中學生關於以傾聽為話題講話稿_以傾聽為話題講話稿（精選25篇）

中學生關於以傾聽為話題講話稿_以傾聽為話題講話稿 篇1

聽，海哭的聲音，那片海蔚然如歌，將你我環在心裡。

聽，山搖的聲音，那座山青翠欲滴，將你我融入胸懷。

聽，海浪湧起山間的聲音。傾聽這自然中山與水協奏的聲音。

傾聽水，傾聽出杜甫“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”的慘淡。呵，那是怎樣的一波清水啊，盪滌著遷客騷人的心。我聽到了張繼在水中撒下的愁思，那是他拾不起的功名;我聽到了易安在水中播種的情思，仿似那是去摯愛的痛楚;我聽到白居易與那琵琶女在水中的交談唱奏，也莫名的有那種“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的悲哀。我從來都不是那樣一個感時傷逝的文人，卻在他們心中，透過這斑駁的水影，傾聽到了這燎原般的星火。

傾聽山，傾聽出“會當臨絕頂，一覽眾山小”的壯闊氣勢。呵，那又是怎樣巍峨的一座高山啊，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不一樣”，霧鎖煙籠的迷茫中有著渾然天成的銳氣。我聽到了僧人在山間與友人下棋的聲音，彷彿寂靜的山林中傳來的幾聲不知名的鳴叫;我聽到了山間樹木迎風招搖的聲音，那麼深，那麼靜謐，似有一老者俄而咳嗽;我甚至聽到了一聲又一聲的鳥鳴，在那新雨後的空山中顯得格外嘹亮，格外清脆。我從來都不是一個善於傾聽的人，此刻，卻從這山間聽到了久別的安寧。

山剛，水柔;山靜，水動;山高，水長。山和水都有著他們各自的特質。傾聽山，我聽到的是它的傲然昂首;傾聽水，我聽到的是它的多情纏綿;然而傾聽山水，我聽到的卻是一種共鳴，一種來自伯牙與子期的琴瑟之和!指間不經意流淌的，是那無法抹斷的情誼，心間不經意滑過的，是那歷經千辛後堅貞不催的意念，即使丟失了好多年，依然也能夠拾起。傾聽心跳的聲音，傾聽呼吸的聲音，傾聽到的是這山環繞水，水囊括山時的點點情愫。“鳳凰臺上鳳凰遊，鳳去樓空江自流”，“三山半落青天外，一水中分白鷺洲”，就算是李白，這樣一個豪放的詩人，也會遙想友人的離去啊!

傾聽，傾聽巍巍高山，傾聽潺潺流水，傾聽山水交織間那不變的情誼。在憂愁的水和豪邁的山中，感受這人生不變的真諦!

中學生關於以傾聽為話題講話稿_以傾聽為話題講話稿 篇2

飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達資訊，我們用語言交流思想，抒發情感，表達對生命的讚美和自然的感嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一種親和的態度，是我們瞭解彼此心靈、領略大自然的悠悠路徑。我們要學會傾聽大自然的山風松濤、溪韻海嘯，學會傾聽他人的喜怒哀樂、悲歡離合!

人生是一首優美的樂曲，其中有歡樂的音符也有痛苦的音符。要認識這些音符，那就就應去傾聽。一旦你有了這種認識，你就會覺得傾聽就在你身邊。人生又是一望無際的大海，有驟然翻起跳躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲，那就就應去傾聽。一旦你有了這種感受，你就會感到傾聽就在你身旁。

傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾;傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來期望;傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。

傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享歡樂，分擔痛苦，讓朋友感覺自我不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和簡單。閒暇之際，獨步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風的呼嘯……讓人尋找到屬於自我的那片熱土，讓人尋回內心深處最美麗的真實。

在跋涉的道路上，跌倒時期望有人扶持;憂慮時期望有人分憂;寂寞時期望有人陪伴;失敗時期望有人鼓勵。這都需要傾聽陪伴。渴望傾聽之人對傾聽的嚮往，如同"青青子衿，悠悠我心"般迫切。傾聽是春天剛發芽的嫩草，充滿活力與期望，也給人帶來新生力量和期望之火。傾聽猶如炙熱的夏日裡的一陣涼風，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來愉悅簡單的感覺。

當你失落時，一聲清脆的鳥啼能給你安慰;悲傷時，一陣清風能給你開解;彷徨時，一泓清泉能給你幫忙……傾聽在呼喚，我們需要傾聽。朋友，難道我們不應牽起傾聽之手，去創造更加精彩的人生嗎

中學生關於以傾聽為話題講話稿_以傾聽為話題講話稿 篇3

誰能思不歌，誰能飢不食?日冥當戶倚，惆悵底不憶。

——題記

這個世界上有許多聲音，有的來自大自然的生命，有的來自樂器間的碰撞，有的清雅，有的激烈，而我卻獨愛夜闌人靜時，聆聽千年輪迴間的美妙樂章。

這世上大概沒有比《詩經》更美的聲音了，那是數千年前，古代的老百姓用自我的聲音寫出的樂譜。每當翻開書頁，無數美妙的音符便從字裡行間蹦出，流淌在我的腦海裡。你聽，有個女子在低吟“既見君子，雲胡不喜”，河邊的布衣男子輕唱著“所謂伊人，在水一方”，又是哪個偏僻的村莊中“式微，式微，胡不歸”在輕輕迴響。無關蒼生，無關朝政，褪去了塵世喧囂的樂音在天地間迴響，眼間是襲襲布衣，耳畔是清新民謠。每每聆聽著那一篇篇短小的詩，便覺天地都安閒靜謐了下來，那樣完美。我最愛的是那“桃之夭夭，灼灼其華”，美麗絕人的女子身穿盛裝，在盛開的桃樹下，輕拈落花，低聲吟唱，華美而樸素，婉轉而輕柔的聲音令人沉醉。不似後世的靡靡之音，更無那些所謂的“清高君子”的自命不凡，只是單純的美麗與清婉，再無其他。

有些人沉迷於熱辣的搖滾，有些人痴醉在形形色色的通俗歌曲之間，但我想，他們都無緣聽到像《詩經》般的音樂，曲調質樸，詞藻無華，卻能顫動人心。

我願用一生去聆聽它的聲音，那天籟由千年之前傳來，訴說著中華民族最美的詩篇。我亦明白，並非有聲之物方能聆聽，這世上最美的聲音往往藏於無聲之中，那便如《詩經》，穿越千年，等待人們用心聆聽。

中學生關於以傾聽為話題講話稿_以傾聽為話題講話稿 篇4

春來溪流潺潺，泉水叮咚;夏至雨打芭蕉，蟬鳴啾啾;秋天落葉紛飛，涼風颯颯。每當四季交替，斗轉星移之時，世界間彷彿有一雙看不見的手，用萬物作音符，奏出最美的樂章。

而這一切，鄰家的那個男孩，都聽不到。我見過他幾次，在花叢和草地間玩鬧，每當他展顏一笑時，雙眸如皓月。聽幾家長輩說，他是先天性聾啞人。不知有多少人，經過他身邊時，總扼腕一嘆道：“可憐，可憐!”而他，甚至連這份同情，也一併無法接收。

那是一個雨後初霽的午後，連下了三天的暴雨將院子裡的樹木摧殘得枝折花落。一如往常，當我轉過樓房的拐角，能夠遠遠地望見那棵玉蘭樹時，樹下那個男孩的身影，再度出此刻我的視野裡。

我不免心中又升起幾許憐憫之意，往前走了幾步，卻見他好像在彎腰察看著什麼東西，一動不動，聚精會神的。這不由激起了我的好奇心。快走幾步，見他怔怔地望著那鋪滿枯枝落葉的草地，盯著些什麼。

我上前一看，吃了一驚，只見一根粗壯的落木下，正壓著一個鳥窩，窩中是一隻羽毛溼漉漉失去亮色的雛鳥，它的父母可能早已拋棄它離去。它半邊身子被壓在樹枝下，可憐而無助地注視著我們。

我看向身邊的男孩，他的眼中充溢著焦急的神色，指了指自我，又指了指那根樹枝，彷彿在訴說著什麼。見我愣在原地，他的眼中竟然突然充滿了淚光。

我頓時明白了，伸出手用力掀開了那根樹枝，雙手捧著小鳥將它細心翼翼地拿了出來。小鳥在我手心裡，蔚藍的羽毛，煞是可愛，眼裡閃著靈動。它看著我，啾啾地叫著。

我什麼也沒說，只靜靜地聆聽著這生命的樂章，而那個男孩，必須也聽得見。

我看向他，他眼角還掛著淚痕，似乎感覺到了什麼，轉過臉來，衝我展顏一笑，這時，雙眸如皓月。

我明白，我無意間聆聽到了上帝為生命譜寫的最優美動人的歌謠。

中學生關於以傾聽為話題講話稿_以傾聽為話題講話稿 篇5

花滿月，夜闌珊，誰屈指聽得西風幾時來，繞轉六年看得金波淡，望晨光映雪，流年似水，將每縷星光亮成燈火，每絲空氣凝成和風，誰就聽懂了大自然奇異的耳語，成了夜色中那朵盛放的野百合。

有時我在夢裡撐一支竹篙，順著七月半旖旎的燈火游到藕花深處去，聽漁歌互答，游魚唱月，尋著張岱的詩詞在十里荷香間酣睡，願芙蕖香氣襲人，睡來只道清夢甚愜;亦或是化為十二月的飛雪，在西湖上下一白的天地間起舞，聽湖心亭上金陵人煮雪對飲，聆聽得那喚作“蝶庵”的人心中的幾絲亡國的惆悵，滿懷未變的忠心與抱負。

有時我只是朝陽梧桐，靜靜立在那深夜依然亮著的暖黃的燈光下，看那少年奮筆疾書，用黑色的水筆將空白著的期望與夢想填滿。我望見辛棄疾寫下“男兒西北有神州”時蒼勁的筆法，聆聽到青春的意氣風發，那麼絢爛地一路向上飛揚，在天際開出耀眼的火花，那是青春勇敢的誓言呢。我聽得到。

我聽見粉筆在黑板上劃過，如流星劃過夜空，那是“春蠶到死絲方盡”的不悔與無私;我聽見無微不至的叮嚀，那是“慈母手中線”的溫暖與牽掛;我聽見災後重建區吹起的連連號角，如大鴻過處，留下一曲感染的歌：那是團結互助的民族魂啊……

聆聽，聽見古人對風流人物的讚美，聽見青春前進著的腳步，聽見愛我的人們的關懷與祝福;聽見感動，聽見期望，聽見灼灼其華的民族之魂，如日中天，燃燒著，溫暖著民族中華大地。聆聽是一支虔誠的聖歌，是一枝常青的藤蘿，讓我們學會聆聽，在聆聽中找到期望，找到感動，找到生活中那微小卻不曾消逝過的，人與人之間的溫暖，以及那閃耀著的，人性的光輝。

中學生關於以傾聽為話題講話稿_以傾聽為話題講話稿 篇6

還記得很小的時候，讀到蕭伯納這一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們必須要把它燃得十分光明燦爛，然後交給下一代。”起先並不理解，直到之後才明白蕭伯納從最深處到出親情的真諦。

天下的第一種感情不僅僅指父母對兒女的呵護，更重要的是教育，使智慧之炬是傳遞。記得父母教導我時，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長。”而我卻總是那般少年輕狂，不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們的面龐和頭髮留下了痕跡，自然也會有許多無價的智慧留在他們心田，他們總願意對我們傾之所有，而我們總固執認為已不合時宜，十分頑皮。

家長總是侃侃而談，談他們學生時代的學習方法，談他們工作經驗，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無價之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬傳給我們。我們懷著感激的心去理解，聽他們的一七年級作文席話，遠勝於讀十年書，受益非淺。我們懷著細膩的心去感受這一切，感受親情的無私，在我們心中他們形象是如此的偉大。

也許親情是慌寂沙漠中的綠洲，當你落寞軟弱無力，乾渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到安慰，於是不會孤獨，便會疾步上前，只需一滴國中抒情作文水。也許親情是黑夜中的北極星，以往我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的步伐……

親情是偉大無私的，所以我們要感恩親情。

中學生關於以傾聽為話題講話稿_以傾聽為話題講話稿 篇7

都說，平凡的人類，都是獨特。

——題記

和這個特殊的女孩，一齊走過了457個月，形影不離，似乎是“合影”。用手抹去照片的塵埃，看著這個女孩的笑，卻越來越不自然的強充。

發現好久，我已沒有這樣尋找原本的自己了。

飛撲的蒲公英，駕駛著輕盈的身體，在那裡，漂流不定。但它卻滿足，至少它明白，在這個倘大的世界裡，有屬於自己的地方，因為他不氣餒，選擇欣賞自己。

是誰在氣餒中分配，枯葉和薔薇，白天夜得黑，各有各的美，嘗久了枯萎，也會醉。總有地方，能欣賞。

作為生物中最高等的動物，旁白的讚美，是那樣虛假，渾濁。我能欣賞自己，堅強地應對一切不公平，宰相肚中能撐船，我也會學會承載。我欣賞自己能把心中的情緒壓抑在心裡，我欣賞自己能從容應對自己遇到腐朽的一切，我會淡視。

至少，我欣賞我會欣賞自己。

勿忘心安，仰望心空，用心，尋找，欣賞，自己。

欣賞自己層面，彷彿只是踮起腳尖的靦腆，學會唯美地在那靜候自己雲中的angle，似乎是留給自己欣賞的餘地。

記憶苦澀的味道，驕傲向全世界炫耀，世界有我多完美，即使沒有人明白，我也要學會欣賞自己，當看到自己還有驕傲的地方，也就微笑了。沒有人去擁抱我，放下苦惱，欣賞自己，能這樣從容。

我不是那樣撒嬌，不是那樣突出，不是那樣依靠，我也只想蒲公英，也只是渺小的一點，但我卻欣賞這樣的我。

我欣賞自己不撒嬌，不會因期盼而懇求他人，裝弱女子的無能，只是撒嬌的乞求。所以，我欣賞自己，能堅強，能獨立。

我欣賞自己的不突出，卻說不出任何理由。我不用承載著一切鄙視的目光，不用害怕自己的跌落。我選擇欣賞，而不是自卑。

我欣賞自己的獨立，不依靠於父母的懷抱，任憑哭泣。我選擇獨立，我也欣賞自己的獨立，因為僅有我，才能選擇自己的未來。

我要帶著欣賞，想明天奔跑。

中學生關於以傾聽為話題講話稿_以傾聽為話題講話稿 篇8

“明天就像是盒子裡的巧克力糖，什麼滋味，充滿想象。失望是偶爾撥不通的電話號碼，多試幾次，總會回答”就像這首(一千零一個願望)歌曲的歌詞一樣，生活不可能光是一種甜味，也不可能光是一種苦味。它是人類所無法預料的，就像是裝在盒子裡的巧克力糖一樣，你不明白它到底是夾心的，還是黑巧克力，這就需要到了你吃它的時候，才會曉得。人的期望不可能是都能實現的，它也會有落空的時候，到那時，你會失望，會悲傷。可是，這是完全正常的，人的慾望上帝不可能給你全部滿足，在這時，你能夠把失望這東西當作是偶爾撥不通的電話號碼，一次沒有撥通，不要緊，你能夠鼓起信心和勇氣再撥幾次，直到它通了為止，可是切記不能半途而廢，隨隨便便就讓困難給_。

“心裡有好多的夢想，未來正要開始閃閃發亮，就算天再高那又怎樣，踮起腳尖，就更靠近陽光”我們正值青春時刻，每個人肯定都有很多夢想，我們的未來就像天上的星星一樣正在發亮，不管你此刻的情景怎樣，只要心中的星星之火不滅，就能夠燎原;只要你踮起腳尖或者把背挺直一點，就能更靠近陽光一些，就能使你自我更溫暖一些。

“每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前的飛翔，沒有到不了的地方”我們的身上都長有一對隱形的翅膀，這是勇氣+信心+恆心的結晶，可是，每個人的翅膀並不一樣，有的結實硬朗;有的軟弱無力;有的華而不實……這都取決於我們自我的鍛鍊。只要堅信自我並且有恆心，毅力，勇氣，並且還要付出行動，這世界上就沒有到不了的地方。

相信自我，加油!

中學生關於以傾聽為話題講話稿_以傾聽為話題講話稿 篇9

我站在一邊靜靜地看，直到兩腿痠痛。看看錶，快兩點了，我得趕快去那個物理補習班上課。那時我的物理並不好，總在班裡的中游上下襬動，就像小孩子玩的鞦韆一樣。可是我不想從鞦韆上下來，因為那樣無異於放棄，預設自我是個物理白痴。我不想放棄，因為我不是白痴。華教師是補習班的物理教師，我挺喜歡他，只因為他常拍著我的肩膀微笑著說：“你在物理方面有很大潛力可挖。”

一張還散發著墨香的試卷輕輕落在我的桌上。華教師彎下腰，在我耳邊輕聲說：“別緊張，相信自我。”我點點頭，細心地答題。簡答題的最終一道：為什麼魚在水裡吐的泡泡在上浮的過程中越來越大旁邊還配了圖，可愛的小魚，長長的一串泡泡，由小變大。我笑了。不知是不是心境的緣故，這份試卷做起來格外順手。教室裡各種各樣的紙條在暗地裡“飛舞”。我沒去理會，他們時常這樣。華教師說這是由於對自我缺乏信心造成的，總想著依靠別人的人怎樣會成功呢華教師說我的優點就是從不依靠別人。他說這樣的人總是讓別人敬佩。我想這得歸功於我的父母。他們在給我生命的時候，附帶多加了一樣東西——無比珍貴的自信。鈴響了，有人胸有成竹地交了卷，有人還在手忙腳亂地塗塗改改。當然，我屬於前者。

回家時，我帶回了兩條熱帶魚，像天空一樣純淨的藍色。晚上，華教師給我打電話：“祝賀你這次拿的是滿分。”他在電話那端很爽朗地笑著，他說我能學好的，就是要相信自我。

“相信自我”，這將成為我人生的字典中最溫暖、最動人的詞彙，就在那個值得回味的夏天。

中學生關於以傾聽為話題講話稿_以傾聽為話題講話稿 篇10

冬天裡的陽光是最昂貴的，我說昂貴並不見得說它真的有價或需要用金錢去買，而是說它相對稀少，因而顯出昂貴。

在那片灰黃色的枯草地，在有細沙的河灘，或者就在家裡的陽臺和走廊上，讓陽光晒著，靜靜的舒適地躺一會兒或坐一會兒，那陽光無疑就帶著它本身的金黃穿透你厚厚的冬衣，滲入肌膚、臟腑，你感覺到的是陽光的香味——暖和、愜意，你就會真正理解為什麼太陽那樣的受人熱愛和崇拜，那時候你也許就是一棵樹，一根藏在土層裡的草芽，或者是一隻沉入冬眠之中的小動物。你無疑更加覺得生命的寶貴，而那寶貴的生命本身就是太陽所賜予的，你會告訴自我——醒來吧，再生吧!你會覺得有一種本能的衝動和職責，需要你延續下去，以生命的方式，整個時空都在延續之中，延續你所擁有的全部的幸福和痛苦。

在童年或童年之後的某些時候，也是在這樣昂貴的冬天，我就想著儲存，像小動物朝洞穴裡儲存過冬的食物，將陽光儲存起來，我想用一隻木瓢舀起陽光，裝進密封箱裡，然後，在寒風呼嘯的大雪天倒出來取暖，我過去當真如此想過，併為此而感到心滿意足。而母親卻說我是個十足的傻瓜，她笑著說：“去呀!用竹籃給我提一籃水來呀!”我並不認為竹籃打水絕對不可能，關鍵在於你是用什麼籃子。正如，我沒有用箱子儲存陽光，而是因為暫時找不到適宜的箱子，或許在別人眼裡，我是個傻瓜，但我認為自我並不傻，認為“竹籃打水”式的想像，更能顯出一個人的聰明才智。

即便在夢中，即便在沉醉於某個想像中，我都能感覺到陽光的慈愛。如母親般親切，給予人一種親切感，這是任何東西都不能代替的。

冬天的天空好似一扇窗，你看見的都是陽光，僅有那份始終陪伴你的暖和，我們每個人都能享受它，我們每個人都是幸運的受惠者，冬天裡，在尖厲的北風裹著而來的壞天氣的間隙，或許就會出現三、五個晴天。在這冬天陽光充沛的島嶺，在這金黃色的氣侯小島上，你就會聽見金幣落地的聲響，清脆悅耳，你就彷彿聞見了太陽和生命的味兒，你就會感到一種從未有過的愜意。對於天空、土地和太陽，我們每個人或許就是一顆種子，像種子那樣等待著冬天銜接的春天的來臨!

冬天裡的陽光是昂貴的，是呵護新一代生命的神!

中學生關於以傾聽為話題講話稿_以傾聽為話題講話稿 篇11

愛沒有重量，愛不是負擔，愛是長存在我心中的親情。

——題記

人們都說，父愛如山，母愛無價，是確是的。可是有一個人，她對我付出的心血，用我的一生一世去努力回報，也是無法添滿。黑髮在時間地一點一滴中被白髮催老，皺紋也悄悄的爬上了她美麗的臉頰，那個人就是我的奶奶。

可是，就是在這個暑假裡，我的奶奶突然生病了，我明白奶奶身體不是很好，奶奶是帶著我們倆才累病了的。

到了第三天早上，我就急迫地讓媽媽一齊去了解放軍第八二醫院看望奶奶，我並不經意地扭頭望了望天空上白雲，它是那麼地變幻莫測，好像我的心境那般沉重。我們狂奔著，飛快地跑到奶奶的病床前，我輕輕歪著腦袋注視著奶奶，只見奶奶明顯地變瘦了，身體變得更加虛弱了，看著此情景，我的眼淚在眼眶裡不停的打轉-----因為奶奶的心血浸透了我十年的春秋歲月!奶奶我必須會用好成績來回報你對我所付出無私的愛!我用堅定的目光看著奶奶，奶奶笑了笑，好像是在說這是不可能的，“能!必須能的!”這句話從我的嘴裡飄出，奶奶摸了摸我的頭，好像在說我相信你能夠的!於是我去給奶奶按摩腳，只見我拉開小腿，小腿的肉一抖抖的，我想奶奶對我付出了多少心血把我養的那麼好，我就像生活在溫室裡的小花一樣，沒有風雨的阻擋，必須長得很好的，可是如果放在室外，必須會枯萎的!突然，我那不爭氣的眼淚便流了下來。我輕輕的把奶奶的腳放到我的小腿上，細心翼翼地揉了柔，一邊細心地問：“奶奶，舒服嗎?”“舒服。”奶奶微笑著說。之後我又給奶奶捶小腿，一會兒用‘布’，一會兒用‘石頭’，奶奶的肉一抖一抖的，好像在跳舞呢!我又捏了捏奶奶的頭，我十分喜歡捏那兒，因為奶奶覺得舒服，只要捏那兒奶奶會感覺十分地放

鬆。我正好和奶奶聊聊天，談談心呀!一會兒，我看著奶奶，奶奶看著我，都咯咯地笑了，我覺得，看著奶奶的笑臉，那就是我心中最美的‘太陽’，一向照亮著我前進的道路，一向照亮著我的一生。

奶奶是我人生中的‘太陽’我必須要懷著一顆感恩的心，感激奶奶對我付出的愛，感激奶奶對我付出的心血，我要說，親情是陰雲也遮蓋不住的一片晴空。

中學生關於以傾聽為話題講話稿_以傾聽為話題講話稿 篇12

溝通，對於人們來說是十分重要的。它能夠拉近人與人之間的距離，使人的心不再冷漠。富蘭克林以往說過：“最能施惠與朋友的往往不是金錢和物質上的接濟，而是那些親切的態度，歡悅的話語，同情的流露和純真的讚美。”

的確，在這個世界上有著一些遭遇不幸的人們，但因為他們有著關心愛護他們的人與他們交流溝通，從而使他們堅強，努力，最終成就了一番不小的事業。

海倫·凱勒是眾所周知的人物。在她兩歲的時候，由於一場高燒使她失聰失明，再也看不到，聽不到，說不出話。從此她的世界就十分的黑暗，每一天也都生活在無聲的世界裡。或許因為內心的極度恐懼，她的行為越發的沒有規矩：隨便用手抓飯吃，踢東西，尖叫並常常大發脾氣，不許任何人靠近她。她的父母十分擔心，便在她六歲的時候找來了沙莉文做她的啟蒙教師。沙莉文教師十分有耐心，她教海倫手語。有一次，她帶著海倫出去玩，來到一條小溪旁，莎利文讓海倫觸碰到水，然後在她手上拼寫水，讓她學會了用觸覺與他人溝通。快到聖誕節的時候，海倫很開心，猜別人會送什麼禮物給她，莎利文就陪她一齊猜，並把禮物的名字寫在她的手上。慢慢地，她開始與他人溝通。這以後她對世界有了改觀，努力學習，認真做事，寫出了《假如給我三天光明》。

海倫·凱勒是不幸的，也是幸運的。試想如果沒有遇到莎利文那麼好的教師，她的生活將是另一番景象。相反，她學會了溝通，使自我的心胸變得開闊，最終成就了事業，也使自我變得歡樂。

溝通可使人心變得溫暖，使人走向成功。

中學生關於以傾聽為話題講話稿_以傾聽為話題講話稿 篇13

應對困難，勇敢，我和你同行有人說：“人生是一顆流星，因為它短暫。”有人說：“人生是一出沒有導演的長戲，因為它迷茫。”可我認為人生是一段很長很長的路程，它在坎坷之中散發著閃亮的光芒。當許多人抱怨困難帶給自我的不幸，感嘆生活時，我堅信巴爾扎克的名言：“困難，對於弱者來說是一個無窮的深淵;對於強者來說是一筆財富。”應對困難，勇敢，我與你同行。我在人生的道路上已邁出了一小步，這一小步中也有過困難。可是因為有你，勇敢，讓我堅強應對。或許，這對於某些人來說微不足道，可是它給我帶來了痛苦之後的歡愉，憂愁之後的甜蜜。可是在困難面前，我也曾悲痛過，痛苦過，流淚過，摔跤過，可是因為有你，勇敢，我選擇堅強應對，我沒有放棄，你告訴我，不要輸，要撐到最終，是的，我這樣做了。我不想當弱者，不想在困難面前畏縮，最終我挺過來了。

在一次次的流淚，一次次的摔倒過後，我明白了淚水不能讓斷了帆的船繼續航行。勇敢站起來，擦乾眼淚。勇敢，你讓我悟出了人生的真諦。我以往在日記裡刻下我的迷茫：總是一次次在跌倒後爬起，總是一次次在困難中奮起，總是不止一次的問自我：“什麼才是人生的真諦?”當擦乾失落的淚水重新應對困難;當收起心中的迷茫，重新寫下心中的疑問，我才明白，永不向困難低頭，這是一次次的戰爭最終的勝利。人生的路就這樣走過，有喜有憂，有笑有淚，有風有雨，品嚐了失敗的懊惱才更加珍惜成功。

應對困難，勇敢，我與你同行。在人生的道路上，你在左，我在右，我們一齊撐起我的藍天，我在你的臂膀裡勇敢前行。

應對困難，勇敢，我與你同行。同行在風雨之後，便是美麗的彩虹。

中學生關於以傾聽為話題講話稿_以傾聽為話題講話稿 篇14

我們的人生，僅有經歷風雨中成長才會顯得有價值。

——題記

人生是一個不斷行走的過程，漫漫長路有太多太多未知的考驗等待著我們。挫折總是在不經意之中悄悄襲擊我們，使我們茫然失措。對於挫折，我們有兩種選擇，坦然應對或自暴自棄。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”古人告訴我們，要想成功就必定會經歷挫折，挫折能磨鍊我們的內心，使我們越來越強大。不必抱怨，不必悲傷，生活就是這樣。陽光必定在風雨之後，沒有挫折的生活是殘缺，不圓滿的。成長的路途有無數的美景，在平淡無奇的生活中會使我們覺得失色不少，但在經歷挫折的生活會使我們覺得如此耀眼。我們的人生僅有在經歷風雨中成長，才會顯得有價值。當我們走到生命的暮年之時，就會發現原先自我以往戰勝過這麼多的困難與艱險。原先挫折的成功是如此地令人自豪。

對於過往，我總有一種抹不去難忘的情懷，因為有太多值得我回味的酸甜苦。我經常和媽媽談起自我小時候的故事。聽媽媽講，在我不到一歲時，我十分渴望像大人一樣邁著大步走路。所以經常在院子裡學走路，但卻不約而同地摔倒。但失敗並沒有擊垮我的信心，反而越挫越勇，學的更勤奮了。最終，在無數次的跌倒之後，我最終能昂然地邁步了。那時的我不到一歲，就擁有如此大毅力，我不得不感嘆夢是如此偉大，驅使我不斷乘風破浪，披荊斬棘。我們的人生就是為了實現夢想而存在的，只要我們心中有一個夢，一個堅定也執著的夢，就不懼怕任何挑戰和挫折，所有的困難都會迎刃而解的。

挫折，是如此懦弱;生活，也可是如此。我們絕不能在挫折面前潰敗，不斷前進的我們決不能哼著訣別的離歌。我們要不斷地給自我加油打氣，鼓起十足的信心。把挫折看得是那麼微不足道，是生活之中一道不足的坎，這樣，就不會懼怕挫折打擊帶給我們的傷害。也許很多人會認為我如此天真，但現實就是如此，沒有人能夠改變，謹此而已。

中學生關於以傾聽為話題講話稿_以傾聽為話題講話稿 篇15

有人問：“什麼是挫折”?我說：“挫折是我們人生路上大大小小的岔路口，若是我們不細心走進，就必須要想辦法脫身，否則，它就會引領我們向更深處走去”。

在我看來，挫折是被派來考驗我們的，只要我們永遠堅持一顆相信自我的心，一顆善解人意的心，一顆寬容的心，就會讓挫折懼怕我們，年少輕狂的我們總會惹下一堆麻煩事，這一切的一切，都是挫折對我們的考驗，我會理解它的考驗，並且我會通關，我們要向它挑戰，並勇敢的打敗它，明白嗎，成功的鑰匙有三把，一把在智慧手中，一把在勤勞手中，另一把，在挫折手中，如果我們已經拿到了前兩把，那麼，此刻我們就要向第三把前進，不要小看它，它會讓你贏的精彩，也會讓你一敗塗地。

我喜歡笑，在應對挫折時，我必須會笑著理解挑戰，笑著越過一個又一個挫折，我們要綻開最絢麗的笑容，迎接最大的挑戰。

其實，挫折時我們人生航行中的一支通向黑暗的小船，即使它擁有再大的誘惑力，我們也不能屈服，挫折時我們人生旅途中的一件事故，挫折時我們人生道路上一個有一個陷阱，只想讓我們躍過它，挫折可是是我們人生道路上一段又一段黑暗的道路，在考驗我們的勇氣，挫折是這條大路上一個又一個店鋪，利用我們的好奇心，不斷誘惑我們，想讓我們跳進事先挖好的陷阱，只要我們躍過陷阱，只要我們充滿勇氣，只要我們不被它誘惑，那麼，我們就贏得光彩。

“萬事開頭難”不是所有的事情從開始到結尾都是順利的，想幹好一些事，就必須要經過艱苦和勤勞這兩關，教師說：“臺上三分鐘，臺下十年功”。這需要一個多麼漫長的艱苦奮鬥啊!

媽媽說：“會笑的人就是最美的人，懂得應對挫折的人就是一個成功的人”。抬頭，挺胸，掛上自我最美麗的笑容，一向向前走去，不要回頭，遇見挫折時，不要懼怕，更不要退縮，勇敢地直視它，並堅強的挺過去，其實，我們更應當感激挫折，因為它教會了我們勇敢，教會了我們堅強。

所以，挫折，多謝!

中學生關於以傾聽為話題講話稿_以傾聽為話題講話稿 篇16

應對著人生的挑戰，人們用不一樣的態度來應對，有的就輕言放棄，有的卻執著堅持，執著成了人們渴求的重要精神品質。其原因在於只要有了執著精神就能夠實現人生夢想，達成既定目標。

今日，無意之中我發現了生物圈中最平凡可是的現象，但它卻使我懂得了許多，懂得了我們該朝著自我的目標而奮鬥，對自我的目標持有一種執著。在雨後，來到郊外的我，貪婪地呼吸著被雨水洗滌過的樹葉的清新氣味。忽然，在頭頂發現了一件趣味的事情，一隻蝴蝶不幸被蜘蛛網網住了。那隻蝴蝶拼命地掙扎著，似乎想擺脫那“惡魔”的糾纏。可是，它一動，那網就越緊，糾纏自我就更牢固。當我想笑它愚蠢的時候，它的行為卻令我驚訝不已。它拼命的和那“網魔”鬥爭著，經過一番“搏鬥”，那蝴蝶便重獲自由。我頓時露出了欣慰的笑容。那蝴蝶也似乎對我一笑。我油然而生，慶幸它當初沒有放棄，它選擇了執著，最終戰勝了困難。人也可是如此，有的人應對困難的時候卻選擇了放棄，而有的人的卻選擇了執著，就因為那麼一份執著，才使我們有勇氣來應對一切困難。然而，我呢?我頓時陷入了沉思當中。

回想起那一次，我自愧不如，我竟然連一隻微弱的蝴蝶也比不上!那天，我正為小製作的事情而煩惱。當我想到要製作什麼的時候，我如獲至寶。可是，當我遇到困難的時候，我依然選擇了放棄，此刻回想起來，當初為什麼不執著下去?明明就差那麼一步，如果我能夠執著，那麼成功的果實，我應當嚐到的。執著，對人生來講，是十分重要的。此刻想起來，都有一些後悔，更有一些慚愧。

執著，在生活中固然重要，因為執著，所以成功。多少科學家正因為執著，經過了成千上萬次失敗的實驗，仍然不能讓他們放棄自我的目標，正因為有了這一份的執著，那一份勇氣，所以獲得如此偉大的成就。就因為他們的執著，使我們的生活充滿樂趣，充滿奇蹟。

執著，就像大海中的一隻小船，能帶領人們到達人生的彼岸。執著，就像一把金鑰匙，引導我們開啟重重難關的大門。人生就因為擁有一顆執著的心，愛迪生就因為執著，他成功了，造福了人類，使人們充滿光明，更加便利。貝多芬耳朵聾了，卻還能創造和演出交響樂，難道這不值得我們敬佩，不值得我們學習嗎?還有牛頓……那些名人都是因為有執著的精神，使他們能夠獲得成功!

執著，我們還要辨別是非，在好的方面執著。那麼，成功的果實和喜悅感就會離我們不遠。

執著使我們成功，也使我們有所啟發，讓我們朝著自我人生的方向執著的奮鬥吧!成功正向我們招手!

中學生關於以傾聽為話題講話稿_以傾聽為話題講話稿 篇17

我讀懂了親情，就像星星看懂了真正的眼睛。

我讀懂了親情，就像塵埃依戀著不滅的恆星。

它有一雙灰色的令人嘆息的眼睛。明明混沌不堪，卻又那麼簡單易懂。就像人體的線路，明明是複雜的構造，卻是最簡單的捷徑。

小時候，記得會怨你。

明明是自我做的不對，可是當夜晚偷偷躲在被子裡，輕聲哭泣之時，安慰我的也是你。因為不懂得，所以很快便一笑了之。此刻發現怨不得，只能怪自我。

小時候，記得自我是一個人住校的，雖然有這麼多的同學陪著，可是還是覺得心裡空落落的。明明明白你們很忙，可是還是不由自主的會想你們，因為明白，所以也沒有再過問，雖然，有時候，還會有一些小小的埋怨，可是還是忍住。

懂事些，長大些，可是還是會怪你。

記得年紀又一些大了，年級也更高了，記得有一陣子成績經常下滑，每一次回到家，成績單都在手裡，不願給你們看，我怕死，可是更怕痛。每次打完後，那恨鐵不成鋼的眼神令我難堪，我也明白是自我做的不對。“以後考不好，不要不告訴我們!誠實一些，我們不會打你。”還記得這循循善誘。當我再一次沒有考好，顫抖著將成績單從書包中掏出來，記得落下的仍是巴掌。我已經誠實的將試卷給你們看了，你們自我說不會打我的，可是……，我沒有反駁，我膽小怯懦，所以在學校裝的大大咧咧，是一個大膽開朗的女孩，我會怪你們，可是我明白，錯在我。

成熟些，才發現，我——愛你。

隨著年級的逐漸升高，漸漸明白，要懂事。

沒有考上好的中學，這一向是一個陰影。當我再一次做的不好，你大聲的罵我，那是我第一次和你頂嘴，為什麼，你一次一次地要否認事實的存在。我不甘，也許，我的叛逆期提早來臨了吧。想起以前的事情，第一次感到了真正的心寒所在。

可是，正經下來反思之後，我才發現，我是多麼的渺小，渺小道連一粒沙子都容不下，可是，同時我發現，在不甘和恨之外，還有一種對你的物質，它的名字叫做愛，記住，它的名字叫愛。

因為膽怯些，所以永遠說不出——我愛你們。

怨過，怪過，可是又能恨些什麼。恨過了之後，便是愛。

父母對兒女的愛是無價的，而兒女對父母的愛永遠是打折扣的。這是爸爸說的。

最好的東西，是永遠不能夠試著留在身邊的，就如同完美的感情，往往最容易被傷害。

自從誕世起，我們永遠就欠著父母一筆債，永遠償還不清。它是情債，如果用鈔票這種低俗的東西來衡量，那麼永遠不明白它的準確數目。

中學生關於以傾聽為話題講話稿_以傾聽為話題講話稿 篇18

有一種花，生活在海拔四千多米的安第斯高原上，在開花的時候，氣勢磅礴，巨大的花穗高達十米，每個花穗上有上萬朵花，花香馥郁，但很多人不明白的是，為了這樣一次美麗的盛開，這朵花在人跡罕至的高原上等待了100年的時間，它不聲不響度過了100年，卻僅僅為了這一瞬成功綻放!它的名字是——普雅花。

每當回想起普雅花時，總會勾起我難忘的回憶，展現那個美麗的瞬間，是我和她的故事……

盛夏的太陽炙熱地照耀著萬物，勤勞的知了在樹上叫個不停。九年級的許多日子就這樣匆匆逝去，在腦海的那一瞬間卻再也揮之不去。

在迎來緊張的會考前，我們將應對的是體能考試。那天中午，火辣辣的太陽籠罩著整個田徑場，橡膠跑道彷彿要融化了。

我剛剛享用完午餐，拿著作業本獨自走在美麗的學校，在經過田徑場時，逢著一個人影在跑道上氣不接下氣地跑著，我定睛一看，是她!此刻不是快過午餐時間了嗎，怎樣還在跑步?

我在田徑場外等著，最終，她好像要停下了，緩緩地向我走來，被汗水打溼的劉海緊緊貼著她的額頭，雙手插著腰，彎著背，大口呼吸。

“吃午餐了嗎?”她搖了搖頭，我拉著她到樹蔭下坐下，快速去食堂買了餅乾回來給她下肚，然後跟她聊起來了，她垂著頭說自我根本跑不動，沒跑到一圈就累得不行了，和其他人相差太遠了，想趁大家休息時偷偷加強自我。前一秒彷彿蔫了一樣，下一秒她的眼睛卻閃著光芒，她告訴我能夠做到的，那時我覺得她就像普雅花一樣燦爛美麗。從此我無數次都看到她田徑場上奔跑的背影。

轉眼就要體能考試了，考試前的那個晚上，我們一齊在月光下暢談，她說：“你明白嗎，有多少個日子，我都差點放棄，想著這麼多天的堅持，我又斷了這念頭。明天，我不想辜負自我。”說完她便看向遠方，就像普雅花開放前，不知經歷了多少個枯燥無味，艱難的日子，才能像如今一樣，高聳挺拔，風雨難侵。

考試這天最終到來，所有人緊張而又期待著，輪到她那一小組了，我看著她，她雙腿分叉，握緊雙拳，兩目注視前方，瞧著她緊張的樣貌我也咬緊牙關，目光似乎長在她身上，沒有移動一下。快開始了，所有人聽著裁判官摁下扳機，“嘭!”的一聲響了，大家都像脫弓的箭飛出了起跑線，我看著她，一步一步躍向前，她淡定地超越眼前的人。最終她跑了第四!

我狂奔向她，她也看到了我，眼睛裡閃爍著激動的光芒，“你明白嗎你明白嗎，你做到了，功夫不負有心人，你真的真的做到了。”她淚光點點地點點頭，又轉頭看著那讓她曾千千萬萬次想放棄的紅跑道，眼裡又多了份自豪與堅定，過了好一陣，我才聽到她的迴應：“是啊，我真的……做到了。”多少時間的磨練才迎來了瞬間的綻放。

戴望舒的《雨巷》中寫到他想逢著一個丁香一樣的，結著愁怨的姑娘，此刻我的心境和他很像，我也期望，期望自我拿著書，獨自走在這寂靜的學校，逢著一個，一個懷著夢想的人，能與我分享，能讓我和她一齊經歷那些美的瞬間。

中學生關於以傾聽為話題講話稿_以傾聽為話題講話稿 篇19

“君子厚積而薄發”，形容僅有準備充分才能辦好事情。人之所以成功，也正因為如此。

歷史上，“臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”是一大傳奇。千年之前的一場戰役，越王勾踐以對吳國大獲全勝從而人生開始再次逆轉，進而成為一大霸主。然而在幾年前，他是吳王的階下囚，一雙可憐巴巴的眼睛祈求著吳王留他一條性命。最終，他活了下來，卻走下榮華富貴成為吳王的奴隸，一個吳國人都能夠欺凌的奴隸。

在這種狀況下，他的內心是怎樣的?是否沉淪過?我們不得而知。但他確實做好了一個奴隸，對吳王唯命是從，也忍受著吳國人的欺凌，毫無反抗。

幾年後，他回到了自我的故土，眼裡充滿了歲月與恥辱洗禮後留下的光，是否有人看清了呢?臥薪嚐膽，訓練士兵，體恤百姓，任用賢才，他忙碌起來。最終，在一個適宜的地點，適宜的時間，上下一心的時候，他滅了吳國，這個充滿恥辱的地方。

在那個時代，人的壽命不長，天長地久顯得極其可笑。我們按正常來說，有十六年的時間在學校學習，有什麼理由不用這些時間積累自我，從而到達一個自我想要到達的高度呢?

中學生關於以傾聽為話題講話稿_以傾聽為話題講話稿 篇20

當一個人在戰爭中屢屢獲勝，且沒有對手時，往往忘記自我還有一個比任何對手都重要的對手。

那，就是自我。

而一個人最難超越的對手，也就是自我;要超越自我並非一件易事。

當一個人屢屢戰勝自我時，才會是所謂的天下無敵，因為當你屢創戰績時，才會讓人深信你正在趕超自我，說明你在不斷地超越自我。

事實上，一個人哇哇落地的那一刻就已經收到自我給自我的戰書，而那張戰書則是永久不朽的，證明你必須要不斷地超越自我戰勝自我。

一個人一輩子都在進行的賽事，那，就是與自我比賽。

因為，當你剛剛才創下新績時，卻還有另一個“我”在等著你去超越，在你加倍用功努力後，再創新績時，下下一個“我”又在向你發起挑戰……

以此類推，足以說明，一個人永遠都在超越自我，自我才是賽事的主角，其他人只可是是這場賽事的配角而已。

所以，當你跑步得第一，考試得第一，唱歌得第一^第一時，不要得意忘形，事因你還不是真正地贏了。

超越自我是一個艱難的過程。但我們能夠從中獲得豐富的經驗教訓。努力突破極限，抬頭看，前面的路將會無限完美。

劉翔，這個眾所周知的名字。這個在20__雅典奧運會上打破世界記錄的第一個黃種人，這個一邊披著國旗瘋狂奔跑一個喊著：“誰說亞洲人田徑不行，我們做到了!”的中國青年，使我們以往的驕傲。

可是，在20__北京奧運會上，當他黯然退出賽場，只留下那無奈的背影時，有多少人的感慨聲，嘆息聲，驚奇聲交織在一齊，有多少人默默的流下了眼淚。那冰冷無情的“劉翔因病退賽”的廣播，成了他永遠的噩夢。他的贊助商們一個個與他扯清界限，網路上罵聲不斷，甚至把他當成了一個天大的笑話。他只是默默地應對著觀眾，應對這媒體，重複這同樣的話語：“對不起。”

然而，當人們已經漸漸將他淡忘時，他正在華盛頓拼命地治療，訓練，從來不曾鬆懈過。他樂觀地應對著困難，努力地克服困難，超越著自我，從不向困難低頭。

如今，他成功了!他將那顆懷著滿腔熱血的心，再一次獻給祖國。他站起來了!當人們都認為他的星光已經漸漸暗淡時，他又出此刻我們眼前了!這顆田徑新星，他不滿足於現狀，追求著屬於他的生活。他突破了他的極限，用行動告訴那些對他不以為然的人：我挺過來了!

超於自我就像爬山一般，如果不能努力地突破已有的限度，就僅僅是站在山腳下，永遠不會有所超越。而你如果能歷經艱辛，永不放棄，將會越過高山，看到那些美麗的景色和期望。相信你必須能超越自我，爬上新的高峰。

中學生關於以傾聽為話題講話稿_以傾聽為話題講話稿 篇21

那是冬天的一個夜晚，外面大雪紛飛，而屋子裡面的我卻是全身發熱。我發燒了，她想揹我去醫院，但看了一眼鍾，心裡像有一塊大石頭壓下來，竟然已經半夜12點了，醫院早就關門了。她只好先幫我把被子蓋好，然後再去幫我倒熱水。朦朧中，我看到她來來回回的身影，突然有一股暖流湧上心頭，那是從我記事以來第一次感受到親情的溫暖。

她那模糊的身影永遠刻在我的腦子裡，淚水越來越多，它們就要從我的眼眶裡漫出來了，最終，我沒能阻止它們，它們出來了。她問我怎樣了，那時我已經哭得說不出話來了，她著急得跟什麼似的，我搖搖頭，她才放心。

第二天早上，柔和的陽光不想吵醒我們，就悄悄地從窗戶裡照了進來。我醒了，她伏在我的床邊睡了一夜，我不想吵醒她，就輕輕地坐了起來，但她還是被我吵醒了。她讓我趕緊躺下，摸了摸我的額頭，確認我已經沒事，然後才放心地坐了下來。她的眼睛佈滿了血絲，一看就是一夜沒睡。

我坐了起來，這時她端來了一碗熱騰騰的白粥，我一口一口的吃著，她在一旁高興的看著。她就這樣靜靜地坐在我身邊，從昨晚到此刻一向守著我，從那時起我就打心眼兒裡認為她是我最親的人。

她，就是我親愛的奶奶，我從小在她的呵護下長大，從來沒有受到過任何傷害。她教會了我許多東西，她還讓我明白了親情的可貴。

在你最無助的時候，親人會給你幫忙;在你最悲痛的時候，親人會給你安慰;在你生病的時候，親人會給你無微不至的照顧。

親情是可貴的，就算所有人都拋棄了你，你的親人不會，你的親人永遠都不會嫌棄你，親情能夠帶給你前進的動力，每個人都要珍惜。

中學生關於以傾聽為話題講話稿_以傾聽為話題講話稿 篇22

微笑，其實我們生活的世界並不缺少微笑。

一個關愛的微笑，能使我們內心有了動力和溫暖;一個喜悅的微笑，會讓我們心潮澎湃，有一種前所未有的自豪感;一個感恩的微笑，能讓我們獲得歡樂;一個溫暖的微笑，會讓我們更加幸福和美麗……微笑，是人們表達情感最好的方法，也許，你的不經意間的一個微笑，就會感染他人，將這個微笑一向傳遞下去。那一次，我發了一個高燒，爸媽都不在家，我難受的要命，便給爸媽打電話。在撥通了爸爸的電話之後，對方卻一向無人接聽，失望的我只好打給媽媽。撥通了之後，一個熟悉的聲音響起：“喂，誰呀”我拖著沙啞的聲音難受地說：“媽，我發燒了，你回來看我一下行不行啊”“噢，怪不得聽你的聲音不對勁呢，家裡不是有退燒藥嗎自我先吃上幾片吧!我那裡忙著，先掛了啊!”媽媽顯然有些不耐煩了。“哎，別掛!”我十分著急。“滴滴滴滴……”我還想再說什麼，可對面傳來的倉促的“滴滴滴”的聲音，突然讓我好心酸。

失落地放下電話，心裡酸酸的，父母的工作忙，我能理解，可是對我這麼不關心，我不理解!此刻，誰能來陪陪我呢我對著偌大的電視機發著呆。突然門鈴聲響起，我似乎看到了一絲曙光，滿懷著期待的心境開啟門，原先是同學小雨。他看到我一身疲憊，便關心地問：“你怎樣了，不舒服嗎我給你打電話怎樣不接”我把事情的經過說了一遍，她勸我：“叔叔阿姨也是身不由己，不要怪他們了。你要是覺得寂寞，我陪你說說話，好嗎”我幸福地笑了。然後，小雨又趕緊找出了退燒藥，倒了一杯熱乎乎的水，讓我服下，我捧著熱乎乎的杯子，心裡充滿了無限的溫暖。她看我舒舒服服的樣貌，對我微微一笑，我突然感覺到了愛的味道。一個微笑，感動他人。

中學生關於以傾聽為話題講話稿_以傾聽為話題講話稿 篇23

漫漫長夜，遙望天空中那輪明月，我的心不禁無比明亮。

——題記

夜幕降臨，寒風襲人，蟬鳴凸顯幽靜。天空中烏黑的雲瀰漫著，竟看不到一絲光亮。我坐在海邊的小樓之中，似乎也被這夜色溶解。

望著平靜的海面，看著那漆黑的天空，心頭不禁也籠罩著一層烏雲。漆黑，那麼漆黑。在恍惚中，我漸睡漸沉。

夢裡重回完美，竟來到了與她相識的那座小樓。只見她身著青衣，端杯一飲而盡。我快步走至她身邊，坐下。嗅著她的體香，不禁沉醉。她暢談，我傾聽。“來，讓我們舉杯共飲，不醉不歸!”談笑聲中，我和她竟幸福地醉倒於桌前。

曾記否，那片鬱鬱蔥蔥的竹林?漫步在竹林中的小徑上，她也成為美景的一部分。她彈琴，我吹簫。簫聲嗚咽，琴聲悠揚。綿綿的情意，在琴簫的和鳴中流淌。忘記了時間，忘記了身在何處。人生得一知己，足矣，夫復何憾?

秋風蕭瑟，夢中，竟到了我與她分別時的那座小樹林。長亭外，古道邊。秋水共長天一色，多美。在這悽美的季節，我們卻即將分別，多傷感。我目送她遠去，她滿面淚水，一步三回頭。而我呢，肝腸寸斷。相見時難別亦難啊!

夢想，卻終究被現實打敗。此後，我仕途不順，越發思念和她相處的時光。思念，像醇酒，讓我暫時忘掉失意。

夢在淒涼中結束了，此時的寒風襲遍全身，涼透了心。偶瞥見那令人失望的天，竟看見一輪明月從空中升起。月光下，大海波濤洶湧，盡顯雄偉壯觀。海上生明月，天涯共此時。她也在思念我嗎?月遙不可及，她遠在天涯!有人說，心有靈犀一點通。真是這樣嗎?哈哈，一輪明月，牽起了兩個人相隔千里的思念之情，天涯有如咫尺。

這漫漫長夜，因月而變得詩意，因思念而不得入眠，不正是上天對有情人的折磨嗎?望向那舒適的床，又念想那初升的月，看來長夜無盡頭，又得苦熬了。

我熄滅蠟燭，披件衣服走出小樓，竟憐惜月光的清冷可愛。凝望著那明月，心兒卻飛向了天涯。天空是藍色的，大海是藍色的，此時的心也是藍色的，憂鬱而深沉

不知過了多久，我最終驚醒過來，不曾想露水已沾溼了衣裳。我嘆了口氣，但願那月光多情，將思念寄於她，陪伴寄於她，替我永久陪在她身邊，永不離開。

望月懷遠，相思難眠，夢中相逢，寄情月光贈於她。我內心無比澎湃，如滔滔海水，一發不可收拾。便一氣呵成，揮筆寫下，《望月懷遠》，以此紀念。

海上生明月，天涯共此時。

情人怨遙夜，竟夕起相思。

滅燭憐光滿，披衣覺露滋。

不堪盈手贈，還寢夢佳期。

月光讓我的內心變得無比明亮。金色，充滿生機的金色，那是期望的光，是永恆的陪伴，是無盡的思念。縱使仕途不順又如何?縱使千里相隔又如何?光不滅，情永在，人生就無悔。

中學生關於以傾聽為話題講話稿_以傾聽為話題講話稿 篇24

人生難免遇到挫折，挫折與人生相伴。可是，那我們應當如何應對挫折?要坦然。

司馬遷坦然應對挫折。他受過宮刑，但憑藉著堅強的毅力。在獄中寫出《史記》。魯迅先生評價它“史家之絕唱，無韻之《離騷》”;韓信坦然應對挫折，他受胯下之辱，當兵又屢屢不受重用，最終開始當成開國將軍;愛迪生坦然應對挫折，他在家中獨自一人做實驗，幾千次的試驗後，電燈便出現了。

古往至今，像這樣坦言應對挫折的事例還有很多。

鄧亞萍身體矮小，是她所應對的最大的挫折。她也差點因沒能跑下長跑，而被涮下。於是，他每一天多練16筐球，增強體力，最終，最終在乒壇上取得了極大的成功。她經過自我不懈的努力，堅強的毅力取得了成功，這種精神值得我們學習。

貝多芬小時失聰，長大後又失明。但他對音樂的熱愛還是高昂的。他在這種情景下，還創作了《第九交響曲》。正是他坦然應對挫折，才有了這麼震撼人心的交響曲。

不管遇到什麼困難，在應對挫折時，我們要學會坦然，勇敢。朋友們，當你們應對挫折時，不要低頭，不要放棄，坦然應對挫折!

中學生關於以傾聽為話題講話稿_以傾聽為話題講話稿 篇25

自信有本事，就會有力量;決心要成功，往往就會成功。

——題記

如果說走向成功的因素多種多樣，那麼自信是最重要的動力。

自信的前提是有一種樂觀的態度，能從容地應對生活中的挫折與失敗。俗話說：“生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑;你對它哭，它就對你哭。”的確是這樣，樂觀的人永遠是進取向上的，臉上始終掛著一副燦爛的笑容。在我看來，自信的人對生活充滿了活力，他們有恆心，有毅力去努力地完成每一件事。

自信者要有良好的心理素質，而良好的心理素質對一個人的成功是十分重要的。應對挫折，應對失敗，也許更多的人是沮喪，是悲哀，有的甚至一蹶不振，不能自拔，從此停止了走向成功的腳步。但自信的人應對失敗，卻有著與之不一樣的表現：它們無論做什麼事，都是滿懷信心，以一顆活力火熱的心去從容應對，想辦法去克服它們，從而到達成功的彼岸。

從前有一個乞丐，他僅有一條左臂。他整天沿街乞討，每一天靠別人的施捨過日子。一天，他來到一所庭院，向女主人乞討。可女主人讓他搬一堆磚。這個乞丐費了九牛二虎之力，最終把磚搬完了。他大汗淋漓，把白毛巾都擦成了黑的。主人給了他20元錢。這個人很感激，默默地離開了……若干年之後，他成了一家公司的董事長，氣度典雅，穿著體面。女主人見了他似乎已認不出了他。沒錯，這就是他，從當年一個無可救藥的乞丐變成了如今氣軒昂然董事長。當女主人問及原因時，他說：“我之所以有今日，是你給了我信心。”我想，在那樣殘酷的現實中，他原想自我已註定是那樣了，但當他用自我那一隻無力的左手一趟趟堅定不移地把磚頭搬走時，他又重新找回了自信。正是這種自信，使他獲得了成功。

成功需要自信。自信是我們每一個人學習的動力，是駛向成功的加速器。相信自我，這樣才能去應對更大的挑戰。

讓我們永遠自信!