國小教育工作計劃範文3篇

本文目錄2019年國小教育工作計劃範文國小教育科研年度工作計劃泗水橋國小教育科研工作計劃

一、指導思想

高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以xx“xxx”重要思想為指導，以新《工會法》為武器，樹立“以變求變”思想和創新意識，全面貫徹落實xx大精神，緊緊圍繞學校教育教學改革發展的中心工作，發揚特色，全面履行工會的各項職能。團結動員廣大教職工與時懼進，適應新時期社會發展的要求和資訊化的挑戰，樹立質量意識和集體合作精神。為促進學校各項工作向更高的目標邁進做出更大貢獻。

二、工作要點及主要任務

（一）以“師德建設為核心”，深入學習鄧小平理論，江總書記“三個代表”思想及xx在西柏坡的講話精神，全面貫徹落實十xx大精神，提高教職工隊伍的思想素質。

教師是黨和國家教育方針的執行者，是學校教育教學活動的組織者，擔負著教書育人的重任。教師隊伍素質的高低，決定著職工在崗位競爭中的成與敗，決定培養學生的質量，決定著教育事業的發展與興衰。從這個意義上講，提高職工隊伍的素質是從根本上維護職工切身利益的需要，所以必須做好。

（1）、協助學校領導抓好教職工的職業道德教育和政治學習。在學習中以“三個面向”和“三個代表”為指導，以《四寶山教育需要什麼樣的教師標準》為抓手，組織教師利用政治學習時間反覆學習，吃透其內容實質，內化為教師的實際行動。圍繞端正教育思想，更新教育觀念，積極實踐素質教育。學習要採取多種形式，要與自己的思想實際，工作實際結合起來，使每名教職工樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。增強愛校如家、校興我榮、校衰我恥的憂患意識和一切為了學生、為了學生一切的責任意識和質量意識。在全校範圍內營造“愛崗敬業、愛生樂業、獻身勤業”的良好氛圍。

（2）、全面領會《****中央國務院〈關於深化教育改革全面推進素質教育〉的決定》的精神和重大意義，抓好教職工的基本功訓練、繼續教育和業務培訓，鼓勵教職工鑽研業務知識，掌握現代教育思想、教育手段。錘鍊師德、為人師表。動員廣大教職工從提高教育教學質量為中心，以培養學生創新精神和實踐能力為重點；以加強教學管理為突破口，深化教育改革，建設一支思想道德水平高、業務能力強，充滿生機、活力的教師隊伍。

（3）、組織好工會委員、組長等工會骨幹的理論政策學習。堅持理論聯絡實際，改進學習方法，反對形式主義，講究工作效率。提高他們的理論水平、政策水平與工作能力。解放思想、更新觀念，運用“以變求變”的思想，研究和探索新形勢下幹工會工作的新路子。

工會的各位委員、工會組長要樹立全心全意為人民服務的思想，傾聽教職工的呼聲，為教職工說話辦事排憂解難。職工有困難找我們，各位要認真對待及時反映，盡力幫助。要把教職工“高不高興，滿不滿意，贊不贊成，擁護不擁護，答應不答應，做為各項工作的出發點和落腳點”。

（二）圍繞學校的中心工作，繼續抓好全心全意依靠教職工辦學方針和貫徹落實。落實維護職責，為職工說話辦事。

（1）加大宣傳力度。我們要大力宣傳江總書記關於貫徹黨的依靠方針，必須在“政治上保證，制度上落實，素質上提高，權益上維護”的重要指示；宣傳全心全意依靠教職工辦學的指導思想；宣傳職代會在促進學校教育教改、發展與穩定中的重要作用；宣傳教職工主人翁精神和雷鋒精神。開展好“我為教科文衛事業改革發展和老工業基地振興獻良策”活動。

（2）堅持職代會制度，落實職代會職權，發揮教職工的民主管理、民主決策與民主監督的自覺性，增強民主意識，提高管理水平。

（3）深入開展“職工之家”活動。抓建家活動是全面提高工會工作水平，增強工會活動的重要舉措。因此，我們要堅持抓好依法建設職工之家工作，爭創市模範職工之家。

（三）從創新建家為載體，加強我校教職工隊伍建設。在落實國家、省、市教育工會會議精神中，要以轉變教育觀念，提高職業道德水平和教育教學能力為重點，緊密結合基礎教育課程改革，要通過開展教學比賽等形式抓好教師的“崗位練兵”工作。我們要把加強教職工隊伍建設，提高教職工整體素質和業務能力，從根本上提高辦學質量和育人水平，作為一項經常性重要工作認真抓好。

（1）圍繞學校改革發展和提高教學質量的中心工作，發揮工會組織作用，利用多種形式，開展教師基本功比賽，崗位練兵等系列活動。如鋼筆、粉筆自練、“老帶新”活動、微機學習培訓等。把基本功訓練引向深入，切實提高廣大教職工的業務素質，提高學校工會對職工的吸引力和號召力。

（2）積極開展文體活動，促進校園文化建設和精神文明建設，滿足教職工精神文明生活的需要，增強工會的活力。

（3）與黨政密切配合，共同組織好“三八”婦女節活動，增強廣大教職工的責任感和事業心。

（6）配合行政組織好教職工的教研能力。

（四）突出維護職能，依法維護教職工合法權益，深入開展送溫暖活動。

（1）、要進一步完善職工代表大會制度。

要在落實職代會職權，發揮職工代表的作用上下功夫，努力實現職工代表大會制度化、規範化、程式化。克服形式主義、簡單化和隨意性。今年在適當時召開職代會。

（2）堅持民主管理、民主監督制度，實行校務公開。

（3）加大源頭參與和維護的力度。

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我校科研工作以“十一五”課題中期管理為重點，以加強學校科研室規範化建設為基點，以科研工作網路化為突破點，以校本培訓為結合點，穩中求進，爭取進一步做好教育科研工作.

一、加強科研工作規範化建設，進一步提高教育科研工作的層次與水平。

(一)加強學校教育科研工作規範化管理

1.學校科研部要對自身的教育科研工作進行自檢，針對面臨的問題召開本校教育科研座談會，共同尋求解決問題的方法，

2.加強學校教育科研檔案規範管理。進一步整理本校兩年來的教育科研檔案，做到檔案裝訂規範,使我校的科研工作達到有過程性檔案及系統性的總結.

（二）加強新村國小教育科研工作規範化管理

1、對本校教育科研工作繼續進行自檢自查。爭取及時有效地對存在突出個性的問題進行研究整改；繼續安排有針對性地集體培訓，為教師走向科研化奠定基礎。

2、樹立典型，以點帶面，大力加強學校科研工作。發揮典型的示範作用，是提高教育科研水平的有效方法。另外，在校內積極樹立科研骨幹典型，起到模範引領作用。

二、加強課題管理，做好省市區三級課題的管理工作。

1、做好市課題的管理工作。我校“十一五”承擔了市規劃辦課題一項，這是我校教育科研工作的一項巨大轉折，因此，要高度重視，做到課題材料積累豐富、規範，能緊密結合教學實踐，形成良好成果。

2、發揮科研骨幹作用，培訓科研精英，培養科研型人才，引領他們逐步完善“十一五”承擔課題。

三、抓科普活動，促進科研興校、科研興教程序。

1、充分利用教育學會作為學術團體的陣地作用，徵集省市教育學會科研成果。在成果徵集過程中，突出以課題為主線，在廣大教師中樹立“課題成果是精品”的觀念。開展學校中“教育科研資訊報”評選活動，將有價值的以學年、學科教育科研工作資訊作為科研探討的內容進行交流、評比；通過多種途徑交流我校教育科研工作得失，展示學校各級課題的進展情況，普及科研方法及課改理論，對樹立正確的科研意識起到了積極作用。

3、加強科研教師培訓，多聘請科研專家和骨幹來我校指導，講座，提高我校教師的教育科研水平，促進學校教育科研工作的發展。

本學期，我校教育科研工作要做到紮實有效，為早日實現“科研管理規範化，課題研究實用化”的目標努力。

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一、指導思想

本年度我校教育科研工作堅持以科學發展觀為指導，堅持“嚴格規範，敬業開拓，面向全體，注重發展，服務農村，爭創特色”的辦學理念，堅持“以改革為動力，以科研為先導，以師資培訓為切入點，努力建立農村特色的示範學校”的辦學目標，緊緊圍繞“均衡、高效、和諧”的主題，積極開展教育創新，全面實施課程改革，紮實推進素質教育，緊定不移地走“特色立校、科研興校”之路，從操作層面上加強對各年級教研工作的指導，努力培養研究型骨幹教師，進一步培育和擴張我校教育優勢，創立我校校本科研品牌，力爭讓我校的教育科研工作再上一個新臺階。

二、工作重點及工作措施

（一）、加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力。高素質的教師隊伍，是深化教學改革，提高教學質量，推進素質教育的基礎和保證。

1、加大培訓的力度。本著 “年輕教師進步大，骨幹教師出特色”的思想，堅持重點培養，普遍提高的原則，對我校任課教師進行分層培養，認真搞好的培訓工作。

2、加強與上級教研部門的交流和聯絡，走出去、請進來。學校將聘請教育專家、教研室教研員、名師來校進行專題講座或教育科研指導，引導教師學習先進的課改理念、科研方法，改進和完善我校教育科研工作。以課改拉動教師的學習，著力開展學習性組織的建立活動。本學期的學習重點是課程改革的相關理論，特別是校本研究的理論與實踐學習。學校不定期為課題組教師提供教育科研參考資料，組織老師們自學或集中學習。

(二)、協助教導處落實教研活動的規範管理

1、加強備課的檢查。備課要實行分層管理，因人而異、注重實效，不用單一化的備課模式統一要求教師。進一步深化各年級的集體備課活動。對優秀教師應儘可能地激發他們的創造性，給他們提供廣闊的自主設計空間，並根據自身的特點，設計富有個性的教學方案。

2、加強平時上課的巡查。上課要倡導多樣化的課堂教學模式，優化課堂教學過程，有效利用現代教育技術來提高課堂教學效率，要儘可能地為學生創設自主探究、交流、合作的機會，尊重學生的見解、重視學生的經驗，引導學生關注生活，教師通過自身的人格魅力感染學生，建立和諧的師生關係。

3、堅持教研活動的檢查。繼續開展年級教研與學科教研相結合的常規教研活動，堅持教研活動的常規性檢查，每次教研活動做到 “四定三有”即：定時間、定地點、定主題、定內容，有中心發言人、有研討記錄、有實效。

（三）、組織全校教師結合我校實際情況，紮實開展課題研究，努力增強教師的教育科研意識，提高教育科研參與率及參與質量，推進我校教育科研工作向更高水平發展。

1、紮實開展小課題研究，與“高效課堂”活動有效結合。對於“構建有效課堂、高效課堂”來說，小課題研究就是一個最好的載體、一種最有效的途徑。教師可以沒有大課題，但應該有自己的小課題；可以沒有系統的研究方案，但應該有自己結合實踐工作的反思和記錄，這是教師成為研究者的必需。樹立“問題即課題，反思即研究，成長即成果”的教育科研新理念，按照“小步子、低臺階、快節奏、求實效”的原則，緊密結合“構建有效課堂、高效課堂”研究活動，紮實開展小課題研究，積極探索科研、教研、教改、培訓“多元一體”的校本科研新模式，進一步推動教育科研為教育改革與發展服務。

2、開展調查研究工作，關注師生和諧發展。根據教育科學事業發展新形勢的需要，凸現教科研機構的“參謀”作用，圍繞教育熱點、難點、重點等方面問題開展專題調研，使調查研究結果成為行政決策、行動實施的依據，解決現實問題，提高教育科研的實效性。

四、工作安排

三月：

1、制定學校教育科研工作計劃；

2、組織教師學習《東寶區學校教科室主任評價細則》；

3、召開教育科研工作會，安排好課題組人員的工作，佈置教育科研任務。

四月：

1、審查、立項區級科研課題；

2、組織部分課題開題；

3、科研常規抽查、視導。

五月：

1、接受區局課題中期檢查；

2、教師加入東寶區課題部落格管理網站交流學習；

3、組織部分課題結題。

六月：

課題研究階段性成果收集、彙總。

泗水橋國小

XX年 3月

蕭王廟中心國小教育工會工作計劃--指導思想2019年國小教育工作計劃（4） | 返回目錄

XX年蕭王廟中心國小教育工會工作計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論和黨的“xx大”精神為指導，按照******同志“三個代表”重要思想的要求，在學校黨支部的領導下，認真學習，努力工作，充分發揮工會在教育工作中的作用，力爭各項工作再創新的水平。

二、重點工作：

（一）、加強工會自身建設 認真學習貫徹新《工會法》，增強依法治會和依法維權的自覺性。在黨支部的領導下，吸引團結教工，依法獨立自主地開展各項工作。

2、加強思想作風和工作作風的建設，密切聯絡群眾，為廣大教職工辦實事，為學校黨政分憂。充分發揮工會的橋樑和紐帶作用。

3、建立工會委員學習日製度，利用一切機會對工會委員進行思想作風、工作能力的培訓。

4、推進工會工作現代化建設，充分利用現代資訊科技辦公、檔案管理。

（二）、不斷推進學校民主建設

1、堅持定期召開教職工代表大會制度，進一步規範教代會程式，認真履行教代會職權，提高教代會質量。

2、積極配合行政，繼續做好校務公開工作，進一步健全制度，規範運作，加強監督，提高質量，保證校務公開的真實性、有效性。

3、進一步增強廣大教職工參政議政的意識，積極主動參與學校的民主管理，把學校的民主建設真正落到實處。

4、認真履行工會的基本職責，維護教職工的合法權益，做好協調工作。

（三）、把隊伍建設放在首位

1、積極配合學校黨政，加強教工思想政治工作，組織教職工學習領會“xx大”精神，認清形勢，積極進取，開拓創新，認真做好本職工作。有計劃的開展訪問談心活動。

2、組織教職工學習《公民道德建設綱要》，引導教師經常以師德規範對照自己言行，大力弘揚正氣，通過校園網、黑板報等宣傳陣地樹立先進典型，進一步提高廣大教職工的道德素養，職業素養，增強教書育人，管理育人，服務育人的自覺性。在全體教師中開展寫“愛心日記”系列活動。

3、鼓勵教職工積極參加學歷進修，參加繼續教育，參加現代資訊科技培訓和日常英語三百句培訓以適應新形勢的要求，提高競爭能力。

4、組織教師學習新課程標準教育理論，革新教育觀念，開展教育比武活動，不斷提高教育教學質量。

5、營造好師徒氛圍及經驗，推出新老班主任結對，學科業務新老教師結對兩個層面的師徒結隊活動。

（四）、加大送溫暖工作力度

1、關心特殊學生群體，與身邊生活有困難，學習有困難，單親家庭，品德有缺陷的學生結成幫教對子，鼓勵全校每位教工認領一名特殊學生，建立幫教記載卡，有計劃地開展活動。

2、關心教職工生活，對生病或有困難的教職工做好慰問工作，把組織的溫暖送到教職工的心裡。

3、豐富教職工業餘生活，開展形式多樣的文體活動，豐富文化業餘生活，開展健身活動，增強教工體質，活躍教工身心。

三、具體工作：

二月份： 做好校務公開有關工作。

2、召開工會委員會議，傳達市教育工會XX年工作意見，制訂XX年學校工會工作計劃。

3、在全校每位教師中推行寫“愛心日記”活動。

三月份： 開展慶“三八”婦女節系列活動，校女教工外出學習活動，展示一項才藝，鼓勵女教工與特殊學生結對子活動。

2、佈置校務公開欄。

3、出席市工會主席會議。

四月份： 優秀青年教師雙休日活動。

2、開展師德師風宣傳月活動。

五月份： 以工會小組為單位，學習新《工會法》、《中國小教師職業道德規範》

2、“五四”系列活動：青年女教工乒乓球比賽；青年教師燒烤活動。

六月份： 結合民主評議學校領導幹部開好教代會。

七、八月份： 基層工會主席、工會財務人員培訓。

2、組織即將離休教職工療休養。

九月份： 開展慶祝教師節活動。（內容待定）

2、做好校務公開有關工作。

3、召開部分教師座談會聽取對學校工作和工會工作的建議。

十月份： 召開工會委員會議，學習有關理論、業務知識和研究工會工作。

2、檢查幫困助學情況，落實有關工作。

3、參加市第二屆女教工乒乓球比賽。

4、參加市第八屆教工籃球賽。

十一月份： 教職工釣魚比賽。

十二月份： 基層工會考核。

2、基層工會財務互審。

一月份： 做好工作總結評比工作。

XX年2月