2023畢業班工作計劃範文（通用18篇）

2023畢業班工作計劃範文 篇1

本期奮鬥目標

本期我將在學校的領導下，在各科任老師的協助下，通過自己的努力，使學生學有所得，在文化基礎知識上有所收穫，基本養成良好的學習習慣;能自覺遵守學校的規章制度，行為習慣逐漸養成;法制、安全、環保意識等得到增強，能正確對待生活中出現的各種問題;積極參加各種活動併力爭取得一定的成績，樹立集體主義觀念和集體榮譽感

教育要求、方法措施及活動安排

本期班主任工作將在學校的統一領導之下，以弘揚和培育民族精神，以“一切為了學生的發展”為宗旨，以社會責任感教育為主線，以“三個主義”教育和養成教育為主要內容，切實加強學生的思想道德建設，積極組織開展豐富的課餘文化活動。同時結合我校實際以及本班具體情況繼續加強常規教育、法紀教育、安全教育、環保教育和心理健康教育，結合學校制訂的德育工作思路特制定如下安排：

1.利用班會課等時間對學生進行收心教育和常規教育，學習《中學生日常行為規範》、《中學生守則》和學校的有關規章制度，同時對學生的養成教育，對學生的髮型、校卡的佩帶、衣著服飾規範進行教育引導，讓學生進一步加強紀律觀念，真正做到能自覺遵守各項規章制度，要求學生自覺做到“六不、八無”，在切實執行“九無”班級基本規範的基礎上樹立起良好的班風和學風。

2.本期仍將繼續堅持讓學生每週寫週記，並有效地利用學生週記與學生做好思想交流，隨時掌握學生的思想動態，做好學生思想穩定工作及教育轉化工作，做學生的知心朋友。與此同時，保持與家長的經常聯絡，爭取家長對學生的教育工作的理解和支援，並贏得他們對學校教育教學工作的信任和配合，為學生的健康成長奠定基礎。

3.以幫助學生“學會做人、學會生存”為方向，以培養學生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標。以“五愛教育”為基本內容，以“五心”教育(“五心”即："忠心獻給祖國"，把"愛心獻給社會"，把"關心獻給他人"，把"孝心獻給父母"，把"信心留給自己")為重點,利用“三月文明禮貌月”的時間到敬老院或以其它形式對學生進行愛心教育。同時教育學生從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現在的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養學生願意做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。利用班會課等時間對學生加強法紀教育、安全教育，講解違法犯罪的危害，同時配合學校加大力度進行禁毒、禁菸、禁黃、禁賭的教育管理以期增強學生的法律意識，增強自我保護的意識與能力;與此同時進一步加強對學生的心理健康教育，利用主題班會、團組織生活和黑板報，心理健康知識的宣講以增強學生的心理綜合素質，提高學生應對困難的心理承受能力。

4.結合班級的特點和實際情況，根據學校的各種安排，組織本班學生積極參加體育運動會等各種活動，開展班級內部以及班級間的一些活動(比如班級乒乓球賽、羽毛球賽、放風箏及春遊等活動)，豐富學生的課餘文化生活，同時讓他們在活動中充分展示自己的風采，增強自身的綜合素質和各方面的能力，通過各種活動培養學生的集體主義精神和集體榮譽感。同時加強學生幹部的培養和指導，讓學生積極參與班級的管理，提高獨立處理問題的能力;讓學生積極參加學生會、團委會工作，參與學校的一些管理、組織等活動，使學生在多方面得到的鍛鍊。還將有目的地開展有益學生身心健康的活動;有目的地讓學生幹部主持班會課，提高班幹部的工作能力和群眾威信;有目的地讓團幹部主持班會課，提高全體團員的團員意識，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力。

2023畢業班工作計劃範文 篇2

今年，是我校建校的第五年，也是我校“五年成名校”之年。故今年會考關係到九年級全體教師的榮譽，也關係到我校教學質量考核“三連冠”、“五年成名校”的目標能否實現，更影響到學校的長遠發展。在此，結合我校的實際情況，擬定本年度畢業班工作措施：

1、對學生進行勵志教育、生活教育。充分利用主題班會、班主任每週寄語、中、大學聯考優秀學生事蹟等形式進行潛移默化的教育。還要讓學生認識到“行行出狀元”，生活有多種方式，看你如何對待，從而樹立自己的人生目標，併為之努力。組織全級前80名學生到南中感受體驗南中氛圍，激發為學生學習動機。在三月分開展職業教育，進行職校招生的宣傳動員。努力宣傳9+3的教育模式，力爭讓每一名學生都能進入上一級學校就讀。

2、對學生進行道德教育、紀律教育。教育學生做一個有德有才之人，做一個對社會有用之人，做一個懂得感恩之人。制定相關紀律要求(課堂、課間、課處)，加強巡視及存在問題的處理，強化畢業班衝刺階段紀律管理。

3、齊抓其管，搞好安全工作，做好防水、防電、防盜、防溺水、防暴力事故等教育，強化交通安全教育、食品衛生教育、遵紀守法教育。力爭做到無安全事故發生，確保學校工作的平穩推進。

4、開好五個會。在三月中旬分類召開學生家長會，倡導家長作好子女會考前的各種準備工作及注意事項，以及分流考試後的就讀職校的動員工作。開好班主任會，強化班級管理。召開科任教師會，共同出謀獻策，強調團結協作、團隊作戰。開好學生考前動員會，樹立必勝信心。召開會考教學質量研討會，請專家現場指導，校內教師交流，舉全校之力決勝會考。

5、狠抓課堂教學的高效性，重點研究複習課的教學及試卷講評課的教學，決勝課堂。學校實行領導分科包保問責制，學校深入課堂聽評課不少於30節，各備課針組對總複習中的實際問題(數學科的大題訓練、英語的知識點過關等)進行鍼對性的研討。

6、強化早晚自習的管理，早讀要做到四個方面：出示明確具體又恰當的目標、進行讀書的方法指導、督促全體學生專注的讀書、對學生目標完成情況進行檢測。晚自習力爭不講課，要求學生自覺安靜的學習，督促學生完成當天的作業並檢查，要制止學生髮生閒話、閒思、閒動現象的發生。並鼓勵學生在學習思考的基礎上積極主動的發問，輔導教師要進行耐心細緻的輔導。會考前提倡多名教師進教室輔導。

7、加強會考研究，把握會考命題方向，瞭解最新會考動態(特別是出題學校)，出好會考板塊複習資料、訓練題。開展會考專題講座，請各學科會考經驗豐富的教師利用週日下午對全級前百名學生進行會考專題講座拓展學生思維扣視野。

8、以考促考，各學科每週一小考(針對本週複習內容自己出題檢測並及時補救)，全校舉行8次會考模擬考試，學校要把第一次考試都當會考來進行，嚴格監考，強化學生考風考紀，還要讓學生適應會考，學會考試(學會把握時間、注意答題規範性、強調不用改正紙和塗改液、懂得放棄)，在一類班級還應安排一定的考試速度的訓練。

9、總複習的重點是基礎知識，關健是臨界生，核心是糾錯，方法是針對性的過關訓練。總複習一定要重視基礎知識與學習方法，確保基礎題不丟分，基礎過關學生就能上示範性高中，二類班級及臨界學生的短板科目甚至可放棄難度題訓題。總複習一定要加強對會考臨界生的輔導。要在第一次考試後確定臨界生名單，責任到人，實行包保責，分析學生的學習情況，找到短板所在，制定計劃，採取針對性的措施，進行錯題訓練、實行知識過關制。學校要制定臨界生輔導效果獎。總複習一定要狠抓的錯題訓練，糾錯要做到反覆抓、抓反覆。要求學生建立錯題集，教師強化錯題的分析、講評、針對錯題出訓練題再考，考後再練，強化過關。

10、加強學生體育鍛煉，力爭體育考試取得成功，特別要加強對目標學生的體育訓練(每天利用早上或課間操時間堅持訓練15分鐘)，力爭這些學生體育考試成績均在45分以上。

11、政史學科要教給學生學習方法，讓學生學會適應新的考試模式。教研組要及時探討在開卷考試記等次下教師的教學如何改變來適應。強化學生教材的熟悉程度、知識體系的構建、知識的拓展與延伸。

12、向時間要成績，營造會考氛圍。在一類班級實行半封閉式的管理，要求學生早上7點到校讀書，自覺性不強、家中無人監管的同學中午在校就餐後1點到2點儘量在教室休息或學習(安排遣老師管理輔導)，下午在校就餐後6點進入教室學習開始上晚自習，晚自習下後回家睡覺。

2023畢業班工作計劃範文 篇3

一、班級管理常規工作有法，有力，有效。

1.衛生:一屋不掃何以掃天下。

優化衛生值日小組結構，明確崗位，人盡其責。一週一組，提前到崗，保證質量。

設定“地長”，做好當天保潔，地長髮現有人亂扔垃圾，提醒監督，並與值日小組一起在放學後打掃衛生，增強學生對班級的歸屬感，責任感，增強學生的主人翁意識，共建共享意識。

2.紀律:真正的紀律，規則，自律是植根於內心的自覺，是有節奏有目標的主動。約束自己的是自己的認知，思想，目標，方法，行動，而不是制度，紀律本身。

課前宣誓是抖擻精神，課堂不困，積極參與是承諾，更是對自己負責。

自習有事可做，是源於自身有目標，有安排，才不說閒話，不虛度自主學習時間，能合理利用時間。

二、重塑優化班級文化，內化於心，外化於形。

重塑優化班級文化，班級文化牆設計目標牆:近期和會考目標，心中有目標，行為有動力。光榮榜:進步之星，單科奪冠，奮鬥先鋒，自律提升。班魂，班風，班訓，學風上牆，具體明確，凝聚人心。

三、畢業班學生，更應明確學習的本質，學貴有疑，獨立思考，自主探究，查漏補缺。有效學習，有效提高。

1.獨立思考，提升思維品質。

2.查漏補缺，懂得突破薄弱點，疑難點，痛點，有效學習。

3.勤于思考，靈活運用，夯實基礎，拔高提升。

4.家校溝通，家長，學校，學生統一思想，各盡其責，各發其力，助力孩子全面發展和進步。

5.有效利用課餘時間，精準學習，培優補差，提升總成績。

6.關注孩子心理，思想，情緒狀態，調適狀態，勞逸結合，正確舒緩焦慮和壓力。

四、凝心聚力，放眼長遠，引導學生樹立適合自己的，能超越當下的目標，作為當代中國青少年，既承載著家庭的希望，也要有對自己未來人生之路，人生意義價值的.規劃，更要有成長為國家和時代發展需要的人的責任擔當。

立磅礴之志，行點滴之為。腳踏實地，立足實際，著眼長遠，從微改變，微進步做起，從而實現從量變到質變的飛躍。

2023畢業班工作計劃範文 篇4

一、指導思想

1、以學生素質提高為中心，以問題解決為目標，以強化能力為主線。夯實基礎，分段要求，狠抓重點，狠抓落實，追求發展。

2、樹立一個觀念：畢業班工作是學校教學工作的“重中之重”的觀念。狠抓教育教學管理，盯住畢業班，抓好畢業班，向畢業班要質量，求形象。

3、強化一種意識：質量意識。

4、堅持一個原則：提高優生質量、抓住差生不放。

5、養成良好的習慣：班主任協調好科任教師，學生之間的關係，強勢學科向弱勢學科讓時間。通過召開畢業班教師會、家長會，齊心協力，做到勁往一處使、心往一處想——提高學生的成績。

二、工作重點

畢業班問題，實際上就是一個質量問題。有計劃、有步驟地安排教育教學工作，避免盲目性，提高實效性是抓好畢業班工作重要一環。因此要面對全體學生，抓“兩頭”（優生、潛能生），帶“中間”（中等學生），大面積提高教學質量。加強各科協商工作，努力提高畢業班學生的教學質量

三、教學工作

畢業班教學工作時間緊、內容多、任務重，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。

對教學工作的基本要求是“全、嚴、實、精、活”。

全：全面關心學生，面向全體學生。

嚴：有嚴密的科學態度，對自己、對學生要嚴格的要求。

實：從實際出發，踏踏實實，講求實效。

精：工作精益求精，精心設計每一節課，精心批改每一道作業，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要。

活：講課情緒活躍高昂，教法靈活，學生應有充分活動的時間。

在此基礎上，努力做到“三個注重”，體現“五個要素”。“三個注重”即注重創設輕鬆和諧的教育氛圍；注重多種教學手段及教學藝術的綜合運用；注重培養學生的自主意識，交給其“鑰匙”。“五要素”即課堂教學應注意調節情感，創設情境，激發興趣，鼓勵學生探究運用，引導學生創造性地學。

1、認真備課

畢業班的新授課，要求老師一定遵照學校要求的“五認真”，把握重點，突破難點，一步一步地夯實基礎知識，訓練目標要求和基本技能，切不能為了趕時間，搶進度，盲目求快。要把握學生學習循序漸進原則，結合本班學生知識起點，接受能力，適當提前結束新課，以便集中精力組織全面複習。要充分發揮集體的力量，根據教學進度和教學中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最後協調統一。保證傳授知識的正確和各班的一致性。

2、認真上課

切實向40分鐘要質量，不加重學生負擔。在鑽研教材，認真備課的前提下，課堂教學講究藝術，使學生學得紮實，學得輕鬆。為確保課堂教學質量，年級組教師之間要相互學習，互相幫助。

對課堂教學的基本要求是：

①課前準備充分，每節課教學目的明確，組織嚴密，準時上下課。

②講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，教法靈活，學生學得輕鬆有趣，練得有勁，課課有得。

3、認真批改作業。按要求，結合學生實際，精心設計作業，習題要精選，數量要適度，書寫格式要統一，對作業的批改要及時、認真，重視講評，督促學生及時訂正錯誤。

4、認真輔導學生，輔導學生分層次進行。堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優中差的關係；堅持深淺取捨適度，講練準確到位，把查漏補缺落實到人頭；堅持方法指導、心理調控，處理好理想與現實的關係。根據學生成績檔案，因人而異地進行輔導。對差生採取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

5、認真舉行考試考試要嚴密組織，嚴格要求，精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統分、進行質量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關。

6、抓好畢業班的複習教學，認真研究複習課、習題課、評講課、考試課四類課型模式，處理好講、練、改、評、補等教學環節，努力優化複習教學的課堂結構，提高複習教學效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習與糾錯、規範與得分、總結與反思、時間與效益等系列關係。要加強集體教研，發揮集體優勢，確保知識點傳授無誤，要認真擬定複習計劃，組織學生對所學知識全面系統地複習。認真分析歷年畢業試題及複習資料，明確考什麼和怎樣考，減少複習教學的盲目性，做到目標明確，心中有數，加強複習教學的針對性和實效性。科學規劃、精心安排複習教學的過程，支援降低重心、夯實基礎，分層推進、階段過關。

7、加強本學科以及各學科之間的資訊交流，加強與其他學校之間的資訊交流（可以採取正規的，也可以是非正規的渠道獲得，比如可以通過領導間資訊交流、老師或朋友間的資訊交流，還可以通過學生間的資訊交流等）。有益的資訊對提高學校的成績是非常重要的，請各位老師通過自己的關係獲得有益的資訊後讓大家共享。

四、其它工作

1、注重各科協調，家庭作業按要求佈置，課堂作業適度適量。

2、注意學生勞逸結合。

3、高質量地完成教學進度。按時完成教學進度，注意目標的達成。

4、認真總結**屆畢業班工作經驗，提出應對策略，並貫徹落實到本屆工作之中。

5、認真做好本屆畢業班的診考工作，認真做好成績統計和試卷分析工作，及時發現問題，有效調控教學，確保畢業年級教學質量的進一步提高。

6、加強安全教育。根據學生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所，要對學生宣傳安全常識、防範措施，嚴防事故發生。

各班要對學生全面進行質量分析，建立學生成績分類檔案。對學生情況做到心中有數，以便進行分類要求，切實保證教學質量。在此基礎上訂好教學計劃，不任意增減變動課程和課時。對於一些基本的知識點、基本技能要求達到的目標，要求學生人人過關，層層打實，牢固掌握。對於一些有關能力培養的目標，老師應根據本班情況在統一原則下，靈活掌握，適度強化。對優生在理解深度、廣度、靈活運用上強化，對後進生可精選部分基礎題訓練，抓正確率，抓答題時間掌握。如果每班能提高一名中等生，那麼5個班就能提高5名學生，這對我們學校在畢業考試中爭取推薦名額是非常重要的。針對本屆學生差生較多，各班要加強差生的轉化，以利於班級和全校的均分提高，但更重要的是多培養優生，以利於爭取更多的開明指標。

2023畢業班工作計劃範文 篇5

一、指導思想

以學校工作計劃以及教育教學工作計劃為指導，以科學發展觀統領畢業班工作。遵循看結果，重過程的原則。從抓好學生的學入手，努力為國中輸送優秀的畢業生而奮鬥。

二、奮鬥目標

1、學生行為習慣明顯改善。

2、使學生學會良好的學習方法，做到樂學、會學。

3、語、數、外，各科合格率達到95%以上，優生達到50%以上，尖子率達到30%以上。

三、主要工作及措施

1、切實抓好學生日常行為規範教育，培養學生的良好的學習習慣，衛生習慣、禮儀習慣、鍛鍊習慣。讓畢業班學生真正成為其他年級學生的榜樣。

2、蹲點畢業班，上好思品課，幫助學生樹立奮鬥目標。促進學生逐步形成正確的世界觀與人生觀。

3、每學期第一週上好班會，聽取他們的意見和建議，瞭解學生們的動態，更好的為服務。

4、關心學生們的學習和生活情況，與他們溝通、交流。為他們減壓，給他們以支援與協調。

5、加強對學生們的教育，配合學校領導及教導處，、課堂教學、作業批改、培優補差、單元測試進行檢查，監督與指導，發現問題及時糾正。

四、激勵機制

1、為了充分調動學生們的積極性，對成績突出的學生在精神層面和物資層面給予獎勵。

2、班級工作抓得好，學生情緒穩定，不出安全事故，各方面表現突出的學生，在班級上進行表揚，為他們的成長搭建平臺，充分體現他們的人生價值，讓他們感覺成功的喜悅。

2023畢業班工作計劃範文 篇6

“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。”所以，大禮不辭小讓，細節決定成敗。同樣，在我們日常的教育教學工作中，絕不缺少各類詳細的計劃與措施，缺少的是精益求精的執行者；絕不缺少各種紛繁蕪雜的練習材料，缺少的是不折不扣的落實和堅持。我們老師很辛苦,畢業班的老師更辛苦，那麼，如何讓這些辛苦體現出積極的價值，轉化為看得見的實實在在的成效，個人認為，必須提倡注重細節、把小事做細。近幾年我一直堅持在畢業班一線教學，現在簡要談談我在教學實踐中的幾點感受和做法，不到位之處希望得到大家的批評指正。

一、全面瞭解學生，充分調動他們的學習自覺性和主動性。

俗話說“親其師，信其道”， 畢業班的英語教學工作任務繁重，我認為，全面細緻地瞭解學生情況、喚起學生的自信心是關鍵所在。不管是從七年級帶到九年級的，還是新接手的班級，都需要我們耐心細緻地去了解學生，利用課餘時間多接觸學生，以求縮短師生情感上的距離。我的做法是這樣的，設計一張表格，內容包括座號、姓名、家庭住址、聯絡電話、父母情況、上次大考成績、理想目標成績等等，然後用兩三天的時間分別與學生面對面而坐，目光始終放在學生身上，認真傾聽學生的談話、瞭解學生的思想，用真誠感動每位學生，談話中一定要流露出“我們一起努力共同進步”的思想，讓學生感受到你對他們誠摯的關心和愛。同時告訴學生學好英語既不像他們想像中的那麼難，也不像他們想像中的那麼簡單，只要肯下功夫，肯努力，能把老師每天佈置的作業或規定完成的功課當作禮物來接受，學習成績就一定可以得到飛速提高。

老師可以根據表格中的內容進行有效的監督和檢測，每週抽選五六位學生進行電訪，瞭解學生在家讀背英語的情況，一方面爭取得到家長的理解和支援，加強家校之間的互動聯絡，另一方面更好地讓學生走入自覺有效主動的英語學習中來，並更快地實現讓學生堅持每天晚上讀背英語一小時這樣的目的。

二、精心設計教育教學方案，做到對症下藥培優促中補後。

有句名言：“智慧與愛心同等重要”。面對一個學習障礙生時，大多數教師會採用“愛心治療法”，也就是關心學生的學習生活，平時盡力與學生搞好關係，但是這隻能給學生努力學習提供一個較好的心態基礎，並不能解決具體的學習問題，這就好比醫生與病人關係好，但並不能保證治好病人一樣。要想治好病人，醫生還需要有專業能力，能對症下藥。所以對這些所謂的學習障礙生來說，往往在他們身上缺少的不是愛，而是智慧，是科學的教育觀念和方法。

我的做法是這樣的：

採取方法很簡單，就是一個字“陪”，”陪功”到點，成功眼前。培養優生方面，要明白中學英語整體閱讀能力在會考中的重要性，集中每週兩次、每次30分鐘時間專門進行閱讀理解方面的訓練，每週一篇的作文，甚至可以用文章句子改錯、文章首字填空等難度較大的題目對他們進行操練和加強；“促中”，促進中等生的`學習，每天佈置固定的作業，對重點詞句嚴格要求，個個過關單詞與片語句子，在課堂上重點提問這些同學，讓他們多發言，使他們隨時體會到成功的喜悅，激勵他們不斷地往前衝；“補後”，輔導後進生，思想上重視他們，行動上關心他們，言語上肯定他們，每週定期課後安排兩次輔導，降低要求，重點掌握七年級與八年級上冊的基本知識內容，大量進行選擇題和詞彙題的訓練，反覆練習，要求他們抄定錯題並且在練習上寫出解題思路，及時進行師生、生生檢查。我一般安排上午第四節下課後留下二三十分鐘，分組進行培優與輔後。還有一點建議就是，到了複習階段，可以適當地調整學生座位，讓學習能力比較強的學生與較弱的學生坐在一起，鼓勵學習成績好的學生成為小先生幫助學習差的同學，在單詞檢查、課文背誦、練習解題思路講解上都能達到共同進步的目的。

三、變“題海戰術”為“精講精練”，讓學生從每次考試中得到進步。

練習和測試是九年級英語教學中必不可少的一個環節，好的恰當的練習可以幫助學生鞏固所學的語言知識，培養語言運用能力。我歷來注重平時練習的選擇和階段性考試試題的選用，在上好每一節課的同時給學生選擇一些恰當的練習。每一單元上完以後我會佈置一些讀、寫、聽的作業，語法詞彙較集中的段落我要求學生背誦，每個單元中的閱讀部分，較長的則一般要求熟讀，這樣長期堅持下來，可以有效地幫助學生掌握語言知識，培養語感。兩個單元上完以後進行階段性測試，既可以培養學生語言知識遷移的能力又可以瞭解學生這一階段的學習得失，也可以幫助我們進行教學反思並適時調整教學策略。講解時對一些重點難點加以補充，做到精講精練，避免題海戰術。

我還給每個學生建立考試檔案，包括：一張成績統計表、一張試卷分題得分情況表、一套學生考試分題每次得分情況表，我將他們的試卷成績按會考要求分成幾部分，從中發現每個學生學習中的薄弱部分，然後分別找他們談話，還給部分學生寫信，指出他在哪些方面應該補缺補漏。對於前十名和進步比較快的學生我都及時在“學習園地”上張貼紅榜，並在班上進行大力表揚，買些小玩意、明信卡、小字典等等有個性的東西作為獎品獎勵給學生，東西不多，但能有效地激發並保持他們的學習熱情。

總之，做好畢業班英語教學、複習、迎考是一項龐大而複雜的工程，需要我們全體英語老師不斷學習、探索、研究，以期取得更好的教學效果。以上僅是我的一家之言，不妥之處還望各位老師、同仁指正，謝謝大家。

2023畢業班工作計劃範文 篇7

一、指導思想

認真貫徹落實教育教學工作會議精神，秉承我校辦學宗旨，滲透時代賦予的素質教育理念，提高認識，聚合智慧，攻克難題，努力提高教學質量，尋求新的突破。以"提升教學質量，樹立學校形象"為主線，以校本教研為抓手，以教學質量為核心，聚焦課堂教學，改進教學方式，提高教學實效，促進質量穩步提升。

二、工作目標

總體工作目標：確保平穩圖超越，擺正位置創亮點；聚合力共建和諧，創亮點錦上添花。本著"讓每個孩子都有學上"的基本理念，在全面鞏固09年取得的會考成績上，爭取使教學會考成績有所提高，尋求真正意義上的進步。亮點是我學區09年會考成績中高中推薦分數線是全縣最高，我們也要努力在確保這一成績的基礎上提高升學率。

三、工作措施

（一）加強教師力量，為會考成績奠基

來到章裡集學區，首先對中學的教師和學生情況進行了摸底，特別是對中三畢業班教師和學生的情況進行了考察，對中三的教師進行了適當的調配，把部分教學經驗豐富的老教師和接受新鮮事物快的青年骨幹教師調配到中三任課，填充了畢業班的教師力量，為會考取良好的成績打下了堅實的基礎。

（二）強化教師的責任意識，激發教師積極性

畢業班工作的成敗關鍵在教師。根據教師的心理特點，尊重教師，加強宣傳和引導，強化教師的責任意識，激發教師內驅力，調動一切積極因素，凝聚強大合力，是畢業班工作成功的前提條件。我們通過生活座談會了解了他們的生活狀況和一些生活問題，隨後解決了他們生活中我們能解決的問題，使得他們全身心的投入到教學中來；他們提出所需要的資料我們及時配備到為，為他們教學提供了方便；他們提出的一些教學條件我們也及時的改善，是他們感到學校的溫暖。

通過談話教師認識學校發展與個人利益的關係，激發主人翁意識，增強"歸屬感"；引導教師以政治的高度認識會考質量，領會"讓每個孩子都有學上"的深刻內涵；以靈活性體現管理的人文性，增強教師的情感認同；通過提高行政管理的透明度與教師參與度，增強認同感，調動積極性。

（三）加強領導

畢業班工作是學校工作的重中之重，是展示學校教學水平和自身內涵的視窗，是學校實現可持續發展的生命線。學區成立以校長組長的學校畢業班工作領導組，下設學校以主任為第一負責人的中三畢業班領導組。中三年領導組成員有：。領導組工作分工：教學教研方面由負責；學生管理方面總負責。

（四）嚴謹、務實抓管理

畢業班的管理是體現學校最高水平的管理，要"嚴"字當頭，"勤"字開路，要關愛每一個學生，以全體學生都成功為目標。要深入實際，措施得力，抓出實效。作為擔任畢業班具體工作的班主任和課任老師要強化管理意識，向管理要成績，從管理中生效益。具體做法是：

1、行政人員以身作則走前列；

2、加強教師到班的考勤管理；

3、狠抓常規管理，創設優良環境；

4、分類推進，使人人獲得成功

（五）抓校本教研，促課堂教學

教研、教學方面的工作，以市學校工作會議上提出的"八要"作為對教師教學工作的基本要求。重點做好以下工作。

1、落實集體備課活動；

2、加強聽課交流；

3、抓好課堂教學

（六）、強化師生競爭、合作意識，危機意識

1、畢業班教師既競爭又要合作，形成整體提高的局面。

2、各班學生團結競爭，全面提高。

3、堅持教師聯絡學生制度，繼續開展和落實"我和學生交朋友"活動。

4、堅持請"進"來，和走"出"去的方法，更新教師觀念，加強縱橫向聯絡和對比

（七）做好複習與考試跟蹤的時間規劃

中三的複習分三個階段：複習第一階段複習要側重於落實課本、夯實基礎；各學科教學要堅持基礎性、系統性、全面性、層次性的原則。第二階段：重點要抓學生知識遷移能力的訓練，完成學科內知識體系的構建，開始接觸綜合試題，進行相關技巧訓練。期間，通過模擬考試，及時發現問題，及時補缺補差，通過模擬考試，使學生在感覺上把平時的學習與陌生的大學聯考接軌，對大學聯考有全面的認識。第三階段：主要是大考前的調整。一是要對個別同學進行補缺補差：二是進行平臺式的練習：三是要留下學生自由支配的時間：四是要進行考試技術指導。

（八）加強培優工作

針對一些有特長的考生進行特有輔導；如有音樂體育特長的學生對其加強專業知識輔導，是其儘可能的考上自己理想的學校。

（九）加強家校聯絡，爭取家長配合

畢業班學生學習緊張，心理壓力大，非常需要家長的更進一步的關心和對學校工作的積極配合。結合農村的特點，絕大多數學生來自農村，農村學生的家長"望子成龍"心切，但不很清楚從何關心自己孩子的學習，對學校的教育管理也不很清楚。對此，我們進行與學生家長聯絡讓他們了孩子的心理，是孩子們的學習成績快速提高。

2023畢業班工作計劃範文 篇8

一、指導思想

本學期擔任秋電子一班班主任。秋季班是畢業班馬上要走上工作崗位。做好這些班的工作，是關係學校穩定、生存的重要工作，將秉承繼承和發展的理念，在學校行政的統一領導和指導下，主動投入，規劃在前，注重過程，紮實開展，力求順利而出色的完成各項工作。

二、重點工作

根據歷屆畢業班學生特點和工作開展，針對本班實際和形勢，將“樹立學生遠大理想，拓展學生的視野，提高學生專業技能修養，促進學生綜合素質提高不”列為本學期畢業班工作的重點。努力實現促進學生做合格畢業生、優秀畢業生。人人都能找到一個合適的工作崗位。所有的工作開展和活動設計，都緊緊圍繞為了工作這一重點進行。

三、工作分解

畢業班工作是一個過程，每個時間段都有不同的特點，在梳理和分析的基礎上，制定各個時間段的活動和工作細節。

1、抓住、抓實開學的教學時機。依據先入為主的教育理念，牢牢把握開學之初的教育時機，成為畢業班工作本學期的啟動工作。

2、利用職業道德規劃課程的引領。找到一個工作不是一個終點，才是人生生涯的一步，需要更長遠的目標引領，幫助學生建立穩定而長遠的理想。為以後再社會上發展打好基礎。

3、創造學生特長展示的平臺。對於各個具有特長的畢業班學生，充分認可和尊重其特長，創造機會在休閒時間段，展示其特長，既可以滿足學生的表現欲，增強其自信心和成功感。又可以通過精力發洩來創造穩定的格局。

4、做好家長動員工作。畢業參加工作在這個學期是家長最敏感的時期，班主任需要及時瞭解和解讀好各項就業政策和各個工作崗位的具體情況，對於家長的諮詢能合理的予以解釋和建議。獲得畢業班家長的認可為我們下一步招生工作打好基礎。

5、做細、做實各項具體工作。

（1）、做好常規月的各項教育工作；

（2）、繼續執行值日班長制度，提高每個學生的管理能力。

（3）、實行每天早晨的演講工作提高學生的普通話水平和膽識；

（4）、做好自己的簡歷和自我介紹為模擬招聘做好準備。

（5）、做好畢業班畢業的各項工作：A、畢業照拍攝；B、畢業匯演的籌備；C、畢業所需資料的整理；

2023畢業班工作計劃範文 篇9

畢業班視窗年級，抓好畢業班工作，對深入貫徹落實《中共中央國務院關於深化教育改革，全面推進素質教育的決定》和《面向21世紀教育振興行動計劃》，促進我校超常發展，整體推進素質教育，培養新世紀高素質的人才具有重大意義。

一、指導思想：

以 “三代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的__大和__屆三中全會精神，繼續落實全國、市、縣教育工作會精神，堅持教育“三個面向”，以加強教學常規管理為手段，以減負提質為目的，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，全面提高教育教學質量，努力為培養21世紀的發展奠定人才和智力基礎。

二、組織領導：

由何代國、左春華、楊麗、劉英、周金萍、宗念、侯有輝、譚麗萍共8人組成20xx年畢業班工作領導小組，組長由校長何代國同志擔任，左春華、楊麗任副組長，具體負責畢業班工作。

三、工作重點：

畢業班問題，實際上就是一個質量問題。有計劃、有步驟地安排教育教學工作，避免盲目性，提高實效性是抓好畢業班工作重要一環。因此要面對全體學生，抓“兩頭”（優生、後進生），帶“中間”（中等學生），大面積提高教學質量。加強各科協商工作，努力提高畢業班學生的五率：即鞏固率、優生率、後進生轉化率、體育達標率、語數學科的一次性及格率。

四、工作內容：

（一）思想教育工作

畢業班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業班學生教育的各個環節，認真研究社會環境變化對學生成長的影響，努力優化育人環境，科學規劃各階段教育的具體內容，實施途徑和方法，增強德育工作的針對性和實效性。

1、抓好愛為主義教育，理想與前途教育，要組織學生開展主題活動，教育學生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學、愛學習的具體行動，開展組與組、班與班之間的各種比賽活動，增強緊迫感、使命感，強化教育效果，使之變為自覺行動。

2、開展好心理健康教育實驗，教師要洞察學生心靈，關心愛護學生；要有心理容量，克服心理偏見，寬容學生過錯，忍讓學生“挑釁”，不將私怨發洩給學生，不將無名火遷於學生；要建立平等和諧互助、和藹可親的師生關係，師生之間情真意切，心心相印。

3、抓好養成教育。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持久之以恆。在教育中及時發現，掌握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優異的成績回報老師的辛勤培養和父母的養育之恩。

4、強化家教工作

家教工作是培養教育學生全面發展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級畢業階段。教師要多進行家訪工作，瞭解學生家長、家庭情況，增進與家長的溝通，及時反映學生在校表現，轉達學校工作意見和對家教的要求。學校召開家長會1次，向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現狀，集中回答家長們關心的家教、學校工作方面的問題，指導家長準確、有效地開展家庭教育工作。總之，學校、家庭要加強溝通，增進了解，協同努力教育學生。

（二）教學工作

六年級教學工作時間緊、內容多、任務重，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。對教學工作的基本要求是“全、嚴、實、精、活”。全：全面關心學生，面向全體學生、全面育人、全程育人。嚴：有嚴密的科學態度，對自己、對學生要嚴格的要求。實：從實際出發，踏踏實實，講求實效。精：工作精益求精，精心設計每一節課，精心批改每一道作業，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要。活：講課情緒活躍高昂，教法靈活，學生應有充分活動的時間。在此基礎上，努力做到“三個注重”，體現“五個要素”。“三個注重”即注重創設輕鬆和諧的教育氛圍；注重多種教學手段及教學藝術的綜合運用；注重培養學生的自主意識，交給其“鑰匙”。“五要素”即課堂教學應注意調節情感，創設情境，激發興趣，鼓勵學生探究運用，引導學生創造性地學。

1、認真備課

畢業班的新授課，要求老師一定遵照學校要求的“六認真”，把握重點，突破難點，一步一步地夯實基礎知識，訓練目標要求和基本技能，切不能為了趕時間，搶進度，盲目求快。要把握學生學習循序漸進原則，結合本班學生知識起點，接受能力，適當提前結束新課，以便集中精力組織全面複習。

要加強集體備課，把好備課關，充分發揮集體的力量，把握《大綱》要求，深鑽教材。這樣的活動週週進行，根據教學進度和教學中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最後協調統一。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性。

對課堂教學的基本要求是：

①課前準備充分，每節課教學目的明確，組織嚴密，準時上下課。

②講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，教法靈活，學生學得輕鬆有趣，練得有勁，課課有得。

③用普通話教學，注重教學禮儀，文明施教，語言生動有吸引力。

④板書工整，排列清楚，能體現講課的重點和思路。

2、認真上課

切實向40分鐘要質量，不加重學生負擔。在鑽研教材，認真備課的前提下，課堂教學講究藝術，使學生學得紮實，學得輕鬆。為確保課堂教學質量，年級組教師之間不定期地進行相互聽課，這既是相互學習，也便於互相幫助。學校教務處要狠抓課堂這個教學重要環節。要採取“推門”聽課，跟班聽課等形式，對教師在教學研究上進行具體的磋商和指導，提高教師的教學研究能力；另一方面要採取聽一節課，查一次備課筆記，看一組作業批改，聽一聽學生意見等手段，有效地促進教師“五認真”的到位落實。

3、認真批改作業

按大綱要求，結合學生實際，精心設計作業，習題要精選，數量要適度，書寫格式要統一，對作業的批改要及時、認真，重視講評，督促學生及時訂正錯誤。

4、認真輔導學生

輔導學生分層次進行。根據學生成績檔案，因人而異地進行輔導。對差生採取集體輔導與個別輔導相結合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

5、認真舉行考試

考試要嚴密組織，嚴格要求，精心安排。平時考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統分、進行質量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關。

6、抓好複習

畢業班的教學，特別是複習是至關重要的一環。要求我們的老師一定要忠於大綱，忠於教材，指導複習。首先要加強集體教研，發揮集體優勢，根據大綱，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心，認真擬定複習計劃，組織學生對所學知識全面系統地複習。

（三）其它工作

7、注重各科協調，學校希望各科教師都為畢業班學生的減負提質獻一份愛心，辦一件好事，出一份力量。家庭作業按學校要求佈置，課堂作業適度適量，這一項學校要檢查。

8、注意學生勞逸結合，體育活動和專業隊訓練保證按時參加。

9、加強安全教育。今年安全教育的主題是消防安全，各班在圍繞這一主題進行安全教育的同時，還要進行交通安全教育，根據學生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所，要對學生宣傳安全常識、防範措施，嚴防事故發生。

開學之初，各班就對學生上期的全面素質測查進行質量分析，建立學生成績分類檔案。對學生情況做到心中有數，以便進行分類要求，切實保證教學質量。在此基礎上訂好教學計劃，不任意增減變動課程和課時。

畢業班後期管理，我們要抓適度的強化訓練，對於一些基本的知識點、基本技能要求達到的目標，要求學生人人過關，層層打實，牢固掌握。對於一些有關能力培養的目標，老師應根據本班情況在統一複習原則下，靈活掌握，適度強化。對優生在理解深度、廣度、靈活運用上強化，對後進生可精選部分基礎題訓練，抓正確率，抓答題時間掌握。

X縣YYYY國小教務處

二○○四年二月五日

附：工作重點：

時間

內容

二月

1、調查研究畢業班學生的思想狀況，做好入學收心工作。

2、制定學校畢業班工作計劃。

3、制定各班班隊計劃、教學計劃。

4、召開畢業班教師會研究部署工作。

三月

2、召開部分學生會，做好學生思想工作。

四月

1、組織學生參加趣味數學賽。

2、半期工作回顧，並訂複習計劃。

3、召開畢業班學生會、家長會、教師會。

五月

1、行政人員深入畢業班，檢查指導畢業班工作。

2、教研活動：如何上好複習課，擬語、數、自各上一堂複習課。

3、各科開始複習。

六月

1、檢漏補缺，強化基本技能訓練。

2、加強畢業班後期管理工作。

3、舉行畢業考試。

4、總結經驗，完善檔案資料。

2023畢業班工作計劃範文 篇10

上學期的班級各項工作，在學校領導的關心扶持下，經科任教師的協作，加之學生的努力，基本上達到了年初制定的德育目標，學生思想比較穩定，學習狀態積極，在學校組織的各項文體活動中充分展示個性和才能，思想品質、人格素養、心理素質、身體素質等方面都得到很大的提高。學生完全進入九年級學生應有的狀態，但並不以自己是即將畢業的學生而自傲，也不因在校時日不長而放鬆自己，相反，他們仍以《中學生守則》和《中學生日常行為規範》嚴格要求自己，處處為低年級學生做榜樣，贏得了全校師生的認可。但是，隨著學生年齡的增長和學習水平逐漸拉大的差異，很多學生在不知不覺中也發生著變化，如放棄學習，在學校得過且過，沒有明確的目標，既考不上高中，職業學校又不去上，這些現象無形中給班級的管理帶來很大的壓力。如何能使學生認清自己，找到正確的位置，樹立正確而積極的人生態度，成為合格的國中畢業生……這些問題都是迫切需要解決的。為有針對性地做好學生的德育工作，優化智育工作，根據《學校工作計劃》《學校德育工作計劃》，結合本班學生的現狀，特制定本學期班級工作要點：

一、工作思路與目標

堅持德育為首，教學為中心的原則，以活動為載體，以重大節日、紀念日為契機，有計劃、有目的、有重點地開展系列教育活動，激發學生進取意識，強化組織紀律，鞏固《中學生守則》和《中學生日常行為規範》的養成教育，提高學生的自我教育能力。將學校、家庭、社會結合起來，將德育深入到更深更廣的層面，豐富學生生活，增強學生的實踐能力，促進學生社會主義道德品質的形成，提高審美情趣，發展健康個性，形成健全人格，為社會輸送合格的國中畢業生，為家鄉的經濟建設服務。

二、主要任務及措施

1、堅持以課堂教學為主陣地，深入挖掘教材中的思想教育因素，特別是語文、政治、歷史等學科，結合學科特點，開設各科活動課，讓學生在活動中充分展示特長，特別給不善於表現自己的學生表現的機會，讓班級、讓課堂成為鍛鍊學生的平臺，開闊學生視野，瞭解歷史與人文，從而不斷提升人文素養，昇華學生人格。

2、繼續加強學生養成教育，將守則規範落實到日常生活中，規範學生禮儀，提高學生的自我管理能力。開展《中學生守則》和《中學生日常行為規範》競賽，通過知識問答、情景再現、現場評論等方式，讓學生在身臨其境中進行自我對照，《論語》中有“見賢思齊焉，見不賢而自省也”“三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之”，只有不斷的檢查反思，取長補短，學生的修養和人格、自我教育能力才會更快地提高。

2023畢業班工作計劃範文 篇11

去年一屆九年級畢業班,在學校各位領導的正確指導下，全體教師的齊心協力共同奮鬥,獲得縣教育局綜合評估二等獎。這對於我們本屆的九年級來講，既是壓力，又是動力。教學成績的取得既與教師的辛勤教育有關，又與學生的基本素質和積極配合程度有千絲萬縷的聯絡。本屆九年級學生整體層次與上一屆相比較而言，相對好些。因此，如何通過我們全體師生的艱苦努力，繼續保持優勢，極大程度地弱化劣勢，對我們將是艱鉅的任務和嚴峻的考驗。在實際的工作過程中，還離不開學校領導對九年級工作的高度重視和精心指導。

為了確保會考的全面豐收，我們將一如既往地深入貫徹各級教育工作會議精神和新課改精神，認真學習貫徹各學科的課程標準，規範教學常規管理、完善目標管理方案，團結和依靠全體九年級教師，群策群力、奮力拼搏，紮實工作，花大力氣，發揚苦幹加巧幹的精神，在管理中不放棄任何一個學生，尊重學生人格，發展學生個性，抓緊抓嚴抓實。為此特制定教學工作計劃如下。

一、年級現狀分析：

本屆九年級現有學生 43人。目前學生整體水平差異較大，特別是學困生多，各學科低分率都居高不下，成為影響教育質量的瓶頸。學生普遍缺乏良好的學習習慣，學習興趣淡薄，這些都是我們展開工作的切入點。

二、教學工作：

1、加強學習，努力轉變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學的課堂模式，細化奮鬥目標，明確工作職責。

2、發揚各科團隊協作精神，統籌安排教學工作。認真備好每一堂課，確保教學目標的落實，堅持以課堂為主陣地。各科教師認真學習學科新課程標準，把課改理念滲透到學科的日常教學中，深入研究教材教法、學生學法，根據本屆九年級學生實際情況制定本學科教學計劃，將教學研究工作落到實處。

3、重視學生的心理健康，瞭解學生的心理、學習動態，讓學生了解會考形勢和相關要求，多予以鼓勵，鼓勵學生追求卓越，做學習的真正主人;調動學生學習及複習鞏固的積極性;教育學生學會體驗，享受過程，克服急躁，保持樂觀向上的人生態度。

4、發揚各科任老師之間的團隊協作精神，強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。

5、要求、督促各任課老師面向全體學生，不歧視任何一個學生;課堂上做到精講多練，課後認真做好培優補差工作，使學習困難生能跟上班級整體的學習步伐。

6、針對不斷變化的會考，積極研究考試動態，從而更有效地指導學科複習，抓好專題複習研究，並有效地把九年級階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。

7、切實安排好中午自習、認真組織單元檢測、期中、期末檢測，強化考試紀律，以考風促學風。考完及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，並在教學中及時落實。

三、德育工作：

1、抓學風建設，強化道德品質教育

對九年級學生的行為規範檢查應當更嚴格，因為儀容儀表、組織紀律、環境衛生都反映著一個班級的班風、學風。各班主任、科任教師團結一致、一起努力樹立良好的班風、學風，創設安靜整潔的學習環境，以促進學習效果的提高。

積極開展理想、信念教育活動。狠抓學生思想教育，堅持以“勤奮創造奇蹟，成功來自努力”、“知識改變命運、奮鬥成就未來”為原則來激勵學生，幫助他們樹立信心，鼓足勇氣去努力衝刺。

2、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。

九年級學生學習任務重，他們面臨著畢業、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力既有可能來自於家長過高的期盼，也有可能來自於自身對考試的過度焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的後果。班主任是對學生進行心理健康教育主要的實施者，一旦發現學生心理存在問題就及時對症下藥，標本兼治，任課教師應協助班主任對學生進行細緻的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

3、定期召開學習經驗交流會，指導學法，幫助學生提高複習效率。

4、關注後進生，我們九年級年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對後進生做到有愛心、細心、耐心;在教育教學上，提問優先，作業批改優先，表揚獎勵優先;要善於挖掘他們的閃光點，幫助找到起步點，緊緊把握反覆點，極力促進飛躍點;做到不歧視待進生，從而有效地保證待進生的逐步提高。總的原則是：我們決不能放棄任何一名學生。

5、要求班主任和科任老師重視家校聯絡工作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態、紀律表現，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩定學生學習情緒、促使良好思想品德養成、端正學習態度、提高學習成績起到了一定的效果。

總之，我們九年級年級畢業班工作是學校教育教學工作的重中之重，任務重、起點低、要求高。讓我們齊心協力接受挑戰，認真完成這光榮而又艱鉅的任務，以此作為充分體現我們人生價值的一種途徑，同時也為學校的進一步發展做出自己的努力與貢獻。

2023畢業班工作計劃範文 篇12

一、指導思想：

繼續貫徹“德育為先、多育並舉”的教學思路，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，積極推動課程改革，面向全體學生，促進每個學生全面、健康、活潑地發展，努力提高我校教育教學質量，為上一級學校輸送合格的、優秀的生源。

二、畢業班工作目標：

1、畢業班鞏固率、參考率、升學率均達99%以上，加大學困生的輔導力度，確保每個學生不因為升學而掉隊。

2、語文、數學、英語、結合四科及格率力爭達90%以上。

3、做好畢業生思想工作，宣傳學校教育的良好形象，保證優質生源進入各國中。

三、現狀分析：

1、全年級四優生人數少，四優率偏低。

2、部份班級的語、數、英、綜合科發展不均衡。

3、學生整體水平不高，且存在班級間發展不平衡，班級內發展不平衡。

4、部分學生學習上的不良習慣(拖拉作業、不專心聽講、抄襲、作業不規範等)已形成，一時難以改變，有的對學習缺乏興趣，對自己喪失信心。

5、部分教師對“德育為先、多育並舉”的實施存在畏難情緒，綜合學科學生興趣不足，課堂效率偏低。

四、具體措施及辦法：

1、加強領導，健全組織，明確職責。

為切實抓好畢業班工作，成立以校長為組長，分管校長和教導主任以及畢業班教師為成員的畢業班工作領導小組，召開會議，具體分工，明確職責，協調工作，及時通報工作情況。

2、認真學習，統一認識，紮實工作。

根據縣教委要求，及時召開會議，佈置工作要求。首先召開行政領導會議，統一認識，理清下一階段的工作思路;其次召開畢業班教師會議，使一線教師及時瞭解上級要求，加強對學生的思想教育，明確六年級複習期間的工作目標，制定切實可行的複習計劃。尤其是綜合學科的老師更要提高認識，認真、細緻地理清複習思路，並嚴格組織、落實到位。

3、召開好“三會”。

(1)召開畢業班教師座談會。

定期召開畢業班教師座談會。內容主要為通報兄弟學校畢業班的有關資訊，提出學校對畢業班的要求及工作建議，聽取畢業班教師們的情況反映和建議，共同討論畢業班的教育教學工作。

(2)開畢業班學生座談會。

及早召開畢業班學生會，及時分析學生的學習和思想現狀，及早發現苗頭性的東西，以找出對策。在學生中樹立正面典型，大力提倡和表揚，對於一些不良的行為，要及時指出，並予以適當的批評、糾正。

(3)召開家長會。

學生的教育離不開一個良好的家庭環境，召開畢業班學生家長會，通過學校向家長們彙報孩子們的在校情況，班主任、學科老師與家長們的交流，向家長傳授育子的經驗，保證孩子的健康成長。

(4)召開招生學校宣傳會。

主動聯絡上一級學校有關領導，到家長、學生會議上來宣講學校近年來取得的輝煌成績，爭取家長的理解和支援，讓學校、家庭共同為孩子創造一個理想的環境。

4、抓好六年級教師的計劃管理。

計劃管理是一種首要性的科學管理。對畢業年級的計劃管理我們主要抓五個方面：一是教學工作計劃;二是複習工作計劃;三是後進生轉化計劃;四是“外流”學生的“固生計劃”;五是在計劃執行過程中，根據實際不斷完善補充，以達到效果的最佳化。

6、充分發揮畢業年級教師整體作用，改變各自為陣的傳統運作方式。

我們在要求並指導畢業年級教師在自主工作的前提下，集中進行合作探究，互相交流，取長補短，建構新的畢業年級教育教學工作方式方法，充分調動畢業年級教師的聰明才智，充分發揮畢業年級教師整體合力作用。

7、認真搞好各項考試和競賽活動，通過考試和競賽定位學生的興奮點，發現和培養一些苗子，針對其興趣有目的、有計劃的培訓。

2023畢業班工作計劃範文 篇13

一、繼續加強學生的思想品德和行為規範教育

充分利用晨會、班會等時間，促進學生健康的自己意識的形成，能自覺抵禦不良思想行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在"升學""就業"等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮鬥目標，還要有充分的思想準備，接受挑戰。

二、加強學生常規工作的管理

開學初，根據學校要求，做到班級佈置的規範化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，並在一定基礎上培養學生的自治自理能力，同時培養學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量，發揮集體力量，提高板報的質量。完成任務堅決做到速度快，質量高。

三、以學習為重點，作好為建設祖國輸送人才的準備

開學初要求每一位學生寫好本學期的打算，確定好自己的目標，並向著這目標努力奮鬥。為此，班中首先應創設一個良好的學習氛圍，讓大家形成你追我趕的`局面，經常適時地對班中同學進行鼓勵，不斷提高學生的自信心。爭取在會考中取得好成績。

四、積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發展

配合體育老師上好體育課，加強學生身體素質的訓練，爭取在會考體育測試中能人人過關。積極參加運動會、籃球比賽、文藝匯演等活動。

2023畢業班工作計劃範文 篇14

工作思路

以學生素質提高為中心，以問題解決為目標，以強化能力為主線。夯實基礎，狠抓主幹;分段要求，狠抓重點;強化過手，狠抓落實;提升品位，追求發展。

工作重點

畢業班問題，實際上就是一個質量問題。有計劃、有步驟地安排教育教學工作，避免盲目性，提高實效性是抓好畢業班工作重要一環。因此要面對全體學生，抓“兩頭”(優生、後進生)，帶“中間”(中等學生)，大面積提高教學質量。加強各科協商工作，努力提高畢業班學生的教學質量。

具體工作

一、加強政治學習，走向創新教育

1.努力培養和培訓具有創新型的教師，在教學中面向全體學生，把每個學生培養成人

2.始終堅持以學生為本，以學生的發展為本。努力使每一位學生都能夠健康快樂成長。在教學中教師不應該僅僅是傳授知識，而應該讓學生了解產生知識的過程和方法，激起學生探索的慾望。

3.拓寬學生思維空間，開放學生的創造潛能。教師應注意每位學生的個性品質，要把學生視作一個鮮活的個體，尊重學生的個體差異，努力使每個學生都得到充分發展。作好因材施教，因地制宜，使每個學生都獲得成功。

二、加強教學研究，提高教學質量

組織教師不斷進修，積極進行教學研究，不斷更新知識，把自己“挖掘”成知識的“源頭活水”，才能把課本中的'知識化為活知識。教師要駕御好課堂教學，教學活動要有“創意”，教師必須多動腦筋，精心設計教學活動的每個環節，充分預料教學活動可能出現的問題，並做好應急預案，加大備課的工作量。要精心設計教法，決不能馬馬虎虎，要經常查閱資料，相互幫助。課堂是師生的共同舞臺，教師要創造性的教，學生要創造性的學，讓學生獨立思考，給他們發揮創造性提供舞臺。培養學生自立、合作、探索的精神。

三、教學工作

六年級教學工作時間緊、內容多、任務重，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。

對教學工作的基本要求是“全、嚴、實、精、活”。

2023畢業班工作計劃範文 篇15

我們的班級計劃劃分為以下幾點：

一、班級情況

本班共有50位同學，其中男生30人，女生20人，住校男生15人，住校女生20人。大部分學生的學習習慣和日常行為習慣不好，特別就是一部分男生，雖然經過一段時間的努力但就是仍然沒有大的轉變，部分學生厭學，班級的學習狀況處於年級的後位，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。

二、狠抓紀律，樹班風

我班的學生一向紀律較差。作為高三的學生理應嚴格的要求自己。每個人都應該做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風就是我們的當務之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風，這不但有利於我們的學習，更為今後走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

三、把學生的高中複習工作放在首位，加強同學們對考點的複習，讓同學們多做題，總結經驗，以優異的成績來結束高中生活，爭取考上自己理想的大學。

四、培養班幹部的自主管理能力

高中階段就是一個人生的轉折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成，這就是培養學生能力的一個有效途徑。作為班幹部就更應該學會如何自主管理。或許在國小中各項工作都就是老師指定好，規劃好的，幹部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但就是現在的學生幹部需要根據班級情況自主制定班級管理規劃，自己完成發現問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當然班幹部更應做好老師與學生之間的橋樑工作，及時向老師反映同學們的建議和想法，就是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利於學生的學習和發展。作為班幹部，應該將自己的集體看成一個大家庭，每個同學都就是其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習經驗交流，使同學能夠對自己的學習方法進行反省和改進，從而提高學習成績。總之，作為班級幹部凡事要以身作責，時刻關心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。

五、加強養成教育

1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規範》，強化學生的基礎道德和日常行為規範的養成教育，把學生被動文明逐步轉為主動文明。

2、繼續加強對學生的行為養成教育，培養學生的自己管理能力，採用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創文明班。

3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養成良好的道德習慣，形成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。

4、充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，積極探索現代資訊科技與思品、社會課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導，給學生提供實踐的機會。

六、繼續加強法制教育，綜合整治管理

1、 加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養學生法制意識，增強自己保護意識。

2、 把禁毒教育納入學校教學計劃，開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動，使學生了解毒品的危害和預防毒品的基本知識，養成健康文明的生活方式。

3、 加強網路道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養學生的自己保護能力。

4、 積極主動地加強學校周邊環境建設，教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網咖。

5、進一步加強學生的心理健康教育培養學生具有健全的人格。一就是要多渠道地瞭解和掌握學生的心理問題資訊，及時幫助學生解決心理障礙。二要經常性通過版報、講座、諮詢、問卷調查等形式進行心理健康教育。三要結合“後進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“後進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。

2023畢業班工作計劃範文 篇16

一、指導思想。

全面貫徹黨的教育方針，大力開展素質教育，切實做好畢業班教育教學工作，強化畢業班教育教學管理，積極有效地開展畢業班備考迎考工作，不斷提高複習效果，全面快速提升國中教育教學質量，以複習的高效促進會考質量的穩步提高。根據我校畢業班實際，明確會考備考工作思路：“面向全體，真抓實幹，夯實基礎，力爭會考進入片區前四名。”

二、基本情況。

我校本屆國中畢業生46人，有1個教學班級，有一支素質高、專業知識過硬的畢業班師資隊伍。但是，本屆學生基礎並不好，整體成績一般;尖子生不尖，數量偏少;偏科學生多，學習積極性不高;個別學生比較散漫，備考應考的積極性不強。

三、奮鬥目標。

1、進一步明確20xx級會考目標。近期目標：狠抓學生思想工作，實現畢業班學生總體思想穩定，學習目的明確，特別是學風建設明顯好轉。戰略目標：在20xx年畢業會考中學生均及格率達75%，進入片區前四名;學生各科優秀率、及格率均進入片區前四名;力爭有3名以上學生考入省級以上重點中學。

2、學生德、智、體、美、勞等得到全面發展，學生思想道德評價和畢業合格率達到100%。認真做好畢業生的思想政治工作，有效地進行

思想道德教育，確保畢業班工作安全、有序、有效的開展。

3、認真配合上級教育主管部門，做好會考報名工作，做好學生思想穩定工作，讓每一位學生順利畢業。

4、抓好會考相關的一些工作，早動手、早動員、早安排、早落實，認真做好畢業生的體育測試、實驗操作考試等工作，打好會考每項工作的漂亮仗。

四、具體措施。

(一)成立國中畢業班工作領導小組。

組 長：戚小陽

副組長：陳明端、謝紅燈

成 員：廖幫全、王小兵、謝莉娟、何良文、劉瑤、李志全、文毅、吳小梅

(二)明確畢業班工作領導小組人員的職責。

組 長:負責畢業班全盤工作的開展，做好小組人員的思想穩定工作和學校畢業班獎懲兌現工作。

副組長:負責畢業班具體工作的開展和實施，制定工作方案，深入師生中瞭解情況，及時進行調控，為教師樹立標杆。

班主任:必須做好學生思想工作和備考氣氛的調節工作，完成會考必須做的相關事情，幫助學生樹立會考必勝的信念，協調做好科任教師與學生的溝通工作，形成整體凝聚力。

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領導小組成員:要認真做好每一位畢業生的思想工作，引導學生明確奮鬥目標;經常與教研組長一道深入課堂聽課，及時評課和反思，提高教學效果。加強與學區、縣教研室的工作聯絡，積極派人蔘加會考複習研討會，促進各科均衡發展。每月定期召開領導小組成員會議和畢業班全體教師會議，及時研究和解決會考備考中存在的問題，使會考工作順利進行。

領導小組具體分工負責學科:語文(王小兵)，數學(何良文、何良文)，英語(劉瑤)，政治(陳明端)，歷史(謝紅燈)，物理、化學(廖幫全)，體育(李志全、文毅)。

(三)建立畢業班工作激勵機制。

1、教師激勵機制：為鼓勵畢業班教師努力工作，提高教育教學質量，向重點中學輸送更多優秀高中生，學校將制定畢業班獎懲方案，定期召開畢業班教師會，表彰在畢業班工作中成績突出的優秀個人。

2、建立學生日常激勵機制：對於畢業班日常學習中表現突出的學生採用每月一次的通報表彰方式;對學習成績進步幅度大的學生採用向家長髮喜報的方式加以激勵。

(四)完善月考制度。每月組織一次月考，對月考中成績優異的學生進行表彰。每月召開一次九年級教師會議，期初組織畢業班教師分學科學習會考考試大綱，選定會考複習資料，共同研究會考備考方案，落實各學科備考複習計劃，組織畢業學科教師參加教研室組織的教學研討活動，不斷提高複習效率。

(五)召開會考誓師大會及實驗操作、體育測試、會考考前動員大會，營造一個良好的會考氛圍。在畢業班中分別召開師生會考備考動員

會、尖子生會，疏通師生備考思想，清除影響會考備考的各種不利因素，真正讓師生朝一個共同的奮鬥目標——實現會考進入片區前四名而努力。進一步統一師生的思想，樹立必勝的信心，勁往一處使，心往一處想，確保會考備考目標的實現。

(六)保持家校間緊密聯絡，為會考取勝創造各種有利條件。

1、組織畢業學科教師與學生家庭的溝通工作，做好學生家庭成員的聯絡工作，定期對學生進行家訪，達成會考目標的共識。

2、及時召開學生家長會，爭取家長對會考工作的配合與支援。

(七)認真落實複習措施，全面提高複習效果。

1、領導小組成員及科任教師職責明確，責任到人。同類學科的教師必須經常在一起進行研究，發現問題及時反思，加強集體備課，發揚團隊整體作戰精神，做到在思想上、目標上、內容上、進度上、測試上的統一。

2、組織畢業班教師認真學習“考試說明”。認真鑽研教材，明確考試內容、要求，胸有成竹地指導學生複習，狠抓複習方法的指導與落實。

3、組織教師參加教研活動，及時與教研室聯絡，請他們派專人到學校進行復習迎考指導工作，瞭解和熟悉會考動向，探討20xx年會考命題意向，並有針對性進行平時練習的設題、選題工作，精講精練，注重方法，讓每一位學生能舉一反三 ，提高複習的科學性、針對性、高效性。

4、鼓勵教師參與複習研討和對會考問題的探究，以老帶新，以點帶面，培優轉差，全面提高。鼓勵每一個教師隨堂聽課、評課，組織開展校內複習研討活動，提高每一位教師複習課備課、上課的水平。要求每一位教師上課時面向全體學生，分類指導，對尖子生採用定時、定點、定人的專題培訓，讓尖子生衝刺省級以上重點中學;對中等生要加大催促追趕優生的力度，每月有所進步;對後進生進行復習方法的指導，及時解決複習中遇到的難題和困難，實現整體質量的提升。

5、狠抓“雙基”落實，注重創新複習課的教學方法，注重學法指導，處理好複習進度與提高質量的關係。複習分階段進行，循序漸進，環環相扣，螺旋上升。

6、重視體育訓練，狠抓學生體育成績的達標達優。每天早晨組織學生進行中長跑訓練，每天課間操時間和第七節下課後進行專項訓練，力爭每位學生會考體育測試拿高分。

7、狠抓會考實驗操作訓練，要求學生人人爭取拿滿分。

(八)認真做好會考相關工作，為會考取勝打好基礎。

1、組織做好會考報名工作。

2、為學生積極創造良好的會考條件，優化複習環境，做好優質服務。教師要熱愛每一位學生，多鼓勵，少批評，多溝通，少浮躁，多疏導，少埋怨，營造寬鬆、和諧的複習氛圍;及時通報最新會考資訊，瞭解會考新動向;加強與學生的交流，開展好心理諮詢服務。

五、會考備考相關工作安排。

20xx年九月：制定畢業班工作計劃，制定畢業班質量考核方案，召開畢業班教師會，第一次月考。

20xx年十月：組織畢業班教師研究20xx年各學科會考試題及考試說明，各學科在教學過程中有針對性地展開學生薄弱環節的訓練，第二次月考。

20xx年十一月：組織召開畢業班教師會議，總結半期以來的教育教學開展情況，提出今後工作的具體措施，第三次月考。

20xx年十二月：畢業班各學科全面結束新課，進入複習階段，第四次月考。

20xx年二月：畢業班工作領導小組謀劃畢業班下一階段工作，畢業班第一次模擬考試。

20xx年三月：體育、理、化實驗操作考試動員，體育、理、化實驗操作開始進入專項集訓，畢業班教師參加會考複習研討會，畢業班第二次模擬考試。

20xx年四月：會考報名工作，畢業班學生參加理、化實驗操作考試，體育測試，畢業班第三次模擬考試。

20xx年五月：第四次模擬考試，會考總動員。

20xx年六月：參加會考。

2023畢業班工作計劃範文 篇17

為積極推進素質教育，全面落實課程改革精神，策略研究，把握會考方向;加強畢業班工作領導，狠抓畢業班的備考工作，認真落實學校對畢業班工作提出的各項具體要求，堅持以學生髮展為本，做到突出重點，紮實推進，強化教學研究抓質量，計劃思想教育挖潛力，深化責任意識講協作，力爭實現優秀生有突破、中等生有提高、薄弱生有進步的分層目標，紮實抓好畢業班的教學工作，確保20__年會考能再創輝煌，特制定本方案。

國中畢業班工作應立足於“明課標，打基礎，興教研，求質量”的思路，做到“務實求效”。狠抓學生思想工作，確保正常有序教學秩序;加大教學常規管理力度，全面提高畢業班工作效率，建立競爭機制，明確崗位職責，確保國中畢業班工作有章可循，提倡合作精神，加強團隊作戰能力，調動全體教師工作積極性;加強教學研究，提升單位時間教與學效率，強化學生訓練，提高學生的綜合能力，為會考出好成績而夯實基礎。

二、學生基本情況

本屆學生主素質不是很好。全年級有7個教學班，共有學生313人，學生知識基礎參差不齊，給教學增加了一定的難度。部分學生無心學習，上課注意力不集中，學習無自覺性，怕苦、怕用腦，學習目的性不明確，自學能力差，班級兩極分化的等現象，這不僅對教師的教學帶來了難度，對會考備考有一定的負面影響。

三、工作重點、難點

面對如此嚴峻的生源狀況和“一考定高下”的會考，需要畢業班全體教師全身心投入，積極提高國中畢業班複習課的效率，加強優生培養，壯大優生隊伍，提高二率一分。

1.加強管理，整合各類資源，提高畢業班管理成效。

2.加強教學研究、注重分析，提高教師課堂教學成效。

3.激發學生學習內驅力，加大學困生幫教力度，提高整體合格率。

4.確定各項奮鬥目標，健全教學激勵機制，挖掘最大潛力。

(一)授課計劃

新授課完成時間:20__年9月——20__年3月中旬。

會考總複習時間;20__年3月下旬啟動——20__年6月會考前

(二)複習計劃

採用三輪複習法:夯實基礎——專題訓練——綜合檢測。

l.第一輪複習(20__.3下旬-20__.4下旬):夯實基礎。

複習內容:全面系統複習，要求以課本為本，分單元、章節，依據課程標準、考綱要求複習，強化知識點、單元章節、考點過關訓練，夯實基礎，紮實培養基本技能。

複習方法:可採取“滾動式”複習，即依據課本，單元知識考試連前不連後(連前指的是上次不過關的知識)，層層夯實，步步為營。

2.第二輪複習(20__.5—20__.6上旬):專題訓練。

複習內容:鞏固基礎，構建知識網路，使之條理化、系統化，強化分塊綜合和專項知識訓練，突破重點、難點，突出訓練靈活運用知識，解決實際問題的能力，並檢查堵漏知識盲點。加強訓練，強化優秀學生薄弱科目的訓練，使他們的“強科更優、弱科不弱”。

複習方法:可採取分專題、分知識點複習法，即以知識網路為線，專題分塊複習和考試。

3.第三輪複習(20__.6上旬——會考前):綜合檢測。

複習內容:注重綜合、模擬、適應性、規範訓練，提高應試能力。同時，還注意對學生

答題中普遍存在的問題要及時反饋、點撥，指導學生迴歸課本。複習方法:綜合檢測，查漏補缺，減少非智力因素失分。

(三)檢測安排

1.檢測安排:20__年3月前，每月均安排月考;20__年3月下旬起至會考前，精心組織二——三輪摸擬考試(分別在每一輪總複習後)。

2.精心做好每次檢測工作，要求:

①廣泛收集會考資料，精心編制月考試題。

②考前周密安排，嚴格監考，形成良好考風，促進學風。

③每次考試後及時有效地進行質量分析，及時反饋並對下階段複習提出新的改進意見

(一)以校為本，加強領導，提高畢業班管理成效

1.認真總結上屆畢業班經驗，分析本屆畢業班情況，制定畢業班工作計劃，召開畢業班工作研討會，分析畢業班存在的問題，及時改進調整畢業班教學策略，提高畢業班工作成效。

2.學校成立九年級工作領導小組，明確工作職責和工作目標，形成畢業工作領導小組、教導處、班主任、任課教師齊抓共管的管理網路。強化過程管理。真抓實幹。在國中畢業班領導小組的領導下，統一部署，協調工作。領導小組成員明確職責，分工協作，組長負責國中畢業班工作的統籌安排，副組長協助組長落實各項工作的實施。教導主任帶領各備課組組長主抓教學管理工作，全面提升教學質量;政教處主任帶領各班主任做好學生的政治思想工作，為教學工作保駕護航。

3.年級組、教研組深入畢業班調研，老師之間互相交流，瞭解教學動態，切實提高教學效益，減輕學生過重負擔，做到“善教、樂學”。充分調動老中青教師的積極性，又特別是年輕教師的闖勁、熱情，加強對英語、理科等薄弱學科的管理指導。

4.精心組織每次月考，認真組織質量分析。端正考風考紀，考出真實成績，對每一次月考，進行詳盡的分析，總結階段教學的得與失，重點分析學科的薄弱環節和學生的答題情況，促進教與學和諧統一。

5.學習本校上兩屆的成功經驗，在課堂教學、作業、學困生幫教等方面進行相互交流，取長補短，提高畢業班教學工作的有效性。

(二)以生為本，重視挖掘非智力因素，激發學生學習動力

1.多形式召開學生會，強化學生理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，增強學生社會責任感，引導學生將國家需要與個人前途命運結合起來，形成正確的人生價值觀，樹立崇高的理想，立志成才。

2.要求班主任定期召開班級會議，及時發現並解決學生中存在的問題。要求班主任加強校紀班規，引導學生將主要精力用於學習上，激發班集體的鬥志，增強班級的凝聚力和向心力。科任教師要積極配合班主任搞好班級管理，發現異常情況要及時跟班主任通氣，使畢業班保持良好的班風和學風。

3.重視學生的非智力因素，挖掘潛力。從激發學生學習興趣入手，教會學生正確的學習方法，養成良好的學習習慣和刻苦努力的頑強意志以及健康的心理品質。充分調動學生的學習積極性，激發學生主動學習、自覺學習的內趨力。

4.加大後進生幫教力度，建學困生學習跟蹤檔案，確定各班重點幫教物件，組織學困生與教師結對、與優秀學生結對。要求教師經常聯絡幫教物件，從思想、生活、心理、學法等方面給學生具體指導，做到有愛心、細心、耐心。要善於挖掘他們的閃光點，以真誠的心來感動學生、巧妙的方法教育學生，以無聲的行動帶動學生。

5.建立畢業班學生激勵機制，對每次月考中優秀和進步學生進行張榜表彰，在校園之聲廣播表揚，進一步調動學生學習積極性。

(三)團隊合作，加強教學研究，提高課堂教學實效

1. 抓好規範化的管理

加強教學的計劃管理、過程管理、質量管理。關鍵是抓好教學過程管理，本學年，我校將努力抓好畢業班工作的規範化管理。

(1)教導處、政教處對九年級畢業班工作加強指導，做到每月有重點、有措施、有檢查、有反饋。

(2)教研組組織好對九年級老師的聽評課活動，並將研討課的情況及時分析、總結、表彰好的典型，力求形成良好的教學氛圍。

(3)要求教師精心設計教學計劃、複習計劃，力求充實完善，提高45分鐘的課堂效益。認真研究教材和課程標準以及會考要求，做到以會考命題說明為綱、以教才為本，講清概念，揭示規律。

(4)要求教師科學佈置作業，精選練習，作業設計要照顧到各個層次學生，作業要及時批改和反饋，提倡面批，杜絕學生抄襲作業現象。

(5)因材施教、分層教學。針對學校學困生量大的問題，要求教師教學中實施分層教學，既面向全體學生，又要照顧學有餘力的學生，同時不放棄中差學生。要盡力做好學困生的轉化工作，教學中儘量給他們“開小灶”，佈置基礎性練習，要求他們儘可能掌握基礎知識和基本技能想方設法拉差補缺，力爭讓每一個學生的每一門學科都不掉隊，提高平均分。對學有餘力的學生可給他們佈置一些綜合性、開放性的練習，以培養他們的思維和解題能力。

(6)弘揚教師的敬業精神，發揚團隊協作精神。要求任課教師相互學習，無私奉獻。開展互相聽課活動，取長補短，共同提高，做到教學經驗、教學資訊等優秀資源共享，發揮集體智慧，打好總體戰。

(7)定期開好三會(家長會，學生座談會，教學狀態反饋會)，及時徵求老師、家長及學生意見，不斷調整教學方案，提高課堂教學效果。

(8)經常召開班主任會，總結好的做法，及時發現問題，及時解決。

2.加強對學生的指導

(1)制定複習時間表。九年級學生面臨畢業，已處於會考前的重要階段，經常提醒學生，讓學生感受到時間的緊迫。實驗班第一輪複習爭取在適應性考上之前結束，非實驗班也要爭取在4月底完成第一輪複習。

(2)召開各類會議。班級課任教師及相關領導，經常召開各類學生座談會，及時瞭解學生的思想動態，做學生的思想工作，適時提醒老師們採取有效教學方式與學生溝通，使師生之間產生親和力，促進學生學業成績的提升。

(3)增強服務意識。面向全體學生，關心愛護每一名學生，特別是對學困生不諷刺挖苦，不搞體罰或變相體罰，耐心地解答學生的問題，真正與學生交朋友，不斷增強為學生服務的意識，努力做學生的良師益友。

(4)抓好以班主任為核心的捆綁組。

①班主任每週召開一次班委會，充分發揮班委的作用，及時瞭解學生的思想和情緒動態，把問題及時解決在萌芽狀態下，防患於未然，抓住積極因素，樹正氣、抓骨幹、抓先進，進一步帶動了班風學風的好轉。

② 教師們做好各層次學生的心理疏導工作，經常與學生們談心、幫他們解決生活和學習上的困難，排解心理上的苦悶。

③要求教師晚自習要認真負責，不斷巡視，保證晚自習的效率。

④課任教師及時將課上和課下所發生和所見到的情況反映給班主任，協助班主任做好班級管理工作，班主任積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，同時採用家訪、面談、電話等方式積極同家長聯絡，及時瞭解、掌握學生情況，共同管理教育學生。

3.提高課堂教學的質量

(1)加強提高教師隊伍素質建設。要求教師要認真研究新課標和教學規律，積極探索提高教學質量的新路子，不斷提高自己的理論知識和業務水平,不斷提高自己的專業素質。加強集體備課和課堂教學質量管理。狠抓課堂45分鐘是提高課堂教學質量的關鍵，要想課上得好，認真備課不能少,教研備課突出針對性，要以學生為本，以學情為據，以能力培養為主線，突出重點、梳理難點，要有切實可行的教學計劃。

(2)分類推進，分層教學。以“培優、抓中、促差”為教學著力點，加強課外輔導;堅持以學生為主體，以學生髮展為本，進行分層教學，讓學生各取所長、學有所得。讓每一個學生在學習知識的過程中都獲得提高，感受到成功的喜悅，樹立起學習的信心。通過抓兩頭，促中間，提高綜合比率、及格率、優良率。

(3)培養尖子生，提高尖子質量。繼續開展以參加各級別各學科競賽，提高學生綜合素質，培養會考尖子為目標的輔導，有意識地提高尖子生素質和上游學生面。通過積極參加數學、物理、化學等各科競賽，充分調動各課任教師積極性和學生的主動性，利用好學校優質教學資源，如多媒體裝置，實驗室資源，激發學生學習興趣，提高教學質量。

(4)實施分類推進、補缺補漏、轉化後進生方案。牢固樹立轉化一名後進生與培養—名尖子生同等重要的觀念。堅持以正面教育為主，以鼓勵引導為主。在學習上堅持耐心、細緻、熱情;在思想上堅持尊重、信任、理解。班主任和課任老師之間相互配合，對後進塵進行認真分析，加強師生交流，增進師生感情。“從學生中來，到學生中去”，掌握後進塵的學習狀態及成因，有針對性地“動之以情，曉之以理”，及時捕捉“閃光點”，使後進生樹立信心。充分調動他們的非智力因素，提高他們的學習積極性。同時要密切家校聯絡，增加家訪次數，以家庭的溫馨、學校的關心、教師的熱心，促進後進生轉化。

4.營造學習氛圍，加緊學習

通過月考、檢測題等方式，營造學生你追我趕的氛圍，以及學生自己找到問題和知道自己的學習水平。為了早日完成教學任務和學生的複習任務，通過領導小組研究決定每天上早輔導、晚輔導，每天下午放學後增加一節課，以及週末統一上課等措施讓老師和學生有充分的時間進行教與學，使學生把主要的時間和精力都放在學習上來，儘自己最大的努力迎接會考。

(四)研究命題，注重學法指導，提高學生學習與應試能力

1.要求教師認真研究近年來會考命題的變化和趨勢，收集試卷，精選習題，努力把握會考方向，力求達到減負加壓增效。針對不斷變化的會考，加強考試動態的研究，抓好專題複習研究，有效地把國中階段的知識點梳理清楚，使學生全面掌握知識。

2.搞好複習檢測，強化綜合訓練。平時以單元作小測試和專題訓練的形式，加強資訊反饋，搞好學情調查並根據存在的問題採取相應對策，提高學生的審題、解題的能力及速度

3.指導學生自我診斷和自我完善，引導學生總結自己的學習過程，找準薄弱環節，及時補救。鼓勵和指導學生髮現問題，思考問題，進行相關的資料收集，設法解決問題。要求學生每科準備了一個“錯題登記本”把自己在練習和考試中常犯的錯誤分類記錄，隨時翻看，避免低階錯誤重犯。

4.抓應試技巧的訓練。在每次月考前後，要求教師認真分析學生在考試中的失誤點，教會學生合理分配考試時間，學會揣摩出題者意圖，學會規範答題，從而減少低階失誤，在會考會考出最佳水平。

2023畢業班工作計劃範文 篇18

一、指導思想

繼續貫徹“德育為先、多育並舉”的教學思路，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，積極推動課程改革，面向全體學生，促進每個學生全面、健康、活潑地發展，努力提高我校教育教學質量，為上一級學校輸送合格的、優秀的生源。

二、畢業班工作目標：

1、語文、數學、英語、結合四科及格率力爭達90%以上。

2、做好畢業生思想工作，宣傳學校教育的良好形象，保證優質生源進入各國中。

三、現狀分析：

1、全年級四優生人數較少，四優率偏低。

2、部份班級的語、數、英、綜合科發展不均衡。

3、部分學生學習上的不良習慣（拖拉作業、不專心聽講、抄襲、作業不規範等）已形成，一時難以改變，有的對學習缺乏興趣，對自己喪失信心。

4、部分教師對“德育為先、多育並舉”的實施存在畏難情緒，綜合學科學生興趣不足，課堂效率偏低。

四、具體措施及辦法：

1、加強領導，健全組織，明確職責。

為切實抓好畢業班工作，成立以校長為組長，分管校長和教導主任以及畢業班教師為成員的畢業班工作領導小組，召開會議，具體分工，明確職責，協調工作，及時通報工作情況。

2、認真學習，統一認識，紮實工作。

首先根據區教體局要求，及時召開會議，佈置工作要求，統一認識，理清下一階段的工作思路；其次召開畢業班教師會議，使一線教師及時瞭解上級要求，加強對學生的思想教育，明確六年級複習期間的工作目標，制定切實可行的複習計劃。尤其是綜合學科的老師更要提高認識，認真、細緻地理清複習思路，並嚴格組織、落實到位。

3、召開好“三會”。

（1）召開畢業班教師座談會。

定期召開畢業班教師座談會。內容主要為通報兄弟學校畢業班的有關資訊，提出學校對畢業班的要求及工作建議，聽取畢業班教師們的情況反映和建議，共同討論畢業班的教育教學工作。

（2）召開畢業班學生代表座談會。

及早召開畢業班學生代表座談會，及時分析學生的學習和思想現狀，及早發現苗頭性的東西，以找出對策。在學生中樹立正面典型，大力提倡和表揚，對於一些不良的行為，要及時指出，並予以適當的批評、糾正。

（3）召開家長會。

學生的教育離不開一個良好的家庭環境，召開畢業班學生家長會，通過學校向家長們彙報孩子們的在校情況，班主任、學科老師與家長們的交流，向家長傳授育子的經驗，保證孩子的健康成長。

4、抓好六年級教師的計劃管理。

計劃管理是一種首要性的科學管理。對畢業年級的計劃管理我們主要抓四個方面：一是教學工作計劃；二是複習工作計劃；三是後進生轉化計劃；四是在計劃執行過程中，根據實際不斷完善補充，以達到效果的最佳化。

5、充分發揮畢業年級教師整體作用，改變各自為陣的傳統運作方式。

我們在要求並指導畢業年級教師在自主工作的前提下，集中進行合作探究，互相交流，取長補短，建構新的畢業年級教育教學工作方式方法，充分調動畢業年級教師的聰明才智，充分發揮畢業年級教師整體合力作用。

6、認真搞好綜合素質評測活動，通過活動定位學生的興奮點，發現和培養一些苗子，針對其興趣有目的、有計劃的培訓。