2022年國小德育工作計劃精選範文（通用15篇）

2022年國小德育工作計劃精選範文 篇1

一、指導思想：

以黨的xx大精神、鄧小平理論、三個代表的重要思想和xx科學發展觀為指導，認真落實黨的教育方針，堅持德育為首，五育並舉的教育理念，努力提高全校師生的道德品質水平，狠抓學生習慣養成，培養學會做人、學會生存、學會學習的一代新人。

二、工作思路：

1、確立一種意識：以學生為主體。

2、抓住兩條主線：養成教育，班級管理。

3、轉變三個觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。

三、工作重點和任務目標

1、進一步理順德育教育和德育管理工作機制，建立健全各類管理制度，形成整套量化和評估激勵措施。

2、加強學生自我管理，強化管理效能，建立行之有效的學生自我管理組織，讓學生的自我管理基本能保證大課間、兩操、路隊、秩序、學生安全日常管理的良好運轉。

3、對學生進行道德品質教育，禮儀教育和“兩心“教育，並努力使之系統化，常態化，開展各項教育活動，淨化心靈，增強真善美。

4、切實搞好家庭教育，形成家校教育合力。搞好“五個一“工程和社群共建工程，千名名家進校園工程和生活教育，創造學生良好的學習和生活環境，內因正心，外因促行，不斷創新，把各類活動引向深入，出成績，創品牌。

5、搞好校園整合治理，爭創平安校園，切實搞好安全月教育活動，建立安全責任制，教育機制和有效的監督防患措施，確保不出人為的安全責任重大事故。

6、文化藝術和各類體育活動，不僅要突出抓好各類競賽的組織和訓練工作，更要把藝、體、衛的成果落實到校園生活中來。

三、工作措施：

(一)、認真做好教職工政治思想教育工作。

1、組織全體教職工搞好政治理論學習、普法知識學習和考試，學習xx大報告、黨章、鄧小平理論、“三個代表“重要思想，人人建立學習筆記，寫出質量較高的心得體會。

2、落實《教師職業道德規範》，抓好教職工的精神文明建設和師德建設，使之敬業愛崗，無私奉獻，努力做好本職工作，耐心細緻地做好學生思想教育和轉化工作，防止簡單粗暴，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現象，堅決杜絕亂收費、亂攤派和增加學生課業負擔的現象。

3、組織教職工學習教育理論和先進經驗，搞好工作經驗交流，進一步提高教職工隊伍的整體素質。

4、抓好學校規章制度的落實，嚴格考勤制度和辦公秩序，加大督查力度。

5、搞好《班主任學習制度》的落實經驗交流，繼續搞好班主任工作的輔導，介紹班級、學生管理的經驗、方式方法和措施，供學習借鑑。加大對班主任的培訓力度，指導班主任的工作，提高管理水平和質量。

6、工會組織要發揮自身優勢，搞好教師的職業道德教育

(二)以道德品質的提高，促行為習慣的規範

1、對學生進行系統的道德品質教育，實施道德品質教育是實行規範管理的基本前提。

要實施道德品質教育，必須根置於中華民族的優良傳統，放眼世界，放眼未來。以揚棄的態度，擇其優者可用者能用者而學之。在中國小階段尊老愛幼，誠信文明，寬容大度，毅力耐心，愛心和責任心教育等都是學生道德修養的基礎課程。教育方式主要有兩種，一是正面宣講，要通過主題班會，國旗下講話和講座，多媒體資料方式進行。二是通過活動深化教育，如社會實踐，文明禮儀競賽徵文，一封書信等多種方式，使道德修養得到進一步昇華。此項工作是一項工程，潛移默化，潤物無聲，力爭通過一至二年的努力，使學生道德品質有全面系統的提升，同時要注重收集材料，加強理論研究整理，形成一套獨具特色的校本教材。

2、加強學生的常規教育。

利用好主題班會和晨夕會對學生進行《國小生日常行為規範》、《國小生守則》和《**學校禮儀三字歌》教育，使之熟記成頌，落實於言行，並在學期中段進行常規知識競賽。二是做到常規教育反覆講，講反覆，及時找出榜樣典型，讓學生的言行有目標可尋。

3、切實搞好家庭教育，形成家校教育合力。

按照市家庭教育指導中心和我市教育局基教科的要求，以《牽手兩代》教材為總綱，每學期進行不少於四學時的家長培訓。班主任要加強對家教理論的學習，勝任家庭教育指導教師的責任，力求通過家庭教育能夠與家長協手，為學生的健康成長奠定良好的基礎，為周邊社群的和諧發展作貢獻。要放手發動家長，訂購配套教材，教材使用率國小力爭達90%，國中達70%。進一步搞好“五個一“工程和社群共建工程，要將活動指導好學生的業餘生活，要注意積累材料，突出亮點。充分發揮學生創造性，增強學生的民族自豪感和愛黨愛國熱情，廣邀名家進校報告演講，將千名名家進校園活動推向深入。

4、搞好安全教育，建立平安校園。

學校將進一步健全各項安全制度和責任追究制度，完善各類應急預案，並定期進行應急演練。對周邊環境和校舍定期檢查和隱患排查，發現問題及時處理。並特別加強新建施工樓的周邊安全教育。各班級一要提高認識，對學生的教育要做到天天講、時時講，耳提面命，決不鬆懈。二要突出注意學生食品衛生安全、用電用火安全、傳染病防治、登高履險下水安全。三、要注意個別有暴力傾向或行為尚未規範的學生，建立品質轉化檔案，還要對學生的行為習慣的安全係數有預測能力，防患於未然。四、把開學第一個月作為“規範教育月“和“安全教育月“，對學生進行集中教育。

5。搞好生活教育：使學生熱愛生活、奮鬥生活、幸福生活，樹立正確的生活關。

各部門要按照學校的實施方案，按質按量的完成好對學生的生活教育，定期(每月22號前)將階段案例、成果及時報送政教處。

6、加大學生管理的檢查、監督和反饋力度。

對學生的日常管理，基本的教育管理離不開級部和班主任的具體工作。同時有效的檢查和監督是學生管理的保證。繼續實行衛生責任制和路隊值周制。

政教處本學期將把學生的各種自我管理組織整合成“學生會“，下設各級組織，加大學生自我管理組織檢查的權重，逐漸實現學生自主管理。

政教處強化落實三種檢查：一是成立的學生會對體育、衛生，紀律、文藝檢查督促獲取的班級管理的第一手資料。二是政教處定期和不定期的檢查。三是學校領導的抽查，這三種檢查結果一併記入《**市**學校班級量化考核及班主任補助發放規定》。尤其是要對各項工作檢查，凡能有明確量化結果的都要及時反饋，方式主要是通過黑板公示或校園廣播通報。

繼續搞好班級量化流動紅旗評比活動和星級班主任的評比活動。

7、搞好校園文化建設。

在顯性文化建設中要做到整體規劃，注重細節。使牆壁說話，角落育人;在隱性文化建設上要立足傳統，著眼未來，確定以“知榮辱，明是非，辯美醜，提品味“為主旨開展活動，最終形成風格獨具的特色。

8、搞好學生的心理健康教育，定期對學生進行全面的系統的心理輔導教育，對個別問題學生能正確施教和及時挽救。

(三)建立一支過硬的班主任隊伍，提高班級管理水平。

1、通過班主任培訓使全體班主任正確對待責任和義務，樹立新形勢下新的教育管理理念;

2、通過修訂和完善有關制度，激發班主任主動創新性地工作;

3、搞好主題班會，認真備課，精心設計，把學校工作意圖準確無誤地落實到位，能把學生思想動態及時掌握彙總;

4、正確使用班主任手冊、點名冊、搞好家訪工作並認真作好記錄;注意積累材料，有理有據地對學生綜合素質進行評價;

5、建立班委會和學生自我管理組織，有良好的班風，有明顯的特色。

6、組織好各類活動，提升學生整體素質。

(四)開展多種活動，豐富校園生活

1、由團隊牽頭搞好週一的例行升旗和國旗下講話，要在學期初作好安排，並徵求有關領導意見後組織實施。

2、繼續搞好快樂大課間活動，各級部要把任課教師分配到各班，班主任要靠上，師生同樂。並組織一次創新性快樂大課間比賽。

3、搞好四月份的體育節和六月份的藝術節的系列活動。

(五)搞好體育衛生、文藝工作。

1、認真貫徹執行《中國小體育工作條例》和中共中央、國務院關於加強中國小生體育鍛煉的精神實質，正確使用《健康體質訓練表》和《體育達標證書》，掀起春季全校體育鍛煉高潮，增強學生體質，保證學生鍛鍊時間每天不少於一小時。

2、成立籃球隊和乒乓球中心隊和教職工籃球隊，搞好體育運動會的組織選拔工作，力爭在全市比賽中獲得好的成績。

3、在國中和國小分別成立音美中心隊，爭取在全市文藝匯演中和書畫比賽中多獲獎。

4、貫徹落實《中國小衛生工作條例》，加強青春期教育，搞好個人衛生和環境衛生，在校園內杜絕亂吃亂扔;加強近視眼、齲齒、流行性疾病預防配合上級有關部門做好各項檢查、防疫工作，定期舉辦衛生講座，印發防病宣傳。

2022年國小德育工作計劃精選範文 篇2

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創設和諧的學風，努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。

二、班級口號：

一天比一天有進步。

三、學生現狀分析

我班本學期共有學生32人，他們活潑可愛，好奇心強，求知慾強。本班學生由於年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規，熱愛勞動等。

四、工作目標

1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。

2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇於探索。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4、形成團結向上的良好班風，班幹部分工明確，提高學生的管理能力。

五、重點工作

1、健全班幹部管理，繼續培養一批能幹的班幹部，尋找第二梯隊，激發學生的潛能。

2、健全“小組長管理”制度，讓學生自行管理、監督，使他成為一項長期有效的措施。

3、做好和家長之間的溝通聯絡，以良好的服務贏得家長們的口碑。

2022年國小德育工作計劃精選範文 篇3

一、指導思想

20__年上半年，學校德育工作將以黨的十九大精神為指導，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，重點培養學生行為規範，提高德育工作的規範化建設，做好做實基礎、常規性工作，提高德育工作的針對性、實效性，踐行我校“鑄品扶學”的教育理念。

二、工作重點

1、“育人為本、德育為先”。重點抓好伏靜坐常規訓練、環境整潔、佇列安靜、活動精心。以常規評比檢查為抓手，切實做好行為養成基礎工作，加強全員育人的宣傳，促進學生文明習慣、學習習慣的養成;加強法制、安全、廉潔等教育，不斷增強學生法律知識，掌握相關自我保護的技能，繼續發揮我校法制副校長的作用，嚴控在校生違法犯罪。

2、加強班主任隊伍建設，認真做好年輕班主任的培養工作。聘請高層次專家開展講座，開展班級經驗介紹沙龍活動，增強凝聚力;細化班級管理，加強班級文化建設，加強學校德育內涵的提升，組織開展校班主任基本功大賽，提升德育課題研究水平。

3、踐行社會主義核心價值觀，開展熱愛學習、熱愛學校等愛國主義系列教育，切實加強學校德育、體衛藝、科技、國防教育工作。深化學校“體驗教育”特色，強化我校的品牌活動，加強少先隊陣地建設，營造班級文化、培養班幹部、開設班會課、組織班級活動，在豐富多彩的活動中培養和提高學生的綜合素養。

4、充分發揮心理諮詢室作用，做到預防、疏導為主。

5、深化家校工作，加強家長委員會聯絡，通過舉行家長開放日活動、召開家長會，進一步整合教育力量，整合教育資源，推動學校、家庭、社會共同育人的目的。

三、具體安排

二、三月：傳統文化、環境科技月

第一週(2.26~3.2)

1、開學典禮，開年第一課，伏靜坐常規訓練。

2、大中隊幹部、小紅帽例會。

3、新學期第1期板報、上善園地佈置檢查。

4、寒假活動小結、班主任手冊頁面檢查。。

第二週(3.5~3.9)

1、“六一”籌備會。

2、心理諮詢室開放。

3、3月5日主題活動

第三週(3.12~3.16)

1、家長學校活動準備。

2、護綠活動。

第四周(3.19~3.23)

1、家長學校活動。

2、春季社會實踐活動準備。

第五週(3.26~3.30)

1、家長開放日活動啟動。

第六週(3.20~3.24)

1、家長開放日活動。

2、月考核。

3、第2期板報。

4、班主任例會。

四月：運動健康

第七週(4.2~4.4)

1、王荷波清明祭掃活動。

2、清明主題隊會

第八週(4.8~4.13)

1、十歲成長禮籌備會。

2、班主任基本功大賽準備

第九周(4.16~4.20)

1、春季社會實踐

第十週(4.23~4.28)

1、南京解放紀念日活動。

2、“六一”節目稽核(一)。

3、家長會。

4、假期安全教育。

五月：勞動技能

第十一週(5.2~5.4)

1、第3期板報、月考核。

2、班主任例會、培訓。

3、勞動技能大賽。

第十二週(5.7~5.11)

1、成長禮確定流程及節目。

2、512安全演練。

第十三週(5.14~5.18)

1、“六一”節目稽核(二)。

第十四周(5.21~5.25)

1、三年級十歲成長禮。

2、“六一”彩排。

第十五週(5.28~6.1)

1、班主任例會。

2、第4期板報。

3、“六一”文藝匯演。

六月：藝術月

第十六週(6.4~6.8)

1、月考核。

2、六年級畢業典禮準備。

第十七週(6.11~6.15)

1、六年級勵志教育。

第十八週(6.19~6.22)

1、六年級參觀戒毒所。

第十九周(6.25~6.29)

1、成長腳印檢查。

2、班主任沙龍。

3、六年級畢業典禮。

4、部門工作總結及資料整理。

2022年國小德育工作計劃精選範文 篇4

一、工作目標：

全面貫徹落實“育人為本、德育為先”的教育理念，以《國小德育綱要》《中國小德育工作規程》《中國學生髮展核心素養》相關檔案精神為指導，以“做一顆真的種子”為目標，以《外國語國小學生行為規範》與“八禮四儀”要求為標準，進一步豐富德育內涵，創新工作機制，突出實踐環節，提高德育實效，鞏固德育工作特色，充分發揮德育在促進學生成長和推動學校發展中的重要作用，努力培養具有：天下情懷、自主行走、健體樂心、廣聞博見、多才多藝素養的未來學生。

二、工作舉措：

1.優化德育評價體系。學校德育評價體系將走出學校的大門，與社會實踐充分結合，將改變以往的單向評判監督方式，充分發揮學校、家長和學生各方力量，帶動家長和學生自身的自主參與，不僅記錄和評價學生在學校中的行為表現，也將對學生在社會日常生活中的行為進行記錄和引導。學校將研發《“真的種子”成長記》成長手冊，研製學生綜合素質評價方案。新的德育評價體系以“做一顆真的種子”為目標，以《外國語國小學生行為規範》與“八禮四儀”要求為標準，包含思想品德、道德行為、個性心理品質和能力三個方面，涉及社會主義核心價值觀的教育、日常行為規範教育、文明禮儀教育、心理健康教育、法制教育、社會實踐教育等內容，引導教師、學生、家長共同參與，讓每一個孩子都獲得情感認同，使得評價真正成為每個學生健康成長的助推器。

2.加強德育隊伍建設。進一步加強和改進學校德育工作，發揮德育工作的整合功能，增強全體教師的育人意識和育人能力。加強與團市委、局教育科等上級管理部門的溝通聯絡，積極組織優秀班主任、德育處工作同志參與德育共同體建設，參加主題講座、專題學習等,提升管理水平。繼續開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結對工作，加強對青年班主任的培養和提高，通過交流、參觀、學習、培訓，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“優秀班主任”為契機，弘揚先進，發揮優秀使班主任的示範、輻射作用。

3..繼續完善德育課程建設。整體謀劃國旗下講話安排，豐富內容和形式，實施班級負責制。明確晨會主題教育重點，提高教育效果。加強德育學科課程管理。《品德與生活》《品德與社會》等對照課程標準，開齊開足課時。整合調整原有德育課程，制定習慣養成課程、成長禮儀課程方案，加強指導，提高教育效果，關注過程性資料的積累。

4.健全三結合德育社會網路體系。開展家庭教育專題講座，幫助家長掌握科學的育人觀念和教育方法。發揮班級家長委員會，校級家長委員會作用，弘揚正能量，為學校的改革和發展服務。家長督學、家長義工活動正常化、制度化，接受家長監督，聽取家長的意見和建議，營造合力教育的氛圍。

5.強化德育實踐活動。開展豐富的主題活動，創造讓學生終身難忘的記憶。結合學雷鋒日、勞動節、兒童節等節日開展豐富多彩的活動，創新活動的內容和形式，提高活動效果，讓節日文化給學生留下難忘的記憶，成為我校的一個德育品牌。精心組織好每月一次的中隊觀摩活動，提高活動質量。有針對性的開展系列德育體驗實踐活動。學校將針對學生的需求和學校培養目標制定德育體驗實踐活動計劃，積極開展德育實踐活動，讓學生走出校園，走進社群和德育活動基地，在活動中體驗，在體驗中成長。

6.充分發揮學校心理健康指導中心作用，積極開展生存、生命教育活動。依託心理健康指導中心，建好隨班就讀學生、後進生、留守生、單親家庭生檔案，落實教育幫扶措施，多方位開展團體輔導課、心理沙龍等教育活動，使學生正確認識自我，增強調控情緒、承受挫折、適應環境的能力，學會學習和生活，學會和同伴及家長友好相處。

三、具體工作安排

二月份

★本月紀念日：2月2日：世界溼地日、2月10日：國際氣象節、2月15日：中國12億人口日、2月21日：反對殖民制度鬥爭日、2月21日：國際母語日、2月28日：世界居住條件調查日

★月教育重點：鞠躬問好愛微笑

★工作安排

1.總結寒假工作，收取班級“繽紛的冬日”假期活動資料。

2.做好開學報名工作，組織開展開學典禮。

3.“外小當家娃”評選。

4.教室環境美化。

5.專題教育：安全教育

三月份：

★本月紀念日：3.3全國愛耳日、3.5學雷鋒日3.8國際勞動婦女節、3.12中國植樹節、3.15國際消費者權益日、3.16手拉手情繫貧困小夥伴全國統一行動日、3.22世界水日、3.23世界氣象日、3月最後一個星期一全國中國小生安全教育日等。

★月教育重點：同伴合作學交往

★工作安排：

1.開展感恩節系列活動：

(1)3月5日，各班開展學雷鋒活動。

(2)3月8日，各班開展“我給媽媽一個驚喜”活動，建議每位學生為媽媽做一件實在的事。

(3)開展植樹節活動，對學生進行愛護環境教育。

2.舉行第一次校級中隊觀摩活動。

3.“外小當家娃”評選。

6.專題教育：環保教育

四月份：

★本月紀念日：4.2國際兒童圖書日、4.7世界衛生日、4.22世界地球日世界法律日、4.23世界圖書和版權日(世界讀書日)、4.30全國交通安全反思日、4月4日至6日之間清明節(踏青節)、4月第三個星期日世界兒童日等。

★月教育重點：尊師孝親學做人

★習慣養成重點：遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌喝彩

★工作安排：

1.組織高年級隊員祭掃烈士墓，讓隊員們在莊嚴肅穆的氣氛中感受先烈的革命精神。

2.4月22日世界地球日，開展“地球媽媽，你好!”環保教育活動。

3.各班開展主題班隊會，舉行第二次校級中隊觀摩活動。

4.各年級開展校外教育實踐活動。

5.“外小當家娃”評選。

6.專題教育：環保教育

五月份：★本月紀念日：5.1國際勞動節、5.4中國青年節五四運動紀念日科技傳播日、5.5全國碘缺乏病防治日、5.8世界紅十字日世界微笑日、5.12國際護士節、5.20中國學生營養日世界計量日、5.31世界無煙日、5月份第二個星期日母親節救助貧困母親日、5月第三個星期二國際牛奶日、5月份第三個星期日全國助殘日等。

★月教育重點：堅持鍛鍊學健康

★工作安排：

1.勞動節，對學生進行愛勞動教育。

2.舉行第三次校級中隊觀摩活動。

3.“外小當家娃”評選。

4.“出彩外小人”系列才藝展示活動

6.專題教育：禁毒教育

六月份：

★本月紀念日：6.1國際兒童節、6.5世界環境日、6.6全國愛眼日、6.11中國人口日、6.12世界無童工日、6.17世界防止荒漠化和乾旱日、6.22中國兒童慈善活動日、6.23國際奧林匹克日世界手球日、6.25全國土地日、6月份第三個星期日父親節等

★月教育重點：專心閱讀愛學習

★工作安排：

1.舉行第四次校級中隊觀摩活動。

2.慶祝“六一”國際兒童節活動。

3.評選優秀班主任(輔導員)、優秀志願者、文明班級等。

4.資料歸檔，總結學校德育管理經驗，形成學校德育管理文化。

5.協助教導處舉行六年級畢業典禮、其他年級散學典禮。

6.“外小當家娃”評選。

7.專題教育：法制教育

2022年國小德育工作計劃精選範文 篇5

一、指導思想

圍繞德育工作思路和要點，加大德育創新力度，深化教育改革，全面推進素質教育。進一步加強學生的政治思想教育、道德教育、紀律教育、法制教育，增強學生的愛國主義、集體主義和社會主義的思想。鞏固校園文化建設成果，強化學生良好品德行為習慣的養成，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，完善美育和勞動教育，促進學生全面發展和健康成長。以科研帶隊伍，突出特色，務求實效，探索培養具有創新精神和實踐能力的新型人才培養模式。

二、工作目標

（一）加強學生日常行為規範教育，保持學生良好的行為習慣。

（二）加強法制教育，加強安全教育，確保學期內無責任事故發生。

（三）深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質。

（四）堅持“三個加強”即：加強常規管理，加強隊伍建設，加強德育科研。

三、工作要點

（一）充分發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校範圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作不斷深入發展。

（二）不斷優化和整合德育資源，建立學校、家庭相互協作的社會德育教育網路，積極構建德育活動社會化模式，努力做到“三求”即：常規工作求實，主題教育求活，科技活動求新的工作思路。

（三）繼續實施“雙德工程”建設，努力形成以師德帶生德、以生德促師德，“雙德互育、和諧發展”的良好局面。

（四）結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任工作隊伍，具體設想如下：

1、繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優秀班主任、黨員班主任的帶頭、輻射和指導作用，通過班主任例會的學習、經驗交流、班隊會的參觀等形式，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。

2、開展“選、評、樹”優秀班主任三個一活動。即要求班主任有一篇經驗論文，做一次經驗交流，有一套創新班級管理模式。通過三個一活動的開展，把“選、評、樹”活動推向深入，評選、樹立一批典型的班主任代表，為教師節表彰優秀班主任打基礎。

（五）抓好德育基礎教育，培養學生良好行為習慣。

1、繼續把學生行為習慣養成教育作為學校德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規章制度進行強化訓練，以“四個一”的養成教育為德育工作切入口，強調“四個狠抓”即：抓活動、促養成（通過思品課明禮導行，學科教育抓美育薰陶，班隊活動抓養成訓練，榜樣示範抓正面引導，校園文化抓環境陶冶，家庭教育抓輔導配合等途徑，從明禮入手，典型示範、訓練養成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效）；抓典型、樹榜樣（給學生以良好的示範，比如英雄人物事蹟，教師的以身示範、文明學生的評選，禮儀規範等）；抓重點、求突破（主要是規範語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說髒話、粗話，規範學生日常活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。佇列、間操、各種集會做到快、靜、齊）；抓檢查、求深化（開展文明班級、文明學生評選活動，學校加強對學生養成教育專項檢查評價，每週一評，每月一小結）。

2、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養，開展好學生的科普知識競賽活動。

3、繼續加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養他們遵紀守法的良好習慣。

4、開展主題讀書活動，組織學生參加教育局舉辦的讀書演講比賽。

5、開展豐富多采的少先隊活動。繼續以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養成教育”為重點，貫穿“五小”活動始終，努力做到：求新、求實。

2022年國小德育工作計劃精選範文 篇6

一、班級目標規劃：

1、抓好學生的日常行為習慣、學習習慣，尤其是針對少數學生，作業不能按時完成或不完成現象加以糾正，加強習慣的養成教育。

2、教學育人，把課堂教育作為德育的重要陣地，結合學科特點，有機滲透德育。

3、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍。

4、組織好每節晨會及班隊會。

5、加強學校與家庭之間的聯絡。

6、培養學生愛護公物，自覺保護公共財產的意識。

二、具體措施：

1、抓緊40分鐘課堂質量，積極開發學生動腦、動手的能力，養成上課認真聽講，課後按時完成作業的良好習慣。針對上學期作業質量、及完成率不高的情況，制定作業收發負責制度。由小組長負責催收作業，監督作業情況，統計未交人名單，再交給課代表彙總。每次作業未交者都將做記錄，展示在作業完成情況表格內。並扣除相應的五角星作為警告，讓學生明白按時完成作業的重要。並要求作業完成上的認真、工整。

2、利用班隊會，升旗等時間，深化文明禮貌教育，同時與各科教學相結合，促進學生文明，講禮貌習慣的養成。

3、每週進行一次個人衛生評比。評比內容包括學生每天穿戴整齊，儀容整潔，勤剪指甲，勤洗手，不亂扔垃圾，看見紙屑要撿起，保持教室地面整潔及會整理自己的書包和學習用具等。

4、經常與家長溝通，做好家訪工作，教師與家長共同合作，促進學生養成良好的思想品德及學習習慣。

5、利用課餘開展有益活動，培養學生課間文明休息的良好習慣。

6、培養一批有能力的小幹部，能做老師的小幫手，並在班級開展“值日班長”。給學生體驗自主管理班級的辛苦，增強自己的責任心。

三、活動安排：

1、文明禮儀宣傳教育：著重對學生進行以“講衛生、懂禮貌、守紀律、關心人”的文明禮儀等養成習慣進行教育，誦記《國小生日常行為規範》，通過小組背誦評比等形式進行。

2、 對學生進行“講誠信光榮、不講誠信可恥”的教育，培養學生誠實守信，勤學守紀的道德情操。

3、對學生們制定出法制教育工作計劃，對學生進行法制教育，內容有《新義務教育法》、《未成年保護法》《預防未成年犯罪法》，提高學生法律意識，懂得如何守法。

4、安全，理想教育：

(1)對學生進行安全教育，主要內容有：在校內、校外及外出時應如何注意安全，形式有牆報，講解等。

(2)珍惜時間：暢行未來主題隊會活動，培養學生珍惜時間，努力學習，共創美好未來的思想。

5、複習考試假期安全教育

(1)考前如何複習，合理利用時間，做到勞逸結合，輕鬆考試，愉快度假期。

(2)假期安全教育，主要有對人生安全教育，合理安排假期學習和生活，做父母的好幫手，對學生進行片區規劃管理。

2022年國小德育工作計劃精選範文 篇7

德育工作是國小素質教育的組成部分，對學生健康成長和學校工作起著導向動力和保證作用。為了加強德育工作，培養學生的創新精神和實踐能力，養成良好的思想品質和行為習慣，把學生培養成具有健全人格，全面發展，個性突出，高素質的人才。

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人

二、德育工作重點

1、愛國教育

(1)知道自己是中國人，知道我國是社會主義國家，知道北京是首都。知道家鄉的全稱。

(2)初步認識國旗、國徽，尊敬國旗、國徽。會唱國歌，奏國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊行隊禮。

(3)按要求參加升國旗儀式。

(4)關心集體，積極主動地為班集體做事。

2、思想教育

★守紀

(1)初步瞭解《國小生守則》、《國小生日常行為規範》的內容和學校的有關規定。

(2)集會、做操時做到“快、靜、齊”。

(3)課上守紀律，不影響他人;課間守秩序，做正當遊戲。

(4)遵守上下學時間，排好路隊，按時回家。

★學習

(1)知道學習是國小生的主要任務，要好好學習。

(2)按時上學，不遲到，不早退，不逃學。

(3)專心聽講，積極回答問題。

(4)按時完成作業，書寫清楚、整齊。

(5)注意觀察周圍的一些事物，能夠提出問題。

(6)會按課程表準備好學習用具。

(7)獨立完成作業，不用別人催。

3、道德教育

★誠信

(1)知道誠實、守信是一種優良品質。

(2)不說謊話，不私自拿別人東西，撿到東西交給老師。

(3)有錯敢於承認，借別人東西要主動歸還。

(4)答應別人的事情要努力去做。

★禮儀

(1)知道禮貌待人是文明的表現。

(2)知道並會用禮貌用語，做到不打架，不罵人。

(3)尊老愛幼，尊敬父母、師長，與同學友好相處。

(4)說話做事不妨礙他人的工作和休息。

(5)能主動向長輩及鄰里問好。

(6)不去打擾別人的工作和休息，公共場所不吵鬧，不亂扔垃圾。

(7)愛護公共設施，愛護花草樹木。

(8)走人行橫道，紅燈停，綠燈行，靠右行，注意避讓來往車輛，不在馬路上追逐打鬧、玩耍和逗留。不玩火，防觸電，防溺水，不做危險遊戲。

(9)不玩火、不玩電，遇到火情向大人求救或撥打119。

★環保

(1)知道什麼叫環境保護，保護環境人人有責。

(2)不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

(3)愛護花草樹木，節約水電。

(4)在家、在校能做到垃圾分類，進行廢物回收。

(5)能夠在老師的帶領下，參加環保活動。

★勞動

(1)知道從小要愛勞動，勞動最光榮的道理。

(2)認真做值日，積極參加學校組織的各種勞動。

(3)學習掃地、擦桌椅、倒垃圾、拿放碗筷等簡單家務勞動。

(4)愛惜勞動成果，不浪費糧食，不挑吃穿。

4、心理教育

誠實、活潑、開朗、勇敢、不任性、不驕傲、珍惜時間、守信用、自尊自愛。

課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，我要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來優化課堂教學的全過程，認真上好思想品德、晨會、班隊活動課並開展德育實踐活動。

2022年國小德育工作計劃精選範文 篇8

一、指導思想

以黨的及__屆三中全會精神為指標，以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規範養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1.強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

2.通過各種教育活動，使學生學做真人。

三、工作重點

1.加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2.常規管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規範的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。

3.繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育於各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4.通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋樑。利用社群資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

四、主要工作措施

(一)加強師德建設

結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，並共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續加強多形式的學習，創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍。

(二)高度重視養成教育

深入開展國小生日常行為規範教育。根據新的《國小生守則》、《日常行為規範》要求，以促進學生全面發展為出發點和落腳點，以爭創“行為規範示範班”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，並形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。圍繞培養學生“十個好習慣”，加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將國小生日常規範教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規範的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、牆上無汙痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步)，各年級、各班要根據學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。

通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規範外化為行為，內化為素質，逐步養成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

(三)積極開展豐富多彩的德育活動，

積極實施“生態德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育;以“堅持人與自然協調發展”為教育主題，以環保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。

(四)加強心理健康教育

1.提高教學水平。

抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規範嚴格，內容針對性、實用性強，並且認真做好資料蒐集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網路;做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯絡，特別重視做好與學困生家長的經常性聯絡;加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行六次家訪。

2.營造良好環境

認真貫徹教育部《關於加強中國小校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每週一節心理健康教育課，加強心理健康教育。第一，加強教師對心理健康知識的學習、瞭解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理諮詢能力，能從學生行為表象發現其內在的心理疾障，並及時反饋給學生家長，進行合理疏導。第——充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態面對學生的心理髮展，對學生出現的心理問題能正確面對，不迴避、不漠視。20__--20__年秋季第一學期國小德育工作計劃。我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發展。第三，加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。要讓學生自覺遠離網咖、電子遊戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支援和關心，加大校園周邊環境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

(五)抓好學生安全教育

1.大力加強對學生的交通安全、飲食衛生安全、網路安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防範能力，積極做好事前的防範工作

2.加強教師的護導制度，避免因管理不力而引發的安全事故;

3.嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閒雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。

五、月份工作安排

九月份

1.制定德育工作計劃。

2.召開期初家長會。

3.慶祝20個教師節。

4.開展“17個普通話推廣周”系列活。

5.開展“好習慣伴我快樂成長”、“文明禮儀伴我快樂成長”等活。

6.參加安海鎮國小生田徑運動會。

十月份

1.慶祝國慶節系列活動。

2.開展建隊節65週年紀念活。

3.重陽節敬老活動

十一月

1.繼續開展讀好書活動。

2.開展愛國主義讀書活動。

3.舉行寫字比賽活動。

十二月份

1.學習《中國小生守則》和《中國小生日常行為規範》情況檢查。

2.開展“感恩、服務、奉獻”主題教育活動。

3.結合“12.9"紀念日，開展愛國主義教育及參加鎮大合唱比賽。

20__年一月份

1.慶祝元旦活動。

2.總結20__年秋季德育工作，制定20__年春季工作思路。

2022年國小德育工作計劃精選範文 篇9

根據《中共中央關於進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》及《國小德育綱要》內容，以“建立和諧文明校園”為主題，立足學校特點，以自主管理，自我成長為教育主線，以課堂教育為主渠道，以豐富多彩的課內外活動為載體，積極開發並利用好社群資源，通過精簡活動的數量，細化德育工作實施計劃、制定合理、高效的活動，紮實做好各項德育工作，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，建立安全和諧校園和優良校風，提高德育實效性。

二、工作目標

(一)加強隊伍建設，明確育人責任。

(二)強化教育管理，建設安全文明校園。

(三)活躍校園文化，提升學校文化底蘊。

(四)密切家校聯絡，構建三維德育。

(五)建立激勵機制，調動師生積極性。

三、工作措施

1、進一步加強校園文化建設，營造良好的育人環境。新學期，立足本校實際，有計劃籌撥資金投入校園文化環境建設，切實提升學校辦學品味。

2、多渠道進行思想教育。要充分利用升旗儀式、班隊會、紅領巾廣播站、板報等教育陣地，對學生進行愛國主義、法制教育、安全教育、心理健康等方面的教育。

3、繼續強化班、隊幹部培養工作。制訂班隊活動工作計劃。定期開展班隊幹部培訓活動，並有記錄。建立激勵機制，調動積極性，學期末組織評選先進中隊、先進隊幹、優秀中隊輔導員活動，並予以表彰。

4、組織召開班主任工作經驗交流會。召開班主任工作經驗交流會，給班主任提供一個相互學習，相互借鑑，取長補短的平臺，以增強班主任工作方法的多樣性和藝術性。並於4月下旬召開班主任工作經驗交流會(材料彙編歸檔)，並推薦1～2名班主任參與5月上旬中心學校召開班主任工作經驗交流會。

5、開展陽光體育活動，愉悅身心，增強身體素質。學要重視、鼓勵全體師生參與體育活動，併為師生搭建體育活動平臺，在“六.一兒童節”期間舉行一場校園體育競技活動，通過活動豐富師生校園生活，調動廣大師生的積極性和工作學習熱情。

6、開展傳統節日教育活動。利用婦女節、兒童節等傳統節日，開展集中體現中華傳統美德的主題班(隊)會，結合學校實際開展演講、徵文、手抄報比賽等主題活動，讓學生接受中華傳統美德的教育。

7、組織開好班隊會主題活動。學校每週安排一節班會課，其中每學期要上好4個主題班會課。班會課要求有主題，有詳細教案，形式生動活潑，講究教育實效。派老師參加6月中旬湖頭第二中心國小開展以“老師您好 我的好老師”為主題的中隊會觀摩活動。

8、密切家校聯絡，構建三維德育。通過召開家長會、學校開放日活動、微信交流平臺和家訪等途徑加強社會、學校、家庭的聯絡。

9、積極組織參與各級各類創優評選活動。

①組織參與縣聯合組織開展的“傳承中華文化 共築精神家園”青少年愛國主義讀書教育活動，包括演講、講故事、徵文比賽等活動。各校要廣泛發動學生借閱《傳承中華文化 共築精神家園》讀本，並開展相應的讀書比賽活動。中心學校將於3月下旬舉行演講比賽，4月中旬舉行徵文比賽。具體事宜另行通知。

②積極組織參與全國青少年開展五好小公民“老師您好 我的好老師”主題教育活動，包括徵文、演講、書畫等比賽活動。

③中心學校將在四月份舉行成功教育案例評選，並擇優選送縣局參賽。

④中心學校將在五月份舉行德育論文評選，並擇優選送縣局參賽。

⑤參加廬江縣首屆“學守則促文明行規範”中國小生謎語團體競猜，由第二中心組隊參賽。

10、認真總結，不斷開拓德育思路。學期末，認真回顧總結德育成效，不斷探索開拓德育新思路，發揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。

11、繼續落實《湖頭中心學校師德師風考核方案》，在學期末實施考核機制，結合學校實際，創新師德教育、加強師德宣傳、健全師德考核、強化師德監督、注重師德激勵、嚴格師德懲處，把師德評價作為教師職務評聘、評先評優、進修深造等重要依據，推動廣大教師響應 號召，爭做“四有”(有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心)好老師。

四、月份工作安排

二月份

1、組織三至六年級寒假讀書筆記評選。

2、環境衛生、入學常規訓練。

三月份：

1、開展“學雷鋒、樹新風”活動，組織學生撿拾垃圾。

2、美化、優化校園，班級環境檢查、反饋。

3、組織開展“三八”婦女節主題活動。

5、組織開展“傳承中華文化 共築精神家園”第23屆全國青少年愛國主義讀書教育活動演講比賽，具體事宜另行通知。

四月份：

1、召開“四月的懷念”主題班會，緬懷革命先烈，弘揚革命精神。

2、召開班主任工作經驗交流會(校性)，並推薦1～2名班主任參與全區交流。

3、學校食品衛生安全、春季傳染病防控檢查。

4、結合植樹節開展環境保護教育。

5、組織開展“傳承中華文化 共築精神家園”第23屆全國青少年愛國主義讀書教育活動徵文比賽，具體事宜另行通知。

6、成功教育案例評選。

7、參加xx縣首屆“學守則促文明行規範”中國小生謎語團體競猜，由第二中心組隊參賽。

五月份：

1、開展以“濃情五月，感恩母親”為主題班隊會活動。

2、組織參加班主任工作經驗交流會(區性)。

3、開展應急疏散演練活動。

4、組織參與全國青少年開展五好小公民“老師您好 我的好老師”主題教育活動，包括徵文、演講、書畫等比賽活動。

5、德育論文評選。

六月份：

1、舉行慶“六一”校園體育競技活動。

2、開展心理健康教育活動。

3、校園周邊環境整治。

4、開展以“濃情五月，感恩母親”為主題的中隊會觀摩活動.

5、組織評選先進中隊、先進隊幹、優秀中隊輔導員活動，並予以表彰。

6、師德師風考核。

七月份：

1、假前安全教育。

2、總結本學期工作。

2022年國小德育工作計劃精選範文 篇10

一、指導思想：

堅持“以學生為本”的辦學思想，繼續以《國小生德育綱要》為基礎，以《公民道德建設實施綱要》為指標，以愛國主義教育為主線，以文明行為的養成為重點，全面深化素質教育，全面提高學生整體素質、全面關心每一個學生健康成長，深入學習德育課程標準，積極引導學生開展校園文化及社會實踐活動，培養學生的責任感、文明意識、耐挫能力和創新精神，塑造我校學生新世紀新少年的新形象。

二、德育工作重點：

(一)抓好隊伍建設，強化德育意識，要適應新形勢，進一步加強學校德隊的隊伍建設，做到全員育人。

1、完善管理網路。

德育管理是一個整體系統，繼續建立完善校內"一點三線"的德育管理網路格局，實行校長總負責，分管校長具體負責，法制副校長密切配合，學校教導處操作執行，黨團組織、少先隊通力協作的德育管理機制。根據德育工作目標、內容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。

2、優化骨幹隊伍。

點抓好班主任隊、少先隊輔導員隊伍建設，構建班主任、少先隊員導隊伍科學管理的機制，抓住"選配、培訓、激勵"這三個環節，繼續組織定期學習、現場觀摩和考察研討、班主任三項基本功競賽。建立穩定、提高班主任隊伍的激勵措施，在建立班主任、輔導員崗位職責規範、嚴格考核的同時，建立文明班級、優秀班主任評比制度。加大獎勵力度，進一步提高班主任、輔導員工作的積極性。並在職稱評定、職務晉升等方面向優秀班主任傾斜。

3、建立育人體系。

教師是學校德育工作的主體力量，培養高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。教育者必先受教育。學校要利用政治學習時間進行法規、德育檔案和《公民道德建設實施綱要》的專題學習和討論，開展"愛崗敬業""正師風、揚師德、廉潔從教、為人師表"等主題的教育系列活動，要使全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現德育"全員管理、全面管理、全程管理"，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。深入研究，拓寬思路，加強德育的思想建設。 本學期，重點引導教師關注學校、關注班級、關注同事、關注學生。在以下幾個層面上形成共識：

A集體和睦相處：每個人都是集體的一員，人人都受歡迎;

B人人有權參與：每個人都是學習、生活的主人，人人都應參與;

C共同互助合作：個人問題也是大家的問題，只有互相幫助共同合作才能解決問題;

D滿足不同需求：教育不是要篩選人、放棄人，而是培養人。

(二)加強基礎教育，培養文明學生

1、深化愛國教育。

繼續規範每週一的升旗儀式、國旗下講話內容以"五愛"為主線，做到學期有計劃，週週有主題。要充分發揮紅領巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。

2、繼續常抓養成教育。

抓好學生的日常行為規範管理是加強校風建設的重要抓手，養成教育也是國小德育的重要內容。繼續推行行政、教師值日、紅領巾值日崗制度，深入實施體驗教育，充分發揮學生的主體作用。要繼續開展創“文明班級”活動，設立“文明班級”流動紅旗，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、路隊等情況進行量化考核，每天公佈分值，每週彙總，考核優勝班級獲流動紅旗。對這三項制度的實施情況加強指導、考核，確保常規工作持之以恆、抓細抓實。使學校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。從站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌、遵守公共秩序、公共道德、“十分好習慣”等基礎行為入手，養成以下好習慣：熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立;文明禮貌，微笑待人;學會尊重，耐心聽他人說話;保護隱私，別人的東西不亂動;利人利己，用過的東西放回原處;誠實守信，說了就要努力做;待人友善，觀看比賽文明喝彩;遵守規則，上下樓梯靠右行;勤奮自強，天天鍛鍊身體;環保衛生，乾乾淨淨迎接每一天。培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，提高學生的"五自"能力，確保學生行為規範合格率為100%，品德優良率為99%以上。

3、強化"五自"教育。

“五自”(自主、自理、自護、自強、自律)是雛鷹行動的核心內容，已成為在青少年階段所必需具備的素質。要充分利用學生好勝心強的特點，調動他們積極向上的主觀能動性，培養競爭意識，要積極並有針對性地講解、示範、實踐操作，使“五自”活動更具操作性，讓學生在活動中體驗成功。

4、滲透公民教育。

以育人為根本，繼續開展“八榮八恥”系列教育和貫徹《公民道德建設實施綱要》，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設擺在重要位置。以為人民服務為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點，牢記公民道德基本道德20字(愛國守法，勤儉自強，明理誠信，團結友善，敬業奉獻)本學期開展"學習雷鋒精神，弘揚道德規範，塑造誠信形象"活動，促進學生基本道德觀念的形成和文明習慣的養成。

5、加強法制教育。

繼續採用走出去，請進來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。建立後進生幫教制，消滅在校生違法犯罪行為的出現。

6、開展心理教育。

心理健康教育是學校教育工作的一項重要內容，要通過觀察、談話、問卷調查等形式瞭解學生的心理現狀，在認真上好健康教育課的同時，要加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。

(三)加強校園文化建設，進一步濃厚校園文化氛圍，優化育人環境。

1、校園班級環境美化。

進一步加強校園走廊文化、牆上文化，班級文化，做到環境要做到美化、教育化，繼續進行每期期未班級文化建設的教室文化評比活動。讓學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷，培養學生的集體主義精神和動手力。

2、升旗儀式序列化。

堅持每週一的升旗儀式，國旗下講話要求內容豐富，在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治緊密聯絡，貼近學生的思想實際，形成序列。

3、板報設計個性化。

繼續精心設計校、班兩級黑板報，體現科技、敬廉崇潔、平安校園、消防教育、文明禮儀等方面的特色的校園文化及各班的個性。

(四)調動各界參與，發揮整合優勢，實現“三結合”。

1、提高家教水平。

繼續按要求辦好家長學校。做到目標明確，計劃落實，規範嚴格、內容針對性、實用性強，並且認真做好資料蒐集、積累工作，進行走訪學生家庭活動。家訪要不拘形式，不固定時間，本著關心學生，溝通理念的目的，提高家訪質量。本學期教師家訪要達到全班學生的30%，通過其他形式與家長交流要達到40%，並做到有物件、有目標、有效果、有反饋、有記錄。讓家訪真正成為建立起教師、學生、家庭互動的三者關係，成為進一步摸索出心理教育的突破口，成為德育工作的有效抓手。做到每學期同每位學生家長均有一定程度的書面和簡訊息聯絡，特別重視做好與後進生家長的經常性聯絡;加強對教師家訪工作的組織管理，並把家訪工作納入對班主任工作的考核之中。

2、加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。

充分發揮關心下一代工作委會五大員(報告員、家教員、幫教員、宣傳員、校外輔導員)、學校家長委員會的作用，開展綜合實踐活動和校區共建活動。大力開展學雷鋒互助、環保等活動。形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。使在校生違法犯罪率繼續為零。

(五)重視學科滲透，加強德育科研。

1、挖掘滲透內容。

德育要寓各學科教學之中，貫穿於教育教學的各個環節。語文、社會等學科要充分發揮人文學科的優勢，結合教學內容對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，中國近現代史和基本國情教育;數學、自然等學科，要通過中國和世界科技發明與發展的典型事例，對學生進行辯證唯物主義世界觀、科學精神、科學方法、科學態度教育，愛國主義和思想品德教育。音、體、美等學科也要結合學科特點，陶冶學生情操，提高心理素質，激發愛國主義情感，磨練意志品質，培養團結協作和堅忍不拔的精神。

2、優化學科教學。

課堂是實施德育教育的主陣地，在各學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來優化課堂教學的全過程，各學科要繼續上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續認真上好思想品德、晨會、班隊活動課。

3、開展德育科研。

全體教師要樹立向科研質量要效益的現代意識，要認真學習教科研理論的書籍並運用於德育實踐研究。要認真作好學習筆記，要針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，撰寫有一定質量的教育論文，積極向報刊雜誌投稿。

三、主要活動建議：

以“關注生活、勇於實踐”為特色，本學期的德育重點是繼續引導學生開展“走進生活、走向實踐”為主題的道德實踐系列活動。

1、各月的教育重點是;二、三月份，開展“文明就在我們身邊”活動;四月份，開展“環保小衛士在行動”活動;五月份，開展“能手巧手就在我們之中”活動;六七月份，開展“我們也能創造美”活動。

2、結合相關節日，相機開展教育實踐活動：三月份學雷鋒日和“三八”婦女節，開展淨化、美化社群活動和慰問媽媽的活動;四月份環保宣傳週和植樹節，開展環保宣傳和植樹、養花種草活動;五月份的“五一”勞動節、“五四”青年節，開展與勞模、優秀青年代表手拉手活動;六月份開展藝術節活動。

3、結合學校管理，培養學生的主人翁精神和服務意識。

一是開展心理健康教育，少兒維權中心服務活動能有實效，心理信箱、心理諮詢電話啟動實施。

二是建立“問題學生”檔案，加大學生心理健康的個案研究。

4、結合日常教育工作，開展豐富多彩的教育活動。可結合學科特點，開展學科知識競賽;開展革命傳統教育活動、理想教育活動、參觀訪問活動等。各班要根據各自德育教育重點和學生實際，組織開展主題內容充實、突出、形式活潑的中隊活動。

5、結合3月份學雷鋒紀念日，各年級組織開展“講道德從我做起”為主題的徵文演講系列活動。通過學生參與道德實踐親身經歷和體驗，激發學生自覺遵守道德規範，養成良好習慣。

2022年國小德育工作計劃精選範文 篇11

一、指導思想

認真貫徹中共中央《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和湖北省德育工作會議精神，以《湖北省學生民族精神教育指導綱要》、《湖北省中國小生命教育指導綱要》為抓手，結合縣政府、教育局等檔案精神。培養青少年學生具有民族自信心、社會責任感、誠信感恩和文明禮儀。關注學生生命成長，增強教師生命意識，積極推進校本德育和班本特色，切實提高學校德育的主動性、針對性、實效性。

二、主要工作

1、深入貫徹“兩個綱要”的要求，積極開展以“國家意識、文化認同、公民人格”為重點的民族精神教育，初步探索民族精神教育的課內體糫，構建民族精神教育的課外體系;結合法制教育、心理健康教育，積極開展“認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”為主題的生命教育實踐活動，與二期課改緊密結合，把知識傳授和人格教育有機結合。

(1)根據省市縣教育局檔案的要求，組織教職員工認真學習“兩個綱要”的有關精神，特別是要組織班主任重點進行學習，明確以學生髮展為本，樹立民族精神，健全學生人格，發揮“人生導航”作用。班主任老師要制定班級“兩個綱要”的推進計劃，並將學習的主要內容，利用思品課、班(隊)會課、晨會課向學生進行教育和宣講。

(2)迎接建國六十週年、聚焦社會公德。以“祖國在我心中”為主題，以“樹新風、除陋習”為重點，結合學校行為規範教育，在校園內開展“巨集揚文明禮儀、建立快樂校園”的系列實踐活動，幫助學生樹立公共意識、規範公共行為、踐行公共道德。實踐活動的重點是開展“禮儀、禮貌、禮節”教育，通過教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統美德，提高學生的禮儀知識知曉率。主題實踐活動要求做到“五個一”，搞一次小調查;結合傳統節日、紀念日、身邊的變化召開一次主題隊會;開展一次“樹新風、除陋習”原創小品比賽：利用網路尋找一個文明禮儀的故事或格言;開展一次社會公益宣傳活動。

(3)開展“兩個綱要”的研討活動，各班交流學習體會和實踐經驗。

三、常規工作

1、抓好隊伍建設，強化德育意識

進一步加強和改進學校德育工作，發揮德育工作的整合功能，增強全體教師的育人意識和育人能力。繼續開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結對工作，加強對青年班主任的培養和提高，通過交流、參觀、學習、培訓，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“優秀班主任“為契機，弘揚先進，發揮優秀使班主任的示範、輻射作用。

2、重視基礎行為教育，促進校園文化建設。

(1)、繼續加強行為規範教育，以《國小生日常行為規範》為標準，開展好文明禮儀教育系列活動。結合本班承諾內容、班級公約，強化教育訓練，遵循“邁小步，不停步，嚴要求，經常抓”的原則，做到時時督促，週週小結，月月抽查，切實培養學生做一個“講文明、講禮儀、講禮節”的校園小主人。

(2)、大隊部要切實加強反饋檢查的力度，並能發揮“紅領巾廣播、”及黑板報的功能，及時進行播放評訂。對檢查情況及時公佈，樹典型，造氛圍。

(3)、充分挖掘傳統道德中文明禮儀教育的資源，賦予時代氣息，結合網路、結合課堂使廣大學生知文明、懂禮儀，在學校以“校園禮儀”為主題創造純淨的校園環境。同時把養成教育溶入到學生的活動中，結合傳統節日、紀念日開展豐富多彩的養成教育系列活動。

(4)、以民族教育、生命教育為重點，以推進中隊電子化管理為手段，充分發揮網路教育功能，定期修改更新網頁，培養髮揮隊員的自主管理能力，努力使我們的中隊在建設過程中張揚個性，凸現特色，真正成為快樂中隊。

(5)、積極開展校園文化月活動，舉辦好“認識中國名家，欣賞經典童話”的讀書節活動和“跳躍的音符--------集體舞比賽”，發揮學生的個性特長，為體現河國小生多才多藝的一面創造舞臺。

3、巨集揚民族精神，做有根有魂的好少年

(1)結合民族精神教育綱要，發揮網路教育功能，繼續培養髮揮學生上網自主學習的能力，根據班本特色繼續開展教育活動，及時充實民族璀璨中的內容。

(2)充分發揮課堂等主渠道的作用，結合思品課、晨會課、升旗儀式、廣播宣傳等，以中國上下五前年曆史為主線，加強民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。

2022年國小德育工作計劃精選範文 篇12

一、指導思想

認真貫徹中共中央《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和湖北省德育工作會議精神，以《湖北省學生民族精神教育指導綱要》、《湖北省中國小生命教育指導綱要》為抓手，結合縣政府、教育局等檔案精神。培養青少年學生具有民族自信心、社會責任感、誠信感恩和文明禮儀。關注學生生命成長，增強教師生命意識，積極推進校本德育和班本特色，切實提高學校德育的主動性、針對性、實效性。

二、主要工作

1、深入貫徹“兩個綱要”的要求，積極開展以“國家意識、文化認同、公民人格”為重點的民族精神教育，初步探索民族精神教育的課內體，構建民族精神教育的課外體系：結合法制教育、心理健康教育，積極開展“認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”為主題的生命教育實踐活動，與二期課改緊密結合，把知識傳授和人格教育有機結合。

(1)根據省市縣教育局檔案的要求，組織教職員工認真學習“兩個綱要”的有關精神，特別是要組織班主任重點進行學習，明確以學生髮展為本，樹立民族精神，健全學生人格，發揮“人生導航”作用。班主任老師要制定班級“兩個綱要”的推進計劃，並將學習的主要內容，利用思品課、班(隊)會課、晨會課向學生進行教育和宣講。

(2)迎接建國六十週年、聚焦社會公德。以“祖國在我心中”為主題，以“樹新風、除陋習”為重點，結合學校行為規範教育，在校園內開展“巨集揚文明禮儀、建立快樂校園”的系列實踐活動，幫助學生樹立公共意識、規範公共行為、踐行公共道德。實踐活動的重點是開展“禮儀、禮貌、禮節”教育，通過教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統美德，提高學生的禮儀知識知曉率。主題實踐活動要求做到“五個一”，搞一次小調查：結合傳統節日、紀念日、身邊的變化召開一次主題隊會：開展一次“樹新風、除陋習”原創小品比賽：利用網路尋找一個文明禮儀的故事或格言：開展一次社會公益宣傳活動。

(3)開展“兩個綱要”的研討活動，各班交流學習體會和實踐經驗。

三、常規工作

1、抓好隊伍建設，強化德育意識

進一步加強和改進學校德育工作，發揮德育工作的整合功能，增強全體教師的育人意識和育人能力。繼續開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結對工作，加強對青年班主任的培養和提高，通過交流、參觀、學習、培訓，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“優秀班主任“為契機，弘揚先進，發揮優秀使班主任的示範、輻射作用。

2、重視基礎行為教育，促進校園文化建設。

(1)、繼續加強行為規範教育，以《國小生日常行為規範》為標準，開展好文明禮儀教育系列活動。結合本班承諾內容、班級公約，強化教育訓練，遵循“邁小步，不停步，嚴要求，經常抓”的原則，做到時時督促，週週小結，月月抽查，切實培養學生做一個“講文明、講禮儀、講禮節”的校園小主人。

(2)、大隊部要切實加強反饋檢查的力度，並能發揮“紅領巾廣播、”及黑板報的功能，及時進行播放評訂。對檢查情況及時公佈，樹典型，造氛圍。

(3)、充分挖掘傳統道德中文明禮儀教育的資源，賦予時代氣息，結合網路、結合課堂使廣大學生知文明、懂禮儀，在學校以“校園禮儀”為主題創造純淨的校園環境。同時把養成教育溶入到學生的活動中，結合傳統節日、紀念日開展豐富多彩的養成教育系列活動。

(4)、以民族教育、生命教育為重點，以推進中隊電子化管理為手段，充分發揮網路教育功能，定期修改更新網頁，培養髮揮隊員的自主管理能力，努力使我們的中隊在建設過程中張揚個性，凸現特色，真正成為快樂中隊。

(5)、積極開展校園文化月活動，舉辦好“認識中國名家，欣賞經典童話”的讀書節活動和“跳躍的音符--------集體舞比賽”，發揮學生的個性特長，為體現河國小生多才多藝的一面創造舞臺。

3、巨集揚民族精神，做有根有魂的好少年

(1)結合民族精神教育綱要，發揮網路教育功能，繼續培養髮揮學生上網自主學習的能力，根據班本特色繼續開展教育活動，及時充實民族璀璨中的內容。

(2)充分發揮課堂等主渠道的作用，結合思品課、晨會課、升旗儀式、廣播宣傳等，以中國上下五前年曆史為主線，加強民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。

2022年國小德育工作計劃精選範文 篇13

一、指導思想及工作目標

全面貫徹黨的xx大三中全會制定的教育改革方針，堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優秀傳統文化教育，針對我校實際情況，使學校德育工作與學生實際情況相結合， 使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規範養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，增強學生社會責任感、創新精神、實踐能力，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作重點

1.加強德育隊伍建設，對班主任隊伍進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2.常規管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規範的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。

3.繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育於各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4.通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋樑。辦好家長學校，形成教育的合力。

三、主要工作措施

1、加強師德建設

2、高度重視養成教育

深入開展國小生日常行為規範教育，促進學生全面發展為出發點和落腳點，以爭創“行為規範示範班”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，並形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的多元評價制度。加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將國小生日常規範教育抓細、抓嚴、抓實， 通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規範外化為行為，內化為素質，逐步養成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

3、積極開展豐富多彩的德育活動，

4、加強家長學校教育

抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規範嚴格，內容針對性、實用性強，並且認真做好資料蒐集、積累工作。 積極開展“教師家訪”活動。

5、抓好學生安全教育

大力加強對學生的交通安全、飲食衛生安全、網路安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防範能力，積極做好事前的防範工作，加強教師的護導制度，避免因管理不力而引發的安全事故;

6、嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閒雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。

四、工作安排。

略

2022年國小德育工作計劃精選範文 篇14

班級基本情況分析

新學期我班共有xx名學生，男生xx人，女生xx人。本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與紮實方面繼續培養。本班大多數學生的體質較好，熱衷於體育活動;有少數學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。

工作目標

建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。

培養學生良好的行為規範，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

爭當學校的“優秀班集體”。並發展學生個性特長，促進學生身心健康。

工作措施

1、加強對班幹部的培養

班幹部是領導全班同學的核心力量，是師生關係的橋樑，班主任的得力助手。班幹部培養得好就能形成一股強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩。因此,這學期的一個重要的任務是增加班幹部在學生中的影響力，同時幫助班幹部樹立為同學服務的思想。放手讓班幹部去管理但要求班幹部要以身作則，事事起帶頭作用。

2、做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展

3、加強建設班集體的凝聚力

班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結友愛、同心協力、攜手並進的表現力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。如果每個同學都心向班集體，關心、愛護班集體，時時、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成了。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

4、做好勞動、衛生和安全教育

爭創衛生 、 文明示範班。 要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍乾淨,保持衣服整潔，養成講衛生的好習慣;教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔;利用班會，教育學生:增強安全意識，提高自我防範能力。

5、開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風

6、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊裡追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

7、鼓勵支援學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛鍊能力，培養其集體榮譽感。

2022年國小德育工作計劃精選範文 篇15

新的學期開始了，我仍然擔任四年級二班的班主任。從這學期開始，我的班主任工作要從強化學生思想上下工夫，以養成教育為基準，全面提高學生的綜合素質。結合本學期學校的的德育工作安排，我將我的班級的德育計劃安排如下：

一、加強常規教育

1、抓好常規的文明、禮貌、紀律、衛生等工作，提出“七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學生做有意義的活動，例如：跳繩、踢毽子等。在班級進行競賽活動，激發學生講文明、懂禮貌、守紀律、講衛生的積極性，形成良好的班風。

2、利用班晨會的時間，上好心理健康課、班會、晨會，按照要求認真的備好課、上好課、相關的材料要整理好。對每天班級發生的不良情況及時總結反思，提高學生的思想覺悟。在班會上，以安全為主題，對學生加強交通、飲食、遊戲、等安全教育。

3、抓好課堂紀律，讓學生在一個良好的環境裡學習，培養學生獨立學習的能力。對學生上課回答問題提出嚴格的要求。特別是繼續加強對學生寫字時的要求，使學生在新的學期裡，對寫字有一個新的提高。

4、協調好各科老師，抓好學生的學習。對學生在各科學習上表現出的不良情況，及時和任課老師瞭解，做好學生的思想工作，積極和家長交流，督促學生的學習。重視家庭教育工作，認真的開好每學期的家長會，做好家訪工作，尤其是對那些家庭困難、和需進步的學生，多和家長溝通聯絡，通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現，使學校和家庭聯絡暢通，步調一致。

二、配合學校，做好各項工作

1、以發表文章的同學為榜樣，激發同學們的寫作興趣。

2、本學期繼續組織好“國小社會綜合實踐活動”，讓學生真正參與活動，體驗勞動，最後寫好實踐日記。組織多種形式鼓勵學生之間互相督促、互相評比，提高德育的實效性。