高三班主任個人素質教學計劃
素質教育的提高,重點體現在教學質量的提高,要提高教學質量,必須重視在教育教學的各個環節上抓先導型的工作,高三尤為重要,因此,我們要做好幾項工作。
一、“以人為本,重在發展”。
1、以發展的眼光看備考:
整個高三工作是非常艱辛的,如果把它看成是任務來完成是很累得。如果處理不好上課、複習、模擬考試等各種關係或資料的新陳代謝就事倍功半,達不到預期目標。因此,我們要合理安排時間,精心選擇資料,把高三的工作看成是一個教師自我提升,發展並實現人生價值的過程,為高三師生搭建好施展才華的舞臺。校方給高三老師訂了《中學教學參考》,另訂04《大學聯考說明》,北京海淀、湖北黃鋼兩套資料,班主任訂了《今日方略》,下學期訂一套模擬試卷。老師們還要從兄弟學校、網上等蒐集資料,歸納提煉備考經驗,研討複習方法,把備考工作做到家。
2、以發展的眼光看隊伍:
我們把辦學思路,辦學理念化為學校班子成員及課任教師的自覺行動,主管領導要“上好一門課,管好一個口”,做到“抓教學手不軟,說教學話不短”。以全面發展的視野培養全面發展的人,高中教育最重要的是讓學生考上大學,為了使學生考入大學,我們對高三老師的配備上慎重再慎重,本屆高三老師除了歷史、地理外,全都是帶了2~3屆以上的富有經驗的教師。
二、明目標—質量為上。
質量是學校的生命線,質量是教育永恆的主題。因此,我們針對本屆學生實際(整體比上屆差的實際情況),制定出本屆高三人頭和大學聯考目標。
1、大學聯考升學率爭取與去年持平(95.4%),其中本科保6人,力爭8~10名;大學聯考單課成績也力爭比去年上一個臺階。
2、具體落實到班級:人頭目標
單科成績目標:
三、措施:
1、兩有數:班主任對學生心中有數,任課教師對學生心中有數,縱橫比較、探索規律、培養目標心中有數。
2、兩結合、加強對尖子生的輔導,培養尖子生與差下生相互結合。任課教師、班主任、家長相互結合,取得立體效應。
3、三個加強:作息時間加強,保證時間,12月後高三晚自習延長到8:30(多一個小時);加強質量意識;以質量求生存,以質量求發展加強訓練(如作業量、資料)。[文祕範文]
4、兩個重點:突出重點學生,突出重點學科。
5、做好八項工作:抓單科教學(尖子生吃偏食,中間生要幫助,差下生要穩住);充分利用好班會,對學生警鐘長鳴;分析大學聯考動態、影響,做到有的放矢,克服盲目性;明確知識框架,考題一定要有價值(基礎、綜合、能力結合);隨時瞭解學生思想動態,定期召開備考研討會,學生思想動員會,資訊講座等;堅決實行獎罰;文、理綜教師加強調研,把好模擬關,文綜組長:**老師,理綜組長:**老師。
總之,我們把教學質量視為學校生命線,“知從高遠,愛國敬業,為人師表,教書育人,嚴謹治學,與時具進”。為實現並超過教育局下達的指標而努力奮鬥。
來源地址:
炎炎夏日已經過去,轉眼已是秋高氣爽的季節。本期我接受了學校交給的繁重工作——七年級(2)班和(5)班的數學教學工作和七年級(5)班的班主任工作。新的學期,新的開始,學校呈現出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作,茲制定教學工作計劃如下:
一,指導思想:
本學期我將積極參加學校組織的政治學習,認真學習馬列主義,毛澤東思想及鄧小平理論,xx"三個代表"重要思想,堅持黨的基本路線,擁護中國共產黨的領導,貫徹黨的教育方針,政策,與黨中央保持高度的一致,使自己真正成為時代前進的促進派。認真學習《教師法》,《教育法》,《義務教育法》,《教師職業道德規範》及《未成年人保護法》等法律法規,使自己對各項法律法規有更高的認識,做到以法執教。忠誠於黨的教育事業,立足教壇,無私奉獻,全心全意地搞好教學工作,做一名合格的人民教師。對鄧小平理論和"三個代表"重要思想進行認真細緻的學習,吃透精神實質,使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,做到從言語到行動與黨中央保持一致,愛崗敬業,為人師表。堅守高尚情操,發揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。
新學期裡,本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,以強烈的事業心和責任感投入工作。遵紀守法,遵守學校的規章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質教育,全面提高教育質量,保持嚴謹的工作態度,工作兢兢業業,一絲不苟。熱愛教育,熱愛學校,盡職盡責,教書育人,注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課,認真批改作業,不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。
二,學情分析:
在校領導的正確領導下,本學期我校生源比去年有了重大的變化。七年級年級招收了400多名新生,學校帶來了新的希望。然而,我清醒地認識到任重而道遠的現實是,我校實驗班分數線僅為140分,普通班入學成績仍居附近各中學之末。要實現我校教學質量的根本性進步,非一朝一夕之功。實驗班的教學當然是重中之重,而普通班又絕不能一棄了之。現在的學情與現實決定了並不是付出十分努力就一定有十分收穫。但教師的責任與職業道德時刻提醒我,沒有付出一定是沒有收穫的。作為新時代的教師,只有付出百倍的努力,苦幹加巧幹,才能對得起良心,對得起人民群眾的期望。
三,素質教育:
我注重推行素質教育,堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等,公正對待學生。對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺,挖苦,歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權益,促進學生全面,主動,健康發展。
教案是老師講課的依據,教案中不僅寫明教學要求和教學目的,也寫清能力訓練的內容,要求,目的及教學措施等,不僅體現教學大綱的要求,也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容,避免了盲目性,隨意性,增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,達到既給學生傳授知識,又開發學生思維能力,促進學生全面發展。在具體的教學過程中,結合所學內容,使學生學習數學知識的同時,也吸取其它方面的"營養",開闊他們的視野,拓展他們的知識面,培養實事求是和刻苦學習的科學態度。
來源:
共2頁,當前第1頁12
XX年,無論從管理、服務、還是追求質量上,我們都力爭邁上一個新臺階,認清形勢,統一思想,樹個人形象,樹科室形象,樹醫院品牌,從自身做起,高標準、嚴要求,樹立“院興我榮,院衰我恥”思想,轉變服務理念,強化服務意識。我們堅信,有各級領導大力支援,有醫院、護理部正確領導,更有全科護理人員齊心協力,我們一定完成各項工作,使患兒及家長真正放心滿意
一、加強護理安全管理,完善護理風險防範措施,有效地迴避護理風險,為病兒提供優質、安全有序的護理服務。
1、不斷強化安全意識教育,發現工作中的不安全因素時要及時提醒,並提出整改措施,以院內外護理差錯為例項組織討論學習借鑑,醫。學教育網蒐集整理使護理人員充分認識護理差錯因素新情況、新特點,從中吸取教訓,使安全警鐘常鳴。
3.加強重點時段的管理,如夜班、中班、節假日等,實行彈性排班制,合理搭配老、中、青值班人員,同時組織護士認真學習新頒佈的>及>的相關條款,以強化護士良好的職業認同感,責任心和獨立值班時的慎獨精神。
4、加強重點病兒的管理,如危重患兒,把危重患兒做為科晨會及交接班時討論的重點,對病人現存的和潛在的風險做出評估,達成共識,引起各班的重視。
6、對重點員工的管理,如實習護士、輪轉護士及新入科護士等,對她們進行法律意識教育,提高他們的抗風險意識及能力,使學生明確只有在帶教老師的指導或監督下才能對病人實施護理。同時指定有臨床經驗、責任心強具有護師資格的護士做帶教老師,培養學生的溝通技巧、臨床操作技能等。
7、完善護理檔案記錄,減少安全隱患。重視現階段護理文書存在問題,規範護理檔案記錄,認真執行護理記錄中“十字原則,即客觀、真實、準確、及時、完整”,避免不規範的書寫,如漏字、塗改不清、前後矛盾,與醫生記錄不統一等,既要體現綜合護理問題記錄,又要體現專科症狀的特殊性,使護理檔案標準化和規範化。
9、完善護理緊急風險預案,平時工作中注意培養護士的應急能力,對每項應急工作都要做回顧性評價,從中吸取經驗教訓,提高護士對突發事件的反應能力。
二、以病人為中心,提倡人性化服務,加強護患溝通,提高病人滿意度,避免護理糾紛。
1、辦公班護士真誠接待新入院病兒,把病兒送到床前,主動向病兒家屬做入院宣教及健康教育。
3、要求責任護士每天與患兒家屬溝通,包括健康教育、瞭解病兒的病情轉歸、生活需求、用藥後的效果及反應等,護患溝通能縮短護患之間的距離,是做好一切護理工作的前提和必要條件。
4、認真執行臨床處置前後的告知程式,尊重患兒家屬的知情權,解除患兒家屬的顧慮。
5、每月召開工休座談會,發放病人滿意度調查表,對服務質量高的護士給予表揚鼓勵,對服務質量差的護士給予批評教育。
三、定期與不定期護理質量檢查,保持護理質量持續改進。
1、充分發揮護理質量控制小組的作用,醫。學教育網蒐集整理每週進行質量檢查,以便及時發現問題,及時糾正、處理。
2、每月對質控小組、護士長質量檢查、護理部質量檢查反饋資訊進行綜合分析,查詢原因,制定切實可行的整改措施,並檢查整改落實情況。
來源:
共2頁,當前第1頁12 一、整體目標
堅持我校“十二字”教育模式,全面貫徹和落實學校工作報告精神;進一步創新教育教學,和諧幼小銜接,重視習慣養成,夯實母語基礎,強化英語特色,突出教學中心,精心打造部門雙語文化品牌;團結緊張,嚴肅活潑,自醒自覺,高質高效,以優異的成績,向十週年校慶獻厚禮。二、工作理念堅持情商第一,寓學於樂。興趣是最好的教師。教育就是幫助學生養成好的習慣。
2、堅持閱讀第一,快樂高效。儘早閱讀就是一切。在閱讀中擴大識字量,在閱讀中激發學習興趣,在閱讀中奠定人生基礎。
3、堅持英語第一,學用結合。大量輸入,交際輸出;滲透文化,自然習得。
4、堅持潛能第一,注重後勁。尊重兒童天性;賞識每一個孩子;開發右腦資源;讓學生從小充滿靈性、悟性、個性、創造性。
5、堅持教師第一,敲打錘鍊。自醒的教師最自覺,自覺的教師最強大。真心愛學生,真才教學生,真知感染學生。
三、常規工作進一步完善課程改革:基礎課程、能力課程、個性課程、德育綜合主題活動課程。
一是抓好國家基礎課程,打穩根基。學習課程標準,堅持探索“負擔輕、質量高”課堂教學模式:研究“先”字教學法——讓學生先質疑、先思考、先表達;探討“讓”字教學法——讓學生在遊戲中學,在交流中學,在發現中學。
二是鞏固校本能力課程,強化技能。語文——上好每天十分鐘寫字課、晨讀誦詩課、閱讀課、童話創作(演說課)、語電課和中國傳統文化課。英語——上好唱背課、口語課、視聽課、劍橋讀寫課和英美傳統文化課。數學——上好電腦速算課,增加思維訓練課。上好六門綜合能力課,指導教師要選好題,備好課,提高教學質量;配合專業教師上好鋼琴課和游泳課,要求學生提前到達課堂,保證準時開課;教師不隨意扣留學生,保證學生受到良好教育。設計並組織好一年級晚自習下棋等益智活動。校本能力課全部納入課表管理。
三是堅持個性特長課程,開發潛能。上好科普課,於第二週進行。指導學生選切實際的個性課課題,充分利用課餘時間,注重過程研究,做好過程記錄,做好答辯展示,第三週準時開課。建立語數英培優班,並納入個性課管理。培優班做到“有賽必參,有獎必得”,並都要力爭第一。組織好每週三晚科教電視,精選內容,吸引學生。
四是堅持德育綜合主題活動課程,學會做人。繼續開展以“孝心獻父母”為主題的德育活動:一活動內容要做細、做小、做實在,有些內容不隨意更改,直到成習慣;二活動影響要做大、做強、做深遠,不讓一個學生掉隊,調動每一個家長的積極性為我們服務,直到學生“氣質與眾不同”,“即使不穿校服,也很容易被辨認出來的”。繼續開展“孝心獻父母”經驗交流,邀請家長參與“孝心小標兵”評選,編輯《孝心獻父母專集》,舉行“獻孝心”展示課,結合孝心活動實行家訪等。讓學生在“學孝、行孝、勸孝、獻愛心”活動中,學會孝敬父母,關愛他人,感悟做人的真諦。讓初小部德育之花在孝心活動中綻放。
2、進一步研究上下銜接:英語銜接、漢語銜接、生活銜接
第一是初小與幼兒園的銜接。
英語銜接:初小部“不能停”,還需要“助跑”,否則前功盡棄。我們多年的實踐,總結了一條經驗教訓:孩子從大班升上國小一年級,英語還需要強化,還需要入骨、入髓、入心。
本文連結:
共2頁,當前第1頁12
一、收入方面:
年銷售總量是多少?2.個人收入是多少?
努力突破100萬;年收入最低6萬。
二、工作能力進步方面:
專業銷售能力:成為專業的銷售人員,與重點客戶發展深度關係,提高老學員轉介紹率,可結合網路推廣、電話營銷、陌生拜訪客戶等形式提高銷售業績;
專業應用心理學技巧:nlp、九型人格、銳變
專案運營能力:成為專案經理,獨立嫻熟的負責專案,提高現場銷售意識
三、人脈資源:
1.增加多少學員客戶?2.增加多少個關係不錯的客戶?3.增加多少個對你的業績增長可以起到重要作用的客戶?
增加300個學員;其中100個是關係不錯的;50個是對業績增長起到重要作用的
四、想學習哪些課程,有什麼樣的收穫?
nlp專業執行師:熟練運用nlp的相關技巧,並能與人分享交流
九型人格:能運用九型人格更好的與人溝通交流,判斷分析自己的型號
銳變、英雄之旅:關係方面的發展與進步
五、看多少本書,學習到什麼?
肯·威爾伯的相關書籍:《萬物簡史》、《性生態靈性》、《一味》、《恩寵與勇氣》、《意識光譜》、《沒有疆界》,學習先進的思想理念;
克里希那穆提的相關書籍:《重新認識你自己》、《人生中不可不想的事》、《謀生之道》、《心靈自由之路》等,提升自我覺察的能力;
阿瑪斯:鑽石途徑系列《內在的探索》、《解脫之道》、《自我的真相》、《無可摧毀的純真》;
九型人格、nlp相關書籍,熟練每個型號的特點,比較全面而深入地瞭解自己的型號,能對性格上的優缺點進行揚長避短;並能大致判斷他人的型號,更有效地與之溝通交流;
有時間可以經常去廣州圖書館看看書籍、報刊雜誌;多瀏覽成功人士的部落格,看看人物傳記
六、身體狀況如何:
如何進行體育鍛煉?
堅持每週去打3次乒乓球,堅持上下班騎單車,爬白雲山,去泰山看日出。
七、對家庭有什麼樣的貢獻?
在經濟上,爭取給予家人一定的經濟支援;在思想上,用自己的言行影響家人,營造和諧的家庭氛圍,促進與父母較和諧的關係。
八、愛情和友誼方面:
找個人談戀愛;結交新朋友,不忘老朋友,人際網路順暢。
我是個不大喜歡制定目標的人,因為公司要求必須要寫,那我就大概寫一下,也爭取完成以上的目標與計劃。XX年,我希望自己有更多的成長與突破,在工作方面可以更加專業,提升銷售業績,在物質層面有突破,不用受物質的束縛,活得自由一點。在感情方面可以有一點進步,不能總是空白啦,要開始塗抹一點色差,讓生命更加靈動鮮活!
文章地址:
素質教育的提高,重點體現在教學質量的提高,要提高教學質量,必須重視在教育教學的各個環節上抓先導型的工作,因此,我特制定了以下班主任教學工作計劃範文,在工作過程中不斷提高自己。
一.指導思想:在學校工作計劃指導下,以全面貫徹國家教育方針、全面實施素質教育為指標。努力建立生態化綠色教育,教育為了一切學生,以新課標為依據,結合我所教學科實際和學生特點,制定個人工作計劃。
二、提高個人職業道德,以學生為自覺遵守教育法律法規,熱愛學生,關心愛護學生,尊重其人格;耐心教導,保護學生合法權益。平等、公平對待學生,經常和學生溝通、交流。守時守紀,不拖堂、不空堂,課上不使用通訊工具,自覺維護校風校紀。
三、努力提升個人素質和業務水平,研究教學理論,新課程標準和理念,有針對性地應用於教學活動當中。努力優化教學方法,按常規做好課前、課中、課後的各項工作,認真鑽研教材,認真制定教學計劃,注重研究教學理論,認真備課和教學,積極參加科組活動和備課,經常聽其他老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業務水平。課堂中體現“教師為主導,學生為主體”的教學思想,創設情境,誘發學生的認知需求和創新慾望,使學生從情感、思維和行為上主動參與;鼓勵學生主動參與、主動思考、運用合作學習等方法。同時在教學過程中,能夠根據學生的特點採取不同的教學方法。在教學中求創新,在活動中促發展,課堂教學重視學生的學習能力和方法培養。
認真鑽研探索如何構建綠色課堂,儘量使所有的學生感受到課堂的溫馨,學習的快樂。讓他們懷著濃厚的興趣分享交流自己的學習成果和體驗,我和學生分享彼此的思考和見解,交流彼此的觀念和理解,使他們感受到交流的快樂,共同成長的喜悅。一次小小的成功體驗,會激發出學生更大的學習熱情,相信在學習的道路上,他們會更加學會探索和思考。課堂上,我要十分注意自己的言行,讓學生時刻感受到老師對他的鼓勵和支援,尤其學生說錯的時候,我不能批評,而是加以細心的分析和激勵,使學生感受到老師的“愛意”。對學生的獨特體驗,我要用加倍的熱情給學生以表揚,讓他體驗到知識探索的樂趣。在反思中,努力改變自己在教學中的角色,提高課堂教學效果。
在心理健康課程輔導中對學生心理品質的全面培養,學習心理指導、情感教育、人際關係指導、自我心理修養指導等,並適時地對學生進行團體訓練。開展“悄悄話”活動,為學生生架設一座溝通的橋樑,使得孩子的困惑有地傾訴,對學生進行心理健康測試,學生在學習和生活中會遇到各種各樣的情緒問題,得到很好的調適,並建好心理諮詢檔案。
四.在課堂常規方面努力作到以下幾方面
1、認真備好每一節課,以學生為主體,備課做到備教材、備學生、備教法,努力落實教學三維目標。
2、每節課都進行課後反思,不斷總結經驗,提高課堂效率
3、課堂上關注每個學生的學習狀態和學習情況,因材施教。
4.培養學生課堂聽課的習慣:坐姿端正、認真傾聽、積極思考(邊聽邊想、邊練邊想、先想後說)、勇於提問和發言、作課堂筆記等。
5.課前做好準備習慣:學生做好課前預習,教師安排好下節課需要準備物品。
本文連結:
共2頁,當前第1頁12
一、指導思想
教師發展是教師人生價值實現的過程,是教師在充分認識教育意義的基礎上,不斷提升精神追求,增強職業道德,掌握教育規律,拓展學科知識,強化專業技能和提高教育教學水平的過程。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀,強烈衝擊著現有的教師教育體系,對教育工作者提出了新的更高的要求。為切實提高教學質量,促進專業教育向更高層次發展;為了學校和教師的持續發展,實現教師職業的專業化,從我自己的實際出發特制定本人的兩年發展規劃。
二、 專業發展的現狀分析
優勢分析:
(一)教學方面
1、經過大學四年的學習,不僅在理論知識方面有了很大的收穫和提高,而且理論聯絡實際的能力也增強了不少,動手能力也有很大的提高。能因材施教,以學生為主體,培養學生對體育課的興趣並積極參與。
2、積極參與各類教育教學學術活動,開闊視野。善於思考,注重反思,能在教學過程中以理論結合實踐,從而提高課堂教學效果,完善和提升自身教學能力。
3、積極提升自學能力。空閒時會閱讀學校購置和推薦的教育名著、案例和反思等等;以培養學生的創新能力為前提,能在課中嘗試運用新型教育方法和手段,豐富課堂教學形式。
(二)其他方面
1、職業心態平和,嚴於律己,善於和他人合作,能正確的處理與領導、同事和學生的關係。
2、平時能閱讀一些體育教學方面書刊雜誌和網站資料。
3、愛崗敬業,遵守中國小教師行為規範。樂於瞭解學生們的身心特點和已有的知識、經驗。
不足剖析:
1、有待提高的隨機應變能力。對國中各階段學生的身心特點了解度還不夠,如何能準確並及時處理課堂突發事件,並將事件帶來的影響降低到最小,對課堂的整體性把握有待提高。
2、個人教學風格不明顯,需培養全新的教學理念,以擁有較強的、獨立的教學能力。在繼承優良傳統的基礎下,在學科教學中還需拋棄模仿和惰性,發揚自身長處,尋找體育教學中的創新。
3、對於教科研方面缺乏探討、研究的積極性,教科研能力不是很好。專業理論知識的學習還需不斷積累,與實踐相結合的教學能力也有待加強。
三、 個人專業發展的兩年總體目標
努力使自己成為一名學習型教師
1、繼續繼承優良體育教育教學品質,衣著符合教師規範,以普通話教學,做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。並在教育實踐中不斷積累經驗,逐漸形成獨特的個人教學風格,向業務水平高的青年教師看齊。
2、繼續體育專業理論結合專業技能的學習。熟知《教育學》《學校體育學》等有關著作,更新個人專業知識、深識教材,做到因材施教;能科學合理地設計每一學期的教學目標,並與單元計劃相配套;在骨幹教師、優秀教師的展示實踐課中,開發教育資源,從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設計上有所突破。
3、堅持每天1-2小時的閱讀,除教育教學類書籍,增加案例、課例的閱讀參考,尋求在理論研究上有建樹,不斷提高自身理論研究的能力,使自己成為一名學習型教師。
四、 個人專業發展的年度目標
1、第一年度目標
1)繼續自己的專業學習,積極提高自身的專業水平。不斷探索和實踐,努力營造適合學生學習的輕鬆、愉悅的課堂氛圍。
2)繼承優良的教育教學方法、手段,尋求自身教學特點,發揮所長,利用各種器材豐富教學內容,使課堂教學形式多樣化,逐步建立個人教學風格。
總結了自己的一些成果後,就意味著XX年個人銷售工作計劃的到來,剛接觸銷售時,在選擇客戶的問題上走過不少彎路,那是因為對這個行業還不太熟悉,總是選擇一些食品行業,這給銷售工作帶來很多不便,這些企業往往對標籤的價格是非常注重的.所以今年不要在選一些只看價格,對質量沒要求的客戶.沒有要求的客戶不是好客戶。
1.建議公司生產的所有產品能擬定產品詳細資料,一方面可對燈具的所有詳細資料進行記載,以完善資料,另一方面可方便銷售人員在向客人介紹產品時更清楚和肯定地向客人介紹產品的各種的效能、材質、優勢等,使得客人更加相信我們的專業水平和實力;
隨著公司和市場不斷快速發展,可以預料我們今後的工作將更加繁重,要求也更高,需掌握的知識更高更廣。為此,我將更加努力學習,提高文化素質和各種工作技能,為公司盡應有的貢獻。
在XX年剛接觸這個行業時,在選擇客戶的問題上走過不少彎路,那是因為對這個行業還不太熟悉,總是選擇一些食品行業,但這些企業往往對標籤的價格是非常注重的.所以今年不要在選一些只看價格,對質量沒要求的客戶.沒有要求的客戶不是好客戶。