幼兒園周工作計劃小班參考範文（通用23篇）

幼兒園周工作計劃小班參考範文 篇1

生活活動：

穩定幼兒情緒。引導幼兒參加幼兒園的活動。

鞏固幼兒餐後刷牙、擦嘴環節。重點在於刷牙環節。

提醒幼兒進餐時不說話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯。

區域活動名稱： 美勞區

區域活動目標：

學習正確的塗色方法，鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。

培養幼兒知道衛生安全，不將蠟筆放入嘴裡或塗畫在手上或臉上。

活動準備材料：蠟筆;樹葉圖畫紙。

活動指導方式：

引導幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。並觀察採回來的樹葉。

自己取畫紙，並根據自己需要選擇蠟筆進行塗色。

重點指導幼兒一手扶紙一手塗色。不用力過大，來回進行塗色。鼓勵幼兒大膽下筆。

戶外活動：

1. 集體遊戲名稱：吃毛桃

集體遊戲目標：

1、初步掌握遊戲規則和玩法。

2、能和同伴愉快的進行遊戲。

2.分散活動目標：

1、穩定幼兒情緒，引導幼兒能加入到活動中。

2、練習拍球。

活動準備材料：

大型器械;球;拱形門;軟飛盤。

家園共育：

1、建議家長利用接送孩子時間，引導幼兒較仔細的觀察幼兒園周圍樹木的變化，感知秋天的美好。

2、建議家長為幼兒更換清洗拖鞋。

3、與家長溝通堅持送幼兒來園。

幼兒園周工作計劃小班參考範文 篇2

生活活動：

1. 引導幼兒大膽用語言與他人交往。

2. 鼓勵幼兒多喝白開水，引導幼兒隨渴隨喝。

3. 引導幼兒按正確方法洗手，不玩水。

美工：

引導幼兒進行添畫活動，保持畫面整潔。

益智：

引導幼兒熟悉簡單圖形。

週一：

1. 引導幼兒正確發出兔、褲字音。

2. 引導幼兒用自然的聲音演唱，不喊唱。

週二：

1. 感知冬季最明顯特點，知道天冷多穿衣。

2. 引導幼兒應用線條來表現雨點和水花。

週三：

1. 鼓勵幼兒大膽用圓形進行添畫。

2. 練習原地縱跳觸物，增強腿部氣力，發展彈跳能力及調和能力。

週四：

1. 引導幼兒不和陌生人說話。

2. 引導幼兒通過操縱來感知、熟悉正方形。

1. 社會《小兔乖乖》

2. 數學《給正方形塗色》

週五：

嘗試用點、線、圓組合圖形，有控制地將一個點與另外一個點連線起來。

童心畫語《打電話》

戶外活動

目標

1.會玩球、小車等多種中小型運動器材。

2.引導幼兒按規則進行遊戲，感受遊戲帶來的快樂。

預備

安全的活動場地;小推車、沙包、大車輪、羊角球。

集體遊戲

遊戲名稱

遊戲玩法

敲小鑼

教師發出口令，兩名幼兒跑向小鑼並敲擊，然後返回，先導者為勝。

扔沙包

幼兒聽口令，進行肩上投擲。

分散活動

小推車、大車輪、羊角球、沙包。

家園共育

1. 家長引導幼兒在家多喝白開水，併到戶外鍛鍊身體進步抵抗力。

2. 家長在家幼兒愛惜玩具，玩完後鼓勵幼兒和成人一起收放好。

3. 家長可利用四周環境引導幼兒熟悉幾種簡單圖形，如圓形、正方形等。

幼兒園周工作計劃小班參考範文 篇3

班級：(小)草莓班周次：第二週日期：9月5日-9月9日教師：潘豔霞趙賢

生活活動1.養成良好的睡眠習慣(個別與幼兒在教師的陪伴下)。

2.能用語言或動作表達自己的需要。

3、學習如廁，定時大便、知道不憋尿，初步養成主動入廁的習慣。

4、會使用小勺獨立進餐，學習基本的用餐方法。

星期一二三四五

區域活動

益智區：

《串珠》

《有趣的小勺遊戲》美勞區：

《手指玩色》

益智區：

《串珠》益智區：

《舀豆遊戲》

建構區：

《積木有許多玩法》美勞區：

《貼蘋果》

角色區：

《悄悄話》角色區：

《打電話》

閱讀區：

《幼兒月用書甜甜找朋友》

環境創設

1、播放輕鬆音樂活動室創設溫馨舒適的家庭氛圍，玩具充足。

2、衛生間進行溫馨裝飾。

4、娃娃家全家福照片，娃娃床、卡通坐墊、傢俱、廚具、餐具。各種娃娃等。

5、運動區創設遊戲化環境，大致標明活動範圍。

集體活動

《介紹我自己》

《幼兒園的一天》《扮家家》

《筆寶寶跳舞》《歡迎小朋友》

《小枕頭》《大地數學》

《包包子》《一天要吃三頓飯》

戶外活動集體活動：《小兔過橋》《打灰狼》《花貓操》

分散活動：材料圈，平衡木、球、沙包。

目標：1、喜歡參加體育活動，感受運動遊戲的愉快。

2、在走、跑、跳、投擲的遊戲中，能平穩地控制自己的身

家長工作1、家長配合教育幼兒長大了，要上幼兒園了。安撫幼兒的入園情緒。

2、可帶自家的小枕頭、小花被等幼兒平時依戀的物品來園。

幼兒園周工作計劃小班參考範文 篇4

周工作重點

1、能在認識紅、黃、藍、綠等顏色的基礎上能將顏色標誌與實物匹配，感受顏色的豐富與美麗。

2、能跟著音樂較合拍地做動作，能聽、看訊號，在音樂結束時找到相應的顏色場地。

3、天氣轉冷，能堅持天天上幼兒園。

生活活動指導要求

1、學習獨立進餐，並保持桌面、地面乾淨，不亂扔食物的殘渣。

2、天氣冷了，不隨便脫外套，起床後能自己穿上鞋子，並注意不反穿

3、幼兒學習正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法。

教育活動

內容安排

1、語言：拔蘿蔔

2、數學：去歡歡家

3、藝術：寶寶塗色

4、科學：大蘿蔔

5、健康社會：輕輕

區域材料投放指導

1、益智區：按數取物。讓幼兒根據點卡數量取物。

2、生活區：給娃娃穿衣服。繼續兒歌正確折衣服，練習扣鈕釦、拉拉鍊。

3、美工區：小魚吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿蔔等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡。

戶外活動

1、練習兩人近距離滾接皮球，發展手眼協調能力。

2、體驗與同伴共同遊戲的樂趣。

家長工作

1、天氣轉冷，鼓勵孩子早睡早起，堅持天天上幼兒園。

2、請家長繼續指導幼兒在家結合兒歌練習穿脫衣褲。

3、在家中，和孩子進行“我喜歡什麼”的談話，收集、整理孩子自己喜物的物品。

幼兒園周工作計劃小班參考範文 篇5

一、周工作重點

1、認識不同的清潔用品。

2、觀察周圍建築的外形特徵，瞭解周圍的環境，喜歡自己居住和生活的地方。

3、理解詩意，喜歡朗誦古詩。體會農民種糧的辛苦。

4、發現陀螺是怎樣轉動的。學做小陀螺，並能讓它轉動起來。

5、能正確區分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他們之間的順序。

二、生活活動指導要求

1、隨時提醒幼兒注意自己的衛生，如飯前便後要下手等。

2、表揚吃飯時不剩飯菜，愛惜糧食的幼兒，培養幼兒良好的用餐習慣。

三、教育活動內容安排

1、健康社會：神祕的箱子回家路上

2、語言：憫農

3、科學：好玩的陀螺

4、數學：什麼時候

5、藝術：大雨下雨

四、區域材料投放指導

1、清潔用品，給娃娃洗澡。

2、繪畫紙，油畫棒，讓孩子畫出自己家的房子和居住的小區畫出來。。

3、古詩表演。

4、提供三角形，正方形的陀螺的材料。

五、戶外活動

1、遊戲“蘿蔔蹲”

2、小貓釣魚。

3、遊戲“大雨小雨”

3、投籃

六、家長工作

1、家長注意培養孩子良好的衛生習慣，鼓勵孩子獨立完成一些清潔工作。

2、接送孩子的路上，家長引導孩子看一看，說一說，從幼兒園到家沿途有什麼建築物，各個建築物有什麼特點。

3、家長多找一些故事和孩子一起欣賞，體驗古詩的韻律美。

4、在家裡為孩子提供做脫落的材料，讓他自己嘗試做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的快樂。

5、在日常生活中家長要結合各種活動讓孩子區分早晨、晚上、白天、黑夜。

幼兒園周工作計劃小班參考範文 篇6

1、會正確使用禮貌用語與老師互相問好，與家長告別。

2、值日生知道要早來園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。

3、做好來園記錄後到戶外場地參加活動。

二、戶外活動【活動內容】我們的社群、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地1、喜歡玩沙、插花等活動。

2、瞭解蔬菜的生長過程，插花的一些簡單的方法。

3、知道插花、玩鵝軟石時注意的安全。

【活動準備】

各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料。

【活動指導】

(一)層次一：插花1、學習簡單的插花。

(二)層次二：裝飾鵝軟石1、認識各種顏料來裝飾鵝軟石。

2、在使用顏料的過程中，知道要保持桌面乾淨。

(三)層次三：觀察菜地1、一個一個排隊去觀察菜地，看看青菜有什麼變化。

2、在觀察菜地之後，瞭解更多蔬菜的種植方法。

三、早操活動1、能整齊有力地跟著音樂有節奏地做操，重點學習上舉、前舉的動作。

2、能根據音樂變換隊形。

3、與老師一起創編器械遊戲的玩法。

四、點心活動1、值日生嘗試管理小夥伴正確洗手,不玩水，把手擦乾。

2、能安靜、專心吃點心，保持桌面乾淨，吃完自己的一份點心。

3、能正確洗杯子不玩水。

4、點心後會進行安靜活動。

五、5分鐘安全教育1、正確洗手，多喝開水，多穿衣服，注意保暖，運動時適時增減衣服。

2、加強體育鍛煉，儘量不去人多的地方、室內多通風，控制活動量，塞毛巾。

3、經常開窗通風，保持居室和工作場所的空氣流通， 養成良好的生活和個人衛生習慣。4、飯前便後洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場所。

5、勤晒衣服和被褥，出現相關症狀要及時到醫療機構就診。輕症患兒宜居家治療、休息，以減少交叉感染六、遊戲或分割槽活動星期一、星期二、星期五。

幼兒園周工作計劃小班參考範文 篇7

周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內容，與同伴或老師用聯貫的語言積極主動地進行交換，樂意表達真實的情感。

1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度;

2、能用完全的話講述暑假興奮的`事情，並學會安靜聆聽他人講話;

3、知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感;

4、熟悉新教室的環境，瞭解各區域的位置(說說新教室與之前教室的異同)，並與新老師建立良好的關係，構成信賴感;

5、有良好的梳洗習慣和自理能力，養成細緻有條理的做事習慣，及時適應幼兒園的一平常規;

6、熟悉班上的標誌，有小腳丫的地方不可以亂跑，並學習班上的規章制度;

7、能清楚地口述10之內的排列順序，知道順數與倒數。

二、集體活動

談話活動：快樂暑假語言活動：我們的新教室社會活動：值日生分工音樂活動：值日生歌數學活(動：順數、倒數)

英語活動：溫習簡單的問候語

戶外活動：溫習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息、左右轉)

遊戲活動：一起玩玩之前的遊戲，學會新遊戲，穩定幼兒情緒，引導幼兒能加進到活動中(以老帶新);漢語拼音：單韻母a

安全工作：帶領幼兒參觀幼兒園的每一個角落並說說存在的哪些不安全的地方，我們不可用手往觸控;

三、其他工作

1、環境佈置:佈置新教室環境

2、平常生活：帶領幼兒熟悉自己的茶杯格，熟習新安排的床位與坐位。

3、常規教育：繼續對幼兒進行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。

4、家長工作：

(1)預備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾

(2)預備幼兒的學習用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。

(3)進進大班培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

(4)與家長溝通堅持送幼兒來園。

幼兒園周工作計劃小班參考範文 篇8

1、會正確使用禮貌用語與老師互相問好，與家長告別。

2、值日生知道要早來園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。

3、做好來園記錄後到戶外場地參加活動。

二、戶外活動【活動內容】我們的社群、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地1、喜歡玩沙、插花等活動。

2、瞭解蔬菜的生長過程，插花的一些簡單的方法。

3、知道插花、玩鵝軟石時注意的安全。

【活動準備】

各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料。

【活動指導】

(一)層次一：插花1、學習簡單的插花。

(二)層次二：裝飾鵝軟石1、認識各種顏料來裝飾鵝軟石。

2、在使用顏料的過程中，知道要保持桌面乾淨。

(三)層次三：觀察菜地1、一個一個排隊去觀察菜地，看看青菜有什麼變化。

2、在觀察菜地之後，瞭解更多蔬菜的種植方法。

三、早操活動1、能整齊有力地跟著音樂有節奏地做操，重點學習上舉、前舉的動作。

2、能根據音樂變換隊形。

3、與老師一起創編器械遊戲的玩法。

四、點心活動1、值日生嘗試管理小夥伴正確洗手,不玩水，把手擦乾。

2、能安靜、專心吃點心，保持桌面乾淨，吃完自己的一份點心。

3、能正確洗杯子不玩水。

4、點心後會進行安靜活動。

五、5分鐘安全教育1、正確洗手，多喝開水，多穿衣服，注意保暖，運動時適時增減衣服。

2、加強體育鍛煉，儘量不去人多的地方、室內多通風，控制活動量，塞毛巾。

3、經常開窗通風，保持居室和工作場所的空氣流通， 養成良好的生活和個人衛生習慣。4、飯前便後洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場所。

5、勤晒衣服和被褥，出現相關症狀要及時到醫療機構就診。輕症患兒宜居家治療、休息，以減少交叉感染六、遊戲或分割槽活動星期一、星期二、星期五

幼兒園周工作計劃小班參考範文 篇9

一、本週工作重點：

周總要求：能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內容，與同伴或老師用連貫的語言積極主動地進行交流，樂意表達真正的情感。

1、讓幼兒能及時以愉快的心情適應假期到新學期的過度;

2、能用完整的話講述暑假高興的事情，並學會安靜傾聽別人講話;

3、知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感;

4、認識新教室的環境，瞭解各區域的位置(說說新教室與以前教室的異同)，並與新老師建立良好的關係，形成信賴感;

5、有良好的梳洗習慣和自理能力，養成細緻有條理的做事習慣，及時適應幼兒園的一日常規;

6、認識班上的標誌，有小腳丫的地方不可以亂跑，並學習班上的規章制度;

7、能清楚地口述10以內的排列順序，知道順數與倒數。

二、集體活動

談話活動：快樂暑假

語言活動：我們的新教室

社會活動：值日生分工

音樂活動：值日生歌數學活動：順數、倒數

英語活動：複習簡單的問候語

戶外活動：複習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映(立正、稍息、左右轉)

遊戲活動：一起玩玩以前的遊戲，學會新遊戲，穩定幼兒情緒，引導幼兒能加入到活動中(以老帶新);

漢語拼音：單韻母a

安全工作：帶領幼兒參觀幼兒園的每個角落並說說存在的哪些不安全的地方，我們不可用手去觸控;

三、其他工作

1、環境佈置:佈置新教室環境

2、日常生活：帶領幼兒認識自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位。

3、常規教育：繼續對幼兒進行"三輕"教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。

4、家長工作：(1)準備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾

(2)準備幼兒的學習用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。

(3)進入大班培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

(4)與家長溝通堅持送幼兒來園

幼兒園周工作計劃小班參考範文 篇10

據上級有關規定，認真貫徹財務規章，進一步加強學校幼兒園財務管理，嚴肅財經紀律，廉潔黨風行風，提高依法治校、民主管理的水平，確保幼兒園經費的.使用、保管的規範性和效益性。

一、嚴肅財經紀律，嚴格經費管理

財務人員要提高自身素養，不折不扣地執行財經紀律，管好用好幼兒園的錢。

1.加強預算管理。

預算工作要適應財政預算體制改革的形勢，要適應幼兒園內部管理體制改革的需要，合理安排各項支出。調動各部門理財的積極性，發揮財務監管人員的監督職能，為幼兒園理好財。

2.加強支出管理。

(1)嚴格執行經費預算計劃。

(2)嚴格執行審批制度，規範經費的使用程式。

(3)嚴格開支發票的會籤制。開支發票需兩人以上簽名，嚴格執行國家有關規章制度的開支範圍及開支標準。

(4)學校重大支出專案如修繕、內部裝璜、裝置採購等，應進行事前論證，編制專案預算，經行政會議集體研究，由幼兒園教師代表會通過，報中心學校批准，按有關規定規範操作。

(5)凡納入政府集中採購的物品採購時按照規定程式辦理。

二、抓好財務公開監管，促進民主管理

抓好財務公開、監管工作，完善幼兒園內控制度，增加幼兒園財務的透明度。

1.抓好財務公開工作。

學生收費專案及標準要在幼兒園校門口的公示欄中向社會公示，接受社會的監督。幼兒園的日常的收入、支出、重大專案建設、大宗採購，房屋租賃等，要在教代會、行政會議上公開，在幼兒園內公示。

2.抓好財務監管工作。

(1)凡幼兒園的各項預算外收入、結算資金、物品採購和重大支出專案都要列入監管範圍。

(2)開學兩週後，對開學收費情況組織一次內部審計稽核，並將內部審計稽核的結果及時在幼兒園教師會議上予以公佈，並提出整改意見。

(3)每個月，向中心學校報一次財務情況，接受鄉中心學校審計和監督。

(4)每期末，組織全體教師結算學校經費，並做好審計檢查報告和整改結果等資料存檔。

三、合理使用學校經費，促進學校發展

經費是幼兒園持續發展的基本保障。在經費不足的今天，唯有合理使用經費才能促進學校發展，才能在服務師生、服務教學上發揮作用。

1.開源節流，杜絕浪費。用水用電，使幼兒園的一筆大開支，總務處要鼓勵教職工養成隨手關水、關電的良好習慣，杜絕浪費。

2.種菜養豬，提高福利。總務處要鼓勵教職工充分利用幼兒園空地種菜，利用剩飯剩菜養豬，提高教職工福利待遇。

3.愛護財產，減小損耗。總務處要鼓勵教職工樹立主人公意識，愛護幼兒園財產，提高幼兒園財產利用率，減小損耗。

總之，總務處要充分發揮效能，做好幼兒園財務工作，為幼兒園長足發展服務，把苦竹鄉中心幼兒園辦成苦竹鄉龍頭幼兒園，辦成全縣農村樣板幼兒園。

幼兒園周工作計劃小班參考範文 篇11

班級：(小)草莓班周次：第二週日期：9月5日-9月9日教師：___

生活活動

1.養成良好的睡眠習慣(個別與幼兒在教師的陪伴下)。

2.能用語言或動作表達自己的需要。

3、學習如廁，定時大便、知道不憋尿，初步養成主動入廁的習慣。

4、會使用小勺獨立進餐，學習基本的用餐方法。

區域活動

益智區：《串珠》《有趣的小勺遊戲》美勞區：《手指玩色》益智區：《串珠》益智區：《舀豆遊戲》建構區：《積木有許多玩法》美勞區：《貼蘋果》角色區：《悄悄話》角色區：《打電話》閱讀區：《幼兒月用書甜甜找朋友》

環境創設

1、播放輕鬆音樂活動室創設溫馨舒適的家庭氛圍，玩具充足。

2、衛生間進行溫馨裝飾。

4、娃娃家全家福照片，娃娃床、卡通坐墊、傢俱、廚具、餐具。各種娃娃等。

5、運動區創設遊戲化環境，大致標明活動範圍。

集體活動

《介紹我自己》

《幼兒園的一天》《扮家家》

《筆寶寶跳舞》《歡迎小朋友》

《小枕頭》《大地數學》

《包包子》《一天要吃三頓飯》

戶外活動集體活動：《小兔過橋》《打灰狼》《花貓操》

分散活動：材料圈，平衡木、球、沙包。

目標：1、喜歡參加體育活動，感受運動遊戲的愉快。

2、在走、跑、跳、投擲的遊戲中，能平穩地控制自己的身家長工作

3、家長配合教育幼兒長大了，要上幼兒園了。安撫幼兒的入園情緒。

4、可帶自家的小枕頭、小花被等幼兒平時依戀的物品來園。

幼兒園周工作計劃小班參考範文 篇12

周工作重點

1、結合“五一”系列活動，教育幼兒能熱愛勞動人民，珍惜勞動成果。

2、繼續對幼兒進行各項常規習慣的培養。

晨區活動

1、智力區——下飛行棋2、建構區——公園

3、表演區——影劇院4、體育區——沙包

生活活動

1、週一升旗，要求幼兒能安靜聽國旗下講話。

2、要求幼兒安靜進餐，不把點心灑在桌上和地板上。

學習活動

一、語言領域：皮包怎麼回來了(續編故事)

爸爸媽媽工作忙(談話活動)

二、藝術領域：我是一個木匠(歌曲)

兒童舞曲(節奏樂)

我長大了做什麼(繪畫)

三、認知領域：祖國變化大(常識)

我是小廚師(常識)

複習10以內數的加減(計算)

層級分類(計算)

四、健康領域：我是小小建築師(體育)

戶外活動

一、集中活動：木頭人、佔圈、老狼老狼幾點鐘

二、分組活動：大型器械、沙包等

離園活動

一、音樂欣賞

二、整理儀表

三、談話活動

幼兒園周工作計劃小班參考範文 篇13

一、指導思想：

以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩，以《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力，培養幼兒的創新精神和實踐能力，深化教育改革，不斷優化內部管理，全面實施和推進素質教育，辦人民滿意的幼兒教育。

二、師生基本情況：

我園共有教師3名，其中大專學歷2人，中專學歷一人;年輕幼教畢業教師一人，中年教師二人。我園現有幼兒89人，其中小班36人，中班30人，大班23人，中班和大班的幼兒經過在幼兒園的鍛鍊已經適應幼兒園的環境，而小班今年人數多初次進入幼兒園，幼兒還不適應幼兒園的環境，還處在家長呵護的狀態中，所以我園採取親近幼兒、適當給予幼兒活動時間，讓幼兒喜歡我園。

三、工作目標：

在實踐新《綱要》的過程中，不斷轉變教育觀念，落實教育行為，本著可持續發展的原則，運用發展的眼光，挖掘自身潛力，強化內涵建設。在課程改革、創特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經營學校的新理念，加強校園建設與管理，不斷改善辦園條件，優化育人環境，努力構建和諧校園，以一流的師資、一流的環境、一流的服務將幼兒園建設成為鄉鎮一流的幼兒園。四、工作措施：

(一)園務管理：科學管理，提高效益

1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費;依法治教，注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。

2、管理方式：以人為本，剛柔並重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全域性的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。

3、班子建設：注重學習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發展。

4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發揮骨幹教師的傳、幫、帶、模範帶頭作用;二是通過教師基本功大賽提高教師素質;三是園本培訓有的放矢，促進成功;四是加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。

5、家長工作：宣傳與溝通並舉，引導與合作並重。召開不同型別的個性化家長會，爭取家長的支援配合，繼續做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。

(二)教改科研：立足實際，大力提升

工作重點：全體教師圍繞目標加強協作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。

思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實實踐基礎。教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規範自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。

實踐中：在“存精、吸納、創新”的總原則下，教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流於形式，不浮於表面，不任務意識。

(三)後勤管理：優質服務，提高素質

1、依據依法辦園的思想，收好用好經費，處理好節約開支與幼兒發展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作，以實效為原則合理添置物品。

2、強化安全意識，安全第一，警鐘長鳴。細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每週一大查。定期檢查維修，合理考評，臺帳齊全。

3、嚴格執行食品衛生法，做好保健衛生工作，做細做實，嚴格規範。注重消毒、防病的過程工作;採用多種形式向家長宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。

幼兒園周工作計劃小班參考範文 篇14

1,根據上級教育,行政和主管單位的批示以積極開拓的精神,結合本園實際,研究有利於幼教發展和本園管理的思路,增強全體工作人員的危機感和緊迫感,從而自覺,主動地開展工作使我園成為高質量的市一級幼兒園.

2,抓好師資隊伍的建設,以貫徹落實新《綱要》為核心,組織教師開展各項教育活動,要求教師樹立“以人為本,以幼兒發展需要為出發點”的新理念,努力探索園本課程的形成方法.

3,積極開展早期閱讀科研活動,提高科研水平.

4,開展本園美術特色活動,努力創辦特色園,提升辦園品牌.

家長工作：

1,樹立大教育觀,多渠道多形式開展家長工作,在更好服務於家長的同時並提高家長素質.

2,做好家訪工作.平時要求做好接送時或電話聯絡時的訪談工作,並做好認真的記錄,保證全學期家訪率達100%.

3,依靠家長委員會,家長學校廣大的骨幹家長,辦好家長學校,採用集體與個別的形式,提高家長素質.

4,各班的家長園地定期更換內容.

幼兒園周工作計劃小班參考範文 篇15

本週目標：

1、積極運用多種感官感知小草萌發的現象，並用自己喜歡的方式表達觀察小草後的發現和感受。

2、知道小草對人和動物的作用，萌發愛惜小草的情感。

3、具備初步的環保意識，知道愛護環境。

4、能根據指定的數目取出相應數量的物體。

家長工作:

1、幼兒共同收集各種麵點的圖片資料，討論麵點的製作方法。

2、在家進食時，注意提醒幼兒不挑食、不暴飲暴食、少吃生冷食物，養成良好的飲食習慣。

3、提醒幼兒用餐前要洗手，吃完後要漱口，養成良好的飲食衛生習慣。

週一下午

活動名稱：美術

週二上午活動一

活動名稱：猜猜我有多愛你

活動目標：

1、讓幼兒理解什麼是愛

2、能用完整的話來表述自己對媽媽的愛

活動準備：

圖片

活動過程：

一、匯入

認識書名。這本書叫什麼名字?這本書裡的愛字在哪裡?其他的字可以不認識，可是這個愛字你一定要認識

幼兒園周工作計劃小班參考範文 篇16

本週工作

重點

1、感知各種甜食的種類。

2、能用肢體動作、繪畫裝飾、朗誦歌唱等多種形式表現糖果的甜蜜。

3、感受活動的樂趣與分享的美好。

語言：給媽媽的媽媽送甜蜜

目標：

1、理解故事內容，感受擁抱、吻、關懷是一種甜蜜的親情。

2、學習用多種方式表達對成人的愛。

區域活動（重點指導小舞臺、娃娃家）

語言遊戲：吃餅乾

目標：學念兒歌，分享食品。綜合：超級糖果屋

目標：

1、能運用多種感官感知糖果的顏色、形狀、味道等特徵，知道糖果的種類很豐富。

2、願意用語言表達自己的發現和感覺。

區域活動（重點指導小超市、娃娃家）

角色遊戲：基本瞭解每個角色區的玩法。

美術：我給糖果穿衣服

目標：

1、能用皺紙包“糖果粒”，嘗試包得嚴實。

2、樂於幫助糖果寶寶，體驗美工活動的樂趣。

區域活動（重點指導益智區、小餐廳）

體育遊戲：棒棒糖集合

目標：能聽口令完成相應要求，感知數量。

音樂：我是棉花糖

目標：

1、理解歌詞，學唱歌曲並嘗試用動作表現棉花糖的柔軟形態。

2、學習替換部分歌詞，體驗音樂活動的快樂。

區域活動（重點指導益智區）

體育遊戲：變戲法

目標：用各種身體動作來模仿和表現小動物。

健康：我會漱口

目標：

1、知道漱口可以讓口腔變得乾淨，懂得吃完東西要漱口。

2、能用正確的方法進行漱口。

3、初步養成吃完東西要漱口的習慣。

區域活動（重點指導美工區）

玩具分享遊戲目標：願意向老師、同伴介紹自己的玩具。

下午戶外及室內活動

戶外活動：

小型玩具

美工活動：揉糖果粒

目標：能把報紙揉成一粒圓圓的糖果顆粒。

戶外活動：

呼啦圈

語言遊戲：《誰躲起來了》

目標：能發現躲起來的同伴，並叫出名字。

戶外活動：

玩皮球

數學遊戲：《餅乾朋友》

建構式課程幼兒用書第4頁《餅乾朋友》

戶外活動：

大型玩具

紙工：《烏龜找媽媽》園內：

能跟著老師不亂走。

手指遊戲：

《爸爸是司機》區域活動

美術區：幼兒利用橡皮泥、短吸管、麵粉團、泡沫板、報紙等製作糖果，練習包、團糖果。

語言區：放置一些與溫馨的親情和分享有關的圖書，引導幼兒觀察，簡單講述，體驗甜蜜。

數學角：投放自制的糖果拼圖（以3-4塊為宜），幼兒手口一致的數糖果，包紮糖果。

科學角：幼兒感知軟硬不同、味道不同的糖果，體驗多種感官探索。生活活動知道飯後、吃完甜食後要漱口。環境創設

主題牆：與幼兒一同創設“超級糖果屋”。幼兒將收集到的糖紙貼在超級糖果屋裡，觀察各種糖紙，說說每種糖的味道。

科學區：投放軟硬不同、味道不同的糖果，供幼兒探索糖果的特性。

美術區：創設“糖果加工廠”，放置橡皮泥，短吸管、麵粉團、泡沫板、報紙、皺紋紙、裝飾紙等，供幼兒製作糖果，練習包糖果、團糖果。

娃娃家：創設“甜蜜蜜超市”，有序地放置幼兒收集的各種甜食包裝盒和幼兒自制的糖果。

家長工作

1、孩子和家長一同收集不同種類、不同味道的糖果，如棒棒糖、軟糖、硬糖等，讓孩子在週五時帶到幼兒園，鼓勵孩子與同伴分享、交流，獲得有關糖果的感性經驗。

2、循序漸進地培養孩子早晨、餐後、睡前漱口和刷牙的良好習慣。

3、加強與孩子的情感交流，讓孩子感受到成人的關愛。

4、引導幼兒在體會別人對自己關愛的同時，主動表達對他人的愛，學會分享。

幼兒園周工作計劃小班參考範文 篇17

願意和小朋友一起玩,並對他人的交往做出積極的迴應。幼兒自由作畫,引導幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。

生活活動

引導幼兒進餐時正確使用小勺,學會扶碗。

區域遊戲

1、圖書區:引導幼兒一頁一頁地翻看圖書,喜歡發現、指認、講述畫面中感興趣的人或物。

2、科學區:喜歡參與觀察活動,在活動中情緒愉快。

3、娃娃家:願意和小朋友一起玩,並對他人的交往做出積極的迴應。

4、美勞區:幼兒自由作畫,引導幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。

材料:種子、水壺、色彩鮮豔的故事書、繪畫紙

教育活動

1、《播種》——知道春天是生長的季節。

2、《迷路的小花貓》——知道外出時不離開成人。

3、《迎春花》——通過兒歌,瞭解春天明顯特徵,感受春天的美。

4、《認識柳樹》——認識柳樹的主要外形特徵,知道春天來到時柳樹發芽變綠。

5、《我的種子快長大》——鼓勵幼兒學習正確的握筆和作畫姿勢。

6、《洗手帕》——分辨音樂的強弱、快慢,並用兩種不同的力度、速度的洗手帕的動作來表現。

7、《下小雨了》——喜歡參與繪畫活動,鞏固繪畫活動常規。

8、《小兔吃蘿蔔》——在泥工活動中,嘗試使用輔助材料。

9、《這就漂亮多了》——提供豐富的材料,使幼兒通過感知、操作體驗各種事物簡單的數量特徵。

體育活動

遊戲:《小兔和狐狸》《春天到了》《你是怎樣過去的》《老狼老狼幾點了》

目標:引導幼兒掌握常見動物的運動方式,在跑跳中感受活動的快樂。

材料:小兔、小鴨、小雞的頭飾

家園共育

1、多做戶外活動,多觀察春天的變化,按時反饋家園交流內容。

2、配合幼兒幼兒園的教育要求,鼓勵孩子獨立進餐,飯菜分開吃,幫助孩子養成扶碗的好習慣。

環境材料

1、班級牆飾繼續新增春天花草樹木的圖畫。

2、整理美工區的材料

幼兒園周工作計劃小班參考範文 篇18

一、加強領導，提高認識

我園充分認識做好校務公開工作的重要性、緊迫性，樹立長抓不懈的信心和決心。要按照“誰主管、誰負責”的原則，堅持目標管理，嚴格責任約，學園領導切實負起第一責任人的責任，工作機構成員認真履行職責，抓好組織協調和制度落實，提高校務公開的實效性和針對性。我園將繼續做好園務公開和物價進校園工作，為建立省級文明學校、先進“教工之家”奠定堅實的基礎。

二、規範運作，健全機制

加強制度化、規範化建設，提高民主管理水平，是防止校務公開工作一陣風、走過場、流於形式的重要保證，工作中要落實“三個機制”，努力提高校務公開實效。

1.規範執行機制。根據《泉州市校務公開實施細則》的檔案要求，及時調整充實我園園務公開工作領導小組和監督小組，後勤園長具體負責公開工作，進一步規範校務公開執行機制。著力提高公開制度的執行力，堅持根據校務公開考評辦法，確保各項公開制度得到有效落實。

2.落實督查機制。學園合春、秋季收費檢查、民主評議政風行風和平常的工作檢查，圍繞公開內容是否全面、形式是否便捷、時間是否及時、程式是否科學、果家長和教職工是否滿意，要充分發揮校務公開監督小組的內部監督作用，做好內容公開前的稽核把關等日常監督工作，及時做好教職工和群眾意見、建議的收集、反饋和落實工作。

三、圍繞中心，突出重點

緊緊圍繞全市教育改革和發展這一中心任務，著力推進教育陽光工程，合治理商業_、公共資源市場化配置等工作，突出公開重點，加強預防_工作，自覺接受群眾監督。

1.健全內部管理制度。要繼續抓好校務公開目錄編制工作，學園校務公開辦要根據《泉州市校務公開目錄示範文字》的要求，合單位實際，對原有的校務公開目錄進行深化和細化，進一步明確公開內容、公開方式、責任部門和公開時限等。要全面實行校務公開內容季報備制度，各校每月公開內容應形成簡要的目錄，每季度送上一級校務公開辦備案，便於檢查和監督。要進一步完善公開材料整理歸檔制度，學校所有的公開材料均要備份，並按照公開專案歸類存檔，方便教職工查閱和監督檢查，進一步規範公開材料的管理。

2.突出校務公開重點。學園要圍繞園內工作，確定公開的重點內容，特別是要把教材圖書和大宗物資採購、基建工程招投標、招生錄取、學校收費和人事聘用和職稱評聘、評先評優和幹部任用等社會比較關注、教職工比較關心的熱點、焦點問題作為校務公開重點內容進行公開。學園著力推進“陽光工程”，對事關全域性和師生切身利益的重大事項，如教師績效工資、師德考評等，實行決策前資訊公開和實施過程的動態資訊公開，實現由果公開到過程公開的轉變。在我園的園務公開欄旁邊設立反饋信箱，將上期公示後群眾反映的問題及答覆在反饋果欄目中進行公佈，做到有公示、有迴音、有果，取信於民。

四、勇於創新，狠抓落實

我園要堅持因地制宜、靈活多樣、便民利民的原則，以“鞏固、完善、深化、提高”為目標，嚴格按八項要求(一個公開工作領導小組、一個民主監督小組、一套公開工作方案、一項會議公開制度、兩個固定公開欄、一本公開內容記錄簿、一本意見記錄簿、一套公開資料歸檔查閱制度，切實做到“四個及時”，即及時公開各項制度，及時公開決策和工作過程，及時收集社會各界的意見和建議，及時做好反饋和整改工作。要充分利用園務公開欄、價格服務進校園專欄、教職工代表大會、黨政工聯席會議、領導幹部評議會等有效形式進行公開;要積極推行學園網站、網上投訴、QQ沙龍等方便快捷的公開載體，不斷豐富園務公開的形式，逐步實現由側重事後公開向注重事中監督轉變，從“要我公開”到“我要公開”的根本性轉變，確保公開過程的透明、民主，公開果的真實、可信，推動學園園務公開工作上新水平。

幼兒園周工作計劃小班參考範文 篇19

生活活動：

1.引導幼兒大膽用語言與他人交往。

2.鼓勵幼兒多喝白開水，引導幼兒隨渴隨喝。

3.引導幼兒按正確方法洗手，不玩水。

美工：

引導幼兒進行添畫活動，保持畫面整潔。

益智：

引導幼兒熟悉簡單圖形。

週一：

1.引導幼兒正確發出兔、褲字音。

2.引導幼兒用自然的聲音演唱，不喊唱。

週二：

1.感知冬季最明顯特點，知道天冷多穿衣。

2.引導幼兒應用線條來表現雨點和水花。

週三：

1.鼓勵幼兒大膽用圓形進行添畫。

2.練習原地縱跳觸物，增強腿部氣力，發展彈跳能力及調和能力。

週四：

1.引導幼兒不和陌生人說話。

2.引導幼兒通過操縱來感知、熟悉正方形。

3.社會《小兔乖乖》

4.數學《給正方形塗色》

週五：

嘗試用點、線、圓組合圖形，有控制地將一個點與另外一個點連線起來。

童心畫語《打電話》

戶外活動

目標

1.會玩球、小車等多種中小型運動器材。

2.引導幼兒按規則進行遊戲，感受遊戲帶來的快樂。

預備

安全的活動場地；小推車、沙包、大車輪、羊角球。

集體遊戲

遊戲名稱

遊戲玩法

敲小鑼

教師發出口令，兩名幼兒跑向小鑼並敲擊，然後返回，先導者為勝。

扔沙包

幼兒聽口令，進行肩上投擲。

分散活動

小推車、大車輪、羊角球、沙包。

家園共育

1.家長引導幼兒在家多喝白開水，併到戶外鍛鍊身體進步抵抗力。

2.家長在家幼兒愛惜玩具，玩完後鼓勵幼兒和成人一起收放好。

3.家長可利用四周環境引導幼兒熟悉幾種簡單圖形，如圓形、正方形等。

幼兒園周工作計劃小班參考範文 篇20

週一：

1、上傳20--工作計劃。

2、整理收集的紙袋等物品。

3、繼續宣傳統計幼兒育兒部落格。

4、規範幼兒早操隊伍的整齊，強化上下樓梯靠右走。

週二：

1、整理材料架，收拾班級衛生、玩具消毒。

2、創設值日生提醒區防止值日生牌。

3、填充美工區活動材料，投放紙袋等。繼續填充固定區域材料。

4、給育兒部落格寫得好的幼兒給予獎勵：發大拇哥

週三：

1、準備更換主題牆的材料。

2、開始實行值日生制度。

3、和幼兒一起討論去圖書室的規則，下午去圖書室活動。

4、請家長鼓勵幼兒在家時堅持用筷子進餐。

週四：

1、三位老師商討第四周工作計劃。

2、更換主題牆

3、上傳教育敘事、周計劃、班級工作計劃。

週五：

1、假日安全教育。

2、中秋節活動：畫月餅、歌曲：我為爺爺打月餅。

3、評選本月全勤寶寶

4、幼兒拿被子，並要求下週按學號放被褥。

幼兒園周工作計劃小班參考範文 篇21

1、活動中，能注意冷熱，及時穿-服，有自我保護意識。

2、能堅持鍛鍊，不怕冷，練習快速追逐跑，學習跳繩。

3、通過值日生的觀察記錄，知道勤洗手，養成良好的個人衛生習慣。

4、在各項活動中，能遵守遊戲規則，做到自己的行動要與集體要求相一致。

5、各種途徑收集有關冬天的資料，觀察季節變化與人類關係，有熱愛自然、珍惜資源、關心和保護環境的意識。

6、參與迎新活動，感受節日的喜氣氣氛。

7、喜歡閱讀圖書，能夠大膽而連貫的表達閱讀的內容。

8、做好值日生工作，學習做力所能及的事，體驗與人相處、溝通和合作的快樂。知道自我保護，及時增添衣服。保護“我的小肚皮”值日生與老師一起整理、檢查大家衣服練習快速追逐跑貼人貓捉老鼠主題：冬天來到了冬天的早晨冬天的小朋友鍛鍊的小朋友冬娃雪娃娃跳舞雪花飄冬季植物、人們穿著的變化認識氣溫表區域活動：

1、在學習性區角活動中，指導策略以間接的為主。並注意適時適度的指導，在探索的問題難以深化時，缺少材料時或發生糾紛問題等情況下才予以及時的支援與幫助。

2、當幼兒在學習性區角活動中進行了探索、學習後，及時地組織幼兒交流體驗與收穫，分享快樂與成功，並把有些關鍵性經驗加以提升。角色遊戲：

1、豐富幼兒的生活經驗，為幼兒在遊戲中發展想象力、創造性提供條件。

2、鼓勵幼兒與同伴商量確定角色的分配，並懂得謙讓。

3、鼓勵幼兒對遊戲材料的想象與使用，使幼兒能以物代物，一物多用，發展想象力和創造性。午睡時穿-褲順序探討值日生記錄雪花飄北風吹主題：新年來到了新年環境佈置新年樂新年新年禮物大阿福拜年新年來到了長大一歲後的變化新年賀卡知道自我保護的方法著火逃生方法安全棋學習跳繩放鞭炮給小桃樹穿棉衣不怕冷的臘梅螞蟻過冬動物過冬水的變化冬天的花小動物過冬交通安全製作交通安全標誌學習紅旗操取暖用品安全過冬製作安全標誌環境與材料

1、區域活動：磁鐵、氣溫表、小動物過冬、新年禮物、識字卡片等材料。

2、牆面環境：我和冬天做朋友、新年佈置家長工作

3、帶領孩子外出活動，感受新年的歡樂氣氛。

4、向孩子講解安全知識，學習幾種在家安全保護措施。

5、注意做好孩子的防寒保暖，預防冬季疾病的傳染。

幼兒園周工作計劃小班參考範文 篇22

⒈本週開展主題《小小蛋兒把門開》，引導幼兒初步瞭解雞蛋的外形特徵和內部構造，鼓勵幼兒與同伴交流表達自己的發現和想法。

⒉天氣漸漸轉暖，戶外活動前後要提醒孩子穿脫衣服，適當增減衣服，休息後喝水，做好幼兒一日生活環節的護理和指導。

⒊加強幼兒的文明、禮貌教育，引導幼兒早晨主動與同伴、教師打招呼。

⒋帶孩子認識動植物角並觀察動植物的成長變化，嘗試讓孩子來澆水餵食。

⒌安全一話：自己的物品自己用。

晨間活動

⒈來園接待：熱情接待幼兒，提醒幼兒根據進門三部曲進行每日的晨檢問好和遊戲。

⒉區域遊戲：組織幼兒開展區域遊戲。

⒊其它：觀察小麥的成長變化;為自然角的金魚換水;開展談話活動，說說自己知道的蛋以及蛋是哪裡來的等。

⒋晨談：吃飯安全要注意;蛋寶寶從哪裡來的;我喜歡吃的蛋製品;誰會生蛋;怎麼樣保護蛋寶寶……

戶外鍛鍊

1.佇列練習：能拉著圓圈走，聽音樂做相應的動作，變換隊形。

2.操節、韻律活動：學習新操，願意跟隨老師基本地完成整套動作，注意力集中。

3.分散活動：能自主選擇遊戲區並安全使用運動器械，知道遊戲後將手環帶回班級。

日常生活

⒈與幼兒一起玩智力遊戲“誰拿走了雞蛋”。

⒉展示蛋世界的圖片，與幼兒一起認識各種各樣的蛋，區分蛋的大小，顏色。

⒊平時有意識地播放音樂《小小蛋兒把門開》，既讓孩子熟悉歌曲旋律，同時營造主題氛圍。

家長工作

⒈帶孩子去菜場看看、摸摸雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋、鴿子蛋比一比蛋的大小。

⒉家長可以在網上找一些雞鴨鵝的照片以及視訊供幼兒觀察。

⒊和我們一起收集蛋殼，洗乾淨後帶到幼兒園。

環境創設

⒈主題牆面環境：

佈置《小小蛋兒把門開》的主題牆，佈置“蛋的世界”。播放“小小蛋兒把門開”的音樂，營造主題氛圍。

⒉遊戲環境：

大賣場裡準備蛋，可以進行買蛋的遊戲。

幼兒園周工作計劃小班參考範文 篇23

本週重點：

主題：乖寶寶

1.在日常生活中能積極應答成人或同伴的問答，能注意聽他人說話，樂意與人打招呼。

2.能聽從老師的指令。

3.學習在集體生活中遵守簡單的規則。

生活活動指導：

1.學習排隊倒水，能做到桌邊喝水，喝完後能做簡單的記錄。

2.學習正確的洗手方法。

3.學習自己動手吃點心和吃飯，不挑食。

區域遊戲：

閱讀區：提供低幼讀物，開展閱讀活動。

美工區：提供彩色紙，請孩子們撕麵條喂小動物吃。

建構區：提供人行道和紅綠燈道具，請孩子們看指示燈過馬路。

表演區：提供《拉個圓圈走走》音樂磁帶，讓孩子們進行遊戲。

娃娃家：提供毛絨玩具，餐具，讓孩子們玩做客遊戲。

生成調整與個別教育：

家園聯絡：

1.請家長在家中為孩子制定合理的生活作息規律，使幼兒在家也能有規律地生活。

2.請家長在家中培養幼兒的禮貌行為：能主動向家人打招呼，能聽從家人的指令等。