國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿（精選29篇）

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇1

分享，是一隻活潑可愛的小精靈，把歡樂撒滿人間;分享，是一臺複製機，把幸福複製的到處都是;分享，又是一種潤滑劑，使人與人之間更加和諧;分享，也是一種黏合劑，使人與人的心緊貼在一齊……

記得小時候，姥姥曾給我買了一盒橡皮泥，有紅的、黃的、紫的，真是五顏六色，漂亮極了!當時我高興得一蹦三尺高，心想：同學們都有橡皮泥，今日我也最終有了!第二天，我就把橡皮泥帶到學校，同學們看到了我的橡皮泥，很羨慕地說：“我們能夠玩玩嗎?”我點了點頭，於是，她們便爭先恐後地搶了起來，不一會就搶光了。看著光光的橡皮泥盒子，我悲痛地哭了起來。小夥伴們嚇壞了，一個個不知所措。

回到家後，我把自我獨自關在屋子裡，默默地流眼淚。“叮噹、叮噹”門鈴響了，我聽見姥姥去開了門，還和來訪的人說了幾句話，是一個小女孩的聲音，到底是誰呢?不一會兒，姥姥走進了我的房間，說：“汝汝，不要哭了，你的小夥伴讓我把這個給你。”我接過一看，原先是一封自制的道歉卡，我好奇地拆開看了看，上頭寫著幾行醒目的大字：劉正汝，對不起，我們不是有意拿走你心愛的橡皮泥的，請原諒。----王文欣、王語含等。我看後，眼淚又一次流下來了，心裡在埋怨自我：怎樣這麼小氣呢?有東西不就是要和好夥伴一齊分享嗎。我想起自我玩過王文欣的布娃娃、小海螺，吃過王語含的薯片……想到那裡，我再也坐不住了，急忙跑出門，去找她們。

從那以後，我們幾個天天一齊，一向到我轉學才和她們分開。但我們的友誼卻一向沒變，一到節假日，我們又會一齊痛痛快快地瘋玩。

因為分享，我得到了歡樂;因為分享，我感到了幸福，讓我們一齊學會分享，去感受朋友之間的友情和歡樂吧!

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇2

我是從什麼時候懂得分享的?是和姐姐分西瓜的那一次嗎?是和媽媽分荷包蛋的那一次嗎?

那一次，鄰居的哥哥送來一塊西瓜，姐姐把西瓜遞給我，說：“給，吃吧。”我狠狠地咬了一口，又遞給了姐姐，姐姐很淑女的咬了一口還給我，我又在姐姐含笑的目光下再咬一口。

記憶中媽媽總是把好吃的東西留給我和爸爸，而她自我總是捨不得吃。

記得有一次，我們一家三口人一齊吃早飯，氣氛和諧而寧靜。早飯很簡單，一人一碗麵條，我和爸爸碗裡各有一個荷包蛋，而媽媽的碗裡卻沒有。爸爸發現後，像往常一樣，用筷子把他碗裡的荷包蛋分成兩半，將另一半夾到了媽媽的碗裡。“你得多吃點。”媽媽邊說邊把那一半荷包蛋又夾回爸爸的碗裡。爸爸怎樣肯讓呢，又夾回了媽媽的碗裡。就這樣，兩個人謙讓了很久，最終媽媽把荷包蛋給夾到了我的碗裡：“你在長身體呢，你吃了它。”

看著疲憊又和藹的媽媽，我覺得自我不應當理解這個荷包蛋，腦袋裡迅速地盤算著怎樣才能把它簡便的送出去。我忽然一個激靈，想到書上的一招，於是計上心來。

“蛋好鹹啊!”我夾了一小塊嚐了嚐，對媽媽說道。

“鹹?”媽媽驚奇的看著我。

“不信你嚐嚐。”我迅速的夾到了媽媽的碗裡。

媽媽嚐了一口，正想要說什麼，我在一旁哈哈大笑起來，媽媽明白了我的計謀，又夾到了我碗裡。

“我頂多只要一半，不然我就不要了。”

最終，媽媽沒辦法，只好和我分享了那個荷包蛋。

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇3

一份歡樂乘以十三億，就是更大的歡樂;一份悲傷除以三億，就是渺小的悲傷;這就是分享的真諦!分享是一種神奇的東西，它使歡樂增大，使悲傷化小。

分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便獲得了成功的喜悅;分享是一座天平，你給予他多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個自私的人，那麼你就永遠得不到真正的歡樂，交不到真心的朋友。分享與奉獻是一對雙胞胎，性質是一樣的，能夠說奉獻是分享的前提。你奉獻了一份愛，便多了一個人和你分享愛;你奉獻了一份歡樂，便等於多了一個人與你分享歡樂!

在生活中，你能夠先奉獻之後在分享。比如：捐書活動，你捐出了一本書，你奉獻了知識，此後，便有更多的人和你分享知識;或者在抗震救災中，你捐出了一件棉衣，你奉獻了溫暖，那麼災區的朋友便和你一齊分享歡樂。無論你奉獻了什麼，分享的什麼，之後，你也會感到歡樂。

所以，分享和歡樂也是好朋友，你與他人分享了知識，天滿了精神的倉庫。世上有許多人是歡樂的。歌手，他們與全國人民分享了音樂，得到了歡樂;教師，他們與學生分享了知識，得到了歡樂!

分享是奉獻的果實，分享是歡樂的前提，從今日起，從此刻起，讓我們與他人分享吧!

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇4

分享?分享是什麼?顧名思義，分享就是與他人共享精神或物質上的東西。

分享又會獲得很多東西：把五個蘋果分享後，得到的是一個蘋果和四份歡樂。

以前，汶川大地震時，看到一則新聞：‘我要建一所震不垮的學校“，如此豪言壯語，激發了我的好奇心。點開一看，一個鋼鐵公司的的董事長，在原先捐款的數量上，又增加了7000萬元。他說自我也是唐山大地震的受難者，從小父母雙雙逝去。他用自我的錢，與別人分享，與那些學校被震垮的孩子分享，得到了更多的歡樂，得到了那些孩子的感激。

以前學過的《愛之鏈》，男主人公幫忙老婦人風雪夜修車，卻不圖回報。這份愛心傳遞下去，最終他的妻子也得到老婦人幫忙了。與別人分享自我的愛心，自我意外地獲得了更大的回報。

分享，它是一種態度，它是一種精神，它更是一種美德。分享是我們獲得歡迎的前提，是與人交往的關鍵，分享能夠獲得他人的尊重;能夠獲得他人的理解。有了寬容，就有了一切。

海和河分享輕風，海獲得了遼闊;天空與彩虹分享陽光，天空獲得了美麗;鳥兒與大樹分享了安逸，鳥兒獲得了歡樂。

“獨樂樂不如眾樂樂”這句話也在揭示同一個道理：自我的歡樂與他人分享，會獲得更多的歡樂。

“送人玫瑰，手留餘香”讓我們一齊分享，分享完美，分享歡樂!

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇5

大家早上好!

國慶節前我們高二舉行了佇列比賽，各班積極準備，互不服輸,我希望同學們在以後的學習和生活上要把這種永不服輸的精神發揚光大。 本週四，我們高二要進行第一次階段性考試。考試，是對我們學習情況的檢測，學習成果的總結，同時也是比較，是競爭，是較量。同學們要努力考出水平，找到自己的位置，在競爭中進步成長，在總結反思中進一步明確努力的方向。

在這裡，首先我要送給大家三句話：

第一句：目標是指導學習的燈塔。船兒離開了目標，就會迷失航向，學習離開了目標，就會失去前進地動力。只有制訂了切合實際的目標，才能夠到達成功的彼岸。我們每個人都有一個大的奮鬥目標，比如說是考上一個理想的大學，但這個大的目標，又是由一個個切合實際的小目標逐步遞進而實現的。面對即將到來的考試，我們應該確立一個近期目標，並制訂出合理的複習計劃，細化到每一科目的每一節課，甚至是每一分每一秒，把每天的任務寫在小紙片上，一項一項的落實完成。

第二句：勤奮是實現目標的階梯。“書山有路勤為徑”“天道酬勤”“勤能補拙”，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行，要想取得理想的成績，不勤勤懇懇，腳踏實地一定不行。張溥的七錄精神、茅以升的“重複”記憶、哈佛圖書館的徹夜通明等等，都是對勤奮的有力詮釋。“學而不思則罔，思而不學則殆”。只有勤於學習，並及時總結學習規律，反思學習效果，方能事半功倍!

第三句：態度是決定進步的關鍵。對於考試，正確的心態是積極的地面，而不是消極地逃避，考場是展示自己的舞臺，俗話說：“人易我易我不大意，我難人難我不畏難。”考試時信心滿懷、沉著冷靜，針對試題難易，仔細推敲，先易後難。合理分配時間，做到基礎題、中檔題不失分，難題多得分，工整規範地書寫，最大限度地向卷面、步驟要分數!

其次，我要對大家提三點要求：

第一個要求：夯實基礎，系統複習。同學們要利用好考前複習時間，在老師的指導下對學過的知識進行系統梳理，使知識系統化、規範化，以便在考試中能

快速提取和遷移，要克服急於求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。

第二個要求：積極準備，沉著應戰。考前要做好知識儲備，還要做好技術準備，如考試時間、考場座次、考號填塗、應考文具等等。特別強調：考試過程一律不得互借考試用品，考生不得攜帶通訊工具進入考場。

第三個要求：誠信考試，爭創佳績。“人無信不立，國無信不強”。誠實守信是每個學生必須遵守的準則，也是一個人最重要的品德!考試，作為教學評價的一種手段，除了對學生基礎知識和基本技能進行考查之外，就是通過考試讓教師瞭解學生掌握知識的總體情況，為教師教學方法的改進，教學措施的調整，教學策略的制定和實施，提供全面的客觀的依據。因此，嚴肅考風考紀，確保考試過程和考試結果的公平公正，確保考試的權威性和可信性，是學校教學常規管理和維護教學秩序的需要。考試作弊沒有任何意義，是自欺欺人最愚蠢的做法，在考試中，大家要自覺遵守考場紀律，共同營造良好的考風。在這裡要告誡大家，一定不能作弊，學校將嚴密組織考試，一旦發現學生作弊，將依據《輝縣市一中學生紀律七條》進行嚴肅處理。

同學們，青春的學生時代是學習的黃金時期，我們要學會對自己負責，對集體負責，對未來負責。近期我們進行了一系列感恩教育活動，先是解讀宣誓誓詞、跑操口號，接下來還要解讀《父親》、《母親》、《兒行千里》等親情歌詞，將來還要進一步解讀校園裡的一些勵志標語：如三年影響一生，做兒女的心中要有父母;人生成功路，始於學做人;為實現人生價值做準備等等。

同學們，我們每個人都有個性，有自尊，有奮發向上不甘落後的上進心，衷心希望同學們拿出實際行動，勤奮踏實地認真備考，力爭在考試會考出水平，考出威風，考出信心，以優異的成績去感恩所有關心我們的人!

我的發言完畢，謝謝大家!

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇6

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!

我今天要和大家分享的內容是：《通過科學方法自我調節，實現複習高效》。隨著時間的飛逝，轉眼間，我們又迎來了期末複習考試，這是檢測我們同學們一學期學習成果的關鍵時期。我們每一位同學要高度重視，我們每一位老師也會足夠的重視和期待，幫助同學們搞好複習。對待複習考試，我們既不能盲目樂觀，掉以輕心，也不要有過重的心理負擔，造成心理上的壓力，對考試帶來不必要的影響。但是我們要有充分準備，增強自信心，有計劃、有步驟地進行復習備考，打一個有充分準備的複習仗，發揮出自己的最好水平，考出理想的成績，向學校、向父母彙報!對此，我提出以下幾點建議，供同學們參考。

一、 樹立起必勝的信心，勇於拚搏。我們經常提到人生的幸福，什麼才叫幸福?不同的人有不同的回答。我認為，在朝著人生奮鬥方向前進的時候，只有經過磨礪才能獲得真正的幸福，如果不經過磨礪而得到的幸福，一是不會珍惜，二是也品嚐不到幸福的味道。所以，我們在複習中一定會碰到這樣和那樣的困難和障礙，正確的態度是從容面對這些困難和障礙，只有這樣才能出現：辦法總比困難多，憑藉著自己激發出來的聰明才智和團結合作的學習方式，就能順利地戰勝一個又一個的困難，駛向複習成功的彼岸!

二、 要有適應個人學習情況的複習計劃。古人云：“預則立，不預則廢”，這對於複習也是一樣的。我們每個人的學習情況不一樣，除了要上好複習課外，自己要結合平時的學習情況，自己哪些知識掌握得比較好，哪些知識還比較含糊、對於不同的情形要制訂出相應的複習措施和複習的時間安排是十分重要的，只有這樣，才能有針對性地進行有條不紊的複習。

三、 講究複習方法，提高複習效率。在複習課上，每一位老師是按要求有計劃地進行復習的，所以，我們要聽好複習課，課堂上注意力集中，積極參與學習活動，敢於質疑，保質保量地完成老師佈置的作業。

四、 勞逸結合，友善用腦。簡單地說要做到兩點：一是要按正常作息時間進行運作，不開夜車;二是要克服閒聊、做事忙亂無序等現象。只有做到這兩點，才能確保有秩序的正常開展複習活動，使複習獲得成功。

同學們，在老師的引導下，在同學們個人的努力下，我們的功夫是不會白費的，一份耕耘就有一份收穫，我們一定能看到，同學們一定能品嚐到學習成功的快樂!

謝謝大家!

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇7

自古以來，無數仁人志士一直用“修身、齊家、治國”的孤標高格來警策和激勵自己，其中“修身”是迎來事業輝煌，通向人生成功的必由之路，修身必先養德，而“懂文明、明禮儀”則是修身養德的一個重要途徑。20xx年，政府工作報告將社會主義核心價值觀概括為十二個詞，更是將“文明”提高到了國家軟實力的戰略高度。荀子說過：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”。強調的就是“禮”對於個人和國家的重要作用和意義。

那麼，什麼是文明禮儀呢?於國家而言，它是一個國家社會文明程度、社會公德水平、社會軟實力的體現，是凝聚國民精神的重要法寶;於社會而言，它是維繫社會正常運轉而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範;於個人而言，它是約束自我、尊敬他人的個人氣質與素養的外化。總之，它是展示形象的一面明鏡，是改善人際的化雨春風，是創造和諧的三月暖陽，是完善自我的進步階梯，是立身處世的堅實根基。

作為正中學子，我們不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。西方近代教育學奠基人誇美紐斯說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。的確，講文明，懂禮儀不應只停留在喊口號、表決心的文字層面，更應該踏踏實實付出實際行動。

一聲“你好”帶給我們一天的好心情，一句“謝謝”拉近了我們之間的距離，一聲“對不起”能化解我們劍拔弩張的衝突，一句“不要緊”給我們送來陣陣溫潤的春風。俯身撿拾垃圾，淨化了環境，更淨化了心靈;抬手整理衣冠，端正了容顏，也端正了風氣。手下留情花似錦，腳下留情草如茵，細節之處的文明，最動人，也最暖人。

這就是我們身邊的文明，文明就是有修養、懂禮貌、能自律，有修養能讓別人感到舒服，懂禮貌能讓別人得到尊重，能自律就是能用別人的眼光衡量自己的行為，總之文明就是讓別人感到高尚，感到美好，感到向上。正如古聖先賢所云“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身修，心尚禮則心泰。”

同學們，青春是美好的，也請讓我們的青春多一份文明與優雅，就像培根所說的：“把美的形象與美的德行結合起來吧!只有這樣才會放射出真正的光輝。”

同學們，梁啟超曾說過，少年智則國智。同樣的，少年文明則國文明。在經濟高速發展的今天，在價值觀呈現多元發展的今天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴和優良的傳統束之高閣，因為在我們的文化中，在我們的血液裡，浸染著的、流淌著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。中國要走向世界，要靠我們將這精華一點一滴發揚，將這傳統一磚一瓦重塑!

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇8

在開始國旗下演講之前我想給同學提個要求:一會我講完後會根據我講的內容給同學們提... 嗎? 最後,給同學們提一個建議.希望利用班會時間各班能起草一份誠信考試承諾書,...

誠信做人，誠信考試尊敬的老師，親愛的同學們: 大家早上好!我是六年級(3)班王應雪，今天我在國旗下演講的 題目是“誠信做人，誠信考試”。

風來了又走，花開了又落，時光飛逝,不經意間,本學期的學習已悄 然而逝，在迎接“元旦節”到來的同時，我們也將迎來了本學期的期 末考試。

考場上少不了的二字，便是誠信。“誠信做人,誠信考試”，這是天 經地義的。誠實守信是每個學子所應遵守的準則。自古以來，讀書人 都是以節操為本，以誠信為基。

記得有人曾經說過：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震 撼。一個是我們頭上燦爛的星空，另一個是我們心中崇高的道德。” 而今,我們仰望蒼穹,天空仍然明朗，內心那些崇高的道德法則，有些 卻需要我們再次呼喚。誠信就是其中之一。李白說“三杯吐然諾，五 嶽倒為輕。”形容誠信的分量比大山還重。孔子說“人而無信，不知其 可”意在“沒有誠信的人，幾乎是不能想象的”。盧照鄰說“若有人兮天 一方，忠為衣兮信為裳”。更將誠信提升到了一個立身於世、無它不 可的境界。

誠信如此重要,我們更應倍加珍惜,如果僅是為了相對漂亮的分數, 或是逃避一時的難堪，而在自己的回憶裡留下了不光彩的一筆，豈不 可惜? 誠信不但是一種自尊、 自重、 自愛,更是真實的自我、 坦蕩的自我、 誠信的自我,這是一種光榮。我校絕大部分同學在月考、統考等各類 考試中，都能踐行“誠信做人”的基本準則。用自己真實的成績和端莊 的品格來面對考試，回報師恩，回報家長，回報自己。

但也有極個別同學平時要求不嚴，自律意識相對較弱。這樣，不僅嚴 重損害了個人形象， 而且破例公平公正的考試環境。

熟不知， 天在看， 同學在看。自己的不道德行為既欺騙老師又欺騙父母、欺騙自己。

我代表全體同學呼籲：真誠希望各位同學憑自己的辛勤汗水和真 才實學， 在考場上發揮出色水平， 以誠信考試為榮， 以違紀作弊為恥! 生命不可能從謊言中開出美麗的鮮花，讓我們從自己做起，奮發向 上，誠實守信，為構建文明校園做出貢獻! 最後，祝願同學們在期末考試中取得優異的成績，同時預祝老 師和同學們：“元旦節快樂!”我的講話完畢，謝謝大家!

國旗下講話 誠信考試,誠信人生 老師們、同學們: 大家早上好!今天我國旗下講話的題目是:誠信考試,誠信人生. 誠信,是中華民族的傳統美德,是每個人的立身之本. “誠”...

今天國旗下講話的題目是:誠信考試,誠信做人 時光荏苒,期末考試已悄然而至.今天高三的學長們將開始資陽二診的考試,而後天,我們高一二、國中的同學們也要迎來期末考試...

國旗下講話《陽光心態,誠信考試》 尊敬的老師們,親愛的同學們: 上午好!今天我國旗下講話的題目:《陽光心態,誠信考試》 半個學期悄然流逝.本週各年級期會考試接踵而...

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇9

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!今天我國旗下演講的題目是：天行健，君子以自強不息。

學子大道旁的丁香又盛開了，我們又從春風微雨走到了驕陽似火。三年有多長?身處其中的我們並不知曉，而20__屆的學長學姐們，卻即將迎來這三年中的最後八天。

三年前的九月，這所名校注入了新鮮的血液。他們帶著夢想，帶著抱負，來沐浴百年榮光，來創造新的輝煌。而後，在這裡，度過了他們意義非凡的三年，學著拼搏，學著擔當，學著厚德、勵志、博學、篤行。學著成長，學著生活，學著一撇一捺的真諦。用三年的時間行走在這所校園的每一個角落，留下汗滴腳印、笑聲淚水。曾經為每一次的進步而雀躍歡呼，也為未達目標而捶胸頓足。萊辛說：“走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走得快。”一千個日日夜夜，無數次熬夜到凌晨，支撐下去的是懷抱了三年的信念。見過別人沒見過的夜幕，感受過別人不曾有的靜謐。遨遊過天際，也深潛過海底。

現在，距離大學聯考還有最後的一週時間，那個你堅定寫下的目標就貼在你心裡。大學聯考倒計時的數字以秒為單位飛速流逝，每一個你無意消耗的“1秒”都難以回返。“過去屬於死神，未來屬於你自己。”該離去的都會慢慢遠行，而現在正努力的你就是青春裡最完美的饋贈。現在身處這個校園，別忘記當年的輝煌，而今天的你，也同樣可以。可能你正要經歷人生中最重要的一次挑戰，或許你有焦慮，有恐懼，或是磨刀一試的激動，只希望你能放下所有不安，從容應對。只要盡了全力，便已然是一種成功。吉鴻昌說過：“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。”多年之後回想起來，你會為今天的拼搏而展眉一笑，至少在讀書的年華中，曾經拼盡了全力去獲得一份令自己的滿意的答卷。在有勇氣、有力氣的歲月裡，曾經不辜負自己的寒窗苦讀，終能不留遺憾。你一定會在汗水中走下去，無論如願以償還是難捨過往，那是你獨一無二的奮鬥的青春。歲月冗長，你必將成為一個優秀的人，站在最高的地方，活成自己最想要的模樣。

最後再看一眼這個曾笑過鬧過的校園，別忘記你曾經的雄心勃勃。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”三年沉潛，十年磨劍，今朝且試鋒芒!

在此，我謹代表高一高二全體同學，預祝高20__屆的學長學姐們：

壯志凌雲壓群芳，一舉成功題金榜!

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇10

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好!今天我國旗下演講的題目是——《讓閱讀成為一種習慣》。

當我們點數四季更替，記錄成長曆程時，是否察覺時光匆匆，如白駒過隙?當我們乘著人生的列車，急速向前奔跑時，是否感慨生命短促，堪比似水流年?幸而有它——書，引領我們超越了時空的距離，為我們打開了一幅幅歷史的風雲畫卷。

他是一位生命的智者，一位淵博的大師。我慶幸我們的人生能和他相遇。德國文學家歌德曾說：“讀一本好書，就像和一個高尚的人對話”。是的，閱讀可以開拓視野、啟迪思維、點燃思想的火花。閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點燃我們實現理想的希望之火。充實而有意義的人生應該伴隨著閱讀而發展，

閱讀應該成為每個人生命的需要，應該讓閱讀成為我們的一種習慣。

說到閱讀，我想跟大家分享一個特殊的節日——“4月23日，世界閱讀日”。這是聯合國教科文組織為紀念西班牙作家塞萬提斯和英國作家莎士比亞辭世的日子。

在這個日子裡，讓我們靜靜閱讀，把青春裝扮得更加美好。

然而，據調查：世界各國年平均閱讀量，日本人為4本，韓國人為7本，法國人為11本，中國人為0.7本。“全國國民閱讀調查”告訴我們，已經有超過半數的國人一年也讀不了一本書了，全國有閱讀“習慣”的人大概只佔5%，且每人每年平均閱讀量只有4.5本，遠低於猶太人的64本，英國人55本和美國的50本。

重視讀書，培養閱讀習慣應當是當前中華民族最重要的事情。

在世界眾多民族中，以色列人的閱讀精神，是永遠值得我們學習的。猶太人雖然只佔全球人口的0.23%，但是在20世紀645位諾貝爾獎獲得者中卻有121位，比例高達18.5%，獲獎人數高居世界各民族之首。據說，猶太人在剛開始教孩子閱讀的時候，會放一罐蜜在旁邊，孩子讀一句書後，讓他舔一口蜜。“書中自有甜如蜜”，這樣的引導將會成為孩子不斷學習，勇於求知的動力所在。

然而，我國全民閱讀的氛圍並不容樂觀。走進書店，你會發現80%的書籍都是中國小教輔，真正的經典好書卻往往無人問津，更不用說家庭的藏書與閱讀了。可見我們整個民族的閱讀層次是很低的，長此以往我們將拿什麼來立足於世界之顛呢?作為新世紀的少年我們不應該沉思嗎?讓我們以身作則，讓閱讀成為我們的一種習慣。

在人類歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮閱讀而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明程序的事例有如天上的繁星，數不勝數。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人。而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是——閱讀。

你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過閱讀，就有可能。你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不閱讀的人只生活在現在，而熱愛閱讀的人是同時生活在三個時代--過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。

一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會，一個不願讀書的民族是創造力貧乏的民族。崇尚讀書，才能讓民族的發展保持生命的活力。

為此，我代表六(3)班向全校同學發出倡議：

1 走進伴你終生讀書的學校——圖書館，借一本自己喜愛的書，開始閱讀;

2 請不要將書籍賣做廢紙，請捐出身邊閒置的書籍給需要的人和圖書館，傳遞愛心，傳承知識;

3 每天，請關閉電視、網路一小時，在溫馨安靜的環境裡共享閱讀的樂趣;

4 從今天開始，確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。

同學們，讀書吧!讓濃濃的書香飄溢在我們的校園，讓讀書習慣伴隨著我們，讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友,點燃讀書的激情，讓這種讀書的好習慣薰陶我們身邊的每一株幼苗，在書香中成長、在書香中成人、在書香中成才為托起祖國明天的太陽而努力!

我的演講到此結束。謝謝大家!

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇11

大家好，今天我演講的題目是：快樂的六一 快樂成長

同學們，明天就是六一兒童節了。

“六一”是你們的節日，

我們可能有許多紀念我們節日的方法，同學間簡短的一句問候，利用課間搞一個小小的 Party,用幾顆糠果靠勞一下自己和親密夥伴。寫幾句話或一篇日記記錄一下自己的心路歷程等等。作為已是成年人的我其實也知道，在這些看似鎖碎的活動中，孕育著你們許多童趣和美好記憶。

我其實更想告訴大家“六一”也是你們父母的節日。

“六一”其實也是我們教師的節日。

“六一”也是全社會的節日。

你們是一個個家庭的希望，你們好比是這個社會的神經末梢，牽一髮而動全身! 只有你們快樂成長，社會才能和諧，穩定。

只有你們健康成長，社會才能祥和，安康。

只有你們懂得科學的發現問題，研究問題，解決問題，社會的品味才能得到整體的提升。 所以你們的快樂又何償不是整個社會的快樂呢!

因此，我預祝你們節日快樂!並通過你們祝你們的父母節日快樂!祝:在你們的人生路上陪伴一程的老師們節日快樂!祝全社會節日快樂!

最後，我想用一句話結束我的發言：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的!”

謝謝大家!

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇12

尊敬的老師們、親愛的同學們，大家早上好!

今天我在國旗下講話的主題是《講禮貌用語，創文明校園》。

同學們，語言文明，是中華民族的傳統美德。一個人，如果能夠語言文明，語重心長又能催人奮發，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現了他高尚的品德素養。一句溫暖的話語，一個體貼的眼神，看似微不足道，實則意義深遠。俗話說：良言一句三冬暖，惡語半句六月寒。如果你想成為一個高尚的、受歡迎的人，就要學會使用優美的語言，講話要力求文雅謙遜，使用文明用語，不說髒話、粗話。同時，還要注意講話的場合，注意態度真誠，語氣符合禮儀：早上起床後，向家人問一聲：“早上好!”到了學校，見到老師、同學，說一聲：“你好!”就在這些美好的語言中，不知不覺地塑造著你在別人心目中的良好形象。

大千世界，芸芸眾生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時甚至失禮失態，一句“對不起” 就能使怨氣煙消雲散，反之，可能會造成意想不到的後果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學會道歉，是我們從國小做人的很重要的一項道德修養，我們要學會說“對不起”，力爭做個文明青少年。而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映著一個人的修養，而且影響到整個社會風氣。講髒話粗話的世界是“黑白”的，*講文明用語的社會才是“彩色”的。當然，生活中的文明禮貌用語還有很多， “您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關係”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”„„ 注意各種場合使用的禮貌用語，成為一個彬彬有禮的人。

除了語言，行為也要文明。如果人人都不注意環境衛生，你扔一張紙，我扔一張紙，如果每個人都隨手往地上扔果皮紙屑，那麼，*我們的家園不就變成垃圾堆了?要搞好環境，不能光靠打掃，更要靠我們每個人來保持，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，建立文明校園。

文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要全體師生共同、長期的努力。同學們，讓我們都行動起來吧，讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關係、再見”這些成為我們的日常用語,讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放!

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇13

輕輕的，你——書，從我身邊走過，留下了一串串美妙的音符，時常縈繞在我耳邊鼓勵我，激勵我，陶冶我。

——題記

讀一本好書，就像吃一道色香味俱全的美味佳餚。看著它，你垂涎三尺;讀著它，你神清氣爽;吃下他，你回味無窮。每每捧起一本書，我總表現的及不安分，耀眼的電燈變得柔和了，雪白的`牆壁也暗淡下來。

我最心愛的一本書——《生命的詩篇》，它那淡綠色的外皮上赫然的寫著“生命的詩篇”五個大字，這本書大約有5釐米厚。

說起這本書，還有一段不平凡的歷史。那是我9歲生日那天，爺爺送給我的。可能在別人的眼裡，這只不過是一本普通的書籍，但在我的眼中是一本多麼珍貴的書，因為它是爺爺生前省吃儉用節約下的50元，為我買下了這本書，爺爺臨走前還對我說;"婷呀，要好好唸書啊!長大後才有出息。”說完，爺爺只留下兩行清淚，便走了。這時，我以泣不成聲。

從此以後，這本書就成了我生活上和學習上的好夥伴。上學的路上捧著它;課間休息時，捧著它;學習時遇到了困難，我氣餒了，捧著它，就彷彿看見了爺爺對我說：“不要放棄”。於是，我又打起精神來攻克這些難題。如痴如醉，愛不釋手。雖說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉;但讀書也是十分累的一件事，有時也會腰痠背痛，脖子僵硬，有事眼睛發酸。但這些我都能克服，因為我懂得“窮且益堅，不墜青雲之至。”

我看完這本書後，深刻的認識到：一個人能不能取得成就，不在於條件的好壞，而在於有奮鬥的精神。平日裡，有些人總以條件差呀，困難多呀!一個人只要擁有遠大理想與奮鬥目標，還有無窮無盡的力量，就不會被客觀的條件所束縛，就能發揮自己的主觀性，創造命運，海倫不就是這樣的嗎?

《生命的詩篇》教給了我很多，其中最重要的是：這個世界應該充滿愛!即使是在嚴冬季節，只要有一顆火紅的炙熱的堅強的心，就一定能融化冰凍;驅走嚴寒!這代表著一個民族堅強不息的精神!如今，這書以和我度過朝朝暮暮，度過春夏秋冬，度過了5年的光陰。跟我日日相伴，立下了“汗馬功勞”。它的確像小船，載我渡過了國小的“學海”。我永遠會珍惜你，書!

書是流水，恆古不變的流著，演繹歷史的真諦，我願永遠沐浴著這流水，讓它流入我的心田。

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇14

偉大的物理學家玻爾曾說過："我最大的優點就是不怕在學生面前暴露我的愚鈍。"敢於出錯是一種勇氣，更是一種智慧。人本是一塊未成形狀的玉石，在漫漫征途中才逐漸磨成一塊稀世的美玉，而敢於出錯的品質正是那把靈巧的雕刻刀，一點一滴，刻畫出那些美麗的形態，人生才會變得繽紛多彩。

敢於出錯是一種勇於認識自我的氣魄。人非聖賢，孰能無過?人生能免擁有錯誤，但以歷了錯誤的人生並非必須是錯誤的。錯誤人皆有之，關鍵在於你敢不敢承認。蘇格里底說過：“未經省察的人生是沒有價值的。”連自我的錯誤都不敢應對的人生是可悲的，也是可笑的，他們輸給了自我。如果你拒絕看到錯誤的存在，那你只能在錯誤的泥潭裡越陷越深。不要讓人生的錯誤釀就了錯誤的人生。

敢於出錯是一種進取進取的人生態度。敢於嘗試才會有結果，也許過程中飽含著辛酸苦辣，也許最終的結果又是不盡人意。但只要真心做過，這一切又算得了什麼?一次次摔倒，一次次掙扎著站起，一次次挫折與錯誤，成就了我們堅強的心靈和美麗的人生積澱。出錯至少能夠讓我們明白了一條錯誤的路，這些是歲月和那些無畏心靈的禮物，人生的教訓和經驗豈是從安逸舒適中獲得?出錯是一種付出，只是一種收穫。人生也所以而變得充實。

敢於出錯是種大徹大悟的智慧，出錯讓人明智，出錯讓人警醒。真正的智者正是那些善於從錯誤中吸取營養的人，他們明白偽裝完美永遠只會停滯不前。愛因斯坦有一個著名的“大圈小圈”理論：一般人明白的是小圈，而他明白的是大圈。雖然他明白的更多，但圈外未知世界的接觸也更多，所以他不明白的比平常人也更多。這是一種多麼深沉的睿智，這是認識到宇宙的無限和人類的渺小之後發出的深刻人生感悟。如果真正領悟到這種人生真諦，那麼在出錯時我們也不必為之而狼狽不堪，誰又能輕易地確定什麼是錯，什麼是對呢?如果你還有勇氣表現自我的錯誤，至少可能證明你還擁有智慧。

你能夠沒有聰慧過人的頭腦，能夠沒有超過常人的才幹，但你必須擁有出錯的勇氣，因為出錯也是種精神!

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇15

幸福隔著玻璃，看似很美麗，卻無法觸及……”每每聽到這一句淡雅卻蘊含著無限的憂鬱與無奈的歌詞，總能顫動我內心深處的那根弦。幸福到底是什麼，讓人們亙古不變地追求……

記得剛開始上學，我就老是懷念小時候無憂無慮的生活，所以上課老是似聽非聽，導致成績一落千丈。不時受到教師的批評和家長的指責。那時的我很無助，我開始厭惡學校，厭惡學習。上課時的我總是望著窗外，看天上雲捲雲舒，心根本無法集中。爺爺看出了我心中的那份落魄，那份無奈。他用手摸著我的小腦袋，安慰著我，鼓勵著我。在我失落時給我肯定;在我成功時，給我讚許;在我彷徨時，給我信心……

慢慢地我的成績上去了，我也走出了那片黑暗的天空，迎來了耀眼的陽光，空氣中充斥的花香。

憶及此處，耳邊彷彿又響起了爺爺溫柔的話語。哦，幸福原先就是親人與親人之間的關愛。

“海記憶體知己，天涯若比鄰”“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”許許多多的詩句無一不在歌頌友情的可貴。

六年時光，我們攜手同行。難忘我們為了一道數學題爭得面紅耳赤;難忘我們在操場上嬉戲追逐;難忘在我悲痛時，你一旁的安慰;難忘在我形單影隻時，你一旁的陪伴……一句句話語讓我倍感溫暖，一個個微笑讓我不再孤單，一次次幫忙讓我在人生的道路上更加順利……哦，幸福原先就是朋友與朋友之間的真誠相待。

你們是平凡的，如大街上走著的每一個人一樣平凡，可是你們又不平凡，三尺講臺，用那僅有力的手和濤濤不絕的口，開墾著一個個荒蕪原始的心田，將知識的種子播種，你們執著無悔，啟蒙著一群群幼稚的學子。你們不單授於了知識，更教育著我怎樣做人。哦，幸福原先就是教師的諄諄教誨。

其實幸福就是一種經歷，一種心境，一種感覺，一段偶然……不一樣人對幸福有不一樣的定義：陶潛是“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適，曹操是“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其裡。”的慷慨激昂……

幸福，不在乎天長地久，只在乎以往擁有。或許僅有一瞬，但在生命的長河裡，這點閃光，足以照亮整個人生。如果只是放眼千里之外而束手於半米之內，那麼幸福逝去難在。何不放開手腳，抱緊身邊的幸福，細細品味，珍藏一生!

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇16

親愛的老師們、同學們：

大家早上好! 我是二年三班的---，今天我國旗下講話的題目是《相信自己我能行》。

同學們，我們剛剛度過了歡慶的20--年元旦，在歡慶的同時也馬上要迎來期末的考試，那你們想知道考出好成績的祕決嗎?除了上課認真聽講，認真複習之外，還有一個很重要的祕決就是“相信自己，我能行。”

科學家愛因斯坦在上國小時被人稱為一個“笨小孩”。有一次老師叫每個學生做一個小板凳，當他拿出自己做的板凳時，同學們都大聲嘲笑起來。但他告訴大家，這個不象樣的板凳，是他做的第五個，前幾個比這個還要差。小愛因斯坦說：“我相信自己一定能做出漂亮的板凳。”所以他會不斷地去努力嘗試，正是有這樣一種自信心，才使得他成為20世紀最偉大的物理學家。

同學們，面對考試我們不單單要進行知識的準備，還要有“我能行”的信心。我們在學習和生活中一定會遇到挫折和失敗，但我們一定要勇敢地面對相信自己我能行!

同學們，讓我們用智慧去面對挫折，用行動去迎接困難的挑戰吧。請舉起你們的右手，停跟我大聲說：相信自己，我能行!希望大家期末都能考出好成績!

我的演講結束，謝謝大家!

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇17

尊敬的各位老師、同學們:大家好!

今天我在國旗下演講的題目是《弘揚憲法精神，建設和諧校園》。

莎士比亞有言“紀律是達到一切雄圖的階梯”。法律之於世界則平息紛爭;法律之於國家則治國安邦;法律之於社會則維護和諧;法律之於學校則如鐵骨鋼架。我們要實現抱負，首先應當做遵守紀律的模範。憲法是我們國家的根本大法。中國有句古話“沒有規矩不成方圓”。就是說，無論做什麼事都要有一個規矩，否則就什麼也做不成。對國家，對社會來說這規矩就是法。

20xx年全國人民代表大會將每年的12月4日設立為我國的憲法宣傳日.隨著人類社會的不斷進步發展，法越來越受到人們的重視，一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現代化程度高低的標誌。我國法律法規日趨完善，只要留意，不難嗅到我們身邊無處不在的法律的氣息。《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》、《消費者權益保護法》現代社會是一個法制社會，作為一名中學生應該學法、懂法、守法。然而，國家有關資料表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著舉足輕重的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。因此，我們完全有必要學習有關的法律知識，來儘量減少甚至完全避免違法犯罪現象的發生。藉此機會，我特別向大家提出幾點建議：

一、不帶通訊工具進入校園，不沉迷於網路。糾正網路遊戲、網上裝備、網上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。

二、要注意交友，近朱者赤近墨者黑,交一個良友會讓我們受益匪淺。

三、不要因為相互之間磕磕碰碰，就出現打架鬥毆的現象，只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發生許多惡性事件，學校是我們大家共同學習生活的大家庭，我們每個學生是其中的一員，當出現一些不良現象或發現某些不良苗頭，我們每位學生都有責任和義務加以勸阻制止，並及時報告班主任，防止事態進一步發展。

同學們，讓我們攜起手來，嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，相互幫助，團結奮進。讓我們一起學法、知法、守法，做一名新世紀合格的學生，用我們美好的心靈去淨化身邊的醜惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園。

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇18

同學們、老師們：

早上好!

今天國旗下講話的主題是《弘揚民族精神——從身邊的一點一滴做起》。大家都知道，我們中國是一個有著五千年中華文明史的泱泱大國，而這五千年中華文明史在一定程度上又是一部不屈不撓、積極進取、頑強奮鬥的民族精神史。民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。一個民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,不可能立於世界民族之林。

從古到今，中華民族湧現了種.種弘揚民族精神的感人事例，多少仁人志士為維護祖國的榮譽和民族的尊嚴，不惜犧牲自己的個人利益甚至寶貴的生命。 諸如：虎門銷煙的林則徐，血染吳淞口的陳化成，維新被殺的譚嗣同，推翻帝制的孫中山，橫眉冷對的魯迅，抗日獻身的張自忠，為共產主義事業而光榮犧牲的李大釗，寧可餓死也不領美國救濟糧的朱自清，還有放棄在國外學習、工作、生活的錢學森、華羅庚、李四光，以及無數為國捐軀的共產黨人都體現了這一民族愛國精神，他們是中華民族之魂。

民族精神在不同的時代有不同的內容和目標。在國家危亡的革命戰爭時代，民族精神主要表現在能挺身而出，捨生忘死，前仆後繼;在人民生命財產遇到危難時刻，民族精神主要表現在能見義勇為、扶危濟困、無私奉獻;而和平時期在日常工作學習中，民族精神表現在能愛崗敬業、勤奮進取、勇於創新;當代青少年弘揚民族精神，應表現在勤奮學習、練好本領，立志為振興中華、實現四化而努力攀登科學文化高峰，把自己鑄就成德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

對於我們中國小生來說，培養民族精神是時代的需要，也是我們健全人格的需要，我們究竟要怎樣做才能具有民族精神呢?我認為應從我們應該從身邊做起、從現在做起,從一點一滴做起。如：

在日常生活中，我們的言行舉止中要能體現出對祖國，對人民，對學校、對老師和同學的熱愛。遵守學校的規章制度，服從老師的管理，主動關心和幫助需要幫助的同學。 上課時應做到專心聽講，認真思考，大膽發言，認真學好老師所傳授的科學文化知識，練好本領。課外時，積極鍛鍊身體，多做些有益身心健康的活動，多看些有益的課外書籍。 就餐時勤儉節約，不管是在學校用餐還是在家中用餐，千萬不能任性妄為，傾倒大量的飯菜，浪費糧食。

愛勞動、講衛生也是體現一個民族素質的重要部分。我們要從小養成愛勞動，講衛生的好習慣。不亂丟廢紙果殼，不隨意吐痰、踐踏草坪，同時還要尊重他人的勞動成果，不惡意破壞並主動幫助打掃衛生的同學。

同學們，讓我們一起行動吧，弘揚和培養民族精神，學做了不起的中國人。

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇19

責任的燈盞穿越遙遠的時空，照耀著每個人的肩頭。孔子周遊列國，是責任，讓他道出了“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?”的諄諄教誨;屈原憂國憂民，是責任，讓他面對昏庸的朝廷發出了“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的感嘆;司馬遷在為李陵伴虎而遭到屈辱的宮刑後，是責任讓他忍辱負重，完成了被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》。

責任是一種不老的情懷，只有經過了責任的艱辛，才能知道盡責任的樂趣。袁隆平，以為真正的耕耘者，當他名滿天下的時候，不忘自己所擔負的責任，仍然只是專注于田疇。他淡泊名利，像一介農夫，播撒智慧，收穫富足的人生樂趣。魯迅先生，棄醫從文，用筆做匕首，書寫舊時代的苦難，用剛勁有力的聲音呼喚麻痺了幾千年的國人。“天下興亡，匹夫有責”，當年的顧炎武身負的責任，更是當今我們不可推卸的責任!如果人們拋棄了責任，也就喪失了良知，就會產生危害社會的行為。一些食品、藥品廠家，只因利益的驅使而拋棄了責任，無視消費者的生命安全，製造劣質產品，對社會的危害極大。有些學生，只因貪圖一時的享受逃課上網，拋棄了自己的責任，無視父母的希望、學校的教誨。可見沒有責任之燈的照耀，一些人就會走入黑暗的深淵。

當下，作為高中生的我們最大的責任就是把握課上的每一分、每一秒，充分吸收老師教給我們的知識，利用課餘時間提升自己的綜合素養，考入理想的大學，將來為祖國做貢獻，回報父母，回報每一個曾經幫助過我們的人。

責任如山，銘記心間。就讓我們積極行動起來，勇敢地擔負起自己的責任，讓責任之燈長明在自己的心田。

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇20

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!我今國旗下講話的題目是《總結月考成敗，向著目標進發》。上週，我們舉行了本期第一次月考，這裡，我向在月考中取得友誼成績的七年級的吳穎、陳春林、許明靜、儲開梅、陶苗苗，八年級的姚華宇、王葉騰、吳瓊、方玉涵、史夢婷，九年級的周章浩、劉玉姐、張藍、張夢燕、宣洋、侯倩倩、王燕、甘誠安、凌警、劉夏彤等同學表示熱烈的祝賀!我今天演講的是有關考試後的得失以及今後的學習打算學習做法的內容。希望能給大家有些借鑑和幫助。有些不足的地方，請同學們多多提意!

緊張的月考雖然過去，可能已經淡出我們的記憶，但我要提醒大家，不能忘了總結和反思。因為通過反思，大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷。每一次的考試，都會經受失敗的痛苦和成功的洗禮。得到了磨練，反省和昇華自我的機會，這正是我們最大的收穫。考試的正常發揮，很大程度上在於我們的心態。通過考試，可以找到在學習中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，學習方法是否得當等等，以便在今後的學習中做出適當的調整。因此，我們一定要以正確的態度對待每一次考試，把握每次機會，充分發揮自己的才華與智慧。但是，我們也要正確面對考試成績，"不以物喜，不以己悲"，對於一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露。每次的考試都會有不同的結果。良好的開端是成功的一半，那另一半就是自己要善於總結，不停地拼搏，這才是我們要時刻保持的態度。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使是一百次跌倒也要第一百零一次爬起。我們要相信自己能夠做好，相信成功就在不遠的前方，我們一定要多激發自己。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸得坦坦蕩蕩。

成績的高低反映的是同學們近兩個月來學習的好壞，但是，考試成績只能代表過去。成績不理想的，如果能發奮努力，一定會迎頭趕上。一次考試成績算不了什麼，重要的是不斷拼搏，爭取更好的成績。一次次的考試，一次次的檢驗，可以讓我們看清自己的弱點，改正自己的缺點，促使我們今後更加努力，使自己的成績更加進步，但我們還必須有一種指明方向的燈，那就是態度、目標、勤奮、恆心!

1、態度決定一切。調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習環境中。並善於在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

2、目標是前進的燈塔。沒有目標就像大海中迷失方向的航船不能達到彼岸。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現的。因此，階段性目標的實現都是關係到總體目標的實現。所以，請同學們一定要確定自己的努力方向和適當的近期目標。在不斷的超越中，成長自我，成就自我。

3、勤奮是成功的階梯。“書山有路勤為徑”，學真本領，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮，理想永遠都是夢想和幻想。勤奮並非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有同學終日勤奮勞苦的學習，卻沒有明顯進步。我想原因，也許是因為缺少思考和反思吧。所以，我們要從忙中偷閒，時時反思自己的缺點，力求一份耕耘兩份收穫。

希望通過這次總結，能激發同學們的爭先創優意識，掀起學習的高潮。也希望大家再接再厲，力求更進一步!一次考試並不是句號，更不是人生的全部。成功道路上有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒。

月考總結之後又是一個新的起點。春種一粒粟，秋收萬顆粒。讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因我們所取得的成績而增添光彩! 同學們:努力拼搏，奮鬥加油!

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇21

那是去年春天的一個夜晚，我和爸爸在一個公共借車點借了兩輛公共自行車，準備騎回家。

騎著騎著，我感覺腳蹬下去越來越吃力了，於是就從車上下來檢查自行車，看有沒有出現什麼問題。我找了半天，什麼問題都沒找到，只好請爸爸來幫忙。爸爸捏了捏輪胎，就發現了問題所在——車的後輪沒氣了。

我懊惱極了，爸爸卻一聲不吭地推著車向前走去。

我忙問道：“爸爸，你要去哪裡啊”爸爸平靜的回答說：“當然是去附近找修車的地方啊。”我很不情願，但又沒有反駁爸爸的理由。我只好騎著爸爸借來的那輛車，跟在爸爸身後慢慢地向前行。

天早就黑盡了，天幕裡有一輪彎彎的月亮和幾顆若隱若現的星星。我打了個哈欠，心想：“都這麼晚了，去哪兒找修車的地方啊”可是，看到爸爸堅定不移的目光時，我心裡的想法頓時就沒有了。

走了半個小時，好不容易看到一家修車店，還沒等到我們開口，店主先開口了：“今日太晚了，明天再來修理吧。”說完，鎖上大門，頭也不回地走了，只留下我和爸爸呆站在那裡。“走吧!”爸爸開口了。我大吃一驚，以為剛才的事情已經讓爸爸“回心轉意”了，沒想到……

不明白走了多久，我們最終找到了一家修車店，把車修理好了。但那一天我們回到家時已經是晚上11點多了。

從那以後，我一向銘記著爸爸對我的忠告：“我們不能因為事小或麻煩，就不去做，正如‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之’，要避免因為自我的一時疏忽而為他人制造麻煩。”

那個月明星稀的夜晚，給了我終生的啟示和難忘的回憶。

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇22

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家早上好!

今年開學的第一天，由教育部和中央電視臺聯合推出了品牌教育欄目《開學第一課》。今年的第一課以“乘著夢想的翅膀”為主題，引導我們認識“中國夢”的深刻內涵，鼓勵青少年在“中國夢”的指引下，樹立理想、勇敢追夢，把個人的理想和祖國的發展緊密結合起來，做夢想的實踐者和未來的創造者。

“20~~年5月12日那一場大地震，幾乎是一瞬間毀掉了我的家園，帶走了我最愛的孩子，也帶走了我跳舞的雙腿。幾乎一瞬間，我失去了人生中最寶貴的東西。”在《開學第一課》節目中，來自四川震區的舞蹈教師廖智安靜地講述那場改變她命運的災難。當所有人都在為她扼腕嘆息時，廖智卻帶著淚水微笑著鼓舞每一個人，“困難有時候是騙人的，當我們去面對它的時候，才發現困難有時候真的很不堪一擊。所以同學們，我真的希望在夢想的道路上可以帶給你們一些激勵。我相信，你們一定可以實現自己的夢想。”

“夢想”——這是今年全中國的關鍵詞，一個充滿想象和期待的詞彙，讓我們領悟到：“有夢就有動力”、“有夢就要堅持”、“有夢就能出彩”。

20~~年堅持自學鋼琴，再手把手教給自閉症兒子的加油站女工鄭亞波;遭遇截肢仍堅強起舞的汶川地震“最美舞者”廖智;88歲高齡，教育出8000多個學生卻依然堅守在教育一線的老教師潘其華，家喻戶曉的“太空教師”王亞平、國際影人章子怡、鋼琴家郎朗，都是在舞臺上把普通人的夢想綻放出來，讓夢想離我們每個人更近的夢想者。

“有夢就要堅持”。追夢的路上，我們常常會遇到很多困難，但我們千萬不要忘了我們為什麼出發。我們只有“乘著夢想的翅膀”，才能飛得更高、更遠的信念。這些細微、平常，而又普通的夢想，至少讓我們懂得：夢想無大小，只要努力，每個人的夢想都能夠閃閃發光。

為了實現我們心中的夢想，在此，特向同學們提出以下幾點希望和要求：

1、要學會做人，先成人再成才。在一個人成長的諸多因素中，知識固然重要，但比知識更重要的是能力，比能力更重要的是道德，比道德更重要的是信念。同學們要學會嚴格自律，遵規守紀，堅決反對無組織、無紀律、不道德、低階趣味等不良行為，自覺提升個人的道德修養與人格品位。

2、要心存感恩，學會關心。我們要自尊自愛、堅強寬容，不能把自己舉手之勞的幫助看成別人報答不完的恩情。我們要相信老師，也許你覺得老師有時候過於嚴厲，但我們要相信，老師是為了我們的夢想而和我們並肩戰鬥的人，老師是我們迷茫時的指路者，是我們持久意志力的支持者，是我們走出困難的柺杖。我們要學會關心父母、親人，我們要體諒和尊重老師和父母的辛苦辛勞。我們也要關心自己，遠離威脅生命安全的場所和遊戲，永遠讓自己成為大千世界裡一朵最蓬勃芬芳的鮮花。

3、想大事，做小事。心中想大事，手上做小事。“想大事”是俯仰天下的境界、悲天憫人的情懷，心懷宇宙、世界、社會、他人。“做小事”是腳踏實地，不好高騖遠，不急功近利。所以，無論做人、做事，都要注重細節，從小事做起。要在小事上做細做實。其實，學校裡多數是小事，但又沒有小事，說它小，諸如：聽到鈴聲教室裡立刻安靜下來，整理好學習用品，彎腰撿起校園內的一張紙片等，事情是都很小，但這些都關係到同學們良好的行為習慣的養成進而影響到人生的成敗，有句話叫：習慣是人的第二生命。可見小事的重要性。

4、勤學習，求發展。學生以學為主，學習是我們的主要任務，知識的豐富，能力的提高，品格的養成都離不開學習。我們要把學習當成自己的第一需要。當然，學習不僅僅是指學科知識，還包括各種生存技能、身心素養等等。

我們要堅信，沒有勤奮的學習就不可能有成長和進步，放棄學習就是放棄幸福，放棄美好的未來。我們要相信，只要努力就一定有進步，只要進步就有希望，有希望就要全力以赴。成功不在於你是否聰明，而在於你是否把通向成功的每一步走好。上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會飛的心，一個會夢想的大腦。於是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。惟有夢想的力量才能激勵和激發我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點，走向優秀和傑出。

有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。願我們每一位同學都能夠擁有自己的美好夢想，無論這個夢想是什麼，這個夢想有多大。

祝全體同學夢想成真!生活快樂!

謝謝大家!

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇23

母親很平靜，似乎沒有對我的話發火。

“聽著，媽給你講個故事。”說著，母親抱起我，她坐在院子的矮凳上，讓我坐在她的腿上，便開始講起了那段或許不為人知的故事。

“夏天晚上，我的爺爺總是喜歡一個人坐在這個院子里納涼，有一天夜裡很深了，我爺爺閉上眼睛小憩了會，忽然聽見有人在叫‘喂，有人在嗎?'他往聲音傳來的地方走去，那裡黑乎乎的，什麼都沒有，就在這時，出現了一束光，慢慢的顯現出人影來，對我的爺爺說，‘你想明白我從哪裡來嗎?請你寫一張紙條，就放在我以往出現過的這個地方，用一個瓶子塞緊了……’爺爺當時嚇得暈了過去，第二天，被我的爸爸發現躺在院子裡，並且，院子裡出現了一個洞，就是那個……之後，爺爺便整天瘋言瘋語地說他見到鬼了，還把這個故事反反覆覆地說給我們聽。之後，他覺得那個‘鬼’所說的話似乎在提示他什麼，他便寫了一張紙條，塞進了一個瓶子，然後把瓶子扔進了那個洞裡，結果那天，我的爺爺就倒在了那個洞的旁邊……”

說到那裡，母親的眼裡閃爍著什麼，可是，我的好奇心卻倍加了。

“之後，我爸說必須是那個洞裡又不乾淨得東西，於是，就想把那個洞填平。可是，填了幾個小時，幾天，還是沒有填滿。”之後，我爸不明白為什麼就不填了，他說，我爺爺的死十分的正常。”

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇24

著名學者朱永新這樣談讀書：“一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優秀的民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而充滿生機的校園。”

在古代，讀書是一件高雅之事，古人講“布衣暖，菜根香還是讀書滋味長。”好學苦讀丈人不勝校舉。而溺蕩在校園的長廊，低頭尋覓時，是否會想起某一部名著;和同學交流時是否會記憶起某一個典故;在課堂津津有味聽講時，是否會琢磨某一段佳句。而有時，是否會慚愧於腹中虛有的才識，是否會羨慕滿腹經綸的同學沒有天生的人才，嘗試著拿起一本書，開啟一本書，讀完一本書。日積月累也許有成千上萬本書會從我們手中經過那時，我們還會是一無所知孤陋寡聞的旁聽者嗎?

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。每個人的嗜好紛紛不一，可作為21世紀的學生，匱乏的正是這最頻繁卻又最高雅的愛好——讀書。

所以，為營造書香校園，各個學校都建有大小不一，千姿百態的圖書館。那並不是一個擺設，而是提升我們閱讀能力和陶冶情操的地方。古時，愛書者不付一切代價讓我們讀書。習慣都是久而久之養成的，為什麼我們不去嘗試養成讀書的習慣呢?

校園，書香溢滿，令人心曠神怡。而營造那書香的氣氛，不就是我們嗎?讓書的香氣像花香一樣瀰漫在校園各個角落，不就是我們的職責嗎?從而建立一個充滿智慧和生機的'校園。那樣我們便是書卷氣，學者氣的文化人。有誰還會發訊息對你說：“沒文化，真可怕。”

近朱者赤，近墨者黑。我們可以從歷史長河中名人發展的軌跡來看，他們的成長變化離不開“書”這個名詞。如果我們身邊的每一個人都在開卷而頌，掩卷而思，我們也會情不自禁地翻開書，從幾行到幾頁，到讀書如痴如醉。

作為學校的一分子，應該讓校園內的每一堵牆，每一塊草坪都會說話，讓我們學校的每一間教室都“香氣撲鼻”，讓每個人都深刻感受到讀書是一種享受，讓書香溢滿校園的每一角!

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇25

各位老師、各位同學：

大家好，我是來自七年級(8)班的廖靜雅。今天是20xx年4月2日，我在國旗下講話的題目是《我運動，我快樂》。

健康是人生快樂之本，擁有一個強健的體魄才是我們認真學習的資本。我們有的同學因為學習而放棄了必要的體育鍛煉，便會常常在學習中感到勞累，感到有些力不從心。那麼，不妨試試鍛鍊自己的身體，去春日的暖陽下踢踢腿，跑跑步，讓自己的身體更加強壯吧! 有調查顯示，學生肥胖率在過去5年內迅速增加，四分之一的城市男生是胖墩兒。眼睛近視的比例，國中生接近60%，高中生為76%，大學生高達83%。近20xx年來，我國青少年體質持續下滑，體能素質下降，肥胖率上升，近視率不斷上升，這種狀況令我們感到擔憂。確定一系列增強青少年體質的政策隨後國家體委又在全國範圍內開展了“全國億萬學生陽光體育運動”的活動。作為一名中學生，我們應該積極響應國家的號召，積極參與到陽光體育活動中來。為此我們要做好以下幾件事情：

第一：加強近視眼的防治

我們要堅持認真做好每天上午和下午的兩次眼保健操，及時糾正不正確的閱讀和寫字姿勢，並嚴格控制近距離的用眼時間。而我們每位老師要時刻關注學生的用眼衛生狀況，一旦發現不正確的閱讀、寫字姿勢，要及時予以糾正。使每一個學生都瞭解預防近視眼的基本知識，掌握科學的用眼方法，養成良好的用眼衛生習慣。

第二：科學合理地安排作息時間

中央7號檔案強調要“確保青少年休息睡眠時間”，保證中學生每天睡眠8個小時。因此，我們要養成良好的生活作息習慣，堅持每天晚上要按時就寢，每天中午要定時進行午休，只有這樣我們才能有更好的精力投入到學習中來。

第三：積極參與陽光體育活動

我們學校是寄宿制學校，每天上午的課間操活動時間，下午的課外活動時間都可以進行各種各樣的體育活動。讓我們在老師的帶領下走向操場，走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起學校體育鍛煉熱潮，形成人人蔘與、生氣勃勃的校園體育氛圍。除了在學校的體育活動以外，週末以及寒暑假期，我們也要在爸爸媽媽的督促和帶領下自覺堅持體育鍛煉。

同學們，你們就是祖國的希望和未來，建設祖國需要強健的體魄、頑強的毅力和拼搏的精神。一百年前梁啟超曾經說過：“少年智則國智，少年強則國強”，讓我們藉著陽光體育活動的春風，積極參加體育活動，做一個朝氣蓬勃、體魄強健、熱愛生活的陽光少年吧!

最後讓我們一起喊出我們的口號吧：

我運動!我健康!我快樂!

謝謝!

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇26

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好。我今天國旗下演講的題目是:心懷感恩，快樂成長。

在6月1日那天，王倩老師帶我們一起做遊戲、吃蛋糕，在歡聲笑語中，告別了我們最後的一個六一兒童節。在最後一個環節，王老師讓同學們對自己的同學、朋友、老師、家長說句話。有的人是對朋友、同學說，有的是對老師說，有的對自己的家長說，表達了我們的感激之情。在此，我也想要對我的父母、老師、同學們說說我的心裡話。

自我呱呱墜地的那一刻起，爸爸媽媽為了我的成長付出了很多的心血和精力，在他們的陽光雨露下健康成長。我想對他們說：爸爸媽媽，謝謝你們給了我一個生命來到這個世界上。記得，有一次我胳膊受傷了，用酒精消毒時非常痛，我叫了出聲。父母站在身旁沒說一句話，卻滿臉關心，母親的眼睛裡還泛著淚光。我知道，他們比我還要疼，因為他們是最愛我的人。感恩的話說不完,我只能以實際的行動來回報我的父母，努力學習，奮發圖強，成為你們的驕傲和依靠!

我要對我的朋友說的是:謝謝你們在我傷心時候安慰我，在我難過的時候陪著我，在我遇到難題的時候幫助我。特別要感謝我們組的組員，當我不完成作業時，你們從來沒有責備我，而是默默得陪我跑步，還告訴我：“沒關係，明天寫完就是好樣的”。感謝你們的包容和鼓勵，我一定會嚴格要求自己。

最後，我要對我的老師說：您如同我第二個父母，關心我，鼓勵我。每當我有一點點進步，您都會鼓勵我，有時還在組會上表揚我，帶頭給我鼓掌。這小小的掌聲和您的表揚，使我在學習的道路上又增添了一份信心。感謝您對我們的付出。

家長給予我生命，朋友給予我友誼，老師給予我方向。願我們在老師的指引下，家長的陪伴下，朋友的幫助下，心懷感恩，快樂成長!我的演講到此結束，謝謝大家。

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇27

老師們、同學們：

大家早上好!

今天國旗下講話的題目是《珍惜他人的勞動成果》。

勞動，創造了物質生活，創造了精神文明，創造了人類五千年燦爛的文明史。沒有勞動，就沒有我們這個五彩繽紛的世界。然而，勞動畢竟是艱辛的，要付出汗水，付出辛勞。因此，每個人的勞動都應該受到尊重!

當然，絕大多數同學對那些不勞而獲，不珍惜他人勞動成果的現象還是深惡痛絕的：我們有很多同學在家裡就能夠幫父母做一些力所能及的家務活;有些同學平時捨不得隨便多花一分錢;在我們的校園裡，每天都湧動著一群值日的同學，每天都有人在默默地打掃衛生，每天都有人隨手撿拾起地上的垃圾;課堂上同學們專心聽講，刻苦攻讀，憑藉自己的勞動爭得自己應得的榮譽……然而，也有一些同學卻不是這麼做的：走在校園裡隨地吐痰，隨手扔垃圾，即使不遠處就有垃圾箱，也不願意多走一步;上課不專心聽講，做小動作;還有的肆意踐踏花草，破壞環境等等。這些，不尊重別人勞動成果的人是可恥的!

同學們，熱愛勞動的美德我們要繼續傳承，讓我們從身邊的小事做起，從現在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入垃圾筒內;認真仔細地完成每一次作業......我們是勞動者，更是未來世界的主人，讓我們用心去感受世界，用行動去美化世界吧!爭做一個熱愛勞動的優秀學生，讓中華民族的傳統美德在我們身上繼續發揚光大!

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇28

老師們，同學們：在這秋高氣爽的九月，秋更濃，月又圓，佳節臨近，五年級三班的李詩緣同學帶來了《中秋話團圓》的講話。是啊，中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，在中華民族悠久的文化長河中，中秋有著深厚的文化底蘊。同學們也一定能背誦出許多關於中秋的千古佳句，比如“明月幾時有，把酒問青天……”“舉頭望明月，低頭思故鄉”、“但願人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”“舉杯邀明月，對飲成三人”……這些佳句之所以能穿透歷史的時空流傳至今，不正是因為我們人類有著的共同信念嗎。中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲。中秋最美是思念，中秋的圓月會把我們的思念傳遞給我們的親人和朋友。中秋最美是感恩! 無須多言，給父母一個微笑，送上一口月餅，遞上一杯清茶;給老師一個問候，送上一個祝福。感謝父母給予的生命，感謝老師給予的培養。心懷感恩!感恩所有幫助我們成長的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關心幫助他人，才懂得勤奮學習、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福!

最後，在這金風送爽、丹桂飄香之際，祝全校師生閤家幸福，中秋快樂!

國小生關於分享國旗下講話稿_分享講話稿 篇29

“就算前世沒有過約定，今生我們都在痴痴等，茫茫人海走到一齊算不算緣分，何不把往事看淡在風塵……”五月用他特有的嗓音如此詮釋著與朋友們的邂逅，偶然抑或是必然。

十七年匆匆而過，身邊的人去了又來。歲月無痕，唯有記憶裡的他，漸漸清晰……

以往，低落時，在你身邊靜靜的坐下卻一言不發的他;以往，瘋狂時，和你一齊唱“我就像個傻子一樣笑著過一天，想要看看你的微笑相

信明天”的他;以往，輕輕的，告訴你“白天有你就有夢，夜裡幽夢就由你”的他……以往，以往，都已沉澱為以往。席慕容說過：“日子就像書頁裡的插圖，在精緻美麗你都必須翻過去。太陽落下去，當它升起的時候，有一些你認為能夠一輩子在一齊的人，就從此和你分別。”

人世間有著太多難以預測的變故和身不由己的離合，上帝在雲端只眨了一眨眼，所有的結局就都已完全改變。光陰中市無情，悄悄地將明媚與憂傷一同埋藏。就這樣，過去了，一切都過去了。成長就是憧憬與懷念的天平，老朋友離開，新朋友立刻趕過來，不讓天平頹然倒下，直至新朋友成為老朋友。身邊的人換了一批又一批，唯一不變的是那份真誠與感動。咫尺，天涯，僅此而已。

年華似水，似水年華，但逝不去匆匆歲月中你我的相遇，逝不去輪迴的四季中我們歡笑的過去。我們走過人生，仍忘不了回頭欣賞那兩行歪歪斜斜的足跡……

歲月就是這樣，如年輪一圈一圈的描畫著我們生命的印記，或隱或現，或明或暗，又似一個個跳動的音符，編織成我們那平凡而又生動的生活。

歲月如歌，如歌歲月。歌聲中穿插著相聚時滿心的喜悅，歲月中印刻著離別是無言的憂傷……