最美陽光少年演講稿（精選8篇）

最美陽光少年演講稿 篇1

尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：

大家好!

能夠和大家分享我參加陽光少年活動來的感受，是我的榮幸。

第一次參加國博的活動，是在20xx年國慶節。那時，我帶了5歲的西西和6歲的tt，參加了一個整天的活動。完全沒想到，孩子們第一次走進國博，就能夠全程跟三個小時的古代中國講解，而下午的木偶、皮影、變臉演出，更是精彩得沒的說。孩子們的接納和喜歡，讓我在陽光少年第一期招生的時候，就毫不猶豫的報了名。

西西是個慢熱的孩子，但一個系列的課程下來，我還是發現了很多變化。

1、喜歡上了博物館的氛圍，能夠在一定程度上自我學習。自從參加國博活動以來，西西越來越喜歡博物館，喜歡國博，也擴充套件開喜歡各種博物館。每次我們在國博參加完活動，常常會隨意安排下午的行程，很多時候，西西要求再去一個其他的博物館。我認為，這是一個值得肯定和支援的習慣，在博物館裡，她會選擇感興趣的課題，觀察、傾聽、想象。這和授課不同，是由自我意願推動的學習，能夠主動學習，我認為在今後的長期發展中，是一件好事。

2、第二個變化就是，能夠堅持做有意義的事。在此之前，西西有報興趣班中途退出的情況，像很多家長一樣，我也糾結於是否該依從孩子的興趣，退出是否意味著半途而廢，為此困惑苦惱。現在，參加陽光少年的活動，從頭至尾，並沒有感覺到堅持的辛苦，這讓我覺得踏實：孩子真心感興趣的，她自然會有始有終。雖然有些時候還是不盡如人意，但孩子的每點進步，都讓我感到欣慰。

3、還有一個變化就是，她慢慢積累起自信。參加陽光少年活動的過程，也是我觀察、跟老師配合引導孩子的過程。和幼兒園比較，週末的活動使得家長得以更直接和客觀地觀察，和老師溝通更默契。對於孩子來講，最珍貴的經歷，莫過於戰勝自我的恐懼，實現了一個自己認為做不到的目標。通過經歷，確認自己的能力，相信自己，這個過程所獲得的感悟，將在今後漫長的時光裡，始終支援著她。每個孩子都是獨特的，對於西西來講，她每次能開心地跟老師問好，能夠在課後把自己所在的桌面收拾乾淨，能夠答應媽媽在大家面前進行講解，這些事情的意義和學會騎自行車一樣重大。從自己能夠做到的事情中，孩子完成了學習、成長。

因為是系列課程，活動中的成員相對穩定，在一起活動中，我也感受到各位家長的用心，閃閃媽媽會和她講解青銅器等很多知識，拓拓爸爸非常耐心和充滿童趣，小米是班裡最小的孩子，在媽媽的帶領下，既乖巧又獨立……每位家長都投入很大的熱情，QQ群裡的話題，總能引起大家熱烈地討論。能在這樣一個大集體中學習，真是一件開心的事。

陽光少年的活動，不止傳授知識，提供有利於孩子發展的軟環境，同時又教給他們尊重規則。比如在最開始上課的時候，老師就帶著白手套，形象地告訴孩子們：不要觸控展櫃，如果指紋留在展櫃上，會影響大家對展品的欣賞。作為社會交往重要的一個環節，適應和遵守規則也是孩子們不可缺少的一課。

我們樂於看到老師們精煉又易懂的講授，適時的關心和幫助，也樂於看到對孩子們的提醒和鼓勵，我知道，所有活動中呈現的，必然有數倍於此的準備。選擇參加陽光少年活動，成為第一期的學員，我是幸運的。也希望能有更多的孩子，來參加國博的陽光少年活動，並從中獲益。

謝謝大家!

最美陽光少年演講稿 篇2

大家好：

我是一年級一班的小老鷹——張，我的名字來自於“氣昂”這個成語，媽媽希望我做一個精神飽滿，風度不凡的人。

我的性格活潑開朗，喜歡笑，喜歡交朋友，但有時候也有點調皮。我喜歡把我的小手工送給朋友和同學，讓他們分享我的快樂。新年時，我和媽媽一起剪了紅紅的窗花來裝飾教室，讓教室更漂亮。我們還一起做了一個“記得喝水”的友情提示牌，提醒小夥伴們多多喝水，不要感冒。

我喜歡彈鋼琴、做陶藝、唱歌、閱讀、跆拳道……最最喜歡的是彈鋼琴，聽到喜歡的曲子，試幾遍就能彈出來，我還喜歡把曲子改編一下，讓它更好聽，感覺很棒！

上課時我專心聽講，踴躍回答問題，認真地完成作業，還經常上講臺做“小老師”。我喜歡自己研究生字，我們的象形文字很有意思，把我的研究成果講給小朋友們，大家就會很容易記住生字了。字典是個很棒的工具，我教大家學會查字典，人人都是識字小明星。

我喜歡思考，對什麼事情都想弄清楚，經常會有許多的問題和小點子從我腦袋裡冒出來。我還特別愛看課外書和《希望英語》，這些讓我瞭解到很多的知識，知道很多世界的奧祕……

我是數學和美術課代表，音樂老師的鋼琴小助手，展翅小隊的隊長，值日小組長。雖然有時會覺得很忙，但媽媽說這也是對我的鍛鍊，我希望自己能夠做老師的得力助手，同學們的好朋友，能夠開心的學習，開心的玩耍。

漸漸長大我要自己的事情自己做，並幫忙做一些家務事，我很愛爸爸媽媽，媽媽生病時我會好好照顧她，幫她拿藥幫他量體溫。我希望全家開開心心的生活。

我很感謝媽媽對我的關心，感謝小夥伴們帶給我歡樂，感謝老師們教給我很多很多。在老師和家長的幫助下，我第一批光榮的加入了少先隊，並獲得了“三好學生”的光榮稱號。我要盡最大的努力，爭做陽光少年，請記住我！展翅飛翔的小老鷹——張。謝謝大家！

最美陽光少年演講稿 篇3

尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：

大家好!

少年沒有"鏡中摘花,水中撈月"的幻想,少年沒有變為一隻毛毛蟲,長出一雙花翅膀的幻想.童年的夢想在太陽的暴晒下已升騰為一隻只虛無飄渺的水泡,消散在風中,少年有的是凌雲的壯志,沖天的豪情,明朗的目標,堅定的信念,以及艱辛的跋涉和執著的追求,面對初升的太陽,少年對父母鄭重承諾：我要做個與眾不同的女生;對師長認真地說：我會一直努力,對千疊萬壘的試卷輕鬆地笑.這就是燦爛的陽光少年.

走在四季裡,少年學會了把一腔快樂或幾絲憂鬱記入日記,也學會了把重重的日記鎖入抽屜,保留一方心靈獨自飛舞的空間.少年不會像幼時,興致勃勃地把寫了半頁的日記給爸媽"你看,你看,我會寫日記",少年寫的日記也沒有固定模式的口氣;少年只是信手拈筆,抒發內心情感;少年只是隨心所欲,肆無忌憚又真實大膽地剖析自己.少年的日記是最真的詩,最純的情,最動人的故事.

少年成熟了些,也複雜了些.偶爾記起兒時死磨硬纏,賴著哭著媽媽要買糖葫蘆的自己,少年只是不悄地撇撇嘴"真傻".少年也學會了放棄.少年懂得了人生沒有終點,只有極點,而明智的人就是突破極點,適時放棄珍愛自己的人.少年會敞開胸懷,接納所有,少年能玩地疲憊,快樂地大聲呼喊.

小小的少年,大大的故事.平凡的日子,精彩的人生.少年說："我要創造一個屬於自己的獨一無二的明天."

最美陽光少年演講稿 篇4

尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：

大家好!

我是來自三年級五班的徐妍鈺。今天我演講的題目是《當陽光學生，做最美少年》。

什麼是陽光?老師說，陽光是太陽的光芒，給了我們溫暖。爸爸說，陽光是生命的河流裡，最晶瑩、最燦爛的浪花。媽媽說，陽光是窗外變化無窮的美麗風景。而我想說，陽光是世界上最美好的東西!它來自內心，是盪漾在臉上的微笑，明朗而又燦爛，快樂而又自信。

每次在外面遇到我認識的人，我都會以最友好的方式和他們打招呼;即使在家，我也堅持使用禮貌用語，有客人來了我會主動打招呼，招待客人，做好小主人。

在學校，我以最好的成績來報答老師對我的教育之恩。作為班級的晨讀班長，我總是最早到達教室，當好同學們晨讀的表率。課餘時間，我真誠地和同學

們相處，成為同學們的貼心小夥伴。

在家裡，身為家庭裡的一位小成員，我和爸爸媽媽一起分擔家務，如自己的襪子和碗筷自己洗、自己的被子自己疊、自己的作息自己安排，養成了良好的日常生活習慣。

陽光，是溫暖的，是燦爛的。正如有首歌的那樣只要人人都獻出一點愛，世界會變成美好的未來。我希望自己是陽光的，我要把我的陽光輻射到更多人身上，讓他們感受到溫暖和希望，讓快樂進駐每個人的心中。希望老師，同學能付出一份努力，讓世界變得更加美麗!我相信，有你們的全力支援，世界會更加陽光燦爛!

謝謝大家!

最美陽光少年演講稿 篇5

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!

我是五(4)班的，我性格開朗、愛好廣泛，是個充滿活力的陽光少年。

在學習上，我勤奮刻苦，成績在班級一直名列前茅。自從上國小以來，我連年被評為三好學生、優秀學生幹部，三年級第二學期末被評為路南區三好學生，四年級第二學期末被評為路南區優秀學生幹部。作為一名學生幹部，我處處嚴格要求自己，以身作則，積極協助老師做好大隊部及班級工作，是老師的得力小助手。

學校組織的各種比賽活動我都會積極主動的參加，同時也取得了一些可喜的成績。除了每年在學校獲得的各種榮譽外，我還獲得不少區級、國家級獎項，如20xx年"六.一"由海港開發區婦工委主辦的"少兒卡拉ok大賽"中我獲得國小組優秀獎;在20xx年路南區國小生計算競賽中榮獲一等獎;20xx年在"第xx屆素質杯全國少兒書畫競賽"中獲得金獎;20xx年在第四屆"黃鶴杯"兒童攝影大賽中獲金獎。二年級時，我在第八屆華人作文比賽中獲得全國二等獎;四年級時，我在第十一屆"中國少年作家杯"全國徵文大賽中獲二等獎;在十二屆"中國少年作杯"全國徵文大賽中獲一等獎;被少年作家班評為"20xx年度優秀學員";今年我在第三屆"中少杯"作文大賽中獲得全國總決賽的權利，準備7月份赴北京進行現場決賽。

雖然我在老師及同學們心中是個佼佼者，但在成績面前，我從容自如，從不驕傲，因為它只能代表過去，而不能代表將來。因此，我會不斷努力，攀登更高的山峰。

在家裡，我同樣也是一個熱愛勞動、活潑開朗的好孩子，每天除了認真完成作業以外，還幫父母洗碗、拖地、摘菜，自己的襪子等小件衣物都是自己洗。節假日能保持良好的作息時間和生活習慣。

最令我慶幸的是在媽媽的協助下，我開設並維護自己的部落格已將近三年，這是一個很好的學習平臺，在我的部落格小窩裡，我結交了海內外幾十個好友，他們都是特別優秀的同齡朋友，有的居住在英國、有的在加拿大，有的在祖國的大江南北，我從他們身上學到許多東西，增長了許多見識。在關注他們的同時我也瞭解到了國內外的教育動態，使我的人生更加豐富多彩。

德、智、體、美、勞全面發展的我，在成長中也存在著不足，如遇事愛衝動，有時在公眾場合還缺乏自信心等。無論這次能否當選"十佳少年"我都會努力改正自身的不足，提高自己的整體素質，使自己成為一名最優秀的少先隊學生幹部。

謝謝大家!

最美陽光少年演講稿 篇6

尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：

大家好!

什麼時候開始，離家出走成了中、國小生另類攀比的時髦?什麼時候開始，極端對抗成了我們傷害親情、辜負恩師的個性?又是什麼時候開始，自私、驕縱、迷茫、懦弱…..這一股腦的負面詞語成了我們這一代人的標籤?

不是小小年紀的我在此危言聳聽，網路時代蔓延的今天，"離家出走"的小小少年實在是隨處可見。我想問，我們這一代人是怎麼了?在長輩的精心呵護下，在老師的悉心培育下，我們是陽光下最美麗的花朵，可為什麼安逸舒適的我們還有那麼多不能承載的不快樂?無窮無盡的學習壓力，無邊無際的心理壓力，又或者是超越了我們年齡的生活壓力，是這些嗎?是的，這些壓力是這個追逐"速度"的年代裡，我們必然要經歷的成長過程，就像大自然裡優勝劣汰的生存法則，它對每一個人都存在。我們常說"梅花香自苦寒來"、"不經歷風雨怎能見彩虹"，但年少的我們卻從未明白"苦寒"和"風雨"就是我們正在經歷著的現實壓力，而壓力正是成長的過程、是成功的助力呀!

在這裡我想講一件親身經歷的事：去年初冬的一天傍晚，我在樓下一家小旅店門前，認識了離家出走的小劉哥哥。當時他蓬頭垢面地蹲在小旅店的拐角，很膽怯也很戒備的樣子。我拿出僅有的28元零花錢幫他開了一個小房間，然後聽到了他的故事：他在農村學習成績特別好，可隨家人轉來哈爾濱後，由於課程的大幅改變，加上自卑，他逐漸由害怕考試發展到厭惡學習，成績一落千丈。爸爸、媽媽不理解他，認為他不用功，經常打罵他，導致這次他離家出走。在我發現他的時候，他已經在網咖花光了所有錢，身無分文地流浪三天了……這時旅館電視裡的一則公益廣告吸引了我倆的目光：那是一個已經進入風燭殘年，滿臉滄桑的空巢老奶奶，她的手背粗糙得像老松樹皮，裂開了一道道口子，老人費勁兒地用那瘦骨嶙峋的手臂支撐在門口，一顆不再晶瑩的淚珠從滿是皺紋的眼角緩緩滑落，廣告中一聲顫抖的`呼喚響起：回家吧，孩子，媽想你……那一瞬間，我分明看到了小劉哥哥眼裡閃爍的淚光，接著就是他長久的、無聲的哭泣。我沒有安慰他，我知道他一定是想媽媽，想回家了。他還是那個曾經的好孩子，他不想讓媽媽再為他牽掛，他不想讓媽媽在無助的、悽苦的等待……

同學們，這就是我所經歷的一次感動。沒有哭天搶地，沒有大悲大喜。但它卻讓一個迷途的孩子羞愧難當，瞬間找回了家的方向……每當我們在舒心、愜意的享受父母之愛，盡情揮霍著家人、老師奉獻給我們的青春時，你可曾想過會有那樣一雙流淚的眼睛，在殷切的盼望。不要一次又一次的傷害永遠只有付出的、愛你的家人!如今社會，健康的成長離不開知識的積累，只有豐富的學識，才能讓我們在激烈的競爭中好好的保護自己，有尊嚴的活著。小劉哥哥第二天就回家了，他的心也隨著那滴眼淚回家了，可是社會上還有多少孩子的心還在流浪，還有多少的媽媽在流淚呢?

同學們，拋開所有的自私和驕縱，學會感激和享受溫暖吧，我們的父母也有衰老的那一天，你忍心讓每日默默給予我們無形大愛的父母再流淚嗎?在這裡我要感謝我的爸爸、媽媽，謝謝你們，給了我一片蔚藍的天空;我也要感謝我的老師，始終默默地付出而不求回報。太多的記憶、太多的溫暖無時無刻不在圍饒著我，我想說，溫暖不只是一種幸福感覺，而且還是一種曾經經歷的的內心體驗。我將更加懂得去珍惜父母給我的生命、珍視所擁有的一切善良、純真和美好。同學們，就讓感動點亮我們的每一個日子，願你我的每一天都與溫暖和感動同在!

最美陽光少年演講稿 篇7

尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：

大家好!

我是六年級(3)班的王燦。我為大家演講的題目是：我是一名陽光少年。

如果說生命是一條河流，那麼有陽光的歲月就是其中最晶瑩,最燦爛的浪花;如果說生命是一輛疾馳的快車，那麼有陽光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風景。要問我世界上最美好的東西是什麼，我會說："那是陽光!"在陽光燦爛的日子裡，我願意讓它沁入我的每一個細胞，感受它，欣賞他。人們常常會把陽光一詞與少年聯絡在一起，稱之為——陽光少年，因為我像陽光，找出了自己美麗的彩虹!身為家庭裡的一位小成員，我盡到了女兒應盡的責任，也遵守了一個女孩子必備的生活習慣。在學習上，我努力，刻苦，成績理想，我知道學習是給自己學的。學習好了，家長也會滿意，這是對家長最好的報答。

每天早上起來，我都會說："做個陽光少年真好!"心裡感覺美滋滋的。我覺得每一個陽光少年都很幸福，因為，我有著自己最偉大的追求，自己最美好的心願。我們有著自己的奮發動力，我們是有理想的陽光少年。也許以後當我回想往事時，我會說："看，太陽在朝我微笑，因為我永遠是一個充滿陽光的‘少年’。

既然是花，我就要綻放;既然是樹，我就要長成棟樑;既然是名陽光少年，我就要成為最出色的、最優秀的陽光少年!

少年興則國興，少年強則國強。我們每一個人都擁有積極向上的形態，做一個陽光少年，那麼中華民族的前途必會如初升的太陽一般，蓬勃向上。

最美陽光少年演講稿 篇8

尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：

大家好!

我是七年級三班的郭靜涵。我為大家演講的題目是《踐行‘四德’做品學兼優的陽光少年》。

陽光在我們所有人的印象裡，給人的感覺就是溫暖、明亮，總是能給人帶來希望。大地因為有了陽光顯得格外的活潑，萬物都爭先恐後的欣賞陽光的魅力，才會出現復甦的景象。空氣因為陽光的撫摸變得特別的清新，懷抱著世間的所有使其欣欣向榮。我就是一個積極吸取知識、充滿自信、品學兼優、活潑樂觀的陽光女孩。

在學校裡，我是一個好學生。尊敬老師，積極完成老師佈置的各項任務和作業，做好老師的小助手。在學習中，我自信、自立、自強，我刻苦學習，成績優異，從一年級到四年級，連續被評為"三好學生"、"學習標兵"、"英語小博士"，每個學期我都能拿到獎狀。一方面我努力學習，上課認真聽講，課後及時完成作業，還養成了"課前預習，課後複習"的好習慣。我還愛看課外書，俗話說"好記性不如爛筆頭"，遇到好詞好句，我就把它記下來，這樣我就積累了豐富的知識，開闊了視野。另一方面我樂於助人，幫助同學，有同學在學習上遇到難題，我會盡我所能的為他講解，幫助他克服困難，做同學心目中的好同學，好榜樣。

在業餘生活中，我是一個興趣廣泛，生活充實的陽光少年。我喜歡拿起畫筆，畫我喜歡的畫，我喜歡唱歌跳舞，積極參加各種有益的活動。每年的"六一"都有我精彩的舞蹈表演。我還是聊城晚報一名優秀的小記者，不僅踴躍參加實踐活動，還積極投稿。我還參加了學校組織的鼓樂隊，為校爭光。我熱愛生活，渴望生活像陽光一樣燦爛。

在家裡我是孝敬父母的好孩子。爸爸、媽媽每天工作都很辛苦，我做完作業後，會主動掃地，擦桌子，做點力所能及的家務。我堅持自己的事情自己做，儘量讓父母少操心。家裡來客人了，我主動問好，端茶倒水，大家都誇我是個懂事的好孩子。

我知道，我是爸爸、媽媽的驕傲，老師喜歡我，同學們也喜歡我，但這些不是我驕傲的資本，而是我前進的動力，我將不斷努力，在各方面做得更好，使自己不斷進步!進步!再進步!

我的演講完了，謝謝大家!