學校工作要點

高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，以“把握教育大局，抓牢國檢機遇，弱化瓶頸制約，規範辦學行為，凸顯教育效益，堅持科學發展”為指導，立足我校實際，堅持以科學發展觀統領工作全域性，眼光長一點，目標遠一點，心胸寬一點，膽子大一點，齊心協力，齊抓共管，力爭學校的各項工作多出成績，出好成績。

一、工作思路

立足學校實際，把握髮展機遇，強化內部管理，提升辦學效益。

二、工作目標

1、硬體上臺階:爭取領導支援，改善辦學條件

（1） 力爭把每一間教室改建成多媒體教室，為教育教學服務；

（2） 改善辦公條件，為教師創造一個較好的工作環境；

（3） 完善學校各功能室的相關設施；

（4） 改善教師的住宿條件；

（5） 改建學校校門。

2、管理有突破：多方面多渠道分層次與學生家長進行交流溝通，結合學校實際，尋找學生教育和學校發展的突破口。

3、教學出成績：兩個爭取

（1）爭取2011年會考優生率全地第一；

（2）爭取2011年會考總平第一。

三、工作原則

（一）堅持民主管理與集中決策相結合的原則。

（二）堅持嚴恆細實全的管理原則。

（三）堅持“從小事抓起”的治校原則。

四、常規工作

1、繼續深入踐行科學發展觀，沿著“實踐--經驗—思想—理論”的思路，把科學發展的學習落到實處。

2、以校園廣播、手抄報展、班級活動園地等作為宣傳陣地，以各類節日活動為載體，加強學校精神文明建設。

3、繼續開放學校課改bbs論壇，讓全體教職員工有所想有所思有所為。

4、抓好學科興趣小組活動及舞蹈隊、籃球隊、英語角、電腦繪畫班等活動的建設。

5、督促食堂質量和衛生的管理，加強對食堂從業人員的安全衛生教育。

6、完善規章制度：主要是“教師量化考核方案”、“中層量化考核方案”、“班主任量化考核方案”以及“教學質量考核方案”，向制度要管理，向管理要質量。

7、抓好教學常規，提高教學質量。

8、以“反滲透教育”為主題，上好“開學第一課”。加強民族團結，做好“雙集中”教育，抓好學校維穩工作，做到教師不參加、學生不參與、學校不發生。

9、認真抓好畢業班工作。要進一步增強畢業班工作的緊迫感和危機意識，要科學高效備考，不斷改進教學方法；要加強對學生學習方法的指導與心理輔導，圓滿完成2011年會考目標任務。

11、迎接地區教育局的辦學水平評估。

12、積極配合我校綜合樓的修建工作。

13、迎接自治區語言文字規範化學校的評估。

14、實行教師聘任制。

15、建立學校檔案室，專門管理，專人負責，促進學校影像、文字、圖片等資料的管理走向規範化、科學化、標準化。

16、各類考試模式化，出題、制卷、考場佈置等嚴格按會考要求進行，規範考試程式、嚴肅考風考紀。

17、加強安全教育、法制教育、未成年人思想道德教育以及防控甲流工作。

18、做好迎接昌都解放六十週年大慶的相關工作。

五、重點工作

1、加強電化教學工作

（1）鼓勵教師積極利用多媒體進行授課；

（2）積極參與各級各類比賽；

（3）在課堂教學中充分利用遠端教育和網路資源；

（4）定期播放一些優秀的影視作品；

（5）繼續利用中午和下午休息時間開放學校機房。

2、加強校本研究，改革課堂模式，提高教學質量。

（1）確定校本研究工作的方向和重點：把問題當課題，教學當教研，成長當成果。

（2）改革教研形式和方法：從學生髮展、教師成長、學校發展的需要出發，以“學習－研討－集體備課”為基本形式，分析案例、解決問題、調查研究、實踐探索、多方交流、共同提高。

（3）開展豐富多彩的教學研究活動： “每人一堂好課”、“骨幹教師示範課”、“青年教師達標課”和“中青年教師講課比賽”等活動，將課堂教學活動形成序列。

（4）擬辦學校內部交流刊物。以此為平臺，推動廣大教師及時對教學進行反思，及時沉澱自己的教研心得。開展好各種常規教研活動、教師業務技能評比活動、課件製作評比和教學案例徵集等活動。

（5）改變課堂模式， 提高學習效率。鼓勵教師採取有別於傳統

的教育教學方法，放開手腳，大膽嘗試，將過去以傳授知識為主的“滿堂灌”的課堂，轉變為以學生自主探究為主，師生互動、生動活潑、激發想象力、感受學習樂趣的課堂。

3、面向全地公開招考教師，充實學校師資隊伍。

六、創新工作

1、拓展學生的自我教育、自主管理意識。試行“學生活動學生主持、學生比賽學生評價”的學生自主管理方式。

2、改變評價方式：其一是改變教師評價方式，以老師量化考核和質量考核為依據改變教師評價的單一化為多樣化；其二是改變學生評價方式，以成長記錄袋為依託改變學生評價的終結性評價為過程性評價。

3、處室實行月彙報制度，按得分高低對各處室進行經費傾斜與評優的傾斜。

4、加強教師學習力的培養，組織青年教師讀書沙龍，開展“讀好書、好讀書”活動。

5、積極搞好學校的課題研究，以課題促教學，以研究保發展。開展對學生厭學的基本情況、對教師職業健康情況及心理健康情況的調研、分析與整改。

七、特色工作：構建“家校一體”，共同教育學生。

（1）設立家長接待室；

（2）設立校長接待日，每個月有記錄有彙報有反思有整改；

（3）開辦“家長課堂”，每個月講座不少於一次；

（4）設立學校開放周，歡迎家長進入學校參觀、交流、指導。

（5）強化家訪工作，每學期班主任至少每生一次。

八、需要整改的工作

1、統一領導思想；

2、規章制度的進一步落實；

3、工作從細實上下功夫。

九、保障措施

1、教學工作的保障措施

（1）強化教學五大環節的過程管理。

a、做到教學內容、教學進度、作業佈置與批改、課後輔導五統一，加強集體備課過程監管。

b、開設各種型別的公開課、研討課、彙報課、示範課等。

c、堅持課前預習，課堂檢測，課後作業，輔導補差制度，教師批改作業堅持錯題紀錄，作業評價制度，要求學生建立錯題集，並進行滾動糾錯。

d、加強課後培優補差，個別輔導制度，實行學生結對幫扶制度（好學生帶後進生）。

（2）實行教學過程的督導檢查制度，明確作業佈置與批改的基本要求。按周檢查備課筆記、聽課筆記、學生作業佈置與批改情況，按周評定等級，並適時組織抽考。

（3）將教學實績跟職稱、評優評先聯絡，並實行一票否優制度。

（4）堅持走出去請進來的做法，請專家學者來校指導，並經常外出聽課學習，最大限度地獲取外地的資料或資訊，並認真取捨，為我所用。

（5）及時進行教學反思，總結成功的做法，反省教學問題，尤其是教學效果差的主觀原因，尋找對路的教學對策，竭盡全力提高教學效率，做學生滿意的老師。

2、教師培養的保障措施

（1）堅持每週一次的政治學習、業務學習制度，認真紀錄學習內容，撰寫學習心得，要求將理論學習與工作實踐結合起來，學習優秀教師的先進事蹟，講學習、講政治、講正氣、講誠信，以艱苦創業為榮，以學校發展為榮，以質量優秀為榮，反對工作的虛浮，反對教學上弄虛作假。遵紀守法，愛生敬業，虛懷若谷（不自我感覺良好），不斷提高教職工職業道德和思想政治素質。

（2）加大青年教師培養力度，要求新教師主動誠懇拜老教師為師，虛心聽課學習，主動幫老教師做好備課組分配的工作，勤快嚴謹，不辭勞苦；老教師要胸懷坦蕩耐心指導與新教師共同成長。新教師要認真制定“成長規劃”，並自我加壓，力求一年適應，二年熟練，三年骨幹，四年擔重擔。

（3）組織教師參加各級各類培訓，走出去參加各級教研活動，聽課學習，回來上彙報課。廣泛蒐集外來資訊認真取捨加工，為我教學所用、認真總結教學工作，經常回頭看進行教學反思，並逐步形成教學心得體會文章。在各級各類報刊雜誌發表，或參加教育主管部門組織的優秀論文評比活動，要求每位老師一學年中在地區級以上刊物發表論文一篇以上，提高廣大教師特別是青年教師的教科研水平和能力。

（4）加強師德師風建設：嚴格勞動紀律，正常坐班工作制，遵守辦公室勞動紀律（不大聲喧譁、談天說地、上網聊天、上課接聽手機）。嚴禁體罰和變相體罰學生；嚴禁參加賭博；嚴禁道德淪喪，侵害學生的教養關係；嚴禁教學考試弄虛作假，指示學生作弊。

3、學生管理的保障措施

（1）構建安全課堂。任課教師要關愛每一位學生，首先要管住學生，不隨意離開課堂，認真聽講，積極思考，提高課堂效益和質量；對學生造成傷害的，自己賠償醫藥費，影響學校聲譽的一律待崗，在評優、評先、職稱評定等方面一票否決。

（2）建設和諧、文明、積極向上的班集體。班主任是班級、學生的組織者和管理者，按照《中學生日常行為規範》的要求進行班級管理，明確目標，嚴格管理，耐心指導，團結奮進。爭創文明班級，組織學生積極參加各種有益活動。把班集體建成班風優良，學業進步，充滿活力的集體。

（5）認真辦好食堂，切實為學生服務。食堂工作人員努力提高服務意識，及時並糾正食品安全隱患，加強食堂管理工作。

4、教育教研的保障措施

（1）以《教育資訊》形式編印外界最新教研動態、研究方法指導、先進經驗介紹、教育學、心理學相關理論、學科教學研究等方面的文章，包括我校教師在核心期刊上發表的文章，定期印發，教師人手一冊，推動教師的教學研究。

（2）繼續在學校網站“首頁”開設“課改bbs論壇”，並讓全體師生在“班主任論壇”“師生心理健康論壇”“校園文化建設論壇”“興趣小組活動論壇”“校園文學社專區”“研究性學習專區”“新課程學科教學論壇（語文、數學、藏文、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物等所有學科分列）”隨時發帖和跟帖，利用網路營造濃厚的教科研氛圍。

（4）以地區課題研究帶動校級課題研究，發揮教研組的作用，以課題研究為抓手，促進教學研究。每個教研組至少研究一個課題，研究要寫出開題報告，研究計劃，研究資料定期收集裝訂，研究成果形成書面材料。讓每個教師都參與到課題研究中來。

（5）認真組織研究性學習。尤其是基礎年級要按照新課程方案要求，積極組織學生開展研究性學習，包括制定方案，選擇課題，確定研究方法，分工協作，收集整理資料，形成研究成果。

5、後勤保障措施

1、後勤工作要牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，變後勤為先行，確保學校中心工作的順利展開。積極推進後勤服務體制改革、搞好優質服務。

2、嚴格執行上級財務政策，做好開源節流工作。堅持勤儉辦學的方針，加強財務管理，把好經費開支關，嚴格財務紀律，計劃開支，廉潔奉公，建立接待工作管理條例，實行客人接待申報審批制度。嚴格票據審批手續，依法管財，依法理財。

3、出臺《公物損壞賠償制度》，加強對學校公物的管理力度。

4、 加強對用電的管理，制止非正常用電現象。