會考英語總複習工作計劃

現在裡會考的時間越來越近了，所有同學都在拉緊發條，努力學習，希望能夠在這個最短的時間裡取得學習成績的一定進步，只要不退步就好。

會考在即，如何在這有限的時間內高效率地完成會考總複習任務並實現2009年會考成績上一個新的臺階，是擺在大家面前的一個艱鉅而又必須完成的工作。

英語在會考中的分數所佔比例是很高的，所以我們一定要努力的將英語學好、複習好，這樣就可以再會考中佔得一絲先機，謀求更高的分數。

下面是我的工作思路。

一、我們的總複習主要包括三個階段：

1．第一輪複習階段：基礎知識複習階段

指導思想：

針對學生對已學基礎知識部分容易遺忘的共性，本著"溫故而知新"的原則，要求學生腳踏實地地學習，讓學生從零散知識的學習自然過渡到知識的系統歸納上，使基礎知識更加條理化，紮紮實實搞好基礎知識的複習。

在這一階段我們計劃按教材順序歸納語言知識點，講透語言知識點，對各單元的知識要點進行梳理，同時重點把握基礎詞彙、片語、句型（按《會考大綱要求》）。

在教材整體處理及時間分配上，3月16日已經開始總複習，先七八年級開始，七八年級所佔時間比例較大（會考主要考查範圍），八年級開始每兩單元一個課時，根據複習提綱，讓學生對照著去複習。同時在課上再按詞彙用法和區別總結複習一下，並針對學生的一些薄弱知識編寫一些練習給學生加以訓練，且通過配套練習、複習檢測加以鞏固。本輪複習直接關係到會考複習的成敗。因此在複習中要突出重點，牢固掌握。遵循精講精練的原則，做到講--練--評最佳結合。複習初步計劃在兩個月左右完成。

2．第二輪複習階段：語法及專項訓練階段

指導思想：

1）針對學生對已學語法知識的遺忘和混淆，本著會考考綱中要求掌握的語法專案，讓學生從零散的語法知識過渡到系統的歸納和掌握上，使語法知識網路化，紮紮實實搞好語法知識的複習。在這一階段我們計劃按考綱要求的語法專案，由易到難，對各個語法點的知識加以歸納和梳理，結合近幾年各地市的會考題加以訓練。在複習語法過程中，複習幾個語法內容後，進行一次小測。找出學生仍存在的共性問題，再加以補缺。

2）同時在第一輪複習的基礎上，針對會考題型進行強化訓練，提高對各種題型的解題能力。結合我市的會考題型，對聽力、單項填空、完形填空、閱讀理解、補全對話和書面表達等進行專項訓練，並把重點放在學法的指導、解題技巧的點撥上，引導學生了解、熟悉各個題型的特點，強化分類練習。在本輪複習中，聽力、詞彙（口頭複習）分散在每節課中，書面表達則讓學生多寫、多練和背誦一些範文。

3．第三輪複習階段：綜合模擬訓練階段和應試技巧

在第一、二輪複習訓練的基礎上進行綜合訓練，以學生為主，對所複習的知識重新整理，查漏補缺。通過精心設計的綜合練習，徹底消除學生的模糊意識，強化考點。讓學生互相閱卷，開展討論，不懂的或不清楚的問題再由老師最後定奪，加深印象，並指出細節上的錯誤。

模擬訓練是考前大練兵，是會考前的熱身訓練階段。運用一些模擬題，模擬考試時間、考場要求、答題方式及答題卡等，對學生進行應考、應試技巧的訓練，培養學生的臨場發揮能力和應變能力。

除了掌握基本知識，考試技巧也是考場上成敗的關鍵，針對不同的考試題型給同學們講一講應試技巧。

時刻關注尖子生平時的作業和測驗情況，把他們平時的錯題都記錄好，分析他們的知識漏洞及缺陷，及時找他們進行補差補缺；關心、鼓勵和幫助後進生。從課堂、作業、測驗或其他方面注意他們的學習狀況和學習態度，鼓勵他們樹立起信心，努力克服困難，從不拋棄他們。

總之，通過上述三輪複習，使學生從不同角度得到反覆的複習和強化練習，由淺入深，有易到難，有簡到繁，既有點的知識，又有面的綜合，使知識系統化，使能力得到提高、加強。同時，我們在每個複習階段過程中，始終要堅持聽力、詞彙及閱讀的訓練。

2009年會考迫在眉睫，我們將在今後畢業班的複習教學中，努力引導學生從被動接受知識轉為主動學習知識，調動他們的學習積極性和主觀能動性，從而實現“要我學”到“我要學”到“我會學”的過渡，進而全面提高會考成績。我們相信，在各級領導的關心指導下，經過師生的共同努力，我們一定能夠取得一個滿意的成績！

大家想的都是如何能夠提高成績，在這個時候，當斷則斷，不斷則亂，將你的不是很好的科目或是分數佔會考分數很低的科目暫時先放一放，重點攻擊自己很好的科目，查漏補缺，這是最重要的。

希望大家能夠考一個好的成績！