良好家風主題演講稿（通用10篇）

良好家風主題演講稿 篇1

那麼，家風究竟是什麼?“家風”看到這兩個字讓我聯想到的是種種嚴厲的家規!依我之見，家風是一些列在紙上的條條框框，是一把約束人做事情的戒尺!家風，顧名思義，是一個家庭的風氣、習俗，是一個家庭代代相傳的規矩，是每一個家庭成員都需遵循的祖訓，是一種潛移默化的規則，它不需要列舉，更不需要背誦，但是它需要我們的傳承......

百善孝為先，我們一直在傳遞。12歲農家少年張俊，8歲那年爸爸因車禍身亡，媽媽離家出走，從此與年幼的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命。“奶奶，我來替爸爸養活你”。"每學期必須拿到一張獎狀，回去讓奶奶高興;在學校堅決不能犯錯誤，免得奶奶傷心。”這些是小張俊對奶奶的承諾，他希望奶奶快樂!在張俊的家裡，燻黑的牆上畫著一張評比表，上面寫著張俊和弟弟張旭的名字，名字後面畫的是五角星的圖案。張俊說平時他和弟弟誰幫奶奶幹一件事就在誰的後面畫顆星，每月一評比，看誰得到星星多。這個少年在用真心演繹孝的家風，孝根植我們內心，我們一直在!

勵志奮鬥，我們一直在行動!“你只聞到我的香水，卻沒看到我的汗水;你有你的規則，我有我的選擇;你否定我的現在，我決定我的未來;你嘲笑我一無所有不配去愛，我可憐你總是等待;你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代。夢想，是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但，那又怎樣?哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。”這是陳歐的正能量，也是我們的率真和勇氣!我們會帶著社會的歷練，奮鬥終身。不離不棄，我們一直在!

誠實守信，我們一直在弘揚。不說謊話，不說大話，實事求是，是家裡人從小對我的教誨。原來家風一直都在!

家風需要傳承。歷史上“孟母三遷”“岳母刺字”展現著良好的家風。“非淡泊無以明志、非寧靜無以致遠”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子良言、家風古訓仍為世人尊崇。但如今多少富家子弟、官員子女啃老驕奢;多少人因為不想吃虧，爭名譽地位甚至可能為爭一個公交車座位而“鬥智鬥勇”;多少人為了利益而製假售假……如果有嚴格質樸的家風，這樣的事情會不會減少一些?

如今的社會歲月改變了時代的面貌，卻拭不去銘刻至今的家風。我們承載著祖先的基因，流淌著祖先的血液，享有著祖先的姓氏。祖先能成就的美德，我們是否可以將其延續下去?俗話說：修身、齊家、治國、平天下。如果要齊家，就要我們傳承良好的家風。

良好家風主題演講稿 篇2

我小時候有一個壞習慣——-一張白紙沒有用多少便丟了。

那一次，我坐在書桌前寫作業，被一道題給難住了，我在草稿紙上列著算式、畫著圖，可寫了半天也沒有想出、寫出，便把寫了一點點的紙給反手丟在房間的地上，不一會兒地上就有七八張的草稿紙，這時爺爺走了進來，看到滿地的紙，皺了皺眉毛，撿起一張紙，看到什麼上面只寫了幾行字，有點不開心地對我說：“婕兒，爺爺我給你講個故事唄!”我點了點頭，說到：“好呀!”“那是在解放戰爭時期，白公館裡關著一個八歲左右的孩子，那裡的政治犯教他學習，而他的本子都是用草紙裝訂的，短短的鉛筆削的尖尖的……”聽了爺爺的話，我明白了爺爺的用意，我重重地點了點頭，對爺爺說：“我知道了爺爺，我以後一定再也不會浪費紙了!”爺爺笑咪咪地點了點頭：“孺子可教也。”

良好的家風使我們一輩子受益匪淺，家風，讓我們代代相傳!

良好家風主題演講稿 篇3

我出生在一個普通的農村家庭，祖上沒有達官顯貴，世世代代皆為平民百姓。但幾百年來，我家數代始終恪守“誠信助人”的準則，勤勉的維持著家族的延續，亦贏得了四方鄉鄰的尊重。

作為僅有四十餘年人生經歷的我，對祖上太久遠的事情知之不多，但從我爺爺那一輩起，做人誠信、樂於助人就已成為全家為人處事的信條。父親曾多次給我講起爺爺在世時的一件事，令我至今記憶猶新。那是二十世紀五十年代，新中國成立不久，我家與沙口村一戶人家約定：用一百多斤玉米交換一頭牲口。牲口早早就牽回我家，還未來得及把玉米送過去，轟轟烈烈的農村合作化運動便迅速開始了，包括我家在內的全體村民都由獨立經營的個體農戶變成了集體農莊的社員，我家剛牽回的牲口作為重要的生產工具自然也歸公入了社。時代的風暴無法阻擋，爺爺和家人順應時勢，對農村合作化給予了積極的配合。但爺爺始終對沙口村那戶人家心存歉疚，儘管對方一再承諾不要玉米了，並反覆強調“牲口在哪兒也都是歸公”，但爺爺卻總是無法心安，最終還是不顧別人勸說，想方設法按當初的約定湊足糧食並親自送上家門。從此，爺爺獲得了“實誠”的美譽，也奠定了我家“誠心助人”的家風基礎。

爺爺去世後，父親自然成了家裡的頂樑柱。那時我還小，家裡人口多，由於形勢、政策方面的原因，再加上生產工具和方式落後，我家和大多數農村家庭一樣，經濟困難，生活艱苦。不用說糧食，就是燒火做飯、取暖的燃料都十分缺乏。儘管如此，父親常常教育我們誠實做人、本分做事，不偷不搶不貪便宜，盡力幫助遇到困難的人。那年冬天發生的一件事，父親為我們樹立了光輝的榜樣。

大概是在我七、八歲的時候，將近年關的那幾天，大雪紛飛好幾天，地上積雪沒過腳面，天也冷的伸不出手，我們縮在家裡不敢出門。傍晚時分，父親領著一個衣著破舊、身體瑟縮的外人走進了院子。進門後，父親對母親吩咐了幾句，母親就趕緊抱柴禾燒水做飯。父親則把那人讓到裡屋，讓他脫鞋上炕，坐在暖和的地方，並把家裡的棉被蓋在他身上，那個人也連聲表示感謝。沒多久，母親又把做好的熱氣騰騰的小米飯端進屋，那人推辭一番便大口大口地吃起來。在那個缺吃少穿的年代，我們一年到頭幾乎吃的都是玉米麵，像大米、白麵，一年吃不上幾回，香噴噴的小米飯更是難得一見。而父親為了招待一個外人，竟然把僅有的幾斤小米毫不吝惜的拿了出來。客人吃了飯，身上也暖和多了，與父親談話也多了。後來父親告訴我們：這是一個外鄉人，好像是崔莊那邊的，想在過年之前出門做點小生意掙幾個錢，沒想到被大雪困在了外邊。要不是父親在生產隊的草棚子裡發現他，沒準就得凍死。聽了父親的講述，我很驚訝，對於父親也很敬佩。過了兩天，風停雪住天氣轉好，那人千恩萬謝的離開我家，父親還送他到村外。三十年後，我們幾乎都把這件事忘記了，那個曾被父親救助過的人居然帶著兒子找到我家拜謝救命之恩，一時在村中傳為佳話。

也許是天性使然，但更多是受了父輩的影響，在這個平淡家庭中成長起來的我，從小也形成了樂於助人、重諾守信的思想性格。尤其是成為一名教師後，在長期的教書育人生涯中，我的這一思想性格進一步得到了鞏固。無論對同事、對學生，還是對身邊認識的不認識的群眾，我都是胸懷善意，盡己所能幫助他們，我用善良和誠信贏得了廣大同事、學生和家長們的信任和尊重。記得有一年教畢業班，週六需要加班上課。有一次，一名也家住縣城的女同事出於安全考慮，週五和我約好次日下午結伴到校。我非常爽快的答應了，但第二天卻因家務繁忙把這事給忘了。中午12點一過，我就獨自騎車奔向學校，直到出了縣城到東於莊村邊時，我才猛然想起約好的事情。而此時已經離約定地點很遠了，但我思慮再三，最終還是決定驅車返回，因為我覺得既然答應了人家，就應該說話算話，如果不顧約定，獨自先行，不僅失信於人，而且自己也會寢食難安。於是我迅速騎車返回縣城，來到與同事約定的地點等待，直到女同事出現，我們才一起趕赴學校上課。雖然多走了不少路，但我一路上心情十分輕鬆。

多年來，我始終牢記父輩的教誨，誠實做人，本分做事，盡力助人。我相信，一個人常懷誠信之心，常有助人之行，雖不能給自己帶來名利富貴，但卻一定能贏得更多的信任和尊重。這才是一個人存在的最大價值，也是人生的寶貴財富。誠信助人的好家風也將世代流傳下去……

良好家風主題演講稿 篇4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

家是難捨的親情，是心靈的港灣，是充滿了愛與責任的驛站。孩子只有在良好的家庭氛圍中成長，才能變得越來越出色。

俗話說得好：沒有規矩不成方圓，從孟母三遷到岳母刺字，無時無刻不在體現家風的重要性。而家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分。而在我們家，也有家風，它就是堅持不懈、勤儉節約、樂於助人……

我的家風之一：堅持不懈。

我對很多事情都是三分鐘熱度，到了那股新鮮勁兒沒了的時候，就放棄了。

記得那還是國小三年級的時候，我晃著媽媽的手，用著甜膩膩的聲音對我媽媽說：“媽媽，媽媽我想學一件樂器，好嘛?”媽媽笑眯眯地，摸著我的腦袋對我說：“行啊!那你想要學什麼呢?”“嗯…”我歪著腦袋想著，“我可以學老師發的那張成人校宣傳單上的樂器，學那個葫蘆絲吧!”“可以啊!”這樣我就走上了學習樂器的道路……

剛剛開始的那幾天我對這裡面的一切都充滿了好奇，可好景不長，我對葫蘆絲便失去了興趣。

又到了每週去上課的時間了，我慢吞吞走到了媽媽的身邊，欲言又止，媽媽見我這樣，摸著我的頭，和藹地問我：“寶貝，怎麼了?”我低著頭弱弱地說：“媽媽，我……我……不想去上課了……”我的話音未落，媽媽臉上的笑便漸漸地收斂起來了，但忍住不對我發火，循循善誘地對我說：“孩子，我們學習一樣東西不是為了考試，也不是為了向別人顯擺，而是為了可以陶冶情操。你看從古至今，多少名人他們的學習環境不好，也沒有老師可以教他們，可他們不管有多苦多累，都堅持不懈，而你有這麼好的學習環境，你都不珍惜，你覺得你這麼做好嗎?”當媽媽說完這些話，我沉默了，片刻，我抬起頭對媽媽說：“媽媽我明白了，我們去上課吧!”

從那以後，我再也沒有放棄過，一直牢牢地記住媽媽的那句“堅持不懈”，至今學業已經有些緊張了，可我仍沒放棄，繼續學習著，並且在去年還多增添了笛子這一樂器。

良好家風主題演講稿 篇5

家風，是家庭世代累居、繁衍生息過程中形成的，穩定的生活作風、傳統習慣和道德風貌的總稱。家風，是一個民族、國家、社會風氣的縮影，好家風擁有共同的特點。中國人自古以來就以齊家、治國、平天下為己任。所謂齊家，就是把家庭建設好，好家風是維繫家庭建設的精神紐帶。如果沒有好家風，即使富甲天下，也終會走向衰亡。所謂“富不過三代”，說的就是後人不知珍惜榮華富貴，而只知揮霍無度，致使傾家蕩產的道理。《紅樓夢》所揭示的賈王史薛四大家族的興衰史，反映了封建社會窮途末路的必然規律，這個必然規律是通過四大家族的衰落個案體現的。驕奢淫逸、爾虞我詐、道德敗壞的家風，終將跳不出歷史的週期率。

自古以來，不乏以好家風流芳百世的故事，孟母三遷、岳母刺字、孔融讓梨，以及二十四孝至今仍為人們樂道的，都是“中國故事”的生動片段。古人留下來的家風格言更是舉不勝舉，“黎明即起，灑掃庭除”， “耕讀傳家”，“老子偷瓜盜果，兒子殺人放火”，“以德遺後者昌，以財遺後者亡”，“父不慈則子不孝，兄不友則弟不恭”，等等，這些治家格言，無不凝聚著中華民族生生不息、代代相傳的道德智慧。老一代革命家以錚錚鐵骨的英雄氣概，兩袖清風的模範品格，教育後人不忘本、不貪腐的生動事蹟，更是彰顯了家風在社會主義建設時期的極端重要性。

家風是世代傳承並且不斷賡續下去的，家風是社會教育、學校教育、家庭教育共同作用的產物，因而具有鮮明的時代印跡。記得很小的時候，我和小朋友們在一個陰雨綿綿的天氣玩耍，只見山坳裡的一棵樹上飄動著一種黑色的東西，如鬼魅一樣忽隱忽現，大家爭論著是不是出現了山鬼。正好爺爺路過，他大聲說：“世上哪有什麼鬼!”於是，爺爺領著我們走進山坳，他用柺棍一下子把那塊懸在樹枝上的黑布扯了下來。一場懸案就這樣煙消雲散了。這件小事對我的影響竟如此深刻，每當有神祕想法出現的時候，我彷彿就真切地聽到了爺爺那洪亮的聲音：“世上哪有什麼鬼!”這只是兒時生活的一個小插曲，我出生在一個大家族裡，家族裡和睦相處、淳樸互諒的村風民俗影響了我敦厚性格的養成。還有我父親對我的教育和啟發，更是沒齒難忘。小時候，父親第一次帶我去火車站看綠皮火車，告訴我火車的原理和經由路線，讓我明白世界還很大的道理。父親還告訴我，騎自行車之前一定要檢查車閘是不是好用，以免走坡路時發生危險;出門在外看見路邊的水果不要撿食，以免上當受騙;路遇有困難的行人能幫一把就幫一把，每個人都會有困難的時候，等等，這樣的一樁樁小事，至今還記憶猶新，在我人生的成長階段埋下了向上、誠實、嚴謹、樂於助人的道德基因。

同樣的，我也把從父輩那裡傳承下來的好習慣、好品德、好家風傳承給我的兒子，而且在我的傳承中又增添了新的時代內涵。在他上國小的時候，我們一家三口參加市直機關組織的家庭廉政知識競賽，他記住了優秀領導幹部汪洋湖說過的“父母是人生嚮導，不是生活柺棍” 這句話，並常常以此自勵。上國中的時候，我告訴他“人生從夢想開始，一切都要在奮鬥中爭取”的道理，而且告訴他這正是他名字“夢爭”的寓意。高中階段，他確定了人生的十一個目標，考上大學後，我給他提了九條建議，每一條建議都附有一封長信，用親身經歷鼓勵他好學向上，馳而不息。大學即將畢業時，他以優異成績被推薦“直博”，導師分配給他一間小小的工作室，他戲稱之為“斗室”，我則稱他是“半室青年”，並以八字家語相贈：“心繫天下不分文理，貢獻社會期待爭哥。斗室青年埋首攻關，輝煌大廈心中定格。懷壯志方可成大事，點滴起步涓流成河。讀萬卷書行萬里路，經大風浪沐浴芳澤。八字家語不成詩行，殷殷祝福化風成德”。 我知道，在他的心裡，收穫的一定是滿滿的正能量。

家風無時不在影響著一個人，家風也無時不在與時俱進發生著變化。家庭成員之間的良性互動，就是一種好家風的體現，也是一種好家風的力量。有時候，家風是一些高大上的道理，而更多的時候，家風是生活中的一些瑣碎小事。好家風不僅祛舊，更能出新。傳承好家風從我做起，幸福生活一定會更加美好。

良好家風主題演講稿 篇6

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

爸爸給咱家暫定了家風的內容，爸爸說隨著時間的推移，咱家的家風內容還會有所增加，目前是兩條，一是誠信，二是成為時間的主人。

誠信，子曰：“人而無信，不知其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉?”意思是人如果沒有信用能幹什麼?就像大車沒有橫木的輗，小車沒有橫木的軏，怎麼能行車呢?沒有錯，在這個世界上，不講誠信，是很難成為有作為的人，就算運氣好成功了，那也是沒有辦法長久的。最近有一條新聞非常火，一個電信騙子把窮苦女大學生的學費全部騙走，使大學生心臟驟停，不幸離世，而這個騙子也很快網落。這個騙子沒有任何的誠信，只要能騙到錢就可以，別人的錢是用來幹什麼的，跟他一點關係沒有，所以他肯定也不會有好下場的。可見誠信是一個人的立足之本，如果不講信用，即使是高官貴人，也是不成功的人。

關於家風的演講稿配圖

時間的主人。成為時間的主人，努力的節約一分一秒。魯迅先生曾經說過：“時間像海綿裡的水，只要願意擠，總還是有的。”這句話無疑是十分正確的。爸爸就常常把這句話掛在嘴邊。他為了給我樹立榜樣，一直在堅持在寫工作時間計劃表，計劃表讓他的工作井井有條。我也學著寫了起來，有了計劃表讓我在這個暑期裡的時間大大的利用了起來，按照計劃表的要求，一項項的任務隨著時間的過去全部完成了，而且還富餘了好多的時間，這是在沒有計劃表時不可想象的。做好時間計劃表，讓我能更好的安排學習和生活，確確實實從中感受到了好處，我將會成為時間的主人。

這就是我們家目前家風的內容，先做好這些，還會有更好的優良品質和好習慣增加進來的。努力做好自己，傳承好品質。

良好家風主題演講稿 篇7

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好! 我國自古以來就倡導尊老愛幼、謙虛禮讓。今天我演講的題目是《傳承好家風，培育好家訓》。好的家風是一所學校，它是孩子行為規範的“調節器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔爐”，它對孩子的成長起著潛移默化的教育， 雖然是無形的、潛在的，但對孩子的影響卻是巨大的。中國有句古語：“百善孝為先”。一個人如果不知道孝敬父母，那又何談熱愛祖國和人民。 下面讓讓我們一起來傾聽中國古代有名的孝心故事：《陸隴其 孝行感少年 》

陸隴其，字稼書，清，浙江平湖人， 陸隴其素以孝聞名。據說，父親去世的時候，他正在京城趕考，得知父親去世訊息，立刻赤足步行日夜兼程的往家趕。到了家裡，日夜哭泣，每天也不入內室，只是席地而臥。

他在靈壽當知縣的時候，為政清簡，深得人民愛戴。一天，一位老婦人狀告她的兒子不孝。陸隴其對老婦人說：“我還沒有侍從，你的兒子正好合適，如果找到合適人選，就給他施用杖刑，然後遣送回家。”就這樣，這位青年成了陸隴其的侍從。每天早晨，陸隴其都恭候在老母門外，等母親起床後，就照應著母親洗漱、吃早飯。午飯的時候，他在旁邊服侍著，時常逗母親開心，母親吃完了，他才吃剩下的飯菜。晚飯也是如此。只要有點空餘時間，就前來陪母親說笑。母親稍有不適之感，立刻找醫生，買藥煎藥，日夜守候在母親左右。這樣過了幾個月，這個青年突然跪在陸隴其面前，淚流滿面，請求回家看望母親。陸隴其問：“你不是討厭你的母親嗎?年輕人哭著說：“過去我不懂事，對母親不好，現在好後悔啊!”青年跟母親回家後，與以前判若兩人，還因為孝順在鄉里聞名。

家風不僅是一個家族的性格特徵，也是一種家庭內部的道德規範。良好家風的重要基礎是團結、平等、和諧的家庭關係。家庭關係不和諧，互相指責、埋怨、爭鬥，孩子感受到的是冷淡、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕。

好家風是優良品質形成的關鍵，是良好習慣養成的基礎，是一代又一代人健康成長的保證，是推動社會文明進步的正能量。我們要繼承和發揚中華民族的悠久文化，就要同時繼承和發揚中華民族的好家風。我們要從孝親敬老做起，培育好家風，傳承好家訓，為培育和踐行社會主義核心價值觀傳遞向上向善的正能量。

良好家風主題演講稿 篇8

大家好：

我演講的題目是良好家風，從我做起

中華民族是禮儀之邦，受悠久的儒家文化薰陶，形成了我們仁義、寬厚的個性和忠誠國家、孝敬父母的觀念。揚中華優秀傳統美德、良好家教家風，注重自身修養，注意行為舉止，以身作則，言傳身教，培育與傳承良好家風從我做起. 優良的家風，可以使個人獲得進入社會的基本品質，在道德觀念上進行自我約束，尤其對於弘揚和踐行社會主義核心價值觀、促進社會和諧穩定、樹立道德自信、實現中華民族偉大復興的中國夢，具有獨特作用。

家風簡單地說就是一個家庭多年構成的為人處世的風尚，或叫家規、家風、精神、品格等，包括家庭成員的為人處事的態度和行動準則。構建良好的家風最重要的是家長或家庭的主要成員的思想、觀念、態度、行動的認識和體現;其次，是家庭的規則，家庭規則雖然大多數沒有文字記載和要求，但身教、口傳的傳統美的教育非常關鍵;最後有著良好傳統家風的家庭，在中國自古到今最重視的是子女的教育，良好的教育，培養良好的素養，構成良好的思惟方式、處世原則、行動規範，從而代代相傳，代有提高，家庭的文化，良好的家風。

家庭教育是孩子成長過程的基礎性教育，良好的家風是未成年人成長的基石。家風是人們在家庭生活中形成的一種穩定的風格、作風和傳統，包括為人處事的態度和行為準則。家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造我們的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育，它對我們的影響是全方位的。

記得小時候，我揹著書包去讀書，爸媽交代的就是：要聽老師的話，不要和同學打架，別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長輩一定要叫人，小一點的叫哥哥、姐姐;大一點叫叔叔、阿姨，老一點的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛、誠實是爸媽教育的主要內容，也是家風的一個體現吧。

好的家風就是一所好學校。在平時的學校教育中，家風體現在孩子的言行之中，我們經常說的一句話就是這個孩子有家教，那個孩子沒家教。家教也是一個家風的體現，它是通過孩子的言行表現出來了。家庭教育良好的家庭，孩子的行為習慣作為學校是不大需要操心的，因為家長在平時的一言一行中已經幫學校教育好了。家風不僅是一些道德教育、禮貌教育、規矩教育，更是對我們的一種規範、一種風氣、一種文化，好家風就是一所好學校。

如何更好地培育良好的家風家教，應該特別注意從以下幾方面著手：重視優秀傳統思想文化資源的發掘和轉化。應把家風家教看成一種重要的文化遺產加以保護和發掘，在全國逐步建立起家風家教的文化研究體系;發揮各類先進家庭典型的引領示範作用。開展文明家庭、和諧家庭、學習型家庭等建立活動，結合城鄉文明建設帶動家風培育;抓好培育公民德行和成人、家長教育。以家風家教弘揚社會主義核心價值觀，重點要放在培育與現代社會相適應的公民道德上;建立家風家教宣傳的長效、聯動機制。要運用各種方式，多方配合，建立相應的切實有效制度。

樹立良好家風要與婦女素質提升相結合。良好家風是人成長進步的起點。樹立良好家風要與家庭教育工作相結合。優良的家庭教育孕育著優秀的子子孫孫。回顧歷史上曾經輝煌一時的家庭，他們的家風各有千秋：岳母為兒刺字“精忠報國”，“忠”為岳家之家風;林則徐勤儉持家，“儉”為林家之家風;曾國藩以為“勤”為人生第一要義，“勤”為曾家之家風。優良的家風形成，往往是通過創立者的建立，和幾代甚至數代人的不懈努力，踐行而形成的，通過父傳子，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點滴之中不斷地踐行，形成一種無言、無聲的教誨，最為直觀、最為直接、最為基本、最為經常的家庭教育，在一代又一代的踐行過程中，鑄就了家庭言傳身教的典範，鑄就一代又一代的英才。家風是一個家庭或家族最為重要的、無以替代的精神財富;它瀰漫於整個家庭或家族之中，影響到每一個家庭成員，惠澤於家庭的成員;家風也是一個家庭或家族的魂魄之所在，支撐著家庭的進步與發展。

只有把的良好風氣融入到每個家庭的血脈中，不斷地規範做人做事的思維和方法，良好家風才能堅實並歷經風雨傳承下來。只有讓良好風氣與千家萬戶共同價值追求相互融合、互為依託、共生共長，才能在全社會激發出崇德向善的正能量。

對於我來說，我家的家風就是“學會做人”。 這裡講的“學會做人”指的是在道德品行做好，不是說要做到最好，但在一般情況下，我都以此來告誡我自己。在為人處事方面，對別人要做到寬容、和善、認真地對待;在生活上，我會做到細心，對每件事都堅持認真地去處理;在道德方面，我時常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會規則的事情，我會盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起，不要做得最好，但我會盡自己最大的努力去對待它們。

正是有了良好的家風，我才成了一個合格的家庭成員。有時，我所學到的家風，是從父母的身上借鑑而來的。我覺得在此方面，父母對我的影響是極為重要的。一些好的家風就會養成一些優秀的品質，正是有了這樣良好的家風，我們才能更好地成長。

家風如細雨，潤物細無聲。每一位成年人都要把握好自己的言行，為子女的成長營造良好的家風。因為只有正當的家風，才能給未成年人創造良好的成長環境，良好的家風是孩子終身的財富。

良好家風主題演講稿 篇9

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

生活中有陽光、有歡樂，也有陰雨、有失落。生活不總是筆直的、順暢的，當我偶爾遇到一丁點“小山丘”、“小荊棘”時，我會期待家的港灣，給予我溫暖的正能量，讓我抵抗風雨，更加熱愛生活、積極向上。我慶幸，我擁有一個民主平等、氛圍輕鬆的快樂家庭。

家風是一個家庭的精神基因、傳統風尚，是指引家庭成員為人處事、行為舉止的方向。父母經常告訴我，要做腳踏實地、誠實守信的人，要做待人和善、知恩感恩的人。這些，早已被視為我家的家風，家人都身體力行、以身作則。因為我們知道，一個人在家孝順父母，言有信、行必果，必然家風正、行為端，走上工作崗位也往往會盡職盡責，做一個對社會有用的人。

在這樣的基礎上，給我格外深刻印象的家風還有我把它類比為南北朝文學家、教育家顏之推的“幼而學者，如日出之光;老而學者，如秉獨夜行，猶賢乎瞑目而無見者也。”關於勉學的家風和我家秉承的其他家風有所不同，它並沒有被父母經常耳提面命式的懇切叮囑，但它卻如無處不在的一縷春風、常伴我心的一股暖流，在父母的行為中給了我潛移默化的影響。

我在我家扮演的角色是孩子、是朋友，更是小老師。這樣說，是因為父母並沒有因為工作繁忙而放鬆自己的學識追求，在提升自己的文化素養方面有著孜孜不倦的進取之心。而我，和他們一同挑燈夜讀、共同進步。有時候，我還為他們充當了小老師，備受尊重和信任。

有一次，我和媽媽去省圖書館。媽媽是為了寫論文查資料，我是為了我喜歡的《可怕的科學》系列叢書還沒看完。我先去了少兒部借到我的寶貝書，然後和媽媽一起去了三樓社科文獻部，因為成人閱覽室比較安靜，不怕有熊孩子吵鬧。媽媽開始在書架中穿行，我開始看我的寶貝書。過了很長時間，媽媽如獲至寶似地跑到我旁邊說：“寶貝，不好意思打擾了。幫我一個忙，我查到一個重要資料的索引，但剛好這幾本書被別人借走了，你幫我記一下書名，我到亞馬遜上去買。”我看著媽媽滿手抱著一堆期刊和書，正好我手頭就有紙和筆，就馬上答應了。

然後媽媽口述，我來寫。當我一筆一畫地寫到“喪失繼承權”的“喪”字時，媽媽突然說：“哎，你寫錯了唉，不是應該一豎鉤到底嗎?”她這一問把我問蒙了，我沒錯啊!我認認真真地從筆順到結構又跟她寫了一遍。媽媽滿臉疑惑，直到回到家查字典。她很誠懇地向我道歉：“孩子，你真是媽媽的一字之師啊!我現在沒有經常手寫文字、老是用電腦，造成了提筆忘字還記成錯別字，真應該好好像你學習，迴歸手寫並且認真寫字。”說完，她認真地把正確的字工工整整寫了三遍。我呵呵傻笑地撓撓頭，原來認真練字還可以當媽媽的小老師呢!

良好家風主題演講稿 篇10

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

俗話說：家和萬事興。家庭的和睦離不開良好的家風和家訓，我的家風有兩條：誠實、勤儉節約。

誠實

有一天，太陽火辣辣地炙烤著大地。媽媽拿出了二十塊錢，讓我出門買個西瓜，我拿著錢往樓下的水果店跑去。走進水果店，我發現是一位老爺爺在守店，我跟爺爺說我買一個西瓜，售價單上寫著：西瓜1、58元一斤。老爺爺把西瓜放在稱上，我一看，這個西瓜有5公斤重，接下來，我看見老爺爺把公斤的價格輸入成1、58，最後那稱顯示的金額為7、9元。我沒有作聲，心裡暗暗高興，付了錢就立馬提著西瓜往家跑。

回到家裡，我把西瓜和剩餘的錢一併給了老媽。老媽一看，問我：“怎麼還剩了十多塊錢呢。這西瓜只要幾毛錢一斤嗎?”我告訴媽媽西瓜是1、58元一斤，“不對呀，標籤上打的5公斤，應該是10斤呀。那麼單價應該是每公斤3、16元才對哦。”媽媽向我解釋道。我興奮地說：“我知道是老爺爺搞錯了，我沒有告訴他，這樣我們就賺了啊，多好!”媽媽聽了我的話，臉一下沉了下來，嚴厲地批評了我，還說：“這樣叫不誠信，是投機取巧知道嗎?”說完便讓我把少付的七塊九毛錢送給老爺爺，並說對不起。我拿著錢來到店裡的時候，老闆叔叔和老爺爺都在，他們對我豎起了大拇指並誇我是一個誠實的好孩子，我高興極了。

勤儉節約

要說勤儉節約，我奶奶是典範，現在我就告訴你們，我奶奶的真實寫照吧!平常，奶奶會把大大小小的塑料袋收集起來，當做垃圾袋。奶奶也會收集塑料瓶，每次都會收集好幾個袋子。因為我們小區管得嚴，收廢品的人不能進小區裡來，奶奶便把收集到的塑料瓶拉出去賣，每次賣完塑料瓶，笑得合不攏嘴。

其實，奶奶不是沒錢，她常常跟我說;“我之所以這麼勤儉節約，因為我經歷過文化大革命。當年知識青年下農村，已讓我養成了勤儉節約的好習慣。家裡兄弟姐妹多，都是靠著互幫互助、勤勞節儉走過來的。你們現在生活得很好，但是也不要浪費哦!”

這就是我們家的良好家風，是不是很出色啊?