有關於學風等方面的自我鑑定（通用16篇）

有關於學風等方面的自我鑑定 篇1

學風是治學、讀書、做人的風氣，是一所大學的靈魂和氣質，也是一個班級的立班之本。優良學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是提高育人質量的重要保證。20__年3月29日我院創新創業部於南昌師範學院如許亭，就“學風是什麼”“對學校學風建設有什麼感觸”“作為南師一份子，能夠為南師學風建設做什麼”三個方面開展了“學風建設”好友交談活動。

經過開展這次“學風建設”交談活動，創新創業部成員對我院的學風建設情景有了進一步的瞭解，越來越多的學生能夠主動地認識到良好學風對自身學習的重要推動作用，大部分學生都強烈渴望良好的學習氛圍，並能進取主動地投入到學風建設中，各班的早讀晚習和正課的出勤率有了必須的提高，早讀的質量也有了提高。以上所取得的認識，都體現了我院在學風建設工作中所取得的提高與成效，經過在全院加強學風建設，我院學生的整體素質有了明顯的提高，專業技能和綜合本事都有很大的發展。

雖如此，我院的學風建設工作仍然任重而道遠，在日後的學風建設工作中，還有許多要提高與加強的地方。倡導優良學風建設，從我做起，從轉變學習態度做起。有句話說得好，“態度決定一切”，沒有足夠認真的態度，就不可能有夢想的結果。古人有“懸樑刺股”、“鑿壁偷光”的優秀典範，學生們雖不必要效仿他們的做法，可是，能夠學習古人那種求知若渴、堅持不懈的學習態度，如若把這種學習態度應用到此刻的學習中，必定對學習大有裨益。

倡導優良學風建設，從我做起，從改變學習習慣做起。單是具備認真的學習態度是不夠的，還必須養成良好的學習習慣才能到達最優的學習效果。習慣是一個人行動的方向，每個人都會不知不覺地跟著自我的習慣走，一個好的學習習慣會在日常的學習生活中引導大家自然而然的循序漸進，保證自我的學習在穩定中完成，學期結束後能取得如願的成績。

學生要主動增強學習本事和自我發展的本事。充分調動學習的主動性和進取性，營造奮發向上、進取進取的學習氛圍，增強學習的職責感和緊迫感，構成一種你追我趕、團結進取、進取向上的精神風貌，完善學風建設，努力把我院的學風建設再向新的臺階推進!

有關於學風等方面的自我鑑定 篇2

優良的學風能夠營造良好的學習環境，激勵學生奮發努力學習，進取全面發展。時值學院評估，藉此機會給大家彙報下計算機與軟體學院和我本人在班級學風建設上的做法和體會，期望各位領導和教師批評指正：

1、把學風建設作為輔導員最基礎最核心的工作。學生工作條目分散，事無鉅細，我們往往在被動地完成每一件事情，有點眉毛鬍子一把抓，看似都抓住了，其實都沒到達完美狀況。多年的工作中，我越發感覺到，輔導員必須試圖在事無鉅細中抓住主要矛盾，深入矛盾比較突出，對學生影響比較大的工作，把它解決和深入做好，其他問題也自然會水到渠成。比如學風建設工作，如果班級學風抓好了，學生都專注於學習，有強烈的競爭意識和榮辱觀，其他問題自然會少了。學風是共性問題，也是根本問題，輔導員應當把學風作為主要矛盾，深入地做好，長期地堅持，持之以恆必須能出效果。

2、學風建設必須從基礎抓起，從大一抓起。大學一年級是學生良好素質養成的關鍵時期，大一時期班級抓得好壞將直接影響大學三年。輔導員必須抓住大一這個時期，並且要從基礎抓起，比如晚自習，學生上課紀律，閒暇時間利用，學生在圖書館的時間等等，對於班級表現優秀的學生要及時表揚，落後的學生要及時處理，僅有把這些基礎工作做好了，才能夯實基礎，讓學生信服輔導員是動真刀真槍，不是走過場，任務性地在應付，必須讓學生明確學風是輔導員最為關注的中心，絕不能逾越的高壓線。

3、學風建設要注重分類指導，把握各年級學生的特點。大一學風建設重點是要嚴格管理，制定嚴格的學風監控制度，並嚴格執行。大二大三注重學生自我管理，更多是來自內在的激勵，樹立榜樣，以職業規劃和未來就業需要引導學生樹立良好學風。另外，學生各階段學習任務不一樣，輔導員要十分清楚並給學生及時提醒和指導，比如哪個階段學生要獲得計算機證書，哪個階段要取得英語三級、四級證書，哪個階段的哪門課程學生學習問題比較大，應當如何應對，這些工作做好了，不僅僅給學生供給明確的指導，也讓學風建設有了很好的抓手，讓學生體會到輔導員是在用心關注他們的學習和成長。

4、在班級建設中，建立一套完整的學風監控和反饋體系。我在班級管理中，優化了和學風建設相關的管理辦法，使之更加容易操作和執行，從而使班級管理能在一種清晰有序的狀態中進行，避免了由於管理混亂模糊而給某些紀律差的學生鑽空子。同時從軟體學院到我帶的班級，除了正常的紀律委員記錄考勤，班級還有學風監督員，對班級在學習、紀律等方面有問題的學生重點監督，有問題第一時間向輔導員反映，輔導員及時教育處理，並把結果通報全班，讓同學們引以為戒，從制度和管理上去保障良好學風的長期堅持。

總之，學風建設是共性問題，需要集中力量去整治和處理一些突出問題，但學風建設是一種常態建設，不能僅靠運動解決，必須要常抓不懈。學風建設也是系統工程，不能一頭熱，要全員參與，以教學管理為中心，學生管理為重點，深入推進。作為輔導員，我們必須會按照學院的安排，深入地把這次學風月活動開展好，爭取在學風工作上有更大提高。

有關於學風等方面的自我鑑定 篇3

我們來自五湖四海，是緣分讓我們聚到了一齊，組建了一個52人的大家庭。俗話說的好，國有國法，家有家規，沒有規矩不成方圓，為了我們這個大家庭的共同發展和每個成員的健康成長，我班特召開了此次關於“學風建設”的主題班會。會上大家踴躍發言，進取討論，正確認識我班存在的問題與不足，並制定出相應的解決措施。

從總體上來說，我們班學風較濃，同學之間互幫互助，在學習上構成了你追我趕的好風尚。可是仍有個別同學沒有以學業為主，未明確目標，頻繁上網，消極應對人生。對這些同學我們應以引導和鼓勵為主，反對孤立和不友好，要用我們的心去感染，用行動去感化他們。例如，當碰到同學去上網時，我們應當竭力去說服他們，讓他們充分認識到沉溺網路的危害，幫忙他們明確生活和學習的目標。對每一個班委而言，更要以身作則，不僅僅要踏踏實實的做好本職工作，更要在學習上起帶頭作用。

鑑於此，特對班委作如下規定：

1、班委必須按時上課出勤，不得無故曠課;

2、各班委在工作上必須進取配合，進取參與配合組織班上的各項活動;

3、各個班委應相互監督，盡職盡則，在生活上和學習上給予大家幫忙。

同時對我班所有同學做了如下規定：

1、對於沉溺於網路、通宵上網被記錄達3次者扣0。1個學分;

2、對於逃課而睡懶覺的同學累計次數達5次者扣0。1個學分;

3、對於那些在上課的時候擾亂課堂的紀律，大聲喧譁，無視教師存在者累計次數達3次者扣0。1個學分;

4、鼓勵大家進取上晚自習，充分利用課餘時間。

為了我們大家的共同發展和班級的榮譽，我們要嚴於律己，嚴格按照以上規定約束自我。我相信經過這次班會的開展與學習，大家在明確自我職責的同時會更加進取主動的投入學習，朝著各自的目標努力奮鬥，期待著我們班明天會更好!

為響應學校的號召，進一步加強學風建設，幫忙同學們掌握良好的學習方法，更好地學習專業知識，提高自身的競爭實力。08金融工程學風建設主題班會於近期在17#502室展開。

學風建設主題班會由團支書王翔同學主持，08金融工程全體同學共同參加，輔導員李教師也出席了本次班會，並向同學們在學風建設、宿舍安全建設等方面進行了思想教育，再一次明確了其重要性。會上望向同學首先談了關於學風建設的重要性，建設優良學風要依靠全體同學的努力。同學們就本班建設優良學風應當注重的方面也進行了熱烈的討論。的確，時光飛逝，轉眼08金融工程這個團體已經一同走過了兩年多的歲月，在兩年多的時光裡，大家努力奮鬥，為著自我的夢想而奮鬥。一齊經歷過的痛苦、歡笑、淚水與激動。而此時此刻立刻到了各自奔前程的日子，在這關鍵時刻，一個班級的優良學習氛圍、團體的凝聚精神是同學們衝刺考研、就業等各種選擇的助推器，有了良好的環境，才能為大家供給提升自我的平臺。

學習委員魏颯同學首先進行了發言，她介紹了本班學風建設的情景以及她本人對於學風建設的看法。建設優良學風，首先要樹立正確學習動機，端正學習態度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鑽研，努力培養綜合學習和研究本事，進一步掌握學習規律，提高學習質量。充分利用學校學習資源與設施，拓寬知識、提高素質。增強學習動力，不曠課、不遲到，不早退，進取參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業。樹立進取主動，自覺獨立的學習意識和精神。進取參加社會實踐及公益服務活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自我的綜合素質。還要明確學風建設的重要意義，進取行動起來，以創立優良學風為己任，為學風建設獻計獻策，進取參加學風建設，從嚴要求，做一名貼合時代要求的優秀大學生。培養禮貌的生活和行為方式、時間觀念、自控本事、公德意識、團隊精神和團體觀念，發揮自我教育，自我管理，自我服務的主動性和創造性，規範行為舉止，強化日常管理，努力建設和—諧的學習氛圍和宿舍、班級環境。

評價魏颯同學的觀點，建設優良學風，首先要大力宣傳學風建設，讓同學們在思想上對此重視起來，把注意力轉移到學習上來。對於來自各方面的關於考研、考證以及就業的資訊，團體中的各位同學要勤於分享，定期交流。注重建立一個良好的學習氛圍。

有關於學風等方面的自我鑑定 篇4

經過學風建設班會之後秉承著“德業雙修，學而不厭”的學風，培養學生嚴謹求實、刻苦鑽研、用於創新的今生這一目標，引導大家牢固樹立“學而不知足”的觀念，教育同學端正學習態度，激發學習動力，我們班組織了各項學風建設活動。

為了到達這個目標，我們班組織了以下活動：

1.加強考勤制度

全班同學在開展學風建設班會之後認真展開了學風檢查活動。學習委員在課間對同學們進行不定時的點到，查出沒到的同學，班委配合教師一齊監督學生的上課考勤情景，並且及時的反映給輔導員嶽甜甜教師，並認證記錄我班每位同學的到課狀態。

2.為了提高學生的聽、說、讀、寫的英語綜合運用本事，開展了系列的英語學習活動

為了有把握的迎接大學英語四、六級的到來，針對英語的學習、技巧方面，我班組織了很多的英語學習活動，每一天堅持一小時的背單詞活動，每一天堅持一篇英語閱讀活動，大大地增強了同學們對英語的學習氣氛，增強了同學們應試的信心。

經過以上學風建設工作的開展，我院的學風情景有了較大的轉變，取得了不少可喜的提高，主要表此刻：越來越多的學生能夠主動地認識到良好學風對自身學習的重要推動作用，大部分學生都強烈渴望良好的學習氛圍，並能進取主動地投入到學風建設中，我班努力打造的“人人講良好學風，班班創良好學風”的氛圍已基本構成。我班正課的出勤率有了必須的提高，在校內外舉行的文化活動、演講比賽等活動中，我班也取得了優異的成績。

學風問題深刻地影響著學生今後的提高和學校未來的發展。同時學風建設是一項系統工程，是系統內外各種要素相互作用的長期積澱，不可能畢其功於一役。必須堅持內外兼治、綜合治理、持之以恆的建設原則，學風才能呈現出新的面貌。我班將在接下來學習生活中堅持現有狀態，將學風建設進行到底。

有關於學風等方面的自我鑑定 篇5

光陰似箭，歲月如梭，轉眼間又到了月底，本學期的志願者活動計劃也又向前邁進了一步。三月是學雷鋒活動月，毛澤東同志的一句“向雷鋒同志學習”已經在中華大地上的上空繚繞了三十幾年，它像一盞明燈將雷鋒同志的精神不斷延伸，直至每個角落。在這個春光無限的三月，我們“小水滴”志願者服務隊開展了一系列志願者活動。

活動一：每週週六或週日參加西湖少年宮活動中心康樂部志願活動。

西子湖畔的`杭州青少年宮是孩子們的樂園，週末人流密集，孩子們的人身安全存在很大隱患，有了志願者的加入，問題就得到了解決。我們水利系“小水滴”志願者在3月為祖國的花朵們服務了三個月，為那裡的孩子們撐起了一片蔚藍的天空。

活動二：20__年3月22日參加西湖毅行。

3月，時值春暖花開，西湖邊百花爭豔，水利系“小水滴”志願者服務隊進行了長達6公里的毅行活動，目的是為景區的遊客服務，保護景區環境，鍛鍊志願者的意志力，展現當代大學生熱衷志願者服務的精神風貌，弘揚水利系“三幹”文化精神。

活動三：20__年3月23日“小水滴”志願者聯合黨員工作站開展“收瓶子，學雷鋒”活動。

水利系35名同學進取參與了“收瓶子，學雷鋒”志願者活動，這個活動的目的主要是為了加強我校生態禮貌建設，著力推進學校綠色發展、迴圈發展、低碳發展，同時也讓更多的同學們感受到環保的重要性。

活動四：“小水滴”志願者服務隊著力建設微信公眾平臺，名為“同科水利系志願者”。

水利系“小水滴”志願者服務隊自成立以來，已經有了較為豐富的志願者經歷，我們服務隊的影響力和號召力也在不斷擴大。今年3月份，經過隊內深刻的研究和討論，開始著力建設屬於我們自我隊伍的微信公眾平臺。水利系志願者會在第一時間在微信平臺上公佈志願者活動，方便同學們的參與，並在微信平臺上更新一些關於公益或有益於大學生身心健康的資料供大家賞閱。

經過大家共同的努力和建設，水利系“小水滴”志願者服務隊正在茁壯成長，正在從青澀走向成熟。也期望我們的這支志願者隊伍能越來越強大，繼續為這世界供給正能量!

有關於學風等方面的自我鑑定 篇6

我是__市教育局的一名財務工作人員，從事教育統計工作已經近6個年頭。在從事教育統計工作過程中，通過學習黨的教育方針和政策，學習《中華人民共和國統計法》，我深深地認識到，教育統計是認識教育現象及其發展規律的重要依據，是對教育進行巨集觀決策、實行科學管理的一項基礎性工作。做好教育統計工作，對於指導和監測教育計劃、規劃的執行，對於深化教育改革、促進教育發展都將起到重要的作用。儘管教育統計工作繁重複雜，憑著一個共產黨員對黨的教育事業的執著追求和高度的責任感、使命感，我還是深深地熱愛上教育統計工作，在統計崗位上勤奮工作，甘於奉獻，為我市教育統計工作付出了巨大的勞動，作出了應有的貢獻。

在工作中，我認真認真貫徹統計法，實事求是，堅持原則，依法開展教育統計工作。積極參加省教育廳、市統計局召開的有關統計工作會議，認真貫徹落實省教育廳、市統計部門的要求和任務。通過努力，幾年來，我出色地完成了各項統計任務，確保統計資料的準確真實;對基層單位進行業務指導、監督和培訓;為我市教育管理工作提供準確的資料和科學依據，受到了領導、基層和同志們的好評。

__市轄4縣3區1市，中國小校4000多所，中國小、幼兒園學生190多萬人，統計工作範圍大，物件多。而我局僅我一人從事統計工作，任務繁重，工作要求高。為做好全市教育統計工作，我克服困難，一心撲在工作上，著重抓好以下幾項工作：

一、建立教育統計工作制度

做好教育統計工作，完善的制度是保障。我根據《中華人民共和國統計法》、《統計法實施細則》、教育部《教育統計工作暫行規定》等法律、法規，主持起草了全市教育統計工作方面的有關意見。在局領導的大力支援下，經過全域性及縣市區的討論，我局下發了《阜陽市教育統計工作意見》(試行)，編印了《統計工作手冊》，使全市教育統計工作有法可依、有規可循，任務明確，措施到位。

二、健全教育統計工作網路

為做好我市的教育統計工作，在我的建議下，全市建立了一支精幹的教育統計隊伍。各縣市區均明確了分管負責同志，並指定專人負責統計工作。我加強對基層學校、縣市區教育統計工作的指導、監督和檢查，定期下去檢視工作開展情況，組織統計人員進行學習培訓。5年來我下基層檢查每年不少於兩次，每年都要舉辦一次統計人員的集中學習培訓。通過制度和網路建設，全市教育統計工作有了一套完善的制度保障和組織保障，工作成績非常顯著，工作質量不斷提高。

三、開展教育統計專題調查

“十五”時期，是基礎教育管理體制和投入渠道發生重大調整的時期，我市基礎教育的發展面臨著一些突出的困難和問題：一是基礎教育總體水平不高,二是農村義務教育存在一些突出問題,三是教育觀念、教育內容和教學方法滯後,推動素質教育步履艱難等。針對基礎教育面臨新的形勢、新的任務,教育統計工作存在著明顯的差距和不足。為更好地開展教育統計工作，我組織全市教育統計人員有開展調研，根據教育的實際情況和存在的問題，確定教育統計的方法和措施，保障了教育統計的真實性和可靠性。

四、確保教育統計資料準確

統計的生命在於真實，確保統計資料質量，是統計工作者的`中心任務。我和全市教育統計人員深刻的認識到，學校是教育統計工作的基層單位，其統計資料的準確性是分析全市教育事業的基矗因此，保證統計資料的質量，確保每一個數據準確可靠非常重要，我對資料真實性、準確性的要求和把關非常嚴格，經常為了弄清、弄準一個數據而反覆在基層學校研究。在資料真實準確的基礎上，我又對資料進行綜合分析，從資料的體現和變化當中，查詢分析全市教育的規律和發展趨勢，每年我都要撰寫全市教育事業統計分析報告。

五、加強教育統計資料管理

在我的倡導和要求下，市教育局和基層縣市區及學校，都建立了統計資料檔案制度。統計資料檔案的保管、呼叫和移交，嚴格遵守國家有關檔案管理的規定。統計資料按要求整理，裝訂整齊，保管規範。我認真學習鑽研計算機知識，建立了全市教育統計資料庫。自己能夠熟練操作電腦，設計表格，完成年度統計報表，進行計算機資料分析。

六、提供教育統計諮詢服務

在完成資料統計任務，確保統計資料的真實準確的基礎上，我花費了很大的精力進行資料的整理和分析，從中找出教育發展的規律。幾年來，教育統計資料分析，基本滿足了教育管理和決策的需要，為制定教育決策、編制教育事業發展規劃提供了重要的資料支援，為我市教育事業的改革和發展作出了貢獻。

幾年來，我在教育統計崗位上，默默工作，無私奉獻，做出了一定的成績，受到了領導和同志們的表揚和肯定。但是，教育統計工作無止境，我的工作還存在著缺點和不足，與上級領導和業務部門的要求相比，與教育事業改革發展的要求相比，很多地方需要提高和改進。我決心在本職崗位上繼續努力，做出新的成績，為教育事業的發展貢獻自己的力量。

有關於學風等方面的自我鑑定 篇7

為進取貫徹實施"12.4"法制宣傳日活動，在認真貫徹好《西普法辦字[20__]1號》檔案的基礎上，我局圍繞"弘揚憲法精神，服務科學發展"這一活動主題，深入開展了法制宣傳活動，取得了良好的社會效果。讓大家都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。現將我局活動情景總結如下：

一、指導思想

今年"12.4"法制宣傳日的活動主題是"弘揚憲法精神，服務科學發展"。指導思想是：全面落實科學發展觀，深入貫徹黨的xx大精神，以開展"12.4"法制宣傳日活動為載體，動員全旗土地系統集中開展以憲法為核心的法律法規宣傳教育活動，進一步增強職工的憲法意識和法治觀念，提高依法行政本事，促進依法治國、依法用地的程序，為構建和諧社會營造良好的社會氛圍。

二、活動意義

經過開展以憲法為核心、以"弘揚憲法精神，服務科學發展"為活動主題的法律法規宣傳活動，不但在廣大職工中掀起學法、守法的法制宣傳熱潮，並且進一步增強了幹部職工的的法制意識和權利意識，普及法律知識，提高國土資源管理系統廣大幹部職工巨集觀管理的本事和運用法律調節經濟關係的本領。

三、重點突出

法制宣傳教育的物件是國土資源管理部門的全體職工幹部，重點是審批、發證、登記等崗位上的執法人員;是作為國土資源管理相對人的公民、法人和其他組織，重點是農牧民群眾、礦山企業負責人、房地產公司的負責人等;是地方各級黨政領導幹部，重點是鄉鎮領導幹部。

四、整合資源，營造氛圍

12月4日，在我局開展了法律宣傳活動，組織發放傳單普法資料，在文化廣場等地設點散發法律書籍、普法傳單，現場理解群眾諮詢.同時旗電視臺採訪報道，構成了濃厚的宣傳氛圈。據統計，各類法制宣傳單20__餘份《法律知識競賽學習資料》《遵守普法知識》等法律學習讀本90多套，理解群眾諮詢110餘人次，得到了廣大群眾的好評。

五、活動步驟

為有力促進"五五"普法任務的落實，按照司法局相關要求，結合我旗實際，認真組織開展了此次"12.4"法制宣傳日活動，各項活動都按制定的活動計劃來完成：

1、分管領導和活動領導小組按照要求，精心組織、周密安排，認真完成了本次宣傳活動中所承擔的各項任務。做到了本次活動有計劃、有措施。

2、廣泛宣傳、深入發動，充分利用宣傳日的有力契機，使全域性職工進取參與普法工作，提高維護社會治安秩序的自覺性，本次活動參與面大，富有活力和影響力。有力地促進了我旗的社會治安綜合治理工作的各項措施的落實。

3、在本次宣傳活動中我局開展了治安防範安全大檢查，完善了單位的防範措施，清除各種不安全隱患。召開一次工作座談會，結合當前工作實際，討論了普法工作新思路。

4、經過本次宣傳日活動，提高全體職工的法律意識，不斷完善我局社會治安綜合治理工作的各項建設，提高社會治安綜合治理工作力度，維護社會穩定等方面做出了進取努力。為完成我局今年的普法工作工作目標打下了良好的基礎。

有關於學風等方面的自我鑑定 篇8

尊敬的各位領導、各位代表：

按照會議安排，我就環保局政風行風建設工作情況做以簡要彙報，不妥之處，敬請批評指正。

一、高度重視，認真開展政風行風評議工作

縣上《關於對部分具有行政執法職能的部門進行重點評議的通知》下發後，我局高度重視，在6月30日召開局務會議，專題研究部署了我局政風行風評議有關事宜，討論制定了《環保系統政風行風建設民主評議實施方案》，組織召開了全體職工會議，進行了全面安排部署。從7月15日開始，我們利用三天時間，採用發放問卷調查表、召開座談會、走訪群眾的方式，就我局政風行風建設情況進行了廣泛調查走訪和意見徵求，共發放調查表和徵求意見單200份。8月3日，我們組織召開了質詢會，邀請縣第四評議小組、縣糾風辦、服務物件及社會環保監督員參加，就環保系統政風行風建設進行了認真評議，共徵得意見建議15條，涉及環保宣傳、監察業務隊伍建設、城區環境噪聲治理、企業排汙監管，生活汙水處理、環評審批和“三同時”制度、水源地保護等諸多方面，為整改工作提供了準確可靠的依據和內容。

二、完善機制制度，有效推進政風行風建設

一是機關內部建立健全了完整的管理制度和責任制考核體系，年初制定下發了《20__年幹部職工業務目標管理責任書及考核辦法》，並與每個幹部職工簽訂了工作目標責任書。二是認真落實黨風廉政建設責任制，把廉政建設與年度各項工作同安排、同部署，強化從源頭和制度上反腐倡廉，嚴明紀律、嚴格要求、從嚴管理。從自查的情況來看，全體職工沒有徇私舞弊、以權謀私、吃拿卡要等違法違紀問題。

三、強化班子，努力提升綜合領導水平

一是注重思想政治建設。組織領帶班子成員結合各自的工作實際，學習科學發展觀、國家產業政策和環境保護法律法規知識，武裝思想，帶頭優化政風行風。二是堅持民主集中制。建立健全了機關學習、日常管理、車輛管理、財務管理等工作制度13項，堅持按制度、按程式辦事，提高了班子的科學決策水平和工作效率;嚴格執行民主集中制，充分調動班子成員的積極性，形成合力抓落實。三是高度重視政風建設。積極推行政務公開，對主要工作職責、工作程式、排汙收費標準等及時向社會公佈，接受群眾監督;暢通訊訪渠道，開通了12369熱線電話，對群眾來信來訪和網民意見建議，及時有效辦理。

四、突出重點，紮實整改，推進各項工作有效落實

1、廣泛開展環保宣傳教育。一是為縣上有關部門、各級各類工業企業等服務物件訂閱環境報二十多份，使環保政策資訊公開化、普惠化。二是年初製作環保宣傳年畫2萬餘份，利用“三下鄉”和 “三會”之機，廣泛宣傳，引導社會各界積極參與環保行動。三是與縣婦聯聯合，開展了以“節能減排、低碳生活”為主題的環保宣傳諮詢活動。四是認真組織了“6.5世界環境日”宣傳活動，向群眾散發宣傳資料8000餘份，製作展版4面，播放錄音四小時，懸掛橫幅10條，解答群眾諮詢60多人(次)。並依託移動簡訊平臺，傳送環保手機簡訊700多條。五是六月初，我局與縣委組織部、縣委黨校聯合舉辦了環保幹部培訓班，對各鄉鎮縣直有關部門、企業分管領導和業務人員進行了系統的理論、環保政策法規和業務知識培訓，對具體工作的開展起到了良好的促進作用。

2、加強畜禽養殖汙染治理。結合汙染源普查動態調查，對全縣的畜禽養殖戶進行了調查摸底。今年以來，我局以什字康莊牧業公司、上良榮旺肉牛養殖小區、朝那什字博興養牛專業合作社、百里金暘牧業公司等為重點，不斷探索汙染治理模式，採取修建沼氣池、推廣牛糞加工生產有機肥等技術，強力推進農村畜禽養殖汙染處理，取得明顯成效。特別是康莊牧業公司投資689.95萬元，建成牛糞加工有機肥生產線一條，年處理牛糞可達5000噸，不僅有效解決了汙染問題，而且實現了廢物迴圈利用，趟出了迴圈經濟的新路子，這一成功經驗在全市得到了推廣。

3、加強農村環境綜合整治。按照“八個一”要求，認真實施農村環境集中連片治理。重點抓建了西屯穆村、白草坡、店子、愛子4個村農村環境集中連片綜合整治示範點，集中開展了以“四治”(治髒、治亂、治害、治差)和“四化”(綠化、美化、淨化、亮化)為主要內容的村莊環境治理工作。止目前，4個村修建文明生態家園240戶，戶戶配套了太陽能、自來水、沼氣池、節能灶、衛生廁所和溫棚牛舍等設施，栽植綠化苗木1.8萬株。同時，積極開展“三統籌”試點和生態鄉(村)建立。西屯鄉店子村作為全縣“三統籌”機制示範村，各項工作進展順利，在市環保局半年工作考核中得到肯定;獨店鎮、西屯鄉穆村村生態鄉村建立取得良好成績，現已分別上報省廳及環保部待批命名。

4、環境執法監管力度不斷加大。一是集中整治建設領域突出問題，按照分類名錄，完成了72個建設專案環境影響評價登記審批;二是對全縣17家放射源涉源單位和縣直4個醫療機構醫療廢物加強了監管，與12個鄉鎮衛生院和縣城5家醫院簽訂了放射裝置環境安全監管責任書和醫療廢物安全處置責任書，建立了監管臺賬。目前，縣城5家醫院醫療廢物全部交由市醫療廢物處理中心統一處理，消除了不安全隱患;督促全縣16家醫療單位開展了輻射安全許可證辦理工作。三是加強水源地環境整治。堅持每半月對縣城集中式飲用水源地進行一次現場執法檢查。協助縣自來水公司對保護區進行了技術劃分，明確保護範圍，設定保護標誌。對涇滲公路建設中的水源安全隱患，我局高度重視，並建議縣政府對涇滲公路澗河段另行選線，以確保城區飲水安全;四是督促興隆紙業公司、皇甫謐製藥公司、自來水公司制定了應急預案，計劃年內開展一次應急演練，以提高突發環境事件的應急能力;五是完成了20__年汙染源動態更新調查，受到省市肯定。審定下達了20__年汙染減排專案計劃，為全年汙染減排任務完成奠定了基礎。

5、各類專項行動強力推進。一是開展了集中整治工程建設領域突出問題專項行動，對以來所有建設專案落實環評和“三同時”制度情況進行了專項檢查，協調督促糾正了一些違規問題，落實了環評審批和“三同時”制度。二是配合工商、公安、工信、林業等部門，集中對全縣年產300萬塊以下實心磚企業和小木炭窯進行了專項整治，全縣累計關停小木炭窯13戶，協助磚瓦企業制訂了轉產計劃和措施;三是結合“兩考”，開展了噪聲專項整治。檢查建築工地50家，文化娛樂場所9家，社會生活噪聲點源89個，責令停工28家次，對嚴重擾民的相關營銷單位進行了處罰。

6、基層環保所執行漸趨規範。什字環保所今年成功啟動工作。所轄2鎮4鄉20戶排汙企業。主要圍繞農村環境綜合整治、農村迴圈經濟、轄區排汙企業監管、站所內部管理開展工作，並積極發揮基層環保所在服務新農村建設、整治農村面源汙染等方面的作用。

7、專案抓建能力不斷增強。全面建成庫容33萬立方米的縣城生活垃圾填埋場;爭取中央汙染減排專項資金26萬元，購置監察裝置19臺(套)、環境監察車1輛;配合完成了縣城生活汙水處理廠專案的立項核准和第一批國投資金的下達，順利上報了靈臺縣農村環境集中連片整治專案(涉及5鄉鎮18個村)，黃河流域水汙染防治專案4個，以及靈臺縣環境監察執法業務用房專案、靈臺縣環境監測標準化建設專案、靈臺縣興隆紙業公司汙水治理專案等，這些專案有望在年內相繼獲批。

8、保障機制和目標責任得到落實。報請縣政府審定出臺了《靈臺縣建立健全環境保護約束激勵機制的實施意見》、《靈臺縣工程建設專案環境保護管理辦法》、《靈臺縣“十二五”主要汙染物減排規劃》等主要檔案，從政策、機制層面對環保工作進行了設計和規範。報請政府審定印發了《關於分解落實20__年市縣政府環保目標責任書主要任務的通知》，並與各鄉鎮、相關縣直單位簽訂了目標管理責任書;政府常務會議研究討論通過了《20__年環境保護工作責任目標及考核辦法》。我局與相關監管企業、下屬單位、全體幹部職工層層簽訂了責任書，明確了任務，靠實了責任

儘管我們在政風行風評議建設中做了一定的工作，近兩年來我縣環保工作也有較大突破，但是仍然存在很多不足，與人民群眾的要求還有差距。今後，我們將繼續查詢問題，分析原因，落實整改。對各位領導和各位代表提出的意見建議，我們將會高度重視，不斷完善整改方案，採取有效措施一一進行整改。

謝謝大家。

有關於學風等方面的自我鑑定 篇9

本人林總，是__學院物理與電子資訊學院教育技術學專業的20__屆畢業生。四年的大學生活，不僅使我學到了各學科的專業知識，更培養了我艱苦奮鬥、拼搏向上的毅力和精神。形成了良好的世界觀、人生觀和價值觀，這將是我一生中寶貴的財富!

我來自浙江省樂清市，讀國小時就呆在老師家，大家庭的生活使我從小就養成了自信、自強、刻苦求學的性格，我一直在各個方面嚴格要求自己，努力的學習科學知識，彌補自己的不足，在大學期間，我特別注意各方面的均衡發展，鍛鍊自己在各方面的能力，積極的參加學校的各種活動，協調協作能力較強，通過鍛鍊，使我掌握了很多的知識，也使我學會怎麼做一名德、智、體全面發展的優秀大學生。

在過去的四年大學生活裡，我一步一步走來，以積極踏實的態度，全方位地充實鍛鍊自己，努力學習並系統地掌握了較為紮實的專業基礎知識，具備較強的學習能力。在學好課程的同時，我也積極競選一些學生幹部，以此來培養自己的領導和管理能力。分別在20__/20__學年第一學期任班長、學生會體育部委員，20__/20__學年第二學期至20__/20__學年第一學期任院學生會主席，20__/20__學年第一學期任班級團支書，在任班委期間積極協調班級各個方面的工作，組織班級同學參與學院、學校的各種團體活動。

在擔任學院會主席期間，在老師和同學的幫助之下，組建起一支健全的學生幹部隊伍，組織策劃了多次大型文體類活動，在學院、學校引起了積極的反響，取得了師生的一致好評。認真塌實的工作態度，積極向上的進取精神，為我贏得了多次校院級榮譽稱號，如：20__/20__學年獲學生軍訓“先進個人”稱號，20__/20__學年第一學期校暑期社會實踐“先進個人”稱號，20__/20__學年第二學期校“優秀學生幹部”稱號，20__/20__學年第二學期院工作積極分子，20__/20__學年院“優秀運動員”稱號等。同時，我也注重自身德智體的培養，在校期間，積極參加各種活動，如院足球隊，院舞蹈隊，院辯論賽，及多項晚會的主持人。以此來提高自身修養，並培養自己的團隊合作精神和交際能力，使自己成為一名優秀的大學生。

一個人要結合自己的興趣體驗不同的工作，要在不同的工作中收穫不同的經驗，要積累所獲的經驗來充實自己。正是由於這樣，我將自己大部分的暑假時間投入到社會實踐工作中：20__年7、8月在柳市藍天企化公司實習，20__年7月組織帶隊物理與電子資訊學院“社群行”實踐隊，20__年7月在溫州商業銀行柳市支行實習。在20__/20__學年第一學期，由於學業上比較空餘，我參加勤工助學工作――擔任院書記助理，主要負責院黨建園地的宣傳和畢業生情況的調查工作，在這一系列的活動中，我積極鍛鍊自己，充分展示了自己作為一名大學生適應社會、溶入社會，將理論運用與實踐的能力，並從中體會作為一名大學生的不足以及作為一位思想工作者所需的嚴謹與謙遜。

經過大學四年學習，工作和體驗，我在思想、學業及實踐操作是取的了較大的成績，基本上完成了自我培養過程，但我所能夠接受的畢竟是有限的，面對社會這所沒有圍牆的大學，我一定要不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，才能讓自己更有競爭力，在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。

有關於學風等方面的自我鑑定 篇10

本人是斗門第三中等職業學校12屆計算機及應用專業的學生。在高三的第二學期正式外出實習。兩年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基矗一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不苟。

通過四個月的實習 ，我得到了一次較全面的、系統的鍛鍊，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。

在新藝的實習中，我深深地體會到我們的同事如此的渴求成為一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽別人心聲的人。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難;作為一名電腦維修員，面對渴求知識的眼睛，我精心學習、認真思考，用真誠的心對待每臺電腦，用清晰的頭腦理解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。

這四個月來，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，實習中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由於我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。這四個月的實習，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這裡是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

實習 完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現在想來，從艱今的實習生活中，得到一個啟示：不論遇到什麼困難，不要對自己失去信心。

中職二年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力為以後謀生髮展的重要階段.從跨入中職的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘.

學習目的明確，態度端正，鑽研業務.勤奮刻苦，成績優良;工作認真負

責，關心同學，熱愛集體.有一定奉獻精神.不足是工學矛盾處理不夠好，學習成績需進一步提高.踏出校門，面對當今飛速發展的社會，我深知自己的缺點與不足.

具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生幹部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評.

二年的中職生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階.在這即將揮手告別美好中職生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰.

本人是斗門第三中等職業學校12屆計算機及應用專業的學生。在高三的第二學期正式外出實習。兩年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基矗一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不苟。

通過四個月的實習 ，我得到了一次較全面的、系統的鍛鍊，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。

在新藝的實習中，我深深地體會到我們的同事如此的渴求成為一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽別人心聲的人。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難;作為一名電腦維修員，面對渴求知識的眼睛，我精心學習、認真思考，用真誠的心對待每臺電腦，用清晰的頭腦理解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。

這四個月來，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，實習中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由於我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。這四個月的實習，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這裡是一種明智的選擇;面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信

自己一定會演繹出精彩的一幕。

實習 完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現在想來，從艱今的實習生活中，得到一個啟示：不論遇到什麼困難，不要對自己失去信心。

中職二年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力為以後謀生髮展的重要階段.從跨入中職的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘.

學習目的明確，態度端正，鑽研業務.勤奮刻苦，成績優良;工作認真負責，關心同學，熱愛集體.有一定奉獻精神.不足是工學矛盾處理不夠好，學習成績需進一步提高.踏出校門，面對當今飛速發展的社會，我深知自己的缺點與不足.

具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生幹部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評.

二年的中職生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階.在這即將揮手告別美好中職生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰.

有關於學風等方面的自我鑑定 篇11

室內電燈，錚亮錚亮，電視播放著春節聯歡晚會節目，窗外的夜空很黑很黑，午夜，煙花，爆竹的響聲連成一片，響徹四面八方，菸草煙霧籠罩了昏沉的夜。

我看著電視節目，陶醉在美麗的春晚直播中，我慢慢的閉上眼睛，享受著文化文明的生活色彩中，在朦朧中，腦海中浮現出，社會主義新能村，新時代，新面貌的美麗一幕。

許許多多的人，許許多多的美麗故事，錯綜起來，像天上朵朵白雲飛動，舒展收縮，收縮舒展，無窮無盡，彷彿春天的柳已經發芽，吐出嫩嫩芽尖，新禾也慢慢有了新生命的轉機，野花，小草，雞，狗，牛，羊，

新農村，新城鎮，分不清那裡是城市，那裡是農村，農夫農婦衣著華麗，分不出城裡人農村人，晒衣繩上，晒著五顏六色的衣服，廣場上老老少少，做著廣場舞，扭著大秧歌，好像帶來春日的陽光，白雪融化不見了，一排排的垂柳，松柏，倒影在澄碧的河水中，漁船在湖心小島盪漾，水裡的萍藻魚兒交織遊動，此景此物，無懈不散，而且不停的搖動，相互融合，融合，退縮，復近於原形，綠色透著夏日夏日的驕陽，鑲嵌著日光，發出水銀色焰，水中的青天，事物在上面交錯，組成了一篇和諧的篇章。永遠是生動，永遠是展開，是看不見的篇章結束。

河壩的楊柳是我們親手栽種，清荷在水面浮動，乎起乎落，拉長了縷縷胭脂水，悠然神韻，好像世界萬物都在其中浮動，把人，景，物帶入雲霧中，織入白雲，白雲織入村姑，

就在這一瞬間，又將一切退去，美麗，優雅，各自分明，天上人間有無數的美人，無數的美人有無數美得故事，我似乎看見了，我似乎知道了，我凝視著，爆竹聲驟然一驚，我慢慢睜開眼睛，彷彿將整個影子撕成碎片，我無意識中想捏住幾乎墜落的一切，可惜，眼前只剩下點點碎片的影子，我不在春天裡，我在朦朧的夜裡，我要追回它的完美，嚮往著20_的春天裡。

有關於學風等方面的自我鑑定 篇12

進入高中以來我的人生觀和價值觀發生了很大的改變，這也令我的行為發生了很大的變化。現在的我比國中的我穩定：腳踏實地、勤奮刻苦的學習。因為只有這樣才可能考取一個較好的大學，從而更容易實現我的人生目標。

由於有了國中時的教訓，我便知道要在起步時就要努力，不可鬆懈。於是，在高一上學期雖然我的成績一般，但我以勤奮刻苦學習、團結同學、熱愛班集體贏得同學及老師的一致好評，同時為同學推薦為“優秀團員”榮譽稱號。之後，我更加努力刻苦學習，我的學習成績有了明顯的提高。高一下學期，我又以刻苦認真學習、成績良好及熱愛勞動，不怕苦不怕累的精神被班主任選為衛生委兼任生活委。因為我是班中的班幹，所以與同學及老師有了更多的接觸。於是，我的性格也越來越開朗、人際交往能力越來越強、辦事效率也越來越高，學習成績有了明顯的進步，在高二上學期的期會考試我取得了優異的成績並且被評為“三好學生”榮譽稱號，這使我更加堅定了自己前進的步伐，也成為了日後更加刻苦努力學習、不斷進取的動力源泉。

作為學校的學生，我尊敬師長熱愛同學，把學校當成自己的家;作為父母的孩子，我尊重和孝敬我的父母，每次放假回家我都會幫助父母做一些農活，同時把學習情況和父母彙報。

在以後的生活和學習中，我會嚴格要求自己，使自己更接近我的人生目標，為中華民族的騰飛而不懈努力。

有關於學風等方面的自我鑑定 篇13

在無數藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，

我有著一雙寶石般的黑色眼睛。

我驕傲，我是中國人!

在無數白色的面板和黑色的面板之中，

我有著大地般黃色的面板，

我驕傲，我是中國人!

我是中國人

黃土高原是我挺起的胸脯，

黃河流水是我沸騰的熱血;

長城是我揚起的手臂，

泰山是我站立的腳跟。

我是中國人

我的祖先最早走出森林，

我的祖先最早開始耕耘。

我是指南針、印刷術的後裔，

我是圓周率、地動儀的子孫。

在我的民族中，

不光有史冊上萬古不朽的

孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，

還有那文學史上萬古不朽的

花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。

我驕傲，我是中國人!

我是中國人

我那黃河一樣粗獷的聲音，

不光響在聯合國的大廈裡，

大聲發表著中國的議論，

也響在奧林匹克的賽場上，

大聲高喊著“中國得分”。

當掌聲把中國的旗幟送上藍天，

我希望我是中國人!

我是中國人

我那長城一樣的巨大手臂，

不光把採油機鑽桿鑽進

預言打不出石油的地心，

也把通訊衛星送上祖先們

夢裡也沒有到過的白雲。

當五大洋傾聽東方聲音的時候，

我驕傲，我是中國人。

我是中國人

我是莫高窟壁畫的傳人，

讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。

我就是飛天，

飛天就是我們。

我驕傲，我是中國人!

有關於學風等方面的自我鑑定 篇14

一轉眼一個學年又過去了，在這一年裡，我們在家長的熱心幫忙及大力支援下，班級工作得到順利開展，結合一學年開展的家長工作情景，現將本學年家長工作鑑定如下：

一、辦好家長園地，每週刊出周計劃及需家長配合的事項使家長清楚地瞭解幼兒園及班級地教學工作。

為了使家長了解幼兒園及班級教學工作及需家長配合的事項，共同搞好幼兒園的教育教學工作，我班認真制訂周計劃，刊登在家長園地上，使家長能夠了解自我孩子在園一週的學習情景，同時，我們還刊出了一些育兒知識與經驗。班級的每一個活動都離不開家長們的熱心支援，如春遊、慶“三八”愛媽媽活動、慶“六一”活動……等等。家長們在家抽出時間幫忙幼兒進行練習，使每一個孩子取的了良好的成績，且得到社會的肯定，諸如此類的事情很多很多。

二、利用家長接送時間，與家長堅持密切聯絡，共同商討教育方法。

我們充分利用家長接送時間與家長堅持密切聯絡，雙方共同商討教育方法，讓家長與教師互相瞭解孩子在園在家的表現。為了提高幼兒的獨立生活本事，培養孩子的職責心，我們在園開設相應的課程，開設相應的活動。如放手讓幼兒做一些自我能做的事情，有些對孩子來說雖然困難，但我們還是堅持讓孩子自我動手，教師只在旁觀察幫忙。家長了解到這一情景後，在家也鼓勵孩子做些自我能做的小事兒，同時也堅持了“放手”的原則，盡力使自我“做個旁觀者”，讓孩子自我動手。在培養職責心這一方面，家長也盡力配合幼兒園，什麼事都引導孩子自我去完成，為了讓孩子更健康的發展成長，我們還利用家長會，家長學校等形式，與家長協商，共同解決問題，並請個別家長將自我的教育經驗介紹給大家，互相取經，共同教育好孩子，讓孩子更健康的成長。

三、根據園、班級及個別幼兒的情景及時家訪，瞭解原因。

每個班總有幾個調皮的孩子或很難接近的家長，我班也不例外，碰到了這樣的孩子，我們作為教師總是耐心的引導，教育不怕麻煩，及時地進行家訪，向家長了解這些孩子在家地情景及家庭環境地影響，以便針對性地教育，使每一位孩子都能歡樂地成長，的各方面工作，有機會給孩子介紹在園的種.種情景並請家長配合教育，同時讓孩子感覺到家人和教師對她的愛，從中得到補償。

這一年來，家長給予我們的幫忙配合有無數，正因為有了這些家長熱情的支援與幫忙、配合，才使我們的工作取得了不少的提高。

有關於學風等方面的自我鑑定 篇15

在冬至那天，我們烹飪一班舉辦了“包湯圓，迎冬至”的主題班會。

同學們對這次包湯圓活動的興致都很高，來到紅案實訓室，大家就分工明確，忙的不亦樂乎。同學們用水磨糯米粉揉成團，剩下的同學就拿出老師事先調好的三種餡料開始包湯圓和煮湯圓。

經過同學們的相互配合和老師在一旁的教導，同學們精心包制的湯圓終於下鍋煮了。我們每個人都都嚐到了自己親手包制的“戰利品”，體會到了成功的喜悅。我們班的同學在分享美味時，當然也不會忘記任課老師們。課代表們給每位任課老師也帶去了甜蜜滑膩、裝滿我們滿滿祝福之意的湯圓。這次，我們舉辦的主題班會還得到了系主任們的贊可，對我們班來說是個莫大的鼓勵。

通過這次活動，培養了我們的動手能力和團隊合作互助能力，也增進了我們對專業課實踐學習的興趣。

有關於學風等方面的自我鑑定 篇16

為了讓幼兒體驗運動的歡樂，培養幼兒勇敢堅強的良好品質，20__年11月，__幼兒園舉行了秋季親子運動會。運動會在大、中、小三個年級分別開展。

10號上午，運動會在大班年級開展：大班運動會主題為“我運動、我健康、我歡樂”。大班年級由年級組長宗秀超教師主持，幼兒遊戲的材料跟道具由大班組共同負責。幼兒伴隨著運動員進行曲呈四條縱隊出發，繞操場一週後到達各班級做操地點集合，緊之後四名幼兒上升旗臺升旗，教師代表、家長代表進行國旗下演講，之後幼兒進行花樣籃球展示，展示完畢後，宗教師致辭並宣佈運動會開幕。

大班年級的親子運動會包含了《你是我的眼》、《齊心協力》、《兩人三足》、《接力賽》四個親子活動，幼兒跟家長經過配合來完成任務。

此次運動會不僅僅培養了幼兒對體育活動的興趣、體驗運動所帶來的歡樂，更增強了幼兒的自信心、團體榮譽感以及團隊協作和競爭意識。此外，這次運動會更拉近了幼兒跟家長之間的距離，讓家長教師更深入的瞭解了孩子，與孩子成為朋友，促進孩子健康歡樂的成長。