八年級學生國旗下關於等待講話稿彙集（通用29篇）

八年級學生國旗下關於等待講話稿彙集 篇1

如果說等待是一杯酒，那就是一杯醇香濃烈的酒;如果說等待是一首詩，那就是一首清秀而雋永的詩;如果說等待是一把劍，那就是一雙絕世無雙的寶劍。等待孕育了厚重、靈性和美麗。

以往有人問德川家康：“杜鵑不啼，想要聽它啼叫該怎樣辦?”德川家康說：“等待它啼。”多麼簡單的四個字，卻包含了深刻的真理。生活其實就是一條河，一條永遠看不到前方會出現什麼、下一步該往何處轉彎的河。在這條河上，我們能做的便是積蓄力量、耐心等待。等待前方出現什麼，便應對什麼。

在南美洲安第斯高原海拔四千多米、人跡罕至的地方，生長著一種花，名叫普雅。普雅花期有兩個月。花開之時極為絢麗、壯觀，巨大的花穗高達十米，像一座座高塔般矗立在高原上，花謝之時，整個植物隨之枯萎。然而，誰也未曾想到，普雅為了短短的兩個月花期，竟等待了一百年。

一百年，多麼漫長呀!而它就這樣靜靜地佇立在高原上，用葉子採集太陽給予的陽光和溫暖，用根吸取大地給予的養料和包容，就這樣靜默著，等待著。一等就是一百年，最終它攢足了百年的顏色，歷經了一個世紀的期待，以堅挺的姿態綻放出了它的驚人一色。

正是普雅沉睡百年，精彩一現，才展現給世人一種別樣的美麗。這是經等待孕育後的美麗，經等待浸泡過的美麗。這就是等待的美麗。

自然界中還有許多這樣的植物。依米等待五年，只為那短暫的兩天綻放，花期一至，它那四色花瓣便會隨母體一齊香消玉殞。曇花更是用積累已久的一現將瞬間的美永恆地刻在人們的心中。

自然界中的植物如此，生活中的人亦是如此。古希臘演講家德摩斯梯尼小時候患有嚴重口吃，經常氣短，還總聳肩。為了能夠成為雄辯家，他口含石子，邊攀登邊吟詠詩歌，他利用各種機會，他堅持，再堅持，日復一日，年復一年，只為了等待彩虹似的夢出現，最終，他等到了。

等待二字，散發著無窮盡的魅力。它讓人們幻想未來，給予迷茫的人們以期望。等待的過程，也是自我完善的過程，僅僅為那短短的幾個月、幾天、幾秒的綻放，那也是值得的。

八年級學生國旗下關於等待講話稿彙集 篇2

太過浩瀚，太過無限。你忘了邊際，因為你永遠不能見到邊際。黑暗，無窮的黑暗。你忘了星光，因為你雙眼充斥滿了黑暗。無盡的暗布，即便鑲上再多的珍珠，也解不開永恆著的黑色在視線裡蔓延。

我閉上眼，張開心靈，去觸及那廣袤無極的墨色蒼穹。它是那麼的深不可測，你永遠無法揣度。寂靜，它安靜的像個浩大的墳墓，也許埋葬過神靈，也許埋葬過久遠的生命，也許我們的遠祖是那些塑造過墳墓的工匠。我們殘存，我們生存，在這似同黑暗巨大的墓冢中。

時間，帶著沉寂的鐘聲，在冰冷的星空中蕩起一陣陣的漣漪，我們卑微，即便在這深不可測的黑暗裡，掀起過無邊浪潮。十年，百年，千年，萬年。搖曳在悠遠黑暗中火光，我們是活著的焰火，迸發出無限的百年絢爛。咚、咚、咚。

飄蕩起無聲的鐘鳴，再多的浪花也經不起無邊潮汐，淹沒了，是冰冷，是黑暗，是沉寂，是安息。星空，那裡是無邊黑暗的星空，沒有彼岸，我們等待，在埋葬的黑暗裡，我們在等待，等待永不逝去的黑暗。

凝結住時間，冰凍住世界，畫面定格，突然無聲。無限的路啊，若不走了是不是也算是終止所有的錯呢。

時光蔓延，蔓延我記不清了來路，那個無限之前的最初。也許我曾在烈風中緊握雙手。也許我曾在烈日中抹掉汗水。也許我曾在曾在沒有盡頭的鏡頭裡不停地堅強軟弱失落奮起。

也許我本來就是在演繹一場故事的錯誤，合上流光溢彩的封皮，讓別人去猜測結局。

八年級學生國旗下關於等待講話稿彙集 篇3

繁華喧鬧的街頭，風呼呼撲在臉上，冷冷的，感覺不到春天到來的溫度。一位中年男人就這麼一向矗立著，迎接了朝霞又等待了夕陽滑落。就像一座雕像，永遠堅持著刻刀在最終離開了的樣貌。

陌生的城市，男子似乎有微弱的嘆息聲，只是初春還帶著末冬裡殘存的冷氣將一切有過的言語全都凍結在了空氣裡，傳不到更遠的地方。

被陽光拍出了影子人群，急急匆匆，如同是上了弦的玩具，僅有在太陽落了之後才會將繃緊的最終一圈彈簧鬆開。

不知何時面前跑出來一個漂亮的小女孩，“大叔，你好憔悴啊。”小女孩站到了中年男人的身前天真的說。男人如雕塑般的身體低了下頭嘴角微微褶出微小的弧度。“小朋友，你這麼小，還明白什麼是憔悴?”“明白明白，媽媽看見爸爸的長鬍子就說他憔悴，你比我爸爸鬍子還長，你應當也……更憔悴。”小女孩似乎覺得單單用憔悴顯不出來比爸爸更長鬍子的形容，於是就用了更憔悴。大叔聽後只是嘴角泛起一個更大些的弧度但仍舊沒有出聲。小女孩似乎覺得大叔不相信她繼續說著，“大叔，你別看我小，好多人都說過我是個小才女呢，有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……”說到媽媽的時候小女孩站在男人身前探著腦袋朝後看了看，然後又繼續大膽的講了起來。

夕陽餘暉印出了有紅有金的霞光，小女孩已不再說話蹲在地上看著霞光，忽然街上一個店裡跑出來了一個嫵媚女子，邊觀望邊喊，“元元，元元，元……”女子好像發現了什麼，向這邊疾跑了過來“你這孩子，這麼不聽話，又亂跑。”女子走近了氣道。

小女孩這時才回過神來，見到了不高興的女子立馬就露了出害怕的表情，“媽媽，裡面好悶的，我忍不住就……”說到最終聲音小的聽不見，只是低著頭摩擦著自我的小腳，一雙亮晶晶的小皮靴在暮色中反著光。

女子並沒因為小女孩的表情就和顏悅色，只是淡淡的看了一眼中年男人後，就用力的牽住小女孩的胳膊，“走，給我回家去，再不聽話，亂跑，就把你關屋裡去。”小女孩怯怯的“哦”了一聲，顯然對她的話不敢不應，之後就被女子拽著胳膊離去。

夕陽落得深，當最終一絲餘霞從天邊消失後，黑暗就不可阻擋的覆蓋在了看不到盡頭的天空，像一個倒掛著沒有底的深淵。

八年級學生國旗下關於等待講話稿彙集 篇4

如果等待能夠換來奇蹟，那麼我願意一向等下去，無論是一年，抑或是一生。——題記

我一向都在等待著那個夏天的降臨，因為那個夏天埋藏了太多關於我的記憶。我想看一下，過往的畫面到承載了我多少的歡笑與淚水。

那個夏天，我好像很喜歡在街上閒逛，看風穿越整個城市，穿越每棵繁茂的樹。然後挑選一個夏日午後，在翠綠的樹葉上記著點點思緒，把那個夏天的記憶刻在這一刻，幾個輪迴後化成地殼裡的祕密。

我想我一向都在近乎絕望的等待，因為那個夏天已被某樣東西帶走，已不可能再回來。可我卻願意這樣執迷不悟地等下去，我期望有一天奇蹟會出現，我明白，這個奇蹟就像天地合為一體這樣的渺茫。馬路上的行人匆匆而過，偶爾有人會停下來對我微笑，燦若桃花，每當看到這些，我的心總會空蕩蕩地難過。

我明白我一向活在等待中，每一天都在等待，朋友說我是個徹頭徹尾的傻瓜。郭敬明說生活就像一個夢，有時候我們沉溺在夢中不願醒來。我們在夢中哭了笑了難過了開心了，當夢醒了，我們又開始另一個夢。那些不願意從夢裡走出的人，就永遠活在回憶中。這個時候，我不得不重新審視朋友那“你是個徹頭徹尾的傻瓜”的觀點。是吧，那個被樹葉與陽光點綴的夏天只是我的一個不肯走出的夢境。因為我一向在等待那個夏天的再次降監，忽視了其他季節的美麗，不能領會其他季節的困惑，錯過太多，失去太多。悲哀?感傷?抑或後悔?

此刻看來，一切都太觸目驚心了，惟有此刻重新開始，一個翠綠的開始。

八年級學生國旗下關於等待講話稿彙集 篇5

在泥土上放上幾片粉嫩的多肉葉子，靜靜的看著它們，說不定哪天，他們的芽兒會從葉根上長出來，說不定它們能變得很大很大。

它們只是翹著葉尖，躺在泥土中央，在陽光下頭，露出一絲絲的飽滿與美麗。又撒下幾顆綠豆種子，回到房中等待著，等待著它們發芽。在一旁沏起一杯藏紅花茶，用筆尖將茶香盡數捉住，然後吸入肺中，輕輕用手指撥弄著山地玫瑰的花瓣。再放上一本書，等待，靜靜地等待。幾片葉子被嘴饞的小鳥帶走，幾株發芽的綠豆卻被凍死。

我只剩下了最終一片葉子，等待，等待著它發芽，用雪菊的芳香將它滋養。可整整一個冬天，它就是不發芽。看完的書已經擱得彷彿一座小山，原本滿滿的一罐藏紅花也只剩下了幾根，很隨意地在罐子底部橫七豎八地散落著。就連它的葉子也開始一點一點的變黃，我繼續等待，等待著它的小芽從它的葉片根部鑽出來，盼著它長得很大很大。將那些已經幾乎能背下來的詩句再一次於眼前過目，反覆的研讀，都快要嚼爛了，但我依舊等下去……

最終有一天，它的葉片根部抽出了一根粉紅色的小絲，我慌忙的給它澆水，它越長越大。第二根，第三根，長出了一片粉嫩的葉子。最終，那一片大的葉子已經近乎凋零，它的根已經在泥土裡扎得很深很深。但我還是泡上一杯茶，拿出一本剛買的書，坐在椅子上看著它，看著它，等待著它慢慢長大。

又是一批新的綠豆發芽，但它卻長得好慢好慢，還是一杯茶、一本書。我要一向等著，盼著，保護著它，整日守在它身邊，以至於饞嘴的鳥兒不會打它的主意。

我要一向等它，直到，它長得很大很大……

八年級學生國旗下關於等待講話稿彙集 篇6

老師們、同學們：

早上好!今天我國旗下講話的題目是《家鄉的美麗》。

俗話說"上有天堂，下有蘇杭。"作為一個成都人，我們想說我們成都也和蘇州杭州一樣，是一座美麗迷人的城市，聽聽我們城市的宣傳語吧，那就是——成都一座來了就不想離開的城市。我們為家鄉的美麗自豪，我們為家鄉的大發展感到驕傲!

詩人們為我們的家鄉成都留下了珍貴的詩篇，李白詩云："九天開出一成都，千門萬戶入畫圖。"杜甫詩云："曉看紅溼處，花重錦官城。"還有"窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船"。在中國古典詩卷中，描寫成都的詩歌比比皆是，因為成都的美麗實在是毋庸置疑的!

夥伴們，近期成都在舉行"說說成都最美景色在哪裡"的活動，作為一個成都人，對於此項活動，我們不禁拍手叫好!成都的美麗需要宣傳和推廣，讓世界各國的朋友們瞭解成都，這對於成都的發展是很有推動作用的。

在我的眼裡，三月的成都最美麗。春天裡，成都平原那一望無際的油菜花構成了無邊的花海，從眼前一直鋪到天邊。她不是純粹單一的金黃，中間有著一些嫩綠的麥苗，黃綠交錯，送來春天的氣息。清風拂來，油菜花搖曳著，麥苗也舒展著，像在竊竊私語，又像是在哼吟著春天的歌謠。這就是我眼中成都最美的一面!

每個人眼中成都都有著不同的美麗!夥伴們，大家可以和班上同學聊一聊，討論討論自己心目中成都最美的景色在哪裡?是天府廣場，還是錦裡;是武侯祠，還是寬窄巷子;是沙河畔，還是府南河邊呢，相信我們每個人心目中的答案都不一樣，但是熱愛家鄉的情感和心卻是一樣的!

成都這樣美麗，成都人建設現代田園城市的目標正在一步步實現，親愛的夥伴們，我們所要做的就是用我們的'雙眼去發現成都的美麗，用我們的雙手去裝扮家鄉成都——我們的家園;用雙手去維護成都的市容市貌，不要允許自己隨手扔掉一片紙屑，請把它送進垃圾箱裡吧，那裡才是它應該駐留的地方;不要允許自己隨手摘掉一朵花，一片樹葉，讓它們在枝頭綻放吧，為成都贈添更多綠意和生機!更不要在成都美麗的景區刻刻畫畫，汙損了景點的名勝古蹟。

夥伴們，當我們這樣去做的時侯，其實就是在用實際行動提升自己的素質，對於我們這座城市來說，就是提升了市民的素質!那麼成都的美麗更增添了濃墨重彩的一筆——那，就是人的美麗!

走進三月，就讓我們用文明禮儀去裝扮校園的美麗和家鄉的美麗吧!

我的講話完畢!謝謝大家!

八年級學生國旗下關於等待講話稿彙集 篇7

不知不覺，十八個春秋已悄然流逝。

媽媽告訴我，你已經長大了，要學會對自己的人生負責!你以後的路還要靠你自己去走。無論最終的結果怎樣，都是你自己選擇的，誰也不能埋怨。

小的時候我不懂這些話是什麼意思，直到那一天——我生命中最沉痛的打擊無情的將我擊倒。我才瞭解媽媽的話是什麼意思。

人生是我一生的路。無論這條道路多麼的坎坷崎嶇，我都不能被擊敗;人生是我一生的路，無論這條道路充滿多少艱難困苦，我都不能返航;人生是我一生的道路，無論這條道路有多少荊棘，我都不能放棄!

十九歲開始的第一天，我告訴自己，我要重新燃燒我的生命，我要讓我的生命充滿色彩，我要讓我的生命五彩繽紛!

燃燒吧!我充滿活力的花季!釋放吧!我充滿活力的十九歲!衝吧!衝向決定我人生的大學聯考!

八年級學生國旗下關於等待講話稿彙集 篇8

老師們，同學們：

早上好，今天國旗下的講話的主題是：傳遞正能量，養成良好的行為習慣。

正能量是近來非常流行的詞彙，“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。現在，中國人將所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事，都貼上“正能量”標籤，國家也倡導我們傳遞正能量。大家可以看到，近來，我們地方政府也在傳遞“樸素務實”的正能量，即使是大型會議，也沒有了彩旗、不掛標語、不使用警車開路，不封路，不擺鮮花，縮短了會議時間、節儉用餐，政府帶頭傳遞正能量，上兩週，我們開展捐贈愛心壓歲活動，也是傳遞正能量的具體體現。

同學們，你們想過沒有，作為一名國小生，在學校裡，在行為習慣方面，我們可以傳遞哪些正能量呢?我認為，以下行為都是正能量，值得我們全體同學去踐行，去傳遞：

一、誠實守信

誠實守信是我們中華族 的傳統美德，我們要繼 承和發揚。因此，當我們不小心犯了錯誤時，我們要敢於承認自己的錯誤，並努力改正。答應別人的事，我們要想辦法做到，做一個講信用的人。

二、文明有禮

中華民族是禮儀之邦，作 為中國人，我們說話、做事都要講文明，講禮貌。比如，在學校見到老師要問好，見到同學要主動打招呼，上下樓梯輕聲慢步，課間活動不大喊大叫，不隨便進入老師辦公室，上課專心聽講，尊重老師的勞動，同學回答問題不插話等。

三、團結互助

團結才 有力量，我 們要團結同學，互相幫助，不要 欺負弱小的同學，遇到問題共同想辦法解決，出現問題不互相埋怨，要互相鼓勵，戰勝困難。

四、關心集體

我們是學校的一分子，因此，我們要關心學校，關心 班級，要努力為學校增添光彩，同時愛護學校的公物，自覺維護學校聲譽。

五、自律自強

作為一名國小生，我們要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規章制度，要從小樹立遠大的理想，不怕困難，迎難而上，努力拼搏。

同學們，正能量的東西很多，數之不盡，希望全體同學向好的榜樣學習，做一個有正氣的人，做一個堂堂正正的 人。

我發言完畢，謝謝大家。

八年級學生國旗下關於等待講話稿彙集 篇9

尊敬的老師、親愛的同學們：

早上好。

伴隨著徐徐的春風，我們一起聆聽春天的腳步。盪漾著暖意，沐浴著陽光，春天的我們，有著春天的憧憬、春天的嚮往。春天裡麼，總有些生機盎然的事物，值得我們用心分享。那麼，就請允許我談談這個春天中三種美好的事物吧，它們是一個起點、一個機遇和一個希望。

一個起點——高二的學長們參加了我校第四屆成人儀式，他們已是頂天立地、獨當一面的成年人了。《孝親頌》裡那飽含深情的話語，是寸草之心真摯的表達;同學間互相的祝福，蘊含著師長沉甸甸的希望。一切的一切，都在這莊嚴而溫馨的氛圍中，化作肩頭深沉的責任，勉勵著學長們把更加堅實的腳印印在璀璨的星光大道上。成為成年人的你們，必能以更飽滿的精神投入緊張的學習中，也正以自己標準、穩重的言行感染著我們。你們，正在努力成為堂堂正正的人。

我想，這就是人生的春天吧。

一個機遇——期會考試，這不但是一個鍛鍊我們應試能力的大好機會，更是我們全面檢查上一學段學習情況的難得機遇。也許很多同學十分關注考後發下的分數，但實際上，如果我們把功夫下在平時，考試又何嘗不是一個愉悅的過程呢?考試是學習的晴雨表，是複習的指南針。孔子說：“學而實習之，不亦樂乎?”把複習當作一個提高的契機，把考試當作一個複習的過程，這就要求我們始終保持一種平和而積極的心態、掌握一種行之有效的方法。考前的複習、計劃和高效十分重要。計劃要精準、要合理還要留有餘地。精準就是精確，不能隨意改動;合理就是要文理交替、勞逸結合，而文理交替本身就是一種休息;留有餘地就是要符合自己的能力，不能超過自己的最高效率，以致完不成計劃反而自怨自艾。考試是手段不是目的;考試是過程不是結果。通過考試查漏補缺，這才是最重要的。考試了，提高了，收穫了，這就足夠了。每次考試過後，我們應該捫心自問：“做錯的題都弄懂了麼?所有的題都會了麼?”因為有時，我們做對了，可不一定是披隙導窾、入木三分。那麼，追求做而對、對而全、全而美，應是我們為之努力的了。正如古羅馬哲人西塞羅所言：人在壓力下提高，弱者說：“這太難了。”強者說：“這很困難，但我能夠做到。”只有當我們紮紮實實、腳踏實地地備考期中，並視之為機遇，受之教益之時，辛勤的老師們也會忘卻出題的辛苦、批改的辛勞，而會無比欣慰的。然而，“要想找到珊瑚和瑪瑙，就得下到大海里;要想找到寶石和碧玉，就得翻過萬水千山。”計劃歸計劃，打算歸打算，怎樣提高執行力，做到不打折扣，該是我們應注重的了。

我想，這就是學業的春天吧。

一個希望——當我們還在備考期中時，高三學長們已整裝待發，即將踏上夢想的征程。大學聯考愈近了，你們的鬥志也愈發昂揚了。你們自信，因為你們認定“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”你們無畏，因為你們相信“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”你們執著，因為你們深知厚積才能薄發。你們默默的韌勁，就是老師們、家長們、我們高一高二學弟學妹們的心勁。我們也將以你們為榜樣，三載精心鑄一劍，一日奮起勝英豪。勝利不屬於這樣的隊伍，又屬於誰呢?

我想，這就是希望的春天吧。

“人面看花何處是，桃花依舊笑春風。”春天裡的我們有春天般的心情，更有春天般的力量。有同學的支援、老師的鼓勵，求學之路上的我們不會孤單、不會迷惘。正如流沙河的詩句：“請乘理想之馬，揮鞭從此起程。路上春色正好，天上太陽正晴!”

同學們，春天是生命，不是季節;春天是無悔，但不是無限;春天是幸福，卻不是幸運。草木珍惜了春光才得以茁壯成長;鮮花珍惜了春日才以遍撒芬芳;大地珍惜了春意才得以盡展詩意;雄鷹珍惜了春天才得以自由翱翔。

同學們，努力啊!

八年級學生國旗下關於等待講話稿彙集 篇10

各位老師、同學們：

大家上午好!

今天我國旗下講話的主題是：師生攜手，共築大屯國小美好的明天!

回首三級課程評估前的辛苦付出和評估中的精彩表現，可以說昨日發生的一切都歷歷在目，那麼評估過後我們該做什麼、怎麼做。我們不免會思考這樣一個問題：此次評估給我們學校留下的最大財富是什麼呀?我感覺那就是：一種精神，一種大屯國小師生攜手幹事創業、永不言敗、永不服輸、人心齊泰山移的精神，可以說我們表現出空前的團結，形成了可以戰勝一切的凝聚力和構建了各種良好習慣的雛形等。那麼，今後我們要做的就是立足於已取得的成績，再接再厲，百尺竿頭，更進一步，用我們腳踏實地的行動去譜寫美好未來的華麗篇章。

作為老師的我們將始終以提高教學質量為中心，更加認真的備課、講課，想方設法地提高課堂效率，為打造高效課堂而不斷探索，並且始終以高昂的鬥志和飽滿的精神狀態投入到工作中去。當看到你們這些孩子們一天天快樂的成長、一天天的進步，我們老師也深深體會到了作為教育工作者的快樂。

而作為學生的我們，一定要珍惜學校為我們提供的良好的學習環境，為打造出乾淨、整潔、有著豐厚的文化底蘊和鮮明的辦學特色的書香校園這樣目標的實現而努力，做到以下幾點

1. 上課前做好預習並且劃出自己不懂的，上課時認真聽課從而解決這些問題，下課後更要通過複習以鞏固知識。

2. 充分利用好班級的圖書架和學校的圖書角，不斷的用知識武裝我們的頭腦，因為一個用知識把自己武裝起來的人，別人很難把你打敗，並且自己拿的書要及時歸還更要整理好。

3. 養成良好的衛生習慣和節約用水的意識，關於衛生我要說的是：無論教室裡、樓道里、樓梯間、還是操場上等，總之，凡是我們能見的地方，尤其是我們腳下的操場，只要有紙、樹葉，我們都要去撿起來，同學們，我們要明白，我們彎下腰去撿垃圾，我們所撿到的垃圾不僅僅是垃圾，而是一種文明，一種素質，一種涵養，一種進步，一種上進心，因此，從進校園開始，我們就要看看，有沒有需要撿的垃圾，我們隨手撿起來，我們更要把這種好的習慣帶到我們家裡面、帶到我們的社會生活中去，我們要讓家人和社會的看看，我們大屯國小的學生就是好，就是有素養。

4. 關於學習時間把握，首先我們不能浪費時間，因為有人說過浪費時間就等於慢性自殺，更要抓住零碎的時間，那麼，早飯後、午飯後來到學校我們該幹什麼?一進入校園，我們就要養成迅速進入學習狀態的好習慣，因為學校是求知的地方，因此今後我們不要亂穿、亂跑，而要使自己的心靜下了，或看看書、或是寫寫字，總之做什麼都比玩強。以後各班班主任結合本班的班長、學習委員要帶領本班形成良好的班風和學風，同學和同學之間要比，班級和班級之間要，比什麼，人與人就比誰比誰學習努力和刻苦，班與班就比誰比誰班風正學風濃。

老師們、同學們，我們有了建立一所規範加特色學校的目標，和讓孩子快樂的成長及讓老師幸福的工作的師生教育關，我就要打造一個四jing的校園，就是學習環境要安靜，衛生保持要乾淨，學生的學習和活動要勇於競(競爭的競)，人與人之間要互敬。人們常說教育無小事、事事教育人，因此我們要用心做好教育事業。我們都聽說過這樣的一句話，那就是：一個人把簡單的事做好就是不簡單、把平凡的事做好就是不平凡，總之，我們大屯國小全體師生攜起手來，變要我幹要我學思想為我要幹我要學及我會幹我會學的行動，我深信我們一定會打造成一片屬於我們自己的那片藍天。

八年級學生國旗下關於等待講話稿彙集 篇11

做文明禮儀的傳承者

在我們的校園裡，大家都曾目睹這樣的現象：有些學生在樓道上跑跳嬉戲，打鬧喧譁;集會時說有的同學在下面小聲說話;自習課隨意討論問題、課間亂吼亂叫;食品包裝等垃圾隨手亂扔，儘管學校常規已作了明確規定，班主任也一再要求，但總有人在無人注意時放縱自己，或是經提醒有好轉，過一段時間又恢復原態。這是為什麼呢?究其根源，我認為，主要在於同學們沒有真正從內心認識到文明素養的重要性，沒有把文明與禮儀變成自己的習慣。的確，在我們生活的大環境裡，隨地吐痰、出口髒話等不文明的行為屢見不鮮;在我們的人際交往中，也有人不懂得使用敬意的言語和舉止。但是我們作為六中的學生，作為21世紀的建設者和主人，我們不能隨波逐流，因此今天有必要重提文明禮儀這個話題。

什麼是文明禮儀?簡單地說就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。行為禮儀是外在的表現，而思想修養才是真正的核心，一個人的舉手投足、音容笑貌，言談舉止無不體現他的氣質與修養。提高文明素養，是時代的要求，更是我們自身全面發展的需要。

文明禮儀的內容涵蓋著社會生活的各個方面。乘車讓座是文明禮儀，遵守排隊秩序是文明禮儀，愛護公共財產是文明禮儀。文明禮儀貫穿在我們日常生活的點滴小事之中。曾看過這樣一篇報道，有位記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”科學家回答道：“在幼兒園。在那裡，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養也一樣，並非一定要有什麼了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，與人交流注視對方，上課發言清晰洪亮、開關門時輕聲慢步、儀態表情落落大方等等。總之，應時刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿於我們的一舉一動之中!

古人云：“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。而隨著經濟的全球化和對外交流的廣泛化，我們要想立於世界之林，就必須提高我們民族的文明素養。《北京晨報》曾報道說，有一個200多人的中國旅遊團去泰國，飛機上三次用中文廣播，呼籲中國乘客不要把飛機上的耳機、毛毯和餐具帶下飛機。令人尷尬的是，下飛機時還是有中國遊客把餐具偷偷藏起來，最後被發現不得不交給乘務員。“中國人走到哪裡都是‘未見其人，先聞其聲’。”在國外，有許多公共場所都特別用漢語赫然寫著“請勿大聲喧譁!”等字樣，用以提醒中國遊客。中國公民在境外的種種不文明表現，使我們這個"文明古國"、"禮儀之邦"民族形象大受損害。

“國家榮辱，匹夫有責”，做為二十一世紀的中學生，我們有責任做中華文明的傳承者，用“謙謙君子”“大家閨秀”的標準要求自己，巨集揚禮儀之邦的優良傳統，從我做起，從小事做起，用我們的行動去感染身邊的人，用我們的真誠去打動他人的心。我們每天走在校園裡，希望看到的不僅是你們留下的歡聲笑語，更有我們六中學子的文明素養和儒雅風度。謝謝!

八年級學生國旗下關於等待講話稿彙集 篇12

老師們、同學們：上午好!

今天我講話的題目是“養文明習慣，做文明學生”。

先讓我為大家講述兩個事例：第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的遊客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖汙漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈的反差。

以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過這些細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。

例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，教室裡、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起鬨大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼;再例如校園內部分同學之間相互的講髒話、粗話，隨意攀爬學校牆頭，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。

事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。現在，我們正處於人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，所以，我們應該先成人，後成材，成為一個身心和諧發展的人。

文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質，什麼樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。

同學們，我們播下一個動作，使收穫一個習慣;播下一個習慣，使收穫一個品格;文明已被人們放在心裡的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明資訊，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。謝謝大家。

八年級學生國旗下關於等待講話稿彙集 篇13

同學們、老師們：

大家早上好!

春風伴著驕陽來到三月，歲月不留痕跡走到今天。三月，是春風和煦、萬木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節，也是同學們長知識、長身體的最佳時節。我們一定要在這個美好的時節，珍惜每一寸光陰，聽好每一堂課，做好每一道習題，吸收消化好每一點知識，不負這大好春光。

三月，是文明禮貌月，我們每一個同學，要用自己的實際行動，播撒文明的種子，掀起文明的新風。說文明話，做文明事，當文明人。讓清新的春風春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗、醜陋的言行在我們身邊消失。你的一句禮貌的問候，會給同學、老師帶來如春風般的溫暖;你彎腰從地上揀起一片紙屑，會給我們美麗的校園帶來一片文明的春色，讓我們用自己的言行構建和諧校園。

同學們、老師們，本學期應該是我們大獲豐收的一學期，對於九年級的同學，在此我有些心理話要對你們說：

今天是3月3日，距離--年會考還有103天，面對日益臨近的會考，相信同學們一定和我一樣，豪情滿懷，信心百倍。因為再過103天，你們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進會考的考場，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的一章。

歲月如歌，青春如歌。轉眼間，同學們來到五中已近三年。在這1000多個日日夜夜裡，你們灑下了辛勤的汗水。你們以青春的熱情，驅走了三九嚴寒;你們以對明天的憧憬，送走了一個個如火驕陽。你們勤奮學習，認真思考，深入探究;你們收穫過勝利的歡笑，也曾經體味過失敗的痛苦……“一分耕耘，一分收穫”，再過103天，你們就將以昂揚的姿態，去迎戰--年會考，去收穫九年寒窗後最豐美的果實。

我堅定地相信，我們五中的學子一定不會辜負老師、家長的深情厚望，一定會向家長、老師，向你們無悔的青春交上一份滿意的答卷!

--年會考，我們一定能取得勝利，因為在我們身後站著全力支援、傾心關愛我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶等親朋。有盡心盡力、為我們大家貢獻出全部愛心的老師、同學。--年會考，我們一定能取得勝利，因為我們有各位“為理想而戰，為明天而戰”的最優秀的學生。

同學們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了會考，我們就沒有理由退縮。會考的戰鼓已經敲響，已經到了為理想奮力一搏的最後時刻!讓我們倍加珍惜這最後的103天，把一分一秒的時間當作一年一日來使用，聽好複習的每一堂課，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路;調動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為103天后的會考而奮力衝刺，讓我們的青春，在這臨近會考的最後105天中閃耀出最美麗的光彩!

我的講話完了，謝謝大家!

八年級學生國旗下關於等待講話稿彙集 篇14

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了優才國際泰然國小少先隊員們的熱情。

3月12日是一年一度的植樹節， 三月份的環保紀念日很多，那麼，除了剛剛過去的3月12日植樹節，你們還知道哪些呢?

讓我來給大家講一講吧：3月21日是世界森林日。森林可以為人類作出巨大貢獻，它在環境安全、消除貧困、提高人類生活水平等許多方面蘊藏著巨大潛力。

3月22日，是世界水日，3月22日到28日是中國水周。從20__年到20__年被聯合國確定為“生命之水國際行動10年”，主題是“生命之水”。

3月23日是世界氣象日。地球是一個自然災害頻繁的星球，在嚴重的天氣、氣候災害面前，人類社會顯得極其脆弱。

這些有關環境的紀念日，提醒我們關注身邊的環境，瞭解我們和自然相處的現實情況。

在3月11日，少先隊大隊部向對全體隊員發出“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”的植樹節愛樹護樹活動。同學們積極參與，尤其是二(1)班的少許隊員們，都帶來了精美的花盆，美化了校園環境。

同學們，愛護我們人類賴以生存的環境，是每一個人的責任，我們要牢固樹立環境保護的意識，自覺從身邊的小事做起，愛護環境，保護環境!

八年級學生國旗下關於等待講話稿彙集 篇15

大家好!

今天，我們在這裡集會的目的有三個：一、總結前段補課的成績和出現的問題，強調學習紀律。二、瞭解高二階段的特點和我們面臨的形勢，明確暑期補課的必要性和必然性。三、談談暑假後段工作的一些安排，以保證後段培訓學習工作的順利開展。

一、首先和大家一起總結一下近十天補課的情況： 在全體高二教師的辛勤工作和同學們的積極配合下，高二暑期補課工作得以良好有序開展，到明天為止，前段補課就圓滿結束了。總的來說，呈現了以下幾方面的特點:

1、健康穩定，發展態勢看好。十天補課期間，在我們所有高二學生當中，沒有發生一起打架鬥毆等嚴重違紀事件，同學們心態健康，積極向上，共同維護高二年級的穩定大局。在師生的共同努力、耐心勸說下，參加補課的人數也日益增多，發展態勢良好。

2、文化學習方面，學習氣氛濃烈，師生進入狀態快。自開始補課以來，同學們克服了酷暑難當，堅持到校上課，隨意曠課、早退的現象很少發生;我們的老師也克服了很多困難，盡職盡責地在完成自已的教學輔導工作，統計表明，我們教師的晚自習到班率，除謝軍民老師參加學習培訓請假一節以外，達到了100%。朝讀課上，語文、英語老師更是在年級未作強制要求的情況下，積極主動地、無償的下到班級帶組織同學們讀書學習。同學也被老師的這種敬業精神所感染，全身心地投入到了學習中來，整體學習氣氛很好。

3、特長生的培訓工作方面，英體美特長生的培訓工作在指導老師的帶領下井然有序地進行，我們先後召開了體育生會議和播音主持專業學生會議，明確了專業課和文化課之間的關係，強調了培訓的紀律，加強了同學們在自信心、學習積極性和主動性的培養，現在同學們幹勁很足，訓練刻苦。

所出現的問題及解決措施：

1、各班學生到校上課人數不盡相同，發展極不均衡。到得好的班級，除一兩個同學特殊情況請假以外，其餘全部參加了補課;而極個別班級仍有多達20人以上未到校上課。截止至今日，高二年級到校補課人數已達到618人，仍有100多名學生未到校上課，這就需要我們的班主任和同學們繼續做耐心細緻的工作，爭取所有同學後段補課能到校上課。關於我們高二年級為何要搞暑期補課及不來補課的後果，等會兒我會作詳細的解釋。

2、課堂紀律還需整頓，有少數同學上課打磕睡，做與學習無關的事情，甚至還有極個別同學利用午休時間逃課上網。新高三也在補課，大家要以高三同學為榜樣，紀律上要嚴格要求自己，刻苦學習，要學有所得，對得起父母的血汗錢。

3、時間觀念不強，沒有緊迫感。由於我們補課期間沒要求做早操，要求同學們在5：50準時起趕到教室，而往往是5：55生活老師鎖門了，少數女生還在後面拖著一雙拖鞋，慢騰騰地往教學樓來，生怕路上踩死了一隻螞蟻。以後如果班主任清到時仍未到教室的學生，一律按年級的要求處理。晚就寢的時侯，少數同學以天氣熱睡不著為藉口，常常講小話，不僅自已沒有休息好，而且影響了別人，是沒有社會公共道德的體現。我一直信奉的觀點就是：不怕學生學習不拔尖，就怕學生品行惡劣。我非常注重培養學生的自信，認為每一個品質不壞的學生都是可造之材，都是日後的國家棟梁，只是你們的年齡不大，不夠成熟，以後肯定有出息。這個時期我們最怕的就是由於不懂事犯下錯誤，一失足成千古恨。有同學說：“沒關係，浪子回頭金不換”，但我要告訴你，不做浪子更好，俗話說：由簡入奢易，由奢入簡難，病來如山倒，病去如抽絲。要想洗心革面，東山再起，那得需要一個過程，而人生又有多少時間可以浪費呢。

二、下面，我給同學們分析一下我們高二年級的形勢和急需解決的問題：高二面臨的形勢可以概括為：希望與困難並存，機遇與挑戰同在。高中三年是一盤棋，高二年級有它獨特的作用和特點。三年的地位可以這樣概括，高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰。

我校06級學生入校時的生源比較差，全市前20__人中，我校幾乎沒有。基於這種現狀，學校領導和老師都有著強烈的危機感，正是這種危機感和沉重的壓力，使我們不斷改進作法(如學案導學式教學法、年級封閉式管理)，以適應新的形勢。在高一學年結束的期末考試中，成績有了穩步提高，但與兄弟學校相比，差距還很大。

一些沒參加補課的同學和家長可能會要問，我們為什麼要補課，不補課會有什麼影響。那麼我倒要問，同學們進入高中學習是為了什麼?難道單純就是為了混一張高中畢業證，不，不是這樣的，我相信，絕大多數同學還是想通過三年努力升入理想的大學，這也是每個老師的願望。

但是我們也必須認識到，大學聯考的競爭相當激烈。高中畢業生近幾年的大幅增加，國家對高校招生計劃的嚴格控制，都使得我們考大學尤其是理想大學難度增加。(以前只說二本難考，現在大專也難考了，大專有用不，有，國家缺的其實就是高職專科類人才，就算你不上大學，到社會上就業，你在學校積累的知識日後也是可以派上用場的，浦口電瓷廠的學生畢業後重新找我教三檢視的畫法就是最好的例證)，本屆學生是大學聯考新課程改革前的最後一屆把畢業生，這一屆學子就處於了一個考大學應該一舉成功的境地。所有這些提醒我們，高二的努力比以往更具有意義了。這一年，我們的任務重，所有大學聯考課程要在20__年5月份全部結束，從而為進入高三大複習奠定基礎，為決勝大學聯考創造條件。

三、後段工作安排：

1、明天進行階段性測試，年級組織老師統一命題制卷，統一監考，統一閱卷，目的在於檢測同學們在這十天的學習情況和教師的教學情況，搞好成績分析用以促進我們的教學。這就要求我們同學們認真對待，任何人不得提前交卷出考室，杜絕違紀舞弊事件的發生，考出真實水平。

2、音樂、播音主持專業學生16號赴長沙蔘加專業課的集中培訓，由劉澤勇、鍾劍、易志軍老師帶隊，到時同學們一定要服從三位帶隊老師的安排、管理。

3、後階段補課定於8月11號進行，11號即正式上課，為期十五天，請住校生帶好必備的衣物錢糧。經年級組與學校行政研究決定，整個暑假補課二十五天，向高二年級學生收取補課費200元/生，這些將全部用在班主任及科任教師的組織教學上，是補課的一些必備開支。請同學們在家長面前做好說服工作，不能只一味的伸手要錢，甚至多要或要來了也不交，造成家長對學校的誤解，不利於年級工作的開展。

4、暑假期間的安全問題，特別是交通安全。再者天氣炎熱，要嚴防中暑，不要在戶外從事過度劇烈運動或下河游泳，以防意外發生。

最後：我衷心的希望同學們能度過一個安全、健康充實而有意義的假期。謝謝大家!

八年級學生國旗下關於等待講話稿彙集 篇16

我有一位年輕、漂亮、母愛又充足的好媽媽。

媽媽平時是在家裡最關心我的人了，她每一天要上班，下班後還要為我們洗衣服、做飯，媽媽燒的飯菜異常香，洗的衣服也異常乾淨。

你可別光看這些，可是媽媽要發起脾氣來可凶了，就像母老虎發威似的。關於這樣我還要給你講個事情

這是一個星期六的上午，媽媽要去上班，臨走前對我說：“陳睿，把我昨日給你的兩張卷子寫完，不能有錯題。”我正在一邊玩，聽到媽媽這麼說，就回答：“快去吧，明白了，明白了!”

等媽媽走後，我馬馬虎虎的寫完就去看電視了

到了十二點，媽媽回來了，她向我要上午寫的兩張卷子。我嚇壞了，因為這兩張卷子是我亂寫的，當我把卷子交給媽媽時，我的心砰砰直跳，心想：糟了，媽媽必須會打我的。果然，不出我之所料，媽媽真發火了，媽媽的眼睛瞪的圓圓的，臉漲的紅紅的，大聲訓斥道：“你怎樣回事?”說完，打了我一巴掌。我哭了，媽媽也氣哭了。

我有時身體不好，媽媽經常給我買蝦、雞腿等一些好吃的東西。

有一天，媽媽給我買了個雞腿，我讓媽媽吃一口，媽媽卻說她不愛吃。

我慢慢長大了，這才明白，媽媽並不是不愛吃，而是用母愛編織的謊言。

母愛是無私的，只要我們進一步的接近母親，就能體會到母愛的力量。

八年級學生國旗下關於等待講話稿彙集 篇17

小草盼望發芽，小鳥盼望高飛，團體盼望統一，世界盼望和平，光頭強盼望砍倒更多的樹木，懶洋洋盼望吃到一個大蛋糕我盼望長大。

我盼望長大當一名醫生，來救死扶傷，讓盲人能夠看到美麗的世界，看到春、夏、秋、冬，個個美景，讓聾子能夠聽見風吹樹葉的沙沙的聲音、唱歌聲音，世界萬物的聲音，我讓啞人會說會唱會和大家一齊，開開心心的你交流各種語言。我要趕在所有的病魔，讓每個人都健康歡樂的生活。

我要快快的長大，造福人類。

八年級學生國旗下關於等待講話稿彙集 篇18

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是來自九年級十班的徐紫茵，今天我國旗下演講的題目是：提升安全意識，共建和諧校園。

據統計，我國每年大約有1.6萬名中國小生非正常死亡，中國小生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就說每一天將有近乎一個班的學生在“消失”，不要認為這些資料只是空口說白話，離我們的生活很遙遠，不必關注，但事實上危險就在我們身邊。

課間時在走廊，教室裡打鬧而出事的例子比比皆是;在體育活動中而受傷的也是數不勝數，連在上下樓梯時都會有人滑倒受傷，看到這些驚心的案件怎能叫人不思考呢?想象那些如同流星般隕落的鮮活的生命，又怎能不叫人扼腕嘆息呢?

儘管生活中有許多不可避免的突發事件，但只要我們增強自我保護意識，提高自我保護能力，就可以有效避開危險，如果在我們想要盡情追逐打鬧時，想一想可能導致的可怕後果，將腳下的步子放慢一些，不就離危險更遠了些嗎?如果我們在與同學生髮矛盾爭執時，能夠冷靜下來，理智思考，不就避免了一場不必要的打架鬥毆了嗎?

同學們，校園是我家，安全靠大家!從現在做起，從小事做起，加強安全意識，增強自我防範能力，讓我們共同建設和諧、安全的校園!謝謝大家!

八年級學生國旗下關於等待講話稿彙集 篇19

老師們、同學們：

大家好!我國旗下講話的題目是：尊法學法守法用法，做合格公民。

青少年是法治的受益者，享受了法治的福澤和護佑，更應該成為法治的倡導者和建設者，讓法治精神公平正義成為自己的生活方式，自覺成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。中學生是最具活力的公民群體之一，處在生理和心理髮展的關鍵期。對於我們來說，最重要的是培養法治精神，樹立法治理念，通過對法律規則的理解和領悟塑造自己的價值觀，逐漸培養公民意識和能力。

那麼，什麼是法治呢?“法者，治之端也。”法治就是用法律的準繩，去衡量、規範、引導社會生活。公民對法律的尊重是法治的重要基礎，一個現代國家必須是一個法治國家;國家要走向現代化，必須走向法治化。在認識到法治精神核心以及法治重要性的前提下，青少年需要進一步提高尊法學法守法用法的能力。在這裡，我向同學們提以下四點希望：

首先，希望同學們尊法敬法，做守底線、知敬畏的人。尊重法律的能力即法治精神的養成，法治精神就是規則精神，法律意識就是規則意識。在現代社會中，文明秩序的構建需要法治精神的推動，和諧社會要建立在法治社會的基礎上。法治作為社會層面的一個基本要求，也是社會主義核心價值觀的基本內容之一。社會主義法治國家的建立，在很大程度上依賴於公民和全社會的法治精神，及法律意識的提高。希望同學們牢固樹立憲法法律至上、法律面前人人平等等基本法治觀念，在人生觀、價值觀形成的關鍵期，培養對法律最基本的尊重和信仰，從內心深處服從法律、信仰法律、敬畏法律。

其次，希望同學們學法懂法，做明事理、懂法理的人。學習法律知識是中學生培養法治精神的基礎，法律必須成為民眾生活中言行的規範與準繩。要尊法、守法、用法，首先就要知法、懂法，這就得學法。學法是使自己心明眼亮之需，是提升自己法治素質之舉。舉個例子，如果你有時曠課，你認為學校應該聯絡你的父母嗎?想必大多數學生會認為曠課只是學校的紀律要求，而未認識到這是《預防未成年人犯罪法》的明確規定。你能料想到掏鳥窩，會給一個風華正茂的大學生帶來十年的牢獄生活嗎?中學生要加強法律知識學習，尤其是與自己息息相關的法律法規，從而牢固樹立不觸碰法律紅線、不逾越法律底線的觀念，切莫因為無知觸犯法律，最後追悔莫及。

第三，希望同學們遵法守法，做守法紀、講規矩的人。《三國志》有云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。自由並不是無邊無界的，法律和制度就是自由的邊界和尺度。要始終做到“心有法度，行有尺度”，要永遠記住法律是帶電的高壓線，任何時候都不能觸碰。中學生要成為法律的主體，以法的主人的姿態自覺、積極、主動地去守法，真正做到內化於心，外化於行。遵守日常生活中的法律，特別是不違反法律，例如不做拉幫結派、參與小團伙、校園暴力等違法活動，成為自覺踐行法律精神和維護法律尊嚴的積極個體。

最後，希望同學們用法護法，做敢於鬥爭、有正氣的人。在尊法學法守法的基礎上，同學們要知道如何使用法律手段保護自己的合法權益，能夠獨立思考、自主行動，成為能夠對自己的行為負責任的個體，正確行使自己應有的權利和應盡的義務，能夠正確理解日常生活中與法律相關的各項事務。在自身權益受到犯罪分子不法侵害時，善於利用法律武器保護自己，第一時間告訴老師、家長或者報警，幹萬不要忍氣吞聲、隱瞞不報，不僅不能保護自己，而且會助長犯罪分子的囂張氣焰。第一時間用法律武器，這不僅是對自身利益的保護，也是對社會秩序、國家安寧的維護。

在這裡，我還需要強調一點，那就是同學們在享受權利的同時還要履行自己應盡的義務。權利和義務總是相輔相成的，我們要清楚的認識到，在校園中我們享受著政府和社會、老師和工友們為我們提供的良好學習生活環境，那我們就有義務愛護好這個環境中一草一木;我們享受著家長、老師和同學對你成長的呵護和寬容，那就應該牢記自己的責任，決不能一味任性而恣意妄為、決不能只知一味索取、只要求別人怎樣，而從不管自己的行為是否違紀、不思自己是否不尊重他人等等。要以法紀約束自己的行為，要遵守中學生守則，遵守校紀校規，這也是中學生遵紀守法的最基本要求。

同學們，我們在語文課本里學到的《竇娥冤》反映了封建社會的`司法腐敗，激發人們對公平正義的追求;《孔雀東南飛》反映了封建包辦婚姻的殘酷，和當代中國婚姻制度形成鮮明對比;《陳情表》展現贍養父母的傳統美德，讓我們認識到贍養父母的法定義務等等。日常校園生活中，班級規章制度的制定，班幹部的選舉，就是培養公民社會民主管理的能力，養成參與規則制定意識的過程。由此可見，法律就在我們身邊。希望同學們能夠從書本中汲取法律知識，從生活中領悟法律精神，將對法律的信仰鐫刻在內心深處。

今天的交流寶貴而短暫，希望可以引發大家的思考，甚至就此對法律產生興趣，選擇法律作為自己的職業。

同學們!百舸爭流，奮楫者先。作為中學生，我們一定要充分利用人生中這段“黃金時期”，努力汲取人類文明的精華，充實我們的頭腦，健全我們的心靈，遵紀守法，文明修身，成為具有法治理念、法治精神、勇於擔當的合格公民。

八年級學生國旗下關於等待講話稿彙集 篇20

老師們，同學們：

早上好!

剛剛度過國慶長假，今天我們就來談談愛國這個話題。你愛我們的祖國嗎?是的，從小，老師和父母就教育我們，要熱愛自己的祖國。古往今來，也流傳下許多愛國箴言——

司馬遷說“常思奮不顧身，而殉國家之急。”文天祥說“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”林則徐說，“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。”顧炎武說“天下興亡，匹夫有責。”巴金說“我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。”鄧小平說“我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。”……

然而，僅僅會背誦愛國詩篇，能說出愛國名言就是懂得愛國的含義了嗎?不，那些都是別人對愛國的理解。愛，不應只是一個抽象的字眼，國，也不應只是一個抽象的概念。

那麼，我們所要熱愛的這個中國，究竟是什麼呢?

還是從剛剛過去的國慶長假說起。舉國人民歡慶之餘卻傳來更多的不和諧之音。

海南三亞。9月30日晚，有超過2萬名遊客和當地居民聚集在三亞大東海的海灘上賞月，殘留下了大量的垃圾。中秋夜過後， 3公里海灘遍佈50噸垃圾，對海洋環境造成了嚴重汙染;

北京長城。長假期間，長城人滿為患，寸步難行，每天環衛工人都要清掃出好幾噸的垃圾背下山。當清掃工人友善提醒遊客將手中的飲料瓶丟到附近的垃圾桶時，得到的卻是這樣的回答：我把垃圾扔到垃圾桶，你幹什麼呢?與之形成鮮明對比的是英國人威廉·林賽。他自發在長城上撿垃圾，已有20xx年。20xx年來撿拾的垃圾已達數千公斤。 威廉曾經躲在長城上的一條小路上，作了一個小時調查：25%的遊客會把垃圾帶走;75%的遊客隨處亂扔垃圾，有沾滿油漬的食品袋、踩癟了的易拉罐，有紙巾、果皮、飲料瓶、塑料袋。

陝西華山。華山是我國著名的五嶽之一，北臨黃河，南依秦嶺，憑藉大自然風雲變換的裝扮，成為國家級風景名勝區。然而對於來自內蒙古的董立文夫婦來說，華山之行卻成了一場噩夢。他們兩人在景區要求退掉未消費過的擺渡車車票時，卻無故被一群人捅傷。董立文頭部、胸部、腋部共中9刀，他的妻子身中2刀。

而遠在歐洲的法國巴黎，竟然有酒店拒絕了中國遊客的到訪，理由是“我們對客人是有選擇的，在巴黎，要求很高——很多人都需要一些私人空間和一個安靜的環境。"

只能用省略號來表示這些幾乎有點荒謬的現象。這幾年，中國臺灣對內地遊客開放，我特別欣賞中國臺灣的宣傳語：我們衷心希望，人們在中國臺灣看到的最美風景是人。

是的，人，永遠應該是最美的風景。溫和、文雅、謙讓、從容、高貴而有尊嚴，無愧為萬物的靈長。

現在我們可以回答前面的問題，身為中國人，我們要愛中國。

那麼中國是什麼呢?

其實，答案就在我們每個人身上。

你，我，他——我們每一個人，都是中國。

愛中國，就從愛自己做起，樹立中國形象就從珍惜自己形象做起。

其實，我們的前輩早在一百年前就曾經在國小課本中寫下了答案，這些文字穿越百年，依然閃耀著真理的光芒——

所謂大國民者，人人各守其職，對於一己，對於家族，對於社會，對於國家，對於世界萬國，無不各盡其道。(每個人都要儘自己的職責)……無恃空言，躬行而實踐之。(不要說空話，喊口號，而是要實實在在行動起來。)不然者，任人蹂躪，任人宰割，則奴隸之民也。不守法律，不盡義務，則狂暴之民也。奴隸之民多，國必弱;狂暴之民多，國必亂。強弱治亂之源，皆吾民自取也。(一個國家的強弱，取決於人民自己。)

用這一段話，反觀前一陣沸沸揚揚的抗議日本購買釣魚島的遊行事件，事件中竟然出現打砸搶，甚至無緣無故傷害自己同胞性命的行為，這絕不是愛國。

有怎樣的人，就有怎樣的社會，有怎樣的國民，就有怎樣的國家。在遊行隊伍中，比起那些揮舞手臂、面容扭曲的人們，更值得欣賞的是那些在人群中舉著牌子，事後默默收拾垃圾的廣州中學生們，這些人是中國的未來。

你們，也是中國的未來!

八年級學生國旗下關於等待講話稿彙集 篇21

各位老師，同學們：

大家好!

踏著腳步，我們又步入了一個新的學期。今天我們隆重舉行新學期的升旗儀式，在此，我向全體同學表示親切的問候，向辛勤工作的全體老師們致以崇高的敬意!

今天早上看到同學們揹著書包走進校門的那一刻，我好像同時看到了一個勇於開拓、善於創新、不斷昇華的市第七國小。

過去的一學期是我們第七國小旅程中令人感動的精彩一學期，我們學校順利通過了省普九驗收工作，學校環境辦學水平有了質的飛躍，師生的精神面貌發生了翻天覆地的變化。順利通過了農遠檢查驗收，並獲得了農遠示範校的光榮稱號。我校還代表市教育局接受了鐵嶺市的校務公開檢查，並受到了好評。在期末全域性數學教學成績抽測中，我校四年級獲得全市第四名，同類學校第一名的好成績。我們的運動員參加市運動會榮獲了全市同類學校第一名的好成績，這些成績是我們學校的光榮，是同學們的自豪。

本學期，在教育局領導下，為培養我們愛國主義精神，培養感恩意識，弘揚民族精神，充分反映我們熱愛祖國，熱愛家鄉，奮發向上的精神風貌，我校將開展以愛祖國，愛家鄉為活動主題的慶祝建國六十週年系列活動。活動的內容包括讀書徵文。手抄報。演講比賽。國旗下講話稿。書畫比賽。主題班隊會評比。歌詠比賽攝影展。我們還要開展以陽光下生長為主題的藝術節活動。

同學們，新的學期開啟新的希望，承載新的夢想，又為我們創造新成績、新輝煌提供一個嶄新的舞臺。在這裡我希望看到我們第七國小的學生能夠自信的走向各種各樣的舞臺，去演繹你們的夢想，去實現你們的追求，你們要用自己的努力，去爭取每一次的成功。

為了這每一次的成功，在這裡，我代表學校給同學們提三點要求：

1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《國小生日常行為規範》來要求自己，爭做文明向上的好學生。

2、在安全與紀律方面，要配合老師的管理，上下樓梯、課間操、課間活動都要把安全放在第一位。

3、在學習方面，把學習當成生活的樂趣。學會賞識別人，學會合作學習。正確面對困難，始終對自己充滿自信。

為了這每一次的成功，在這裡，我代表學校向我們的老師也提三點要求：

1、開好頭，起好步，抓好開學第一週。凡是開頭難，良好的開端是成功的一半，無論是老師還是學生，都要重視開學第一天，第一週。作為教師，要認真上好第一堂課，認真組織好教學，給學生以信任感。

2、要樹立自信心。有位教育家曾說過：要培養一個人只要培養他的自信心，要毀滅一個人只要毀滅他的自信心。這就足以說明自信心對於一個人成長的重要性。作為教師，首先要自信，其次才能他信。

3、要勇於挑戰自我。學校教育質量始終是生命線。發展是硬道理;作為教師，學高為師，身正乃範，良好的師德和淵博的知識，才能贏得學生的尊重。為此，要不斷加強學習，努力提高自身素質。

老師們，同學們，讓我們以新學期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰，讓我們一起為造就一個輝煌的20~~而努力吧!

最後祝全體教師身體健康，工作愉快，事業有成，祝各位同學生活快樂，學習進步，健康成長，祝願七小的明天更加美好!

八年級學生國旗下關於等待講話稿彙集 篇22

老師們、同學們：

大家好!

我今天要講的內容是《遵紀守法，做一名合格的中學生》。

同學們，作為一名合格的中學生，必須首先做到遵紀守法。什麼叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格遵守法律規範的行為就是遵紀守法。

我們的國家現在正在建設社會主義法制社會，大家在工作、學習、生活中都要有法律意識，要養成遵紀守法的優良行為品質，不做違法亂紀的事，時時處處用法律規範指導我們的行為。 學校是培養社會主義現代化建設人才的陣地，我始終認為，我們老師首先應該教會學生做人，其次教會學生文化知識;而學生到學校來，首先是接受老師的教育，學會做人，然後才是學好文化知識。所以只有嚴格遵守學校的校紀校規，有了嚴格的紀律，學校才能保持正常的教育教學秩序。事實證明，學校有了嚴格的紀律，老師才能順利地完成教育教學任務，學生才能學會做人，學好文化知識。

那麼，作為一名中學生，我們應當怎樣做呢?

遵守學校的規章制度，不做違法犯罪的事，是遵紀守法最基本的要求。

在學校裡，我們中學生必須遵紀守法，必須嚴格遵守校紀校規，嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和學校的各項規章制度，熱愛學校、尊敬師長、團結同學、刻苦學習、立志成才，不做有損於學校名譽的事，比如：學生不能在校內騎自行車，上課要認真聽講，作業要獨立完成，在閱覽室閱讀時應該保持安靜，在實驗室上課不亂動實驗儀器，在食堂吃飯要服從老師的管理，在校內不攀摘花木等等，不做違紀違法的事，做一名合格的中學生。 在家裡，我們中學生也要用家規和法律來約束自己，要尊老愛幼，要孝敬父母，做一些力所能及的家務活，履行一個家庭成員應該履行的義務，維護家庭所有成員和睦相處，使家和萬事興，做一名合格的好孩子。

在社會上，我們中學生更要遵紀守法，為使自己高高興興上學，平平安安回家;尊重生命，安全第一，必須嚴格遵守交通規則;開展集體活動要講文明禮貌;到公園遊玩、參觀名勝古蹟必須要愛護公物、保護文物，不做損壞公共財產的事;與他人交往不霸道，禮讓三分，做一名合格的好公民。

這些都是我們中學生應該做到的事，而且在過去的一學期中，我們學校也充分利用升旗儀式、黑板報、宣傳櫥窗、班會課、社會實踐活動等多種形式，加強對同學的日常行為規範、法制法規、安全等教育，許多同學都提高了自己的綜合素質，取得了很大的進步，獲得了令人滿意的成績。但是，遺憾的是，在我們學校裡，仍然有少數學生身上或多或少的存在一些這樣或那樣的問題。

一是“懶散”。“懶”指懶惰，“散”指生活散慢，沒有規律，不遵守學校規章制度。輕的表現為經常遲到、早退、睡懶覺，不肯做作業，抄同學的作業，甚至花錢請同學抄作業，隨便亂扔垃圾;重的表現為逃學，到街上閒逛，上網咖，甚至夜不歸宿。整天無所事事，到處闖禍。有的同學甚至認為“大錯不犯，小錯不斷，沒有什麼關係”，這是極端錯誤的。小錯不斷，必定終成大錯。所以，無所事事，惰散千萬要不得。

二是“奢侈”。有的學生違反學校規定，不肯穿校服，不顧家庭條件，追求名牌，嘴饞，喜歡吃零食，出手大方，講究享受，甚至出入高消費場所，生活上講攀比。只知道自己舒服，哪裡知道父母賺錢的辛苦啊?一旦不能滿足自己奢侈的慾望，怎麼辦呢?只好孤注一擲：去偷、去搶!因追求享受而走上犯罪道路的，也不乏其人。

三是“驕橫”。自高自大、自滿、自以為是。這種人往往分不清是非，自認為“老子天下第一”。他們在同學中拉幫派、當“大哥”、膽大妄為，大同學敲詐勒索小同學，嚴重的打群架、鬥毆，無故毆打、隨意追逐他人，進行流氓活動，嚴重擾亂社會和校園秩序，危害極大。

前一陣子，我們學校就發生了這樣的事情。九年級和八年級就有幾個男生髮生了打架鬥毆事件，三個人打一個，結果被打的不服氣，又糾結社會上的不良青年報復。報警後，派出所抓住了一個社會上的不良青年，其他兩個跑到外面去了，派出所的民警在繼續抓捕。還有八年級一個男生敲詐七年級一個男生兩包香菸，然後賣了60元錢，都湖塘去玩花了30元，剩下的30元就到網咖打遊戲。這位同學難道不知道他這樣做是在犯罪嗎?如果他不知悔改，繼續這樣下去，最終的結局大家也應該知道了。

同學之間難免會有些小衝突和小摩擦。當出現這種情況時，我們一定要冷靜，一定要有遵紀守法、服從管理的意識，一定要向老師、學校報告，一定要通過老師、學校進行處理。絕不可把國家的法律法規和學校的規章制度拋在腦後，意氣用事，更不可揮拳相向。

在這裡，我要特別提醒那些具有拉幫派、愛打架、以大欺小、敲詐同學的學生，應及早懸崖勒馬，不能繼續這樣下去了，否則，將後悔莫及啊!

我記得成校長在開學典禮上強調過，凡是嚴重違反校紀校規的，學校一定要嚴肅處理，絕不心慈手軟。所以，在這裡，我代表政教處表個態，對於那些經常違反學校規章制度，不聽從老師教育，不服從老師管理，而且無理取鬧，屢教不改的同學，只要班主任老師把他的材料報上來，有一個處分一個，絕不手軟，絕不姑息養奸。這樣做是對絕大多數同學負責任，也是對犯錯誤同學負責任。對前一陣子打架的學生，敲詐勒索的學生，希望班主任老師趕緊把他們的材料報上來，我們政教處一定要給予嚴肅處理，嚴厲的處分。

同學們，我們每位中學生都必須明白：一方面中學生的行為要受到法律約束，其合法權益受法律保護;另一方面，每位中學生都要學法、懂法、守法，必須自覺嚴格遵紀守法，維護法律尊嚴。我希望我們每一位中學生為構建和諧社會，確保校園安全文明和社會團結穩定，做出自己應有的貢獻，讓我們中學生遵紀守法的美德發揚光大。

八年級學生國旗下關於等待講話稿彙集 篇23

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好! 今天我在國旗要和大家分享一個故事《感恩從身邊事做起》： 一個女孩與母親吵了架，就生氣離家出走了。正當她飢寒交迫的時候，一位賣面的老奶奶看見她後，煮了一大碗麵給她吃。小女孩感激地說：“老奶奶，你比我親生父母還要好，我們素不相識你還煮麵給我吃。而我母親卻總是數落我的不是，還和我吵架害我離家出走。” 老奶奶聽了，平靜的說道：“孩子，我只不過煮一碗麵給你吃就這麼感激我，你媽媽煮了多少年的飯，洗了多少年的衣?你怎麼不去感激她呢?還和她吵架，吃了面趕緊回家吧!”

女孩愣住了，她匆忙吃完麵往家趕，走到家附近看到焦急疲憊的母親正在四處尋找女兒，母親看到她，臉上立即露出了喜色，高興的說：“趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都要涼了!”

這時候，女孩飛奔上去，一把抱住母親，眼淚刷刷地掉了下來!

父母的愛是無私的，有時候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。

“滴水之恩，當湧泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”說的正是一種感恩。生活中，有太多太多值得我們去感恩了，身為一名國小生，怎樣才能做到真正感恩呢?我認為，我們應該從自我做起，從身邊的小事做起，從現在做起，用實際行動來表達我們的感激之情。

爸爸媽媽下班回到家，帶著微笑，遞上一杯熱茶，說一句“爸爸媽媽辛苦了”，自覺去做一些力所能及的事，比如回家後按時完成作業，做好複習，或幫家裡掃掃地、洗洗碗等，這就是感恩。

課堂上，一個求知的目光，一次輕輕的點頭，證明我們全身心地投入，在專心聽講，這也是感恩; 教室裡，認真做好值日打掃，並保持得乾乾淨淨，創造一個潔淨雅緻的學習環境，這就是感恩。

下課後，遇到老師，一個標準的隊禮，一聲親切禮貌的“老師好”，這也是感恩; 放學了，向老師招招手，說上一句“老師，再見”，這是一種感恩; 遵紀守規，勤學善思，做三好學生，這仍然是一種感恩。

在這些點滴小事的背後，包含的正是我們發自內心的愛與尊重。這是我們國小生最樸實的感恩方式。所以，請讓我們懂得感恩，學會感恩，從愛自己身邊的人開始!

八年級學生國旗下關於等待講話稿彙集 篇24

尊敬的領導老師們、親愛的同學們：

大家早上好!

我是六一班的顏毅超同學，我今天發言的題目是《感恩老師從現在開始》。

又一次旭日東昇，又一度秋風送爽，又一個收穫的季節。我們又幸福地站到了國旗下。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩老師，因為老師讓我快樂成長。再過幾天就是第27個教師節了，在這個令人敬慕的節日裡，請允許我代表實驗二小全體學生向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們，你們辛苦了!祝你們節日快樂 。

教師，多麼神聖的字眼。這個名字賦予我們太多太多„„每個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源於老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

我們感謝老師辛勤的教育，感恩於他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和實際行動來感恩老師。 感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心地投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課後，在走廊裡遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩;當然，認真完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最大的幸福。不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，用自己的行動感恩老師吧!

最後，再次預祝全體老師們：節日快樂!工作順利!身體健康! 祝全體同學們：天天開心!快樂學習!幸福成長!

( 我的講話完了，謝謝大家! )

八年級學生國旗下關於等待講話稿彙集 篇25

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

不知不覺間，夏季已經到來。陽光燦爛，生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬於我們每個人，而且只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出光彩。“生命”是一個多麼鮮活的詞語;“安全”，是一個多麼古老的話題;“幸福”是一個多麼美妙的境界。

我相信，同學們都理解“平安是福”、“平安是金”，這些話語所包含的對生命的思考;健康、平安是生活賜給每一個人的最好禮物，這就是幸福!安全重於泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維繫個人享受生活，集體保持穩定的重要保障。面對生活、學習中可能存在的安全隱患，我們必須做好準備加以防範。

在此向大家發出以下倡議：

一、加強宣傳教育。提高我們的安全、文明意識，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活。

二、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行、禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、踢球。

三、遵守交通規則和交通秩序。上學、回家做到文明行走，不騎車帶人;不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得兩人成排，三人成行，要靠公路右行。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;

四、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

五、夏季天氣炎熱，不去河流、水庫等地方去游泳，防止溺水。

六、學會自護自救，提高防禦能力。

學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢於批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園的主人。

同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，作到警鐘長鳴!

老師們，同學們，讓我們共同努力，建立和諧校園、平安校園!讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的校園正真成為全校師生安全的港灣，和諧的樂園!謝謝!

八年級學生國旗下關於等待講話稿彙集 篇26

大家早上好!今天我講話的題目是“講究衛生，預防夏季傳染病”。

講究衛生雖然是一個老生常談的話題，但今天在這裡再次提起就顯得格外的重要和緊急。炎炎夏季離的到來。夏季早晚溫差較大，正是傳染病的多發季節。常見的夏季呼吸道傳染病有：流行性感冒、麻疹、水痘、風疹、流行性腮腺炎、猩紅熱等等。夏季氣溫高，人們的飲食量和睡眠時間都比其他季節少，人體的水分也比其他季節失去得多，身體抗病能力減弱，極易引起這些疾病。所以，為了預防這些傳染病，大家需做到以下預防措施：

(一)保持個人良好衛生，勤洗手洗臉，換洗衣服。打噴嚏、咳嗽、清潔鼻子、寫完作業之後和就餐之前都要記得洗手;洗手後，用清潔的毛巾或紙巾擦乾。一年級的小同學們更應該改正咬手指和吮吸手指的壞習慣，要牢記“病從口入這句話”!

(二)養成良好的生活習慣，飲食均衡，作息規律，保證充足的睡眠。眼下正是運動鍛鍊的大好時機，大家應積極參加體育鍛煉，多到室外呼吸新鮮空氣，但要注意根據氣候變化增減衣服，合理安排運動量。每天我們都應堅持做好課間操，積極上好體育課，但回教室後切不可貪涼，一個勁兒的猛吹電扇。

(三)注意飲食，多喝水，多吃瓜果蔬菜，維持身體營養平衡，不吃生冷、變質的食物，少吃冷飲。注意休息，保持充足的睡眠，避免機體免疫力下降。

(四)堅決不吃三無食品，這些食品大多為不法商販加工而成，他們的健康狀況和加工的環境衛生沒有經過有關部門的檢查，食品也沒有合格證，所以在這個非常時期，同學們要堅決和這些食品說再見，以防病從口入。

(五)儘量不去空氣流通不暢、人口密集的公共場所。

(六)注意環境衛生，創造整潔的校園環境。我校長期以來非常重視環境衛生工作，經過大家的努力已經取得了一定的成效。但我們急需改進的是環境衛生的保持。不要隨意亂扔廢紙、亂丟食品包裝袋、不隨地吐痰等，我們希望所有的同學用我們的舉手之勞，維護我們整潔的環境。同時還要注意，教室內要每天通風換氣，避免細菌滋生。

(七)在學校如果出現不適症狀，要及時報告老師，及時去醫院就診，避免病情延誤導致更嚴重的疾病。如果確診得了傳染病，要注意請假隔離，以便防止再進行二次傳染。

老師們、同學們，健康是一個人最大的財富，是幸福的基礎。講究衛生就是最基本也是每個人都能做到的預防疾病的方法，只要我們時刻謹記，並身體力行，那麼無論什麼樣的疾病都是可以預防的。最後祝大家身體健康!

八年級學生國旗下關於等待講話稿彙集 篇27

母親是我們依靠的山，母親是我們頭頂的傘，母親是永遠也說不完的感動與眷戀。在我的大腦裡藏著一件感人的故事：有一天，可惡的狂風把溫暖的太陽公公藏了起來，大地成了土黃色。可那天偏偏我做值日，更可氣的是我們組的同學光搗亂不掃地，害得我們很晚才回家。但意想不到的是媽媽在那土黃色的大地裡等著我。這時，一陣陣狂風向我們跑來，媽媽一下子抱住了我。我這時才真正明白了母愛是人生間最偉大的情。那天媽媽對我說這都是人類造成的後果!我想：如果每個人撿起一片紙，那隻可是是彎彎腰的小事，但這對地球是多麼大的好事!今日，我明白了母愛是偉大的，還明白了我們要愛護大自然。

母親是我們依靠的山，母親是我們頭頂的傘，母親是永遠也說不完的感動與眷戀。在我的大腦裡藏著一件感人的故事：有一天，可惡的狂風把溫暖的太陽公公藏了起來，大地成了土黃色。可那天偏偏我做值日，更可氣的是我們組的男生光搗亂，害得我們很晚才回家。但意想不到的是媽媽在那土黃色的大地裡等著我。這時，一陣陣狂風向我們跑來，媽媽一下子抱住了我。我這時才真正明白了母愛是人生間最偉大的情。那天媽媽對我說這都是人類造成的後果!我想：如果每個人撿起一片紙，那隻可是是彎彎腰的小事，但這對地球是多麼大的好事!今日，我明白了母愛是偉大的，還明白了我們要愛護大自然。

八年級學生國旗下關於等待講話稿彙集 篇28

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這裡承載著我們的夢想，但是，如果這片聖潔的土地上因充斥著欺凌、暴力，將是何等的悲哀啊!

所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內外時有發生，讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體;還會使一顆純淨的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統美德——友善，而且不利於踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭。

“友善”是人際交往中必須具備的道德規範，做到“與人為善”就要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，產生一點摩擦是正常的，但是矛盾發生後，應該學會忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，“退一步海闊天空”，讓矛盾迅速化解。寬容友善不是無原則的縱容，當你發現別人或自己在校園內受到欺凌時，應該及時報告老師，尋求老師的幫助。

同學們讓我們行動起來，一起拒絕校園欺凌，共創和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現在做起。讓我們大家都做一個講文明、守紀律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園!

八年級學生國旗下關於等待講話稿彙集 篇29

敬愛的老師、親愛的同學們：大家好!

我是六1班的，今天，我演講的主題是《少年要傳承中華傳統美德》。中華傳統美德是中華民族經過五千年的文明發展，歷代流傳下來的珍貴的歷史文化與道德文化遺產。它包含了優秀的民族品質、優良的民族精神，這是十分寶貴的。

俗話說：“百善孝為先。”古有“香九齡，能溫席。”木蘭女扮男裝，替父從軍一個個感人的故事溫暖著我們，讓我們深深地懂得孝是功成名就後的豐厚回報;孝是父母重病臥床時的細心照管;孝是心靈裡盛開的鮮花，它比自然界的花朵更為永恆、持久地散發著清香。

而今，又有多少為人子女者把“孝”字拋之腦後。父母把我們視作心中寶，捧在手裡怕摔了，含在口中怕壞了。可我們當中有些人卻不懂得感恩，反而一點都不瞭解父母的良苦用心。有些同學視父母的愛為理所當然;厭煩父母的嘮叨，與父母頂嘴;把父母當成自己的金庫，隨時支取這種.種事情時常發生，令人心酸不已!烏鴉能反哺，羔羊會跪乳，而我們新時代少年，難道還不如烏鴉與羔羊嗎?

同學們，孝，是中華民族的傳統美德。百善孝為先，這是中華民族精神的傳承，讓我們共同攜起手來，為辛勞的母親捶捶背，為奔波的父親端上一杯茶從我做起，從點滴做起，讓中華民族的傳統美德在歷史的長河中綻放耀眼的光輝!