文祕專業的就業計劃書（通用5篇）

文祕專業的就業計劃書 篇1

一個人的一生，很重要的一個方面就是他的職業。事業是人生的一種境界。事之成為事業，從客觀方面來說，在於人認識到了此事與一種更大的社會意義、思想意義、人類意義、宇宙意義相關聯，從主觀方面來說，在於定事最適合一個人的個性、脾氣、愛好。每個人都會有自己的職業規劃，這是為了完成一個人的個體意義要做的。現在，我將對我的大學四年生活作一系列的規劃，找到自己喜歡的事業，通過自己的努力和拼搏，將所做的事發展成為一生的事業。

(一)個人分析

心理學專家認為，根據性格選擇職業，能使自己的行為方式與職業工作相吻合，更好的發揮自己的聰明才智和一技之長。從而得心應手的駕馭本職工作。我是屬於堅強有毅力型性格的人，行為目標很明確，對自己的目標理想有合理的實現計劃，適應於耐力性工作。性格較為開朗活潑，做事認真細心，喜歡寫作，但在學習上缺乏一定的自控力，容易開小差，邏輯思維差，不適宜做邏輯性很強的工作。

一、優勢

(1)有很強的形象思維能力，善於用文字表達個人的思想和感情，對於文學寫作比較精通，並且取得了一定的成績。在學習上，刻苦認真，有鑽勁，學習習慣良好。

(2)對於大學生自主創業十分贊同，並積極親身體驗，如做各種兼職，積累工作經驗，協調人際關係，為適應現實社會做好階段性的準備。

(3)寫作能力較強，熱情投入寫作，對於自己所學的文祕專業也十分看重，努力嘗試文祕寫作，提高專業能力。

(4)愛好廣泛，接受知識和各種新事物的能力較強，喜歡閱讀看書，喜歡關於藝術的一切東西，如音樂、美術、舞蹈和文學，這些有著深刻美麗的東西對我的思想性格有很大的影響。

(5)待人接物的能力較強，應變能力和動手能力也較強。喜歡細心觀察周邊事物的變化，注重自己對一些事物和現象的感悟和體認。

(6)性格較溫和，比較容易與人相處，心胸開闊，大度，對待生活學習積極樂觀。嚮往自己美好的理想，有堅定的信念，併為之付出不懈的努力。

二、劣勢

(1)長期生活在較封閉的學校，缺乏相應的社會經驗和工作經驗，實踐能力較弱，不瞭解當今社會的經濟形勢。

(2)在學習上，對知識的追求較被動，缺乏表現自我的勇氣和信心，只注重寫的能力而忽視了說講的能力，口才不好，演講能力不高。

(3)在學習上，容易受外界影響，自控能力不好，對一些事情缺乏一定的耐心，思想情緒上容易出現偏差，懶惰情緒滋生，從而喪失主動學習的能力。

(4)不是很積極參加可以鍛鍊自己能力的各種活動，對於上臺展現自我風采有一種懼怕感。在這方面走不出自我，不能超越自我。

三、機遇

(1)文祕這個行業在社會中的需求很大，大中小型企業、政府機關等地方需要大量優秀的文祕人才。

(2)學校比較重視文祕這個專業，從去年的擴招可以看出這一點。重視學生的綜合素質的培養，加大培養力度。積極調配相關的學習資源，展開一系列相關的活動，開設了相關的課程，為我們提供較好的學習和鍛鍊環境。

(3)從現今的經濟發展形勢來看，文祕人才十分需要，所以這個專業還是比較容易就業。

(4)教育對這個專業的重視。為了培養綜合型人才，加大投資力度，優化教學資源。

(二)職業分析

從需求數量上看，被調查的民企百分之百需要文祕人才，百分之九十以上單位需要1-2個，100%的單位需要3-5個或更多;從需求層次上看，80%以上的單位選擇了大專(高職)畢業生，只有20%左右的單位需要本科生及本科生以上的畢業生，他們更看重的是文祕人才的專業素養;

從需求的型別上看，65%的單位選了複合型祕書，15%的選用了應用型祕書，10%的選用了創新型祕書，5%的單位選了操作型、技術型祕書。

其次，企業等就業崗位注重文祕專業畢業生的綜合素質，從高至低依次為:思想和道德素質(33%)、文化素質(27%)、業務素質(13%)、心理素質(8%)、團隊協作精神和溝通協調能力(5%)等。

文祕專業是一個傳統的人文類基礎性專業，隨著市場經濟的迅速發展，整個社會對文祕人才的需求狀況正在發生深刻的變化。

目前，文祕人員的就業渠道已經由原來的面向行政事業單位為主轉向企業單位，尤其是正在成長髮展的各類中小型企業單位。

這類企業規模相對較小，工作分工細化程度不高，因而對文祕人員的綜合素質提出了較高的要求。文祕人員往往身兼多職，集文祕工作、財務、統計、人事、檔案管理等多種工作於一身，除了必須具備的文祕專業知識和能力之外，還要掌握其他非文祕專業的基礎知識;不僅要具備辦文辦事、熟悉掌握現代辦公裝置的能力，還要有熟悉駕馭語言的能力和較強的社會活動能力。他們既要為企業領導當“門面”、當“視窗”，搞接待、公關，還要為企業領匯出謀獻策、輔助決策。

日前各行各業對祕書的要求也在不斷提高，只會打雜的“聽話”祕書已經難以再滿足職場的需求，擁有高學歷的高階祕書證書正逐漸成為人才市場上的緊俏資源。

祕書分兩級，一般祕書的月收入在兩千元左右，如果有助理的角色大概在5000元，外企公司總裁辦公室的高階祕書在8000到1萬元左右。

祕書職業以後的發展是做行政、人力資源或者後勤方面的經理，或是負責自己熟悉的工作。因為他們與各個部門都打交道，對於公司的架構和業務都比較瞭解，所以未來發展方向也是這些，

“對企業來說，職業資格證書只是一塊敲門磚”，身為人事主管，依視路光學的李小姐認為，“當一種職業的社會需求十分旺盛，且從業人員的規模已達到相當數量時，職業標準的制定和資格認證的確顯得很有必要。

工作、協助領導處理行政事務及日常事務，併為領導決策及其實施提供服務的人員，包含了從企業基礎文書、專職文祕、到高階行政助理等一個完整的行政輔助人員體系，是實行就業准入的職業之一。具備較強的文字與語言表達能力、綜合協調合作能力和邏輯思維與分析能力，富有專業知識與技能的祕書是各類企業、事業單位和社會團體急需的人才。該專業就業面廣，需求量大，發展前景極為可觀。

就業方向:該專業畢業生不僅可從事祕書工作和行政管理工作，還可從事企業廣告、公共關係 等文案創作,以及人力資源管理、資訊處理和營銷工作。

目前由於缺乏專業背景和正規培訓，很多在職的祕書工作起來不夠自信，這時，他們就應該選擇一個與祕書職業相關的專業，趕緊補補課，以補充自己的專業技能，從而儘快提升自己的價值，增加自身的職場競爭力。

祕書職業生涯本身就是一個不斷深造、不斷積累、不斷提升的過程。處在祕書這個職場中的任何一個人，要想在日益激烈的競爭中求得發展，求得生存，就必須主動來更新自己的知識結構，掌握最新的技能、技術，給自己職業的發展補充新鮮血液。

選擇合適的培訓機構培訓，然後擇機跳槽已成為職場發展的最新動向。而面對名目繁多的祕書培訓機構，如何選擇好的培訓機構進行充電，是個首要問題。只有有效的培訓才能為職場人士跳槽、提薪、升職增加籌碼而能達到這樣目的的培訓才是值得投入的。

(三)職業規劃和大學四年的具體實施方案

第一學年:自我發現

“我是誰?”

“我處於什麼樣的位置?”

“我最擅長做什麼?”

“我應該專攻哪個專業。”

作為剛開始大學生活的新生，你沒有必要過多地去考慮自己將來要做什麼。你應該儘可能多地積累知識和能力，發展自己的興趣愛好等等。這些有助於你更好地定位自己，發現自己在哪一方面更有潛力。對於中國的大學生來說，由於資訊的不對稱，大多數高中生在選擇專業時是沒有經過認真考慮和調研的。現在你有足夠的時間和條件來重新考慮這個問題，選擇一個你真正感興趣和適合的專業並潛心鑽研。

具體地，你應該從以下幾點來做準備:

*在基礎課程、學生工作、體育運動、課餘活動等方面發展你的興趣和技能;

*學會熟練地在就業中心查詢相關資訊，瞭解不同的職業和職位。

*跟你的父母、朋友、老師和已經工作的前輩討論你對於職業的興趣。

*參加一些跟求職有關的小組討論、自我測試等。瞭解自己的優勢和慣於使用的技巧等。

*努力學習，讓自己的成績越高越好。

第二學年:擴充套件你的職業視野

“我專業學得很好，但我能拿它做什麼呢?”

“我這個專業有些什麼樣的職業選擇呢?”

“外面社會是什麼樣的?”

“人文藝術類學位能做些什麼?”

繼續考察職業領域並蒐集資訊。最好的來源是一些在你所工作的行業、企業中工作的人。暑期實習、社會實踐、志願活動等都可以為你提供第一手的資訊。

具體地，你應該從以下幾點來做準備:

*繼續在職業選擇方面擴充套件你的知識。羅列那些聽起來很吸引人的職業，並試著去了解。

*通過招聘網站、報紙等媒介來更多地瞭解人才市場。

*通過就業中心圖書館、internet等搜尋相關資料。

*同那些在你感興趣的領域工作的人面談，瞭解更多資訊。參與對方一天的工作，建立對這些工作的直觀認識。

*爭取暑期實習、社會實踐、志願活動等機會來積累工作經驗，並通過實地考察來確定自己的職業偏好。

*參加招聘會和其它與求職相關的活動來擴充套件對所有的行業、職業的認識。

第三學年:縮小選擇範圍

“我有好幾個職業目標，哪個才是最適合我的呢?”

“我應該做些什麼來為獲得這個職位作準備呢?”

“從入學到現在，我的興趣發生了怎樣的變化，而這些變化又將怎樣地影響到我的現在呢?”

暑期實習和社會實踐不僅能幫助你學到新的技巧，瞭解更多的行業知識，還能為你積累起一定的關係網。同時，你也應該努力地學習，出色的成績是必要的。此外，你需要回過頭去，再問自己:“我是誰?”“我想做什麼?”相信答案會讓你有所啟發。

具體地，你應該從以下幾點來做準備:

*縮小你的職業選擇範圍，並與就業指導員等討論。你仍然對以前的決定滿意嗎?

*如果你選擇的職業需要更高的學位，那麼開始準備讀研。

*考察你所向往的公司及其工作環境。鎖定那些能夠提供適合你職位的企業。

*開始試著與企業聯絡，擴充套件自己的關係網，為接下來的求職作準備。

*繼續積累與就業相關的工作經驗和領導經歷。

文祕專業的就業計劃書 篇2

一指導思想

堅持“以服務為宗旨，就業為導向”的辦學思想，以中等職業教育改革發展示範學校建設標準為工作目標，全面落實學校提出的“抓管理，強內涵，提質量”的工作任務，將招生就業處工作推上一個新的臺階。

二、工作模組的基本思路和措施

模組1、招生工作

1、思路：總結招生情況，落實招生獎懲方案。

2、措施：澄清招生來源，明確區域招生完成情況，分析原因，對照學校招生方案，獎懲兌現，同時總結招生成果，召開招生總結大會。

模組2、就業工作

1、思路

多渠道瞭解就業資訊，把提高學生就業質量做為重中之重。

2、措施

(1)、摸清學校待就業專業及人數情況，積極主動與用人單位聯絡，重點考慮本地企業，為明年上學期將學生安置到有利於學生前途的崗位和企業工作做好相關準備工作。

(2)、切實做好學生就業指導工作，加強對學生吃苦耐勞、愛崗敬業的教育，培養學生創業成才意識，為適應企業崗位需求及今後的創業成才奠定基礎。

(3)、強化就業制度，嚴格按就業程式操作，確保就業工作質量穩步提高。

(4)、加強對學生就業跟蹤調查和服務工作、確保學生就業滿意。

(5)、挖掘畢業生典型、及時總結。組織畢業生成才報告會，培養學生愛學校、愛專業的思想，調動學生學習的積極性、主動性。同時總結職教成果，向社會加大宣傳度，提高社會各界對職業教育的認識。

模組3、校企合作

1、思路

與企業深度合作、資源共享、互惠互利。

2、措施

積極與三一重工、廣汽集團、威勝集團、中山緯創資通、北京唐宮集團等企業深度合作，以訂單培養為主線，改變辦學模式，加大實訓投入，完善考核機制，把學生培養成為企業崗位需求的技能型實用人才。

模組4、頂崗實習

1、思路

為了鞏固學生專業知識，培養實用技能，及時按教學計劃組織學生到校外實習基地頂崗實習。

2、措施

在鞏固現有實習基地的基礎上，進一步完善校外實習基地資訊庫，開闢有利於學生實習的新基地，特別是本地實習基地。

3、完善頂崗實習制度，簽訂協議，明確學校、企業、學生及家長三方責任和義務，真正把頂崗實習落到實處。

三、主要工作行事曆

20xx年下學期招生就業處行事曆

時間

主要工作(活動)

九月份

1、新生報到編班，處室工作計劃制定。

2、二年級電子檢測計算機主機板維修C341C342班去威勝集團定崗實習

3、招生區域人數摸底。

4、緯創資通領導來校洽談電子專業辦班事宜。

5、與北京唐宮集團聯絡酒店管理聯合辦班事宜。

十月份

1、招生經費結算。

2、招生總結座談會。

3、優秀畢業生跟蹤調查。

4、專訪廣汽菲亞特、威勝集團瞭解學生定崗實習情況。

十一月份

1、優秀畢業生創業成才報告。

2、對二年級就業學生就業意向摸底。

3、整理處室資料。

4、專訪企業。

十二月份

1、瞭解企業用人招聘資訊，考察用人單位，尋求合作伙伴，為明年上學期學生頂崗實習及優質安置學生做準備。

2、就業班學生職業指導。

元月份

1、專訪企業提高校企合作辦學力度。

2、統計就業學生人數，聯絡就業單位。

3、處室資料整理。

文祕專業的就業計劃書 篇3

前 言

職業是在人類長期生產活動中，隨著生產力發展和社會勞動分工的出現，而逐步產生和發展起來的。職業的產生和發展既是社會生產力進步的結果，同時，它又反過來進一步促進了生產力的提高。一個國家的經濟結構、產業結構、科技結構和生產力總體水平決定了社會職業的構成;而職業構成的變化也客觀反映著經濟、產業、科技以及生產力水平的狀況。總之，職業是社會發展的客觀產物。

就業就首先要選擇職業，要選擇職業就有一個選擇什麼職業的問題，而要正確地選擇職業就有一個對職業進行正確評價的問題。當今社會處在變革時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。選擇職業對於每一個大學生的一生都具有十分重要的意義。經過多年的學習，必須從第一個職業選擇開始，經過現實嘗試後，我們發現了適合自己的特點以及自己能力相適應的職業，或堅持首選職業，或做出職業修正，直至尋找到合適的職業，並且使自己的意識完全現實化，職業能力與職業要求、職業現實與職業理想才能獲得平衡。

1就業環境分析

就業環境是指與大學畢業生擇業有關的政治、經濟、文化等社會環境。就業環境對畢業生擇業的影響作用是多方面的，有些是直接的、現實的，有些則是間接的、潛在的，有些是積極的、正面的，有些則是消極的、負面的。就業環境是一種社會存在。

1.1 行業發展現狀

市場營銷專業是全國就業形勢良好的專業，社會對市場營銷專業人才需求量大，專業人才始終處於緊缺狀態。營銷專業人才招聘需求量大，市場營銷大專學歷人才需求量大，市場營銷崗位的酬薪比較高，精通市場營銷的高素質人才缺口大，快速消費品行業緊缺高階營銷人才。

1.2 人才需求狀況

從行業角度來看，快速消費品行業對營銷專業人才需求量大，並且對營銷專業人才的綜合素質要求較高營銷類職位是目前招聘類別中熱點之一，企業急需的是有技術類專業背景的營銷類人才。

2 自我評價

1、性格 本人性格較為開朗，樂觀向上，對生活積極向上。

2、興趣 本人興趣較為廣泛，尤其喜歡動手方面的，喜歡實踐。

3、特長 本人在英語方面有較深的瞭解，四級之內的聽說讀寫都能應用。

4、學識 一直以來本人都注意收集各種知識資訊，努力充實自己，希望可以學有所用。

5、技能 我在大學期間獲得了計算機一級證，英語二級證，普通話二甲，高階營銷員證。我還取得了學校黨校結業證書，並評為入黨積極分子，隨時準備加入中國共產黨，為人民服務。

6、智商 我的智商屬於普通型，但在個別方面還是優於他人。

7、情商 我的情商較為突出，不但會團結成員，還會較好的處理成員之間的關係。

8、價值觀 一個人的價值觀和人生觀直接影響到他的世界觀。而一個人的世界觀又與能否適應社會發展，實現自身價值息息相關。我覺得我們作為社會的一份子，就應當堅定地肩負起社會以及國家所賦予的職責，把為人類謀福利，促發展作為第一位。努力實現自我價值。

3 求職目標

在飛速發展的時代，大學畢業生選擇職業已成為當前熱門話題。而對於大學畢業生自己來說確定正確的求職目標是尤為重要的。確定求職目標首先要端正心態，考慮清楚自己喜歡哪種職業，對於哪種職業自己有專業知識，不能盲目的隨大流，從眾，要知道只有做自己喜歡做的事情才會有興趣，有了興趣才能把事情做好。再有就是現在選擇職業不一定非要專業對口，有時自己喜歡的不定是自己所學的專業。

4 求職準備

首先做好充分的認識和心理準備。在我們求職擇業的過程中不免會出現一些不良的心態，比如無限的自主擇業心理，“城市”情節，攀比心理，實用主義心理，錯誤的推理，等靠心理，從眾心理，終生就業心理等。為了合理解決這些不良心理，求得一個稱心的職位，我們應該做到以下幾點：1.正視現實,正視社會,正視自己2.敢於競爭,有競爭意識,從實際出發,靠真才實學,準備經受挫折3.不怕挫折4.放眼未來,學會用發展的眼光看待就業.

其次,準備求職信。1、書寫格式：開頭+正文+結尾+落款2、寫作步驟，第一步：(1)我是誰(2)說明自己從何處得到招聘資訊(3)如何巧用第三者(4)闡明自己要應聘什麼職位;第二步：(1)描述自己對招聘公司的認識和了解(2)介紹自身的綜合能力(3)強調自己能為公司做出哪些貢獻;第三步：表明自己非常願意接受公司的面試。

注意問題：(1)對自己的優缺點進行藝術處理(2)恰如其分的進行文書處理(3)應與個人簡歷、有關證明材料、獲獎證書影印件等一併寄出。

再次，準備個人簡歷;主要包括：標題，個人基本情況，求職意向，教育背景，社會經歷，所獲獎勵，個人資訊，要求：文字簡練，文風樸實，重點突出，版面美觀，文筆通順。

最後，準備面試。面試前的準備：(1)資料準備：學習成績單，獲獎證書，成果證明，證明具備某方面素質或能力的材料，個人簡歷，求職信，推薦書;(2)對可能談論的問題的準備：教育培訓類問題，求職動機類問題，社會實踐活動表現，未來計劃或目標類問題;(3)形象準備：穿著打扮，外形儀態，行為舉止和談吐，。

5 求職渠道

收集處理就業資訊通過學校就業指導中心就業資訊網、高校組織的“雙選”招聘會，國家主管部門和勞動人事部門、人才市場中介服務機構和職業介紹服務、網路、媒體、社會實踐、親朋好友等獲得良好正確的就業資訊，整合後，根據自身特點對號入座，進行客觀的分析評價。

6 實現目標的主要措施

想要實現自己的求職目標，就必須在求職準備方面做好充分的準備，古人有云:不打無準備的仗。所以說不論做什麼事情都要做好準備，只有準備得當才可能在面試，筆試時脫穎而出。

結 語

我始終相信機會是留給有準備的人的，做什麼事情之前一定要有個準備，必須時刻都準備著。轉眼間我的大學生活及快結束了，在這幾年的時光裡讓我更加堅信了這一點。所以早早的去制定自己的職業計劃這是非常有必要的。而去做職業計劃就必須瞭解自我、從事的行業等情況。我現在是一名營銷專業大三的學生，但在學習各位老師的課之前對自我、對未來想的很少。無論怎樣我們終究是要走出校園的，加入社會進行工作，所以現在我必須想好我應該去幹什麼，讓我對以後的就業方向有一個更加清晰地瞭解，從而朝著目標更加高效的去實現，少走彎路。感謝老師給了我們這次認識自己認識未來的機會。未來充滿著各種機遇和挑戰，所以我會時刻準備著迎接。

文祕專業的就業計劃書 篇4

新開鋪住戶分佈較廣，人員多樣化情況突出，集團企業職工、下崗失業人員、外及流動人員較多，為了更好的為轄區的失業人員做好就業再就業工作，3月25日，新開鋪社群召開就業再就業工作佈置會。

今年我們社群主要的就業從以下幾個方面著手：

1、繼續做好再就業宣傳工作，增強社群群眾再就業觀念。作為社群再就業工作者，我們直接面對的是基層群眾，就必須針對轄區內下崗失業人員的年齡結構、知識層次、技能，有的放矢，進一步做好就業、再就業政策的宣傳工作。積極搜尋用工資訊，積極宣傳就業政策和優惠條件，不斷增強社群居民的就業觀念。

2、認真開展再就業工作，轉變擇業觀念。進一步加大宣傳力度，積極開展下崗、失業人員就業與再就業培訓工作。今年，社群將配合社保所每月開展一次就業知識培訓班，組織轄區失業人員參加，提高他們的就業技能和知識平，

3、加強與轄區企業的聯絡，擴大社群人員就業面。雖然我居地處商貿繁華地帶，個體小私營單位如餐館、理髮店相對集中，用工機會較多，但是因為工資待遇各個方面的緣故。社群失業人員都不願意從事這份工作，也就失去了就業機會。今年，我們將認真作好就業觀念的培訓工作，主動聯絡企業，以轉變失業人員擇業觀，多方開發就業為目標，促進就業工作的開展。

4、組織好社群失業人員參加用工洽談會，把握就業機會。針對各種用工會，要及時蒐集資訊，掌握用工條件，力求在最短的內將就業資訊提供給失業人員，儘可能多地為他們提供就業機會和就業渠道。

5、繼續做好居民基本醫療保險的宣傳，摸底、登記工作。

6、做好社群靈活就業人員保險補貼政策的宣傳、落實工作。

20xx年，新開鋪社群就業工作將嚴格按照各級要求開展，力爭再上一個臺階，以就業工作帶動社群全面工作，推動社群建設，爭創服務性社群和充分就業社群。

文祕專業的就業計劃書 篇5

一、指導思想

學校的在主管校長的正確領導和大力支援下，以科學發展觀為指導，堅持一切依靠全體教職工和一切為了學生的理念，開拓創新，紮實工作，確保完成招生目標、就業推薦指標人數等工作任務，為學校持續健康發展做出較大貢獻。

二、工作目標

生源是學校生存的命脈，就業是學校發展的基石。尤其是民辦學校，沒有生源就沒有收入，就業問題不解決就沒有發展。招生和就業問題是民辦高等職業教育能否實現可持續發展的重要因素。因此，本年度的工作目標為：切實推進招生宣傳、就業指導、就業服務、就業跟蹤等重要工作;在畢業生保持穩定的就業率前提下，制定合理適切的增長基數;緊緊抓住“提升生源質量，提高就業質量”兩大中心目標，實現學院持續內涵發展。

三、招生工作

(一)科學制定招生計劃。

首先，根據我院辦學實際，立足學院持續發展需要，努力爭取201x全日制普通招生計劃，適當確定合理的中職段招生計劃，在擴大學院辦學規模的基礎，狠抓辦學水平的大力提升。其次，優化調整結構，緊密結合市場需求，積極展開調研，合理配置招生計劃。再次，出色完成201x年招生計劃目標人數，並加強協調省、市內外招生主管部門工作。

(二)建立自己的招生品牌。我們學院要結合自身的特色，立足汽車專業發展優勢，打造屬於自己的招生品牌。從品牌出發，依託品牌的形象，培養穩定的客戶，經過長期的努力，形成“學什麼就到什麼學校”的理念，這樣相關的企業客戶變成學校品牌的延伸。因此，我院特別是我們招生就業處就更應大力發揮這一優勢。而且品牌效益的影響可以從市外、省外爭取生源。換句話說，如果我院培養的學生畢業後有出路，那麼可以以綿陽市、成都、四川省為中心，在綿陽市甚或四川省的周邊地區也可以展開生源的爭奪，把自己的品牌做強、做大。

(三)建立一支穩定的隨時能“戰鬥”的專職招生隊伍。

積極培養一支穩定的招生隊伍，結合自身特色，形成自身的一套招生策略。在招生中突出自己，不詆譭、攻擊其他職院。要有專門的招生人員，不要把招生任務壓在教師身上，針對學校實際與地方實際有序開展招生宣傳。對招生人員實行任務制度，既給你多少任務數，就要完成任務數，對於超過任務數的給予一定的獎勵，但獎勵的數額不能過大，獎勵以精神獎勵為主，避免招生人員為拿到高額獎金而在招生過程中誇大宣傳，欺騙學生。

(四)進一步完善招生章程，並妥善修訂招生獎勵政策，積極展開、擴大招生宣傳力度，大力發動師生員工廣泛參與招生。我們可以通過“巡展會、宣講會、母校畢業生”等展開各種形式的宣傳，以切實推進招生力度。

(五)認真做好對口升學的招生工作，努力做好相關畢業生畢業證的辦理工作，加大稽核、校對工作的力度，將可能出現問題扼除在萌芽之中。

三、就業工作

(一)完善新形勢下就業管理體系

學生就業問題是檢驗學院學生質量的重要指標。學生畢業前的頂崗實

習管理、就業指導工作，以及畢業後管理這些問題都要規範，形成一個長期發展的制度。1.規範實習工作。學生頂崗實習是學校培養計劃中最重要的一個環節之一。因此這也將成為本項工作的一項重點。2.規範就業指導工作。我處將組織專門的就業指導人員，負責學生就業工作。在學生在校期間，開設就業指導課，解答學生的就業疑惑。可以利用校園網、qq群等傳播途徑為學生提供就業資訊，2

利用一切可以利用的資源，為學生提供就業幫助。關注一些就業有困難的學生，積極為他們提供幫助，讓所有的學生都明白，學校對學生就業工作的重視，這樣對我院的長期發展都會有深遠的影響。3.規範畢業後學生就業工作。畢業後學生必定有一部分學生因各種原因既沒有升學，也沒有找到工作。對這一批學生，我們要積極主動幫助他們，發揚“永不拋棄、絕不放棄”精神，積極分析他們未能及時就業的真正的原因，併為他們提供就業資訊，鼓勵學生就業。4.關注就業穩定性問題，也是我部門一項特別需要重視的問題。我們可以實習畢業生召回制度，就是對這些工作不穩定的學生，幫助他們提高，免費提供技能培訓等等，再次推薦他們就業。並建立畢業生就業檔案，清楚瞭解學生就業即時狀況。

(二)建立健全就業指導機構，完善就業服務體系，努力營造全員就業的氛圍。我院要儘快建立適應新形勢需要的就業工作執行機制，建立健全大學生就業指導機構，努力建設一支高素質、專業化、職業化的就業指導隊伍，加強對學生的就業指導與服務。開展職業生涯規劃教育，培養創業意識，努力提高就業的層次學校應從入學起，就注意加強對學生自主創業的引導和教育，讓學生充分認識到創業的意義，使自主創業成為大學生在校期間的一種理想和追求，以此強化他們的創業意識。

(三)構建開放、多元、互動的校企合作就業模式，積極迎接社會挑戰加強與用人單位的聯絡，增進相互的溝通和了解，建立合作關係，培養符合市場需求的人才，促進大學生就業，是促進目前高校就業工作的有效途徑。在瞭解用人單位的用人要求後，學校可通過“訂單式”培養或者定向培養等方式，為用人單位輸送專業人才;可通過實習就業、“預就業”、實踐就業，與用人單位共建就業基地，主動向用人單位推薦人才;可通過回訪、調研的方式瞭解畢業生在單位的表現情況和存在的問題，改進學生培養方式;也可通過聘請企業的人事主管、業務主管等到學校舉辦講座、授課等方式，讓學校和學生了解用人單位的需求資訊和用人標準，從而使學校培養的人才更具針對性和實用性，使學生學習更有目標性和針對性。