會計競聘上崗演講稿（通用3篇）

會計競聘上崗演講稿 篇1

尊敬的各位領導、同事：

大家好！

我是，會計學專業本科學歷，會計師職稱。擁有十年的財務工作經歷。期間我從事了出納、預算會計，在領導的關心和同事的幫助下，經過多崗位的歷練逐漸成為一個較成熟的財務人員。今天我競聘的崗位是財務部的管理會計，這次競爭對我來說是一次挑戰也是一次難得的學習和鍛鍊的機會。

首先，談談我對管理會計這個崗位的認識。我認為管理會計的主要職責可以用“服務”兩個字概括，對上，利用會計手段分析整理資訊整理為公司決策提供服務；對下，服務於本部門高效執行，堅決完成本部門分配的計劃與任務；對中，溝通會計資訊，服務於各個職能部門健康發展。

一方面要做好財務本專業的工作，如預算管理、國有資產管理、經營狀況分析、提供決策相關的會計資訊等，另一方面又要完成公司事務性的工作，如效績考核、體系建設等。

所以管理會計是個綜合性較強的崗位，我將根據企業內部改善經營管理和提高經濟效益的需要，結合運用數理統計方法及電子計算機，進行選擇、計算、分析，向企業各職能部門的決策者提供有關資訊，以便確定目標、做出決策、加強控制和進行業績考評；同時加強對資訊的控制和管理，編制不同的報表，提供不同的資訊，服務於內部決策。

然後我競聘這個崗位的理由有：

1）經驗。我具有從事該崗位多年的工作經驗，尤其是我從事過多工種的財務工作，熟悉箇中業務流程，積累了豐富的經驗，能夠抓住重點，統攬全域性，快速適應新的崗位。我想我完全能夠勝任管理會計的職位。

2）服務。我具有較高的服務意識。財務是後勤部門，為生產經營服務。長期的會計工作，鍛鍊了我的溝通協調能力，不斷地提高了服務意識，牢固樹立了服務企業發展、服務生產能經營的理念。工作中我較好地與各部門加強了聯絡，為完成各職能部門的任務而團結協作。常年來，不管是休息日還是節假日，只要公司或者其他部門需要，我都要毫不猶豫地加班加點，服務於相關人員。

3）責任心。會計工作需要用具體實在的資料說話，提高責任意識非常重要。參加工作我始終嚴謹細緻，一絲不苟，養成了細緻入微的良好習慣，認真對待每一個數字，仔細對待每一張報表，以高度和責任感和強烈的使命感高效完成上級的任務，履行好自己的職責。工作中力求盡善盡美，敢於負責，勇於創新，能夠做到與時俱進，能夠很快適應不斷髮展變化的新崗位新環境。我想高度的責任心有助於我承擔重任。

如果這次競聘能夠獲得領導信任，同事們的支援，讓我有幸走上這個工作崗位，我將在部門經理的帶領下從以下幾個方面開展工作：

1、努力學習，提高專業技能促進自身綜合素質的不斷提升。財務工作是一個高風險的職業，因此，應該加強自身政治理論和會計人員職業道德學習，用科學的理論來武裝自己的頭腦。

2、修改和完善部門體系檔案，保證綜合體系在本部門的持續改進和有效執行。隨著行業管理的`發展和完善，管理制度和辦法不斷出臺，以及新會計軟體的實施，使得原有的體系檔案與實際不相匹配。下階段我將在體系辦的指導下和部門同事一起將對體系檔案進行梳理和改進，保證體系在本部門的有效執行。

3、完善預算編制，促進預算管理更加全面。雖然公司這幾年預算管理有了很大的提高，但是全面預算的編制還不夠完善，如果我競聘成功了，我將以自己勤勞的雙手不遺餘力地做好本職工作，用最好的成績來回報大家的厚愛。不管以後在什麼崗位上，我都會一如既往的秉承財務人求真、務實、嚴謹的工作態度，默默奉獻自己的微薄力量。

我的演講完畢，謝謝大家！

會計競聘上崗演講稿 篇2

尊敬的各位領導、各位老師，大家好!

非常榮幸站在這裡參加中層崗位競聘。首先要感謝各位領導和老師們一直以來對我給予地關心和幫助。

20xx年，隨著實驗國小向農村教師伸出橄欖枝，我第一次勇敢的站在了沒有學生的講臺上，幸運的成為了實小的一員。今天再次站在這樣的講臺，還好，能看到這麼多熟悉的領導、同事們，內心激動緊張的同時又感到那麼踏實。

我本著鍛鍊自己，服務師生的宗旨參加競聘，主要基於以下考慮：

1、有豐富的工作經驗。20xx年，我擔任學校中層，在學校領導、老師的指導下，我都能圓滿的完成學校交給的各項任務。

2、有紮實的專業知識。工作十多年來，我一直紮根於教育教學第一線，擔任六年級的數學教學工作。我認真備課、上課、學習，雖然忙碌、但很快樂。在教學改革中，我積極探索，勇於實踐，虛心向老教師學習。不斷學習，提高自己的業務水平。終於，對教育工作的執著追求與堅持讓我收穫了領導的肯定和同仁的好評。

如果有幸得到領導的肯定和同事們的支援，我將更加嚴格地要求自己，服從學校的安排，履行崗位職責，儘自己最大的努力為大家服務。在今後的工作中，我仍然會立足本位，踏實做人，用心做事。謝謝大家!

會計競聘上崗演講稿 篇3

各位領導、老師：

大家好!

首先，我要感謝領導給了我這個幼兒園班主任的機會，讓我有機會在大家面前充分展示自己，我叫，20年從幼師學校畢業後來到幼兒園工作，至今已經有年的工作經驗了。在這幾年的工作中，我一直是吃苦耐勞，愛崗敬業，工作上踏踏實實，兢兢業業，努力把自己的本職工作幹好。通過這幾年的工作，我已經充分具備了勝任班主任這個工作職位的能力與素質，我認為自己最適合當一名幼兒園班主任。

我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優勢：

一、是孩子心目中的好老師。

要做好一名幼兒教師，首要的素質是尊重孩子、熱愛孩子，具有奉獻精神。尊重孩子，表現在走近孩子、走進孩子。瞭解孩子們的內在需要、情感特徵、個性表現，把幼兒看成一個大寫的“人”，時時關心他，處處愛護他，和他建立一種平等友善的師生關係。在日常生活中，我對孩子們一視同仁，不偏不寵。做到多鼓勵、多肯定，及時發現每個孩子的“閃光點”，用愛心溫暖每個孩子。當孩子有不幸和痛苦時，我的同情和開導使他們得到了慰籍;當孩子有了錯誤和缺點時，我的公正和幫助使他們獲得了信心。除了要傳授知識，教給孩子做人的道理外，我還承擔起“媽媽”的責任，負責孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。時常露出甜甜的微笑，經常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門、抱抱他們、吻吻他們、摟著他們說個悄悄話------媽媽一樣的關愛和體貼使孩子對我產生一種深深的依戀情感，從而覺得幸福、安全和滿足。走進童心世界，做孩子們的好夥伴。平時和孩子們同舞同歌、同嬉同樂，遇到問題共同探討解決，處處和孩子們達成一片。並能夠善於捕捉教育的契機和欣賞幼兒。

二、是家長心目中的好老師。

教師的職業是為社會服務、為家長服務、為孩子服務。“細微處見真情”是我家長工作的感受。我和家長交流的方式通常採用家園聯絡欄、家園聯絡冊、電話以及接送時面對面溝通。交流的內容多為生活中孩子的具體表現、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導。交流的方法根據家長不同的心理和個性特點，注意說話的語氣和方式，講究溝通、交流的藝術。根據我的實踐經驗總結出以下幾個“要”與“不”：要微笑、要具體、要保持;不呆板、不說白、不間斷。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來，愉愉快快走，使每個家長都感到放心、安心。

三、是教師心目中的好老師。

我始終堅持努力學習業務知識和科學文化知識，提高自身素質和業務水平。從踏上工作崗位起，在教育教學上，我經常學習各種幼教刊物，勇於嘗試新教法、吸收新思想、新經驗、新理論來不斷充實自己從而在備課中，明確每節課的教學目標，熟悉教學任務並認真書寫教案，做好教具，力求備好、上好每節課。在教學中，充分發揮教師的主導作用，調動孩子們學習的積極性、主動性、創造性，激發他們求知的慾望，並做到了即面向全體，又照顧了個別差異。其次，我具備一名班主任教師所具備的素質。1、具有較強的集體榮譽感。吃苦在前，享受在後，從不計較個人得失，有了錯誤及時改正，處處以大局為重。2、具有較強的適應思想、能力和責任感。班主任的職能角色決定了其必須有高度的負責精神，也就是高度的責任感。要對每個孩子負責，對家長負責，對社會負責。3、具有協調教師之間、與家長間關係的能力。幾年的班主任經驗使我相信自己有能力、有實力勝任這個崗位，請大家支援我。

如果領導們同事們信任我，願意讓我下學期當上幼兒園，我會從以下幾個方面來展開工作。

一、我會圍繞幼兒園工作總目標，結合本班孩子實際情況，進行有計劃，有目的教育教學工作。在教學中即時捕捉教育資訊，及時發現問題，解決問題，讓每一位幼兒在本學期各個方面都有著明顯的提高。

二、每一個孩子都是一個特殊體，他們有不同的愛好與特點，我會仔細研究孩子們發展的需要，制定一套專題研究方案，並認真詳細記錄，注意總結規律，尋找因材施教的著力點。吸收各地教育教學的精華並靈活運用在一日教育教學中，提高孩子的思維力、想象力、創造力，讓每個孩子全面和諧的發展。

三、一如既往地關心每一位孩子的成長，深入他們的生活，培養他們有良好的行為習慣，鍛鍊他們獨立生活的能力。與班上老師同心協力、提高質量，配合保健醫生作好幼兒衛生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長。

四、保持經常與家長交流、溝通，做到我是“孩子們的老師，家長的朋友。”充分利用家長資源。(例如：今年畢業匯演時、由於各種原因幼兒園車輛欠缺、我及時利用家長資源、解決了本班問題)平時作好家園聯絡工作，創新聯絡方式、開通電子信箱、簡訊互動等溝通渠道，真正實現家園同步教育。

五、加強自身修養。不斷地學習幼教理論知識，學習新《綱要》，做到觀念更新與時俱進，保持一種積極上進的工作態度，堅決做到認認真真做事，堂堂正正做人。

六、多與領導、同事交流。虛心向其他優秀教師學習，多交流經驗、觀點、多協調，互幫互助，共同提高，不斷增強自己從事幼教事業所必需的童心、愛心、細心和責任心。

各位領導、各位同事，曾經，你們給予了我很多的關心與照顧，今天，也請你們繼續給予我支援，成為一名幼兒園是我的理想，如果我能競聘上，我會用心的幹好我的本職工作，不讓大家失望。如果沒有競聘成功，那表示我肯定還有不足的地方，請大家幫我指出來，我會不斷的學習，認真的改正，如果下次有機會，我仍然會站上競聘臺，我要一如既往的幹好我的工作，繼續將我的愛，我的全部精力奉獻給幼教事業。

我的演講完畢，謝謝大家!