社群世界讀書日活動方案範文3篇

無論人類歷史經歷何種文明階段，在文明程序中伴隨我們成長與完善的，都離不開對書籍的閱讀。為進一步提高社群居民整體素質，促進居民文化生活的全面發展，提升社群文明程度，營造全民學習、終身學習的濃厚氛圍。以“貢獻圖書、奉獻社群”為主題，為建立學習型社群奠定堅實的基礎。為此，本站小編整理了3篇社群世界讀書日活動方案範文，僅供參考。

社群世界讀書日活動方案範文(一)

為進一步提高社群居民整體素質，促進居民文化生活的全面發展，提升社群文明程度，營造全民學習、終身學習的濃厚氛圍。以“貢獻圖書、奉獻社群”為主題，為建立學習型社群奠定堅實的基礎。

一、活動宗旨

以科學發展觀重要思想為指導，貫徹落實黨的××屆××次會議精神，為滿足社群成員不斷增長的文化需求，力足社群、服務社群、發展社群，積極開發利用社群內的教育資源。通過讀書活動不斷提高社群成員素質和文化品位，提高全社群居民的素質，促進碧海社群物質文明、政治文明和精神文明再上新水平。

二、活動主題

“貢獻圖書、奉獻社群”

鼓勵社群共駐共建單位和社群居民把家裡多餘的書寄放在社群圖書室或者捐給社群，供社群居民借閱。單位和居民可辦理社群圖書借閱證到社群圖書室免費借閱圖書。

三、活動物件

社群全體居民、共駐共建單位

四、活動時間

20xx年4月23日—26日

五、活動原則

(一)以人為本，廣泛參與。堅持面向基層、面向居民，深入宣傳讀書、學習的重要意義。進一步擴大讀書活動的覆蓋面，提高居民的參與率，讓更多的人通過讀書受到教育，陶冶情操，推動讀書活動的開展。

(二)資源共享，優化氛圍。整合現有社群資源，積極引導社會各界支援和參與讀書活動。加強對社群圖書室、閱覽室的科學化、規範化管理，為社群居民創造一個“全民讀書，全社會支援”的良好氛圍。

六、活動安排：

1、宣傳發動：20xx年3月28日-4月20日

在社群範圍內懸掛橫幅、張貼倡議書，利用宣傳欄、黑板報等形式大力宣傳“貢獻圖書、奉獻社

區”資源共享的意義，讓居民及時瞭解活動的動態情況。

2、啟動儀式：4月23日

屆時將邀請區、街道及新聞媒體領導參加。

3、書畫作品展：20xx年4月23日—26日

參加物件：社群內居民

針對人群：社群書畫愛好者

活動安排：由社群發起倡議，以“和諧社會”為主題，進行書畫展示，以社群的圖書室作為展示地點。

4、親子共讀活動(學生、家長活動)：20xx年4月23日—26日

參加物件：社群內居民，

針對人群：在校中國小生、家長

活動安排：向學生父母推薦優秀圖書目錄，鼓勵主動購買閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀並如實填寫好“親子共讀反饋表”。社群將評選出優秀家長以及優秀學習家庭。

5、我的讀書名言徵集活動：20xx年4月23日—26日

參加物件：社群內居民

針對人群：閱讀愛好者

活動安排：社群在櫥窗、網站上發出活動倡議，由居民跟貼留言形式徵集個人在讀書活動中的感言及體會，以一句話概括。

6、讀書徵文比賽：20xx年4月23日—26日

另外社群還將在讀書節期間(20xx年4月23日—26日)，居民可以以個人或者家庭形式撰寫文章，社群統一評審，優秀文章在社群網站刊登，並頒發榮譽證書。

社群世界讀書日活動方案範文(二)

為深入學習貫徹黨的xx屆四中全會會議精神，在全鎮各社群積極培育“多讀書、讀好書”的良好風尚，進一步築牢人文基礎，增強城市文化軟實力，調動全鎮幹部群眾建設“文化商南、健康商南”的熱情，城關鎮社群決定在全鎮各社群開展“書香城關”全民讀書活動，特制定本實施方案。

一、指導思想

以黨的十八界三中全會精神為指導，以促進全民素質提升為宗旨，以“書香社群”活動為載體，以“全民讀書、彙集民智、調動民力、共建和諧社群”為主題，在全鎮各社群大力開展覆蓋機關、企業、學校、社群、村、家庭的全民讀書活動，提升城關鎮文化軟實力，培育適宜經濟發展的人文環境。

二、重點活動

1、精品書籍推薦。開展好圖書館館藏圖書、精品圖書閱讀推薦活動，引導來館讀者多讀書，讀好書。通過“文化下基層”活動，按群眾的現實文化需求提供精品書籍。

2、圖書展銷活動。在“4•23世界讀書日”期間，在鎮各社群圖書館、休閒廣場等公共場所，集中展讀書活動。

3、讀書交流活動。各社群要組織本單位、部門幹部職工和社群居民、村民、中國小生撰寫讀書心得體會文章，舉辦“讀好書、我受益”讀書交流會，邀請勤讀書、好讀書、讀好書、善總結的幹部群眾、中國小生等在會上交流讀書心得。每個村(社群)要向鎮社群推薦優秀讀書心得體會文章2篇以上。鎮社群將從中精選出優秀文章在社群網站上進行播放，並舉辦讀書交流活動。

4、精品劇目巡演。整合文化資源，壯大文藝團體，創作編排精品劇目，並組織中國小校、社群(村)藝術愛好者(特長者)深入社群、農村，根據不同層面需要，舉辦文藝演出活動，進一步宣傳鄉土文化，弘揚時代精神，歌頌新生活。

5、漢字聽寫大賽。在全鎮各國小校開展學生漢字聽寫大賽，培養學生對祖國語言文字的感情，豐富校園文化氣氛，提高學生的語文素養，增進學生學習語文的興趣，使學生體會學習所帶來的快樂。

6、開展專項主題閱讀活動。

(1)在機關以“建立書香機關，做人民滿意公務員”為主題，開展“每天閱讀30分、做知識型幹部”黨政機關幹部讀書活動。每個單位要組織一次主題讀書活動，黨員幹部每天讀書不少於30分鐘，並樹立一批讀書典型(讀書冠軍、書香家庭、最佳讀書科室、最佳讀書心得等)及時反饋鎮社群。

(2)在社群以“建立書香家庭、打造書香社群，提升居民素質”為主題，開展“書香家庭親子共讀”社群居民閱讀活動，推動家庭讀書，形成良好的社會閱讀風氣。每個社群書香家庭推薦不少於3個。

(3)在農村開展以“建立書香村組，提升農民素質”為主題的農民閱讀活動，豐富農民的精神生活。充分發揮農家書屋作用，按農民閱讀需要配置書籍，同時在組織農民廣泛讀書的基礎上，開展讀書徵文、科技知識競賽、讀書演講等多種活動，推動農民讀書活動順利開展。

(4)在學校開展以“建立書香校園，促進青少年健康成長”為主題的“經典誦讀”學生讀書系列活動。引導青少年誦讀國學經典、紅色經典、傳統經典、社科精品書籍，培育社會主義核心價值觀，引導青少年讀書成才。

(5)在企業開展以“促進企業文化建設，建立誠信企業”為主題的企業閱讀活動。通過向職工推薦書籍、週會誦讀、讀書徵文等活動形式，激發全體幹部職工的讀書熱情，增強職工的誠信觀念、責任意識、服務意識，提高職工的思想、政治和業務素質，打造誠信企業。

三、活動要求

1、提高認識，精心組織。“書香城關”全民讀書活動是提升市民文明素質的重要載體，各單位、各部門要把此項活動切實擺上重要工作日程，加強領導，明確責任，精心組織，強化落實，確保活動紮實有效開展。

2、加強宣傳，營造氛圍。各單位、各部門要充分利用宣傳欄、廣播等途徑，宣傳全民閱讀活動的重大意義，及時上報活動的進展情況,總結推廣好經驗好做法,形成人人蔘與的良好氛圍。

社群世界讀書日活動方案範文(三)

一、活動主題

以“沐浴書香·放飛夢想”為主題，進一步豐富全民閱讀活動平臺，打造全民閱讀品牌，鼓勵和引導廣大幹部群眾積極參與讀書活動，打造精神高地，為建設全省山區經濟第一縣提供強大的精神動力、智力支援和文化條件。

二、工作目標

通過深入紮實的工作，確保達到“組織健全、設施完善、活動豐富、品牌創新”的工作目標。

三、工作內容

(一)完善機制。根據我縣實際情況制定遠安縣全民閱讀中長期規劃，將全民閱讀活動納入建設學習型城市建設目標;健全完善黨委中心組學習機制和青年幹部學習機制，發揮領導幹部龍頭示範作用，助力年輕幹部健康成長;制定完善活動考評機制，將全民閱讀活動納入各級黨政目標和文明建立考核;建立各鄉鎮、縣直“十進一創”責任單位之間的聯動機制，統籌開展全民閱讀活動;完善宣傳推廣機制，提升知曉率，擴大影響率。

(二)健全網路。一是健全公共服務網。抓住縣“三城聯創”的機遇，進一步加強縣級圖書館、社群圖書室、鄉村農家書屋建設，加快“城鄉閱報欄(屏)”建設，新建一批電子閱報欄(屏)，多形式為居民閱讀提供便利。二是健全出版發行網。以新華書店為基礎，零售書店、報刊亭等為點，進一步完善覆蓋廣泛的出版發行網路，新建一批新華崇文校園店、社群店。三是健全數字閱讀網。進一步推進遠安移動“文化遠安·全民閱讀”手機閱讀平臺，積極拓展遠安電信、遠安聯通以及遠安網等數字閱讀平臺。

(三)豐富活動。

1、縣級重點活動

(1)開展“全民讀書月”系列活動。組織“文化遠安·全民閱讀”活動先進典型集中採訪宣傳，開展領導薦書、評書，推介20xx年首批“全民閱讀活動優秀圖書”，舉行“全民閱讀進特殊人群”啟動暨“新華崇文遠安一高校園店”揭牌儀式等。

(2)舉辦主題活動。舉行“文明湖北·美麗遠安”青少年愛國主義主題讀書活動、“愛我遠安·成就夢想”演講比賽、“沐浴書香·放飛夢想”競賽和經典詩文朗誦會。

(3)打造特色品牌。著力打造“黨員幹部讀書月”、“青年書香號”、“陽光家園愛心閱讀”等閱讀活動品牌。

(4)開展“全民閱讀公益行”。引導社會各界開展捐書助讀活動，重點保障留守兒童、邊遠農家書屋、殘障人士等特殊群體的基本閱讀需求。

2、深化“十進一創”

(1)“全民閱讀進機關”系列讀書活動。由縣直機關工委牽頭，圍繞“讀好書·做文化人”和“治庸問責，提能增效”主題開展讀書活動，推進學習型機關建設。

(2)“全民閱讀進學校”系列讀書活動。由縣教育局牽頭，圍繞“讀書育有，健康成長”主題開展讀書活動，加強未成年人思想道德建設，推進青少年閱讀基地建設。

(3)“全民閱讀進企業”系列讀書活動。由縣總工會、縣安監局牽頭，圍繞“讀書強素質當好主人翁”主題開展讀書活動，關心和扶持民營企業員工開展讀書活動，大力開展書香企業建設。

(4)“全民閱讀進農家”系列讀書活動。由縣農辦牽頭，各鄉鎮組織圍繞“安居樂業·農樂書香”主題開展讀書活動，強化農家書屋圖書利用率，建立農家書屋長效執行機制。

(5)“全民閱讀進社群”系列讀書活動。由縣民政局牽頭，圍繞“文明和諧·溫馨社群”主題開展讀書活動，積極建立社群書屋，培養讀書帶頭人，打造書香社群。

(6)“全民閱讀進家庭”系列讀書活動。由縣婦聯牽頭，圍繞“書香家庭·悅讀相伴”主題開展讀書活動，讓閱讀成為家庭健康生活的方式和習慣。

(7)“全民閱讀進工地”系列讀書活動。由縣人社局牽頭，圍繞“益智怡情·平安幸福”主題在廣大農民工中開展系列讀書活動，營造開拓、創新、積極進取的文化氛圍。

(8)“全民閱讀進軍營”系列讀書活動。由縣人武部牽頭，圍繞“凝聚智慧知識強軍”主題在消防、武警官兵和民兵預備役中開展讀書活動，著力加強“書香軍營”文化建設。

由縣經信局牽頭，中國電信遠安縣分公司、中國移動遠安縣分公司、中國聯通遠安縣分公司及遠安網站等承辦，圍繞“快樂閱讀，益智怡情”主題開展讀書活動，改變傳統閱讀方式，倡導新型閱讀介質。

(9)爭創“青年書香號”活動。由團縣委牽頭，在全縣青年中繼續開展好“書香伴我行”系列讀書活動，開展爭創“青年書香號”活動。

四、工作要求

1、統一思想，提高認識。“開展全民閱讀活動，建設學習型遠安”是一項長期的戰略任務，各鄉鎮、縣直各部門、各企業要從構建社會主義核心價值體系，加強社會主義思想文化建設，大力營造讀書好、好讀書、讀好書的良好社會氛圍，提高全民思想文化素質，加快科學發展，實現新的跨越，建設全省山區經濟第一縣和在宜昌市率先實現全面小康社會的高度，充分認識活動的重要意義。

2、豐富內容，打造品牌。各鄉鎮、縣直各部門、各企業要圍繞“沐浴書香·放飛夢想”為主題，結合自身工作實際，圍繞主題，大膽創新，開展特色鮮明、形式多樣、富有成效的閱讀活動，著力提升本地本部門的文化品位、閱讀水平和社會影響力。

3、廣泛宣傳，營造氛圍。縣廣播電臺、電視臺、遠安網等新聞媒體要開闢專題專欄、刊發播出公益廣告等形式，全方位、多層次地宣傳活動的重要意義和各部門開展閱讀活動的做法和經驗，提高知曉率，擴大參與率，增強吸引力。

4、加強協調，提供保障。各地各部門特別是“十進一創”牽頭單位要對本地本行業的全民閱讀活動加強統籌協調，將活動與“學習貫徹，爭創發展新業績”主題活動以及本要本行業本單位主題活動有機結合，統籌推進。全民閱讀是一項社會公益活動，各部門要撥出專門經費，加強圖書室、讀書角建設，保證活動順利開展。全縣幹部群眾要認真組織閱讀省、市、縣領導薦書，在全社會營造“讀書好、好讀書、讀好書”的深厚氛圍。積極鼓勵和支援企業和個人贊助全民閱讀活動，為讀書困難人群和特殊人群開展捐贈活動，努力把“文化遠安·全民閱讀”活動打造成我縣文化建設的品牌。

幼兒園世界讀書日活動方案範文一

一、活動目的

當今社會是學習型,資訊型的社會，人們需要終身學習,大量接觸資訊，學習和資訊處理能力都依於一種基本的能力，閱讀能力!最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。

通過開展讀書月活動，旨在引導幼兒與經典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒開啟一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。

二、活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生

三、活動口號：我讀書，我成長，我快樂!

四、活動時間：20xx年10——12月3個月

五、活動物件：全體教師、幼兒及家長。

六、活動準備

1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：

從幼兒園圖書室領取，每月班級內圖書數量是班級人數的2倍

2、起草“親子閱讀倡議書”;

家庭建立“家庭書架”

3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程式，每週從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

七、活動內容及安排：

(一)宣傳發動階段：9月下旬

程式：

1、制訂“好書潤心靈”讀書活動方案。

3、各年級初步確定領取書目。

2、宣傳發動，營造氛圍

(1)創設“書香浸潤童年——分享閱讀”專欄。

(2)利用班級部落格宣傳讀書活動內容

(3)召開家長會，宣讀讀書月活動方案以及 “親子閱讀倡議書”， 向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長關注並能參與活動。

(二)實施操作階段：10——12月

1、開展“好書分享”活動。

(1)豐富班級圖書，發動家長，鼓勵孩子把家裡的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。

(2)引導幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流。每週1次，每次5名幼兒

(3)同年齡段各班開展“圖書漂流”的活動，擴大閱讀面——每班的書籍每個月與其它班級交換1次。

2、班級統一閱讀時間：

(1)自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。

(2)經典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經典小故事——值班教師。

3、各班級在走廊牆壁創設“分享閱讀”專欄(家園聯絡板)：指導家長閱讀的文章、親子閱讀的經驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片、讀書趣事、推薦書目等

4、開展“圖書借閱日”活動。在週五下午，幼兒可以從班級圖書中挑選一本自己喜歡的圖書，借閱兩天，週一歸還。這樣，在週末家長就可以陪寶寶進行親子閱讀。

5、親子閱讀：鼓勵家長每晚陪孩子閱讀半小時，每週陪孩子進一次圖書館。

6、“故事媽媽進課堂”：班級每週請一名媽媽進課堂給全班小朋友講故事。

程式：

(1)週一故事媽媽報名，並申報要分享的故事。

(2)安排時間，故事媽媽逐一進課堂分享自己帶來的故事(留下照片)。

(3)每週1次，每次1——2名故事媽媽。

9、成立“書香小屋”部落格專欄(安康部落格)。家長利用班級網頁，進行讀書心得交流以及親子閱讀經驗分享等。

(三)總結評比階段：12月下旬

1、進行“讀書明星”的評選。

圖書明星評選條件：

(1)有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模範帶頭作用。

(2)能獨立閱讀十本以上的書籍。

2、“書香家庭”評選活動

(1)家庭成員愛書藏書，訂閱報刊雜誌，建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”。

(2)父母有固定時間與幼兒一起親子閱讀。

(3)家庭成員讀有所獲，能在班級空間裡發表有關分享閱讀的文章。

(4)家庭成員積極參與幼兒園組織的各項活動，熱心為幼兒園的各項發展出謀劃策。

3、讀書活動展示、總結。

結合慶“元旦活動”一起展示讀書活動成果，內容包括班級故事表演、書香家庭閱讀展示等等。並對“讀書明星”“書香家庭”進行頒獎。

幼兒園世界讀書日活動方案範文二

一、指導思想

書籍是人類進步的階梯!按照“全員參與、以園為本、師生共讀、親子同閱”的思路，以提高教師自身素質為目標，以“盡享讀書之樂，書香伴我行”為主題，在校園內紮實開展教師、幼兒、家長讀書月活動，努力營造書香校園，讓好書陶冶教師高尚情操，伴隨幼兒健康快樂成長，提高家長素質水平。為使讀書月活動開展得具有針對性和實效性，從而進一步提升校園文化品位。特制定此活動方案。

二、活動主題：

共賞文字之美，盡享讀書之樂

三、活動物件：

全園教職工、幼兒、家長。

四、活動時間：

20xx年12月

五、活動組織：

讀書月活動領導小組：

組長：楊景田

副組長：荊桂葉

成員：吉婭紅 孟昭燕 張海鷗 陳麗霞 張忠衛

六、活動措施：

1.領導高度重視。成立讀書活動領導小組，組織全園各方力量全部參與，儘量做到內容充實、形式多樣，有所創新。同時制定《讀書月倡議書》、《讀書月致家長的一封信》。

2.營造校園讀書活動氛圍。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標語，如 “讀書，為人生奠基”、“精讀一本好書，點亮一盞心燈”、“讀書讓我們更充實”等。充分營造全園讀書氛圍。

3.幼兒園圖書室全力配合開展讀書月活動，增加和延長圖書室開放時間和次數，方便幼兒到圖書室閱覽圖書。

4.幼兒園列出讀書書目，引導教師、幼兒、家長做到精讀一本好書。

5.藉助學校的網站，鼓勵教師積極在網站上發表自己的讀書心得。做好活動資料的收集、活動資訊的釋出工作。

七、活動步驟

(一)活動啟動

1.成立幼兒園讀書月領導小組，制定總體活動方案，明確具體任務。

2.舉行讀書月活動啟動儀式。宣讀《讀書月倡議書》。

3.發放幼兒、教師、家長閱讀書目。

4.分發《讀書月致家長的一封信》，鼓勵家長在家中為孩子營造濃郁的家庭閱讀氛圍，積極參與共讀活動。

(二)活動實施

1.開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導幼兒參與閱讀。

2.在班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動。

3.開展“我是讀書小明星”評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創意，形成班級特色，可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結合。

4.以班級為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現突出的幼兒及家長，並把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報，參加園“讀書月”活動成果展。幼兒園將對錶現突出的幼兒及家長進行獎勵。

5.構建教師讀書網路平臺，讓教師可以在山東學前教育網幼兒園論壇裡及部落格將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆，優秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展。選出2-3名教師優秀作品在元旦表彰大會上展示。

(三)要求

1.讀書心得、讀書隨筆必須是原創，以教育、家庭教育專著、經典文學作品為主。

2.題材不限。

3.主題鮮明，內容健康積極向上。

4.文字簡練優美，真情實感。

幼兒園世界讀書日活動方案範文三

一、活動目的：

1.藉助閱讀月開展豐富多彩的活動，進一步營造讀書氛圍

2.滲透閱讀理念，提高親子閱讀質量

3.促進教師讀書活動的開展，提升人文素養

二、活動過程：

(一)宣傳階段(3月1日-30日)

1.以班級qq群向家長下發活動方案及倡議書

2.制定班級的具體活動方案並傳至網站

3.以班級qq群向家長及幼兒說明活動方案、具體要求，進行閱讀書目、方法、理念的宣傳。

(二)實施階段重點活動：日常讀書與主題活動相結合

在溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經典學習等活動照常開展的基礎上，重點開展以下活動：第一月：1.班級活動：整理並美化圖書角。2.幼兒活動：利用晨間活動和區域活動，讓每位幼兒參與閱讀活動。3.家長需配合：再次通過班級qq群的形式通知家長 ：(1)帶幼兒參觀書店，為幼兒添新書帶入幼兒園，園內借閱，家中親子閱讀。(2)利用拍照、錄影等不同形式記錄參與活動的過程及閱讀感受，發表於我園網站。4.教師活動：確定自己的閱讀書目，撰寫閱讀心得。5.記錄家長借閱檔案。

第二月：1.幼兒活動：利用晨間區域活動，每位幼兒參與閱讀活動。2.家長工作：徵集親子讀書感悟、照片等。3.教師活動：上傳網站一份讀書體會。

第三月：1.幼兒活動：班級進行繪本故事講述活動的評選，根據幼兒的講述情況評選班級的故事大王。　2.教師活動：自制大圖書一本，為繪本教學展示課做準備。3.班級活動：美化創設表演區，讓幼兒感興趣，提高幼兒的參與性。4.評選“讀書小明星” 。

三、總結階段：

1.讀書成果展

2.進行讀書活動總結

3.評選書香寶寶