關於法律演講稿講話稿（精選3篇）

關於法律演講稿講話稿 篇1

各位老師、同學們：

你們好！

今天我以支教老師的身份，給大家談一談法律方面的問題，希望同學們進一步提高法制觀念,在學法、知法、守法上有所幫助，做一名遵紀守法的好學生，同時更是拋磚引玉。結合有些年來學習法律的一些體會和認識，和大家談一談這方面的問題，同時，由於本人的學識和能力所限，加上時間有限，準備不足，有不當之處，敬請批評指正。我今天講的題目是《法律與生活》——一切人類理性的發展都依賴於法律！一切人類法律的發展都來源於生活！

在我們國家的憲法中規定,1999年憲法修正案：構建社會主義和諧社會，必須充分發揮法治的重要作用，樹立社會主義法治理念，增強全社會法制意識。因此，作為普及法律知識、弘揚法治精神的一項基礎性工作，開展法制宣傳教育，是構建社會主義和諧社會的內在要求和重要保障。

先哲盧俊曾喟嘆：“人生而自由，卻無往不在枷鎖之中。”其實所謂枷鎖在很大程度上是法律的隱喻。

如果人間沒有了法律的規則，將出現兩種極端的局面，一者實現共產主義，社會的資源按需分配，屆時國家、監獄、軍隊、警察等一系列暴力機構將不復存在，當然法律也因為失去了保障其實行的強制力而逐漸消亡。整個社會進入一種理想化的狀態，個人的情感與道德的約束超越法律，達到完美的境界。其二種情況有可能世界將混亂一片，人們的基本權利，如生命、財產、健康、性自由等等都得不到保障，整個社會因為規則的缺失而最後崩潰，人類也將隨之走向滅亡。較之二者，也許在現階段看來，第二種狀態具有出現的蓋然性。由是觀之，吾國吾民依然無法擺脫社會規則之清朗。

法律是規則和原則統一。法律首先是規則。法律總是表現為一條一條的規則，規則是法律最基本的表現形式。但是，由於規則本身具有滯後性、有限性等弱點，因而，規則要和原則結合起來，要深入探究法律背後共同的東西，這樣才能全面充分地掌握法律。第四，法律應該是百科全書。學習法律不僅僅需要學習法律規則方面的知識，而且需要掌握和這些法律規則有關的非常豐富的廣博的知識。人的任何知識、任何經驗，對他的法律理解和法律執法都大有裨益。

法律是人的行為規則，法律要規範人的行為。我覺得就有必要首先研究這個“人”是什麼？經濟學把“人”假定為“經濟人”，*學把“人”假定為“道德人”，法律對“人”也有一個假定。我認為，法律對人的假定是“壞人”。霍布斯說過一句很有名的話：“如果你要了解法律，一定要從壞人的角度去看待法律，而不要從好人的角度去看待法律”。這就是霍姆斯的“壞人理論”。

法律作為人的行為規則，必然要涉及到對人性的基本假定，法律的“壞人理論”把人性假定為惡，具有重要的意義。

正是因為人性惡，是壞人，會做壞事，為了禁止壞人做壞事，讓壞人做不成壞事，所以才需要制定各種法律規則。如人會背信棄義，所以要規定誠實信用；會出爾反爾，所以要簽訂合同；會損人利己，所以要規定損害賠償；會*越貨，所以要罰當其罪，等等。從這個角度看，人性惡是法律的基礎，也是法律的淵源，有壞人才有法律，從根本上說，法律就是一套對付壞人的規則制度。

另一方面，正是因為有針對人性惡，禁止壞人做壞事的各種法律規則，如背信棄義，會遭到“上帝”的懲罰；違反合同，要承擔違約責任；損人利己，要損害賠償；*越貨，會罰當其罪；等等。既然如此，人們就不背信棄義，不違反合同，不損人利己，不*越貨了，結果人們棄惡從善，壞人變好人。可見，法律是克服人性惡的工具，法律催人向善，正是因為有了法律，人們才成為好人。

關於法律演講稿講話稿 篇2

首先，要培養學生依法辦事的思想觀念，堅決同一切違法犯罪行為作鬥爭，使社會法律得以真正實現。以及培養憲法和法律具有*的觀念，使大學生認識到自己在國家生活中所處的地位，無條件地服從和遵守國家的憲法和法律。最其重要的是培養大學生權利義務相一致的觀念。

法律最重要的精神即強調權利與義務的統一性，公民要正確對待權利義務關係，既要依法行使法律賦予公民的權利，也要賦予公民的義務，讓大學生形成正確的公*識，以社會主義法律為武器，捍衛自己的正當權利，在享有個人所擁有的權利時，不忘記尊重和承認他人的合法權利，不忘履行對國家對社會對他人的義務。同時應杜絕一切不勞而獲的錯誤思想，培養只有付出才有收穫的良好觀念。另外，應培養大學生法律與自由相統一的觀念。所謂的自由是在法律下的自由，不要透過法律的光環做不應該做的事，如果那樣終會受到法律的嚴懲。

就讓這些法律意識貫穿我們的靈魂我們的骨子，好在我們內心深處蕩氣迴腸，讓法律意識不僅印在我們腦中心中，更要印在我們的行為之中，這樣就不難成為一個所謂意義上的法制達人。黑格爾也曾說過，法律的真理知識，來自於立法人的修養。如果作為像我們這種新興的知識分子意識，作到理解法律。在無形中，也能體現一個有教養修養的新型青年。如果人人都能作到這些，我們的國家我們的民族想不發展想不前進都難啊!

關於法律演講稿講話稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好。

今天我講話的題目是《學法、守法與浦外精神》，概括的說浦外精神就是不斷的精益求精，追求卓越。在這社會大家庭裡，我們每個人如何約束自己、規範自己的行為呢？那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恆不變的根基——“法”。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應具備的最基本的素質。

回首新中國跨越半個世紀的發展歷程，以*為核心的第一代中央領導集體建立了新中國，制定了我國第一部社會主義型別的成文憲法。從此，無數中國人開始認識法律、關心法律。以鄧小平為核心第二代領導集體確定了發展社會主義民主、健全社會主義法制的方針，為開創普法工程奠定了堅實的基礎。以江*為核心的第三代領導集體繼往開來，與時俱進，確立了依法治國的基本方略，並將這一方略載入國家根本*。去年，《中華人民共和國法典》和《中華人民共和國法庫》的出版發行反映了我國法制建設的成就，有助於推行實施依法治國的程序。

鄧小平同志早就指出：“法制教育要從娃娃抓起”，加強對青少年的法制宣傳教育，就一直是普法工作的重點內容。當前，隨著資訊領域高新技術的迅猛發展，網際網路作為開放式傳播和交流工具，作為一種新興的傳播媒體，正在日益成為一個重要的思想道德建設的新陣地。在網際網路的普及過程中，有一個現象值得關注，這就是網咖問題。網咖的確有效地把網路推向了平民化。然而，隨著網際網路資訊垃圾的增加，失控網咖的負面效應也日益呈現，尤其是對青少年的負面影響引起了社會的焦慮。一些網咖的無序發展和惟利是圖，衍生出暴力遊戲、沉溺聊天、淫穢*三個公害，成為"電子*"，從而引發出學生分心、家長傷心、教師煩心、社會擔心的負面憂患。不良網路危害青少年身心健康的事例不勝列舉，在此不一一例舉。

未成年人違規上網是學校、家長、社會關注的熱點問題，為了優化青少年成長的環境，國務院通過了《網際網路服務營業所管理條例》，該條例明確規定：網咖、電腦休閒屋等網際網路上網服務營業所經營單位不得接納未成年人，同時還應在營業場所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標誌，違者將由文化行政部門給予警告，並可處以15000元以下的罰款，情節嚴重的，責令停止整頓直到吊銷經營許可證。政府加強管理，用強制性的法律措施來維護網路的安全、健康和文明。對於我們青少年來說，應該吸取網路危害的教訓，克己自律，按照《全國青少年網路文明公約》規定做到文明上網，正確對待網際網路上的各種資訊，自覺抵制、摒棄其中的糟粕。

同學們：讓我們從文明上網開始，不斷加強我們的法制意識，抵制不良*。作為每一個浦外人，應該以浦外精神引以為豪，爭當遵紀守法的浦外人，積極發揚光大浦外精神，創浦外品牌！努力學習科學知識，為報效祖國、施展抱負打下良好的基礎。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。”

我的講話完了，謝謝！