2023學生講話稿（通用22篇）

2023學生講話稿 篇1

星期五，我們上了一節班會課，是關於環保方面的——說說地上的白紙片。

白紙片大家似乎都不陌生，此刻班級的地面上不都是紙片嗎，地上的白紙片也太微不足道了，教師到底想要講什麼呢

一上課，教師先讓我們把自我地面上的紙撿淨，然後說一說看到地上有白紙片應當怎樣辦“撿起來扔進附近的垃圾桶裡!”全班幾乎是異口同聲。說是這麼說，可是在現實生活中誰做到了誰見到白紙片把它撿起來了不都是裝作沒看見，上去狠狠地踩上一腳或把紙偷偷地踹到過道踢到前後同學桌子底下嗎

紙是多麼的重要，紙是經過樹木砍伐提煉出來的，一顆樹又能製造出多少張紙如果一人撕下一張紙，那中國十三億人民就會撕下十三億張紙，這是一個多麼龐大的數字呀!保護環境更重要，在外國“請不要隨地吐痰，請不要亂扔紙屑”這樣的語句都是漢語。我們這個“禮貌之邦”的素質又何在我們在別的國家心目中怎是如此的形象所以，保護環境，從我做起;保護壞境，從一點一滴的小事做起。如果世界上沒有垃圾紙屑，有許多的樹，那將會減少多少的災難;如果一個學校沒有紙屑，那會給人一種怎樣舒暢、愉悅的心境;如果一個班級裡沒有紙屑，那一天的學習生活又是多麼的愉快和簡便呀!所以，我們應當撿起地上的“白紙片”保護我們的“白紙片(樹)”儲存我們的“白紙片(森林)”。我想：以後看見地面上有紙屑和垃圾等雜物，我必須要主動撿起來，扔進附近的垃圾桶裡，如果沒有就放進口袋裡帶回家。將地上的白紙片好好地節儉、利用、回收和管理。

說說地上的白紙片，說出了太多。但最重要的還是保護環境，從我做起。

2023學生講話稿 篇2

我有一個好媽媽，既溫柔又嚴厲，我對媽媽的印象是……

記得有一次，我家還在興隆小區住時，我那天發燒了，一放學我倒在床上蓋上被子說好冷，媽媽嚇壞了，到了夜晚還在發燒，媽媽就帶我去了醫院在路上媽媽一向喊著我的名字，怕我燒壞了，還好到了醫院打了吊瓶慢慢的燒就退了，我在心裡想著媽媽好愛我都大半夜了還帶我去醫院，等我好些了媽媽才露出了笑臉。

還記得有一次我丟三落四的把生物隨堂丟了，我一頭就栽進書包裡到處找，可就是沒有找到，媽媽明白後就說：“你怎樣總是丟三落四的自我的東西應當整理好你大了以後媽媽就老了不能總叮囑你。”媽媽就去了書店給我買。跑有了兩家書店也沒有買到，回家到我對媽媽說：“我又找了一遍，終天找到了。”看著把媽媽累的氣喘噓噓的樣貌我心裡好難受。

我懂得了媽媽的愛，我必須要好好報答媽媽。

2023學生講話稿 篇3

作文課上，教師買來一大袋”南瓜酥“說是獎勵給我們，同學們當然很高興咯，誰不喜歡獎勵呢?

正當我們歡天喜地準備大飽口福時，陸教師卻笑一笑，慢悠悠地說：”今日啊，有個異常的要求，必須在肘關節不彎曲情景下放進嘴裡。你們能做到嗎?“大家頓時傻了，陸教師不是存心刁難人嘛!

雖然明知很難，但又實在禁不住美味的誘惑，許多同學仍紛紛舉起手，躍躍欲試。那些沒舉手的則在下頭討論”策略“，待想好後再一鳴驚人。

教師先請了董思誠，他伸直手臂，抓起”南瓜酥“向空中拋去，”南瓜酥“在空中劃過一條美麗的拋物線後開始往下落了。只見董思誠張大嘴巴，眼睛緊緊盯著”南瓜酥“，身體按”南瓜酥“落下的方向不斷地移動，就在”南瓜酥“快要到嘴之際，他身子趕忙向前一迎，誰知”南瓜酥“一點也不領情，”哧溜“一下從他鼻子上滑落，毫不留情地掉到地上……董思誠不甘心，又連著試了好幾次，但今日的”南瓜酥“實在與他無緣，每次都是失之交臂。

吸取了董思誠的經驗，戴佳樂大搖大擺地上場了，只見，戴佳樂伸直手臂後併攏做成打排球的姿勢，一點一點得把”南瓜酥“順著胳膊往嘴巴這邊滑，可是，也許戴佳樂的運氣不佳，南瓜酥不一會兒便滑落下來。哎，第二種方法也以失敗告終。

這時，章文成和周子蕊也走了上去，顯然自信多了。瞧，她們各自抓起一塊”南瓜酥“，伸直了手臂，不費吹灰之力地送到對方嘴中，然後對視一下，笑了。真是”巾幗不讓鬚眉“，同學們都驚呆了，多麼巧妙的方法啊，自我怎樣就沒想到呢?

同學們按照她倆的辦法，不到兩分鐘，便輕而易舉地將”南瓜酥“放入口中。

大家一邊品嚐著香甜的”南瓜酥“，一邊領略著合作的興奮。是啊，合作才是力量，合作才能收穫完美、收穫歡樂，讓我們依靠合作，做好每件事。

2023學生講話稿 篇4

“讀書之樂何處尋，點數梅花天地心。”不知是我從哪裡記到的兩句詩，時時想起的原因，因為我常常體驗到讀書的樂趣。

自從識字開始就喜歡看書，一有空就往書堆裡鑽。我看書的種類也很多，比如科學叢書、世界名著、宇宙奧祕、神話故事、童話故事……小小的書架上擺滿了書，就像放學的時候我們排隊一樣，擠擠挨挨的。

我只要讀上一本好書就好像什麼都忘了，周圍的一切也不存在了，世界上好像僅有我一個人。就是因為這樣，我常常鬧出笑話。有一次，我在看《一分鐘中國帝王趣味小品》，我正看得過癮的時候，媽媽叫我去買一袋鹽。我嘴裡說：“好的，我立刻去!”可屁股一丁點兒也不肯挪動。媽媽生氣了，大聲喊道：“快點，再不快點細心你的屁股。”可我呢眼睛實在離不開那本書。繼續之後看。

媽媽見狀氣呼呼地跑來，我才慢吞吞地站起來，依依不捨地放下書，一步三回頭地離開家。

到了商店卻忘了媽媽要我買什麼，我絞盡腦汁的想，最終想到了“一袋”這個詞，於是買了一袋黃酒。回家，媽媽板著臉拉長聲音說：“錯了。”於是我撒腿就跑，去買了一袋味精。我以為這下錯不了了，回家後就能夠看書了，心裡高興極了。

媽媽見我拎著一袋味精回家，哭笑不得地說：“是鹽，別再買錯了。”沒辦法，我只好再硬著頭皮又出去買一袋鹽。事後，逢人說我見書比見爸媽還親。

書給我心靈的慰籍，給了我精神的寄託。書是一把開啟成功之門的鑰匙，是一曲譜寫完美生活的讚歌。

2023學生講話稿 篇5

很多人都認為，人性之美，才是真正的美。我則不然——動物身上，也有著別樣的美麗。

——題記

一向有聽人說，蝴蝶出蛹的那一刻，真的令人倍感震撼。那天，我就在公園裡偶然發現了一個蛹。

這個蛹和我從前養的蠶蛹幾乎一模一樣，讓我有些懷疑，這是蝴蝶蛹嗎?抱著試一試的心態，我觀察起它來。

然而，令我驚訝的是，沒過幾天，蛹就開始變化起來——

那天早晨，我照例去看我的蛹，發現有一處變成了一個淡黃色的圓。蝴蝶要孵出來了嗎?我格外認真的繼續觀察著，果然不出我所料，慢慢地，那個圓擴大了，顏色也更深了，過了一會兒，我能夠隱隱約約地瞧見有一個小黑點出此刻黃色的圈內，蝴蝶就要出來了。

但蝴蝶想要出世，遠沒有我想象中的那麼簡單。

曾聽過一個故事，說僅有當蝴蝶有極強的生存慾望時，才有可能健康地從蛹內出來，否則，它將面臨死亡。

事實證明，的確如此。

我瞧見那蝴蝶用力把腦袋探了出來，好像已經快要沒有力氣了。之後，它用盡全力想要把身子及翅膀從那個小小的洞裡鑽出來。可，它失敗了，然後，它又一次使勁地推著蛹，想要從蛹裡出來，但它又失敗了。接下來，它再一次用小小的觸角頂著蛹，奮力往前，渴望著離開這個蛹，但它依然失敗了。

我想幫它，我想用剪刀剪開這個蛹，我想讓它出來!但我明白，我不能這麼做，如果它過不了這道坎，它就無法獲得新生!

最終，當它抖著溼漉漉的翅膀，一點點飛起來時，我徹底被他打動了，同時也覺得我的心靈受到了極大的震撼——一向這樣渺小的蝴蝶竟有這樣強的生存慾望!

我想，這就是堅強之美吧。

2023學生講話稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天是第24個教師節，世界上有很多國家有教師節，1985年，我們國家在經過多方調研之後，決定把9月10日作為我國的教師節。在老師節日到來的時候，我們為老師準備什麼呢?我提議讓我們改掉缺點，做一個熱愛學習，關心同學，關注環保，整潔衛生的好學生吧。今天我們從六個年級中選了六位同學發言，表達他們對老師的祝福。 一年級：我們祝福老師節日快樂，身體健康!

二年級：我祝福老師天天有個好心情。

三年級：我祝福老師家庭美滿幸福，寶寶聰明成材。 四年級：我願女老師永遠年輕漂亮，男老師永遠英俊瀟灑。 五年級：我祝福老師工作舒心，生活愉快，同事關係融洽。 六年級：我們的老師很辛苦，早來晚走，我希望老師珍愛自己，珍視健康。

尊敬的老師們，您聽到了同學們發自肺腑的祝福了嗎，願這份祝福伴您度過每一天。

同學們，讓我們記住在教師節來臨之際，我們對老師的祝福和對老師的承諾吧，願我們的祝福給老師帶來好運，願我們的承諾化做動力，在新的學期裡不辜負老師的教導。改掉一個缺點，送給老師一份溫馨。

2023學生講話稿 篇7

尊敬的家長：

你們好!非常感謝大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。

我校一貫堅持素質教育方向，致力使學生在學好文化知識的同時，得到全面的發展。當然，學校的工作需要社會和家庭的配合，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用。正是基於這種認識，我校一貫以來都很重視與家長的交流，這次舉行“家長會”的目的也是為了最大限度地發揮家庭在教育子女上的作用，共商教育子女的大計。

八年級是一個平穩的發展時期，沒有了七年級對中學生活的新奇和暫時壓力，也沒有初四面臨畢業升學，擇業的兩難選擇的壓力，處於一個相對平穩的時期，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，是一個分水嶺。

一、這一時期的學生髮展具有以下特點：

12-16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”、這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的願望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不願和父母及師長交流，處於一種半封閉狀態，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處於青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易衝動，做事也很莽撞，後果意識能力差，前些日子報紙上刊登了一則訊息：三個國中生因完不成作業，學習成績差，被老師批評，家長訓斥，聯合出走。便是一個典型的例子。

這一時期的另一顯著特點是生理髮育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不願讓父母進自己的房間了，有自己的祕密了。心理上的表現是容易興奮和衝動，神經敏感，產生了愛情的萌芽，大多數早戀的孩子是發生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節目，一定要有適度的選擇。衝動是他們這個時期的最大特徵，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。

這一時期他們的思維具有以下兩大特徵：

1、抽象的邏輯思維有了發展，但很大程度上還屬於經驗型的，在認識事物和考慮問題，還經常需要具體的感性經驗來支援。

2、獨立性和差別性已發展到一個新的水平，不滿足於老師和課本中的解釋，有時提出相反的看法，最喜歡爭論，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度，“誰是中國目前最好的歌唱家?”“我，只是未被發現”一個學生鄭重其事地回答老師的提問。

當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如國小時期聽話，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長越調皮了”。實際上用教育學和心理學的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特徵的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現，父母對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理，態度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用國小時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理，和家長統一認識，只要從內心服了，教育效果就是良好的。

二、針對以上學生特點，在此我強調如下問題：

1、要努力提高家庭教育質量。孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難於在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過於兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大於孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現在多付出一點，盡了自己的努力和職責，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債，還債有三個方面：一是升學，二是就業，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現在只考慮自己的歡樂和輕鬆，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性迴圈，然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養了棟樑之才，自己也有一個幸福的晚年。

2、理智愛子的問題。大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”溺愛是一種低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。

3、家庭教育與學校教育緊密配合的問題。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續加工的，從家庭，幼兒園，國小到國中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。

學校的教育形式是群體性的教育形式，它的德智和其它教育都是群體性的教育，主要任務是以傳授知識為主體，一個老師負責幾十人的教育任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的物件，集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的物件情感上來說，家庭教育佔有特殊的優勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。

孩子在同樣的年齡段裡，同時走進同一的學校，在同樣的班級裡就讀，授課的時間是相同的，教化環境是一致的，教則教規是一致的，然而接受教育的效果則是區別很大的，這種大優大劣分化的原因。並不在於學校教育質量，而在於家庭教育的配合上。所以只強調學校教育質量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫生的主要任務是下藥，父母的護理是十分重要的。

4、父母要全面而準確估計孩子的智力。

作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，並做出切合實際的準確估計，這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“笨”，還有的家長盲目過高估計自己孩子的智力水平。作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天“

5、認識到家庭教育是一項艱苦而又細緻的長期教育工程。

“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養沒有幾十年的精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的，靠僥倖心理也是斷然培養不好孩子的。

同時還要注意以下幾個方面：

①堵不如疏，比如一點不讓看電視，這也不現實。

②不負責任的放任，不管不問，有人說，我大哥在農村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學。其實農民的吃苦耐勞，樸實的品質，在潛移默化的培養和塑造著孩子的性格。

③盲目的嚴管型

三、家長應注意的事項

1、重日常修養，只有受過教育，才能關注教育。孩子就是父母的一面鏡子。

2、注重家庭教育的一致性

3、樹立自己的威信，父母要注意自己在孩子心目中的形象，要明白，有怎樣的父母，將培養出怎樣的孩子。對孩子不是吹鬍子瞪眼擺架子，一個不愛學習只顧自己吃喝玩樂的人，一問三不知的人，品質惡劣，行為庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不會培養出好孩子的。

4、建立良好的朋友關係，放下架子。

5、糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機。

6、創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

7、創造一種良好的知識環境，起碼孩子學習要有一個好的小環境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閒談，無知的人，儘量少在家中接待。

8、教給方式方法，不做保姆或警察。

四、我的工作重點

(1)培養學生良好的學習習慣。

(2)嚴抓班級管理，大量地跟學生做思想工作;以正面教育為主，同時，抓典型，規範學生行為。

(3)進一步發揮班幹部的作用，督促他們管理好班級。

(4)建立一套比較完善的管理制度，以制度約束人。

(5)中段後開了分層會議，激發其學習興趣，幫其樹立信心。

五、班級現狀

經過一年多的努力，絕大部分同學在校表現比較好，他們遵守紀律、團結同學、對班裡的工作認真負責，學習自覺主動、勤奮刻苦，成績也較好。學生集體榮譽感較強，同學間比較團結。形成了積極向的班風，本次月考在六個普通班中總評第一。

但是，也存在許多不足，現在存在比較多的問題是：

(1)多數同學有了競爭意識，你追我趕，但個別同學仍無動於衷。不思進取。沒從根本上認識到學習的重要性。

(2)學習上相當一部分同學存在厭學情緒，學習不主動，靠老師管，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業，成績較差等。

(3)少數同學雖守紀律，但由於學習不刻苦、基礎差或沒有掌握好的學習方法，導致成績較差。

六、聽取家長意見

要教育好一個孩子並不是一項簡單的工作，它牽涉到社會、學校和家庭多個方面。如果家長能配合學校的工作，雙管齊下，我想這樣的教育效果會好很多。下面請家長們談談對我們班級的工作有什麼意見和建議，以便我們能不斷改進今後的工作。

2023學生講話稿 篇8

各位老師、各位同學：

大家好!

同學們，歷史上，有多少關於清明的詩句，那“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”是人們對清明的描述，每到清明，人們都會掃墓，以祭奠親人，可是，我們的親人是誰?是那些為了捍衛人民自由、生命不受威脅，而獻出寶貴生命的革命烈士。

每到這時，我想起那些為國捐軀的革命烈士們，敬佩之情便油然而生。當年，革命烈士們在戰場上浴血奮戰，奮勇殺敵的景象彷彿浮現在我的眼前……

主席在人民紀念杯上的題詞“革命烈士永垂不朽。”是對革命勝利的紀念，是對革命烈士的無限眷戀。我們會在心裡默默地、反覆地默讀這個句子，他們現在長眠於地下，可精神卻永世長存，他們的故事流傳甚廣，威名千古流芳。我們的耳畔彷彿想起了低沉的、節奏緩慢的`樂聲，這更加體現出了濃濃的悼念烈士的沉痛心情。

那些烈士的事蹟我們耳熟能詳，朗朗上口。主席曾經說：“生的偉大，死的光榮。”他們的降生是新中國的希望，他們的犧牲是為了新中華共和國的誕生。革命烈士並不是成年人，那些和我們年齡相符的少年英雄才更令人佩服，像少年英雄王小二、雨來，他們都是為了新中國的解放，他們沒有童年，戰爭和炮火無情地奪走了親人的生命，他們則挺身而出，在新中國需要他們的地方生根發芽，拋頭顱，灑熱血，把寶貴的生命和青春無私的奉獻歌當時一窮二白地中國。

現在的中國，沒有戰爭，沒有硝煙，可是各種各樣的災難接踵而至，5.12大地震時，中華兒女不離不棄，“災情就是命令，時間就是生命!”的呼喚聲生生不息，災難無處不在，卻打不到堅強的中國人民，這次救援行動，湧現出了多少英雄事蹟，感天動地，讓無數人為此潸然流淚……

甘肅舟曲特大泥石流時，中國人民也更加團結，頓時凝聚成一股力量，每個人心裡共同呼喚：“舟曲，我們與你同舟共濟!”泥石流沖毀的我們的美好家園，但並不是衝倒了我們的信心，為了救援，有多少消防員，醫生護士，志願者獻出了生命。

他們是為了祖國的富強，祖國的未來，他們是我們的榜樣，即使我們做不到像那些革命烈士們一樣，獻出自己的生命，我們也應該為社會近一片綿薄之力。

清明節過去，但是我的心卻始終不能平靜，依然會想著過去的革命烈士們，彷彿在對我們揮手微笑。通過清明節，我們要明白，今後要努力，不管祖國過去陰雨連綿，即使今天狂風暴雨，我們也要向著陽光明媚的輝煌明天不懈努力，奮勇前進!

2023學生講話稿 篇9

尊敬的各位領導、各位優秀的同仁：

大家上午好! 今天，我能有幸成為“國培計劃”——河南省農村中國小教師置換脫產研修培訓班的學員，並能作為學員代表發言，深感榮幸!作為一名鄉鎮教師，能夠參加這樣高質量的培訓典禮發言稿，這是“國培計劃”給我們帶來的福音，是各級教育主管部門對一線教師的重視和厚愛。

在此我代表全體學員對省教育廳和河南大學(文學院)為我們提供這樣的機會和付出的辛勤勞動表示衷心的感謝。

感謝你們為我們搭建了學習、交流的平臺。

很多老師平時忙於教學和生活，很少有機會靜下心來讀書學習，這次骨幹教師培訓為我們提供了學習和提高的機會。

今天，我們帶著領導的期望、同事的信任和教學中的困惑相聚在這裡，我們一定會珍惜這次寶貴的機會，以飽滿的熱情、積極的態度投入到學習中去，遵守培訓班的各項規章制度。

我相信通過這次培訓，我們對教育教學的理論與方

法掌握得更加系統，對教育理念的理解更加深刻，對未來職涯規劃的思路更加明晰，對投身教育改革的激-情更加充沛!我們帶著追求自身發展的願望而來，帶著問題和困惑而來，帶著使命和期望而來。 期待這次培訓結束以後，我們可以站得更高，看得更遠，成為重新跋涉的新起點。

最後，預祝本次培訓能夠取得圓滿成功!同時也祝各位精英學習愉快，滿載而歸! 謝謝大家! 骨幹班主任培訓開班典禮學員代表發言稿

尊敬的各位領導、專家、親愛的同仁們：大家上午好! “天寒色青蒼，北風叫枯桑。

厚冰無裂文，短日有冷光”，在這寒冬臘月之際，我們為了一個共同的目標相聚在古城西安。

在陝西省教育廳的關心和組織下，在陝西師範大學幹部教育學院的精心安排下，我們期待已久的省級高中骨幹班主任培訓終於拉開帷幕。

下面請允許我自我介紹一下，我叫陳--，來自--市--高階中學。

作為學員代表，此時此刻，我的內心更是溢滿了激動與感激。

首先請允許我代表全體學員對陝西省教育廳啟動的“高中骨幹班主任培訓專案”發自內心的歡迎，對各級教育行政領導對我們一線班主任專業成長的關心表示由衷的感謝!同時也感謝陝西師範大學幹部教育學院的各位領導、老師以及工作人員，感謝你們為我們提供了一個周到而有良好的學習和交流平臺。身為班主任，我們曾經對如何增強班級的凝聚力、調動學生的學習積極性而絞盡腦汁;我們曾經為怎樣成為既受學生愛戴又有威望的老師而輾轉反側;我們也曾經為厭學、處於青春叛逆期的孩子們而寢食難安;我們都曾經為行為習慣差，難以管教的學生們而傷透腦筋。

帶著這些疑問和困惑，我們曾向書籍、向網路尋求必要的理論支撐，我們也曾向同行、前輩借鑑實用的實踐迷津，但仍顯支離破碎，缺乏系統的專業知識。

在班主任專業成長的道路上，我們一直在摸索，也一直在彷徨，我們對班主任專業成長充滿了期待與渴望。

這次班主任培訓恰如雪中送炭，為我們一線的班主任提供了一個學習的平臺，能為我們提供更加專業、更加系統、更加科學的指導和幫助。

在這裡，我們可以聆聽到最專業、最前沿的理論;我們可以學習到最為實用、最具實效性的班主任管理藝術;我們可以結識到許多在班主任工作崗位上留下不平凡業績的楷模，以及辛苦工作在教育、教學一線的同仁們。

我們會在一起交流、學習、反思、提高。

在這裡，我代表全體學員莊嚴表態：我們一定要珍惜這次學習良機，靜心學習，潛心研究，用心感悟。

認真聽好每個講座，主動參與每次研討，積極參加每個活動。把專家的講解，同行的經驗與自身工作實際有效結合起來，在學習中總結，在總結中應用，在應用中提煉，在提煉中昇華，讓我們的視野更寬闊，思想更開拓，目標更明確，方法更科學，成效更顯著。

“問渠哪得清如許?為有源頭活水來。

”我們帶著期待而來，我們一定滿載碩果而歸!最後，祝願我們本次培訓取得圓滿的成功，也祝願我們在座的領導、專家和老師們工作順利!身體健康!謝謝大家。

開班儀式學員發言稿篇3 尊敬的各位領導、老師、各位同學：

大家好!在豐城市教育局的領導下，在市進修學校的精心組織下，今天我們風塵僕僕從豐城來到上海，在華東師範大學舉行豐城市中國小後勤校長研修班開班儀式，這是我市開展一系列校長提高研修班的又一期重要的例行培訓，也是打造我市教育科學發展以及教育強市的一項重要舉措。

在此，我受領導與老師的委託，代表滿懷激動與期待之情參加這次培訓的學員們，向市教育局領導、市進修學校的老師們表達我們的由衷的感謝，感謝你們給我們這些平時忙碌在一線的學員們提供了一個學習知識、交流思想、提高素質的良好機會，同時表明我們這次培訓學習的感想與決心。

一、明確學習目的，珍惜學習機會。當今社會日新月異，我們的教育也同樣具有鮮明的時代特徵，也同樣要面臨著管理方式、教育方式、學習方式上與時俱進的挑戰。

社會在變革，教育也隨之在不斷創新發展，同樣對我們這些奮戰在教育一線的副校長同志的管理能力提出了更高更新的要求。

雖然我們不缺乏對教育實際的深刻感受，但可能缺少對教育的理性思考，不缺乏具體的管理方法，但可能缺少管理的藝術能力，不缺乏對工作的激情與信念，但可能缺少對工作的定位與創新。

所有這些可能正制約著我們工作的開展乃至教育的發展。

而此次培訓，恰似一場“及時雨”，一定能讓我們每個學員開啟更為廣闊的視野，觸碰最前沿的教育與管理理念，站上更高的教育平臺，讓我們找到差距，找準工作的方向。

由此使得這次研修學習的重要性與緊迫性尤為突出，也可以說是我們這次參加培訓學習的目的所在，我們一定要珍惜好這次研修學習的機會，沉下身子，做好角色轉換，強化紀律觀念，記好學習筆記，做到學習不缺席，自學不放鬆，課後勤反思，

按時並高質量地完成老師的作業以及各項學習任務，自覺維護好課堂紀律，確保一切研修學習活動得以順利進行。

二、勤學善思，促使理論與實踐相結合。

我們都來自學校一線，主管學校後勤工作，事務雜亂且任務繁重，對學校的一草一木、一磚一瓦等學校各項設施說起來如數家珍，甚至充滿感情，但經常感覺做起這些事來目標不明確，雖然起到了學校的後勤保障作用，但工作毫無新意，不能為學校發展強大發揮出更有效的作用。

工作一般就是按部就班，年復一年的循舊往復，只知道埋頭苦幹，缺乏科學發展的眼光與意識。

在研修學習中，我們帶著責任感、使命感和平時工作中的問題、疑惑，勤學善思，激發靈感，將學到的理論知識與我們平時的實際工作結合起來，學以致用，解決問題，釋疑解惑，並創新開展工作。

在整個培訓學習階段絕不辜負領導與老師的期望，回去後，力爭在全市學校教育進入增內涵、立特色、鑄品牌的活動中發揮出我們應有的作用。

同時還將利用這次學習的機會，歷練我們的意志品質，增強我們的人格魅力，陶冶我們的精神情操，提升我們的育人素質。

三、合作交流，共建廣闊平臺。

雖然我們共處一市，平時都忙於工作，很少有機會在一起交流，藉此學習研修的難得機遇，我們能與各位領導、老師聚集一堂，這也是一種向領導、老師虛心學習的機會。

從另一個角度看，這次研修學習是領導給我們提供了一個平臺，更是一種人生緣分。

在學習研修期間相互關心，互相學習，讓我們成為好同學、好夥伴、好朋友，在今後的工作中構建一個更加廣闊的學習交流平臺。

讓我們的心相連，手相牽，勁往一處使，共築豐城教育的輝煌明天。既來之則安之，我們後勤人員都有一種務實做事、踏實做人的品質，從今天起，我們又將靜下心來，集中精力，踏實學習。

我相信，我們將以滿懷的激情與誠懇，修得春華秋實回!用自己的實際行動，向領導、老師，也向我們所在的學校以及我們的教育人生交上一份滿意的答卷!謝謝大家!

2023學生講話稿 篇10

生活就像一個萬花筒，各色各樣的人在其中上演著各種各樣的事。

學校

先說說學校吧。看，五(1)班教室裡可真熱鬧：一群男生圍在一齊玩卡片，一群女生七嘴八舌談論著星期天的事。班幹部正在催一些同學交作業。值日生在打掃教室。教室外，操場上可就更熱鬧了。一、二、三年級的，四、五、六年級的都活躍在操場上。低年級的同學在玩造房子，高年級的同學在打羽毛球。我們班的一些籃球迷在籃球場上進行激烈的籃球比賽，一些女生則在跳皮筋。

街上

恰逢是墟日，喧鬧的大街上，琳琅滿目的商品讓人應接不暇。大街上叫賣聲，討價還價聲，汽車喇叭聲此起彼伏，不時傳入學校，好一派熱鬧繁忙的景象。

家中

家裡，奶奶在廚房煮飯、燒菜。爺爺在客廳看新聞。我在房間看著趣味的故事書。下班回來，勞累了一天的爸爸、媽媽坐在沙發上休息。

生活就像萬花筒，每時每刻，每分每秒都在上演著精彩的劇目。

2023學生講話稿 篇11

讀書是一種享受，在享受中我能夠得到體會;在體會中我能夠得到樂趣;在樂趣中我能夠得到知識。

在悠閒的時候，我會坐在陽臺上，一邊享受著陽光毫不吝嗇的沐浴和微風溫柔的輕撫，一邊翻動著帶著油墨香的書頁，會讓整個人感到心境舒暢，很愜意，很享受。

在遭受挫折，意志消沉的時候，我會找一些勵志的書籍來反覆讀，學習書中人物的堅強，學習他們應對挫折時的樂觀心態，激勵自我的鬥志，不讓自我繼續消陷沉淪，而是讓自我抱著進取的心態去應對。

在孤單時，何不與書相伴呢?這時，我們能夠進入書中的世界，去細細體會作者的心境。在孤獨時讀書，這時，我們的心會前所未有的空靈，是一種奇特的體驗。我們能夠在書海中暢遊，在天空中翱翔。

在暑假，我看書基本上都在圖書館。或許有人會說，為什麼不去大書店呢?因為，媽媽曾告誡過我：“看一本書，不但要看，還要感受書中的情感，那才是真正的讀書。而在大書店，那裡的書是新，但你根本不會靜下心來好好讀一本書，也就不會體會到書中的情節了。而在圖書館，雖然書舊了點，但有著安靜的環境，同樣的書。不會隨波逐流。思考要看什麼，感受哪本書更適合你。這才是讀書的最好環境。”

期望書能夠在你的書房靜靜躺著，等待主人來翻閱。

油墨那淡淡的香，為生命的大道上添上了燦燦生光的一筆。願這份幽香永遠伴隨著你，直至你生命的最終一程。

2023學生講話稿 篇12

尊敬的武警官兵、各位領導老師，親愛的同學們：

大家好!我是四連一排三班的林敏楠，很榮幸能夠作為學生代表在這裡發言。

在這個明媚、熱烈的八月，我們相聚在莆田一中，在這裡開始人生的又一次新的旅程，在人生歷程中留下濃墨重彩的一筆。

十天的軍訓教會我們的，不僅僅是基本的軍事技能，還培養了我們吃苦耐勞的精神，磨礪堅強的意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”這句話道出了一個亙古不變的道理：成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，一個遇到困難就膽怯畏縮的人，是不能成就什麼大事業的。

白雲悠悠，笑容依舊，汗水曾流過。肅然站立，挺拔如鬆，依然不罷休。短短的十天時間，雖然只是人生履歷中小小的一行，在我們心中卻烙印般的深刻，這些日子，雖艱苦，但充實。我們不再依賴父母，改掉了平時懶散的壞習慣，抓緊每一分鐘，甚至每個瞬間;原本陌生的同學們團結在一起，緊緊相擁。烈日雖毒辣，可我們的心是溫暖的，因為有快樂，拂去了我們一切的傷痛。

面對不適，我們無所謂起初的身心俱乏，站起來，身體力行，書寫圓滿的精彩;面對指揮，[本站]無所謂不甘服從的無奈，挺起身，懂得沒有規矩，談何豪邁;面對集體，無所謂個人的得失成敗，抬起頭，團結一心，便是勝利的主宰!

“我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為!”是的，我們是為報效祖國而來，是為心中的夢而來，相信在不久的將來，我們能夠創造比學長們更大的輝煌!路，是腳踏出來的，歷史，是人寫出來的。人的每一步行動，都是在書寫自己的歷史。我們要發揚在軍訓期間培養出來的飽滿的熱情和頑強的鬥志，把“政治合格、軍事過硬、紀律嚴明、作風優良”的軍人標準轉化為自己的基本素質，把“積極向上、頑強拼搏、團結互助”的軍訓精神延伸到今後的學習生活中去，進德修身，強能正心，一路拼搏，一路耕耘，一路收穫!

同時，我們也不能忘懷教官們和老師們對我們的關心和愛護。在此，請允許我代表全體同學向各位領導、教官、老師表示感謝，並道一聲：“你們辛苦了!”

大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨衝過，更見青松巍峨!我們會從現在做起，從自己做起，勤奮好學，開拓創新，學會做人，學會做事，做一個合格的一中人，做一個無愧於時代的優秀中學生。謝謝大家!

2023學生講話稿 篇13

往年的寒假，我們都是在快樂祥和中度過的。但今年的寒假卻與往年有些不同。因為最近爆發了新型冠狀病毒肺炎，從電視上我瞭解到這種病毒據說是從野生動物身上傳播的，傳染力極強，而且沒有特效藥。

這種可怕的病毒，給人們的生活帶來了諸多的不便。例如：以往過年大街上熱熱鬧鬧、張燈結綵。爸爸媽媽會帶著我們去親戚家串門、拜年。但今年只能待在家裡，等待疫情趕快過去。之前我們可以隨意進出家門，但今年出門要帶口罩，與別人說話要保持一定的距離。按電梯按鈕一定要用紙……

疫情給我們帶來的僅僅是生活上的不便，而許多醫生、護士、專家衝到了疫情的第一線。幾天前，我在電視上看到過一個關於鍾南山院士的視訊，視訊裡他告訴大家不要去往武漢，但他卻乘坐著高鐵火速前往，為那些肺炎患者治病。我心中暗暗敬佩像鍾南山院士這樣千千萬萬的白衣天使們。因為有了他們，大家才有了戰勝疫情的信心。

希望現在工作在前線的白衣天使們，早日戰勝病魔，平平安安歸來，與家人團聚。

2023學生講話稿 篇14

老早就想著寫寫我的“父親”只是覺的無法用語言表達父親對我們那份沉沉愛。

小時候家裡很窮，每一天午時父親與母親就會在家裡打燒餅，一向打到晚上八九點鐘。完了以後還要把燒餅放在一個大筐裡，來不及吃飯就睡了。等到天不亮，父親就已起床。我迷迷糊糊的聽到父親整理筐子的聲音，然後父親就騎車子出門了。

那時地裡收成不好，一家人的生活全在這一筐燒餅上了。

過了中午，我與兩個弟弟便去村頭等著父親。等到的往往是一把大米花，那已經是我們最好的吃食了。

父親的脾氣也是很大的，對這一點，我與兩個弟弟是深有體會。有一天我們在屋裡打架，此刻忘記了是什麼原因引起這樣。只是記得，小弟手裡拿了一塊饅頭，上頭放了一點鹹菜。父親抬腳就衝小弟的屁股踢過去了，嚇的我與大弟趕緊跑到院子外邊來了。小弟隨後也跑過來了，並且還不停的向後看，好像父親又追過來似的。我看小弟手裡饅頭上的鹹菜不見了，就問他怎樣回會是，他哭喪著臉說：剛才父親一踢我，把我的鹹菜都震沒了。聽了這話，我與大弟笑了大半天，直到此刻，一想起那個情景，還是讓我們嬉笑不直。

事情過去好多年了，此刻的父親已是滿臉滄桑，每當見到他那親切的眼神，猶如又回到了從前一般。

2023學生講話稿 篇15

人總是在學會哭泣之後，才懂得應該如何微笑!

人的一生都是由勝利和失敗組成的。勝利的時候，會歡呼，會大笑，會讓所有的愉快通通過去;失敗的時候，會咒罵，會沮喪，會把所有的新仇舊帳通通翻出來一項一項算清楚!也許這是人之常情;但是在失敗時能夠以微笑去面對，這需要何等的勇氣?

並不是所有人都能展露真誠的微笑，虛假的面具把一切的可能都變成了零;人們帶著笑裡藏刀的面具，表面上可以和你握手言和，但誰都不會料到，他會在何時把你狠狠的踹下深淵!可是當你脫掉這張面具，微笑著去面對失敗，那麼你失去的只將是自己的煩惱，贏得的卻是整個世界!

這，就是微笑的力量!就像一個指路標，將你從低谷深淵引向高遠的天空!微笑的面對失敗，這是一種能力，是每個人都有的潛在能力，是隨時都可能發揮出來的能力。可是，最重要的是，如何來引發出這種力量?

勝敗乃兵家常事!微笑的去面對失敗，將會贏得下一次、或者更多的勝利!如果對某次的失敗，一直都在耿耿於懷，那就永遠不會注意到勝利女神對你的微笑!即便留意到了她的身影，那也只是，她從你身邊逝過的那一瞬間而已!

會微笑，就可以時時與快樂相伴!

會微笑，就能夠常常與成功看齊!

會微笑，就等於擁有了整個世界!

雨果曾說過：“微笑，就是伏爾泰。”

微笑的力量是巨大的，它標誌著一種自信、雅量和大度，這就是一種胸懷、一種境界!因此，在失落、迷茫的時候，請微笑吧，這是上天賜予你的權利和財富，是上天賜予你的另一些成功!微笑的去面對一切失敗、迷茫與坎坷，必將會獲得更多!

2023學生講話稿 篇16

敬愛的領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我是四年級(7)班的伍尚韜。很榮幸，能在這美麗的春晨和大家相聚在如詩如畫的外校，和大家分享我成長的快樂。

我曾經是個違反紀律、學習不用心的頑皮孩子，集隊講話做小動作、追跑瘋鬧，但是老師耐心得法的教育讓我明白了勤奮是事業成功的忠實伴侶，毅力是探索世界的武器，於是我嘗試認真聽講、課外做好複習、還進行預習，結果知識真地就牢牢地鑽進了我的腦海，成績有了很大進步;我向班上品學兼優的同學學習，按老師的提醒思考分析，學會判斷是非曲直，結果違紀的次數大大地減少，自我約束能力大大增強;在老師的鼓勵下，我經過刻苦的訓練，跳繩籃球等運動技能也得到提高，在校運會上還為班級爭光呢!在此，我感謝培養我的所有外校老師，感謝和我一起成長、給予我幫助的每個小夥伴，是你們的鼓勵與引導才讓我取得了一定的成績。

一份耕耘才可能會有一份收穫，有勇氣就能創造奇蹟!

新的學期開始了，讓我們在老師的諄諄教誨中，培養獨立自主的能力，敬親孝老、認真學習，帶著執著、帶著拼搏，張開夢想的翅膀，自由地翱翔在書香盎然的外校藍天上，最後，我想用一句英語來演繹

一句中國諺語“A year’s plan starts with Spring。”——“一年之計在於春”!

謝謝大家!

2023學生講話稿 篇17

一切過去了的都會變成親切的懷念――教師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您……

如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代――親愛的教師，多麼想再聆聽您那語重心長的教誨……

別後，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起;您的身影，常在我眼前浮現;您的教誨，常駐在我的心田……

人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。教師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷!

每當收穫的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――教師。

教師，離別雖然久長，而您那形象彷彿是一個燦爛發亮的光點，一向在我的心中閃爍。

今日，我在遙遠的地方，把您給予我的昨日，摺疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖裡。

服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽嚮往昔的學生時代。哦，教師……

懷念您，親愛的教師!在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷……

飲其流者懷其源，學其成時念吾師。

2023學生講話稿 篇18

Hi!Everyone!大家晚上好!

我先做一個簡單的自我介紹：我來自江南影視的表演系，我的名字叫做張黎，張開的“張”，黎明的“黎”，張開雙臂，擁抱黎明。

Ok!在演講的開始我要告訴各位三個祕密，希望你們可以仔細地聽進去。

First，雖然我可能沒有資格這麼說，但我還是要說，我要代表無錫全體市民歡迎各位來到江南影視。

Second，我是這樣安排我的演說的：好的在前，更好的其次，最好的放在最後面。所以你們都應該堅持到最後一刻，因為那樣你們都能得到最美好的東西。你們說好嗎?

Finally，我想告訴你們：Iveryveryloveyour!我願意毫無保留地將自己的所知分享給各位，願你們可以做的更好!那各位說，你們要不要堅持到最後一刻呢?

在這塊場地上我看了不下十次的演出，但是令我寒心的是，每次演出常常是開場的一次掌聲，中間的幾次零星掌聲，結束時的人早已散光，我們很多人不會給站在舞臺的人鼓掌，我們很多人不喜歡認同別人，其實你鼓掌的態度就決定了你人格成功的標準。鼓掌是為別人喝彩，也是為自己加油，也體現了你的素質，我相信各位都是有修養的人，你們一定會給我最多的鼓勵和最好的配合的，我們一定會共同完成一場精彩和令人難忘的演講的，你們說是嗎?

Ok!行動是最好的證明，當我說“哦”的時候，你們就說“yes”!

今天的開場真是太完美了，所以我要帶給你們更精彩的過程!

如果人生要被分成很多個階段，那麼大學就是一個新的開始，如果你要問我怎樣才可以使你的大學可以過得更加美好，那麼我的答案就是不斷地採取有效的行動。

《聖經》裡有這樣一個故事：

有一天，一個有兩個兒子的父親對大兒子說：“兒啊，你今天到我的葡萄園去工作。”

“我不去，我不想工作。”老大回答說。

老大拒絕聽父親的話，就走開了。過了一會兒，他坐下想了想，就懊悔自己的行為。他想：“我錯了，我不該違背父親。我雖然說不去，可是我還是應該到葡萄園工作的。”

他立刻起身到葡萄園去，使勁地工作，藉以彌補他的過失。

這時，父親又去找小兒子，對他說同樣的話：“兒啊!你今天到我的葡萄園去工作。”

小兒子一口答應：“我去，父親。我這就去。”

可是過了一會兒，小兒子想：“我是說過我去，可是我並不想去!你以為我會在父親的葡萄園工作嗎?才不呢。”

過了幾個鐘頭，父親到葡萄園去看看。不料，竟發現老大在園裡拼命地工作，卻不見小兒子的蹤影。

我問各位：“這兩個兒子，哪一個照父親的意思做了呢?”

是的，是大兒子。

沒錯!這個故事告訴我們：行勝於言，只要採取積極有效的行動，才能實現人生的目標。也許你們在沒有進入大學之前定了很多的計劃，也有很多的美好的夢想，但無論我們做什麼事，有什麼好的想法，或者立了什麼誓言，只有採取行動，我們才能通過自己的積極行動去創造我們想要的一切。

我從來不認為自己是一個天才，但我就是一個能積極行動的人。也許你們早有聽說：大學裡的社團很多，也可以很好的展現自己，提高自己，可是會行動的卻很少，但是我是會積極行動的人，當我有了想法要建社團的時候，我就立刻去做了，兩個星期的時間，我幾乎跑遍了江影所有的房間，當然除了女衛生間之外，終於在江影我建立屬於自己的社團，我給它起了一個好聽的名字：叫做樂樂團!推薦一下：有興趣的同學可以加入!

2023學生講話稿 篇19

我媽媽的工作單位在餘姚，平時工作很辛苦，但她十分關心我。而我卻常常和她鬧彆扭，惹她生氣。

有一次，媽媽對我說：“寶貝，你看你，手上沒有一樣拿得出手的本事，這怎樣行呢?你仔細想想，你喜歡學什麼，我去給你報個學習班。”

我怎樣會同意媽媽給我施加“額外的壓力”呢!就毫不猶豫地說：“不要!我不學!”

“一個人沒有一點特長是不行的。你看你姐姐，雖然因為此刻學習緊張，沒有學什麼其它技能，但她小時候可是跟著老爸紮紮實實地學過書法的，所以她才能在會考的時候簡便地加了五分。既然我們有得天獨厚的學習條件，怎能說不學就不學呢?”

儘管媽媽如此苦口婆心的說過好多回，可我仍然不改初衷，任性地說：“我不學，隨你怎樣說，我就是不學!”

媽媽看到我這副腔調，生很氣，就嚴厲地教育了我。她說;“既然你這麼不想學，那就不要學了。但你要清楚，媽媽是因為十分愛你，才期望你能夠學有所長。如今社會競爭激烈，沒有特長，就會被淹沒於茫茫人海。你自我看著辦吧!”

說完，媽媽長長地嘆了一口氣，黯然神傷地回到自我房間裡去了。

看到媽媽悲痛的樣貌，又仔細回味媽媽說過的話，我的眼角不禁溼潤起來。媽媽養育了我這麼多年，讓我學點本領，能夠有一技之長確實是為了我著想，我這麼蠻橫地對待媽媽，是我錯了。我越想越不對，就默默地倒了一杯水，恭恭敬敬地端到媽媽跟前，對媽媽說;“媽媽。對不起，剛才是我態度不好。我已經長大了，也明白您對我的良苦用心。既然老爸是有名的書法家，我有比一般人優越得多的好條件，那就不能浪費，從今往後，我會努力學習書法的，您就放心吧。”聽到這話，媽媽最終笑了。

媽媽不僅僅重視我的前途，還很尊重我的意見，讓我參加各項比賽、演出，鍛鍊我的本事。記得上以次，我參加在小區舉行的比賽，可天不遂人願，那一天正好下起了傾盆大雨，爸爸見這雨勢，就對我說：“這麼大雨，我們就不去了吧。”“不行，我要去的。”“對呀，寶貝既然報了名，就必須得去參加，少一次比賽，就少一次鍛鍊的機會。更何況，人要言而有信。”媽媽如此堅定地說完，就帶著我出門了，一路上頂風冒雨，來到了比賽場地，小區的工作人員紛紛向我豎起了大拇指。

媽媽的愛是美麗的，媽媽的愛是如水般細細流淌的。在媽媽愛的鼓舞下，我要不斷努力向前。

2023學生講話稿 篇20

有一次，我來到金花茶公園散步，在魚塘邊，看見有一位哥哥在魚塘一邊吃東西一邊喂金魚，只見他把吃完的香蕉皮有的扔在地面上，有的扔到湖中。小魚兒在湖裡游來游去，有的跳出水面，好像在說：“小朋友，請不要把果皮扔進我們家!好嗎”可是，岸上的哥哥才不管小魚兒說的話，大搖大擺的走了，小魚兒也很無奈的遊走了。

我走到湖邊一看，湖面上漂浮著片片香蕉皮，還有很多的漂浮物，原本清澈的湖水，變成了渾濁的湖水。湖裡魚兒都看不到了。看著這些不幸的魚兒的家園遭到人類的破壞，我的心裡很難過，急忙用手把香蕉皮和那些漂浮物打撈上來，還把地面上的果皮扔到垃圾箱裡。做完了這些事情，我的心境也變好了，走上橋時，聽到“譁、譁、譁”的水聲，我回頭一看，橋下，成群的小魚兒在跳來跳去，彷彿在和我說：“多謝你，小朋友!你還了我們一個乾淨的家園!”

回家的路上，我想了又想：我們要愛護環境，如果我們人人都不愛護環境，像那個哥哥那樣，那麼我們生活的環境會變成什麼樣呢我們應當給地球洗個澡，讓她變得更美麗。生活裡，我們要從小事做起，從自我做起，不能隨便亂扔垃圾，也不能做破壞環境的事情。只要人人自覺做到愛護環境，我們的家園就會變得乾淨而溫馨。

2023學生講話稿 篇21

閒假時分，人的心靈往往是最寧靜的，趁這時，取出一片美文來靜心品讀，無疑是一種享受。

窗前清風拂過，我隨手翻開了陳明弼的一首詩歌《路》平靜的心境隨著文章的深入理解，而振憾起伏。

踏倒了荊棘蒺藜，路就會清晰可辯，左顧右盼，不敢抬步，有路也是滿眼荊棘。人生之路，處處充滿挑戰。時而寸步難行，時而清晰可辯，卻一再猶豫，錯過了機遇。我不禁想起了項羽，至今思項羽，不肯過江東就是因為項羽畏懼了那回頭的荊棘，才放棄了路，自刎而死，多麼可悲!若項羽能明白路不能重走，心卻能夠回頭。那就不會有這樣的杯具。

當你選擇的時候，路也選擇了你，成功不取決於路的選擇，而在於選擇了你。當愛迪生選擇了從事科學事業後，正是因為他不懈努力和付出，才會有一千多項發明，為人類帶來光明，點亮了他選擇的路。

小路常常走出同類，大路未必走得出自我小路是大路的起點，是通往大路的捷徑，就如那濤濤江水，若沒有小溪的匯合，它永遠不會那麼翻騰。

人生最舒服的路，往往是錯路，及早發現失敗之路，也是一種成功。佛教有句回頭是岸不就是說明了這點，有時候，人們明明明白是錯路，卻仍然抬步，那是多麼悲哀，有時候，路是筆直的，而人們偏扭曲了路線的方向，從而走向黑暗的深淵，人能夠改變路，路也能夠改變人。

路的最高境界是無形，它永遠延伸於內心一條延伸於內心的路，常人很難摸索道，但一條沒有汙垢的路，往往就在人們最近，最近的角劃落，心高，路就寬，心窄，路就窄，心寬一寸，路寬一丈，即使眼前只是小路，也因你的內變成大路。

在人生的道路上每跌一跤，就會增加一道疤痕，當生命經歷歲月風刀霜劍的割削，衝破了名利，權力，慾望的羈絆束縛，結晶出成就便走向安靜之極致。

合上書本，睜目靜思，自我彷彿也來到了心靈靜處，思索著。

2023學生講話稿 篇22

爸爸是一片綠葉，媽媽是一片綠葉。我是其中的花骨朵兒，綠葉將養分傳輸給我，使我芳香四溢，惹人喜愛。我感激父母，給了我無盡的愛。

父母的愛像一雙輕柔的手，每一天呵護我。一天上午，我發高燒。爸爸媽媽心急如焚，顧不上吃飯，匆匆忙忙地換好衣服，帶著我去醫院看病。醫生給我量體溫——39度，醫生說要打點滴。我一聽到要打吊針，心裡害怕極了。準備打針的時候，我嚇得哇哇大哭。媽媽說“我撫摸著你的手和蒙著你的眼睛，你抓緊自我的小拳頭，這樣就不覺得痛了。”我按著媽媽的話去做，果然，媽媽的方法很靈。針什麼時候打進去的，我一點都沒有發覺。打完針，爸爸媽媽又急忙去上課。到了晚上，爸爸媽媽生怕我再發燒，就一向輪著守護著，直到天亮。

父母的愛像一雙強大的手，給我力量。三歲那年，我們一家人去北京登長城。一路上，媽媽照顧我，我走累了，爸爸就揹著我上長城，我開心極了!看著長城陡峭的石階直上雲霄，真讓人心驚膽顫。可爸爸揹著我，登上了“不到長城非好漢”的地方。這時的他已累得兩腿發軟，汗流浹背，氣喘吁吁了……我輕輕地給爸爸擦了擦汗。

爸爸媽媽多愛我啊，是他們給了我生命，給我知識，每一天呵護我……我感激你們!我永遠愛你們!你們的愛多麼偉大!多麼無私啊!