頭參加改革開放和現代化建設,為經濟發展和社會進步艱苦奮鬥,在農業生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模範作用。

黨和農民的利益高於一切,個人利益服從黨和的利益,吃苦在前,享受在後,克己奉公,多做。自覺遵守紀律和法律,保守黨和的祕密,決定,服從組織分配,任務。團結和,對黨忠誠老實,言行,堅決反對一切派別組織和小集團活動,反對陽奉陰違的兩面派和一切陰謀詭計。批評和自我批評,勇於揭露和糾正工作中的缺點、錯誤,堅決同消極共產黨作鬥爭。密切,向宣傳農村政策,遇事同農民商量,向黨反映農民的意見和要求,農民的正當利益。發揚新風尚,提倡社會主義道德,保護和的利益,在一切和危險的時刻挺身而出,英勇鬥爭,不怕犧牲。

此致

敬禮!

申請人:本站

XX年7月20日

(一)入黨申請書的基本寫法

根據黨章規定,要求入黨的同志必須親自向黨組織提出申請。申請可分為口頭申請和書面申請兩種形式。通常情況下,申請入黨的同志應寫書面申請。

入黨申請書的基本書寫格式及內容通常如下:

1. 標題。居中寫"入黨申請書"。

2. 稱謂。即申請人對黨組織的稱呼,一般寫"敬愛的黨組織"。頂格書寫在標題的下一行,後面加冒號。

3. 正文。主要內容包括:

①對黨的認識、入黨動機和對待入黨的態度。寫這部分時應表明自己的入黨願望。

②個人在政治、思想、學習、工作等方面的主要表現情況。

③今後努力方向以及如何以實際行動爭取入黨。

4. 結尾。申請書的結尾主要表達清黨組織考察的心情和願望,一般用"請黨組織在實踐會考驗我"或"請黨組織看我的實際行動"等作為結束語。全文的結尾一般用"此致,敬禮"。

在申請書的最後,要署名和註明申請日期。一般居右書寫"申請人×××",下一行寫上"××××年×月×日"。

另外,為了使黨組織對自己有較全面的瞭解,申請人可另寫一個附加材料,將個人的履歷,家庭成員及主要社會關係的情況寫清楚。將自己的政治歷史情況和獎懲情況也要寫清楚。如果自己家庭成員和主要社會關係中,有人政治歷史情況比較複雜,或受過刑事或其它重大處分,也應實事求是地寫出。

(二)寫入黨申請書應注意的問題

1. 要認真學習黨章,掌握基本精神,加深對黨的性質、宗旨、任務、黨員的權利、義務等基本知識的理解。

2. 要聯絡自己的思想實際談對黨的認識和入黨動機,不要以旁觀者身分一味評論別人。

3. 對黨忠誠者實,向黨組織反映真實思想情況。

4. 申請書要寫得樸實、莊重,不要追求華麗的辭藻,誇誇其談。對基本寫法正文中各部分的內容可根據自己的實際情況掌握。

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